【熱門】讀書活動(dòng)方案十篇
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。那么我們?cè)撛趺慈懛桨改�？以下是小編幫大家整理的讀書活動(dòng)方案10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書活動(dòng)方案 篇1
一、指導(dǎo)思想
創(chuàng)新是一個(gè)學(xué)校不斷進(jìn)步的靈魂，學(xué)習(xí)是不斷創(chuàng)新的不竭動(dòng)力，營建濃濃的書香校園氛圍，是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流的必然選擇，我們以提升師生的專業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn)，以營造濃郁書香校園文化氛圍為目的，在學(xué)校形成讀書熱潮。引導(dǎo)廣大師生“讀好書，促成長”，不斷更新教育理念，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化成長，逐步推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，為學(xué)校建設(shè)增添活力。
二、活動(dòng)目標(biāo)
最能致遠(yuǎn)是書香，書香校園是一種氛圍，是一種整體風(fēng)貌，是校園文化的集中顯現(xiàn)。因此，我們將繼續(xù)堅(jiān)持以人為本，力爭通過讀書活動(dòng)增加學(xué)生的課外閱讀量，提高學(xué)生的讀寫能力，打造學(xué)生的人生底色；努力建設(shè)師生的精神家園，全面提升師生的整體素質(zhì)，從而提高教育質(zhì)量，創(chuàng)建特色學(xué)校，使我校的辦學(xué)層次上一個(gè)新的臺(tái)階。
荀子曰：“不登高山，不知天之高也；不臨深淵，不知地之厚也。無書卷之氣，自然難以厚積薄發(fā)領(lǐng)悟?qū)W科之妙趣要義，自然難以游刃有余體驗(yàn)課堂教學(xué)之酣暢淋漓”。通過讀書活動(dòng)提升師生文化素質(zhì)，在全體師生中掀起讀書高潮，不斷更新觀念，拓展視野，努力建設(shè)一支充滿生機(jī)和活力、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的教師隊(duì)伍，為培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)際能力的人才奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、活動(dòng)對(duì)象：全校師生
四、閱讀書目
校長室向全校學(xué)生和教師推薦閱讀書目。推薦的書目中包括文學(xué)經(jīng)典、思想修養(yǎng)、文學(xué)藝術(shù)、教師技能、現(xiàn)代管理等方面的書籍，推薦的書籍可以到圖書館借閱。
�。ㄒ唬┙處熼喿x書目
1. 中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)教材書目
2. 蘇霍姆林斯基論教育
3.有關(guān)成人教育、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)、教師心理及其它有關(guān)成
人教育教學(xué)等方面的書籍。
�。ǘ⿲W(xué)生閱讀書目
《安徒生童話》《格林童話》《葉圣陶童話》《愛的教育》《尼爾斯騎鵝旅行記》《寄小讀者》《格蘭特船長的兒女》《湯姆索婭歷險(xiǎn)記》《西游記》《水滸傳》《木偶奇遇記》《西湖民間故事》《調(diào)皮的日子》《叢林奇談》《非法智慧》《假如給我三天光明》等。
五、學(xué)習(xí)形式
開展讀書活動(dòng)可采取自由結(jié)合或個(gè)人自學(xué)的形式，學(xué)生可按班級(jí)、年級(jí)組織學(xué)習(xí)，教師也可按年級(jí)組、教研組進(jìn)行集體學(xué)習(xí)。
六、具體實(shí)施辦法
書香校園建設(shè)，要服務(wù)于師生高質(zhì)量的閱讀需求，要將校園建設(shè)成對(duì)每一位師生開放的圖書室：充分發(fā)揮圖書室、圖書角的陣地作用，在此基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對(duì)師生讀書活動(dòng)的指導(dǎo)，并將“閱讀活動(dòng)”納入學(xué)校的課程計(jì)劃，開設(shè)閱讀課，制定閱讀課的課程計(jì)劃與課程目標(biāo)及考評(píng)方案，使師生讀書活動(dòng)成為學(xué)校特色發(fā)展的基礎(chǔ)工程。
�。ㄒ唬⿲�(duì)學(xué)生讀書活動(dòng)的具體要求：
(1)一條主線---熟讀經(jīng)典詩詞。
一年級(jí)：熟讀背誦比較簡單、易理解的詩詞20首；
二、三、四年級(jí)：熟讀背誦經(jīng)典詩詞40首；
五、六年級(jí)：熟讀背誦有一定難度的經(jīng)典詩詞80首； 并為學(xué)期末的經(jīng)典誦讀比賽做好準(zhǔn)備。
(2)必讀書目---根據(jù)新教育文庫的推薦書目，組織學(xué)生開展“大閱讀”活動(dòng)。
一、二年級(jí)：每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書目2本；
三、四年級(jí)：每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書目3本；
五、六年級(jí)：每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書目4本； 堅(jiān)持寫讀書筆記，學(xué)期末舉行讀書筆記評(píng)比。
�。�3）充分利用好開方式閱覽區(qū)，全部圖書實(shí)行開放架管理，讀者可以自行選書在圖書室閱覽，或到負(fù)責(zé)人李常祖老師處辦理
借書手續(xù)。
�。ǘ⿲�(duì)學(xué)生讀書活動(dòng)的具體措施：
（1）通過開展讀書日活動(dòng)，全面推動(dòng)學(xué)校讀書活動(dòng)的.開展。
