實(shí)用的活動(dòng)方案范文匯編8篇
為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？下面是小編為大家整理的活動(dòng)方案8篇，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)方案 篇1
一、活動(dòng)目的
1、增強(qiáng)學(xué)生游泳安全意識(shí)，提高學(xué)生自我保護(hù)能力。
2、了解和掌握游游安全知識(shí)。
3、掌握如何預(yù)防溺水和溺水急救措施。
二、活動(dòng)重點(diǎn)
1、夏天游泳如何防溺水
2、溺水急救方法
三、教學(xué)難點(diǎn)
溺水時(shí)如何自救、急救
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
錄像
五、教學(xué)內(nèi)容
1、導(dǎo)入：
同學(xué)們，夏天來(lái)了，暑假快到了，游泳是大家喜愛(ài)的消暑解熱的活動(dòng)。對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)，游泳不但可以鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，還可以提高身體的協(xié)調(diào)性。游泳的場(chǎng)所除了室內(nèi)室外游泳池，還有迷人的海濱、河流和小溪，但是游泳必須要注意一定的安全。為了讓同學(xué)們掌握必備的游泳安全知識(shí)，增強(qiáng)自救、自護(hù)意識(shí)，本周我們舉行關(guān)于游泳安全的主題班會(huì)。
2、首先，請(qǐng)大家看視頻有關(guān)溺水方面的新聞
6月21日，陜西省紫陽(yáng)縣發(fā)生一起5名女學(xué)生溺水死亡事故。在死亡的5名學(xué)生中，最大的14歲，最小的只有7歲。
6月25日，福建省福安市的三名小學(xué)生在溪畔游泳時(shí)溺水身亡。
6月29日，四川省達(dá)州市3名10歲左右的女學(xué)生在水塘玩耍時(shí)溺水身亡。
7月1日，河南省商都市3名女學(xué)生在水庫(kù)游泳時(shí)溺水身亡。
7月4日，4名16歲左右的初中生在吉林省松花江游泳，3人溺水身亡，一人生還。
看了聽(tīng)了這些實(shí)例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻，你在想什么?請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>
小結(jié)：人，應(yīng)該珍愛(ài)生命。今天這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)珍愛(ài)我們的生命——防溺水教育
3、授課內(nèi)容：
一、先向?qū)W生講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn)
(1)教育學(xué)生周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無(wú)蓋的`水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚(yú)、游泳、玩水。
(2)教育學(xué)生在來(lái)校、離校的途中千萬(wàn)勿去玩水,游泳。
(3)我們是小學(xué)生，很多同學(xué)都不會(huì)游泳，如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生不慎掉進(jìn)水庫(kù)、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水營(yíng)救,應(yīng)大聲呼喚成年人箭來(lái)相助或撥打“110”。
二、游泳安全事項(xiàng)要點(diǎn)
(1)保持自身良好的身體狀態(tài)
下水時(shí)切勿太餓、太飽。飯后一小時(shí)才能下水，以免抽筋;飲酒不宜游泳;有開(kāi)放性傷口、皮膚病、眼疾不宜游泳;感冒、生病、身體不適或虛弱不宜游泳。
(2)做好充足準(zhǔn)備工作，預(yù)防抽筋
做好身體熱身準(zhǔn)備工作;游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。不要立刻跳入水中;腹部疼痛時(shí)，應(yīng)上岸，最好喝一些熱的飲料或熱湯，以保持身體溫暖;營(yíng)造安全游泳的環(huán)境，小心溺水
三、溺水自救和急救方法。
1、自救
萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件，同學(xué)們切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，積極自救：
A、水中切忌慌、亂，如遇抽筋，請(qǐng)保持冷靜;當(dāng)發(fā)生溺水時(shí)，不熟悉水性時(shí)可采取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因?yàn)樯钗鼩鈺r(shí)，人體比重降到0.967，比水略輕，可浮出水面(呼氣時(shí)人體比重為1.057，比水略重)，此時(shí)千萬(wàn)不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動(dòng)，而使身體下沉更快;對(duì)于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開(kāi)，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止;
B、若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直;
2、急救方法
若遇到溺水者，應(yīng)迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置，從其后方出手救援。當(dāng)沒(méi)有把握時(shí)不應(yīng)下水救人，可一面大聲呼救一面利用竹竿、樹(shù)枝、繩索、衣服或漂浮物搶救。讓落水者攀扶上岸。在救護(hù)溺水者時(shí)，可按以下方法進(jìn)行急救：
