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六一活動(dòng)方案

時(shí)間:2024-06-12 01:40:37 活動(dòng)方案 我要投稿

【必備】六一活動(dòng)方案錦集6篇

  為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案,方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢?以下是小編為大家整理的六一活動(dòng)方案6篇,歡迎大家分享。

【必備】六一活動(dòng)方案錦集6篇

六一活動(dòng)方案 篇1

  親愛(ài)的老師同學(xué)們:

  一年一度的六一兒童節(jié)是少先隊(duì)員最隆重的節(jié)日,通過(guò)開(kāi)展慶!傲弧被顒(dòng),能使隊(duì)員在積極的參與中體驗(yàn)集體合作的快樂(lè),以及積極向上、樂(lè)觀進(jìn)取的精神,“歡歌笑語(yǔ)共慶六一,文明禮儀伴我成長(zhǎng)”活動(dòng)方案。

  為激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)校園的情感,歡度一個(gè)有意義、能回味的六一兒童節(jié),特制定xx年慶!傲弧被顒(dòng)方案。

  一、活動(dòng)主題:“歡歌笑語(yǔ)共慶六一,文明禮儀伴我成長(zhǎng)”

  二、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn):

  宣傳發(fā)動(dòng):四月下旬(各班級(jí))

  活動(dòng)開(kāi)展:五月(相關(guān)年級(jí))

  三、活動(dòng)內(nèi)容和要求

 。ㄒ唬﹥(nèi) 容:“誦國(guó)學(xué)經(jīng)典,展師生風(fēng)采”——弟子規(guī)吟誦表現(xiàn)

 。ㄌ岢珟熒_(tái),形式新穎多樣)

  對(duì) 象:一年級(jí)

  參與方式:一年級(jí)各班級(jí)之間兩兩組合, 5月25日下午 第三節(jié)課,在操場(chǎng)展演,北校區(qū)一二年級(jí)師生觀摩。

 。ǘ﹥(nèi) 容:“你畫我畫大家畫,文明禮儀伴我行”——兒童畫展

  對(duì) 象:二年級(jí)

  參與方式:二年級(jí)全員參加,用16開(kāi)紙張以“文明禮儀伴我行”為主題作兒童畫,5月11— 5月15日 每班投票選出10副優(yōu)作張貼在學(xué)校畫廊上(編上序號(hào)),并將班級(jí)內(nèi)墻和外墻都作為班級(jí)畫廊,將其余學(xué)生的畫作都張貼懸掛起來(lái),5月18— 5月22日 年級(jí)組長(zhǎng)牽頭,組織年級(jí)內(nèi)各班利用晨會(huì)和大課間進(jìn)行相互觀摩, 5月27日 每班再推薦2名學(xué)生在操場(chǎng)進(jìn)行百米長(zhǎng)卷現(xiàn)場(chǎng)作畫,北校區(qū)全校師生參觀畫展并觀摩現(xiàn)場(chǎng)作畫,從學(xué)校畫廊上投票選出十佳作品,規(guī)劃方案《“歡歌笑語(yǔ)共慶六一,文明禮儀伴我成長(zhǎng)”活動(dòng)方案》。

 。ㄈ﹥(nèi) 容:“舞動(dòng)小蘋果,禮儀記心間”——文明禮儀集體舞比賽

  對(duì) 象:三年級(jí)

  參與方式:4月下旬——5月上旬三年級(jí)各班進(jìn)行學(xué)習(xí)和練習(xí),可在口號(hào)、隊(duì)形上展現(xiàn)本班特色與風(fēng)貌, 5月26日 三年級(jí)以班級(jí)為單位在操場(chǎng)進(jìn)行比賽,南校區(qū)三年級(jí)師生觀摩。

 。ㄋ模﹥(nèi) 容:“讀經(jīng)典詩(shī)文,我來(lái)導(dǎo)、我來(lái)演”——傳統(tǒng)詩(shī)文表演

  對(duì) 象:四年級(jí)

