家長半日開放日活動方案（精選5篇）
為了確�；顒佑行ч_展，往往需要預先進行活動方案制定工作，活動方案是為某一活動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么你有了解過活動方案嗎？以下是小編整理的家長半日開放日活動方案（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
家長半日開放日活動方案1
【活動目的】
1、為了增強學校、教師、家長之間的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，了解學校的教育教學管理情況，了解學生在校園的學習、活動，體驗教師的課堂教學狀況，從而更好地配合學校，共同關注每一個孩子都能健康的成長。
2、立足學校，放眼社會，充分發(fā)揮學校教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實現(xiàn)學校管理目標的大力支持，協(xié)調(diào)好學校教育與家庭教育的關系，進一步推進我校教育教學向縱深發(fā)展。
【組織機構】
組長：李相泉
副組長：李開誠張興松謝義生李蘭芳宗林
成員：七年級所有任課教師
拍照、攝像（全程）：方開文
【開放年級】七年級家長
【開放時間】5月25日（星期三）
【實施步驟】
第一階段（5月13日～5月25日）：準備階段
1、宣傳發(fā)動。下發(fā)活動方案，統(tǒng)一思想，提高認識，部署工作。
2、認真準備。各部門、各老師要根據(jù)本方案精心安排、明確職責、責任到人、督辦落實。
A信息組：制作家長開放日的電子屏幕（熱烈歡迎各位家長參加“金升學校七年級家長開放日”活動）
B七年級組：負責開放日具體活動安排和常規(guī)教學工作的落實，5月20日通過書面方式向家長發(fā)布《邀請書》和《開放日具體活動安排》，自愿參加本次開放日活動。檢查、落實開放日具體課程的安排。
C七年級組：
（1）組織班主任做好開放日家長的見面準備，檢查各班布置及環(huán)境狀況。（5月23日星期一）
�。�2）抓好校園環(huán)境衛(wèi)生和學生行為習慣的養(yǎng)成教育。5月24日組織一次全校大掃除。
�。�3）負責家長簽到，并發(fā)放家長開放日活動意見反饋表。（5月25日發(fā)放）
E總務處、政教處：
（1）具體負責校園硬件設施的修繕和整理，做好廁所、宿舍及其他場所等保潔工作。
�。�2）做好校園的美化和保證各上課教室的整潔。
�。�3）安排人員引導車輛停放，門衛(wèi)要切實加強安全保衛(wèi)工作。
（4）部分家長會參觀學生宿舍，生活老師要認真做好七年級宿舍的衛(wèi)生和整理。
F班主任：
（1）認真做好宣傳、動員工作，向?qū)W生和家長宣傳開放日活動，發(fā)放邀請函，并回收開放日活動意見征詢表。
（2）精心布置教室，加強班級文化氛圍建設。
�。�3）加強學生常規(guī)教育，注意學生課間活動、百家社團活動紀律。
�。�4）認真做好學生活動的安排和活動器材準備。
�。�5）大課間期間做好家長的`引導工作，班主任一律站在本班隊伍的后面。
（6）部分家長會參觀學生宿舍，認真做好宿舍的衛(wèi)生和整理。
G教師：
（1）開課、百佳社團的教師要認真鉆研教材，精心備課，上好展示課或開展好百佳社團活動。
（2）所有教師要熱情接待家長，耐心與家長交換意見，讓家長真正了解孩子，了解教師，了解學校。
H體育組：
�。�1）利用大課間和體育課認真進行廣播操和排舞的訓練，精心安排，確保展示效果；
�。�2）認真做好大課間學生的入場和退場工作，做到快、靜、齊；
�。�3）合理規(guī)劃，明確活動區(qū)域（大課間、百佳社團）；
I學生
�。�1）活動當天，學生著夏季校服；
