精選活動方案模板匯總九篇
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。方案要怎么制定呢？下面是小編為大家整理的活動方案9篇，歡迎閱讀與收藏。
活動方案 篇1
活動目標(biāo)：
1、通過觀察，發(fā)現(xiàn)秋天里樹葉飄落的自然現(xiàn)象。
2、學(xué)習(xí)散文中“翩翩起舞”、“飄落”、“金黃等詞語。
活動準(zhǔn)備：
畫有樹干和房屋等物體的背景圖一幅；深淺不同的黃色顏料盒、抹布；“春天樹木發(fā)新芽”“夏天滿樹綠蔭”的圖片兩張。
活動過程：
1、介紹散文《落葉》。
（1）聽《落葉》歌，做樹葉飄落律動進(jìn)場，隨意坐在地上休息。
�。�2）提問：小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)？你發(fā)現(xiàn)周圍的花草樹木有什么變化？（啟發(fā)幼兒描述秋天的風(fēng)及花、草、樹）
�。�3）師：秋天，樹葉變黃了。秋風(fēng)一吹，小樹葉飄呀飄，像一個個跳舞的小姑娘，慢慢落下來，秋天真美��！下面老師請小朋友欣賞一篇散文《落葉》。（老師富有表情地朗誦散文，念到春夏兩句時，分別出示相應(yīng)的兩張圖片）
提問：
①散文的名字叫什么？
�、诖髽涫菋寢�，那小樹葉是什么呢？
③春天的時候，小樹葉是什么樣子的？
�、芟奶斓臅r候，小樹葉又是什么樣子的？
�、萸锾斓搅�，小樹葉在秋風(fēng)中有什么變化？（學(xué)習(xí)詞語：金黃、翩翩起舞）
�、扌淙~飄呀飄，飄到屋頂上，屋頂有什么變化？（依次問飄到“河里”“草地”“大樹媽媽的腳下”，學(xué)習(xí)詞語：飄落。讓幼兒學(xué)習(xí)描述落葉和被落葉覆蓋后物體的形象）
�、咝淙~離開媽媽時會想什么？（啟發(fā)幼兒用散文中的原句回答）
2、音樂活動中模仿落葉的動態(tài)。
提問：小朋友，秋天到了，在大樹媽媽的身邊（背景圖前）你們想扮演什么？還想做什么？（想扮演樹葉，還是想唱落葉的歌）
�。�1）幼兒聽音樂，自由地學(xué)樹葉翩翩起舞，最后做飄落的律動。
�。�2）唱《落葉》的歌。先集體唱，再男女生輪唱。
�。�3）玩音樂游戲《掃落葉》。教師當(dāng)掃葉人，隨著音樂做掃葉動作。幼兒當(dāng)樹葉，聽音樂做樹葉離開枝頭、飄落，被“掃”在一起又被一陣吹散等動作。第二遍音樂起，老師和兩個孩子一起當(dāng)是掃葉人，被“掃”到的（手碰手）“樹葉”即停止飄舞，站在中間，最后聽音樂，“樹葉”全部被“掃”在一起。第三遍音樂起時，“樹葉”仍做飄舞動作，最后被“掃”在一起時，突然一陣“秋風(fēng)”（鋼琴聲效果）把所有的樹葉吹出了活動室，游戲結(jié)束。
3、在背景圖上裝飾秋景。
提問：這是誰？（指背景圖上的大樹干）秋天，怎么辦大樹媽媽的孩子是什么樣的？現(xiàn)在她沒有孩子了怎么辦？（啟發(fā)孩子張開五指，用手掌蘸顏料，在背景圖的物體周圍印制枯黃的梧桐樹葉。不同程度的枯黃用不同色調(diào)的黃色。教師和孩子們一起裝飾秋景，并復(fù)習(xí)上面所學(xué)的語句）
活動方案 篇2
�。ㄒ唬┯^察電子書的封面與扉頁，引發(fā)興趣。（拉幕，聚光燈功能）
師：今天我們一起看一本書，先看看書的封面上有什么？這些車跑啊跑，看到了誰呢？
（二）嘗試多種方式閱讀，理解故事內(nèi)容。（隱藏、媒體鏈接）
1. 典型畫面的導(dǎo)讀，故事情節(jié)切入。
（1） 認(rèn)識小汽車及象聲詞，在游戲中學(xué)說“喵喵喵，開車咯”。
�。�2） 教師模擬自行車的聲音，幼兒學(xué)說象聲詞“丁零零”，個別糾正發(fā)音。
（3） 幼兒學(xué)習(xí)表達(dá)“我也要去”。
2. 重復(fù)情節(jié)的閱讀，理解故事主要內(nèi)容。
�。�1） 認(rèn)識救火車，大卡車，救護(hù)車及象聲詞，觀察小熊的姿態(tài)，學(xué)習(xí)表達(dá)。
�。�2） 游戲體驗：小火車去旅行。
�。�3） 教師整理講述，幼兒觀察小熊的姿態(tài)變化，動作模仿。
