【熱門】活動方案范文集合六篇

　　為了確保事情或工作安全順利進行，常常要根據(jù)具體情況預先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？以下是小編收集整理的活動方案6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動方案 篇1

　　一、活動目的：

　　1、培養(yǎng)學生的興趣、愛好，發(fā)展個性特長。

　　2、拓展學生的知識領域，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。

　　3、提高學生的思想品德修養(yǎng)和審美能力，陶冶情操、增進身心健康。

　　4、培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和精神，學習和掌握手工制作的基本知識、基本技能和方法。

　　5、培養(yǎng)學生的團結協(xié)作和社會活動能力，使學生熱愛學校生活，適應社會。

　　二、活動時間：

　　XX年5月20日

　　三、活動形式：

　　隊活動形式

　　四、活動內(nèi)容：

　　1、畫出簡單的設計草圖，立體橡皮泥、橡皮泥貼畫、線描橡皮泥、紙貼畫、收集資料，或綜合制作。

　　2、畫出簡單的設計草圖，剪紙、折紙，粘貼紙模型，組裝、制作一些簡單的`航模作品，收集資料，或綜合制作。

　　五、活動準備：

　　橡皮泥、各色卡紙、剪刀、刻刀、膠水、彩紙、顏料 、彩筆、竹條、廢紙、塑料、簡單的航模等制作材料。

　　六、活動方式：

　　自主活動，小組合作活動，小伙伴互動式活動，自主探究式活動相結合。

　　七、活動過程：

　　1、準備儀式：

　�、侔嘀魅危盒撵`手巧是我們孩子的天賦，愛動腦筋是我們的本能，讓我們一齊走進美妙、精彩的手工世界吧！

　　②主持人：同學們，大家好。我們這次主題班會是“小巧手”，我們應該放飛我們的思想，創(chuàng)造更美妙的事物。

　　2、學與玩結合，讓學生懷著濃厚的興趣，無拘無束地活動在創(chuàng)造的天地里。由于活動本身帶有玩的色彩，因此寓教于樂，學玩結合，讓學生在和諧、輕松的環(huán)境中學到知識與技能。

　　3、欣賞與制作結合。學生作品、老師作品相互欣賞、評析，找出自己的不足和努力的方向。

　　4、形成友好民主的教學氣氛，提供多向交流機會。

　　5、營造合作學習的學習氛圍，明確規(guī)則，有序合作。引導學生在合作中學會學習，大膽質(zhì)疑。在合作學習中思辨。

活動方案 篇2

　　一、活動主題

　　讀偉人 學榜樣 見賢思齊

　　樹理想 定目標 揚帆起航

　　二、活動目的

　　開學，新學期的開始，寓意著開端、開局。對學生一學期的學習生活具有重要意義，為了讓學生能迅速收心，盡快進入學習狀態(tài)，學校開展此次活動。希望通過此項活動，讓學生對各領域圣賢、偉人、明星有更深的認識與了解，習得榜樣身上具備的自強、自信、自立、胸懷天下的精神品質(zhì)，在掌握義務教育知識的同時也能擁有強健的體魄，精于科學、勤于人學。制定踏實的目標，樹立遠大的志向，使自己的實際行動與奮斗目標相匹配，成為德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀少年。