A、將傷員抬出水面后，應(yīng)立即清除其口、鼻腔內(nèi)的水、泥及污物，用紗布(手帕)裹著手指將傷員舌頭拉出口外，解開(kāi)衣扣、領(lǐng)口，以保持呼吸道通暢，然后抱起傷員的腰腹部，使其背朝上、頭下垂進(jìn)行倒水。或者抱起傷員雙腿，將其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使積水倒出�；蚣本日呷“牍蛭�，將傷員的腹部放在急救者腿上，使其頭部下垂，并用手平壓背部進(jìn)行倒水。
B、呼吸停止者應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，一般以口對(duì)口吹氣為最佳。急救者位于傷員一側(cè)，托起傷員下頜，捏住傷員鼻孔，深吸一口氣后，往傷員嘴里緩緩吹氣，待其胸廓稍有抬起時(shí)，放松其鼻孔，并用一手壓其胸部以助呼氣。反復(fù)并有節(jié)律地(每分鐘吹16～20次)進(jìn)行，直至恢復(fù)呼吸為止。
C、心跳停止者應(yīng)先進(jìn)行胸外心臟按摩。讓傷員仰臥，背部墊一塊硬板，頭低稍后仰，急救者位于傷員一側(cè)，面對(duì)傷員，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身體重量緩緩用力，不能用力太猛，以防骨折，將胸骨壓下4厘米左右，然后松手腕(手不離開(kāi)胸骨)使胸骨復(fù)原，反復(fù)有節(jié)律地(每分鐘60～80次)進(jìn)行，直到心跳恢復(fù)為止。
四、總結(jié)
同學(xué)們，經(jīng)過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我們掌握了游泳的安全知識(shí)和急救基本常識(shí)，在炎炎夏日的長(zhǎng)假中，各位同學(xué)不能一人沒(méi)家長(zhǎng)陪或相關(guān)專(zhuān)業(yè)人員同下去游泳，希望大家出外游泳時(shí)要時(shí)刻保持安全保護(hù)的意識(shí)，要選擇安全的游泳場(chǎng)所進(jìn)行游泳。萬(wàn)一不幸遇到溺水時(shí)要保持冷靜，積極自救，同時(shí)沒(méi)有把握時(shí)不要盲目下水施救，應(yīng)在陸上采用其他方式或及時(shí)報(bào)警和尋求他人進(jìn)行救護(hù)。希望大家度過(guò)一個(gè)開(kāi)心、安全的暑假。
活動(dòng)方案 篇2
一、活動(dòng)前言
伴隨著校慶鐘聲的敲響，我們每個(gè)貴大學(xué)子的心都無(wú)比激動(dòng)著。親愛(ài)的貴大，您的110歲生日要到了，作為您的學(xué)子，我們要獻(xiàn)上對(duì)您最真摯的祝福!您時(shí)刻教導(dǎo)我們要“明德至善，博學(xué)篤行”，在您的諄諄教導(dǎo)之下，我們懂得了如何做人、如何求知、如何行事-----同時(shí)也秉持著我們多彩貴大的發(fā)展理念，我們金州勵(lì)志社將通過(guò)“環(huán)保自行車(chē)比賽活動(dòng)”，讓貴大的學(xué)子能夠共同參與，以此來(lái)體現(xiàn)環(huán)保校慶、公益校慶的理念，讓貴大的學(xué)子能夠記住這難忘的一刻，讓更多的人投身于環(huán)保行動(dòng)，投身于公益!環(huán)保自行車(chē)迎校慶的行動(dòng)，是因?yàn)槲覀儾煌F大母校的教導(dǎo);環(huán)保自行車(chē)迎校慶的行動(dòng)，是因?yàn)槲覀兿霝槟感ＹF大獻(xiàn)上最真摯的生日祝福，為貴大的環(huán)保和公益事業(yè)做出社團(tuán)的'一份力量;環(huán)保自行車(chē)迎校慶的行動(dòng)，是因?yàn)槲覀兏卸髂感ＹF大的養(yǎng)育和教誨，去用我們的行動(dòng)詮釋大愛(ài)的力量;環(huán)保自行車(chē)迎校慶的行動(dòng)，是因?yàn)槲覀円ㄟ^(guò)環(huán)�；顒�(dòng)，來(lái)宣傳那些需要幫助的小孩，用我們的行動(dòng)，用我們的力量，給那些渴求知識(shí)，但又受到條件限制的小孩送去溫暖。
二、活動(dòng)主題詞
環(huán)保*校慶*公益
三、活動(dòng)目的
通過(guò)這次”環(huán)保自行車(chē)比賽迎校慶”活動(dòng),我們希望能夠做到：
1、讓廣大貴大學(xué)子共同參與我們，一同慶祝貴州大學(xué)成立110周年華誕。
2、讓更多的貴大學(xué)子認(rèn)識(shí)到環(huán)保對(duì)我們生活的重要性，共同加入到環(huán)保行動(dòng)的行列。
3、宣傳需要幫助的那些小孩，以此來(lái)引起大家對(duì)這些小孩的關(guān)注，為那些需要幫助的小孩送去關(guān)懷。
四、活動(dòng)意義
社團(tuán)此次活動(dòng)的開(kāi)展，可以讓貴大學(xué)子一同參與，共同慶祝母校的生日，幫助大家樹(shù)立更強(qiáng)的環(huán)保、公益理念。
五、活動(dòng)名稱(chēng)
金州勵(lì)志社環(huán)保自行車(chē)比賽迎校慶
六、活動(dòng)時(shí)間
XX年11月17日早上9:00——11:00(十一周星期六)
七、活動(dòng)地點(diǎn)
貴州大學(xué)新校區(qū)——北校區(qū)(新校區(qū)西區(qū)到北校區(qū)中山園食堂門(mén)口主道)
八、活動(dòng)內(nèi)容
(一)活動(dòng)準(zhǔn)備：1、社團(tuán)活動(dòng)策劃組進(jìn)行活動(dòng)策劃;2、對(duì)活動(dòng)的可行性進(jìn)行討論分析;3、確定方案和人員安排;4、向社聯(lián)遞交活動(dòng)策劃方案;5、活動(dòng)場(chǎng)地、經(jīng)費(fèi)申請(qǐng);6、設(shè)置捐贈(zèng)點(diǎn);7、在個(gè)校區(qū)內(nèi)進(jìn)行環(huán)�；顒�(dòng)宣傳并邀請(qǐng)同學(xué)們的參與;8、在學(xué)校進(jìn)行自行車(chē)比賽人員招募(主要以海報(bào)、文字、網(wǎng)絡(luò)方式);9、做好參賽人員的統(tǒng)計(jì)和安排，并編號(hào);10、活動(dòng)準(zhǔn)備完畢。