3. 閱讀故事結(jié)尾，在互相游戲中鞏固認(rèn)識車名和象聲詞。
4. 介紹書名。利用平板小電腦進(jìn)行完整故事的賞讀。
(二)玩開車游戲，體驗快樂。
1.幼兒自選喜歡的車，自主交流。
2.師幼互動游戲結(jié)束活動。
活動方案 篇3
一、指導(dǎo)思想
通過“6.5”世界環(huán)境日宣傳活動，使全校師生進(jìn)一步關(guān)心身邊環(huán)境，關(guān)注地球生態(tài)環(huán)境，支持和參與低碳節(jié)能活動，積極投入到環(huán)境保護(hù)科普社會實踐之中。
二、活動主題
世界主題：**
中國主題：***
學(xué)校主題：**
三、活動時間
6月3日――6月7日
四、活動內(nèi)容
1、制定20xx年世界環(huán)境日活動方案。(5月30日前，負(fù)責(zé)人：**)
2、進(jìn)行一次國旗下講話，向全校師生發(fā)出保護(hù)環(huán)境的倡議。(6月3日，負(fù)責(zé)人：**)
3、利用電子顯示屏展示宣傳標(biāo)語。(6月3日，負(fù)責(zé)人：***)
4、利用班隊課組織觀看環(huán)保教育片。(6月5日，負(fù)責(zé)人：各班班主任，從ftp→副校長→下載文件夾→“環(huán)保動畫片”文件夾下載兩段視頻，并下載flv播放器)
5、全體專任教師結(jié)合所教學(xué)科上交一份體現(xiàn)環(huán)保內(nèi)容的教案，請在教案中標(biāo)識出環(huán)保教育內(nèi)容。(6月7日前上傳至ftp→副校長→上傳文件夾→“環(huán)保教案”文件夾，負(fù)責(zé)人：**)
五、活動要求
1、請各班級根據(jù)國旗下講話發(fā)出的倡議，結(jié)合本班實際，向?qū)W生提出一些具體的保護(hù)環(huán)境的要求(如對學(xué)生進(jìn)行行規(guī)教育等)。
2、6月5日周三班隊課上請班主任組織好學(xué)生觀看環(huán)保動畫片，學(xué)校將進(jìn)行檢查。
3、請各位專任教師于6月7日前上傳環(huán)保教育教案。
活動方案 篇4
今年4月22日是第xx個“世界地球日”，我國今年地球日的主題是“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，倡導(dǎo)低碳生活”。
該主題旨在借助地球日活動平臺，提高公眾對我國資源情況的了解和認(rèn)識，學(xué)習(xí)掌握科學(xué)技術(shù)知識和方法，呼喚全社會積極參與節(jié)約集約利用資源，減少碳排放。
一、活動背景
隨著現(xiàn)代工業(yè)的飛速發(fā)展，世界科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)，人類物質(zhì)文化和生活水平不斷提升，同時伴隨著工業(yè)污染，生態(tài)環(huán)境的破壞日益惡化，資源能源的逐漸匱乏，環(huán)境問題已經(jīng)危及人類的生存環(huán)境，早在1970年4月22日，由美國哈佛大學(xué)學(xué)生丹尼斯海斯組織的環(huán)境保護(hù)行動得到全美20xx多萬人的支持，約1萬所中小學(xué)，20xx所高校和各大團(tuán)體參加了此次活動，后來聯(lián)合國把每年的4月22日確定為“世界地球日”，我國于1990年開始在每年的地球日都明確一個主題，開展各種各樣的宣傳活動，逐漸深入人心。我校自1999年起，每年的地球日都要舉行豐富的主題活動，如：征文比賽、手抄報評比、社會宣傳（調(diào)查）、演講比賽等，旨在以關(guān)愛“綠色”為主線，通過“學(xué)�！彝ァ鐣钡逆�?zhǔn)江h(huán)境教育，起社會成員共同關(guān)愛地球，保護(hù)母親。特別是近幾年的世界各地發(fā)生的許多自然災(zāi)害更是讓人類觸目驚心，值此多難之秋恰逢第41個“世界地球日”來臨，作為我們這所省“綠色學(xué)�！蔽覀兣e行活動責(zé)無旁貸。
二、活動目的
