精選活動(dòng)方案集錦六篇
為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來(lái)展開(kāi)，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編整理的活動(dòng)方案6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)方案 篇1
依據(jù)計(jì)劃，結(jié)合實(shí)際，現(xiàn)公布20xx—15學(xué)年省淳中優(yōu)秀教研（備課）組評(píng)選辦法和要求，請(qǐng)認(rèn)真組織，積極參評(píng)。
1.自評(píng)與考評(píng)相結(jié)合。參評(píng)教研（備課）組嚴(yán)格填寫(xiě)自評(píng)表并提交相應(yīng)材料（復(fù)印件），由教導(dǎo)處組織考評(píng)。
2.定性與定量相結(jié)合�？荚噷W(xué)科主要采用定量辦法，通過(guò)相應(yīng)得分，按總分排序；非考試學(xué)科主要提供學(xué)科組建設(shè)、活動(dòng)開(kāi)展和校本課程參與等材料，突出為學(xué)校爭(zhēng)得的榮譽(yù)，使用定性辦法給予評(píng)價(jià)。
3.優(yōu)秀教研（備課）組長(zhǎng)與優(yōu)秀教研（備課）組評(píng)選相結(jié)合。獲得優(yōu)秀教研（備課）組的組長(zhǎng)自動(dòng)當(dāng)選優(yōu)秀教研（備課）長(zhǎng)，一并獲得“教書(shū)育人”獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)。
具體要求：
1.語(yǔ)數(shù)外學(xué)科原則上以年級(jí)為單位為參評(píng)，由兩位組長(zhǎng)協(xié)同組織材料參評(píng)；六門(mén)選修學(xué)科原則上以年級(jí)為單位參評(píng)，由備課（教研）組長(zhǎng)負(fù)責(zé)參評(píng)；音體美信心等學(xué)科由學(xué)科組為單位組織參評(píng)，原則上要求有三名教師（含）以上學(xué)科方能獨(dú)立組織參評(píng)。
2.嚴(yán)肅認(rèn)真填寫(xiě)參評(píng)表，并依次提供相應(yīng)證明材料（復(fù)印件），建議裝訂成冊(cè)或按序放入文件袋，于7月10日前交至教導(dǎo)處，過(guò)期視為自動(dòng)放棄。
附：（請(qǐng)自行下載并填寫(xiě)）
省淳中優(yōu)秀教研（備課）組評(píng)選表
教研（備課）組
組長(zhǎng)：＿＿＿＿
組員：＿＿＿＿（寫(xiě)出本組人員）
項(xiàng)目 標(biāo)準(zhǔn) 分值 自評(píng) 考評(píng)
A隊(duì)伍建設(shè)（10）
A1團(tuán)隊(duì)行為 無(wú)教學(xué)事故和違反師德規(guī)范行為 5
A2專(zhuān)業(yè)發(fā)展 各級(jí)各類(lèi)評(píng)優(yōu)、競(jìng)賽參與率、達(dá)成率 5
B教學(xué)研究（60）
B1計(jì)劃總結(jié) 前瞻性、操作性、實(shí)效性、及時(shí) 5
B2深度研課 保質(zhì)保量、及時(shí)上傳、全員參與 10
B3集體備課 研課、開(kāi)課、聽(tīng)課、評(píng)課流程和數(shù)量 10
B4校本作業(yè) 編制、使用、批、評(píng)數(shù)量和質(zhì)量 10
B5假期作業(yè) 規(guī)范、批、評(píng)質(zhì)量 5
B6公開(kāi)課 （講座）次數(shù)、級(jí)別、影響 5
B7外出教研 足額、有效 5
B8校本課程 參與率、A課率、示范性 5
B9創(chuàng)新行為 實(shí)效、材料 5
C教學(xué)績(jī)效（30）
C1學(xué)生評(píng)教 平均滿(mǎn)意度高 10