（2）圖書室根據(jù)新教育文庫推薦的書目，憑借我校圖書室已有的圖書，每月作好一期新書介紹工作，調(diào)動(dòng)學(xué)生閱讀興趣。圖書管理人員要積極做好每日的圖書借閱工作，以確保讀書活動(dòng)的正常開展。
�。�3）認(rèn)真上好閱讀課，下午第三節(jié)課后時(shí)間為學(xué)生讀書時(shí)間，教師要嚴(yán)格控制作業(yè)量，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的課業(yè)學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生閱讀時(shí)教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的讀書指導(dǎo)。
�。�4） 建立班級(jí)圖書角，引導(dǎo)學(xué)生將家中的優(yōu)秀圖書帶到班級(jí)中，成立班級(jí)圖書角，圖書不得少于50冊(cè)，專門配備1－2名學(xué)生作為班級(jí)圖書管理員，負(fù)責(zé)班級(jí)圖書的借閱、登記、歸還等工作。
�。�5）每個(gè)學(xué)生都要擁有自己的讀書剪貼本或讀書筆記本，低年級(jí)的孩子主要是根據(jù)閱讀主題自己動(dòng)手制作剪報(bào)，中、高年級(jí)的孩子則是將自己的閱讀感受寫成讀書筆記，也可根據(jù)自己的喜好繪制精美的小插圖。班級(jí)或?qū)W校將開展相關(guān)的評(píng)比、展覽活動(dòng)，使閱讀記錄真正成為學(xué)生閱讀的拐杖。
（6）與大隊(duì)部結(jié)合，充分開展“好書介紹”、“讀書筆記活動(dòng)” “讀書小博士”等競賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。
�。�7）學(xué)校教務(wù)處定期做好學(xué)生讀書活動(dòng)的檢查工作，保證學(xué)生有計(jì)劃有重點(diǎn)的讀好每一本書，保證讀書活動(dòng)的實(shí)效性。
�。�8）學(xué)校將對(duì)各班的閱讀標(biāo)兵，不僅給以必要的表彰，而且還組織這些孩子到書店去，為學(xué)校購置書籍。這樣做一是讓孩子們可以購回他們自已想看愛看的書目，更是在學(xué)校中形成一種濃烈的閱讀氛圍。通過這樣的活動(dòng)，可以讓更多的孩子與書籍走得更近，更易形成一種健康向上的“閱讀場”。
�。ㄈ�、教師讀書活動(dòng)的要求及措施：
�。�1）鼓勵(lì)教師多讀書，我們將舉辦購書活動(dòng)：組織教師去書
店購書。
�。�2）每年每一位教師必須認(rèn)真閱讀1－2本教育論著。
（3）每位教師根據(jù)每月校長室推薦的必讀書目和自己在教學(xué)過程中的點(diǎn)滴故事，寫教學(xué)隨筆，以此回顧自己的教育生活，反思自己的教育片斷。寫的方式自選，可在教育在線書香世界中開個(gè)人主題貼，也可寫在教務(wù)處統(tǒng)一的筆記本中。
�。�4）繼續(xù)舉辦全體教師讀書沙龍活動(dòng)，在交流中不斷形成教師讀書的文化氛圍，豐富經(jīng)驗(yàn)，提高教育的實(shí)施能力。
�。�5）學(xué)校教務(wù)處每月對(duì)每位教師的讀書筆記做好統(tǒng)計(jì)工作，舉行一次“教師隨筆”的評(píng)比。同時(shí)，教務(wù)處做好優(yōu)秀讀書筆記（心得）向外推薦工作，將優(yōu)秀稿件推薦參評(píng)或者發(fā)表到有關(guān)報(bào)刊雜志，確保每年有一定數(shù)量的教育隨筆在全國、省、市、縣級(jí)雜志、網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表。
（6）以教研組的方式開展形式靈活氛圍輕松的讀書競賽活動(dòng)。
讀書活動(dòng)方案 篇2
一、指導(dǎo)思想：
開展教師讀書活動(dòng)，是為了引領(lǐng)我校教師樹立終身學(xué)習(xí)理念，有效提升教師的專業(yè)精神、專業(yè)智慧和專業(yè)技能，幫助廣大教師切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，促進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革和新教育在我校全面、有效地實(shí)施。通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，豐富教育智慧，有效提升我校基礎(chǔ)教育水平。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
閱讀可以發(fā)展人性，提升修養(yǎng)，拓展人生；閱讀可以豐富生活，愉悅身心，靜享幸福。積極營造校園濃郁的教師讀書氛圍，激發(fā)廣大教師的讀書熱情，形成“人人愛讀書，愛讀專業(yè)書，讀書最光榮，爭做學(xué)習(xí)型教師”，使讀書學(xué)習(xí)成為我校教師自覺行為，促進(jìn)我校教師隊(duì)伍健康、持續(xù)地發(fā)展，全面提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。讓每一位教師、每一個(gè)孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，并在閱讀中不斷提高自身的人文素養(yǎng)。激發(fā)師生不斷學(xué)習(xí)的自覺性，積極性，最終把“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”，而且發(fā)自內(nèi)心地把學(xué)習(xí)當(dāng)作生存的'基本需要。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
組員：
四、具體措施及要求：
1、健全組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
2、以每一個(gè)學(xué)年組為單位成立讀書小組，年級(jí)組長為本組活動(dòng)負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)本組讀書活動(dòng)的安排，交流等組織工作。