  參與方式:四年級(jí)全體學(xué)生誦讀一定數(shù)量的古詩(shī)詞,在班主 任和語(yǔ)文 老師的帶領(lǐng)下,以班級(jí)為單位自選勵(lì)志向上的古詩(shī)或者教材中展現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德的文包詩(shī)課文,將其情節(jié)以表演的形式表達(dá)出來(lái),也可適當(dāng)穿插吟誦,每班表演時(shí)間為5分鐘,道具自理。 5月28日 以班級(jí)為單位在操場(chǎng)進(jìn)行匯演,南校區(qū)四學(xué)生師生觀摩。

  (五)內(nèi) 容:“我的學(xué)校我的家”—— 攝影書畫小報(bào)展

  對(duì) 象:五年級(jí)

  參與方式:五年級(jí)學(xué)生用攝影、書法、繪畫、手抄報(bào)等形式展現(xiàn)學(xué)校、家庭、家鄉(xiāng)或自己心中的理想中的校園、家園都可以,用大孩子的`視角展現(xiàn)周圍的變化與發(fā)展。5月11— 5月15日 每班投票選出10副優(yōu)作張貼在學(xué)校畫廊上,并將班級(jí)內(nèi)墻和外墻都作為班級(jí)畫廊,將其余學(xué)生的畫作都張貼懸掛起來(lái),5月18— 5月22日 年級(jí)組長(zhǎng)牽頭,組織年級(jí)內(nèi)各班利用晨會(huì)和大課間進(jìn)行相互觀摩,5月15— 5月29日 南校區(qū)組織全校師生參觀本次展覽,并從學(xué)校畫廊上投票選出十佳作品。

 。﹥(nèi) 容:“再見(jiàn)母校”——主題表演

  對(duì) 象:六年級(jí)

  參與方式:以“畢業(yè)在即,感恩母!睘橹骶,每個(gè)班級(jí)精心推選編排一個(gè)節(jié)目。 5月29日 匯演,組織本年級(jí)師生觀摩。(北校區(qū)在大禮堂,南校區(qū)在階梯教室)

  四、宣傳報(bào)道

  從前期各班級(jí)準(zhǔn)備到集中展示,整個(gè)藝術(shù)節(jié)期間各年級(jí)通訊員至少發(fā)三篇圖文并茂的新聞報(bào)道至校園網(wǎng)。

  五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

  在活動(dòng)期間表現(xiàn)突出的班級(jí)辦法爭(zhēng)章和獎(jiǎng)狀。

六一活動(dòng)方案 篇2

  對(duì)于縣城、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村幼兒園而言,活動(dòng)可用新形式的方式,具體展示給家長(zhǎng),要有“人沒(méi)我有,人有我優(yōu)”的思想,開(kāi)展新穎、獨(dú)特、可落實(shí)、有成效的活動(dòng),來(lái)進(jìn)一步的吸引家長(zhǎng)的眼球,以達(dá)到宣傳本園的效果。

  以下活動(dòng)可以在每一項(xiàng)中選擇其中一項(xiàng),進(jìn)行多方面不同類型的組合;也可以以每一項(xiàng)作為一場(chǎng)具體的表演。

  一、 活動(dòng)目標(biāo)

  通過(guò)開(kāi)展“六一”系列活動(dòng),使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè),從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶;顒(dòng)中,進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā),通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng),進(jìn)一步塑造本園的良好形象;同時(shí),將幼兒園孩子們近期的所學(xué)效果展示給家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長(zhǎng),從而更好的促進(jìn)我們的各方面如期順利完成。

  二、活動(dòng)主題和宣傳口號(hào)