C2教學(xué)成績(jī) 統(tǒng)測(cè)、綜合、有效人數(shù)、兼顧基礎(chǔ) 20
總評(píng)
活動(dòng)方案 篇2
一、 情況分析：
幼兒從剛?cè)胄“嚅_(kāi)始就接觸自主性游戲，到現(xiàn)在的中班上學(xué)期，我們大部分幼兒已經(jīng)了解了常規(guī)游戲的玩法，積累了一定的自主性游戲經(jīng)驗(yàn)，收拾、整理游戲材料的能力、與同伴交往與合作的能力以及自己解決困難的能力都有了很大提高。
在看到幼兒游戲的整體能力在不斷提高的同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)了存在的一些有待提升和改進(jìn)的地方。幼兒游戲時(shí)的規(guī)則意識(shí)仍然較薄弱，而且持久性差，在游戲過(guò)程中興趣很容易轉(zhuǎn)移，一些幼兒經(jīng)常很短的時(shí)間內(nèi)多次更換游戲內(nèi)容。此外，對(duì)于都比較感興趣的游戲，班級(jí)幼兒會(huì)發(fā)生爭(zhēng)搶行為，相互協(xié)商的能力有待提高�？傮w而言，幼兒的合作、交往能力還可以，游戲評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)中很多幼兒能夠主動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。但是，一些性格比較內(nèi)向的幼兒，較少主動(dòng)參與游戲，且不能很好地投入游戲，依賴(lài)于老師幫忙和指導(dǎo)。本學(xué)期針對(duì)本班幼兒的年齡特點(diǎn)和游戲狀況，擬定了以下游戲計(jì)劃，希望幼兒的游戲水平能夠逐步提高。
二、指導(dǎo)思想：
幼兒在游戲中生活，在游戲中學(xué)習(xí)，在游戲中成長(zhǎng)。通過(guò)游戲，促進(jìn)了幼兒智力、情感、社會(huì)性、身體等方面的發(fā)展。自主性是指游戲不是在外在強(qiáng)制情況下進(jìn)行的，而是出于游戲主體的興趣和需要，自發(fā)、自愿、主動(dòng)地進(jìn)行的活動(dòng)。游戲活動(dòng)是基于0—6歲幼兒內(nèi)在需要的自發(fā)自主性活動(dòng)，在幼兒園課程中占十分重要的地位。游戲不
僅是幼兒身心發(fā)展水平的反映，也是促進(jìn)幼兒身心發(fā)展有重要的作用。
三、游戲目標(biāo)：
1. 進(jìn)一步豐富游戲環(huán)境，激發(fā)幼兒游戲的興趣和主動(dòng)性。嘗試讓幼兒自己分配游戲角色，游戲中相互協(xié)商，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)觀察、比較等方法以及嘗試運(yùn)用多種途徑來(lái)獨(dú)立地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決游戲中的小問(wèn)題。
2. 繼續(xù)做好游戲觀察、加強(qiáng)教師對(duì)游戲的指導(dǎo)，了解幼兒的游戲語(yǔ)言、態(tài)度、情感及角色間的交往，分析幼兒游戲的水平，適時(shí)地給予幫助。
3. 啟發(fā)幼兒能根據(jù)材料進(jìn)行豐富的想象，會(huì)創(chuàng)造性地玩多種材料。豐富游戲情節(jié)，提高幼兒獨(dú)立展開(kāi)游戲的能力。
4．強(qiáng)化規(guī)則意識(shí)，鼓勵(lì)幼兒在游戲中遵守游戲規(guī)則、使用禮貌用語(yǔ)進(jìn)行交往，互相謙讓?zhuān)惺苡螒虻目鞓?lè)、提高交往的能力。
5．游戲后會(huì)歸類(lèi)整理玩具，收放、整理材料時(shí)做到迅速、有序、整齊，養(yǎng)成愛(ài)護(hù)游戲材料的良好行為習(xí)慣。
6.將課題研究?jī)?nèi)容以游戲的形式開(kāi)展，體現(xiàn)班級(jí)游戲特色。
