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【實用】活動方案模板合集7篇
為了確保事情或工作扎實開展,常常需要預先準備方案,方案是在案前得出的方法計劃。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的活動方案7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
活動方案 篇1
一、活動背景
也許父親的深沉是無言,每年的父親節(jié)都沒有母親節(jié)那般隆重,但每當想起父親那鬢角的白發(fā),臉上的皺紋,大山般的父親給我們的就應不只是背影。。。
有人說,父愛如山,有人說,父愛似海,但又有多少愛以前對父親說出來。。。
二、活動主題
爸爸,我想對您說。。。
三、活動目的
在父親節(jié)來臨之際,以校園活動的形式增進父親與孩子的感情,透過簡單的行為讓同學們學會珍惜、感恩、回饋父母的關(guān)愛。讓同學們在無憂無慮的生活中思考誰是我最就應去關(guān)愛的人,懂得父親節(jié)的含義,明白愛的沉靜與偉大,做一個對自己負責、對父母負責、對社會負責的`人!
四、活動時間
XX年6月11日至6月17日
五、活動對象
湖北工業(yè)大學商貿(mào)學院全體學生
六、活動資料
1、開展主題班會
以“爸爸,我想對您說”為題開展一次主題班會,跟大家一齊分享你和爸爸的故事,讓我們一齊重溫那些年的記憶,多一些溫暖,多一些甜蜜,學會感恩,懂得感恩。
2、詩歌朗誦及歌曲演唱晚會
3、主題征文:關(guān)于成長,關(guān)于父愛
(如果說母愛是一種呵護,那么父愛就是一種依靠。如果說母愛是一種嘮叨,那么父愛就是一種沉默。當我們遭遇挫折、遭遇困難的時候,當我們哭喊著叫媽媽的時候,父愛就以它寬厚的胸膛為我們擋風遮雨,為我們披荊斬棘開拓前進的道路。所以,父愛和母愛一樣都是世界上最偉大的愛、最偉大的力量)
朋友們,拿起你們的筆,涌動你們的感思,用你們的心為父親們譜寫一篇篇真誠的文章吧謳歌沉甸甸的父愛,講述對父親的思念與感激之情。
請你以父愛為基調(diào),父親節(jié)為背景寫一篇有關(guān)父親的原創(chuàng)文章。文章體裁及字數(shù)均不受限制,但是我們期望朋友們認真對待本次活動。因為它是獻給父親節(jié)的禮物。
4、父親節(jié)感恩賀卡設(shè)計大賽
自己動手制作賀卡表達對父親節(jié)日的祝福對父親養(yǎng)育自己的感激之情。要求由自己親手制作,有新意,感情真摯!
5、實踐活動
“爸爸,我愛你”三個一行動:為爸爸捶捶背、倒一杯水、說一句“爸爸辛苦了”。從小事入手,體會孝道。
七、活動相關(guān)安排
前期準備
6月4―5日確定活動方案及相關(guān)活動的組織安排,聯(lián)系其他學院協(xié)調(diào)好相關(guān)的工作;聯(lián)系活動的評委老師,尋求活動經(jīng)費的支持。
6月6―7日著手宣傳工作,由宣傳部負責畫宣傳板、設(shè)計宣傳海報,召開“父親節(jié)班長動員大會”向各班宣傳此次活動,鼓勵大家用心參加。
中期工作
6月8―9日要求各班開展“爸爸,我想對您說”的主題班會,號召同學們踴躍報名參加各項活動;著手各項活動的報名工作。
6月10日晚,由文藝部負責,在荷香園五樓舉辦關(guān)于父愛、母愛的詩歌朗誦及歌曲演唱晚會,加大此次活動的影響力。
6月11日―13日整理各學院的征文稿件和感恩賀卡。
6月14―15日由學生會代表組織初評,評委老師終審來稿和感恩賀卡,評出優(yōu)秀文章和優(yōu)秀賀卡。
后期工作
6月16日公布評比結(jié)果及頒發(fā)獎項
6月17日父親節(jié)當天開展實踐活動,鼓勵有父親在身邊的同學為爸爸捶捶背、倒一杯水、說一句“爸爸辛苦了”,為父親做一些力所能及的小事;鼓勵父親不在身邊的同學發(fā)一條信息,打一個電話,關(guān)心一下遠在他方的父親,送去一絲絲的溫暖。