　　三、資料介紹

　　四、活動流程

　　1、 認識偉人，感悟其勵志人生

　　(1)8月28日-8月30日，家長陪孩子一起，通過網(wǎng)絡、書籍搜索上述10名偉人的`事跡，帶孩子一起品讀其勵志人生。

　　(2)通過研讀資料，尋找自己最喜歡的一名偉人，進一步深入學習其事跡。

　　2、開學報到，領取任務卡片，與“偉人塑像”合影留念。

　　(1)8月31日上午來校報到，進入校門，領取新學期榜樣卡。

　　(2)9:30之前，陪孩子走紅地毯、尋找偉人塑像、合影。

　　(3)圖書館樓下，參觀優(yōu)秀的學生作品。

　　3、制定新學期目標，并堅持朝目標努力。

　　(1)家長要陪孩子一起填寫“新學期榜樣卡片”，陪孩子真正了解榜樣、學習榜樣。

　　(2)將填寫好的卡片張貼在孩子書房墻上或書桌旁，激勵孩子學習生活。

　　(3)陪孩子讀一本名人傳記。

活動方案 篇3

　　一、指導思想：

　　1、認真貫徹落實《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中小學德育綱要》精神。

　　2、以推進教育和諧發(fā)展為目標，堅持德育為首、育人為本的方針，優(yōu)化德育內(nèi)容，改進德育工作方法，創(chuàng)新德育工作機制。

　　3、本著“抓德育，強素質(zhì)，促教學，提質(zhì)量”的'工作原則，全面提高我校學生的思想道德素質(zhì)，促進我校學生全面健康發(fā)展。

　　二、教育目標：

　　通過開展入學教育活動，加強學生的紀律觀點，促進日常行為習慣的形成和養(yǎng)成，培養(yǎng)學生的團隊精神，鍛煉學生的意志品質(zhì)，讓學生盡快適應校園生活的節(jié)奏，以嶄新的面貌迎接新學期的到來。

　　三、領導小組及分工：

　　組長：xxxx（全面指導入學教育的各項工作）

　　副組長：xxxx（負責督促實施）

　　成員：各年級班主任 （具體落實入學教育的各項活動）

　　六、具體安排：

　　第一天（9月1日）：

　　第二天（9月2日）

活動方案 篇4

　　（一）活動目標

　　1、引導幼兒欣賞凡高的作品“向日葵”中鮮明亮麗的色彩和極富特色的線條，感受畫面?zhèn)鬟_出來的強烈、炙熱的感情。

　　2、鼓勵幼兒大膽欣賞與評價，發(fā)展幼兒對藝術作品的解釋和評判能力。

　　3、增加幼兒對色調(diào)的認識和理解，培養(yǎng)孩子運用色調(diào)進行表現(xiàn)的興趣和能力。

　　（二）活動準備

　　1、實地參觀：向日葵園地。

　　2、多幅凡高的畫。

　　3、收集來的向日葵的照片或者圖片。

　　（三）活動過程

　　1、教師引導幼兒欣賞、討論和比較。

　　教師：今天讓我們將自己拍的向日葵照片或者圖片和凡高的作品“向日葵”比一比，你喜歡那一幅？為什么？

　　2、放映幻燈“十四朵向日葵”，完整欣賞“十四朵向日葵”。

　　1）色彩感受。

　　教師：畫面中什么顏色最多？你最喜歡畫面中的那種顏色？如果都用黃色好嗎？……（通過這些問題引導幼兒通過自己的觀察理解感受到畫面中黃色為主、其他色為輔，同時關注到色彩的巧妙搭配及對比色的使用比列。這樣畫面才能飽滿、好看。）

　　2）線條的感受。

　　教師：為什么向日葵的花瓣彎彎曲曲？好象感覺到了什么？……（引導幼兒感覺和體驗作品中線條的夸張大膽和扭曲，感受到畫面中的向日葵充滿著生命的力量。）

　　3）構圖的.感受。

　　教師：數(shù)一數(shù)由幾朵向日葵？它們一樣嗎？（辨別成熟的和還未成熟的或還未開放的）為什么有的低下了頭？（教師引導幼兒從畫面的背景，花瓶，花朵的整體來分析作品的構圖。通過對話幫助幼兒理解構圖有張馳有疏密才會漂亮。）

　　3、進行二次對比欣賞。

　　在分步感受理解和欣賞的基礎上，鼓勵幼兒再次比較照片圖片和繪畫作品給予人的不同感受。

　　4、教師出示更多的凡高的繪畫作品“向日葵”（兩朵、五朵、十二朵向日葵等等），幫助幼兒進一步感受、理解、欣賞作品向日葵帶給人們的那種美麗和熱情。激起幼兒的創(chuàng)作欲望。

　　5、教師小結，自由結束活動。

　　（四）活動提示

　　1、凡高簡介：文森特#8226;凡高，1853年3月30日出生于荷蘭的格魯宗戴爾的一個新教牧師之家。1890年逝于巴黎。凡高是最令人懷念和感動的一位畫家，不只是他的悲劇性的生涯，更因為它純粹而真誠的藝術態(tài)度，無時無刻不在感染著世人。凡高的藝術生涯雖然只有短短八年多，卻留下了大約850件油畫作品和數(shù)目更多的素描。