3、組織舉行教師讀書報(bào)告會(huì)、讀書征文等活動(dòng)。
4、建立讀書活動(dòng)信息交流，在學(xué)校網(wǎng)站開辟讀書專欄，開展在線研每學(xué)期每位教師至少讀1~2本教育書籍，認(rèn)真做好摘錄并撰寫讀書心得（每雙周至少寫一篇讀書筆記），每學(xué)期讀書筆記不少于6000字。
5、學(xué)校定期舉行教師讀書會(huì)活動(dòng)，交流學(xué)習(xí)心得，互相切磋，實(shí)現(xiàn)資源共享。6月末召開一次讀書報(bào)告會(huì)，每月學(xué)校將對(duì)教師的讀書筆記及讀書心得、好書介紹等進(jìn)行評(píng)比。民主推選出一等獎(jiǎng)讀后感3篇，并上傳到在學(xué)校的網(wǎng)站上。
6、強(qiáng)烈推薦教師閱讀學(xué)校推薦的書目（書目參見附件、可根據(jù)學(xué)校圖書館館藏情況調(diào)整）
專業(yè)書籍類：
《校本教研指導(dǎo)》、《國際教育新理念》、《教師職業(yè)與發(fā)展》、《基礎(chǔ)教育新課程師資培訓(xùn)指導(dǎo)——小學(xué)語文》、《面向未來的母語教育》、《教育的十字路口》、《不跪著教書》、《情境教育的詩篇》、《給語文老師的101條建議》、《教育碎思》、《給教師的一百條建議》、《梳理課堂》、《沒有不能溝通的事》《新課程核心理念例解》、《好的關(guān)系勝過許多教育》、《教師角色與發(fā)展探新》、《告訴孩子你真棒》、《破譯教育的密碼》、《簡單道理》、《小時(shí)侯就在想的事》、《教育的智慧與真情》、《陶行知的教育名篇》、《學(xué)會(huì)選擇學(xué)會(huì)放棄》、《感謝折磨你的人》、《為自由呼喚教育》、《人世間最美麗的》、《教學(xué)現(xiàn)場與教學(xué)細(xì)節(jié)》、《體育衛(wèi)生活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)》、《新課程理念下的創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì) ——小學(xué)數(shù)學(xué)》、《松子評(píng)課 》、《于漪語文教育論集》、《教師怎樣和學(xué)生說話》、《美國父母家教的方法》、《給父母松綁》、《愛的教育》、《做人有學(xué)問》、《多元性家庭教育》、《多元性與語文教學(xué)》、《給生命涂上愛的底色》、《科學(xué)課程活動(dòng)教學(xué)》、《愉快的科學(xué)課教學(xué)》、《語文教學(xué)談藝錄》、《新課程教學(xué)設(shè)計(jì)——體育》、《新課程教學(xué)設(shè)計(jì)——美術(shù)》、《新課程教學(xué)設(shè)計(jì)——音樂》
讀書活動(dòng)方案 篇3
20xx年某某街道開展“全民讀書月”活動(dòng)
實(shí)施方案
根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府舉辦讀書節(jié)活動(dòng)的統(tǒng)一部署，某某街道擬制定“全民讀書月”活動(dòng)實(shí)施方案。
一、 指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展為統(tǒng)領(lǐng)，堅(jiān)持推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧。通過全民讀書月活動(dòng)，在全社會(huì)積極倡導(dǎo)讀書的良好習(xí)慣，營造全民閱讀的良好氛圍，開創(chuàng)居民群眾思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)全面提高的新局面，促進(jìn)社會(huì)和諧、文明、進(jìn)步，推進(jìn)街道精神文化建設(shè)，提升街道文化品位，為某某國家文明城市的創(chuàng)建工作，為構(gòu)建幸福某某提供強(qiáng)大的'精神支持和文化條件。
二、 活動(dòng)時(shí)間及主題
1、活動(dòng)主題：書意濃情樂社區(qū)
2、活動(dòng)時(shí)間：4月至11月
三、 活動(dòng)主要內(nèi)容：
1、舉辦一次圖書交換活動(dòng)。以“書籍點(diǎn)亮生活”為主題，與某某社區(qū)居委會(huì)合作舉辦“走進(jìn)社區(qū)”圖書交換活動(dòng)，提出愛護(hù)書籍的倡議，邀請(qǐng)社區(qū)居民參加，通過這項(xiàng)活動(dòng)鼓勵(lì)大家將家中的閑置圖書拿出來與有需要的人進(jìn)行交換，從而提高圖書的利用率，節(jié)約紙張，實(shí)現(xiàn)環(huán)保，進(jìn)而拉開全民讀書月活動(dòng)序幕。
2、舉辦倡導(dǎo)公民道德的“文化講壇”活動(dòng)。以深入推進(jìn)群眾社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè)為主
旨，邀請(qǐng)?jiān)谖幕�、藝術(shù)、社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域里具有突出成就的專家、學(xué)術(shù)研究者，結(jié)合某某街道實(shí)際，在社區(qū)開設(shè)以公民道德為主題的公益講壇，促進(jìn)社會(huì)群體之間、鄰里之間和家庭之間的文明、和諧相處的良好氛圍，進(jìn)一步提高新市民素質(zhì)。
3、舉辦一次親子繪畫活動(dòng)。結(jié)合“六〃一”兒童節(jié)，在社區(qū)舉辦一次百米長卷親子繪畫活動(dòng)，為居民提供一個(gè)兒童與家長互動(dòng)的平臺(tái)，培養(yǎng)兒童創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的能力，增進(jìn)親子感情和鄰里的交流，促進(jìn)家庭的和諧和豐富社區(qū)生活。
四、 活動(dòng)要求：