八、獎項設(shè)置
各活動一等獎一名,二等獎二名,三等獎三名,優(yōu)秀獎若干。
九、經(jīng)費預算
宣傳海報:2*10=20元
各項活動獎品及榮譽證書:150元
資料打。1*200=20元
其他費用(宣傳板、紙張、畫筆等):15元
共計:205元
十、活動好處
父母給予了我們生命,給予了我們物質(zhì)的保障和精神的撫慰,而我們子女唯一能做的就是:節(jié)日里,給父母送上一句真摯的問候;假日里,多在父母身邊陪陪;平日里,多打幾次電話回家,和父母聊聊關(guān)于“錢”之外的其他事情;在學校好好學習,考出好成績回報他們……透過此次活動期望大家學會感恩,懂得感恩,6月17日父親節(jié),給大家一個與父親溝通的機會,說出你的愛,說出你的感激,說一句“爸爸,您辛苦了”。
活動方案 篇2
一、活動目的
20xx年3月31日是第十五個全國中小學生安全教育日。為了切實做好我校學生安全教育工作,使廣大的.學生牢固樹立珍愛生命,安全第一,遵紀守法,和諧共處的意識,提高學生自救自護的素養(yǎng)和防范能力。
二、活動主題
珍愛生命,安全第一
三、活動時間
本學期第六周至第十周
四、活動內(nèi)容
營造活動氛圍
1、在校園主席臺、操場護欄懸掛橫幅:珍愛生命,安全第一
2、布置兩塊宣傳[***]板報(第十四個全國中小學生安全教育日專題活動宣傳)
3、布置交通安全教育宣傳漫畫展板
4、操場護欄上懸掛安全宣傳彩旗,樓內(nèi)、樓外懸掛安全溫馨警示語;校門前制作安全宣傳標志牌。
主題活動安排:
1、國旗下講話:珍愛生命,安全第一(3月31日)
2、主題班會:珍愛生命,安全第一(制定個人、班級安全公約;簽寫安全承諾書)
3、收聽、收看安全教育宣傳錄音及光盤
4、開展制作安全法制教育手抄報比賽
5、各班出一期安全教育專題黑板報
6、安全檢查:地點:各教室、實驗室、操場護欄、
各樓通道及[***]安全設(shè)施等.
五、活動總結(jié)與反饋
本學期末對在各項活動表現(xiàn)突出的個人及班級(或活動小分隊)給予相應的表彰.
活動方案 篇3
一、活動目的
旨在集中整頓學風中存在的學習自律性不足等問題,強化課堂紀律,濃郁學習氛圍,增強學生自覺成才的意識,加強我院學生的學風建設(shè),幫助學生養(yǎng)成良好的學習生活習慣,創(chuàng)造一個具有良好學風的學習環(huán)境,展現(xiàn)我院蓬勃生機的新面貌。
二、活動主題
抓學風,促成長
三、主辦單位
廣西師范學院職業(yè)技術(shù)教育學院學生委員會
四、活動時間
20xx年11月初—20xx年7月
五、活動對象
職業(yè)技術(shù)教育學院大一、大二、大三全體班級
六、活動形式
。ㄒ唬┯蓪W習部、紀檢部和生活部共同成立“自律部”,每月對各班級課堂情況、宿舍情況進行不定期抽查,建立“文明課堂評分表”、“文明宿舍評分表”,各班級基準分100分,按檢查情況給予扣分。
。ǘ┙ⅰ鞍嗉壛炕偡直怼,其中“文明課堂評分”占70%,“文明宿舍評分”占30%,由自律部成員于每月末進行各班級總分排名及統(tǒng)計同學們遲到、早退、缺勤的次數(shù),排名最末的班級及遲到、早退、缺勤次數(shù)最多的同學將通報批評,個人被通報的次數(shù)越多對其評國助,國勵,優(yōu)團干的評比都會受到影響,班級總分排名最末的班級將直接影響班級評優(yōu)。
七、評比項目
。ㄒ唬┪拿髡n堂評比
1.評比內(nèi)容:課堂及晚自習情況
2.評比要求:
。1)各班紀檢委課前點名,記錄到課、請假、遲到、缺勤、早退人數(shù)及學生姓名(見附件:文明課堂記錄表),并于每周五下午6點前把“文明課堂記錄表”及請假條交到學工辦。
。2)自律部將成立學風整改小組將對每個班級進行不定期抽查,若發(fā)現(xiàn)情況與當堂紀檢委記錄不符,將取消當月評比資格并通報批評。