通過活動讓學(xué)生更多的了解世界地球日的相關(guān)知識，掌握生活中的基本環(huán)境保護(hù)方法，并養(yǎng)成節(jié)約能源資源減少碳排放的習(xí)慣，讓師生切實踐行可持續(xù)發(fā)展理念。
三、活動時間
4月20至4月22日
四、活動內(nèi)容
1、通過板報、講座宣傳世界地球日的有關(guān)知識（4月20日至4月22日）。
2、三至六年級創(chuàng)作“綠色家園”手抄報，并進(jìn)行評比總結(jié)（4月21日）。
3、舉辦“節(jié)約從我做起”征文比賽（結(jié)合我國南方五省旱情暢想資源能源節(jié)約的重要性和迫切性，可以從身邊的小事為切入點，如：節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙……等綠色生活方式）（4月22日）。
五、活動要求
1、各班主任和綠色學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真領(lǐng)會活動意圖，精心安排活動事宜。
2、各班主任負(fù)責(zé)板報宣傳、劉校長負(fù)責(zé)講座、劉主任負(fù)責(zé)組織手抄報評比、各語文教師指導(dǎo)寫征文，綠色學(xué)校創(chuàng)建小組負(fù)責(zé)評比總結(jié)。
活動方案 篇5
一、活動目標(biāo)：
1. 認(rèn)知目標(biāo)：通過本次活動，讓學(xué)生初步懂得為什么要孝敬父母。
2. 情感目標(biāo)：讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大。
3. 行為目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起，從點滴以實際的行動孝敬父母。
二、活動準(zhǔn)備：
1. 撰寫主題隊會方案；
2. 準(zhǔn)備發(fā)言稿、朗誦、故事、小品等活動內(nèi)容；
3. 選出表演者；
4. 組織學(xué)生排練節(jié)目。
三、活動過程：
一、（洪）：各小隊整理隊伍，報告人數(shù)：
1. 小隊長：第1小隊全體起立,立正。（跑步向中隊長，互敬隊禮）：“報告中隊長，第1小隊原有隊員10人，出席10人，報告完畢�！痹贩祷�，對隊員們說：“稍息�！�
中隊長：“接受你的報告１
……
2.（洪）中隊長：“全體立正。（跑步向輔導(dǎo)員老師，互敬隊禮）報告輔導(dǎo)員老師，我們二（2）中隊，原有隊員40人，出席40人，《孝敬父母，學(xué)會感恩》主題中隊會，一切工作已準(zhǔn)備就緒，請您參加，并給予指導(dǎo)，報告完畢�！�
輔導(dǎo)員：“接受你們的報告，我愿意參加你們的隊會，并預(yù)祝你們的隊會圓滿成功�！�
中隊輔導(dǎo)員敬禮，中隊長還禮。
二、活動內(nèi)容：（主持人上場）
主持人（洪）：二（2）中隊《孝敬父母，學(xué)會感恩》主題隊會現(xiàn)在開始！
主持人（洪）：隊會第一項：出隊旗。向隊旗敬禮，奏樂。（一名旗手，兩名護(hù)旗手，繞場地一周，全體隊員行隊禮，然后把隊旗交給中隊長，互敬隊禮，并把旗放在黑板的右側(cè)。）禮畢。
主持人（洪）：隊會第二項：唱隊歌。齊唱《中國少年先鋒隊》隊歌，指揮胡潔。
主持人（洪）:隊會第三項：中隊長講話，大家鼓掌。
�。ê椋� “世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了”。母愛如此，父愛亦然。擁有父愛，我們的軀體不再寒冷，擁有母愛，我們的枝葉常綠常青。親愛的隊員們，今天，我們在這里舉行《孝敬父母，學(xué)會感恩》主題中隊會，希望每位隊員都能從中受到教育，人人爭做孝敬父母，學(xué)會感恩的人。最后預(yù)祝我們的主題隊會圓滿成功。 請坐！
下面我請董麗燁同學(xué)和我一起做主持人，大家鼓掌。
主持人上場合：隊會第四項：活--動--開--始！
1.《弟子規(guī)》朗誦
主持人（洪）：孝悌是中國文化的基礎(chǔ)，古人云：“百善孝為先”。一個人能夠孝順，他就有一顆善良、仁慈的心，有了這份仁心，就可以利益許許多多的人。接下來就讓我們一起來朗誦《弟子規(guī)——入則孝》