(二)活動(dòng)過(guò)程：1、活動(dòng)過(guò)程中在比賽地點(diǎn)安排工作人員，以維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序;2、在比賽的路途中安排好安全人員，以確�；顒�(dòng)能夠順利完成;3、在活動(dòng)的終、起點(diǎn)安排裁判，確�；顒�(dòng)的公平性;4、8：30，所有工作人員各就各位;5、比賽開(kāi)始，時(shí)間：9：00;5、比賽結(jié)束：11:00;6、比賽結(jié)果統(tǒng)計(jì)完畢：11:30;7、所有參與活動(dòng)的人員一起為學(xué)校華誕獻(xiàn)上自己的祝福;8、再次強(qiáng)調(diào)環(huán)保校慶、環(huán)保公益、公益校慶的活動(dòng)理念;9、再次為環(huán)保活動(dòng)發(fā)出倡議;10、再次為貧困山區(qū)的小孩的緊缺資源作宣傳;11、為比賽成績(jī)優(yōu)異者頒發(fā)獎(jiǎng)品;12、所有工作人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)清理;13、活動(dòng)結(jié)束。
(三)活動(dòng)人員安排(活動(dòng)人員安排待定)
1、活動(dòng)策劃：金州勵(lì)志社活動(dòng)策劃小組;2、活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：張榮斌
3、活動(dòng)外聯(lián)人員：潘端、韓釗;4、活動(dòng)路線負(fù)責(zé)人員：韓釗、潘端、羅朝義;4、活動(dòng)后勤組員：金州勵(lì)志社全體社員;5、活動(dòng)安全人員：志愿者
九、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算
項(xiàng)目單價(jià)數(shù)量金額(元)
活動(dòng)前期準(zhǔn)備及宣傳費(fèi)用1pop海報(bào)3元/張20xx
2紅紙海報(bào)1元/張1515
3報(bào)名表0.2元/張10020
4培訓(xùn)費(fèi)100元/次1100
5計(jì)時(shí)器20元/個(gè)120
6號(hào)碼牌5元/個(gè)30150
7工作牌3.5元/個(gè)30105
8宣傳橫幅80元/條3240
9膠帶膠水4元/個(gè)416
活動(dòng)物資費(fèi)用10飲用水1.5元/瓶6090
11話筒音響150元/套1150
12繩子3元/米60180
13口哨10元/個(gè)10100
獎(jiǎng)品費(fèi)用14榮譽(yù)證書(shū)10元/個(gè)660
15一等獎(jiǎng)300元/名1300
16二等獎(jiǎng)200元/名2400
17三等獎(jiǎng)100元/名3300
18小禮品10元/份30300
其他費(fèi)用19活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置//200
20不可預(yù)知費(fèi)用//300
預(yù)算總計(jì)3106
十、風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)及解決預(yù)案
(一)天氣原因：可能遇到惡劣天氣，導(dǎo)致活動(dòng)不能正常進(jìn)行。解決方案：活動(dòng)推遲舉行。
(二)路線原因：活動(dòng)路線受阻，遇到人員擁堵、地面不平整。解決方案：在固定的距離點(diǎn)安排社團(tuán)工作人員作道路舒暢管理，確保道路暢通。
(三)參賽者原因：由于參賽者是非專(zhuān)業(yè)選手，可能會(huì)導(dǎo)致參賽人員中途出現(xiàn)不良反應(yīng)，或有參賽者暗中作弊或因比賽而發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。解決方案：參賽前確認(rèn)參賽人員身體條件能順利完成比賽，對(duì)于違規(guī)違紀(jì)者直接取消比賽資格。
(四)活動(dòng)工作人員：在比賽過(guò)程中不能很好勝任本職工作，無(wú)法對(duì)比賽作出公平的判決。解決方案：邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的人員進(jìn)行賽前培訓(xùn)，并簽訂“公平協(xié)議書(shū)”，有問(wèn)題及時(shí)向有關(guān)負(fù)責(zé)人聯(lián)系，確�；顒�(dòng)順利完成。
(五)準(zhǔn)備不足：由于活動(dòng)規(guī)模較大，會(huì)有很多地方?jīng)]有能夠做好充分準(zhǔn)備，導(dǎo)致活動(dòng)開(kāi)展困難。解決方案：成立應(yīng)急小組和機(jī)動(dòng)小組，隨時(shí)準(zhǔn)備在有需要的地方出現(xiàn)。
(六)資金方面：因活動(dòng)舉辦需要資金的支持，預(yù)算失誤和資金不足導(dǎo)致活動(dòng)不能正常舉行。解決方案：拉贊助，向社聯(lián)申請(qǐng)資金，如若不能解決則活動(dòng)不能正常舉行。
(七)其他未能預(yù)測(cè)到的風(fēng)險(xiǎn)。
活動(dòng)方案 篇3
指導(dǎo)思想：
讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人高尚，中學(xué)“好書(shū)伴我行”活動(dòng)方案。為了激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，開(kāi)拓學(xué)生的知識(shí)視野，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，提高審美情趣和人文修養(yǎng)，形成健全的人格。
活動(dòng)目標(biāo)