7．重視游戲的評(píng)價(jià)。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒對(duì)游戲情況進(jìn)行交流、討論的能力，通過(guò)討論培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)分析、明辨是非的能力和創(chuàng)造力，發(fā)展下階段游戲，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立游戲的能力。同時(shí)，要求幼兒在游戲評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)能安靜傾聽(tīng)老師和同伴對(duì)游戲活動(dòng)的講評(píng)，不隨意插嘴，樂(lè)意采用更合理的方法進(jìn)行下次游戲。
四、具體措施：
1．創(chuàng)設(shè)溫馨、愉悅、幼兒感興趣、具有班級(jí)特色的主題游戲環(huán)境，根據(jù)不斷變化的主題生成游戲內(nèi)容，適時(shí)投入相關(guān)材料，及時(shí)更新游戲主題，鼓勵(lì)幼兒參加游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、自主參與設(shè)計(jì)和制作游戲材料。
2．遵循中班幼兒的年齡特點(diǎn)選擇和指導(dǎo)游戲，采用適當(dāng)?shù)挠螒蛑笇?dǎo)方法參與游戲，進(jìn)行有效、有針對(duì)性的指導(dǎo)，豐富幼兒的游戲經(jīng)驗(yàn)、提高幼兒的游戲水平。在自主性游戲中啟發(fā)幼兒積極主動(dòng)、有創(chuàng)造性地開(kāi)展各種自主性游戲。
3．結(jié)合課題研究開(kāi)展有特色的園林游戲活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒積極參與，拓寬課題的研究領(lǐng)域，開(kāi)發(fā)更多適合中班幼兒的自主性游戲。
4．重視游戲活動(dòng)的評(píng)價(jià)，及時(shí)把握指導(dǎo)契機(jī)，適時(shí)適當(dāng)進(jìn)行指導(dǎo)。善于利用偶發(fā)情節(jié)引導(dǎo)集體討論，分享交流的同時(shí)，教師結(jié)合評(píng)價(jià)，表?yè)P(yáng)游戲中的創(chuàng)新活動(dòng)，并激發(fā)幼兒下一次繼續(xù)游戲的愿望。
5．提醒孩子參與整理、收放物品，主動(dòng)負(fù)責(zé)快速地分類(lèi)擺放游戲材料，養(yǎng)成良好的游戲行為習(xí)慣。
6．在游戲活動(dòng)中滲透?jìng)鹘y(tǒng)美德教育，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒講禮貌、懂謙讓、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的優(yōu)秀品德。中班游戲活動(dòng)方案
7．豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，將游戲與生活很好地融合，強(qiáng)化班級(jí)幼兒的規(guī)則意識(shí)，培養(yǎng)幼兒相互間協(xié)商、合作的能力。
8．尊重幼兒是游戲的主體，采用多種方法激發(fā)幼兒自主表述的愿望，鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己對(duì)游戲的想法、介紹游戲經(jīng)歷，重視同伴互助的教育效果，促進(jìn)幼兒共同提高語(yǔ)言表達(dá)能力和游戲水平。
活動(dòng)方案 篇3