　　2、創(chuàng)作《我的向日葵》，激發(fā)幼兒學習模仿或創(chuàng)作一幅“向日葵”作品。

　　3、有關向日葵的照片、圖片，《向日葵》作品圖片每二位幼兒各一幅，“十四朵向日葵”作品幻燈一幅，凡高的其他《向日葵》作品幻燈片。

活動方案 篇5

　　一、活動宗旨：

　　積極、向上、團結、奮進、運動、健康

　　二、活動目的：

　　豐富學生的課余文化生活，增強學生體育鍛煉的意識，以組織比賽的`形式為同學們創(chuàng)造運動機會，提供展現(xiàn)個人、集體風采的舞臺。通過拔河比賽，發(fā)揚團隊精神，增強班集體的凝聚力和向心力，促進班與班之間的交流，，以此推動文明和諧校園的建設。

　　三、比賽地點：

　　學校操場

　　四、比賽時間：

　　20xx年5月16日

　　五、比賽要求：

　　1、以班為單位組成各參賽隊，男女各一隊，每隊20人。

　　2、參賽同學不準穿釘鞋，不準帶手套。

　　3、各班主任領隊，體育委員為隊長，比賽期間只有領隊和隊長有發(fā)言權。

　　六、比賽方法：

　　1、比賽男女隊分開進行。

　　2、比賽分組及比賽首場的站位選擇由各隊隊長抽簽決定。

　　3、每場均為三局兩勝制。

　　七、注意事項：

　　1、每場比賽準時開始，點名時不到的代表隊視為自動棄權。

　　2、啦啦隊員不準上場幫忙，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消該隊所有成績和參賽資格，并進行全校通報。

　　3、必須聽從裁判員的裁判及工作人員的指揮，遵守比賽紀律，友誼第一，比賽第二。對違反規(guī)則又不聽勸阻的，判輸。

　　4、比賽時由于雙方都是用力拉，所以拔完一場后絕對不允許立即松繩，以免造成對方隊員受傷，各參賽隊員謹記：若因此造成傷害，該班班主任及參賽隊員負全部責任。

　　5、對帶眼鏡的同學要特別提醒注意安全，最好摘掉。

　　八、活動負責

　　裁判長：

　　裁判員：

　　記分員：

　　各班主任負責本班，其他老師負責本班啦啦隊工作。

　　場地布置：

　　九、其他

　　1、望各班認真組織，安排好學生訓練，準備好鞋子，準備參賽。

　　2、如遇天氣變化，比賽時間另行通知。

　　3、未盡事宜通知。

活動方案 篇6

　　一、活動目的：

　　為了地球的明天，我們必須從現(xiàn)在開始努力，要好好地保護環(huán)境。為了能更好的教育廣同學的環(huán)境保護意識我校法律一系開展以“綠色環(huán)�！敝黝}的活動。為了進一步加強環(huán)境保護宣傳教育工作，增強同學們的環(huán)保意識與社會責任感，并向廣大學生宣傳環(huán)保常識，為環(huán)境保護做出我們自己的貢獻。

　　二、活動主題：“青山清我目，凈水靜我心”

　　三、活動時間：20xx年5月。

　　四、活動流程：

　　1、今天的金點子，明天的.綠家園：在校內(nèi)，我們開始了廣泛的環(huán)保金點子宣傳，參與活動的同學們非常活躍，他們一邊發(fā)環(huán)保傳單，一邊熱心的講解著宣傳單上的金點子，同時，系記者團的成員也在緊張地抓拍這一個個精彩鏡頭。而與此同時，其他同學已經(jīng)將環(huán)保金點子貼在了各棟宿舍樓下，以期能讓每個同學了解環(huán)保、掌握環(huán)保知識。

　　2、高歌橫幅隨風揚：為了讓更多的同學能了解環(huán)保，我們的橫幅又高高懸起，在陽光的照射下，“增強環(huán)保意識，共建綠色家園”顯得更加奪目。橫幅走到哪里，我們的行動就在哪里。

　　3、綠色展板綠我心：在一食堂門口，我們將三塊展板并排立在了一起，而此時它已有了更為深刻的涵義，它儼然就是和我們一起戰(zhàn)斗的勇士。展板不會說話，可是它卻在默默啟迪著經(jīng)過它面前的每位同學

　　六、活動建議措施

　　環(huán)保是現(xiàn)代生活中人類面臨的最大問題.要解決這一問題必須從基礎做起。

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