1．營(yíng)造“書(shū)聲朗朗，書(shū)香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)和生活樂(lè)趣。
2．努力踐行“我讀書(shū)，我快樂(lè)”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，提高讀寫(xiě)能力，夯實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。
3．通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，引導(dǎo)老師、家長(zhǎng)一同參與讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，推動(dòng)閱讀型學(xué)校、閱讀型班級(jí)的建設(shè)。
三、活動(dòng)措施
1．健全組織。
學(xué)校有閱讀組織，班級(jí)有閱讀組織，班主任、語(yǔ)文老師要負(fù)主要責(zé)任。
2．營(yíng)造氛圍。
學(xué)校加強(qiáng)“書(shū)香校園”環(huán)境建設(shè)，突出濃郁的校園文化氛圍。班級(jí)加強(qiáng)“書(shū)香班級(jí)”環(huán)境建設(shè)，要有閱讀園地，黑板報(bào)等符合班級(jí)的特點(diǎn)，創(chuàng)意新穎，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。
3．落實(shí)活動(dòng)。
�。�1）建設(shè)班級(jí)圖書(shū)角。各班要建設(shè)自己的圖書(shū)角，要充分利用學(xué)生的圖書(shū)資源，圍繞相關(guān)閱讀主題充實(shí)書(shū)柜，并建立健全相關(guān)閱讀制度。（很多漫畫(huà)書(shū)不利于學(xué)生的成長(zhǎng)，嚴(yán)禁各類(lèi)漫畫(huà)書(shū)進(jìn)入校園、作文選之類(lèi)的書(shū)也要有選擇的入柜）。
（2）讀書(shū)月開(kāi)展“讀書(shū)漂流活動(dòng)”。
月初在校園里設(shè)立多個(gè)圖書(shū)點(diǎn)，將各類(lèi)圖書(shū)陳列出來(lái)，學(xué)生根據(jù)喜好挑選自己感興趣的書(shū)（最多兩本），各圖書(shū)點(diǎn)的管理員負(fù)責(zé)登記學(xué)生的班級(jí)、姓名、所借書(shū)目。每三天學(xué)生可交換一次，如此循環(huán)下去，一直持續(xù)到月末。
每日晚第一節(jié)自習(xí)學(xué)生閱讀借來(lái)的圖書(shū)，并記錄自己的閱讀進(jìn)度, 每日由語(yǔ)文老師進(jìn)行檢查。
進(jìn)行讀書(shū)月現(xiàn)場(chǎng)作文比賽
第一階段：按班級(jí)組織比賽，采用命題作文的形式，由教研室出題目（以學(xué)生所讀書(shū)目為范圍），選出每班前五名學(xué)生，進(jìn)入第二輪比賽。
第二階段：在各年級(jí)進(jìn)行比賽，由學(xué)生自擬題目（不超出所讀書(shū)目的范圍），選出各年級(jí)的前三名，進(jìn)入第三輪比賽。
第三階段：在全校范圍內(nèi)，各年級(jí)前三名學(xué)生上臺(tái)演講，闡述自己的閱讀體會(huì)和寫(xiě)作緣由。由全校教職工進(jìn)行評(píng)選，排出名次。
第四階段：校長(zhǎng)總結(jié)陳詞，并將優(yōu)秀作品在全校范圍內(nèi)公開(kāi)展覽，且集印成冊(cè)，發(fā)到每位學(xué)生的手中，觀摩學(xué)習(xí)。
�。ū荣悤r(shí)間、獎(jiǎng)勵(lì)制度另議）
（3）明確閱讀要求。
對(duì)于學(xué)生：七年級(jí)——學(xué)生讀后把頁(yè)碼或標(biāo)題記錄下來(lái)；八年級(jí)——摘抄精美詞句；九年級(jí)——做好讀書(shū)筆記（內(nèi)容可以是摘抄精美詞句、內(nèi)容摘要，也可以適當(dāng)寫(xiě)些自己的讀書(shū)體會(huì)。）
要求教師做到：一是和作業(yè)布置結(jié)合起來(lái)，不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)；二是有布置有檢查，每周至少批閱學(xué)生讀書(shū)筆記一次。
�。�4）開(kāi)展閱讀活動(dòng)。
�、伲靼鄬W(xué)生根據(jù)自己的閱讀情況撰寫(xiě)《好書(shū)推薦》，將自己看過(guò)的好書(shū)介紹給大家，吸引更多的`同學(xué)去閱讀，規(guī)劃方案《中學(xué)“好書(shū)伴我行”活動(dòng)方案》。根據(jù)年級(jí)的差別，內(nèi)容可以是一句、一段或完整的篇幅，由班主任或語(yǔ)文老師推薦優(yōu)秀作品。
�、冢畬�(duì)于被遴選出來(lái)的作品的作者在學(xué)校大會(huì)上予以表彰，并于每周一刊登在學(xué)校黑板報(bào)上公示。
�、郏x一本書(shū)活動(dòng)。選出優(yōu)秀作品，根據(jù)作品內(nèi)容提出若干問(wèn)題，吸引學(xué)生回答，對(duì)于勝出的同學(xué)予以獎(jiǎng)勵(lì)。
�、埽拔覟槊�(huà)張相”活動(dòng)，由各班從《伊索寓言》中選取作品，加以揣摩，定期舉行表演活動(dòng)。
同時(shí)，學(xué)校發(fā)揮廣播臺(tái)和校園宣傳欄的作用，連播《伊索寓言》、《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》等引起學(xué)生閱讀的興趣。開(kāi)辦好書(shū)推薦、讀書(shū)心得、解讀名著等欄目，引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典。
4．落實(shí)評(píng)價(jià)。
進(jìn)行“讀書(shū)明星”、“書(shū)香家庭”、“書(shū)香班級(jí)”的評(píng)比活動(dòng)，并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。