�。�2）做好學生禮儀教育、文明行為教育、活動紀律教育。
�。�3）及時參加活動，遵守活動紀律，提前告知父母自己參加的社團和社團活動地點；
第二階段（5月19日—5月20日）：演練、反饋、整改階段
1、5月19日大課間進行廣播操、排舞、學生活動第1次演練；
2、5月19日下午第4節(jié)進行百佳社團活動演練（拍照、攝影人員到場）；
3、5月20日11：15在3樓會議室召開七年級教師會，反饋、匯報和整改；
4、5月24日大課間進行廣播操、排舞、學生活動第2次演練；
第三階段（5月25日上午）：實施階段
家長半日開放日活動方案2
活動目標：
1、通過家長開放日，讓家長了解幼兒在幼兒園的生活、學習情況，根據(jù)班級幼兒的實際情況引導家長從幼兒的聽指令、回應、學習習慣、同伴交往與老師的互動等方面進行關注。
2、通過本次活動展示，讓家長能夠通過幼兒的表現(xiàn)發(fā)現(xiàn)孩子的進步與不足，并在下階段與老師共同配合幫助孩子改進。
一、來園活動（7：458：00）
活動目標：
1、衣著整潔，愉快來園，愿意接受晨檢。
2、熱情接待每位幼兒，引導幼兒能夠情緒愉快有禮貌和老師、阿姨打招呼。
二、區(qū)域活動（8：008：35）
活動目標：
1、自主選擇區(qū)域進行游戲，喜歡操作，帶好區(qū)域牌。
2、遵守區(qū)域規(guī)則，能與同伴友好相處。
三、區(qū)域小結、點名（8：358：45）
活動目標：
1。聽到自己學號會說到。
2。討論區(qū)域活動中遇到的問題和表現(xiàn)好的地方。
四、生活活動（8：459：00）
活動目標：
1、在教師指導下有秩序地進入盥洗室，按要求小便、洗手，會用自己的毛巾正確擦手。
2、愉快吃完自己一份點心，在教師提醒下能將茶杯放于指定位置。
五、運動會開幕式（9：0010：00）
活動目標：
1、親子排成四排精神抖擻地出場。
2、能有節(jié)奏地踏步，喊口號。
六、教學活動（10：0010：30）
小班繪本《長長的……》
活動目標：
1、通過閱讀理解“長”的概念。
2、觀察畫面并想象長的東西的用處活動準備：
圖畫書《長長的……》幼兒一人一本、教學ppt、教學大書、小盒子（里面有一些長短不一樣的彩帶）長盒子、短盒子各一個。
活動過程：
一、引出話題
師：今天，老師給每個小朋友們都帶來了一份小禮物，我們一起來看看是什么？
請孩子每人拿一根彩帶。
師：看一看，你們的彩帶都一樣嗎？和旁邊的小朋友比一比，什么地方不一樣��？
幼：有的長，有的短。
師：誰的長��？長的小朋友請到前面來，把彩帶寶寶先送到長長的家里。
師：誰的短？請短的小朋友把彩帶寶寶送回短短的家里。
二、師幼共同閱讀大書
師：今天，老師還給小朋友們帶來了一本有趣的書，在這本書里面也有許多小動物，它們也有很多長長的地方，你們想不想來看一看？
出示圖書，鞏固對書本封底、封面的認識。
師：誰能告訴我，這是書的哪一面？（封面，集體說一次）
師：那這一面呢？（封底，集體說一次）
教師讀出書名《長長的……》，文。圖/謝蓮妃，南京師范大學出版社，告訴孩子這些文字的意思。
師：《長長的……》就是這本書寶寶的名字，謝蓮妃就是書寶寶的媽媽，南京師范大學就是書寶寶的出生地。
引導幼兒仔細觀察畫面，完整回答問題。
師：你看到誰啦？（我看到了大象）
師：它有什么地方是長長的��？（大象的鼻子很長）
師：它的長鼻子有什么用處呢？（長鼻子可以曬衣服）
師：你看到什么了？（我看到了鱷魚，還有小蝸牛）
師：鱷魚的哪里很長？（它的身體很長）
師：它的身體變成什么啦？（它的身體變成了一座橋）
三、觀看視頻，完整聽故事《長長的……》
教師逐頁翻大書，引導幼兒用“長長的……像……”“長長的'……可以……”的句式進行講述。
四、自主閱讀小書
知道看書的時候要封面朝上。
師：這本書寶寶里面藏著許多小動物，它們都有長長的地方，老師給每位小朋友都準備了一本書寶寶。請小朋友一頁一頁地看書，學說里面的話。
