關(guān)于親子活動(dòng)方案合集五篇
為了確保事情或工作有效開展，就需要我們事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編整理的親子活動(dòng)方案5篇，歡迎大家分享。
親子活動(dòng)方案 篇1
一、指導(dǎo)思想
家，是幼兒生命的搖籃，是他們最溫暖、最安全的港灣。母親，給予孩子生命，更是孩子溫暖的依靠。在“三八”婦女節(jié)來臨之際，我們中班組特組織開展“慶三八親子同樂會(huì)”，旨在：
1、感謝母親，讓孩子參與到感恩活動(dòng)中，從單向接受愛，到學(xué)著體會(huì)愛，進(jìn)而初步表達(dá)愛，萌發(fā)從關(guān)心親人到關(guān)心他人的意識(shí)。
2、通過各種形式的活動(dòng)嘗試表達(dá)對母親的愛。
二、具體安排
1、時(shí)間：3月8日上午8點(diǎn)至11點(diǎn)
2、地點(diǎn)：愛兒星國際早教園雙語部
3、策劃：雙語部中班組老師
4、參加：中班組師生及小朋友媽媽或其他女性家長
5、場地：操場及各班教室
6、活動(dòng)準(zhǔn)備及分工：
�。�1）活動(dòng)方案：陳x
�。�2）邀請函：王x
（3）新聞稿及照片：邵x
三、活動(dòng)程序
1、8：00—8：15。入園及晨間勞動(dòng)
2、8：15—8：45。入園及戶外活動(dòng)
3、8：45—9：00。早操
4、9：00—9：20。早點(diǎn)
5、9：20—10：00。媽媽教我包餛飩
6、10：00—10：10。如廁、喝水
7、10：10—10：40。各班特色游戲（送媽媽禮物）
8、10：40—11：00。我喂媽媽吃餛飩
9、11：00—11：30。午餐
活動(dòng)：《媽媽教我包餛飩》
目標(biāo)：
1、在媽媽的幫助下學(xué)習(xí)包餛飩，了解餛飩的制作方法。
2、體驗(yàn)與媽媽在一起包餛飩的樂趣，感受集體過節(jié)的快樂。
準(zhǔn)備：
包餛飩需要的一些工具、材料。
過程：
1、老師引出話題：小朋友今天是幾月幾號(hào)？什么節(jié)日？我們請媽媽到幼兒園干什么？
2、出示包餛飩的工具，提出包餛飩的要求。
�。�1）要求在媽媽的幫助指導(dǎo)下，小朋友自己學(xué)習(xí)包餛飩。
（2）以小組為單位，將包好的餛飩放在指定的盤子里。
�。�3）提醒家長和孩子在包餛飩時(shí)可以講講有關(guān)餛飩的相關(guān)內(nèi)容。（餛飩的風(fēng)俗、多種包餛飩的方法、餛飩餡等）
3、展示媽媽與孩子包的餛飩。
綜合活動(dòng)：我愛媽媽
活動(dòng)目標(biāo)：
1．知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。
2．會(huì)尊敬、關(guān)心媽媽，向媽媽表達(dá)自己的愛。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
日歷、油畫棒、繪畫紙等。
活動(dòng)過程：
一．介紹三八婦女節(jié)：
1．教師出示掛歷，詢問今天是幾月幾日？（xx年3月6日）明天呢？（3月7日）后天是幾月幾日？（3月8日）
2．師：那你們知道3月8日是個(gè)什么日子嗎？（幼兒回答）
3．教師向幼兒介紹：３月８日是婦女節(jié)，婦女節(jié)又稱國際婦女節(jié)。
4．提問：婦女節(jié)是誰的`節(jié)日？哪些人可以過婦女節(jié)？（幼兒思考后回答）
5．教師小結(jié)：哪些人被稱作婦女，第一要是女的，第二要是大人，滿足這兩個(gè)條件的人就被稱為婦女。3月8日是婦女節(jié)，是老師、阿姨、奶奶、外婆們的節(jié)日，也是媽媽們的節(jié)日。
二．媽媽愛我，我愛她：
�。保畫寢寪畚覀儯覀儜�(yīng)該怎樣愛媽媽呢？（給媽媽捶背、給媽媽拿拖鞋），對幼兒愛媽媽的行為設(shè)想給予肯定。
�。玻�(dāng)幼兒說到要送媽媽禮物時(shí)，可引導(dǎo)幼兒討論：送怎么樣的禮物最合適？
三．制作禮物，表達(dá)對媽媽的愛：
1、教師出示自己做好的禮物，并介紹制作方法。
2、幼兒制作送給媽媽的禮物，教師指導(dǎo)。
3、作品欣賞，活動(dòng)小結(jié)。
親子活動(dòng)方案 篇2
[活動(dòng)宗旨]
1、了解圣誕節(jié)的來歷，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛!