  1、活動(dòng)主題:幼兒園的快樂(lè),成長(zhǎng)的空間

  2、宣傳口號(hào):幼兒園是孩子們快樂(lè)的天地,您的孩子將會(huì)在我們的幼兒園度過(guò)快樂(lè)的童年,做快樂(lè)孩子,做快樂(lè)家長(zhǎng),做快樂(lè)老師。ń夥藕⒆拥乃季S,使孩子會(huì)學(xué);解放孩子的嘴巴,使孩子會(huì)說(shuō);解放孩子的雙手,使孩子會(huì)玩;解放孩子的雙手,使孩子會(huì)做自己力所能及的事。)

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境)并張貼相關(guān)宣傳標(biāo)語(yǔ)。如條幅、宣傳頁(yè)、噴繪、寫真、氣球、彩帶等等方面,讓幼兒園有全新的變化,同時(shí)可在活動(dòng)前期,對(duì)幼兒園的環(huán)境進(jìn)行大清除,大整理,給家長(zhǎng)孩子們一個(gè)全新的空間。

  2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備:

  (1)排練一些童話故事或富有情節(jié)的舞蹈節(jié)目;

 。2)抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí);洗手絹、洗襪子、洗杯子等等生活用品,也可以練習(xí)掃地、擦桌子等等生活小細(xì)節(jié);

  (3)培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級(jí)的小朋友交往與和合作的能力;做游戲、借東西、過(guò)家家等等

 。4)收集制作環(huán)保時(shí)裝的廢舊物品;每班設(shè)計(jì)一個(gè)結(jié)對(duì)子游戲,并做好游戲物品的準(zhǔn)備。

  活動(dòng)衫、宣傳頁(yè)、條幅

  3、由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。(獎(jiǎng)品可考慮凡是參與孩子均可以不同名義配發(fā)獎(jiǎng)品,提高孩子參與活動(dòng)的積極性,還可適當(dāng)考慮加入家長(zhǎng)的獎(jiǎng)品準(zhǔn)備)

  4、準(zhǔn)備場(chǎng)地、布置家長(zhǎng)到位后的場(chǎng)地安排。提前做好各項(xiàng)工作。

  四、活動(dòng)內(nèi)容

 。ㄒ唬┗顒(dòng)倡議

  1、目的:為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié),倡議本園全體教師和全體家長(zhǎng)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。

  2、時(shí)間:20xx年5月20日至20xx年6月1日。

  3、對(duì)象:本園全體教師、幼兒和家長(zhǎng)。

  4、辦法:通過(guò)在本園的板報(bào)向教師、家長(zhǎng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)送倡議書引起家長(zhǎng)的重視,爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶祝活動(dòng)的配合與支持。

 。ǘ┫盗谢顒(dòng)

  本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“幼兒故事、童話劇、舞蹈表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結(jié)對(duì)子游園”、識(shí)字課展示等系列活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行。

  1、幼兒故事、童話劇表演、舞蹈表演賽

 。1)目的:通過(guò)參加幼兒故事、童話劇的表演、舞蹈表演,培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力以及孩子對(duì)兒歌故事的動(dòng)作支配能力。

 。2)要求:每班準(zhǔn)備一個(gè)幼兒故事或童話劇、舞蹈表演,體現(xiàn)人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設(shè)計(jì)符合劇情需要;根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂(lè)錄音良好。

 。3)評(píng)獎(jiǎng):根據(jù)表演評(píng)出節(jié)目表演獎(jiǎng)、最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì)、最佳小演員。

  A、節(jié)目表演獎(jiǎng):從參賽的12個(gè)節(jié)目中評(píng)出特等獎(jiǎng)2個(gè),一等獎(jiǎng)3個(gè),二等獎(jiǎng)7個(gè);

  B、最佳舞臺(tái)表現(xiàn)獎(jiǎng):從參賽的12個(gè)節(jié)目中評(píng)出最佳舞臺(tái)表現(xiàn)獎(jiǎng)6個(gè)。