(3)課堂檢查時,請出示請假同學的請假條,若有突發(fā)情況未來得及交假條,可在一個工作日內(nèi)補交假條,否則視為缺勤。
3.評分標準:見附件3
。ㄈ┪拿魉奚嵩u比
1.評比內(nèi)容:宿舍用電安全情況、衛(wèi)生情況及人員到位情況、宿舍紀律情況
2.評比要求:
。1)自律部將成立巡邏小組不定期檢查各宿舍是否存在亂拉電線,使用大功率電器的情況,如若發(fā)現(xiàn),當場沒收,若宿舍人員不配合,則取消該宿舍當月評比資格并通報批評。
(2)宿舍衛(wèi)生要保持整潔,垃圾過多不倒,地板臟亂不擦,鞋子亂擺亂放,都將給予扣分處置。
。3)宿舍人員晚歸(過11點30分后還未回到宿舍)或不歸,都將給予扣分處置。
(4)過學校規(guī)定時間(11點30分)后宿舍仍大聲吵鬧,巡邏小組將進行提醒并扣分。
。5)設(shè)立投訴箱,每周星期五開箱一次,若有宿舍被投訴,則對該宿舍進行提醒并扣分,若該宿舍連續(xù)兩周都被投訴,則對該宿舍進行通報批評并扣分。
。6)宿舍巡邏小組每周檢查三到四次。
(7)評分標準:見附件6
八、機構(gòu)設(shè)置與人員組成
學風整改檢查小組主要由紀檢部的成員和學習部的成員組成,宿舍巡邏小組主要由大一大二各宿舍舍長和生活部的.成員組成,投訴箱由生活部負責制作和每星期的收集,由院學生會各部門委員協(xié)助。
九、獎懲方式
1.每月總分排名最后一位的班級將被通報批評,且直接影響班級評優(yōu)。
2.每月統(tǒng)計數(shù)據(jù)中遲到、早退、缺勤次數(shù)最多的同學將被通報批評并影響其個人的各項評優(yōu)以及獎學金的評定。
十、宣傳方式
1.海報宣傳(宣傳部)
宣傳內(nèi)容:每個班遲到曠課的同學名字和遲到曠課的次數(shù)。
2.網(wǎng)絡宣傳 (網(wǎng)絡部)
3.召開關(guān)于學風整改的會議(紀檢部)
文明課堂記錄表
班級: 記錄人: 第 周
日期
節(jié)數(shù)
到課人數(shù)
遲到人數(shù)
請假人數(shù)
缺勤人數(shù)
早退人數(shù)
備注
活動方案 篇4
活動內(nèi)容:
1、周六的遠足活動;
1)準備工作
2)人數(shù)統(tǒng)計
3)行程路線
4)集合
5)注意事項
2、周四的活動總結(jié);
1)分享“妙語擷英”
2)分享遠足的照片
3)提出遠足過程中遇到的問題
4)社長總結(jié)本次活動
活動時間:
1、遠足活動時間:xx年10月20日(星期六)9:00-12:30
2、總結(jié)活動時間:xx年10月25日(星期四)12:30-13:40
集合地點:
1、周六遠足集合地點:梅林家樂?系禄T口
2、周四集合地點:教學樓109
活動安排:
一、周六的遠足活動
1、準備工作
為了本次活動能順利舉行,需提前做好以下工作。分組并確定組長:
計劃分三組,每組設(shè)組長和副組長。社員須聽從組長和副組長的指揮;具體安排如下:
總負責:鐘xx,唐xx(協(xié)助)
第一組:嚴xx 周xx(汽車系)
第二組:吳xx 鄭xx(光機電系+生物系)
第三組:陳xx 黃xx(電氣系+印刷系)
2、人數(shù)統(tǒng)計:
人數(shù)統(tǒng)計工作由鐘xx負責,唐xx協(xié)助。各組負責人負責本組人數(shù)統(tǒng)計,然后向鐘xx和社長匯報;本次活動共點到三次:梅林一村(家樂福)——羅湖和福田交界處——西麗長源村。
3、行程路線:
梅林一村(集合)——梅林水庫(拍照)——羅湖和福田交界處(拍照)——西麗長源村(解散)
4、集合:
1)梅林家樂?系禄T口集合。9:30到達集合地點。到齊后啟程。請大家按時到達。( 乘車事宜:學校出發(fā)的可以乘坐45路公共汽車到梅林一村站下。有多路公共汽車可以到達,請大家自行查詢。)
2)由學校出發(fā)的同學統(tǒng)一由鐘偉峰和唐xx帶隊(各組長在周五時將由學校出發(fā)的人數(shù)統(tǒng)計好,發(fā)給鐘xx和社長);
