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活動方案集合8篇
為了確保工作或事情能高效地開展，通常需要預先制定一份完整的方案，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編精心整理的活動方案8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動方案 篇1
各中小學校、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心：
20xx年5月20日是第**個“全國學生營養(yǎng)日”，今年的宣傳活動主題是“**”。按照省市相關(guān)部門精神要求，為認真做好我區(qū)學生營養(yǎng)日宣傳活動、引導廣大中小學生樹立健康飲食觀，養(yǎng)成良好的生活飲食習慣，強化學生的營養(yǎng)健康知識教育，推動學生營養(yǎng)健康教育工作的深入開展，優(yōu)化膳食結(jié)構(gòu)，現(xiàn)決定在全區(qū)范圍開展“合理膳食指導”暨“5.20全國學生營養(yǎng)日”主題宣傳活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、開展一次“健康與營養(yǎng)”主題黑板報比賽。
1、比賽范圍：高段組：小學5-6年級，
中學組：初中各年級。
2、比賽主題：內(nèi)容圍繞“健康與營養(yǎng)”。如“我愛綠色食品”、“不挑食的孩子身體好”、“鐵醬油是我的`好朋友”等。
3、比賽要求：各校最多選送5幅優(yōu)秀黑板報作品參賽。作品拍成照片上交(同時交電子照片，k12發(fā)教育局教育科吳)。上交時間為20xx年5月24日下午5點前，作品背后注明學校、年級、班級。電子照片也要在每張照片下方注明學校、年級和班級。作者不明的，不予評獎。逾期者作放棄論。
4、比賽獎勵：由教育局和衛(wèi)生局邀請評委評出一、二、三等獎，進行表彰。
二、發(fā)放一批營養(yǎng)知識宣傳資料，在學校校園展出膳食營養(yǎng)宣傳板報及主題繪畫優(yōu)秀作品。
各中小學也要利用多種方法和途徑，積極開展學生營養(yǎng)日宣傳活動。如：營養(yǎng)知識宣講、網(wǎng)絡(luò)媒體宣傳、營養(yǎng)知識競賽、校園黑板報比賽、推廣鐵強化醬油預防缺鐵性貧血等等。請各社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心于6月30日前將本次活動總結(jié)、照片以書面形式報XX區(qū)疾病預防控制中心衛(wèi)生監(jiān)測科，同時發(fā)電子稿，郵箱**,聯(lián)系人：錢晨穎，聯(lián)系電話：**
三、開展一次專題講座。
邀請省市營養(yǎng)學專家給各中小學(幼兒園)分管領(lǐng)導、食堂管理人員和衛(wèi)生(保健)老師、各社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心防�？瓶崎L和分管學校衛(wèi)生人員、疾控中心分管主任等進行“合理膳食”營養(yǎng)知識講座。
活動方案 篇2
活動目標：
1、 能發(fā)揮想象力在柚子皮上聯(lián)想出多種物體，并通過制作表現(xiàn)其主要特征。
2、 能主動參與創(chuàng)編活動，用連貫的語言大膽地表達自己的想法。
3、充分體驗合作創(chuàng)作的.快樂。
活動準備：
1、實物：半個柚子皮若干、毛線、筷子、吸管、紙板等廢舊材料
2、小動物、泡沫板、實物投影儀
3、設(shè)計好展臺
活動過程：
1、 引導幼兒對柚子皮進行初步想象。