  C、最佳小演員:從所有參賽的演員中評(píng)出最佳小演員10人。

  2、巧手兒比賽(環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽)

 。1)目的:通過(guò)舉行環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽,培養(yǎng)幼兒的'動(dòng)手制作能力及創(chuàng)新意識(shí);進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

 。2)內(nèi)容與要求:要求幼兒人人參與,即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時(shí)裝的設(shè)計(jì)和制作;在制作的過(guò)程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。也可以提前邀請(qǐng)家長(zhǎng)一道與孩子們進(jìn)行服裝的制作,互相配合,使家長(zhǎng)體驗(yàn)幼兒生活。

 。3)比賽形式:以班為單位進(jìn)行比賽,由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動(dòng),備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評(píng)比。

  同時(shí)可舉行一場(chǎng)兒童時(shí)裝秀的節(jié)目,將孩子們制作的服裝穿在孩子們的身上,進(jìn)行進(jìn)一步的展示;同時(shí)家長(zhǎng)也可以參與到其中,抽取幾位配合能力比較強(qiáng)的家長(zhǎng)穿上自己制作的服裝與孩子們一道表演,展示幼兒園家園共育的良好作風(fēng),使家長(zhǎng)能感受到幼兒園的潛力所在。

 。4)評(píng)獎(jiǎng):

  根據(jù)幼兒和家長(zhǎng)的設(shè)計(jì)和制作情況評(píng)出班級(jí)獎(jiǎng)和最佳作品獎(jiǎng),同時(shí)可以評(píng)出最優(yōu)秀家長(zhǎng)獎(jiǎng)。

  A、班級(jí)獎(jiǎng):根據(jù)幼兒制作的總體情況分別評(píng)出特等獎(jiǎng)3 個(gè),一等獎(jiǎng)4個(gè),二等獎(jiǎng)5個(gè)

  B、最佳作品獎(jiǎng):根據(jù)幼兒的環(huán)保時(shí)裝作品所表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和制作的水平、質(zhì)量評(píng)出最佳作品50件給予獎(jiǎng)勵(lì)。

  C、最優(yōu)秀家長(zhǎng)獎(jiǎng):根據(jù)家長(zhǎng)在整個(gè)活動(dòng)的實(shí)施過(guò)程中所表現(xiàn)出的配合能力、協(xié)助能力、表演能力等等方面選出幾位。

六一活動(dòng)方案 篇3

  一、活動(dòng)目的:

  為營(yíng)造活潑向上的校園文化,提高學(xué)生的全面素質(zhì)、更好地培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力,讓學(xué)生在朗讀過(guò)程中提高語(yǔ)文素質(zhì),我校特舉行本次詩(shī)歌朗誦比賽。

  二、活動(dòng)安排:

  1、活動(dòng)時(shí)間:20xx年6月1日

  2、活動(dòng)地點(diǎn):南明小學(xué)操場(chǎng)表演臺(tái)

  3、活動(dòng)對(duì)象:1-6年級(jí)全體學(xué)生

  三、比賽規(guī)則:

  1.朗誦篇目為詩(shī)歌或散文詩(shī)。參賽內(nèi)容健康,積極向上,切合主題,適合小學(xué)生朗誦。

  2.參賽選手原則上要求脫稿朗誦。

  3.參賽選手必須用普通話朗誦,發(fā)音準(zhǔn)確,感情充沛,聲音富有表現(xiàn)力,達(dá)到一定朗誦效果。

  4. 參賽人數(shù)不限。

  四、比賽評(píng)分細(xì)則:

  1、作品主題鮮明突出,內(nèi)容積極向上。

  2.參賽者精神飽滿,儀態(tài)大方、著裝得體、動(dòng)作適當(dāng),能通過(guò)表情的'變化反映詩(shī)歌的內(nèi)涵。

  3.參賽者朗誦熟練普通話標(biāo)準(zhǔn)、吐字清晰,聲音洪亮,正確把握詩(shī)歌節(jié)奏。

  4.參賽者能聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾產(chǎn)生共鳴。

  5. 朗誦形式富有創(chuàng)意,配以適當(dāng)樂(lè)曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦 。