在每年的11月1日是西方傳統(tǒng)的“鬼節(jié)”——萬(wàn)圣節(jié)。10月31日是萬(wàn)圣節(jié)前夕。通常叫做萬(wàn)圣節(jié)前夜。不過(guò)這一天的氣氛卻遠(yuǎn)不像它的名稱(chēng)那樣讓人聽(tīng)上去就“毛骨悚然”。萬(wàn)圣節(jié)是兒童們縱情玩樂(lè)的好時(shí)候。它在孩子們眼中，是一個(gè)充滿(mǎn)神秘色彩的節(jié)日。每當(dāng)萬(wàn)圣節(jié)到來(lái)，孩子們都會(huì)迫不及待地穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具，提著一盞“杰克燈”跑出去玩�！敖芸藷簟钡臉幼邮挚蓯�(ài)，做法是將南瓜掏空，外面刻上笑瞇瞇的眼睛和大嘴巴，然后在瓜中插上一支蠟燭，把它點(diǎn)燃，人們?cè)诤苓h(yuǎn)的地方便能看到這張憨態(tài)可掬的笑臉。
一、設(shè)計(jì)意圖：
每年的10月31日是外國(guó)的萬(wàn)圣節(jié)，這是他們最喜歡的節(jié)日，也是充滿(mǎn)神秘的節(jié)日，為了讓我們的孩子感受這一獨(dú)特的節(jié)日氣氛，我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，除了讓孩子感受以外，我還和孩子一起討論有爭(zhēng)議的“鬼”這個(gè)話(huà)題，讓孩子正視它，培養(yǎng)孩子的膽量和分辨能力。
二、活動(dòng)方案：
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)扮演，進(jìn)一步感受萬(wàn)圣節(jié)的氣氛，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。
2、鍛煉孩子的膽量和辨別能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、創(chuàng)設(shè)一個(gè)“鬼屋”
2、幼兒打扮成各自想象的“鬼”
3、水粉顏料、毛筆等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入“鬼屋”，和客人們玩“猜糖果”的游戲。
二、互相介紹萬(wàn)圣節(jié)，玩萬(wàn)圣節(jié)的游戲。
1、教師：今天是一個(gè)很特別的節(jié)日，是什么節(jié)日？
2、教師：萬(wàn)圣節(jié)是一個(gè)怎么樣的節(jié)日？
�。ㄓ變鹤杂捎懻�，教師請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)講述）
3、教師小結(jié)：萬(wàn)圣節(jié)是外國(guó)的一個(gè)慶祝秋天豐收的節(jié)日，傳說(shuō)中每年的10月31日的晚上，死神會(huì)把鬼召集來(lái)嚇唬人，膽小的人會(huì)非常害怕，而膽大的人就會(huì)扮演鬼，講鬼故事，點(diǎn)上南瓜燈來(lái)做游戲，玩的可開(kāi)心了。
4、教師：真的有鬼嗎？
�。ㄓ變河懻摚�
5、游戲：魔鬼、魔鬼在哪里？
三、制作萬(wàn)圣節(jié)面具。
1、教師：你想象中的鬼會(huì)是什么樣的？
2、萬(wàn)圣節(jié)里人們都來(lái)畫(huà)鬼臉驅(qū)邪，今天我們都給自己話(huà)了個(gè)鬼臉，我知道大家都很能干，那么幫客人們也畫(huà)個(gè)鬼臉，好嗎？
3、幼兒操作畫(huà)鬼臉。
4、游戲：勇敢者的游戲。
四、活動(dòng)反思：
本次活動(dòng)強(qiáng)烈地吸引了孩子的興趣，在平時(shí)我們從不和孩子談?wù)撚嘘P(guān)“鬼”這個(gè)有爭(zhēng)議的話(huà)題，但在今天的活動(dòng)中我們不僅談?wù)摗肮怼保�扮演“鬼”，玩“鬼”的游戲，更有甚的是將教室也布置成暗暗的“鬼屋”，孩子在自己的作品中享受著“放肆”的快樂(lè)。
在第一個(gè)環(huán)節(jié)中，當(dāng)老師猜糖果失敗后，孩子門(mén)作弄他們時(shí)，孩子是何等地興奮，在平時(shí)誰(shuí)敢在老師頭上動(dòng)土？但今天老師和他們的地位一樣，看著被面粉涂白的臉，心中有著強(qiáng)烈地快感。
最后做面具的環(huán)節(jié)是活動(dòng)的高潮，當(dāng)孩子選擇不認(rèn)識(shí)的老師時(shí)，老師并不知道要在他們的臉上做文章，但今天孩子說(shuō)了算，只得硬著頭皮上，孩子心里又是何等地快感。