四、時(shí)間安排
“好書(shū)伴我行”活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。
第一階段：發(fā)動(dòng)、準(zhǔn)備階段。（四月初）
主要任務(wù)是：制定公布方案、計(jì)劃，利用各種機(jī)會(huì)、各個(gè)平臺(tái)向全校師生、學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)出倡議，做好宣傳工作。
第二階段：重點(diǎn)實(shí)施階段。（四月—五月）
主要任務(wù)是：完善校園閱讀文化建設(shè)，開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。
第三階段：總結(jié)、評(píng)估階段。（六月初）
主要任務(wù)是：學(xué)校組織的相關(guān)展示、評(píng)比、總結(jié)和評(píng)估活動(dòng)。
例如：主題演講、舞臺(tái)劇表演、現(xiàn)場(chǎng)作文比賽。
五、活動(dòng)要求
1．規(guī)范管理。要有創(chuàng)建計(jì)劃、相關(guān)制度、活動(dòng)記載、成果匯報(bào)等，做好檔案管理工作。
2．確保落實(shí)。各班要以“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、不斷創(chuàng)新、長(zhǎng)抓不懈”為原則，全員參與，廣泛發(fā)動(dòng)，輻射家長(zhǎng)，力求讀書(shū)活動(dòng)收到實(shí)效。
六、組織機(jī)構(gòu)
總負(fù)責(zé)人：曹校長(zhǎng)
策劃人：教導(dǎo)處
負(fù)責(zé)人：各年級(jí)語(yǔ)文組組長(zhǎng)
組員：各班語(yǔ)文老師及班主任
活動(dòng)方案 篇4
一、時(shí)間：4月16旬（初定）。
二、地點(diǎn)：z二小田徑場(chǎng)
三、比賽項(xiàng)目：
60米、100米、200米、400米、4*100米接力、跳高、跳遠(yuǎn)、擲實(shí)心球（原地）、壘球。
四、參賽辦法：
（1）各校學(xué)生以校為單位組隊(duì)，z小學(xué)限報(bào)30人，z二小、羅集小學(xué)、夏店小學(xué)、吳店小學(xué)每校限報(bào)20人，其它學(xué)校每校限報(bào)14人。各校上報(bào)男女運(yùn)動(dòng)員人數(shù)對(duì)半，男女運(yùn)動(dòng)員人數(shù)不得相互調(diào)劑。
�。�2）每校可報(bào)領(lǐng)隊(duì)1人，教練2人；各隊(duì)男女每項(xiàng)限報(bào)2人，每人限報(bào)2項(xiàng)，另可兼報(bào)接力。
五、競(jìng)賽辦法：
男女單項(xiàng)取前6名，按7、5、4、3、2、1記入團(tuán)體總分。不足6名遞減一名錄取，名次得分不變。接力按單項(xiàng)名次分加倍，單項(xiàng)名次并列者，得分平均分配，無(wú)下一名次。
團(tuán)體總分以各單項(xiàng)所得男、女個(gè)人名次分總和計(jì)算，多者名次列前；如遇總分相等，按單項(xiàng)第一名、第二名……多者名次列前。團(tuán)體總分取前六名，（一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名），精神文明隊(duì)2名，其余為優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
個(gè)人前三名發(fā)給獎(jiǎng)狀、團(tuán)體發(fā)給獎(jiǎng)牌。
七、報(bào)名日期：
各校報(bào)名表于4月8日前送交中心校辦公室。
八、比賽規(guī)則：
�。�1）參照新《田徑競(jìng)賽規(guī)則》執(zhí)行。
（2）徑賽項(xiàng)目采用預(yù)、決賽辦法進(jìn)行，按預(yù)賽成績(jī)?nèi)∏?名進(jìn)行決賽，不足6人減1人進(jìn)行決賽。
�。�3）田賽項(xiàng)目采用三次跳（擲）辦法，錄取前6名進(jìn)行決賽，不足6人減1人進(jìn)行決賽。
九、其他：
�。�1）參賽運(yùn)動(dòng)員由大會(huì)統(tǒng)一編號(hào)，號(hào)碼布由由各校按標(biāo)準(zhǔn)（白布20*15黑字，每人各兩塊）統(tǒng)一制發(fā)。
（2）本規(guī)程解釋權(quán)及未盡事宜，均由競(jìng)賽組委會(huì)負(fù)責(zé)或補(bǔ)充。
�。�3）各校運(yùn)動(dòng)員應(yīng)統(tǒng)一著裝。
希望各校接到本規(guī)程后，積極行動(dòng)起來(lái)，認(rèn)真做好思想動(dòng)員和組織落實(shí)，迅速組隊(duì)，抓緊訓(xùn)練，做好迎接中心校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的一切準(zhǔn)備，力爭(zhēng)運(yùn)動(dòng)技術(shù)和精神文明雙豐收。
活動(dòng)方案 篇5
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能仔細(xì)觀察本班活動(dòng)室中的變化，比較并說(shuō)出大班活動(dòng)室與中班活動(dòng)室在布置上的不同。
2、知道自己是幼兒園里的哥哥姐姐，有責(zé)任關(guān)心弟弟妹妹，并學(xué)習(xí)更多的本領(lǐng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
按大班幼兒的需要和特點(diǎn)，布置新的體現(xiàn)“我長(zhǎng)大了”的主題墻飾，給自然角、科學(xué)角等區(qū)域增添新內(nèi)容。
活動(dòng)過(guò)程：
1、交代任務(wù)。
�。�1） 請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)活動(dòng)室門(mén)口的牌子上寫(xiě)著什么，知道自己已升入大班。