（1）師：今天老師帶來了什么？（半個柚子皮）
（2）這半個柚子皮看上去像什么？（小船、小床、碗……）
�。�3）那柚子皮口朝下看上去又像什么？（小傘、屋頂、臺燈……）
2、 對柚子皮進行想象、創(chuàng)造，嘗試用句子進行描述
�。�1）師：柚子皮會變魔術(shù)，瞧！它變出了什么？（秋千），誰會在上面玩呀？（小猴子、小松鼠……聽，老師把這幅圖編成了兩句話：柚子皮，變秋千，松鼠蕩來蕩去真有趣！
�。�2）師：你們想不想也讓柚子皮變個魔術(shù)？變好魔術(shù)后想一想，哪個小動物會用它來干什么？幼兒自由想象并講述。（鼓勵幼兒相互講述）
3、幼兒自選材料或結(jié)伴進行制作。
鼓勵幼兒自由選用材料，大膽想象、創(chuàng)造柚子皮造型。
幼A：柚子皮，變帽子，小兔戴在頭頂上遮太陽。
幼B：柚子皮，變雨傘，下雨小貓用它來撐傘。
幼C：柚子皮，變木桶，小狗用它來舀水。
幼D：柚子皮，變籃子，小羊用它裝青草。
……
4、請幼兒把作品展示在展臺上，大家一起欣賞并講述。
能力強的可講一段故事，能力稍弱的講一句完整的話。
活動方案 篇3
編號：xx-20xx-xx(11)-(卷)01 日期：xx年xx月xx日 送達： 抄送：
關(guān)于調(diào)整微信宣傳方案的通知
微信宣傳方案將近一周，經(jīng)調(diào)研發(fā)現(xiàn)，關(guān)注者數(shù)量與預期關(guān)注數(shù)量存在差距。為了更好的宣傳公司官方微信，達到廣而告之的`目的。特調(diào)整此次微信宣傳方案規(guī)則。具體細則如下：
1.凡內(nèi)部員工、聯(lián)盟商家均可參與此次活動中的積攢禮；截止11月29日，凡關(guān)注 官方微信并轉(zhuǎn)發(fā)活動內(nèi)容至朋友圈者，根據(jù)點贊數(shù)量即可獲得以下相應(yīng)禮品：
積滿xx個贊，獲贈49元精美筆筒一個； 積滿xx個贊，獲贈xxxxx一張； 積滿xx個贊，獲贈xxx 一個； 積滿xx個贊，獲贈xxxxx一個； 積滿xx個贊，獲贈xxxxxxxxxxx一張；
積滿xx個贊，獲贈xxxxxxxxxxxx一組；
積滿點贊數(shù)量后，本人需帶手機到門店領(lǐng)取相應(yīng)點贊禮；如本人不能到場，需截圖轉(zhuǎn)發(fā)至公司總?cè)�，方可由其他人至門店代領(lǐng)；
2.凡進店客戶必須掃描公司官方微信二維碼，領(lǐng)取掃描禮，填寫《禮品領(lǐng)取登記表》（掃描就送精美口杯） 注：每天進店客戶數(shù)量需與當日掃描數(shù)量相對應(yīng)
3.公司內(nèi)部員工需調(diào)動積極性，發(fā)展微信關(guān)注者。發(fā)展關(guān)注者數(shù)量達到以下條件，即可獲贈相應(yīng)禮品：
凡發(fā)展關(guān)注者滿x個者，獲贈xxxx；
凡發(fā)展關(guān)注者滿x個者，獲贈xxxxx；
凡發(fā)展關(guān)注者滿x個者，獲贈xxxx；
凡發(fā)展關(guān)注者滿x個者，獲贈xxxx；
凡發(fā)展關(guān)注者滿x個者，獲贈xxxx；
注：公司內(nèi)部員工每人需發(fā)展至少x位關(guān)注者，未達到此標準者接受相關(guān)處罰。 凡發(fā)展關(guān)注者成功，需該關(guān)注者截圖至公司員工處，并轉(zhuǎn)發(fā)至總?cè)骸?/p>
擬定： 會簽： 批準：
活動方案 篇4
目標
1、能較仔細地觀察，把大小不同的圓片貼在合適的位置上。
2、養(yǎng)成良好的手工活動習慣。
準備
1、每人一份供粘貼用的大、小圓片。
2、漿糊、抹布、油畫棒適量。
過程
1、觀察幼兒活動材料上的汽車，引起幼兒興趣。
——這是什么?它缺了什么?誰能幫助它?