活動(dòng)方案 篇4
一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月8日8:30—11:30
二、活動(dòng)地點(diǎn)：東方半島小學(xué)
三、活動(dòng)目標(biāo)：
參觀東方半島小學(xué),體驗(yàn)小學(xué)生學(xué)習(xí)、活動(dòng)的場(chǎng)所和學(xué)習(xí)常規(guī);觀察小學(xué)
生下課、活動(dòng)的情況。
四、活動(dòng)流程：
1、師幼 8:00 在幼兒園班級(jí)集中，介紹參觀東方半島小學(xué)的活動(dòng)內(nèi)容、安全要求及注意事項(xiàng)。 8:30 整隊(duì)一起去東方半島小學(xué)。(認(rèn)識(shí)校牌、校名) 在整個(gè)過(guò)程中，提醒幼兒注意安全，遵守活動(dòng)規(guī)則。
(1)、在參觀過(guò)程中要認(rèn)真聽(tīng)，仔細(xì)看，不脫離隊(duì)伍。
(2)、不大聲說(shuō)話(huà)，不影響小學(xué)生的學(xué)習(xí)。
(3)、愛(ài)護(hù)學(xué)校里的`花草樹(shù)木，不摘花、不踩草坪。
2、觀看東方半島小學(xué)升旗儀式
3、帶領(lǐng)幼兒觀看社團(tuán)活動(dòng)：
(1)參觀大操場(chǎng)：訪(fǎng)問(wèn)操場(chǎng)上的老師、小學(xué)生，了解各場(chǎng)所的用途。
(2)參觀功能室：知道這些地方是小學(xué)生重要的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。
(3)組織觀看小學(xué)生做操。
4、在三樓多功能廳參加互動(dòng)活動(dòng)
(1)聽(tīng)小學(xué)老師介紹小學(xué)的學(xué)習(xí)模式和生活常規(guī)，激發(fā)幼兒做一個(gè)光榮合格的小學(xué)生的愿望。
(2)觀看“東方半島小學(xué)文明禮儀操”或“英語(yǔ)操”互動(dòng)活動(dòng)
五、組織幼兒回園交流。 提問(wèn)：你參觀了什么學(xué)校?知道了哪些情況?你發(fā)現(xiàn)幼兒園與小學(xué)有什么不同?參觀過(guò)程中遇到了困難了嗎?誰(shuí)幫助了你?解決了什么問(wèn)題?到了小學(xué)，你準(zhǔn)備如何做一個(gè)合格的、優(yōu)秀的小學(xué)生。
六、領(lǐng)導(dǎo)及部門(mén)人員工作安排
領(lǐng)導(dǎo)：劉芳總負(fù)責(zé)。
劉芳負(fù)責(zé)聯(lián)系東方半島小學(xué)招生辦主任胡春雷、做好參觀小學(xué)的工作的安排。
譚艷負(fù)責(zé)帶領(lǐng)幼兒園師幼、家長(zhǎng)到小學(xué)。
各班級(jí)三位教師和家長(zhǎng)義工負(fù)責(zé)帶好孩子跟著小學(xué)教師參觀校園、觀摩升旗儀式、早操、參觀功能室等。
各班級(jí)教師負(fù)責(zé)回園總結(jié)
活動(dòng)方案 篇5
一、活動(dòng)背景
鑒于市場(chǎng)開(kāi)拓的渠道人員鎖定的目標(biāo)中，有一大部分為外埠大中型企業(yè)的離退休老干部客群，而大中型企業(yè)的老干部活動(dòng)中，書(shū)畫(huà)是必備內(nèi)容，也極容易引起這部分客戶(hù)群體的興趣。結(jié)合這部分客群的興趣點(diǎn)與我項(xiàng)目的特質(zhì)，本案建議以交流筆會(huì)的形勢(shì)組織外埠客群之間、與本地書(shū)畫(huà)家之間的書(shū)畫(huà)交流活動(dòng)。從而增加渠道人員邀約籌碼的同時(shí)，提升項(xiàng)目自身的文化品位。
二、活動(dòng)目的
1、利用書(shū)畫(huà)家交流活動(dòng)為目標(biāo)客戶(hù)提供一個(gè)展示自我的平臺(tái)，使離退休老干部客戶(hù)群體產(chǎn)生被重視感；