父母呼 應(yīng)勿緩 父母命 行勿懶 父母教 須敬聽 父母責(zé)須順承
冬則溫 夏則凊 晨則省 昏則定 出必告 反必面 居有常業(yè)無變
事雖小 勿擅為 茍擅為 子道虧 物雖小 勿私藏 茍私藏親心傷
親所好 力為具 親所惡 謹(jǐn)為去 身有傷 貽親憂 德有傷貽親羞
親愛我 孝何難 親憎我 孝方賢 親有過 諫使更 怡吾色柔吾聲
諫不入 悅復(fù)諫 號泣隨 撻無怨
2.講孝之故事比賽。
主持人（董）：古往今來孝者不計其數(shù)，下面就請聽孝敬父母的故事（請徐欣雨同學(xué)上臺，給大家講一講《孔融讓梨的故事》，大家歡迎。）
徐欣雨：在我國流傳甚廣、家喻戶曉的'《三字經(jīng)》中，有這么一句話“融四歲，能讓梨，弟與長，宜先知”的韻文。
孔融四歲那年，正在院中玩耍的孔融兄弟幾個，面對父親剛買來的梨子，哥哥讓孔融先拿，而孔融卻挑了個最小的。
活動方案 篇6
一、背景分析
圣誕節(jié)作為傳統(tǒng)的西方節(jié)日，如今被越來越多的中國人特別人是年輕人所接受，與此同時，中國的圣誕節(jié)呈現(xiàn)越來越明顯的商業(yè)化趨勢，如今在中國，在圣誕節(jié)前的半個月甚至一個月，各類商家也紛紛打出圣誕牌，將自家的門店裝飾得充滿圣誕節(jié)日氣息，借此吸引消費者，同時推出各類圣誕促銷活動。商家及社會各界舉辦各類圣誕慶祝、紀(jì)念活動的增多，也給郵政開展市場營銷活動、業(yè)務(wù)宣傳、擴(kuò)大社會影響和增加收益的創(chuàng)造了有利的時機(jī)。
二、開發(fā)過程
1、信息獲取在玄武區(qū)支局的一次局務(wù)會上，營銷部總監(jiān)__向各網(wǎng)點負(fù)責(zé)人進(jìn)行了一個簡短的賀卡項目開發(fā)培訓(xùn)，當(dāng)_總監(jiān)就《市場視野》中關(guān)于國外郵政圣誕營銷案例進(jìn)行解讀時，北京東路所主任__想到昨日她收到的浦發(fā)銀行關(guān)于圣誕促銷的小冊子。__是浦發(fā)銀行的信用卡用戶，當(dāng)月收到的浦發(fā)銀行賬單里有一本小冊子，專門介紹圣誕期間刷卡優(yōu)惠活動的，里面有一頁介紹說浦發(fā)銀行將于平安夜在位于__街區(qū)的浦發(fā)銀行時尚廣場舉辦慶�；顒�。__當(dāng)時在會上就提出我們是不是可以從這個活動中開發(fā)出點什么樣業(yè)務(wù)出來。
_總監(jiān)于是就在網(wǎng)上搜索了一下活動詳情：__浦發(fā)銀行時尚廣場的圣誕慶�；顒舆^去已經(jīng)連續(xù)舉辦了四年，往常，現(xiàn)場除布巨型圣誕樹及其他圣誕飾品外，還會在平安夜向市民發(fā)放許愿卡，現(xiàn)場填寫新年心愿和新年祝福并交由“圣誕老人”投遞到信箱中。
2.方案策劃看過介紹后，_總監(jiān)立即想到，為什么不向他們推薦我們的明信片呢?既然是新年祝福，若不能傳遞到對方手中，便沒有什么意義了。如果能將許愿卡換成我們的明信片在現(xiàn)場發(fā)放，這樣的影響力就大不相同了。明信片正面可印上浦發(fā)銀行廣告宣傳畫面，這樣明信片既能讓市民用來傳遞感情，明信片廣告又能在寄件人和收件人之間形成二次傳播，體現(xiàn)了浦發(fā)銀行真情回饋社會的同時又能起到企業(yè)宣傳的作用。況且明信片成本小，價格低，也易于主辦方接受。
3、陌生拜訪_總監(jiān)著手策劃出一個方案后，立即開始尋找主辦方。當(dāng)時的情況兩眼一摸黑，知道這個活動是浦發(fā)銀行辦的，但又不知道具體是哪個部門負(fù)責(zé)，辦公地點在哪里，負(fù)責(zé)人是誰。為此，_總監(jiān)走訪距離浦發(fā)銀行時尚廣場最近的浦發(fā)銀行城中支行，與銀行一負(fù)責(zé)人交流后才知道，這個活動其實是浦發(fā)銀行南京分行與___有限公司合辦的，具體操作都是由__有限公司負(fù)責(zé)的。該負(fù)責(zé)人看過我們的方案后非常認(rèn)同，于是主動幫助我們聯(lián)系了__有限公司的相關(guān)工作人員。