2、通過親子互動(dòng)活動(dòng)，使孩子們和家長感受到集體游戲中的快樂!感受友誼的珍貴!
[活動(dòng)時(shí)間]XX年xx月xx日14時(shí)30分
[活動(dòng)地點(diǎn)]多功能室
[活動(dòng)準(zhǔn)備]
1、各小隊(duì)成員做小隊(duì)標(biāo)志“紅心”“黃月亮”“藍(lán)寶石”“綠樹葉”用于貼在額頭。
2、每人制作一張“感恩卡”，贈(zèng)送家長。
3、每人準(zhǔn)備面具1個(gè)。
4、每人準(zhǔn)備氣球10個(gè)。
[活動(dòng)過程](開始前播圣誕節(jié)音樂，營造新年氛圍)
一、開場白(以新年音樂為背景音樂)
親愛的爸爸媽媽，爺爺奶奶，小朋友們：
大家好!
今天是圣誕節(jié)的前夕，我們大一班教室里喜氣洋洋，熱鬧非凡，因?yàn)槲覀儼寻职謰寢尃敔斈棠萄埖轿覀円黄�，你們知道是為什么�?小朋友們，你們開心嗎!那我們一起用掌聲歡迎爸爸媽媽奶奶的到來今天我們還為大家準(zhǔn)備精彩的節(jié)目和好玩的游戲，寶寶們一定要把自己最好的本領(lǐng)表演出來，讓大家高興。也請我們的爸爸媽媽們放松心情，參與到我們中間，和我們一起過一個(gè)快樂的'圣誕節(jié)!
二、親子游戲
1、找寶貝
游戲方式：每隊(duì)站成一排，由他們的父母蒙著眼睛去摸出自己的孩子!前兩名發(fā)禮物。(準(zhǔn)備蒙眼睛的布)
2、應(yīng)聲阿哥
游戲方式：由1隊(duì)孩子打開寫著其他家長名字的紙條，大聲地呼喊：“某某的爸爸(媽媽)，我要和你做朋友!”，聽到喊話的家長趕快上臺(tái)，背起小朋友一起跳格子。(準(zhǔn)備寫有名字的紙條，地上畫好格子)前兩名發(fā)禮物
3、踩氣球
準(zhǔn)備氣球若干，游戲方式：分為4組進(jìn)行比賽，幼兒抱氣球，家長坐氣球。1分鐘為限。坐破氣球多者為贏。前兩名發(fā)禮物。
4、揪尾巴
準(zhǔn)備：尾巴若干條。
游戲：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場地內(nèi)，幾個(gè)家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個(gè)牛頭揪到的尾巴多，哪個(gè)家庭就獲勝。(分4組進(jìn)行)分發(fā)禮物。
5、送感恩卡
(1)今天我們過圣誕，我們沐浴在這歡樂祥和的氛圍中，分享著快樂，感受著親情，此刻，這么多人在為你們一起慶祝節(jié)日，你們最想說什么呢?
過渡：我們的茁壯成長，我們的幸福生活，都離不開養(yǎng)育我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆，還有關(guān)心和幫助過我們的親朋好友。
(2)請小朋友們給家長獻(xiàn)上感恩卡。
這些小小的卡片也許沒有買的漂亮，里面的話語也許不夠優(yōu)美，或許還會(huì)有幾個(gè)錯(cuò)別字，但是，孩子們對你們多年來養(yǎng)育之恩、關(guān)愛之情的那份感激是那么的真，那么的純!
(3)請媽媽代表講講孩子出生時(shí)的情況。
(4)讓我們祝愿爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆，還有關(guān)心和幫助過我們的親朋好友平平安安、健健康康、快快樂樂!