2、活動(dòng)中，更深入了解目標(biāo)客戶(hù)的需求及特點(diǎn)，進(jìn)一步明確下一步推廣工作的方向和重點(diǎn)；
3、樹(shù)立項(xiàng)目品牌形象，推廣強(qiáng)化本案的品牌，有效鎖定目標(biāo)客戶(hù)和潛在客戶(hù)群；
4、通過(guò)線(xiàn)上線(xiàn)下炒作，媒體宣傳增加曝光率，促進(jìn)來(lái)電來(lái)訪(fǎng)。
三、活動(dòng)要素
1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年8月23日，14：00—17：00。 （如遇外埠市場(chǎng)客戶(hù)團(tuán)隊(duì)到訪(fǎng)，則活動(dòng)時(shí)間機(jī)動(dòng)）
1XXX營(yíng)銷(xiāo)中心；
2、活動(dòng)地點(diǎn)：XXX園林采風(fēng)。
3、活動(dòng)對(duì)象：外埠市場(chǎng)來(lái)訪(fǎng)老干部、書(shū)畫(huà)家客戶(hù)、本地書(shū)畫(huà)家。
4、活動(dòng)推廣：針對(duì)外來(lái)看房團(tuán)體；線(xiàn)上主要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、短信、軟文進(jìn)行信息散播、報(bào)道。
四、活動(dòng)主題
書(shū)情畫(huà)意 海上XX
——XXXXX書(shū)畫(huà)筆會(huì)活動(dòng)
五、活動(dòng)流程
為方便客戶(hù)上午看房，總體活動(dòng)時(shí)間定于下午。
客戶(hù)簽到后由銷(xiāo)售經(jīng)理發(fā)表簡(jiǎn)短歡迎詞，介紹下午活動(dòng)的簡(jiǎn)要內(nèi)容，并推出來(lái)賓代表講話(huà)環(huán)節(jié)。
來(lái)賓代表選擇外埠來(lái)訪(fǎng)客戶(hù)或本地書(shū)畫(huà)家中較尊貴并且對(duì)于書(shū)畫(huà)有一定見(jiàn)解的人，其發(fā)言?xún)?nèi)容為學(xué)習(xí)書(shū)畫(huà)的心得、本次筆會(huì)活動(dòng)的重要意義以及對(duì)于XXXXX的感謝等。在來(lái)賓代表宣布筆會(huì)活動(dòng)開(kāi)始后，有銷(xiāo)售人員引領(lǐng)來(lái)賓進(jìn)入書(shū)畫(huà)區(qū)�；顒�(dòng)中來(lái)賓若要去項(xiàng)目園林采風(fēng)，需銷(xiāo)售或渠道人員陪同。
為營(yíng)造良好的氣氛，全程采取茶藝表演、古箏演奏、高雅冷餐配合的活動(dòng)方式。
活動(dòng)流程表
六、人員職責(zé)
七、工作安排
八、活動(dòng)費(fèi)用預(yù)估及完成時(shí)間
九、現(xiàn)場(chǎng)布置
營(yíng)銷(xiāo)策劃部
20xx年7月06日
篇三：書(shū)畫(huà)家河南方城筆會(huì)活動(dòng)方案（1506字）
一、活動(dòng)的目的與意義：在新春即將到來(lái)之際，為了進(jìn)一步加強(qiáng)筆友交流，推動(dòng)方城醫(yī)療衛(wèi)生體系文化建設(shè)，特邀請(qǐng)業(yè)內(nèi)知名書(shū)畫(huà)家齊聚方城，圍繞“醫(yī)德醫(yī)風(fēng) 醫(yī)患和諧”建設(shè)的話(huà)題，進(jìn)行文化作品展示、品鑒和現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作活動(dòng)，共同提升筆友創(chuàng)作水平，切實(shí)提高個(gè)人文化素養(yǎng)，努力打造文化方城、和諧方城。
二、活動(dòng)主題：
素心若雪
——中國(guó)知名書(shū)畫(huà)家河南方城“迎新春”書(shū)畫(huà)筆會(huì)