經(jīng)過預(yù)約后，第二天_總監(jiān)又趕到了位于__路的__有限公司。與活動負(fù)責(zé)人接觸后，對方表示這個想法非常好，但是這樣做會導(dǎo)致活動成本增加，需要跟上級領(lǐng)導(dǎo)請示，而且還要和浦發(fā)銀行方面進(jìn)行洽談，對方也同意后才能做。_總監(jiān)考慮到，距離圣誕節(jié)只有半個月的時間了，如果等他們內(nèi)部溝通，又要浪費幾天時間，到時就不能保證明信片能在圣誕節(jié)前印出，這個方案就黃了。于是，_總監(jiān)主動提出，由我們出面與浦發(fā)銀行方面進(jìn)行溝通，__方面欣然表示同意。
當(dāng)天，_總監(jiān)又來到浦發(fā)銀行南京分行找到市場部的負(fù)責(zé)人進(jìn)行了洽談，看了方案后，對方立即產(chǎn)生了濃厚的興趣，考慮到時間緊迫，該負(fù)責(zé)人當(dāng)即就安排廣告部門著手策劃明信片的正面廣告設(shè)計。
4、項目實施此后，三方又進(jìn)行了多次接觸，項目進(jìn)展十分順利。期間__方面提出郵局能否在現(xiàn)場收寄明信片，這樣市民現(xiàn)場填寫、現(xiàn)場寄出，這樣既可以吸引市民在廣場駐足停留，又能讓市民感受到祝福是在平安夜當(dāng)場寄出的，感覺會更好些。_總監(jiān)表示同意，并承諾到時會抽派人手，全力支持。
三、實施效果
最終，我們與__方面達(dá)成最終合作協(xié)議：制作明信片三千枚，平安夜在浦發(fā)銀行免費向市民發(fā)放，市民現(xiàn)場填寫新年祝福，寄給親朋好友，郵局現(xiàn)場收寄。
平安夜，現(xiàn)場活動非常成功：在浦發(fā)銀行時尚廣場中心20米高點綴著璀璨燈光的圣誕樹下，美麗的“白雪公主”負(fù)責(zé)向市民免費派發(fā)“圣誕明信片”，圣誕裝扮的郵政工作人員認(rèn)真的審核收件名址，加蓋日戳，并投入郵筒中交寄，現(xiàn)場氣氛十分熱烈。
四、營銷啟示
1、敏銳的市場洞察力圣誕節(jié)雖然是“洋節(jié)”，但現(xiàn)在已被國人普便接受，在各類商家借助圣誕節(jié)大力開發(fā)市場的同時，郵政人也要與時俱進(jìn)，要善于從此類社會熱點中發(fā)掘商機(jī)，積極開拓市場。
2、幫客戶贏在這次活動中，雖然主辦方的成本增加了，但是明信片也是浦發(fā)銀行優(yōu)質(zhì)的廣告載體，宣傳了企業(yè)形象，更重要的是，這次活動使浦發(fā)銀行與1912街區(qū)收獲了非常好的社會影響力。這個項目的進(jìn)展如此順利，正是因為在策劃方案時，一直站在客戶的角度考慮，迎合客戶的心理預(yù)期，幫助客戶實現(xiàn)效果化。
活動方案 篇7
一、活動背景：
地球一小時(earthhour)是世界自然基金會(wwf)應(yīng)對全球氣候變化所提出的一項倡議，希望個人、社區(qū)、企業(yè)和政府在每年三月最后一個星期六20：30-21：30熄燈一小時，來表明他們對應(yīng)對氣候變化行動的支持。過量二氧化碳排放導(dǎo)致的氣候變化目前已經(jīng)極大地威脅到地球上人類的生存。公眾只有通過改變?nèi)蛎癖妼τ诙趸寂欧诺膽B(tài)度，才能減輕這一威脅對世界造成的影響。
"地球一小時"活動首次于20xx年3月31日在澳大利亞悉尼展開，吸引了超過220萬悉尼家庭和企業(yè)參加。事后統(tǒng)計，熄燈一小時節(jié)省下來的電足夠20萬臺電視機(jī)用1小時，5萬輛車跑1小時。更多參與的市民反映，當(dāng)天晚上能看到的星星比平時多了幾倍。隨后，該活動以驚人的速度迅速席卷全球。20xx年，wwf(中國)對外聯(lián)絡(luò)處透露，全球已有超過80個國家、1000座城市加入活動。到20xx年3月27日，我國已經(jīng)有33個城市加入地球一小時活動。全球已有118個國家和地區(qū)的2500多個城市參加20xx年的活動，這些城市的部分標(biāo)志性建筑物、團(tuán)體和個人在活動期間熄滅燈光，表達(dá)共同應(yīng)對全球氣候變化的意愿。通過實際行動證明了個人或企業(yè)的一個小小的善舉將會給人類所居住的環(huán)境帶來深刻的影響，甚至成就未來巨大的變化。