  五.具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

  比賽采取10分制,其中:

  (2)節(jié)目形式(2分):形式靈活新穎,令人耳目一新。

  (3)語(yǔ)言技巧(2分):普通話標(biāo)準(zhǔn),發(fā)音準(zhǔn)確,吐字清晰,聲音洪亮,語(yǔ)言流暢,語(yǔ)速得當(dāng)。

  (4)形象儀表(2分):衣著得體,體態(tài)語(yǔ)適當(dāng),表演到位,臺(tái)風(fēng)大方。

  (5)表達(dá)效果(2)感情充沛,感染力強(qiáng),現(xiàn)場(chǎng)效果好。

  六.獎(jiǎng)勵(lì)辦法:

  本次活動(dòng),高年級(jí)組、低年級(jí)組各評(píng)選出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各一名。

  七、組織保障:

  1、現(xiàn)場(chǎng)總指揮:

  2、比賽主持安排負(fù)責(zé)人:

  3、比賽策劃:

  4、音響設(shè)備負(fù)責(zé)人:

  5、進(jìn)退場(chǎng)秩序及現(xiàn)場(chǎng)秩序負(fù)責(zé)人:

  6、照相:

  7、會(huì)場(chǎng)布置:

  8、計(jì)分:

  八、評(píng)委人員:

六一活動(dòng)方案 篇4

  活動(dòng)主題:運(yùn)動(dòng)·節(jié)約·時(shí)尚

  主題口號(hào):快樂(lè)運(yùn)動(dòng)、健康成長(zhǎng)

  活動(dòng)目的:

  1、情感方面:培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,感受廢物利用自制玩具的奇妙,有初步的環(huán)保意識(shí)以及自我服務(wù)意識(shí)。

  2、技能方面:讓孩子在各種有趣的游戲中得到體能鍛煉,加強(qiáng)跑、跳、平衡、合作的能力,學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的生活技能并能運(yùn)用于生活中。

  3、家園方面:通過(guò)形式多樣的親子游戲,增強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的情感交流,更好的達(dá)到家園同步。

  活動(dòng)時(shí)間:20xx年5月28日 上午8:50

  活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園操場(chǎng)

  參加人員:

  1、中班全體幼兒及各班10名家長(zhǎng)代表。

  2、中班全體教師及后勤帶班人員。

  活動(dòng)流程:

  1、主持人講話。

  2、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng):奏《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》。(班級(jí)幼兒方陣、家長(zhǎng)方陣)

  3、中班集體操表演:《我真很不錯(cuò)》、《咕咕寶貝》

  4、運(yùn)動(dòng)員退場(chǎng)回到班級(jí)指定位置。

  5、項(xiàng)目比賽。

  6、頒獎(jiǎng)。

  活動(dòng)內(nèi)容及規(guī)則:

  1、幼兒集體項(xiàng)目:《小動(dòng)物摘果子》

 。1)目標(biāo):練習(xí)縱跳觸物,具有一定的彈跳能力;喜愛(ài)參加體育活動(dòng),具有一定的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

  (2)材料準(zhǔn)備:紙箱6個(gè)(山洞),皮筋(籬笆)3個(gè),輪胎9個(gè)(小土坑),小動(dòng)物頭飾60個(gè),掛起來(lái)的桃子若干,小筐3個(gè)。

 。3)參加人數(shù):每班20名幼兒。

  (4)規(guī)則:分別站在3條跑道上帶上小動(dòng)物頭飾扮小猴,游戲開(kāi)始,每組第一個(gè)幼兒出發(fā)去摘果子,在過(guò)程中必須鉆過(guò)山洞,穿過(guò)小籬笆,跳過(guò)小土坑。小猴來(lái)到桃樹(shù)下摘桃的時(shí)候必須屈膝蹬地跳起才能摘到桃子。返回來(lái)將桃子倒入筐中,第二2名幼兒又開(kāi)始游戲,直到最后一組幼兒跑完,哪組用時(shí)最短、摘到桃子最多為勝。

