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師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)方案

時(shí)間:2024-04-11 11:22:53 宜歡 活動(dòng)方案 我要投稿

師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)方案(精選17篇)

  為了確保活動(dòng)能有條不紊地開(kāi)展,時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的活動(dòng)方案,活動(dòng)方案指的是為某一次活動(dòng)所制定的計(jì)劃類(lèi)文書(shū)。我們應(yīng)該怎么制定活動(dòng)方案呢?下面是小編為大家整理的師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)方案,歡迎大家分享。

師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)方案(精選17篇)

  師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)方案 1

  一、指導(dǎo)思想

  立德樹(shù)人是教育工作的根本任務(wù)。教師是人類(lèi)靈魂的工程師,是青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平關(guān)系到廣大青少年的健康成長(zhǎng),關(guān)系到國(guó)家的前途命運(yùn)和民族的未來(lái)。

  因此,我校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),緊緊圍繞“做人民滿意教師,辦人民滿意教育”的目標(biāo)要求,開(kāi)展以“堅(jiān)持立德樹(shù)人深入進(jìn)行師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)教育”為主題的師德教育活動(dòng),進(jìn)一步激發(fā)起全體干部教師的職業(yè)光榮、歷史使命和社會(huì)責(zé)任感,激勵(lì)全體教師樹(shù)立起以德治學(xué)、育人為本、樂(lè)于奉獻(xiàn)、奮發(fā)向上的職業(yè)理想,帶動(dòng)起規(guī)范執(zhí)教、精益求精、愛(ài)生如子、創(chuàng)新進(jìn)取的良好教風(fēng),形成相互理解、相互關(guān)愛(ài)、相互激勵(lì)、相互幫助、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同發(fā)展的干群關(guān)系、同事關(guān)系和師生關(guān)系、促進(jìn)我校教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展。

  二、活動(dòng)主題

  堅(jiān)持立德樹(shù)人深入進(jìn)行師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)教育和整治活動(dòng)。

  三、活動(dòng)內(nèi)容

  1、召開(kāi)教師會(huì),向全體教師通報(bào)XX縣事件,從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),引以為戒,舉一反三,堅(jiān)決杜絕于都汾坑初中教師師德失范、法制觀念淡漠、教育手段和方法簡(jiǎn)單粗暴等類(lèi)似現(xiàn)象發(fā)生,堅(jiān)決防范師德師風(fēng)建設(shè)和教師隊(duì)伍管理工作中的漏洞和缺失。

  2、開(kāi)展師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)教育,認(rèn)真組織廣大教師進(jìn)行學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)主要內(nèi)容:《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī);《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》,引導(dǎo)廣大教師自覺(jué)踐行職業(yè)道德規(guī)范,切實(shí)提高廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表的思想認(rèn)識(shí),規(guī)范教師從教從業(yè)行為。嚴(yán)禁教師從事有償家教或者動(dòng)員、組織、誘導(dǎo)、暗示、強(qiáng)制學(xué)生接受、參與有償補(bǔ)習(xí);嚴(yán)禁在職教師為任何有償家教活動(dòng)提供和組織生源,或向?qū)W生宣傳、推介有償家教活動(dòng);嚴(yán)禁在職教師接受社會(huì)各種文化補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)的聘請(qǐng),參與有償文化補(bǔ)習(xí)活動(dòng)或?yàn)槠涮峁┤魏伪憷;?yán)禁在職教師未經(jīng)教育行政部門(mén)批準(zhǔn),擅自受聘于其他教育機(jī)構(gòu)任教師。

  3、進(jìn)一步健全和完善教師從教行為監(jiān)管制度和師德師風(fēng)考評(píng)制度。切實(shí)把師德建設(shè)擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的.首位,貫穿于教師管理的全過(guò)程。明確學(xué)校校長(zhǎng)是師德師風(fēng)建設(shè)第一責(zé)任人,學(xué)校教育主管部門(mén)是師德師風(fēng)管理主體,嚴(yán)格實(shí)行師德建設(shè)“一票否決制”,切實(shí)規(guī)范中小學(xué)教師職業(yè)道德行為。