提醒幼兒正確翻書，一頁一頁的翻看，鼓勵幼兒邊翻書邊輕輕地念翻書兒歌。
教師請幼兒仔細觀察畫面，看看圖中的小動物有哪些部位是“長長的”。
與幼兒討論他們的發(fā)現(xiàn)，鼓勵他們大膽猜測、表達自己的看法。
五、活動延伸
除了這些小動物有長長的地方，在我們生活中也有許多長長的東西，請小朋友來說一說？
七、生活活動、餐前準備（10：4511：00）
活動目標：
1、知道入廁后、飯前都要洗手。
2、喜歡吃水果，知道吃水果有各種營養(yǎng)。
3、能認真傾聽故事。
八、進餐活動（11：0011：30）
活動目標：
1、學會正確使用小勺，盡量保持桌面、地面及衣服的干凈。
2、學習并逐步養(yǎng)成飯后擦嘴的習慣，會把餐具、毛巾放到指定地點。
家長半日開放日活動方案3
活動時間：
活動地點：
活動準備：
1．事先通知家長，告知家長活動的目的和要求。
2．認真準備半日活動工作，合理安排半日活動內(nèi)容。
一、來園活動（7：458：00）
1．熱情接待每位幼兒，師生、生生相互問早。
2．和個別家長簡單交流、反饋幼兒在園、在家情況。
二、晨間戶外活動、早操（8：008：50）
1．能積極參與各項戶外體育活動，并能按照老師的要求活動。
2．繼續(xù)學習跳繩，發(fā)展幼兒的手腳協(xié)調(diào)能力。
3．能精神有序地排隊入場，知道自己的'早操位置，能跟著老師一起認真做早操。
三、生活活動、晨間談話（8：509：00）
1．能安靜吃完自己一份點心，不講空話。
2．能大膽用較完整的語言說出自己的想法，提高語言表達能力。
3．能圍繞話題“同伴的優(yōu)缺點”展開討論。
四、教學活動（9：009：30）
教學活動一：語言看圖講述《是誰替我把雪掃》
五、自主生活活動（9：309：45）
1．能安靜入廁，知道小便后要洗手。
2．能排隊喝水，不浪費水。
六、教學活動（9：4510：15）
教學活動二：數(shù)學《認識時鐘》
七、戶外活動（10：1510：45）
1．能積極參加戶外活動，能與幼兒一起愉快游戲。
2．能按老師的要求進行游戲，遵守游戲的規(guī)則。
3．能夠認真學習踩高蹺，并且能夠探索花樣踩高蹺的方法。
八、生活活動、餐前準備（10：4511：00）
1．排隊小便、洗手，懂得飯前、便后要洗手。
2．認真傾聽故事，學習尊重他人。
九、進餐活動（11：0011：30）
1．能安靜用餐，不挑食、偏食。
2．吃完后，能按要求將餐具放入指定的地方。
3．飯后漱口，擦臉，養(yǎng)成衛(wèi)生好習慣。
家長半日開放日活動方案4
一、晨間戶外活動（7：458：20）
內(nèi)容：大型玩具
目標：1學會用簡單的方式進行自我保護。
2愿意與同伴一起參加晨間活動。
二、生活活動晨間談話（8：208：35）
內(nèi)容：你會玩泡泡嗎？
目標：1感知泡泡的色彩、大小、形狀的特征，能用語言表述。
2愿意在同伴和老師面前大膽表述。
三、吃點心（8：358：50）
目標：1安靜地吃完自己的一份點心，吃點心過程中養(yǎng)成不邊吃邊講的.習慣。
2愉快吃完自己的一份點心，在教師提醒下能將茶杯放于指定位置。
四、做早操（8：559：05）
目標：1情緒愉快地參加早操鍛煉。
2能聽口令排隊，聽音樂跟著教師有精神地做操。
五、教學活動（一）（9：159：35）
活動內(nèi)容：藝術：有趣的吹畫
目標：1嘗試用吸管吹畫，對漂亮的線條和色彩效果感興趣。
2用吹畫裝飾漂亮的手提包，愛護和欣賞自己和同伴的作品。
六、教學活動（二）（9：4010：10）
活動內(nèi)容：健康：大泡泡
目標：1提高四散奔跑和靈活躲閃跑的能力。
2嘗試“大泡泡”的多種玩法，感受集體游戲的快樂。
七、生活活動吃水果（10：1010：20）
目標：1口渴時能用自己的茶杯主動飲水，并能把杯子放到指定的位置。