 。5)分兩輪進(jìn)行:第一輪(中一班、中二班、中三班),第二輪(中四班、中五班、中六班)

  (6)第一輪裁判:郝婷、柯玉桃、孫慶紅。第二輪裁判:吳娥、劉燕、葉正旺。(每個(gè)班由1名裁判員負(fù)責(zé),記錄時(shí)間以及摘果子數(shù)量。)

  2、親子比賽項(xiàng)目:《齊心協(xié)力運(yùn)球》

 。1)活動(dòng)準(zhǔn)備:各班自制籃筐10個(gè),自制高蹺1套,皮球10個(gè)。

 。2)參加人數(shù):每班10名家長(zhǎng),10名幼兒。

 。3)規(guī)則:幼兒和家長(zhǎng)迎面站立,發(fā)出口令時(shí),第一個(gè)幼兒背著籃筐,踩著高蹺出發(fā),到達(dá)中心線將皮球裝進(jìn)籃筐里,經(jīng)過(guò)送到第一名家長(zhǎng)手中,家長(zhǎng)夾著皮球跳回起點(diǎn),以最先完成的'班級(jí)獲勝。

 。4)分兩輪進(jìn)行:第一輪(中一班、中二班、中三班),第二輪(中四班、中五班、中六班)。

 。5)第一輪裁判:郝婷、柯玉桃、孫慶紅。第二輪裁判:吳娥、劉燕、葉正旺。(每個(gè)班由1名裁判員負(fù)責(zé),記錄時(shí)間以及運(yùn)球個(gè)數(shù)。)

 。6)頒獎(jiǎng):親子游戲集體獎(jiǎng)六名:(最佳形象獎(jiǎng)、最佳組織獎(jiǎng)、最佳團(tuán)結(jié)獎(jiǎng)、最佳表演獎(jiǎng)、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳協(xié)作獎(jiǎng))。

  3、幼兒技能比賽:《我會(huì)穿衣服》

  活動(dòng)目標(biāo):提高幼兒的生活自理能力,增強(qiáng)幼兒為自我服務(wù)意識(shí)。

 。1)參加人數(shù):每班5名幼兒參賽。

 。2)游戲準(zhǔn)備:各班準(zhǔn)備有扣子的外套以及褲子5套,班牌一個(gè),桌子三張。

 。3)規(guī)則:六個(gè)班分兩組進(jìn)行,比賽時(shí),各班幼兒站在班級(jí)指定位置,待裁判發(fā)出口令后,幼兒開(kāi)始穿衣服,最先完成的幼兒為第一名,以此類推。

 。4)頒獎(jiǎng):評(píng)出一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)6名、三等獎(jiǎng)6名。

 。5)第一輪裁判:郝婷、柯玉桃、孫慶紅。第二輪裁判:吳娥、劉燕、葉正旺。(每個(gè)班由1名裁判員負(fù)責(zé),記錄時(shí)間以及運(yùn)球個(gè)數(shù)。)

  4、教師團(tuán)隊(duì)游戲:《心手相連》

 。1)參加對(duì)象及人數(shù):中班全體保教人員24人,中班幼兒家長(zhǎng)24人(各班4名家長(zhǎng))。

 。2)活動(dòng)準(zhǔn)備:呼啦圈2個(gè)。

 。3)規(guī)則:分兩組進(jìn)行,教師組和家長(zhǎng)組,手拉手平排站立,聽(tīng)到口令后,第一個(gè)人員將呼啦圈拿起套在身上,往下傳給第二個(gè)人,依次傳遞,傳遞過(guò)程中不準(zhǔn)用手幫忙,如果呼啦圈掉在地上,游戲從新開(kāi)始。