  4、切實(shí)結(jié)合全省“尊師愛(ài)生”主題教育活動(dòng),進(jìn)一步增強(qiáng)辦好人民滿意教育的使命感和責(zé)任感,充分認(rèn)識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性。針對(duì)師德師風(fēng)中存在的突出問(wèn)題,制定整治方案,立即予以整治,樹(shù)立教師和教育的良好形象,確保教育事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展。

  四、具體活動(dòng)

  1、邊學(xué)邊改、自查自糾。組織廣大教師對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》,等學(xué)習(xí)內(nèi)容查找自身存在的問(wèn)題,組織開(kāi)門(mén)評(píng)議,做到邊學(xué)邊查邊改。重點(diǎn)抓好“八查八看”。一查貫徹教育方針情況,看是否有違背教育方針和政策,重教書(shū)輕育人,把不健康的思想和錯(cuò)誤言論帶進(jìn)課堂的行為;二查熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生人格情況,看是否有諷刺、挖苦、歧視、侮辱學(xué)生,體罰或變相體罰學(xué)生,工作方法簡(jiǎn)單粗暴的行為;三查關(guān)愛(ài)學(xué)生、注重學(xué)生全面發(fā)展的情況,看是否有不關(guān)心甚至放棄學(xué)習(xí)困難生的問(wèn)題;四查為人師表、廉潔從教情況,看是否有向?qū)W生推銷(xiāo)或變相推銷(xiāo)教輔材料和商品、向?qū)W生或家長(zhǎng)索要財(cái)物、亂收費(fèi)、有償家教等違規(guī)行為;五查遵紀(jì)守法及遵守社會(huì)公德情況,參與惡意欠貸、酗酒、違反社會(huì)公德現(xiàn)象;六查樹(shù)立教師良好形象情況,看是否有損害集體榮譽(yù)和不利于團(tuán)結(jié)的言行;八查工作作風(fēng)、工作紀(jì)律情況,看是否有作風(fēng)不踏實(shí)、紀(jì)律不遵守、有令不行、有禁不止的行為。

  2、落實(shí)整改、完善提高。

 。1)、制定整改措施。要對(duì)照存在問(wèn)題,逐項(xiàng)落實(shí)整改措施,達(dá)到增強(qiáng)宗旨觀念、提高服務(wù)本領(lǐng)、促進(jìn)教育工作的目標(biāo)。

 。2)、認(rèn)真落實(shí)整改。要對(duì)照整改措施,逐項(xiàng)進(jìn)行整改,認(rèn)真落實(shí)。要把社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題是否得以解決,人們是否滿意,作為衡量活動(dòng)成效的重要標(biāo)志。

 。3)、完善規(guī)章制度。要結(jié)合實(shí)際情況和師德建設(shè)中查擺出的問(wèn)題,進(jìn)一步健全完善師德建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)章制度,以制度管人管事。

  3、教學(xué)教師師德師風(fēng)考評(píng)活動(dòng)。參照《江西省中小學(xué)教師師德考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》,對(duì)教師進(jìn)行考評(píng)。

  五、活動(dòng)要求

  1、教育為主,堅(jiān)持正面引導(dǎo)。

  要講究教育方法。深入調(diào)查學(xué)校師德師風(fēng)狀況,聽(tīng)取廣大黨員干部和師生對(duì)活動(dòng)的意見(jiàn)建議。領(lǐng)導(dǎo)干部之間、教師之間、教師與學(xué)生之間和教師與學(xué)校之間要廣泛開(kāi)展談心交心活動(dòng),溝通思想,相互提醒,增進(jìn)了解,促進(jìn)團(tuán)結(jié)。要解決突出問(wèn)題。主要解決人民群眾最關(guān)心的突出問(wèn)題,如:事業(yè)心不強(qiáng),做不到愛(ài)崗敬業(yè)。行為不規(guī)范,做不到為人師表。缺乏愛(ài)心,不能關(guān)愛(ài)學(xué)生。人生觀、價(jià)值觀不正確,誤導(dǎo)學(xué)生。法制意識(shí)單薄,有違規(guī)違紀(jì)的現(xiàn)象。

  2、要堅(jiān)持以人為本,教育為主的原則。

  對(duì)師德建設(shè)中出現(xiàn)的問(wèn)題,采取學(xué)校討論、批評(píng)與自我批評(píng)、自我整改的辦法來(lái)解決,最終提高全體教師師德水平和整體素質(zhì)。要通過(guò)各種形式大張旗鼓地宣傳師德先進(jìn)典型,弘揚(yáng)正氣。