�。�2） 請(qǐng)幼兒仔細(xì)看看活動(dòng)室內(nèi)有什么變化，說(shuō)說(shuō)與中班時(shí)有什么不同。
2、幼兒自由觀察。
幼兒可自由結(jié)伴，邊看邊議論。教師可及時(shí)解答幼兒的提問(wèn)，并引導(dǎo)幼兒觀察自然角、墻飾、科學(xué)角等內(nèi)容的細(xì)小變化。
3、組織談話。
�。�1） 我們的活動(dòng)室有那些變化？中班時(shí)是這么樣的？現(xiàn)在是這么樣的？
�。�2） 為什么會(huì)有這些變化？
課后評(píng)析：
幼兒對(duì)自己的'教室搬遷，和新的變化很感興趣，主動(dòng)去觀察新教室的新變化，去感知新的知識(shí)。在幼兒主動(dòng)參與的基礎(chǔ)上教師引導(dǎo)幼兒去認(rèn)識(shí)活動(dòng)室的環(huán)境布置，比如：環(huán)境中的春、夏、秋、冬主題突出識(shí)字，在整個(gè)環(huán)境中穿插識(shí)字教育。讓幼兒感知環(huán)境的不同和在幼兒園的地位不同，使幼兒覺(jué)得自己真的長(zhǎng)大了。
活動(dòng)結(jié)束：
小朋友一起吃點(diǎn)心。
活動(dòng)方案 篇6
一、 目的意義
為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，規(guī)范學(xué) 生課外文體活動(dòng)的內(nèi)容和形式，確保學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí) 間， 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、 掌握體育健康知識(shí)與技能， 學(xué)習(xí)科學(xué)的鍛煉方法， 增強(qiáng)體質(zhì)，錘煉意志，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)精神，養(yǎng)成終身參 加體育鍛煉的良好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。積極創(chuàng)新課間體育 活動(dòng)形式和方法，與學(xué)校文藝活動(dòng)相結(jié)合，陶冶學(xué)生情操，提高審美 素養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)優(yōu)秀的體育、藝術(shù)人才，特制定本實(shí)施方案。
二、 指導(dǎo)思想
課外文體活動(dòng)工程以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為指導(dǎo)，以“促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)、 活潑、自由發(fā)展、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性”為主題，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和 實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以規(guī)范學(xué)生課外文體活動(dòng)內(nèi)容和形式為途徑，引導(dǎo) 廣大學(xué)生都能積極參加文明、健康、活潑的課外文體活動(dòng)，以達(dá)到促 進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展的目的。
三、實(shí)施原則
1、教育性、科學(xué)性、趣味性原則。課外文體活動(dòng)中堅(jiān)持育人的宗旨， 遵循教育規(guī)律和小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，寓學(xué)于樂(lè)，寓煉于樂(lè)。
2、全面性原則。課外文體活動(dòng)的內(nèi)容與形式豐富多彩，能滿足不同 特長(zhǎng)、 不同興趣、 不同層次學(xué)生的發(fā)展需要， 促進(jìn)小學(xué)生的身體素質(zhì)、 心理素質(zhì)和審美素質(zhì)的全面提高， 并形成在普及與提高的基礎(chǔ)上良性 發(fā)展的局面。
3、堅(jiān)持自主自愿與積極引導(dǎo)相結(jié)合原則。在組織學(xué)生參加課外文體 活動(dòng)的過(guò)程中，教師的鼓勵(lì)、引導(dǎo)是必要的，同時(shí)充分尊重學(xué)生的自 我選擇權(quán)和自主活動(dòng)權(quán)，在組織活動(dòng)時(shí)要為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)自主討論、 組織、操作、交流和評(píng)價(jià)的良好環(huán)境和氛圍。
4、堅(jiān)持以校內(nèi)教育為主陣地，充分發(fā)揮校外教育的獨(dú)特功能，促進(jìn) 校內(nèi)校外教育的有機(jī)結(jié)合，密切配合家庭教育和社區(qū)教育，努力創(chuàng)建 良好的課外教育環(huán)境。
5、堅(jiān)持安全第一原則。在課外文體活動(dòng)的組織與實(shí)施過(guò)程中，加強(qiáng) 安全教育，制定出安全措施、應(yīng)急措施和防范措施，避免和防止意外 事故的發(fā)生。但也防止以怕出事故為由不積極開(kāi)展活動(dòng)的傾向。
四、實(shí)施范圍
農(nóng)場(chǎng)小學(xué)全體學(xué)生
五、實(shí)施目標(biāo)與具體措施：