全民讀書月活動(dòng)是一項(xiàng)社會(huì)性、群眾性很強(qiáng)的活動(dòng)，需要社會(huì)各界和廣大干部群眾的支持和參與。各村（社區(qū)）要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保有專人負(fù)責(zé)，將全民讀書活動(dòng)廣泛深入地開展起來。注重喜引導(dǎo)讀者讀好書，培養(yǎng)大家的讀書興趣。各村（社區(qū)）要根據(jù)各自職能，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，加強(qiáng)相互協(xié)調(diào)與溝通，努力形成合力，確保讀書活動(dòng)扎實(shí)有效地開展。
某某街道辦事處
二○一x年三月二十一日
讀書活動(dòng)方案 篇4
一、活動(dòng)目的
圍繞“讀書伴我行”這一主題，啟動(dòng)xx小學(xué)第一屆讀書節(jié)活動(dòng)，優(yōu)化校園文化環(huán)境，豐富師生精神生活，帶動(dòng)教師、學(xué)生、家長參與讀書活動(dòng)，努力為學(xué)生、教師打造一個(gè)書香校園，形成內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。
二、讀書節(jié)啟動(dòng)儀式時(shí)間
20xx年3月5日上午
三、啟動(dòng)儀式地點(diǎn)
學(xué)校操場
四、參加人員
全校師生
五、程序
1、校長致開幕詞
2、教師代表發(fā)言
3、家長代表發(fā)言
4、學(xué)生代表發(fā)言
5、學(xué)生誦讀節(jié)目
1）一年級(jí)誦讀《弟子規(guī)·入則孝》
2）二年級(jí)誦讀《弟子規(guī)·余力學(xué)文
3）三、四年級(jí)誦讀春夏秋冬古詩《絕句》《曉出凈慈寺送林子方》
《山居秋暝》《白雪歌送武判官歸京》
4）五、六年級(jí)誦讀古詞兩首《破陣子》、《滿江紅》
5）三至六年級(jí)誦讀《沁園春·雪》
6、宣讀倡議書
7、中心校高書記致講話閉幕詞
讀書活動(dòng)方案 篇5
書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯！為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，打造書香校園建設(shè)，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，通過開展讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生多讀書、讀好書、好讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！特制定本次活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過活動(dòng)，在班內(nèi)形成熱愛讀書的.良好風(fēng)氣。
2、通過活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。
3、通過活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。
二、活動(dòng)時(shí)間：
9月25日上午
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
五年一班
四、參加人員：
班主任、高段語文教師、五年一班學(xué)生。
五、活動(dòng)流程：
1、各讀書小組匯報(bào)自己的讀書情況，包括讀書方法、展示本班的學(xué)生作品，如讀書筆記、手抄報(bào)、繪畫等班級(jí)文化。
2、讀書小組學(xué)生代表匯報(bào)讀書情況：如讀了哪些書，你最喜歡什么書，說說理由或簡單描述故事中的人物和情節(jié)，結(jié)合實(shí)際暢談這本書給你的體會(huì)和收獲。
3、節(jié)目展示：操作可靈活多樣，可抓住故事中的一個(gè)具體章節(jié)加以描述，也可以采用其他形式如：小品、舞蹈、相聲、故事會(huì)、說唱等形式，時(shí)間不限。
4、評(píng)出讀書優(yōu)勝組和讀書大王及讀書小標(biāo)兵。
5、活動(dòng)總結(jié)。
讀書活動(dòng)方案 篇6
一、總體目標(biāo)
省略
二、活動(dòng)主題
以書香為伴，與文明同行。
三、活動(dòng)時(shí)間
省略
四、活動(dòng)方案
（一）、開辟班級(jí)讀書園地
1、布置以讀書為主題的讀書角。
2、評(píng)比欄中設(shè)置“讀書之星”、“閱讀之星”。
3、倡議學(xué)生帶書回校交換閱讀，建設(shè)班級(jí)特色圖書角。
（二）、開展“班級(jí)故事會(huì)”
1、利用課余時(shí)間，積極開展讀《一千零一夜》、《格林童話》等，講故事等活動(dòng)。
（三）大手拉小手，共享讀書樂
在家：父母與孩子一起看書，同看一本書，家長與孩子一起聊聊書的內(nèi)容，嘗試讓孩子復(fù)述書的內(nèi)容，與孩子談?wù)劯髯缘南敕��；丶冶３职雮�(gè)小時(shí)的'閱讀時(shí)間。并要求分別寫出讀書心得，最后選送至學(xué)校參評(píng)。
（四）、“名家進(jìn)校園”
（五）、“以書香為伴，與文明同行”寫字比賽
在班級(jí)進(jìn)行鉛筆字評(píng)比后，再選派10名至學(xué)校參加硬筆書法比賽。
（六）、“以書香為伴? 與文明同行”書簽制作比賽
教師組織全班同學(xué)參與書簽制作，并在班內(nèi)開展評(píng)比。該項(xiàng)評(píng)比結(jié)果也作為“讀書之星”、“閱讀之星”評(píng)選的參考。
（七）、“以書香為伴? 與文明同行”黑板報(bào)比賽
活動(dòng)要求：以“以書香為伴? 與文明同行”為主題出一期黑板報(bào)，學(xué)校組織進(jìn)行評(píng)比。
（八）、班級(jí)“讀書明星”評(píng)比
1、每周評(píng)出“閱讀之星”、“故事大王”加星獎(jiǎng)勵(lì)。
2、凡是堅(jiān)持讀書并做好讀書記載的孩子都有可能得到加星獎(jiǎng)勵(lì)。
3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)定，選出“讀書明星”。
五、推薦書籍
1.文字的奧秘（3冊(cè)）
2. 阿羅系列
3. 《猜猜我有多愛你》
4. 《爺爺一定有辦法 》