  3、強(qiáng)化引領(lǐng),樹(shù)立教師良好形象。

  當(dāng)前教育改革的推進(jìn),部分教師的利益可能會(huì)受到影響,思想可能會(huì)出現(xiàn)波動(dòng)。要強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo),在全體教師中廣泛開(kāi)展國(guó)情形式教育,幫助廣大教師充分理解各級(jí)政府為提高教師地位待遇進(jìn)行的不懈努力,切實(shí)加強(qiáng)思想政治工作,切實(shí)保持學(xué)校安定穩(wěn)定。

  4、認(rèn)真總結(jié),建立長(zhǎng)效機(jī)制。

  通過(guò)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng),完善教師職業(yè)道德建設(shè)的相關(guān)制度,積極探索新形勢(shì)下教師職業(yè)道德建設(shè)的新途徑、新措施、新方法,增強(qiáng)時(shí)代感,加強(qiáng)針對(duì)性,突出實(shí)效性,使教師職業(yè)道德建設(shè)工作步入規(guī)范化和科學(xué)化的軌道。

  六、成立師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組

  組長(zhǎng):xx

  副組長(zhǎng):xx

  成員:中心小學(xué)行政人員及各完小校長(zhǎng)

  師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)方案 2

  一、指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)

  以加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)、辦人民滿意教育為根本目標(biāo)。以愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生,刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取,淡泊名利、志存高遠(yuǎn)為準(zhǔn)則,以“師愛(ài)為魂、學(xué)高為師、身正為范”為核心,以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)為重點(diǎn),以解決當(dāng)前教師隊(duì)伍在師德師風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題為突破口,深入開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè),全面整治違反師德規(guī)范的行為,增強(qiáng)教書(shū)育人、以身立教、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的責(zé)任感和使命感,努力打造一支品德高尚、愛(ài)崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛、為人師表、人民滿意的教師隊(duì)伍。

  二、主要任務(wù)

 。ㄒ唬┥钊腴_(kāi)展師德師風(fēng)大排查。主要查找教師隊(duì)伍中以下幾個(gè)方面的問(wèn)題:一是查找有沒(méi)有違背教育方針、政策的言行;二是查找是否理解、尊重、信任和關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生;三是查找有沒(méi)有不備課上課、無(wú)教案上課、批改作業(yè)不認(rèn)真、馬虎從教等誤人子弟的現(xiàn)象;四是查找有沒(méi)有體罰、侮辱、諷刺、挖苦學(xué)生或言語(yǔ)粗魯、方法簡(jiǎn)單粗暴等有損教師形象的現(xiàn)象;五是查找有沒(méi)有從教不廉、接受學(xué)生家長(zhǎng)的宴請(qǐng)或財(cái)物、向?qū)W生推銷(xiāo)資料、亂收費(fèi)用、違規(guī)補(bǔ)課、有償家教等不良行為;六是查找有沒(méi)有做到文明禮貌、衣著整潔得體、語(yǔ)言規(guī)范健康、作風(fēng)正派;七是查找有沒(méi)有賭博、酗酒、行為不檢點(diǎn)等違反社會(huì)公德和違法違紀(jì)的行為。

 。ǘ┮龑(dǎo)教師牢固樹(shù)立正確的教師職業(yè)理想,注重教書(shū)育人,在提高教育教學(xué)質(zhì)量上求突破。增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感,以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進(jìn)文化和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步為己任,志存高遠(yuǎn)、愛(ài)崗敬業(yè),自覺(jué)履行教書(shū)育人的神圣職責(zé)。

  (三)切實(shí)提高教師職業(yè)道德水平,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),在服務(wù)社會(huì)、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)學(xué)生上求突破。大力弘揚(yáng)誠(chéng)實(shí)守信、團(tuán)結(jié)合作、求真務(wù)實(shí)精神,進(jìn)一步增強(qiáng)教師服務(wù)意識(shí),熱愛(ài)教育,熱愛(ài)學(xué)校,關(guān)愛(ài)學(xué)生,教書(shū)育人,為人師表、終身學(xué)習(xí)、盡職盡責(zé),自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響,廉潔從教,依法執(zhí)教。