3)到達集合地點后,在梅林水庫集體拍照留念;
4)如不到學校集合,請在周五20:00前提前通知自己的組長;
5)到達終點(西麗長源村)后,集合點名拍照,方可解散回家。
5、注意事項:
1) 步行的過程中必須注意前后照應,不要掉隊。嚴xx和周xx領(lǐng)隊,陳xx 黃xx斷后,吳xx 鄭xx在中間協(xié)調(diào)。
2)請注意安全。安全第一。請在路上和遠足過程中不要嬉鬧,小心腳下。
3)請聽從指揮。一切都要聽從指揮,不要擅自行動。如需離開,請知會組長或副組長。
4)請守時。請注意活動時間的安排,爭取09:30到達梅林一村集合,如有特殊原因不能準時到達者,請?zhí)崆案嬷M長或者副組長。(注意:請每位同學存下組長和副組長的電話。)
5)請自備必需品。請自備遮陽傘、引用水、食物(零食,以及可能的中餐)、零錢、毛巾、紙巾、傷痛藥(風油精、創(chuàng)可貼)、換洗衣物等;建議穿休閑衣褲和運動鞋,建議背雙肩背包。
6)請注意保護環(huán)境。遠足途中請走二號線,不攀折樹枝花草、不亂扔果皮紙屑,請自備垃圾袋。
7)緊急情況處理。遠足途中,請及時補充水分,如有不適,需及時與組長或副組長取得聯(lián)系。
8)請留下倩影。請每組自帶相機。
9)團隊協(xié)作。請大家互相幫扶,共同享受活動的過程。
6、本次活動結(jié)束后須完成感想一篇,上傳到自己的qq空間,時間在結(jié)束后一周內(nèi)完成。
二、周四的活動總結(jié)
1、分享“妙語擷英”
【微笑是人生最好的名片】
1、生活并沒有拖欠我們?nèi)魏螙|西,所以沒有必要總苦著臉。應對生活充滿感激,至少,它給了我們生命,給了我們生存的空間。
2、只有心里有陽光的人,才能感受到現(xiàn)實的陽光,如果連自己都常苦著臉,那生活如何美好?生活始終是一面鏡子,照到的是我們的影像,當我們哭泣時,生活在哭泣,當我們微笑時,生活也在微笑。
2、總結(jié)活動
1)分享遠足的.照片
由副社長陳xx(在周日前,做好分享圖片的ppt。(10月21日之前),周四時分享。
2)討論遠足中遇到的問題和感受
前后四人為一組,討論活動中遇到的問題和感受。然后各組派一名說出自己的感受。
3)社長總結(jié)本次活動
社長總結(jié)本次活動,說明本次活動的意義,以及自己的感受。
活動方案 篇5
目標:
1.觀察動物的明顯特征,理解詩歌內(nèi)容。
2.感受詩歌中的語句美,學習創(chuàng)編詩句。
準備:
動物圖片若干。
過程:
一、觀察動物圖片
師:(出示小象圖片)這是誰?小象的什么地方最好玩?
幼:小象的鼻子最好玩,長長的.,很有趣。
師:為什么?
幼:它可以噴水、滑滑梯、蕩秋千。
師:假如你有長鼻子你想干什么?
幼:噴水澆花。
幼:搬木頭。
幼:和另一只大象握握手。
幼:給小朋友當滑梯。
師:(出示小猴圖片)這是誰呢? 小猴的什么地方最好玩?如果你有條長尾巴,你想干什么?
幼:可以倒掛在樹上。
幼:和小猴的尾巴拉拉勾。
師:(出示小兔圖片)看,小兔的什么地方最好玩?
幼:耳朵
師:對!如果你有長耳朵,你想干什么?
(師、幼一起模仿小兔蹦蹦跳)
二、學習朗誦詩歌
1.有一首詩歌,就是寫我們剛才說的,名字叫《我想》。
看見小象,
我想有個長鼻子,
和小象用鼻子“握握手”。
看見小猴,
我想有條長尾巴,
和小猴用尾巴“拉拉勾”。
看見小兔,
我想有對長耳朵,
和小兔用耳朵“蹦蹦跳”。
2.教師示范朗誦一遍。
3.師幼一起朗誦2—3遍,邊朗誦邊做動作。
三、表演詩歌
1.你喜歡詩歌里的那句話呢?請你學一學小動物的動作好嗎?
2.我們一起來學學詩歌中的“握握手”“拉拉勾”“蹦蹦跳”。
四、創(chuàng)編詩歌
師:(出示袋鼠的圖片)看到袋鼠,你想到什么呢?
幼:我想有個大袋袋。
師:要大袋袋干什么?
幼:坐進去。
幼:和袋鼠捉迷藏。
師:(依次出示鯨魚、蝴蝶、螃蟹等動物的圖片)看到XX,你會想到什么呢?你想干什么?