2、介紹活動的材料和要求。
——區(qū)分大、小不同的車輪，要求幼兒根據(jù)汽車的大小選擇相應(yīng)的.車輪。
——漿糊抹在車輪的反面，抹完漿糊的手在抹布上擦干凈。
3、幼兒自主地分散操作，教師根據(jù)具體情況進行指導。幼兒可先完成一幅，也可完成兩幅。
4、將幼兒的作品布置在作品展覽區(qū)，可以取名為“寶寶車展”。
活動方案 篇5
一、活動宗旨：
為了更好的響應(yīng)今年“六·五”世界環(huán)境日主題“同呼吸共奮斗”，積極參與到環(huán)境保護和生態(tài)自貢建設(shè)的'行動中，營造我校濃厚的綠色教育氛圍，讓環(huán)保成為一種時尚，成為一種生活狀態(tài)。結(jié)合市環(huán)保局相關(guān)活動，現(xiàn)將我校世界環(huán)境日系列活動安排如下。
二、活動內(nèi)容
1.環(huán)境教育社會實踐活動
2.世界環(huán)境日宣傳活動
三、活動安排
�。ㄒ唬�大中小學環(huán)境教育社會實踐活動
1.活動時間： XX年5月31日下午13：00——17：30
2.活動內(nèi)容：參觀久大公司脫硫工程、貢井城市生活污水處理廠、榮縣望佳農(nóng)村生活污水處理站。
3. 參加人員
（1）教師3名（張劉莉、沈鵬程、李祖能）
（2）七八年級有一定寫作能力的學生10人。
4.活動要求
①5月31日下午1：00在學校小學部校門集合。
②自帶相機。
�、蹘Ш霉P和筆記本。
④統(tǒng)一著校服。
（二）“六五”世界環(huán)境日宣傳活動
1.活動實踐：XX年6月5日上午9：30
2.活動地點：東方廣場大戲臺
3.活動準備
�。�1）文藝匯演
�、偻拕 渡譅敔敗坟撠熑耍簭埩�
�、诙氉唷督铀坟撠熑耍荷蝙i程
�。�2）被污染的江河視頻，負責人：沈鵬程
�。�3）環(huán)保宣傳
�、傩麄髡拱�、宣傳單制作負責人：楊景華
�、谛麄鼽c教師：林玉平江雪梅、沈鵬程（攝影）
�、坌麄鼽c學生：5人，由沈鵬程負責落實。
�。�4）出行安排
�、俳煌üぞ撸簭垊⒗�
�、谘莩鰧W生：張玲
�。�5）宣傳短片
�、傥谋荆嘿嚱ㄈ�
�、谝曨l編輯：陳婷李祖能
�、鄄牧咸峁荷蝙i程
四、活動宣傳
沈鵬程、張玲、李祖能
活動方案 篇6
一、活動時間
自發(fā)文之日起至月2日。
二、活動整治范圍
此次活動以整治背街小巷、集貿(mào)市場、城鄉(xiāng)結(jié)合部、城中村中小飯店、居民小區(qū)、建筑工地的環(huán)境衛(wèi)生為重點。
三、任務(wù)及責任分工
1、各村村委會要發(fā)動村民徹底打掃自家院落，及時清除門前垃圾，規(guī)范村街道占道建材，徹底清除村生活垃圾和建筑垃圾。
2、各社區(qū)、駐地各單位要積極組織發(fā)動社區(qū)干部群眾，積極開展衛(wèi)生大掃除、大擦洗活動，徹底打掃室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，清除衛(wèi)生死角。
3、各沿街單位要按照門前“三包”責任制要求，徹底打掃店鋪門前衛(wèi)生，擦洗、粉刷門面和建筑立面，修整破舊牌匾，做到沿街單位、商戶門前整潔有序。
4、魚化城管執(zhí)法中隊、城市統(tǒng)一建設(shè)管理辦公室、城市管理科：對拆遷(建筑)工地要按照標準設(shè)置圍墻或隔擋板，硬化出入口。清理城市主街道、城中村喇叭口占道經(jīng)營。
5、市容辦：做好日常的.衛(wèi)生保潔工作，定時清運垃圾，保持市容環(huán)境衛(wèi)生干凈、整潔。
6、公共衛(wèi)生管理站：做好小餐館食品衛(wèi)生工作，加大對六小公共場所環(huán)境衛(wèi)生和公用設(shè)施消毒的監(jiān)管力度。
四、措施和要求
1、各村、社區(qū)、駐地各單位要對此次活動予以高度重視，認真安排部署，積極參加各項公共衛(wèi)生活動。各部門要按照各自職責，做好環(huán)境衛(wèi)生整治工作，要以實際行動迎接建國六十周年。