 。ㄋ模┤嬉(guī)范教師教書(shū)育人行為,在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作上求突破。教師的高尚品德、規(guī)范言行是學(xué)生直接模仿和接受感化的重要來(lái)源。廣大教師要全面貫徹黨的教育方針,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),精心育人要懷理想、熱情、良知和責(zé)任走上“三尺講臺(tái)”。要大力弘楊“愛(ài)是師德之魂”的理念,全面實(shí)施素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。

 。ㄎ澹┲鉀Q師德方面存在的突出問(wèn)題,在樹(shù)立教師良好形象上求突破。通過(guò)學(xué)習(xí)教育活動(dòng),著力解決當(dāng)前教師隊(duì)伍中存在的社會(huì)反映強(qiáng)烈、人民群眾不滿意的違背教師職業(yè)道德的突出問(wèn)題,認(rèn)真踐行“誠(chéng)信、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、奮進(jìn)”的新時(shí)期教育精神,全面規(guī)范廣大教師的從教行為,力求在樹(shù)立教師良好形象上有新突破。

  三、工作原則

 。ㄒ唬├碚撀(lián)系實(shí)際原則。堅(jiān)持以科學(xué)理論武裝頭腦。要嚴(yán)格按照《中小學(xué)教書(shū)職業(yè)道德規(guī)范》、教育部教師“十條禁令”和《寧縣教職工管理暫行辦法》、《寧縣教師十不準(zhǔn)》、《寧縣教師儀容儀表規(guī)范》等規(guī)定要求,切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),規(guī)范從教行為。把師德師風(fēng)建設(shè)與促進(jìn)學(xué)校教育工作緊密結(jié)合起來(lái),不遮丑,不護(hù)短,不搞形式主義,不做表面文章,切實(shí)做到開(kāi)展活動(dòng)和推動(dòng)工作“兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)”。

 。ǘ┱娼逃秊橹髟瓌t。引導(dǎo)教職工主動(dòng)查找和糾正自身存在的問(wèn)題,虛心聽(tīng)取多方意見(jiàn),認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),通過(guò)簽訂師德師風(fēng)承諾書(shū)。增強(qiáng)教職工自我教育、自我完善、自我提高的自覺(jué)性。多樹(shù)先進(jìn)典型,發(fā)揮先進(jìn)典型人物的激勵(lì)、導(dǎo)向和示范作用。

 。ㄈ┌l(fā)揚(yáng)民主原則。教職工是師德師風(fēng)建設(shè)的主體,充分發(fā)揚(yáng)民主是搞好師德師風(fēng)建設(shè)的重要前提。要尊重教職工的民主權(quán)利,充分調(diào)動(dòng)教職工參與活動(dòng)的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。

 。ㄋ模╊I(lǐng)導(dǎo)帶頭原則。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要以普通教師的身份參加師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng),帶頭參加學(xué)習(xí)、帶頭做學(xué)習(xí)筆記、帶頭寫(xiě)心得體會(huì)、帶頭查找問(wèn)題、帶頭搞好整改,不斷加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng),率先垂范,發(fā)揮好領(lǐng)頭雁的作用,以增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作的.感召力和影響力。

 。ㄎ澹┳⒅貙(shí)效原則。在師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中,要突出重點(diǎn),切實(shí)解決教師隊(duì)伍中存在的突出問(wèn)題,務(wù)求實(shí)效,讓人民滿意。

  四、工作步驟和工作重點(diǎn)

  活動(dòng)從今年3月28到4月底結(jié)束,分四個(gè)階段進(jìn)行。

  第一階段:宣傳動(dòng)員階段(3月28日―4月1日)。這一階段的工作重點(diǎn)是:結(jié)合學(xué)校實(shí)際,制定實(shí)施方案,成立領(lǐng)導(dǎo)小組。

  第二階段:集中排查階段(4月2日―4月12日)。這一階段的工作重點(diǎn)是:學(xué)校組織教職工采取自己擺、互相提、大家評(píng)等多種形式,認(rèn)真查找不足,看其是否言行一致,身體力行,針對(duì)存在問(wèn)題,深刻剖析根源。