2洗好手后能保護好自己的手，不再東摸西摸，拿水果坐在位置上安安靜靜地吃水果。
八、戶外活動（10：2010：50）（兼：小型的家長會）
活動內(nèi)容：操場器械：走獨木橋
目標：1在教師提醒下增減衣服、喝水、如廁。
2學習簡單的自我保護方法，在活動中注意安全，不離開集體，不做危險動作。
重點指導：
九、餐前活動（10：5011：00）
目標：1知道入廁后、飯前都要洗手，會安靜地等待保教人員分發(fā)飯菜。
2邀請個別幼兒協(xié)助老師分發(fā)餐具，感受自己做事的快樂。
十、進餐活動（11：0011：30）
目標：1學會獨立進餐，愿意并喜歡吃各種食物。
2學習并逐步養(yǎng)成飯后擦嘴的習慣，會把餐具、毛巾放在指定位置。
家長半日開放日活動方案5
一，集教活動
活動名稱：水果分享
活動目標：1，通過活動，讓幼兒感受和別人分享是很快樂的一件事情。
2，初步認識幾種常見水果的吃法。
活動準備：1，幾種水果（香蕉，蘋果，橘子，枇杷，圣女果，西瓜）樣品
2，以上幾種水果事先將按照幼兒人數(shù)分成若干份。
3，兒歌，《好東西要分享》
活動過程：
1，出示水果，吸引幼兒眼球
師：寶寶們，快看，今天鄧老師給你們帶來了什么？喜歡嗎？
師：這些水果寶寶啊鄧老師剛剛都給他們洗了澡，一個個都是干干凈凈的，哇，我好想把他們都裝進肚子里面哦，可是啊，鄧老師在吃之前不知道哪些水果寶寶要剝皮，哪些水果寶寶可以直接吃，怎么辦呢？誰來幫幫我？
2，引導幼兒話題，帶領幼兒分出哪些是可以直接吃的，哪些是要剝皮后才能吃的。
師：香蕉，小朋友想想，它是需要剝皮的.還是可以直接吃的？
師：那么蘋果呢？
師：橘子寶寶呢？
師：枇杷呢？
是：圣女果呢？
3，激發(fā)幼兒食欲，帶領幼兒和媽媽一起分享水果寶寶。
師：小朋友們真棒，水果寶寶剛剛悄悄告訴我，他們說，他們想躲在寶寶和媽媽們的肚子里。寶寶們，讓我們來和說過寶寶做朋友吧！
4，為幼兒分發(fā)水果，分享水果
師：哇，好多水果寶寶啊，請小朋友和媽媽一起分享水果寶寶吧！
5，總結，評價
二，入廁，戶外活動準備
分組請寶寶解便，為愛出汗的寶寶墊上墊背毛巾。
目標：培養(yǎng)幼兒學會初步的穿脫褲子，老師輔助幼兒完成穿脫褲子。
三，戶外活動
活動名稱：和彩虹傘做朋友
活動目標：幼兒能和同伴合作的和彩虹傘做游戲，能按照兒歌變化做相應的動作變化。
活動準備：彩虹傘，場地，墊背毛巾，按摩球。
活動過程：
一，將幼兒帶到活動場地，熱身，帶領寶寶們做早操。
二，出示彩虹傘，引起幼兒的興趣。
師：寶寶們，快看！你們的好朋友來了，他是誰�。�
三，請配班老師將彩虹傘平鋪到地上，教師帶領幼兒和彩虹傘做游戲。
師：請媽媽對角們拉起我們的彩虹傘寶寶，我們要和他做游戲了哦！寶寶們，我們來鉆山洞了。嗚嗚，轟隆隆隆。
師：好玩嗎？我們再來玩一次吧。
咦，鄧老師還知道一種玩法哦！請寶寶們拉好我們的彩虹傘寶寶，我們要炒豆豆了�。ㄖ汤蠋煂茨η蚍胚M彩虹傘上），好不好玩��？還想和彩虹傘寶寶做朋友嘛？我們再來玩一次吧！（重復一次）
四，游戲結束，收彩虹傘，帶領幼兒回教室。
寶寶們，今天你們玩的開心嗎？還想不想玩��？我們下次再來玩吧，現(xiàn)在我們要回教室了哦。
四，解便洗手喝水
目標：培養(yǎng)幼兒和同伴合作挽袖子，不玩水，坐在座位上獨立喝完水。
五，餐前活動
1，解便洗手
目標：培養(yǎng)幼兒知道有便告訴老師或者自己去解便。
在老師或同伴的幫助下挽好袖子，由老師帶領洗手，不玩水，洗了手后擦干凈。
2，兒歌串燒
目標：體會兒歌帶來的快樂，樂于表演。
兒歌：《黑貓警長》《園里的番茄圓又大》《猴子蕩秋千》
六，午餐
目標：培養(yǎng)幼兒排隊端飯，不擁擠，進餐時，左手扶碗，雙腳放在桌子下面。
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