6、化裝舞會(huì)。
準(zhǔn)備面具1個(gè)
(1)幼兒戴上面具隨音樂上臺(tái)表演。
(2)家長上臺(tái)參與。
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼我們就要送走XX，迎來新的一年。我們的慶圣誕、迎新年節(jié)活動(dòng)也臨近尾聲，這里，我代表大一班的三位老師祝小朋友圣誕節(jié)快樂，天天進(jìn)步!祝所有的爸爸媽媽工作順利，家庭幸福!(祝你圣誕快樂的音樂)我們一起來唱起圣誕的歌曲，互相祝福大家圣誕節(jié)快樂!
親子活動(dòng)方案 篇3
一、活動(dòng)主題：
親子共讀，營建書香家園
二、活動(dòng)對象：
XX小學(xué)全體家長和孩子
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月——12月
四、活動(dòng)目的：
為了推進(jìn)學(xué)校圖書室的輻射作用，構(gòu)建有特色的書香校園文化和書香家庭，特舉辦此活動(dòng)。
五、活動(dòng)過程
(一)啟動(dòng)：
1.環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
(1)顯性環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。學(xué)校把新購買的圖書投入使用，激活圖書室。每個(gè)班級(jí)在學(xué)生中開展捐書活動(dòng)，充實(shí)班級(jí)圖書角，各班圖書冊數(shù)達(dá)到人均一本及以上，美化圖書角。
(2)隱形環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。班級(jí)要營造一個(gè)寬松、開放、自由的充滿濃郁書香的閱讀氛圍。一個(gè)支持的、寬容的閱讀環(huán)境，是促進(jìn)學(xué)生自主閱讀、個(gè)性化的閱讀的前提。教師要呵護(hù)學(xué)生閱讀熱情，鼓勵(lì)學(xué)生保留自己的閱讀見解，使閱讀趨向感性化。在親子共讀中，不布置或少布置作業(yè)，保證孩子和家長的共同閱讀時(shí)間。
2.共讀準(zhǔn)備：
教師方面：各年段根據(jù)孩子學(xué)齡段特點(diǎn)制定好班級(jí)親子讀書計(jì)劃。
(1)學(xué)年主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)選定親子閱讀的書籍及推薦書目目錄;
(2)每位語 文老師提前閱讀相關(guān)書籍，并提出具體意見和建議(閱讀前、閱讀中、閱讀后，各由一位老師拿出讀書方案)，在家長會(huì)上給予家長指導(dǎo);
(3)召開家長會(huì)，向家長宣講親子閱讀的重要性，以及必要的方式方法;讓家長從中領(lǐng)會(huì)到親子閱讀給孩子帶來的巨大影響力，使家長和老師站在同一戰(zhàn)壕，為親子閱讀群策群力;
家長方面：參加家長會(huì)，并與孩子共讀圖書。
(1)購買教師指定的圖書，可通過家長組織完成。
(2)參加家長會(huì)，明確 “親子共讀”的具體規(guī)定和有關(guān)事宜，簽訂“讀書協(xié)議”，制訂了“家庭讀書計(jì)劃”，明確各自在活動(dòng)中的責(zé)任。
(二)共讀階段：
1、在家庭：
(1)營造親子共讀的氛圍，堅(jiān)持讀書每天有不少于30分鐘，雙休日每天不少于1小時(shí)的讀書時(shí)間。
(2)建立家庭圖書角,開展親子共讀一本書或幾本書活動(dòng)。
(3)家長填好“親子共讀反饋表”，由學(xué)生帶到學(xué)校，如實(shí)反映孩子在家的閱讀情況。
(4)學(xué)生和家長讀書以后，要留下一定數(shù)量的讀書筆記。還可以將自己和孩子在一起閱讀的溫馨場面拍攝下來，共同見證親子閱讀的溫暖畫面;