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
方城縣一賓館（待定）
四、活動(dòng)時(shí)間：
12月28日-30日（待定）
五、邀請(qǐng)嘉賓：
1、中國(guó)知名書(shū)、畫(huà)家
2、方城縣衛(wèi)生局、市直衛(wèi)生單位書(shū)畫(huà)愛(ài)好者
3、方城縣書(shū)法家協(xié)會(huì)人員
4、媒體：大河報(bào)、大豫網(wǎng)、南陽(yáng)電視臺(tái)、方城電視臺(tái)等。
六、活動(dòng)內(nèi)容：
1、觀光
帶領(lǐng)書(shū)畫(huà)家們，參觀游覽方城知名旅游景點(diǎn)，讓書(shū)畫(huà)家們了解方城地理歷史人文特色；參觀方城各醫(yī)療衛(wèi)生單位，讓書(shū)畫(huà)家們了解方城醫(yī)療衛(wèi)生體系建設(shè)新面貌。
2、展覽
名家書(shū)畫(huà)作品展覽（所邀請(qǐng)的書(shū)畫(huà)名家）。
3、筆會(huì)
活動(dòng)的主要內(nèi)容：書(shū)畫(huà)名家現(xiàn)場(chǎng)揮毫潑墨。同時(shí)，在場(chǎng)內(nèi)進(jìn)行古箏（古樂(lè)器）演奏，進(jìn)行茶藝表演，供在場(chǎng)人員引用。
七、活動(dòng)流程：
1、準(zhǔn)備階段：
1）12月20日確定所邀請(qǐng)書(shū)畫(huà)家、嘉賓名單；確定方城會(huì)場(chǎng)選址，鄭州接待地點(diǎn)。
2）12月21日預(yù)約方城會(huì)場(chǎng)用地賓館、接待嘉賓賓館，鄭州接待點(diǎn)。
3）12月20日-25日，會(huì)場(chǎng)宣傳物料設(shè)計(jì)制作；禮品采購(gòu)。
4）12月22日，向所邀嘉賓（市、縣領(lǐng)導(dǎo)，當(dāng)?shù)貢?shū)法家協(xié)會(huì)，記者等）發(fā)出邀請(qǐng)函，并電話(huà)邀約。
5）12月25日，確定活動(dòng)主持人，并進(jìn)行串詞。
5）12月22-25日，進(jìn)行活動(dòng)宣傳（報(bào)紙、戶(hù)外LED等）。
6）12月26日，預(yù)定接送大巴車(chē)。
7）12月27日，預(yù)定書(shū)畫(huà)家返程車(chē)票。
2、實(shí)施階段
日期時(shí)間內(nèi)容備注
12月28日12:00之前所邀書(shū)畫(huà)家由各領(lǐng)隊(duì)帶領(lǐng)抵達(dá)鄭州。
12:30-13:30書(shū)畫(huà)家就餐不設(shè)酒局
14:00書(shū)畫(huà)家乘大巴前往方城
17:00左右抵達(dá)方城，進(jìn)入接待賓館以大巴到達(dá)時(shí)間為準(zhǔn)，書(shū)畫(huà)家稍事休息
18:00在接待酒店，歡迎晚宴開(kāi)始主辦方致辭后，開(kāi)始就餐
12月29日8:00-8:50酒店就餐，會(huì)場(chǎng)布置同時(shí)，將書(shū)畫(huà)家作品布置在會(huì)場(chǎng)內(nèi)。
8:40-8:50人員就位服務(wù)人員、古箏演奏者、茶藝表演人員。
8:50-9:20嘉賓簽到
9:20-9:30領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、書(shū)畫(huà)家進(jìn)場(chǎng)
9:30主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始
9:30-10:00主持人邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓講話(huà)主要領(lǐng)導(dǎo)人、活動(dòng)主辦方、書(shū)畫(huà)家代表，3人講話(huà)
10:00主持人宣布，進(jìn)入揮毫潑墨環(huán)節(jié)