5.恐龍的溫馨故事繪本
6. 《小企鵝心靈成長故事》（5冊(cè)）
7. “我在這兒”成長閱讀叢書系列（9冊(cè)）
8. 《小豬唏哩呼嚕 》
六、總結(jié)
通過開展讀書活動(dòng)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，使讀書成為一種樂趣、一種風(fēng)氣、一種氛圍。讓好書伴隨學(xué)生健康快樂得成長。
讀書活動(dòng)方案 篇7
一、口號(hào)：
1、讓閱讀成為師生學(xué)習(xí)的習(xí)慣
2、因?yàn)樽x書，所以快樂
二、宣傳內(nèi)容：（請(qǐng)選擇）
1、“世界讀書日”的由
“世界讀書日”全稱“世界圖書與版權(quán)日”，又譯“世界圖書日”，199年，聯(lián)合國教科組織宣布4月2日為“世界讀書日”，旨在讓各國政府與公眾更加重視圖書這一傳播知識(shí)、表達(dá)觀念和交流信息的形式。同時(shí)希望借此鼓勵(lì)世人尤其是年輕人去發(fā)現(xiàn)閱讀的樂趣，增強(qiáng)對(duì)版權(quán)的保護(hù)意識(shí)，并對(duì)那些為促進(jìn)人類的社會(huì)和化進(jìn)步做出不可替代貢獻(xiàn)的.人表示敬意。
2、我校讀書活動(dòng)介紹：
閱讀啟智慧，書香潤心靈
最是書香能致遠(yuǎn)，作為一所區(qū)實(shí)驗(yàn)性示范性高中，xx外國語中學(xué)以“培養(yǎng)有教養(yǎng)、有個(gè)性、有競爭力、有國際視野的現(xiàn)代人”為目標(biāo)，形成了“日語見長，多語發(fā)展”的辦學(xué)特色，在國內(nèi)外享有很高的知名度，在創(chuàng)建示范性高中和學(xué)校特色的過程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)到推進(jìn)師生閱讀對(duì)學(xué)校特色建設(shè)的重要作用，將“書香校園建設(shè)”納入了學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，搭建“xx書友沙龍”這樣師生合作閱讀，分享閱讀的活動(dòng)平臺(tái)、開展豐富多彩的讀書活動(dòng)，推動(dòng)校園“悅讀”環(huán)境的形成，在師生同建書香校園的氛圍影響下，我校同學(xué)積極參加市、區(qū)、街道社區(qū)，學(xué)校各類讀書活動(dòng)，五年，在市、區(qū)組織的各類讀書活動(dòng)中我校獲獎(jiǎng)人次達(dá)到了近200人次，其中史依蕊同學(xué)獲“全國家書征集大賽”上海市一等獎(jiǎng)，我校201年、20xx年連續(xù)兩年獲得上海市暑期讀書活動(dòng)“網(wǎng)絡(luò)知識(shí)競賽”優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，隨著讀書活動(dòng)的廣泛開展，“閱讀達(dá)人”讀者協(xié)會(huì)，“書香醫(yī)院”，“白水學(xué)社”等一系列學(xué)生閱讀推廣團(tuán)體紛紛成立，積極參與到書香校園的建設(shè)中，“好讀書、讀好書”成為了師生的共識(shí)，校園內(nèi)書香氛圍日益濃厚。閱讀正在成為我校師生增長智慧、實(shí)現(xiàn)自我可持續(xù)發(fā)展的重要習(xí)慣。
本�！笆澜缱x書日”活動(dòng)介紹
1）上海圖書館借書證免押金辦理
2）讀書活動(dòng)積極分子和學(xué)校學(xué)生學(xué)閱讀團(tuán)體參觀學(xué)校創(chuàng)智中心。
3）“校園處處有書香”攝影比賽
4）“自然的奧秘”主題讀書會(huì)
讀書活動(dòng)方案 篇8
一、指導(dǎo)思想
豐富活躍師生校園生活,讓全體師生自覺養(yǎng)成愛護(hù)書、勤讀書、讀好書的好習(xí)慣。在讀書活動(dòng)中增長知識(shí)、開闊眼界、陶冶情操,充實(shí)學(xué)生的文化底蘊(yùn)和綜合素養(yǎng),提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,增強(qiáng)他們做合格公民的意識(shí)。
二、讀書節(jié)的口號(hào)——我讀書,我成長,我快樂
三、時(shí)間安排:4月——9月
四、活動(dòng)內(nèi)容安排:
(一)第一階段:啟動(dòng)階段
1、啟動(dòng)儀式:(4月25日),大隊(duì)部負(fù)責(zé),六(1)班承辦。
2、黑板報(bào)評(píng)比:(4月25日),大隊(duì)部負(fù)責(zé)。
3、“快樂營養(yǎng)餐”:校園廣播連續(xù)播出歷史故事。(4月25—6月20日中午12:00—12:30)
(二)第二階段:實(shí)施階段
1、主題隊(duì)會(huì):(5月11日),班主任負(fù)責(zé),可結(jié)合本年級(jí)活動(dòng),開展形式多樣、由學(xué)生為主的主題隊(duì)會(huì),作為本學(xué)期主題隊(duì)會(huì)評(píng)比活動(dòng)。(大隊(duì)部負(fù)責(zé))
2、年級(jí)活動(dòng)
一年級(jí)——“讀書好”活動(dòng)
(1)制作好書推薦卡
親子制作“好書推薦卡”。內(nèi)容包括:書名、內(nèi)容介紹、推薦理由、班級(jí)、推薦人姓名。(尺寸:32開特種紙?jiān)O(shè)獎(jiǎng):每班選出15張優(yōu)秀好書推薦卡于5月6日上交評(píng)比并展示)
(2)“好書”交流活動(dòng)(時(shí)間:5月4日班隊(duì)課地點(diǎn):內(nèi)操場(雨天延期,在某天第四節(jié)課)
把自己最喜歡的書和級(jí)段內(nèi)同學(xué)互換,一周內(nèi)閱讀好并進(jìn)行評(píng)價(jià),歸還書籍。(之前要在書籍上寫好班級(jí)姓名,練習(xí)與人交往的禮儀和語言,好書互換時(shí)可介紹好書的主要內(nèi)容和推薦理由。也可與“好書推薦卡”活動(dòng)結(jié)合起來)
二年級(jí)——“讀書好”活動(dòng)
(1)比比我的閱讀量
數(shù)數(shù)自己家中的`藏書情況、羅列自己閱讀過的書目、和同學(xué)交流自己最喜歡的一本書。(時(shí)間:5月4日班隊(duì)課)