(5)在家長中開展“我和孩子共讀書”征文比賽，交流家教方法。交流內(nèi)容可以談?wù)勛约涸鯓釉诩抑袆?chuàng)設(shè)濃郁讀書氛圍，怎樣培養(yǎng)孩子濃厚的閱讀興趣，怎樣有效指導(dǎo)孩子閱讀，怎樣讓孩子養(yǎng)成良好的`閱讀習(xí)慣等方法的介紹;也可以談?wù)勁c孩子一起讀書的快樂及自己讀兒童讀物的感受;還可以講述“親子閱讀”過程中發(fā)生的故事等。
2、在學(xué)校：
(1)板報(bào)評比。為烘托讀書氛圍，各班輪流出以“我讀書，我快樂”為主題的黑板報(bào)或手抄報(bào)，進(jìn)行評比活動(dòng)。
(2)教師和孩子一起看書、聊書。
(三)總結(jié)表彰：
1、班級(jí)“書香家庭”評比。
每個(gè)家庭只要能認(rèn)真完成“親子閱讀”的任務(wù)，都能評為班級(jí)“書香家庭”。
2、學(xué)�！皶慵彝ァ痹u比。
為樹立學(xué)生身邊的榜樣，通過班內(nèi)推薦，每班評選出3——4戶“學(xué)校書香家庭“，學(xué)校進(jìn)行表彰，獎(jiǎng)勵(lì)。
我們期盼著，在書這個(gè)精神食糧的引領(lǐng)下，在各位家長的支持下，我�！坝H子共讀”活動(dòng)帶動(dòng)一大批書香家庭，讓家長們和孩子們共同浸潤在書香中。
親子活動(dòng)方案 篇4
一、趣味接力賽(20分鐘)游戲規(guī)則：
1、游戲分為四隊(duì)進(jìn)行接力
2、每組家庭站在不同的100米處準(zhǔn)備接力
3、每組家庭孩子在腰間綁兩個(gè)裝水的氣球，家長要保護(hù)氣球不在跑的過程中震破，如果氣球震破一個(gè)，則隊(duì)伍增加3秒
3、當(dāng)哨子響后開始計(jì)時(shí)，以拍手的方式進(jìn)行接力傳遞
4、到達(dá)終點(diǎn)，計(jì)時(shí)結(jié)束，加上氣球震破的情況統(tǒng)計(jì)秒數(shù)，秒數(shù)最短的'隊(duì)伍獲勝5、第一名加5分，第二名加4分，第三名加3分，第四名加2分游戲準(zhǔn)備：
1、裝水的氣球40個(gè)2、哨子一個(gè)
3、秒表計(jì)時(shí)器1個(gè)
4、紅繩：標(biāo)記跑道100米節(jié)點(diǎn)5、比賽記錄表及簽到板需要人員：
1、標(biāo)記跑道100米節(jié)點(diǎn)
2、各節(jié)點(diǎn)一個(gè)老師負(fù)責(zé)監(jiān)督家長是否以拍手的方式接力(一個(gè)節(jié)點(diǎn)一個(gè)帶隊(duì)老師)
3、總計(jì)時(shí)員1名，吹哨子，統(tǒng)計(jì)各隊(duì)秒數(shù)，各帶隊(duì)老師將結(jié)果填入比賽記錄表，后將表格匯總給總記錄員
二、雙人跳繩(25分鐘)游戲規(guī)則：
1、每隊(duì)家庭10分鐘的練習(xí)時(shí)間2、每隊(duì)派一組家庭，四隊(duì)同時(shí)比賽
3、家長和孩子一起跳繩，統(tǒng)計(jì)一分鐘跳繩個(gè)數(shù)，各隊(duì)成員進(jìn)行累加。4、被絆倒后，繼續(xù)跳繩，綁倒的個(gè)數(shù)不納入總數(shù)的統(tǒng)計(jì)
6、跳繩總數(shù)最多的隊(duì)伍獲勝，第一名加5分，第二名加4分，第三名加3分，第四名加2分
游戲準(zhǔn)備：1、跳繩4根2、計(jì)時(shí)器1個(gè)需要人員：
帶隊(duì)老師統(tǒng)計(jì)每組的跳繩個(gè)數(shù)，并統(tǒng)計(jì)整隊(duì)的跳繩個(gè)數(shù)，填入比賽記錄表，后將表格匯總給總記錄員
三、八人九足(20分鐘)游戲規(guī)則：
1、每隊(duì)有10分鐘的練習(xí)時(shí)間
2、每隊(duì)的家庭，4名家長與4名孩子的兩腳綁在一起
3、各隊(duì)單獨(dú)比賽，哨子響起，從100米起點(diǎn)處跑到終點(diǎn)，用時(shí)最短的小組獲勝4、第一名加5分，第二名加4分，第三名加3分，第四名加2分游戲準(zhǔn)備：
1、綁在腳上的彩帶32條