幼:看到松鼠,我想有個大尾巴,和松鼠用尾巴比跳傘。
幼:看到鯨魚,我想有個大鼻孔,和鯨魚打水仗。
幼:看到企鵝,我想有一身長絨毛,和企鵝到南極去探險。
幼:看到長頸鹿,我想有個長脖子,和長頸鹿用脖子拔拔河。幼:看到小兔,我想有對長耳朵,和小兔用耳朵拉拉勾。幼:看到螞蟻,我想有對長觸角,和螞蟻用長觸角說說話。
活動方案 篇6
為科學指導群眾性體育運動,有效提高班級同學的身體素質(zhì),推動體育進學院活動深入開展,提高大學生的實踐能力,堅持“發(fā)展體育運動,增強人民體質(zhì);全民健身,利國利民”的文化體育工作方針,以“身體要健康、我要鍛煉、我要健康”為主題,在紅樹林廣泛開展了情趣性多樣的戶外文化體育系列活動。同時豐富同學們的課余文化生活,增強班級成員的凝聚力,提高廣大同學的健康意識。
一、活動時間:4月7日下午
二、活動地點:紅樹林
三、參加人員:
08汽車電子3-2全體
四、比賽項目:
(一)五人六足友誼賽
1、具體項目
A、分四組分別進行比賽
B、派專人在終點計算時間,成績優(yōu)秀的兩組進行最終決賽
C、頒發(fā)獎品
2、工作安排
設(shè)2名裁判員、2名記時員(記時員由參賽隊伍抽派2名)。
3、綜合分析
本次活動純屬自娛自樂,運動遠不是正規(guī)比賽,只要球員們稍微注意腳部,便無不安全因素。
(二)“兩人三步走接力”, 接力棒為繩子。
1、具體項目:
A 事先找同學專門負責我們游戲場地的準備:確定行動距離30至40米,用紅色標志物做標記。
B 分組:排除負責人,20人排隊站成一排,數(shù)數(shù),從一至五然后分成4小團隊,每團隊五個成員,每組要選一小隊長,負責組織管理。最后平均分成三個隊,進行三輪比賽。
C游戲規(guī)則
(1)分別給團隊一定的時間,讓他們思考怎么進行組合到目的地。
(2)每個團隊五個人,要兩兩組合綁腿,其中有一名成員需要有兩次配合,只有當?shù)谝恍〗M返回時,將繩子解開,遞給第二小組,第二小組同樣行動,最后前面四個人要再選出一位與最后一位配合,幫其完成一個來回,最后看那一組最先完成整個行程,為贏。
(3)活動過程有全體同學和主持者監(jiān)督,如果繩子散開一定要重新綁好,才能行進。在秩序上,原則上不能打擾到另外一組的行進。
2、比賽注意事項:
(1)所有參與比賽的選手必須提前到場,以講解規(guī)則和決定比賽的.組次。
(2)比賽途中注意安全,比賽純屬娛樂,友誼第一。
五、人事安排:
1、前期宣傳;各班同學
2、活動組織:班級干部
3、所需設(shè)備和資料:由班干部負責提供,需要特別通知個人攜帶的物品另行轉(zhuǎn)告;
4、在計劃實施前將本次活動預先告訴參加的同學,以盡早做好準備;
六、注意事項:
1、分派人員于比賽前去觀察場地
2、比賽結(jié)束后,全體清理場地
3、安全第一,按班干部規(guī)定內(nèi)容行事,發(fā)揚團隊協(xié)作精神,服從班干部統(tǒng)一安排。
4、注意環(huán)保,不亂扔垃圾,不破壞植被,不隨意浪費食品,共同保護紅樹林及周圍環(huán)境的清潔,自己的垃圾自己帶走;嚴禁吸煙。
七、目標:
增強團隊的凝聚力,讓同學們了解一個群體內(nèi)各個成員的角色和責任,增強團隊成員的責任感和榮譽感:啟發(fā)想象力與創(chuàng)造性,提高解決問題的能力;樹立相互支持配合的團隊精神和整體意識,增強團隊的凝聚力;認識自身潛能,增強自信心?朔睦矶栊裕ゾ殤(zhàn)勝困難的毅力增進了解與溝通;提高創(chuàng)新意識;培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)、提高相互間的配合與溝通、打破人與人之間的隔膜、熔煉團隊、建立友誼、挖掘潛力、釋放激情。
本次游戲我們本著競爭意識,團結(jié)協(xié)作,娛樂精神而進行的,活動的每個環(huán)節(jié)我們都有需要訓練的項目,比如:分組方面,我們是打散了分的,有利于全班的同學的交流,也不同于我們之前活動的以宿舍為單位;團隊5人,首先形成團隊可以鍛煉團隊合作能力,選擇出比較注重團隊榮譽的人做隊長,選出合作較強者可以參加兩次的比賽。