(2)“給喜歡的故事配插圖”繪畫大賽
給自己喜歡的故事配幅插圖,注明書名、故事的主要內(nèi)容、設(shè)計(jì)者姓名、班級(jí)。(尺寸:A4設(shè)獎(jiǎng):每班選出15張優(yōu)秀插圖于5月6日上交評(píng)比并展示。)
三年級(jí)——“讀好書”活動(dòng)
(1)開展好書共讀活動(dòng),共讀《查理和巧克力工廠》(羅爾德·達(dá)爾),欣賞影片《查理和巧克力工廠》,教師引導(dǎo)學(xué)生讀書方法的養(yǎng)成,做到邊讀書邊劃好詞佳句。班級(jí)進(jìn)行閱讀方法評(píng)比和總結(jié)。(4月27、28日中午12:30—1:30)
(2)利用廢品,制作巧克力模型,并設(shè)計(jì)巧克力包裝,包裝上注明設(shè)計(jì)者的班級(jí)、姓名,開展“我愛巧克力”設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)。
設(shè)獎(jiǎng):每班選出15塊造型別致、包裝新穎精美的巧克力模型于5月13日上交評(píng)比并展示。
四年級(jí)——“讀好書”活動(dòng)
(1)開展好書共讀活動(dòng),并結(jié)合此項(xiàng)活動(dòng),引導(dǎo)讀書方法的養(yǎng)成,做到邊讀書邊劃好詞佳句,有感受的地方寫批注。班級(jí)進(jìn)行閱讀方法評(píng)比和總結(jié)。
(2)開展“我喜愛的作家”交流會(huì)并制作走進(jìn)作家小報(bào)(內(nèi)容可包括作家簡介、作家的作品書目、作家的故事、作家的生活、喜歡的理由等)
小報(bào)尺寸:A4設(shè)獎(jiǎng):每班選出15張小報(bào)于5月6日上交評(píng)比并展示。
五年級(jí)——“好讀書”活動(dòng)
(1)開展好書共讀活動(dòng),并結(jié)合此項(xiàng)活動(dòng),引導(dǎo)讀書方法的養(yǎng)成,做到邊讀書邊劃好詞佳句,有感受的地方寫批注。班級(jí)進(jìn)行閱讀方法評(píng)比和總結(jié)。
(2)向?qū)W生推薦同一篇文章,進(jìn)行現(xiàn)場寫讀后感比賽。(5月4日午間+班隊(duì)課)
六年級(jí)年級(jí)——“好讀書”活動(dòng)
(1)讀書節(jié)倡議書征文比賽。
作為一名即將畢業(yè)的小學(xué)生,六年的閱讀生活是否給你留下了許多美好的回憶,是否有酸有甜,有很多的故事,有很多的收益,也或許還有一絲遺憾,融這些回憶化作倡議,對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們寫一封發(fā)自肺腑的閱讀倡議書吧!
尺寸:400格作文紙或A4打印設(shè)獎(jiǎng):每班選出10篇優(yōu)秀倡議書于5月6日上交評(píng)比并展示。
(2)“我的閱讀生活”演講會(huì)。(可結(jié)合倡議書,希望人人都有上臺(tái)的機(jī)會(huì)。時(shí)間:5月11日班隊(duì)課)
3、教師讀書活動(dòng):開展教師閱讀兒童文學(xué)活動(dòng)(4月至9月)和《鞍馬池小學(xué)學(xué)生閱讀手冊(cè)》撰寫活動(dòng)(6月上旬完成)
4、家長學(xué)�；顒�(dòng):《讓閱讀引領(lǐng)孩子成長》家庭教育講座(暫定5月中旬)
(三)第三階段:總結(jié)階段
1、“閱讀三士”評(píng)比活動(dòng)
根據(jù)學(xué)生的閱讀方法、內(nèi)容、效果、以及讀書的數(shù)量等,由學(xué)生、家長、班主任、語文老師共同評(píng)出“閱讀小學(xué)士”10名,“閱讀小碩士”5名,“閱讀小博士”2名,學(xué)校進(jìn)行表彰。(9月份)
2、書香班級(jí)評(píng)比活動(dòng)
評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)(五有):有圖書角;有人均兩冊(cè)以上的圖書;有專人管理;有一定的借閱量;有閱讀的氛圍。
評(píng)選辦法:查看現(xiàn)場。由大隊(duì)部統(tǒng)一評(píng)審出若干“書香班級(jí)”。(9月份)
3、書香家庭評(píng)比活動(dòng)
父或母能積極參與孩子開展“親子閱讀”活動(dòng)。家庭有書架,有閱讀氛圍,有一定藏書量,父母能配合學(xué)校讀書活動(dòng),督促、檢查孩子閱讀情況。(各班各推薦1個(gè)家庭)(9月份)
讀書活動(dòng)方案 篇9
一、設(shè)計(jì)理念
書是人類進(jìn)步的門路！讓課外書為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓他們看到一個(gè)魅力無窮的大千世界。豐富他們的知識(shí)，開闊他們的視野，活躍他們的思惟，陶冶他們的情操，使他們體驗(yàn)讀書是快樂的！
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過活動(dòng)，讓孩子們愛好讀書，讓書成為他們的朋友。
2、通過活動(dòng)，進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3、通過活動(dòng)，修建良好的讀書氛圍，進(jìn)步欣賞能力。
4、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂。
三、活動(dòng)構(gòu)想
1、制定班級(jí)讀書計(jì)劃和個(gè)人讀書計(jì)劃
⑴根據(jù)本班的實(shí)際情況，制定班級(jí)讀書計(jì)劃：背誦《古詩80首》
�、茖W(xué)生根據(jù)本人實(shí)際情況制定個(gè)人讀書計(jì)劃，預(yù)備好一學(xué)期要讀的書。（讀書三本以上）讓每位學(xué)生制定個(gè)人的讀書計(jì)劃，使他們充分公道地利用課余時(shí)間來讀書。
2、修建一個(gè)書香班級(jí)
�、乓陨碜鲃t，從老師本身做起，天天做到和同學(xué)們一起讀書。
�、朴涀“嗉�(jí)讀書口號(hào)“走進(jìn)教室就看書”，要求每個(gè)同學(xué)不論是凌晨還是中午，走進(jìn)教室就看書。