  1、每位教職工要認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和圍繞“七個(gè)查找”逐條對(duì)照,檢查自己在師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的突出問(wèn)題。在自查的基礎(chǔ)上,分析產(chǎn)生問(wèn)題的原因,提出整改意見(jiàn),每人必須上交一份自我剖析材料。

  2、重點(diǎn)查找七個(gè)方面的問(wèn)題:

 、僮窦o(jì)守法方面:有無(wú)法制觀念弱化,執(zhí)教行為不規(guī)范,在網(wǎng)上亂發(fā)貼、跟貼,散布不當(dāng)言論等問(wèn)題。

 、趷(ài)崗敬業(yè)方面:有無(wú)不備課、課堂效果差,不批改作業(yè)、不輔導(dǎo)學(xué)生,擅自停課、缺課、調(diào)課,違反工作紀(jì)律,拒不服從上級(jí)調(diào)動(dòng)安排等問(wèn)題。

 、坳P(guān)愛(ài)學(xué)生方面:是否按照愛(ài)心育人“八個(gè)一”要求,即了解每一個(gè)學(xué)生(主動(dòng)、全面地了解每一個(gè)學(xué)生,密切關(guān)注并及時(shí)摸清學(xué)生的思想脈搏,以做到教育學(xué)生有的放矢),相信每一個(gè)學(xué)生(要用發(fā)展的眼光看待學(xué)生,用期待的眼光鼓勵(lì)學(xué)生),尊重每一個(gè)學(xué)生(尊重學(xué)生的差異、尊重學(xué)生的特長(zhǎng)、尊重學(xué)生的人格、尊重學(xué)生的權(quán)利),關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生(要愛(ài)心育人,把愛(ài)的陽(yáng)光灑向每一個(gè)學(xué)生,不得歧視甚至體罰或變相體罰學(xué)生),學(xué)習(xí)每一個(gè)學(xué)生(發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn),放下架子,虛心向?qū)W生學(xué)習(xí)),教好每一個(gè)學(xué)生(要面向每一個(gè)學(xué)生,面向?qū)W生的每一個(gè)方面,用教育的愛(ài)心和老師的智慧去教育轉(zhuǎn)化學(xué)生,不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)),依靠每一個(gè)學(xué)生(要樹(shù)立“教育服務(wù)意識(shí)”的觀念。

  師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)方案 3

  一、指導(dǎo)思想

  以“辦人民滿意教育”為宗旨,以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則,以“愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表”為核心,以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn),以解決教師隊(duì)伍中的突出問(wèn)題為關(guān)鍵,引導(dǎo)廣大教育工作者嚴(yán)格遵守師德規(guī)范,大力弘揚(yáng)高尚師德,切實(shí)提高師德素養(yǎng),努力造就一支讓人民滿意的教師隊(duì)伍。

  二、主要目標(biāo)

  通過(guò)師德師風(fēng)教育活動(dòng),全力打造一支隊(duì)伍:品德高尚、作風(fēng)過(guò)硬、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍;致力促進(jìn)兩個(gè)轉(zhuǎn)變:師德師風(fēng)向更好的方面轉(zhuǎn)變,行風(fēng)、校風(fēng)向更好的方面轉(zhuǎn)變;著力解決“三大問(wèn)題”:有償家教、以教謀私、體罰學(xué)生;努力實(shí)現(xiàn)“四個(gè)提升”;在教師政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)上有新的提升,在服務(wù)社會(huì)、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)學(xué)生上有新的提升,在樹(shù)立教師良好形象上有新的提升,在推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作和教育教學(xué)質(zhì)量上有新的提升。

  三、參加對(duì)象

  全鎮(zhèn)小學(xué)在職教師。

  四、方法步驟

  全鎮(zhèn)小學(xué)“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)分五個(gè)階段進(jìn)行。

 。ㄒ唬┬麄鲗W(xué)習(xí)階段(20xx年1月-2月)

  主要任務(wù)與要求:

  1、各校制定“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)方案。

  2、全面啟動(dòng)全縣“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)。

  3、召開(kāi)師德師風(fēng)建設(shè)年動(dòng)員大會(huì),大力宣傳,營(yíng)造氛圍。

  4、各校成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室,制定“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)實(shí)施細(xì)則,明確活動(dòng)任務(wù),出臺(tái)相關(guān)制度。