獎懲措施,我們也特意模仿了社會企業(yè)中的一些規(guī)則,如果將來你的領(lǐng)導在對你進行獎勵時,征求你的意見,那么你一定要學會合理的說出你的要求,此時我們正在鍛煉向別人提出自己的一些合理要求;社會上各種好的企業(yè)都會實行末位淘汰制,那么也就是沒有任何的選擇權(quán)利只有接受懲罰,我們每對的第三名將會接受安排好的懲罰;而第二名,也就像社會中處于中游的人群一樣,沒有選擇權(quán),也不用接受懲罰,每天都有一定的進步,但是也不會有很多繁雜的事情。希望游戲的結(jié)果能夠達到我們預期的鍛煉效果。
活動方案 篇7
一、指導思想
以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和社會實踐能力為重點,豐富小學生的暑假生活,重在過程,貴在參與。激發(fā)小學生愛科學、學科學、講科學、用科學的熱情,展示小學生的創(chuàng)造才能,張揚個性,促進中小學科技教育的發(fā)展,全面推進素質(zhì)教育。
二、活動主題
探索與創(chuàng)新
三、活動內(nèi)容
1、小學生創(chuàng)造活動
2、小學生電腦制作活動
3、科普知識宣傳教育和競賽活動
4、開展讀書(名著、科普書籍等)活動
四、實施步驟
。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動階段
各校要高度重視小學生科技節(jié)活動,通過各種形成進行宣傳發(fā)動。努力營造小學科技教育的濃厚氛圍,掀起小學科技教育活動的高潮,確;顒勇涞綄嵦帯@“探索、創(chuàng)新”的主題,發(fā)動廣大師生主動參與,扎實開展科技創(chuàng)新活動。
。ǘ┙M織實施階段
在前期廣泛宣傳發(fā)動的基礎(chǔ)上,充分利用好暑假時間,做好活動部署安排,積極組織和引導廣大小學生扎實開展科技節(jié)系列活動。
1、科普知識宣傳教育和競賽活動
要通過辦黑板報、科技畫廊、科普知識講座和向?qū)W生推薦科普書籍等形式宣傳科普知識,引導學生進一步了解人類社會科學發(fā)展史和古今中外科學家的有關(guān)知識,了解科學技術(shù)對于推動經(jīng)濟社會發(fā)展的巨大作用,了解科技進步與教育發(fā)展的關(guān)系,激發(fā)學生愛科學、講科學、學科學、用科學的熱情,培養(yǎng)學生勇于探索、勇于創(chuàng)新的精神。要在廣泛開展科普知識宣傳教育的基礎(chǔ)上,組織各種形式的科普知識競賽活動。競賽內(nèi)容包括:科學發(fā)展史(古代、近代、現(xiàn)代科技)、古今中外科學家的知識和各年級教科書中的知識。中心校屆時將組織“小學生科普知識競賽”。
2、小學生創(chuàng)造活動。
主要包括四類:
1)發(fā)明創(chuàng)造類:指小學生運用有關(guān)的科學理論知識做出的新穎獨特、具有實用價值的科技成果,即通常人們所說的“小發(fā)明”、“小創(chuàng)造”、“小制作”。
。2)創(chuàng)意設(shè)計類:指小學生因原材料、工藝等限制未能做出發(fā)明創(chuàng)造的實物,但根據(jù)科學原理和發(fā)明創(chuàng)造方法完成的創(chuàng)新設(shè)計。
。3)科學幻想畫類:指小學生著眼于新世紀人類生產(chǎn)、生活因科技的發(fā)展可能呈現(xiàn)的巨大變化,通過科學幻想,繪出未來科技、生活的美麗畫卷。作品要求:作品可用油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫等繪畫技巧、風格及使用不同材料表現(xiàn)(不包括非畫類的其它美術(shù)品與工藝品);作品規(guī)格一律為400mm×600mm,橫豎均可;要求裝鏡框或裝裱,便于現(xiàn)場展示。
。4)科學論文類:指小學生源于科技活動撰寫的科學成果論文。如:實驗報告、考察報告、觀察(觀測)報告、調(diào)查報告、研究報告等。
3、小學生電腦制作活動
主要包括五類:
。1)電腦繪畫:運用各種繪畫軟件或圖形、圖象處理軟件制作完成的繪畫作品,包括主題性單幅畫或表達統(tǒng)一主題的組畫、連環(huán)畫,或者是針對一定目的和用途制作的計算機輔助設(shè)計美術(shù)作品。單純的攝影畫面不屬于此項作品范圍。