3、實(shí)行圖書手手傳閱制度。
學(xué)生每人最少帶一本圖書，如童話、故事書、科幻等等。在同學(xué)之間相互傳閱，好書共分享，換一本書，交一個(gè)朋友，每周最少寫一篇讀書筆記，并制定傳閱制度。
4、展開“讀書匯報(bào)會(huì)”：
�。�1）要求每個(gè)學(xué)生每學(xué)期必讀三本書以上，并會(huì)講其中的`一個(gè)故事，到班上講給大家聽。
�。�2）天天的晨會(huì)課背誦經(jīng)典讀物，也能夠背一首新學(xué)的古詩或詩歌。
�。�3）展現(xiàn)優(yōu)秀讀書筆記。
5、提倡在家庭中展開親子瀏覽活動(dòng)，倡議父母引導(dǎo)孩子按本身的愛好選擇合適的讀物，拓展學(xué)生瀏覽范圍。為孩子修建良好的家庭讀書環(huán)境，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
6、老師做好導(dǎo)讀工作，教給學(xué)生瀏覽方法。提倡個(gè)性瀏覽，教給學(xué)生讀書做記號(hào)，讀書做筆記的批注讀書法。要求學(xué)生將讀書活動(dòng)中讀到的出色片斷、好詞好句、名人名言摘錄在“讀書筆記”中，。
7、總結(jié)評(píng)比。
�。�1）、展開講故事演講比賽，朗誦比賽，優(yōu)秀讀后感展評(píng)。
�。�2）、定期進(jìn)行班級(jí)評(píng)比，每月評(píng)選出“瀏覽之星”、“背誦之星”、“寫作之星”。
(3)、評(píng)比“班級(jí)讀書小明星”
(4)、制作讀書手抄報(bào)。
四、具體活動(dòng)安排：
20xx年9月：
1、宣傳發(fā)動(dòng)，學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)讀書活動(dòng)的文件、計(jì)劃。
2、制定班級(jí)讀書計(jì)劃、學(xué)生個(gè)人讀書計(jì)劃。
3、布置讀書任務(wù)。
20xx年10——11月：
1、師教授瀏覽方法。
2、師生同讀一本書活動(dòng)。《愛的教育》
3、召開讀書主題班會(huì)（講成語故事、朗誦比賽和古詩背誦比賽）。
20xx年12月：
1、學(xué)生讀書小結(jié)。
2、評(píng)比、表彰。
20xx年3——4月：
1、召開讀書主題班會(huì)。
2、讀書知識(shí)比賽。
20xx年5——6月：
1、優(yōu)秀讀后感評(píng)選。
2、讀書專題板報(bào)比賽（手抄報(bào)、優(yōu)秀讀書筆記、優(yōu)秀讀后感日記等）。
3、學(xué)生學(xué)年讀書總結(jié)。
4、、評(píng)比出年度“瀏覽之星”、“背誦之星”、“寫作之星
讀書活動(dòng)方案 篇10
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)生發(fā)展為基礎(chǔ)，積極開展“朝陽”讀書活動(dòng)，圍繞“建設(shè)書香校園”這一主題，按照“學(xué)生主體、全員參與、以校為主、輻射家長”的工作思路和“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、鼓勵(lì)創(chuàng)新、持之以恒”的工作要求，營造濃郁的校園閱讀氛圍，引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀名人傳記，知榮明恥，做“四有”新人。探索以課堂為主，課外校外為輔的教育模式，進(jìn)一步提升師生的人文素養(yǎng)，提升學(xué)校的創(chuàng)新力和競爭力,提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，走內(nèi)涵發(fā)展之路，把我校建成一所特色鮮明、教師隊(duì)伍充滿活力、學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展的現(xiàn)代化學(xué)校。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1．在校園內(nèi)營造一種“書聲瑯瑯，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為師生的自覺行動(dòng)和生活需要。
2．積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，夯實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。
3．通過開展讀書活動(dòng)，引導(dǎo)老師、學(xué)生一同參與讀書活動(dòng)，師生同建書香校園，推動(dòng)閱讀型學(xué)校、閱讀型班級(jí)的建設(shè)。
三、活動(dòng)組織
組長：xx
組員：語文教師、各班班任
四、活動(dòng)措施
1．加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)力量。學(xué)校成立“朝陽伴我行”讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，
校長親自抓；班級(jí)設(shè)置閱讀機(jī)制，選威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)組織能力的學(xué)生任讀書組織委員，各班語文教師、班主任具體負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生的閱讀活動(dòng)進(jìn)行具體的指導(dǎo)、落實(shí)。
2、加強(qiáng)“書香校園”環(huán)境建設(shè)。營造濃郁的校園文化氛圍，在校園醒目的位置張貼創(chuàng)建“書香校園”的宣傳畫、標(biāo)語等。班級(jí)加強(qiáng)“書香班級(jí)”環(huán)境建設(shè),完善讀書角,開辟“讀書園”（如設(shè)“格言欄”、“成語苑”、“詩歌園”“讀書心得交流”等），營造符合班級(jí)特點(diǎn)的寬松愉悅的閱讀環(huán)境。