  5、認(rèn)真組織好相關(guān)學(xué)習(xí)。組織教職員工學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)和有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的文件;收聽(tīng)、觀看優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡報(bào)告和有關(guān)師德建設(shè)影片;舉行學(xué)習(xí)心得交流活動(dòng);開(kāi)展“為人師表”、“做人民滿意教師”大討論;進(jìn)行師德師風(fēng)知識(shí)測(cè)試。同時(shí),每位教師在學(xué)習(xí)階段要認(rèn)真學(xué)好一本教育專(zhuān)著。學(xué)習(xí)內(nèi)容要充實(shí),學(xué)習(xí)形式靈活多樣,務(wù)求實(shí)效。第四小學(xué)組織全鎮(zhèn)教師的學(xué)習(xí),絕不能走過(guò)場(chǎng)。要求每一位教師寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)文章不少于2篇,每篇字?jǐn)?shù)不少于600字。

 。ǘ┳圆樽栽u(píng)階段(3月-4月)

  主要任務(wù)與要求:

  1、對(duì)照《定南縣中小學(xué)教師基本要求》和《定南縣中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子集體自評(píng)提綱》,自查自糾,自我評(píng)價(jià)。

  2、在自查自糾的基礎(chǔ)上,教師找出個(gè)人在師德師風(fēng)方面存在的問(wèn)題、不足與差距,對(duì)存在問(wèn)題的具體表現(xiàn)、危害和產(chǎn)生的原因,進(jìn)行剖析,寫(xiě)出“個(gè)人師德素質(zhì)分析材料”,以文字形式明確整改措施。班子集體查擺問(wèn)題,屬于集體的,班子集體提出整改措施;屬于個(gè)人的,班子督促,由個(gè)人提出整改措施。

  3、自評(píng)階段結(jié)束時(shí),將個(gè)人的分析材料和整改措施以及自我評(píng)價(jià)表交學(xué)校師德建設(shè)辦公室,學(xué)校師德建設(shè)辦公室對(duì)每個(gè)人上交的材料進(jìn)行審查并整理歸檔備查。

 。ㄈ┟裰髟u(píng)議階段(5月-6月)

  主要任務(wù)與要求:在教師個(gè)人自評(píng)的基礎(chǔ)上,每位教職員工進(jìn)行學(xué)生評(píng)價(jià)、學(xué)校綜合評(píng)價(jià),確定等次。

  1、各校組織學(xué)生和班子成員對(duì)教師進(jìn)行評(píng)價(jià),對(duì)課任教師師德表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)議。

  2、各校依據(jù)評(píng)議的結(jié)果和教師自評(píng)等情況,以及其他綜合因素,確定每一位教師的師德表現(xiàn)等次,在一定范圍內(nèi)公布。

  3、為確保學(xué)生對(duì)教師評(píng)價(jià)的信息客觀公正、真實(shí)可信,操作的形式應(yīng)根據(jù)需要靈活決定。第四小學(xué)應(yīng)結(jié)合本鎮(zhèn)實(shí)際,集思廣益,在實(shí)施細(xì)則中予以明確,指導(dǎo)各小學(xué)的'評(píng)價(jià)工作。

  4、對(duì)教輔和工勤人員的評(píng)價(jià),要結(jié)合工作實(shí)際,在評(píng)價(jià)內(nèi)容上,作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整或刪減,力求評(píng)價(jià)具有針對(duì)性和可比性。

 。ㄋ模┱奶岣唠A段(9月-11月)

  主要任務(wù)與要求:

  1、對(duì)存在的問(wèn)題,要依據(jù)教職工個(gè)人和班子集體的整改措施,限期整改,全員互相監(jiān)督。學(xué)校要與教職工簽訂承諾書(shū)。