。2)電腦動畫:運用各類動畫軟件,通過角色(鼓勵原創(chuàng)角色)繪制、音效處理與動畫制作,完成的二維或三維的電腦動畫作品。作品可以是表現(xiàn)一定故事情節(jié)的動畫小品,也可以是一個具有完整意義的動畫節(jié)目。作品容量應不大于20MB(非壓縮文件)。基于數(shù)碼錄像方式制作的寫實畫面不屬于此項作品范圍。
。3)電子報刊:運用各類文字、動畫、圖形、圖象處理軟件,創(chuàng)作的電子報或電子刊物。電子報應該有(真實或虛擬的)報名、刊號、出版單位或出版人、出版日期、版面數(shù)(最少在4個版面以上)、導讀欄等報紙類刊物所包含的要素。在導讀欄中應設(shè)置超級連接。電子刊物應有刊物封面、封底、目錄頁、(真實或虛擬的)刊名、刊號、主辦單位、主編和編委、出版日期等刊物所包含的要素。除封面和封底外應有4頁以上正文頁,在目錄頁應設(shè)置超級鏈接。
。4)網(wǎng)頁:使用語言或網(wǎng)頁制作工具編制的闡述某個主題或傳遞某類信息的作品。作品容量應不大于50MB(非壓縮文件)。
以上各類作品制作,要求小學生獨立進行創(chuàng)意、設(shè)計并自己動手實現(xiàn)創(chuàng)作,指導老師可以給予指導,但不能直接參加制作。
4、開展讀書活動
要充分利用暑假期間組織引導學生開展以“讀名著、頌名詩、看名片、學名人”為主要內(nèi)容的校園讀書活動,以強化培養(yǎng)學生的文學素養(yǎng)和科學態(tài)度,開發(fā)學生的形象思維和邏輯能力,完善學生的思維方式,同時在學習中開闊視野,掌握科學知識。各校自行組織,并將組織情況書面報告中心校。
五、幾點要求
1、堅持普及,注重實效,扎實開展好學校各項科技活動。各中小學要堅持普及與提高相結(jié)合的原則,與實施課程改革及開展綜合實踐活動相結(jié)合,面向所有中小學生,廣泛開展科技創(chuàng)新活動。科技節(jié)活動方案的設(shè)計也要突出創(chuàng)新。學校對新穎獨特,具有實用價值的發(fā)明創(chuàng)造、優(yōu)秀的創(chuàng)意設(shè)計和科技論文,要及時發(fā)現(xiàn)、重點引導,提高科技活動的質(zhì)量。要以科技節(jié)活動為契機,建立有自己特色的科技節(jié),促進科普知識的長期推廣,形成濃厚的學科技、用科技的氛圍?萍脊(jié)期間可以組織發(fā)動學生自選科技內(nèi)容、制作科技展板,在層層選拔的基礎(chǔ)上舉辦一次由學生設(shè)計、制作的科技展覽。
一、科技活動方案的設(shè)計
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1.科技活動方案是實施素質(zhì)教育的具體措施
活動方案是科技活動的藍圖,是實施素質(zhì)教育的具體措施。
科技活動方案要體現(xiàn)科技活動的培養(yǎng)目標,科技活動的原則、科技活動的內(nèi)容安排。
科技活動方案一般有以下兩種:
、僬w科技活動方案:一所小學要有一個整體科技活動計劃,一般是一個學年有個大體的計劃,一個學期有一個詳細的科技活動計劃;一個科技社團要有一個整體科技活動方案的設(shè)計思路,每個學期要有具體的科技活動的方案;一個年級活動課程要有整體計劃,每個學期要有整體科技活動方案。
②一次科技活動的方案:每次科技活動都要有科技活動方案,這個方案要十分
具體。
2.科技活動方案是人類科技活動和學生心理需求的結(jié)合
我們在前面已經(jīng)論證了小學科技活動是人類科技活動的一部分,又是小學教育的一部分,科技活動要培養(yǎng)小學生的參與意識、要傳播當代科技信息。怎樣把當代先進的科學思想和小學生的心理需求結(jié)合起來,激發(fā)小學生積極主動參與科技活動,是編制科技活動方案中的一大難題。
當代高科技有哪些?一般認為,當代科學前沿有:揭示物質(zhì)之謎、宇宙探索、地球科學、生命和智力起源、非線性科學和復雜性研究。當代技術(shù)發(fā)展的主要前沿有:電腦技術(shù)、通信技術(shù)、生物技術(shù)和農(nóng)業(yè)技術(shù)、新材料技術(shù)、激光技術(shù)、航天和空間技術(shù)、能源技術(shù)、交通運輸技術(shù)、環(huán)境保護技術(shù)、人體工程技術(shù)和新醫(yī)藥技術(shù)等等。