3、構(gòu)建理想課堂：通過讀書活動(dòng)，提高教師素質(zhì)，提高課堂效率，充分地利用好課堂，最大限度地發(fā)揮教育效益，把課堂還給學(xué)生，尊重學(xué)生的主體地位，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展。
五、活動(dòng)落實(shí)
�、寰臉�(gòu)建多元化的讀書網(wǎng)絡(luò)。
完善“個(gè)人書櫥”、“班級(jí)讀書角”、“學(xué)校圖書室”三級(jí)書庫。學(xué)生在家中建個(gè)人的小書柜，提倡在家中與父母共賞，與小伙伴共讀；每個(gè)班級(jí)完善班級(jí)讀書角，充分利用學(xué)生的圖書資源，圍繞相關(guān)閱讀主題充實(shí)書柜，并建立健全相關(guān)閱讀制度，實(shí)現(xiàn)資源共享；學(xué)校圖書室，配備專職的圖書管理員，負(fù)責(zé)教師和學(xué)生的圖書借閱工作和圖書推薦工作，每月擬出好書推薦目錄。
㈡保證閱讀時(shí)間。
設(shè)立“閱讀課”，在課表中給以明確，語文教師負(fù)責(zé)下班指導(dǎo)、組織活動(dòng)；與此同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生開展“晨讀”、“午讀”、“晚讀”、“雙休日大閱讀”，每天自覺讀書時(shí)間不少于半小時(shí)。
�、缑鞔_閱讀要求。
學(xué)生每周選讀一至二本書，作好讀書筆記（內(nèi)容可以是摘抄精美詞句、內(nèi)容摘要，也可以寫自己的讀書體會(huì)），每周一千字，每學(xué)期二萬字。
語文教師要求做到：一是和作業(yè)布置結(jié)合起來，不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)；二是有布置有檢查，每周至少批閱學(xué)生讀書筆記一次。三是每學(xué)期有系統(tǒng)的讀書活動(dòng)計(jì)劃。優(yōu)習(xí)
�、栝_展豐富多彩的閱讀活動(dòng)。
1、開展讀書實(shí)踐活動(dòng)。班級(jí)讀書活動(dòng)除了學(xué)校組織的讀書活動(dòng)以外，每學(xué)期各班的讀書活動(dòng)應(yīng)不少于三次，可以采用多種形式，組織學(xué)生展示匯報(bào)自己的閱讀收獲。如開展誦讀比賽、讀書演講、講故事比賽、讀書報(bào)告會(huì)、古詩擂臺(tái)賽、讀書筆記展評(píng)、讀書手抄報(bào)展覽、讀書心得交流、讀書征文、編選班刊等各類讀書活動(dòng)，力求通過活動(dòng)的開展，給學(xué)生提供展示自我的舞臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣。
2、大力發(fā)揮文學(xué)社的力量。定期向“訪華文學(xué)社”投稿，并把發(fā)表的'文章讀給全校同學(xué)聽，調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書的積極性。
3、發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站的作用。開設(shè)“讀書俱樂部”欄目，讀好文章，講故事、說讀書心得、好書介紹，引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典。
4、開展“讀書節(jié)”，展示“書香校園”成果活動(dòng)。
5、開展評(píng)比活動(dòng)，建立讀書活動(dòng)的激勵(lì)機(jī)制。
①評(píng)選“書香班級(jí)”：營造書香教室，通過對(duì)班級(jí)書香氛圍的創(chuàng)設(shè)、班級(jí)圖書角的建設(shè)與使用、學(xué)生參加活動(dòng)的成果等方面進(jìn)行綜合評(píng)比，學(xué)校給予表彰。
�、谠u(píng)選“讀書明星”：根據(jù)學(xué)生的讀書情況進(jìn)行星級(jí)評(píng)比，評(píng)出讀書明星，學(xué)校給予表彰。
③評(píng)選“書香家庭”：在學(xué)生家庭中開展“書香家庭”評(píng)比，讓學(xué)生把書香帶進(jìn)家庭，共同營造讀書氛圍。
�、軐W(xué)校將教師在讀書活動(dòng)中所做的工作、成績列入年度評(píng)優(yōu)考核中。
六、活動(dòng)階段安排
九月份：
1、進(jìn)一步開展“讀書漂流”活動(dòng)，完善班級(jí)讀書角（每位學(xué)生將自己的購買的有益書籍帶到學(xué)校，充實(shí)班級(jí)讀書角，實(shí)現(xiàn)圖書資源共享；班級(jí)之間可進(jìn)行圖書交流。）
2、班級(jí)開展讀書活動(dòng)，教師進(jìn)行讀書活動(dòng)指導(dǎo)。（負(fù)責(zé)人：語文教師）
十月份：
1、舉辦文學(xué)講座、讀書沙龍等活動(dòng)。（負(fù)責(zé)人：文學(xué)社）
2、舉行中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。（負(fù)責(zé)人：語文組）
3、各班、各級(jí)做好典型培養(yǎng)工作。（負(fù)責(zé)人：語文組）
�、俑靼嗯囵B(yǎng)一批讀書積極分子，尤其要關(guān)注后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化指導(dǎo)工作，通過閱讀培養(yǎng)進(jìn)步典型。（期末各班要上報(bào)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化典型）
�、诟骷�(jí)推薦若干個(gè)班作為讀書活動(dòng)的典型，充分發(fā)揮榜樣的作用。
�、鄹靼嘧⒁庾x書筆記、手抄報(bào)、班刊、活動(dòng)相片等資料的積累、保存。
3、開拓讀書渠道，開展家庭讀書系列活動(dòng)。（負(fù)責(zé)人：班主任））
①印發(fā)有關(guān)資料，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。
②圍繞讀書活動(dòng)，充實(shí)家長會(huì)、家長學(xué)校的活動(dòng)內(nèi)容。
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