  2、對(duì)合格等次的,要及時(shí)鞏固,加強(qiáng)教育,幫助提高;對(duì)基本合格的,要采取個(gè)人談話和組織關(guān)心等方式,防止滑坡;對(duì)不合格的,要批評(píng)教育,教師個(gè)人寫(xiě)出深刻反思和整改措施,由學(xué)校班子成員一對(duì)一幫助整改。對(duì)于個(gè)別反面典型學(xué)校要形成文字材料上報(bào)第四小學(xué)師德建設(shè)辦公室,當(dāng)年不予評(píng)優(yōu)評(píng)先、晉級(jí)晉職,其表現(xiàn)作為教師聘任和調(diào)動(dòng)、調(diào)整的依據(jù)之一。對(duì)師德表現(xiàn)等次評(píng)定為優(yōu)秀的,個(gè)人表現(xiàn)突出,事跡特別典型的,整理成優(yōu)秀典型材料,反饋到第四小學(xué)師德建設(shè)辦公室,以便籌備鎮(zhèn)師德報(bào)告會(huì)。

 。ㄎ澹┛偨Y(jié)表彰階段(12月)

  主要任務(wù)與要求:

  1、建立師德檔案;

  2、評(píng)選表彰師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人。

  3、師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)典型報(bào)告會(huì)和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的交流。

  4、總結(jié)師德師風(fēng)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),以利于師德師風(fēng)建設(shè)成果的鞏固與提高,逐漸形成師德師風(fēng)建設(shè)常抓常治態(tài)勢(shì)。

  五、有關(guān)要求

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為加強(qiáng)對(duì)全鎮(zhèn)“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),第四小學(xué)成立全鎮(zhèn)小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,其組成人員如下:

  組長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  成員:

  領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在第四小學(xué)教導(dǎo)處,由z同志兼辦公室主任,負(fù)責(zé)日常工作。

  各校要成立學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)辦公室,指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)日常工作。

 。ǘ┳(shí)階段任務(wù)。每一階段的任務(wù)必須按照方案認(rèn)真組織實(shí)施。宣傳要到位,做到人人知曉;學(xué)習(xí)要扎實(shí),要有學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)文章;自查自糾要徹底,不能走過(guò)場(chǎng);師德評(píng)價(jià)要嚴(yán)謹(jǐn),要實(shí)事求是,客觀公正。

 。ㄈ┙㈤L(zhǎng)效機(jī)制。各校要建立健全師德師風(fēng)考核獎(jiǎng)懲制度,實(shí)行師德“一票否決制”(凡存有嚴(yán)重師德問(wèn)題的,實(shí)行“一票否決”,一律視為“不合格”。

  師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)方案 4

  一、教育主題和口號(hào):

  機(jī)關(guān)幼兒園“師德師風(fēng)建設(shè)”主題——塑師德新形象,展機(jī)幼新風(fēng)采口號(hào)——“以愛(ài)育愛(ài)”,即對(duì)幼兒有愛(ài)的情感、有愛(ài)的行為、有愛(ài)的能力,有愛(ài)的藝術(shù)。

  二、實(shí)施時(shí)間:

  20xx年xx月—20xx年xx月

  三、組織領(lǐng)導(dǎo)

  幼兒園成立“師德師風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,具體成員如下:

  組長(zhǎng):

  組員:

  四、活動(dòng)措施

  (一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)宣傳,創(chuàng)設(shè)師德建設(shè)氛圍

  1、組織學(xué)習(xí)

  充分利用政治學(xué)習(xí)等各種形式,組織廣大教師深入學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師法》,不斷提高全體教職工的思想覺(jué)悟,形成良好的自律氛圍。

  2、宣傳發(fā)動(dòng)

  幼兒園通過(guò)召開(kāi)師德動(dòng)員大會(huì)、家委會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等會(huì)議,充分利用板報(bào)、櫥窗、校園網(wǎng)等媒體在園內(nèi)外進(jìn)行廣泛地宣傳。

  (二)開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)系列活動(dòng),深化師德教育內(nèi)涵

  1、以“塑師德新形象,展機(jī)幼新風(fēng)采”為主題,開(kāi)展“平凡的感動(dòng)”師德主題墻或師德征文活動(dòng)。重點(diǎn)挖掘身邊普通教師身上的.閃光點(diǎn),使高尚的師德風(fēng)范可親、可近、可學(xué)。

  2、廣泛發(fā)動(dòng)教師,可以結(jié)合案例,共同討論保教一日工作中的師德內(nèi)涵和師德規(guī)范以及如何提高教師的育人水平。

  3、開(kāi)展“師德規(guī)范用語(yǔ)”征集活動(dòng)。

  4、發(fā)動(dòng)黨團(tuán)員積極開(kāi)展多項(xiàng)志愿者服務(wù)活動(dòng),向社會(huì)展示我園教師良好的精神風(fēng)貌。