1、實(shí)施目標(biāo)：學(xué)校以實(shí)施教育部“體育、藝術(shù) 2+1”項(xiàng)目和《學(xué)生體 質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》 為主要內(nèi)容， 確保每個(gè)學(xué)生能夠掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能， 具有一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)。在開(kāi)齊開(kāi)足體育和藝術(shù)課程，提高課堂教學(xué)質(zhì)量 的同時(shí)，開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑的課外體育和藝術(shù)活動(dòng)，滿足全體 學(xué)生個(gè)性發(fā)展和多樣化的活動(dòng)需求。組織課外文體活動(dòng)覆蓋全體學(xué) 生，全校學(xué)生“體育、藝術(shù) 2+1 項(xiàng)目”。
2、精心組織，強(qiáng)化落實(shí)。以“全面普及，特色優(yōu)先”為總體策略，具 體活動(dòng)、措施安排如下：
1） 進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生文體活動(dòng)的內(nèi)容和形式。對(duì)學(xué)生每天一小時(shí)和假
日活動(dòng)的文體活動(dòng)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌安排，做到“五定”，即定計(jì)劃、定 內(nèi)容、定時(shí)間、定場(chǎng)所、定指導(dǎo)教師。
2） 推廣校內(nèi)班級(jí)間文體競(jìng)賽活動(dòng)。結(jié)合本校文藝、體育傳統(tǒng)項(xiàng)目在 課余時(shí)間組織開(kāi)展班級(jí)之間的球類(lèi)、 歌詠、 書(shū)畫(huà)、演講、 征文等比賽。
3） “二操”活動(dòng)（眼保健操、學(xué)生廣播體操） 。
4） 開(kāi)展學(xué)校特色文體活動(dòng)。
（1）每學(xué)年四月底舉辦一次全輔導(dǎo)區(qū)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。
�。�2）每學(xué)期舉辦一次全校性藝術(shù)節(jié)——美術(shù)繪畫(huà)比賽。
（3）每學(xué)期舉辦一次全校性航模比賽。
�。�4）每學(xué)年十一月舉辦輔導(dǎo)區(qū)冬季三項(xiàng)競(jìng)賽。
�。�5）每學(xué)期舉行一次單項(xiàng)性文體活動(dòng)和競(jìng)賽。
六、活動(dòng)具體時(shí)間和形式：
1、 以學(xué)期為活動(dòng)周期， 低年級(jí)周一、 周二、 周四、 周五下午 3： 00—3： 40，中高年級(jí)周一、周二、周四、周五下午 3：40——4：30
2、每天保證學(xué)生在校文體活動(dòng)時(shí)間不少于一小時(shí)。
3、活動(dòng)形式分為集體活動(dòng)、分組活動(dòng)。
七、課外文體活動(dòng)工程實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
八、保障機(jī)制
1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校課外文體活動(dòng)工程的`領(lǐng)導(dǎo)和 管理。 學(xué)校成立校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)生課外文體活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組， 明確分工， 責(zé)任到人。同時(shí)充分認(rèn)識(shí)小學(xué)生課外文體活動(dòng)的重要性，把開(kāi)展這項(xiàng) 活動(dòng)作為推進(jìn)素質(zhì)教育、活躍學(xué)生課余生活、培養(yǎng)學(xué)生健康生活方式 的一個(gè)重要組成部分，落到實(shí)處，見(jiàn)到實(shí)效。
2、擴(kuò)大宣傳，營(yíng)造氛圍。學(xué)校高度重視宣傳工作，充分利用廣播、 校園網(wǎng)、黑板報(bào)、櫥窗及晨會(huì)、班會(huì)等形式，加大宣傳力度。通過(guò)宣 傳，讓全校教師、學(xué)生、家長(zhǎng)深刻領(lǐng)會(huì)實(shí)施這一工程的重要意義。同 時(shí)充分利用大型體育、藝術(shù)活動(dòng)等載體，廣泛宣傳文體活動(dòng)的進(jìn)展情 況和實(shí)施成果，從而營(yíng)造有利于學(xué)生課外文體活動(dòng)開(kāi)展、有利于全面 實(shí)施素質(zhì)教育的良好氛圍。
3、因地制宜，制定規(guī)劃。組織學(xué)生開(kāi)展課外文體活動(dòng)，是學(xué)校教育 的一項(xiàng)經(jīng)常性的工作。學(xué)校根據(jù)“工程”實(shí)施工作的總體要求，結(jié)合學(xué) 校實(shí)際實(shí)事求是地制定切實(shí)可行的規(guī)劃和實(shí)施方案， 并在實(shí)踐和探索 中不斷完善，形成特色。
4、組織保障，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立課外文體活動(dòng)工程工作領(lǐng)導(dǎo)小組， 指導(dǎo)并開(kāi)展實(shí)施學(xué)校課外文體活動(dòng)工作。同時(shí)明確職責(zé)： 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子：全面負(fù)責(zé)，組織、協(xié)調(diào)課外文體活動(dòng)的開(kāi)展，落實(shí)相 應(yīng)政策措施，分管領(lǐng)導(dǎo)各負(fù)其責(zé)，推動(dòng)課外文體活動(dòng)的開(kāi)展。
活動(dòng)方案 篇7