二、活動意義：
為此，我們響應(yīng)全球環(huán)境保護(hù)組織的號召，堅持青年志愿者"奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步"的宗旨，秉承我院"至善"精神，弘揚學(xué)院"至善"文化，承辦由世界自然基金會(wwf)舉辦的"地球一小時"活動，倡導(dǎo)全體師生熄燈一小時，讓我們把意識的覺醒轉(zhuǎn)化為有效的行動。在這一小時中共同熄滅燈光，通過這樣一種簡單而直接的活動方式，將我們與世界團(tuán)結(jié)在一起，并以此提醒人們放慢生活的腳步，來思考我們面對的環(huán)境局勢。并且在日常生活中做到"關(guān)掉不必要的電燈，拔掉不需要的電源"的良好習(xí)慣。
同時，在我院濃厚的"至善文化"氛圍中，"地球一小時"不只是一個熄燈儀式，這更是提高公眾環(huán)保意識的一項活動，這也將為我校建設(shè)全區(qū)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)生公寓增添一份志愿者們的善心。一個人的環(huán)保力量雖微不足道，但當(dāng)每一位同學(xué)都行動起來時，1 1的力量將遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于2！我們希望用每年的這一個小時，帶給廣大同學(xué)舉手之勞做環(huán)保的理念;用每年的這一個小時，培養(yǎng)出一個有益于地球的綠色生活習(xí)慣。
三、活動主題：
理工減碳1 1外院與你共努力
四、活動時間：
20xx年3月27日至3月28日
五、活動地點：
宿舍樓8號樓5樓，14號樓3樓
六、活動主辦單位：
太原理工大學(xué)外國語學(xué)院
七、活動對象：
太原理工大學(xué)外國語學(xué)院學(xué)生
八、活動形式：
活動當(dāng)晚8:30-9:30外國語學(xué)院宿舍區(qū)全部熄燈1小時
九、活動前期準(zhǔn)備工作：
(一)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)宣傳
(二)聯(lián)系活動涉及的各個寢室室長，協(xié)助進(jìn)行活動當(dāng)晚的熄燈環(huán)節(jié)
十、各部門具體工作安排：
1、宣傳部：
(1)通過qq微信進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)宣傳
2、新媒體部：
(1)3月30日晚活動的拍攝工作
(2)活動照片的篩選個整理
(3)通訊稿編寫
3、外聯(lián)部：
(1)到宿舍進(jìn)行通知協(xié)商工作
4、體育部：
(1)策劃書的完成并向老師遞交策劃書
(2)協(xié)助各部門完成前期工作
(4)活動當(dāng)晚對所定宿舍的提醒工作
十一﹑活動流程：
(一)宣傳期：3月27日(周五)
利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行宣傳工作，通知各個宿舍
(二)活動當(dāng)天：3月28(周六)
開始提醒同學(xué)們準(zhǔn)備關(guān)燈，信息部準(zhǔn)備好攝像工作，進(jìn)行倒計時工作20：20
宿舍樓集體熄燈20：30
十二、活動后期各部門工作安排：
新媒體部:
(1)收集和整理活動的照片
(3)收集整理活動照片上傳至qq微信
活動方案 篇8
為活躍駐吉部隊官兵節(jié)日期間的業(yè)余文化生活，吉木乃縣文化館利用本館美術(shù)廳舉行繪畫書法展慶“八一”活動，要求各部門積極組織知名書畫家潑墨揮毫，向子弟兵致以節(jié)日的問候。
現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、作品內(nèi)容
作品要反映駐吉部隊近年的豐功偉績;反映我縣近年來的發(fā)展變化和家鄉(xiāng)風(fēng)光;反映文化近年來所取得的巨大成就;反映基層黨組織的工作和生活;反映廣大師生的新面貌。