 。4)裁判:郝婷、葉正旺(每組一名裁判,負(fù)責(zé)監(jiān)督參與者犯規(guī)否、及時(shí)按規(guī)則進(jìn)行。)

  活動(dòng)要求:

  1、入場(chǎng)式,六個(gè)班依次入場(chǎng),每班三位老師分別站在幼兒隊(duì)列前側(cè)、中段、后方。

  2、各班班主任負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目組織、道具擺放,配班老師負(fù)責(zé)每一項(xiàng)參賽選手人員,送到起點(diǎn)處參加比賽,項(xiàng)目結(jié)束后帶領(lǐng)幼兒回到班級(jí)隊(duì)伍中,保育教師負(fù)責(zé)組織本班幼兒觀看比賽、維持會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。

  3、各班準(zhǔn)備入場(chǎng)式道具(班級(jí)標(biāo)牌)運(yùn)動(dòng)口號(hào)。

  4、各班教師密切配合,進(jìn)行分工協(xié)作,組織好班級(jí)幼兒,比賽過(guò)程中本班老師按照裁判員口令及要求迅速將參賽幼兒帶到指定地點(diǎn),積極配合完成各項(xiàng)比賽活動(dòng)。

  5、各班自備相機(jī)為幼兒拍照。

  6、各班召開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì),強(qiáng)調(diào)參加活動(dòng)紀(jì)律以及有關(guān)事宜。

六一活動(dòng)方案 篇5

  一、指導(dǎo)思想

  為了進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng),提高學(xué)生綜合素質(zhì),不斷適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革需要,在慶!傲弧被顒(dòng)之間,開(kāi)展本次學(xué)生特色特長(zhǎng)展示活動(dòng)。

  二、參加對(duì)象

  水峪中心全體小學(xué)生,幼兒及教師。

  三、活動(dòng)內(nèi)容、形式及要求

  (一)體育比賽

 。薄V播操比賽。1-6年級(jí)學(xué)生參加,要求服裝統(tǒng)一,隊(duì)列整齊,動(dòng)作規(guī)范,《雛鷹起飛》和《初升的太陽(yáng)》兩套操都做,各選前3名授獎(jiǎng),即設(shè)集體獎(jiǎng)6名。

  2、跳繩比賽。幼兒班、一、二年級(jí)學(xué)生參加。以1分鐘跳繩次數(shù)為準(zhǔn),男女各選前3名授獎(jiǎng)。

 。场⑵古仪騿未虮荣。3-6年級(jí)參加,男女各選前3名授獎(jiǎng)。

 。ǘ┪乃嚤硌荼荣

 。薄⒋蠛铣。幼兒-6年級(jí)參加,統(tǒng)一唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》等3首歌,選前3名授獎(jiǎng)。

 。、豎笛合奏。3-6年級(jí)參加,曲調(diào)自選,選前輩名授獎(jiǎng)。

 。、文藝節(jié)目。幼兒-6年級(jí)學(xué)生參加,內(nèi)容健康向上,符合學(xué)生特點(diǎn),表演形式新穎,動(dòng)作優(yōu)美,選前3名授獎(jiǎng)。

  (三)藝術(shù)作品比賽

  1.繪畫。

  ①幼兒-2年級(jí)16K紙,設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)各1名,優(yōu)秀獎(jiǎng)2名。

 、冢常赌昙(jí)8K紙,設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)各1名,優(yōu)秀獎(jiǎng)2名。

  2.書法

 、倜P字:5-6年級(jí)4K紙,設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)各1名。

 、阡摴P字:3-6年級(jí)16K紙,設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)各1名,優(yōu)秀獎(jiǎng)2名。

