幼兒園小班開學(xué)活動(dòng)方案
為了確保事情或工作有序有效開展,往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作,方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編整理的幼兒園小班開學(xué)活動(dòng)方案,歡迎大家分享。
活動(dòng)目標(biāo):
1.讓幼兒感受在幼兒園生活和學(xué)習(xí)的快樂。
2.安撫、穩(wěn)定新生入園的情緒。
活動(dòng)準(zhǔn)備
布置好的活動(dòng)室。
活動(dòng)過程:
一.安撫、穩(wěn)定新生情緒。
1.熱情地和小朋友們問好,抱抱哭鬧的幼兒。
2.安撫幼兒情緒,引導(dǎo)幼兒玩自己感興趣的玩具。
二.教小朋友們唱《問好歌》,引導(dǎo)幼兒之間相互問好。
(一)活動(dòng)導(dǎo)入
教師:小朋友們,祝賀你們上幼兒園了,以后每天早上來上學(xué)時(shí),我們都會見到自己熟悉的小伙伴,那小伙伴之間見面時(shí),應(yīng)該說什么話呢?(你好)
教師:相互之間除了問好,還可以做哪些動(dòng)作?(點(diǎn)頭、抱抱、握手等)
教師:小手也會問好哦,看看它們是怎么做的?請欣賞手指謠《問好歌》。
(二)活動(dòng)展開
1.幼兒欣賞教師表演《問好歌》,初步熟悉童謠的內(nèi)容。
教師:大拇指見面干什么?
幼兒:點(diǎn)點(diǎn)頭
教師:四指伸出干什么?
幼兒:拉勾勾
教師:手指張開干什么?
幼兒:抱一抱
教師:手指并攏干什么?
幼兒:拉拉手
教師:手在耳邊干什么?
幼兒:轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)
教師:我們都是好朋友做什么動(dòng)作?
幼兒:拍拍手
2.教師完整示范,引導(dǎo)幼兒表演每一句里手指的動(dòng)作。
教師:請小朋友的小手和我的小手一起來問好吧。(幼兒和老師一起邊說童謠,邊做動(dòng)作。)
三.結(jié)束活動(dòng)。
提醒幼兒吃水果點(diǎn)心、喝水、如廁。
附童謠《問好歌》
你好!你好!點(diǎn)點(diǎn)頭。
你好!你好!拉勾勾。
你好!你好!抱一抱。
你好!你好!拉拉手。
每天見面要問候,我們都是好朋友!
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