科學就是探索未知,科學前沿是人類探索未知的前沿,要不要讓學生知道?傳統(tǒng)的教育觀認為,沒有定論的假說是不能上教材的。對此,不少教育家提出過質(zhì)疑?茖W是全人類對未知世界的探索,科學是人類探索未知的過程,在科學的道路上,人們要前赴后繼,為什么不把科學前沿的信息及時地告訴學生;為什么不把科學的猜想、科學的幻想、科學的疑問告訴學生;在制定科技活動方案時,我們要有意識地把科學前沿信息編進去,而且要通過有趣的活動進行。
例如,要學生看一個打了小眼的紙箱子,學生都說什么也沒看到,教師引導學生思考,不打開箱子怎樣探索“黑箱”的真相。讓學生查找“ 黑箱系統(tǒng) ”這個科學詞匯,“黑箱”這個詞匯,激發(fā)了學生對科學前沿的.興趣。
對于類似這種科學上無定論的現(xiàn)象,要不要告訴下一代呢?當然要告訴學生,問題是怎樣設(shè)計科技活動方案、怎樣激發(fā)小學生去探索。如怎樣探索飛碟之謎,切實的一種方法就是先研究一下碟狀飛行物能不能飛。在科學探索中,就是先做一個模型?萍驾o導員通過半年的研究,利用簡單的方法在卡片紙上畫出圖,讓小學一年級學生剪剪貼貼,做個模型,看看飛碟能不能飛。
接著就讓學生討論,如果遇到飛碟應該怎么辦?宇宙人來了怎么辦?這個科技活動的設(shè)計難點就在于怎樣設(shè)計出小學一年級學生可以制作的飛碟模型,而且要90%的學生可以制作成功。這就要求科技活動的設(shè)計者既要深刻理解碟狀飛行物飛行物,又要十分了解小學生。
3.科技活動方案是教育者的創(chuàng)造性勞動成果
首先,要參與人類的科技活動,在科技活動中有所體會,要搜集大量的科技資料獲取知識背景材料。這是設(shè)計科技活動方案的第一步。教育者要先受教育,科技活動的指導者要親自參與科技活動,成為科技活動的積極參與者。無疑,參與人類的科技活動是一種創(chuàng)造性活動。
其次,要深入研究小學生,深入研究自己的學生,研究他們的心理情況,研究他們的知識水平和能力現(xiàn)狀,研究他們的個性特長??無疑是一種創(chuàng)造性的勞動。
科技活動方案的體現(xiàn),也就是勞動成果的表現(xiàn),包括科技活動方案、科技活動教材、科技活動器材、科技活動電腦軟件、科技活動場所設(shè)計等等。
。ǘ┱w科技活動方案的設(shè)計思路
1.整體活動目標的確立
設(shè)計科技活動方案的第一步是確立科技活動的目標,科技活動的目標要符合總的科技活動的培養(yǎng)目標,又要具體可行。
整體科技活動的目標,一般以這項活動的教育結(jié)果——小學生在這項活動里的收獲來表示。
例一 某小學天文小組的整體科技活動目標: 激發(fā)組員對天文的興趣,擴大知識面,參與天文探索,培養(yǎng)探索精神、觀察力、操作能力、思維能力、創(chuàng)造能力。
例二 某農(nóng)村小學飼養(yǎng)小組的整體科技活動目標: 結(jié)合本村養(yǎng)豬的實際情況,激發(fā)組員對參與本村養(yǎng)豬科技開發(fā)活動的興趣,要組員在本村養(yǎng)豬科技開發(fā)活動中有所發(fā)明、有所創(chuàng)造。
2.整體知識背景的研究
要確定科技活動的整體方案, 就要對相關(guān)的知識背景材料進行研究,例如,要編寫計算機科技活動的設(shè)計方案, 就要搜集計算機科技資料、研究本校的計算機設(shè)備情況, 選擇計算機軟件,了解計算機網(wǎng)絡情況??
3.整體小學生情況的調(diào)查
要確定科技活動的整體方案,就要對整體小學生的情況進行調(diào)查。
例一,某小學對學生科學素質(zhì)進行調(diào)查的結(jié)果是操作能力比較差,該校就把本學年的科技活動重點確定為培養(yǎng)操作能力, 并且擬定了一系列的活動措施。
例二,某科技活動站計算機活動小組對組員情況的調(diào)查結(jié)果是,大部分組員已經(jīng)掌握了WPS的基本操作,但是對Word不大熟悉、對計算機的結(jié)構(gòu)不大熟悉,他們就把活動方案的重點放在Word上。
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