10:00-11:00知名書(shū)畫(huà)家，開(kāi)始書(shū)畫(huà)時(shí)間以書(shū)畫(huà)家具體完成為準(zhǔn)
11:00-11:30書(shū)畫(huà)家合作弓書(shū)長(zhǎng)卷（表述方城的古詩(shī)辭賦）
11:30-12:50現(xiàn)場(chǎng)觀摩，交流
11:50-12:00合影留念，筆會(huì)結(jié)束
12:00-12:50午餐
13:00-17:00方城觀光：工作人員此時(shí)間段，對(duì)書(shū)畫(huà)家作品進(jìn)行整理分類(lèi)
12月30日8:00-8:50酒店就餐
9:00-12:00方城觀光
12:00-12:50午餐向書(shū)畫(huà)家贈(zèng)送方城特產(chǎn)：黃石硯等
13:00書(shū)畫(huà)家返回鄭州，整個(gè)活動(dòng)結(jié)束相關(guān)負(fù)責(zé)人送別
八、活動(dòng)宣傳：
1、活動(dòng)前：利用方城百姓生活等DM直郵、戶(hù)外媒體宣傳。
2、活動(dòng)后：大河報(bào)、大豫網(wǎng)等媒體新聞報(bào)道。
九、會(huì)場(chǎng)布置：
1、會(huì)場(chǎng)外：提前進(jìn)行宣傳橫幅、海報(bào)、路牌、X展架等的張貼、擺放，宣傳和引導(dǎo)嘉賓入場(chǎng)。
2、會(huì)場(chǎng)內(nèi)：
�。�1）燈光音響設(shè)備的調(diào)試。
�。�2）簽到臺(tái)、臺(tái)花、桌布、水果、茶水、禮品、桌椅等安排到位。
�。�3）畫(huà)家作品擺放、懸掛到位。
十、物料清單：
物料數(shù)量備注
入口大門(mén)橫幅1幅
海報(bào)4張
X展架5個(gè)
廣告噴繪1幅
背景墻噴繪1幅
畫(huà)板、展架2套
桌牌2個(gè)
茶具3套
簽到薄、簽字筆1套
鮮花、胸花若干
筆墨套件若干
宣紙若干
禮品若干
活動(dòng)方案 篇6
一、活動(dòng)宗旨：
為了迎接縣中小學(xué)生乒乓球比賽，培養(yǎng)同學(xué)們的乒乓球興趣，提高同學(xué)們的乒乓球運(yùn)動(dòng)技能，豐富同學(xué)們的課余文體生活，加強(qiáng)交流，增進(jìn)友誼，增強(qiáng)同學(xué)們的身體素質(zhì)，特組織此次趣味乒乓球比賽活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
系部初賽 4月15日——4月18日
學(xué)校決賽 4月23日——4月25日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校田徑場(chǎng)
四、活動(dòng)項(xiàng)目：
本次活動(dòng)項(xiàng)目共設(shè)三項(xiàng)，分設(shè)男、女組，1、托球折返跑；2、乒乓球擲準(zhǔn)；3、乒乓球單打。
五、參賽辦法：
各系部制定系部趣味乒乓球初賽的活動(dòng)方案，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成比賽，最終選拔出男女共6人參加學(xué)校的決賽，每人限報(bào)二項(xiàng)，每項(xiàng)限報(bào)2人。各系部在4月18日下午下班前將系部比賽報(bào)名表電子檔發(fā)到學(xué)工處郵箱。
六、項(xiàng)目比賽方法和規(guī)則
七、裁判員：
托球折返跑 房金榮 沈 滇
乒乓球擲準(zhǔn) 陳 軍 張 躍
乒乓球單打 李玉軍 何綿良 陳 濤 趙樹(shù)奎
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
1、單項(xiàng)獎(jiǎng) 各項(xiàng)取前8名
2、團(tuán)體獎(jiǎng) 系部團(tuán)體總分前3名（前8名按9、7、6、5、4、3、2、1記分）
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