2、秒表計(jì)時(shí)器1個(gè)，計(jì)時(shí)器1個(gè)3、哨子1個(gè)需要人員：
1、起點(diǎn)處1名老師吹哨子，終點(diǎn)處1名老師計(jì)時(shí)
2、各帶隊(duì)老師在終點(diǎn)處等候，將秒數(shù)記錄至比賽記錄表，后將表格匯總給總記錄員
四、拔河(30分鐘)游戲規(guī)則：
1、以抽簽方式?jīng)Q定比賽對手
2、兩隊(duì)進(jìn)行比賽，三局兩勝淘汰制
3、勝利的兩支隊(duì)伍角逐出第1、2名，淘汰的兩支小組在進(jìn)行比賽，角逐出第3、4名游戲準(zhǔn)備：1、哨子一個(gè)2、紅繩
3、大透明膠：貼紅繩4、拔河大繩需要人員：
吹哨子，記錄名次
五、頒獎(jiǎng)(播放運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲)(10分鐘)
游戲準(zhǔn)備明細(xì)：
1、裝水的氣球40個(gè)
2、哨子一個(gè)
3、秒表計(jì)時(shí)器1個(gè)、計(jì)時(shí)器1個(gè)
4、紅繩：標(biāo)記跑道100米節(jié)點(diǎn)
5、比賽記錄表及簽到板
6、跳繩4根
7、綁在腳上的彩帶32條
8、大透明膠：貼紅繩
9、拔河大繩。
親子活動(dòng)方案 篇5
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、初步感知兩種顏色配色后會(huì)發(fā)生變化。
2、能夠簡單描述顏色實(shí)驗(yàn)的過程和結(jié)果。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
月餅盒，棉簽，蛋糕盤（塑料），抹布，紅、黃、藍(lán)三色顏料，音樂，一次性杯
三、活動(dòng)過程
1、入場打招呼
師：“寶貝們，今天老師的口袋里裝著很漂亮的顏色寶寶（拿出紅色）“咿，這是什么？”“來和紅色寶寶打個(gè)招呼吧！” 紅色寶寶好
“快看又是誰來了？”老師出示黃色，
“那接下來又會(huì)是誰呢？”出示藍(lán)色
“今天我們來和顏色寶寶做游戲好不好？”
“寶貝們，來這邊“引導(dǎo)幼兒來到桌子旁邊”
2、引出活動(dòng)主題
游戲一：
�。ǚ乓魳罚皩氊悅儯瑏砜纯幢P子里都有什么顏色？”(幼兒自由回答)
“有黃色寶寶和藍(lán)色寶寶。寶貝，現(xiàn)在讓毛筆和顏色寶寶一起跳個(gè)舞吧，先讓毛筆來到舞臺(tái)中間，轉(zhuǎn)個(gè)大圈再轉(zhuǎn)個(gè)小圈，點(diǎn)點(diǎn)腳，抱一抱，再轉(zhuǎn)個(gè)圈”.（注意提醒幼兒不要弄到衣服上，注意個(gè)人衛(wèi)生）好了，寶貝們，剛才有黃色寶寶和藍(lán)色寶寶，現(xiàn)在又有了什么顏色的寶寶？(幼兒自由回答)
“真奇怪呀，剛剛明明沒有綠色的`，那綠色是從哪里來的呢？”(幼兒自由回答)
“哦，原來是黃色寶寶和藍(lán)色寶寶合在一起，成了綠色寶寶”
游戲二：
寶貝們，還有兩種顏色寶寶也想出來做游戲，，讓我們把他們請出來，好不好
如果，把紅色和藍(lán)色放在一起會(huì)變成什么顏色呢？
嗯，讓我們來親手試試吧（兩個(gè)杯子裝紅色，藍(lán)色）
來，睜大眼睛看，紅寶寶藍(lán)寶寶親一親，抱一抱
什么顏色出來了？ (幼兒自由回答)
哇，紫色對不對，漂亮不漂亮呀？
寶貝們，現(xiàn)在紫色寶寶也出來了，剛才都有哪些顏色寶寶和我們在一起呀？(幼兒自由回答)
剛才我們用紅色和黃色變出了什么？用黃色和藍(lán)色變出了什么？(幼兒自由回答)
寶貝們，你們今天都很棒，很聰明，想象力也很豐富。我們今天做了這么有趣的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了顏色寶寶這么多秘密，一起把這些秘密告訴其他小朋友，好不好？
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