2、各村、社區(qū)、駐地各單位要組織人員深入單位、居民院、村進行環(huán)境衛(wèi)生整治，通過整治來展示雁塔的美好形象。
3、各村、社區(qū)、駐地各單位要制定詳細工作方案，有計劃、有總結(jié)并落實責任、加強監(jiān)督檢查，確保活動取得實效。
4、為使活動開展的扎實有效，市、區(qū)創(chuàng)衛(wèi)辦公室將在年月24日—30日對活動開展情況進行檢查。要求各包村科室、社區(qū)服務(wù)中心、城市管理科在月20日前將各村、社區(qū)、駐地各單位環(huán)境衛(wèi)生大整治活動實施方案上報魚化創(chuàng)衛(wèi)辦。同時要求將每日活動開展情況以書面形式上報魚化創(chuàng)衛(wèi)辦。
活動方案 篇7
活動目的：
1、讓學生進一步了解一些與他們生活密切相關(guān)的交通規(guī)則，懂得自覺遵守交通規(guī)則的重要性及不遵守交通規(guī)則所帶來的危害性，明白為了自己和大家的安全，人人都必須遵守交通規(guī)則。
2、形成人人學習、講文明安全行知識的氛圍，培養(yǎng)學生自我保護的意識和能力以及熱愛生命的情感，為他們的健康成長打好基礎(chǔ)。
3.學習一些交通安全標語和交通標志，在實際生活中以便引導我們怎樣去做。
活動流程：
一、 導入：
有一根弦它常響在我們身邊，有一根弦它連著我們的生命線，它的名字叫“安全”，安全維系著我們每個人的`生命和健康，安全維系著每個家庭的幸福和美滿。可是我們卻經(jīng)常聽到這根弦斷的聲音，看到一些慘不忍睹的場面。請看下面一個個觸目驚心的畫面。(播放視頻)
二、 說一說：
1.看了上面這些發(fā)人生省的畫面，同學們一定受到了不小的震動吧。下面請談?wù)勀愕母惺堋?自由談感受)
2. 同學們說說身邊存在的交通安全隱患(超速、超載、闖紅燈、乘坐無牌、無證、套牌車輛、酒后駕駛等等)。
三. 議一議(分組討論)
1、行走時怎樣注意交通安全?(不要相互追逐、打鬧、嬉戲;行走時要專心，注意周圍情況，不要東張西望、邊走邊看書報或做其他事情等。)
2、橫穿馬路應(yīng)該注意什么?(要走人行橫道線;要走直線，不可迂回穿行;不要翻越道路中央的安全護欄和隔離墩。)
3、騎自行車要注意哪些安全事項?(要經(jīng)常檢修自行車，保持車況完好;騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，不逆行;騎車時不攀扶機動車輛，不載過重的東西，不騎車帶人，不在騎車時戴耳機聽廣播。)
4、乘坐機動車應(yīng)該注意什么?(乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人; 乘坐小轎車、微型客車時，在前排乘坐時應(yīng)系好安全帶。)
5、乘坐火車時怎樣保證安全?(在站臺上候車，要站在站臺一側(cè)白色安全線以內(nèi)，以免被列車卷下站臺，發(fā)生危險; 不帶易燃易爆的危險品(如汽油、鞭炮等)上車。)
6、乘船時要注意哪些安全事項?(不乘坐超載的船只，這樣的船安全沒有保證;
不在船頭、甲板等地打鬧、追逐，以防落水。不擁擠在船的一側(cè)，以防船體傾斜，發(fā)生事故.)
四.交通安全知識搶答。
1、交通標志。
2、單項選擇。
1.遇到交通事故,你要打的報警電話是( )
2.我國的道路通行原則是( )
3.經(jīng)過一個有信號燈的鐵道路口時,應(yīng)該( )
4.少年兒童( )周歲以上可以騎自行車上街.
5.乘車時，應(yīng)該注意( )
6.每年的中小學生安全教育日是( )
3、多項選擇。
1.步行或騎自行車不得進入以下道路( )
2.如果看到有汽車撞人后要逃跑了，你應(yīng)該及時( )
五、想一想：假若你遇到或看到交通事故，你該怎么辦?
六、我能行：
1. 你能說出一些交通安全標語嗎?