二、作品種類
1、攝影作品
2、書畫作品
3、書法作品
三、作品要求
1、攝影作品。
(1)紀(jì)實類
(2)風(fēng)光類
(3)藝術(shù)類
單幅或組照，彩色黑白均可。單幅規(guī)格為16英寸。每幅作品須附作品標(biāo)題、拍攝地點、時間、作者姓名
2、書法作品。
(1)書法作品：包括毛筆書法、硬筆書法和篆刻。
(2)繪畫作品：包括國畫、油畫、水彩(粉)畫、裝飾畫。
書體不限(以豎式為主)，毛筆書法作品規(guī)格不少于4尺對開，不超過6尺整幅。硬筆書法作品不少于16開。草書、篆書作品請附釋文。
(3)繪畫作品。畫種、形式不限，規(guī)格不大于6尺整幅。
(4)所有送展作品自行托襯或裝裱。
四、參賽辦法
1、參加對象：縣直各部門、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站、縣直各學(xué)校駐吉部隊官兵均可參加。
2、選送時間：20xx年7月26日前必須報送縣文化館辦公室;聯(lián)系人：古麗米拉;電話：18099761608
3、展出時間：20xx年8月1日—6日
4、展出地點：文化館展覽廳
5、參賽方式：以縣直部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校為單位、駐吉部隊，統(tǒng)一征集稿件。
五、選送方式
1、各單位送展作品，攝影作品2幅，書畫不少于10幅。請在每幅作品背面右下面用鉛筆標(biāo)注作者姓名、單位。
2、參展作品不得侵犯他人的著作權(quán)、肖像權(quán)等，否則由此產(chǎn)生的一切法律后果由作者自行負(fù)責(zé)。
3、縣直各部門、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站、縣直各學(xué)校、駐吉部隊攝影書畫作品待展出結(jié)束后均退回本人。
六、評比及獎勵辦法
評比分成人組和學(xué)生組。按攝影類和書畫類分別設(shè)一等獎各1名、二等獎各2名，三等獎各3名，優(yōu)秀獎若干名，對獲獎作者頒發(fā)證書。
活動方案 篇9
教育重點：
1、通過班會，讓學(xué)生熟悉到好習(xí)慣帶來的好處，進(jìn)步學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣的自覺性；
通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生建立培養(yǎng)良好生活習(xí)慣的意識，明確良好的行為習(xí)慣對塑造個人性情，修建良好班風(fēng)，和創(chuàng)造自我人生的重要性。
班會進(jìn)程：
1、主持人公布《讓好習(xí)慣伴我成長》主題班會現(xiàn)在開始；
2、由故事引入
在印度和泰國，馴象人在大象還是小象的時候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，不管小象怎樣掙扎都沒法擺脫。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎，直到長成了大象，可以輕而易舉地擺脫鏈子時，也不掙扎。
3、表演《校園禮節(jié)三句半》，聽后， 同學(xué)們相互討論：自己原來有哪些不好的行為習(xí)慣呢？
4、游戲：心心相印，猜文明用語
5、每個同學(xué)拿出課前填寫的《學(xué)習(xí)習(xí)慣治療卡》，看看還有哪些內(nèi)容需要補充？讓學(xué)生熟悉到自己不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在小組成員的幫助監(jiān)視下改正自己不好的習(xí)慣。
6、夸夸我的組，展現(xiàn)每個小組的風(fēng)采
7、女生八顆心和男生十五點兒
8、詩歌朗誦：點燃習(xí)慣的心靈之燈
9、班主任總結(jié)
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