種植在自然角里的種子迫不及待地從土中探出小腦袋來(lái)。飽飽地呼吸著新鮮的空氣。孩子們觀察著日漸生長(zhǎng)的植物，對(duì)它們的高矮產(chǎn)生了興趣。于是，我引導(dǎo)孩子們制作測(cè)量尺。為了使測(cè)量尺形象鮮明，我提示孩子們制作了活潑可愛(ài)的動(dòng)物尺。比如。為了幫助皓皓小朋友測(cè)量小麥的身高，我將一個(gè)飲料瓶剪成長(zhǎng)頸鹿的形狀，并把小麥移植到長(zhǎng)頸鹿的身體里。然后和浩浩一起按照一定的間距在長(zhǎng)頸鹿長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子上粘上即時(shí)貼做刻度，這樣小麥的身高就一目了然了。另外，我還引導(dǎo)孩子們制作了小兔子尺、螃蟹尺、喜羊羊尺以延續(xù)孩子們對(duì)測(cè)量的興趣。(活潑可愛(ài)的.動(dòng)物足成了孩子們進(jìn)行測(cè)量的有效工具。孩子們?cè)谔骄亢蜏y(cè)量過(guò)程中。不僅發(fā)現(xiàn)了植物的變化，而且還獲得了許多實(shí)用的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)。)
但芋芊小朋友別出心裁，她說(shuō)：“老師，我想用雪碧瓶為小蒜苗制作一個(gè)寶寶測(cè)量尺，你能幫幫我嗎?”既然孩子有了新的制作要求，我當(dāng)然予以支持了。我先幫芊芊將雪碧瓶口剪掉，把雪碧瓶從中間剪開(kāi)，后面剪掉一半，前面剩下的一半做娃娃的身體，然后我用即時(shí)貼剪出娃娃的眼睛、頭發(fā)和扣子，最后我引導(dǎo)芊芊為寶寶貼上眼睛、頭發(fā)和扣子，并用扣子做刻度。當(dāng)把小蒜苗移植到寶寶的身體里后，芊芊很容易地測(cè)出了它的身高。(當(dāng)幼兒出現(xiàn)新的探究興趣時(shí)，教師應(yīng)鼓勵(lì)和支持幼兒按照自己的思維去嘗試，讓幼兒在嘗試中獲得有價(jià)值的東西。)
活動(dòng)方案 篇8
為展示我校學(xué)子的特色風(fēng)采，發(fā)揚(yáng)大學(xué)生的青春活力，風(fēng)發(fā)意氣，展示青春風(fēng)采，使同學(xué)們加深對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。同時(shí)也為了努力弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)，廣泛開(kāi)展傳統(tǒng)詩(shī)文教育，提高大家的藝術(shù)品位，豐富同學(xué)們的業(yè)余文化生活，陶冶學(xué)生們的的高尚的道德情操，進(jìn)一步營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍 ，特舉辦z文理學(xué)院“楚才”杯朗誦比賽，具體通知如下：
一、參賽對(duì)象：z文理學(xué)院全體學(xué)生
二、組織機(jī)構(gòu)：
主辦單位：共青團(tuán)z文理學(xué)院委員會(huì)
承辦單位：楚才演講朗誦協(xié)會(huì)
三、報(bào)名方式、時(shí)間：
1、報(bào)名方式：
A、各學(xué)院將報(bào)名表（附表一）下發(fā)至班里，由學(xué)院負(fù)責(zé)人收集齊所有的報(bào)名表，并制作一份總的報(bào)名人員名單表，在截止日期4月12日之前，將報(bào)名表及電子檔文件上交到學(xué)生團(tuán)體聯(lián)合會(huì)辦公室處,辦公室會(huì)與各社團(tuán)部長(zhǎng)聯(lián)系。
B、現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名：屆時(shí)會(huì)在T3-A503的現(xiàn)場(chǎng)有現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名點(diǎn)，選手領(lǐng)取報(bào)名表，填寫(xiě)后交給現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)報(bào)名負(fù)責(zé)人也可以參加比賽。
2、報(bào)名時(shí)間：4月8日-4月12日
3、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及聯(lián)系方式：
四、活動(dòng)階段：
20xx年4月8日-4月12日 各學(xué)院報(bào)名組織階段
20xx年4月13日-4月14日 初賽
20xx年4月16日 決賽
五、活動(dòng)流程
活動(dòng)分為初賽、決賽兩個(gè)階段進(jìn)行，對(duì)熱愛(ài)朗誦者進(jìn)行層層選拔，挑選出優(yōu)秀人才。通過(guò)考察選手的基本素質(zhì)，形象氣質(zhì)，普通話等方面的能力，從初賽中選出16位選手進(jìn)入決賽。
1、初 賽
1）時(shí)間：4月13日--4月14日（周六，周日）
2）地點(diǎn)：T3-A503
3）對(duì)象：報(bào)名參賽的.全校學(xué)生
4）比賽內(nèi)容：朗誦自由命題，創(chuàng)新性自我介紹；時(shí)間5分鐘
2、決 賽
1）時(shí)間：4月16日（周二)
2）地點(diǎn)：T3-D101
3）對(duì)象：通過(guò)初賽的16位選手
4）比賽內(nèi)容：
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
1、“z賽區(qū)主題演講比賽一等獎(jiǎng)”一名，獎(jiǎng)品：200元獎(jiǎng)金+主辦方提供的精美獎(jiǎng)品和證書(shū)。
2、“z賽區(qū)主題演講比賽二等獎(jiǎng)”兩名，獎(jiǎng)品：100元獎(jiǎng)金和證書(shū)。
3、“z文理學(xué)院朗誦比賽三等獎(jiǎng)”三名，獎(jiǎng)品：主辦方提供的精美獎(jiǎng)品和證書(shū)。
4、“最佳現(xiàn)場(chǎng)人氣獎(jiǎng)”一名，獎(jiǎng)品：主辦方提供的精美獎(jiǎng)品和證書(shū)。
5、“最佳形象氣質(zhì)獎(jiǎng)”一名，獎(jiǎng)品：主辦方提供的精美獎(jiǎng)品和證書(shū)。
共青團(tuán)z文理學(xué)院委員會(huì)
20xx年4月10日
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