2. 你能設(shè)計一些交通安全標語嗎?
七、結(jié)束語：今天，我們共同探討了交通方面的有關(guān)知識，其實在我們生活當中有很多方
面需要注意，如：食品安全、消防安全、自然災害、網(wǎng)絡(luò)安全等等。讓我們共同撐起安全的保護傘，享受美好的生活。親愛的同學們，我們永遠《祝你平安》。
活動方案 篇8
今年6月5日，是第41個世界環(huán)境日，也是新《環(huán)境保護法》實施后的首個“環(huán)境日”。為進一步普及環(huán)境保護法律、法規(guī)和科學知識，牢固樹立生態(tài)文明、節(jié)能減排和可持續(xù)發(fā)展理念，激發(fā)廣大師生保護生態(tài)環(huán)境的責任感和使命感，根據(jù)鄰教科體辦【20xx】110號《關(guān)于開展20xx年“6.5”世界環(huán)境日宣傳活動的通知》精神，今年世界環(huán)境日的中國主題是：“踐行綠色生活”。我校緊緊圍繞這個主題,組織開展了系列宣傳、紀念活動，取得了較好的社會效果，現(xiàn)總結(jié)如下：。
一、領(lǐng)導重視、精心安排
世界環(huán)境日期間是開展環(huán)境宣傳教育、提高公眾環(huán)境意識的有利時機，學校領(lǐng)導高度重視本次宣傳活動。針對如何搞好今年的“6.5”宣傳活動，進行了具體部署和安排，并反復研究“6.5”活動方案，加大活動經(jīng)費投入，嚴格要求全體師生高度重視“6.5”宣傳活動，從而把今年的“6.5”真正辦成了一個有特色的環(huán)保節(jié)日。
二、活動開展情況
圍繞“6.5”世界環(huán)境日這個宣傳主題，開展了豐富多彩的宣傳活動，開展的活動主要有：
1、營造氛圍，在學校的LED上滾動播出環(huán)保標語，讓來往學校的家長知曉; 6月5日，是**的趕場日，組織學生深入場鎮(zhèn)發(fā)放宣傳資料《“6.5”環(huán)境保護日倡議書》，在廣大群眾中面對面宣傳“環(huán)保從我做起，宣傳污染減排，讓我們共同成為環(huán)境保護的'宣傳者、實踐者、推動者”。將環(huán)境執(zhí)法、污染減排、環(huán)保法律法規(guī)等環(huán)保知識進行宣傳。激發(fā)了大家的自覺性和人人參與環(huán)境保護意識。在學校及周邊營造了“保護環(huán)境，從我做起”的濃厚氛圍。
2、在星期一的升旗儀式上，進行了主題為“踐行綠色生活”的國旗下講話。
3、召開了主題班會課。學校要求每一位班主任，精心設(shè)計1次以“環(huán)境保護”為主題的班會課，學習討論新《環(huán)境保護法》和環(huán)境保護知識，讓學生在活動中進一步樹立生態(tài)文明、節(jié)能減排和可持續(xù)發(fā)展理念，激發(fā)廣大學生參與保護生態(tài)環(huán)境的責任感和使命感。
4、開展了“小手牽大手”活動。組織動員學生以“給爸爸媽媽的一封信”、“家校群”、“家校聯(lián)系書”等形式，讓廣大學生向家長、親戚、鄰居宣傳環(huán)境保護法律法規(guī)等知識，積極踐行綠色生活，及時勸阻和舉報破壞生態(tài)環(huán)境和人居環(huán)境的行為，通過自己的行動爭當保護環(huán)境的“小衛(wèi)士”。
三、存在的不足與明年打算
“6.5”宣傳活動還存在許多不足，主要表現(xiàn)在宣教的廣度和深度還不夠，警示教育的形式還需創(chuàng)新，宣傳的實效還有待于提高。這些在今后的工作中認真加以解決。今年的“6.5”世界環(huán)境日宣傳活動雖然結(jié)束了，但我們必須清醒地認識到搞好環(huán)保工作仍然任重而道遠，我們要把環(huán)保宣傳教育工作繼續(xù)向廣度和深度發(fā)展，為提高**小學師生環(huán)保意識而不斷努力。
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