  ③鉛筆字:1-2年級(jí),32K紙,設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)各1名。

  3. 剪紙:幼兒-6年級(jí)學(xué)生參加,低段(幼兒-2年級(jí)),中高段(3-6年級(jí))設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)各1名,優(yōu)秀獎(jiǎng)各2名。

  (四)評(píng)優(yōu)選模

  1.評(píng)校級(jí)模范班集體1個(gè)

  2.評(píng)“三好學(xué)生”40名

  3.評(píng)“優(yōu)秀少年”50名

  4.評(píng)“模范幼兒”30名

 。ㄎ澹┱匍_(kāi)慶祝會(huì)

  舉行慶典活動(dòng),表彰發(fā)獎(jiǎng)。

  四、時(shí)間安排

 。翟拢常叭, 組織跳繩,乒乓球比賽

 。翟拢常比眨M織書法、繪畫作品展覽

 。对 1日,組織廣播操比賽,召開(kāi)慶祝會(huì)。

  五、組織領(lǐng)導(dǎo):學(xué)校體衛(wèi)藝領(lǐng)導(dǎo)組成員及各班班主任。

六一活動(dòng)方案 篇6

  一、活動(dòng)目的

  1、通過(guò)開(kāi)展慶!傲弧蔽乃嚮顒(dòng),在積極的參與中體驗(yàn)成功、合作與交往的快樂(lè),從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。

  2、使家長(zhǎng)在參觀幼兒的節(jié)日慶祝活動(dòng)中,進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念,從而對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境。

  2、以班級(jí)為單位做好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備。

 。1)各班排練3個(gè)節(jié)目

 。2)各班做好活動(dòng)前的環(huán)境布置

  3、五月上旬每班確定好節(jié)目?jī)?nèi)容,列好節(jié)目單,并根據(jù)節(jié)目?jī)?nèi)容定好主持稿。

  三、活動(dòng)方案

  (一)活動(dòng)內(nèi)容

  1、活動(dòng)時(shí)間安排:20xx年5月30日前分別進(jìn)行兩次節(jié)目彩排;5月31日下午舉行慶“六一”活動(dòng)(初定)

  2、活動(dòng)對(duì)象:本園每位教職工、幼兒及家長(zhǎng)

  3、活動(dòng)地點(diǎn):本園大操場(chǎng)

  4、活動(dòng)內(nèi)容形式:舞蹈、獨(dú)唱、歌表演、時(shí)裝表演等

 。ǘ┗顒(dòng)主要流程

  1、主持人開(kāi)場(chǎng)致詞

  2、園長(zhǎng)主持講話

  3、文藝表演活動(dòng)開(kāi)始

 。ㄈ┳⒁馐马(xiàng)

  1、活動(dòng)當(dāng)天,各班教師需提前做好幼兒更換服裝及化妝準(zhǔn)備。活動(dòng)開(kāi)始后需做好提前兩個(gè)節(jié)目之前的'準(zhǔn)備工作。

  2、活動(dòng)中安排現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)秩序,照看好家長(zhǎng)的車輛以及幼兒的安全。

  四、提醒家長(zhǎng):

 。1)請(qǐng)家長(zhǎng)自覺(jué)坐在事先安排好的座位觀看演出。

 。2)請(qǐng)家長(zhǎng)如需攝影或拍照,不要超越本園所規(guī)定的安全線,以免影響后面的觀

  眾。

 。3)請(qǐng)家長(zhǎng)維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)秩序,不要大聲喧嘩,并照看好自己的孩子。

 。4)在接走幼兒后,需與帶班老師打招呼。

  (5)請(qǐng)家長(zhǎng)、幼兒注意路上安全。

  五、節(jié)目表

  小一班:《誰(shuí)不乖》、《boom》、《運(yùn)動(dòng)操》。

  小二班:《小小一粒沙》、《勇敢小兵兵》、《加油操》。

  小三班:《》、《》、《》。

  小四班:《牛奶歌》、《》、《》。

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