  5、組織拓展訓(xùn)練,積極打造“團(tuán)結(jié)、合作、奮進(jìn)、和諧”的完美團(tuán)隊(duì)。

  五、活動(dòng)要求

  1、幼兒園將在師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)結(jié)束后,發(fā)放家長(zhǎng)師德調(diào)查問(wèn)卷,對(duì)教師的師德進(jìn)行考核,并評(píng)選出園級(jí)的“師德先進(jìn)個(gè)人”或“師德標(biāo)兵”。

  2、幼兒園將對(duì)師德建設(shè)活動(dòng)進(jìn)行實(shí)事求是的總結(jié),挖掘成功事例,尋找改進(jìn)措施。

  3、努力探索建立師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。以抓師德建設(shè)促進(jìn)和諧校園的創(chuàng)建,促進(jìn)幼兒園德育工作的開(kāi)展,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,把幼兒園師德建設(shè)工作真正落到實(shí)處。

  百年大計(jì),教育為本;教育大計(jì),教師為本;教師大計(jì),師德為本。作為一個(gè)教師,正確的教育理念、多元的知識(shí)結(jié)構(gòu)、扎實(shí)的教育技能雖然重要,然而教師的思想情操、職業(yè)道德素養(yǎng)更重要。在以后的工作中,我們要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),提高認(rèn)識(shí),精心組織“師德師風(fēng)建設(shè)”各項(xiàng)教育活動(dòng),努力塑造一支政治素質(zhì)過(guò)硬、業(yè)務(wù)水平精湛、師德修養(yǎng)高尚的師資隊(duì)伍。

  師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)方案 5

  為切實(shí)加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍的師德師風(fēng)建設(shè),提高教師隊(duì)伍素質(zhì),更好的辦人民滿意的學(xué)校,促進(jìn)我校教育事業(yè)的發(fā)展。根據(jù)上級(jí)教育主管部門(mén)的文件精神,20xx年我校繼續(xù)開(kāi)展師德師風(fēng)教育月活動(dòng),結(jié)合我校工作實(shí)際,特制定方案如下:

  一、活動(dòng)主題

  我校在本次師德師風(fēng)教育活動(dòng)之中將緊緊圍繞縣教育局確立的“尊重學(xué)生,待生如友”這一主題,采取多種形式,豐富活動(dòng)內(nèi)涵,以師德促師能,以師能顯師德,切實(shí)提高教育效果。

  二、活動(dòng)目的

  開(kāi)展“尊重學(xué)生,待生如友”為主題的師德教育活動(dòng),有利于建立一種師生平等的新型師生關(guān)系,有利于培養(yǎng)學(xué)生的民主意識(shí)和健全人格,發(fā)展民主教育,有利于引導(dǎo)教師在愛(ài)學(xué)生的同時(shí)更加尊重學(xué)生。要通過(guò)本次師德教育活動(dòng),促使我校教師充分認(rèn)識(shí)到學(xué)生既是教育的對(duì)象,也是教育的主體,他擁有和教師同等的獨(dú)立人格,在教育過(guò)程中,教師應(yīng)發(fā)自?xún)?nèi)心把學(xué)生當(dāng)成自己的朋友一樣去尊重,充分尊重學(xué)生的人格、情感、思想、個(gè)性、差異、人權(quán)、創(chuàng)造力等,做學(xué)生的良師益友,努力把學(xué)生培養(yǎng)成為一個(gè)具有民主意識(shí)、健全人格的合格人才。學(xué)校教師應(yīng)該把尊重學(xué)生作為檢驗(yàn)師德的試金石,不斷修養(yǎng)師德,完善自我,做一名優(yōu)秀的.人民教師。

  三、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年xx月xx日—xx月xx日。

  四、活動(dòng)方法

  1、開(kāi)一次活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)

  學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)此次主題教育活動(dòng)的重要意義,認(rèn)真研究制定工作方案,組織全校教師開(kāi)展一次活動(dòng)動(dòng)員大會(huì),廣泛宣傳,充分動(dòng)員,采取切實(shí)有效措施,使全體教師積極參與到此次主題教育活動(dòng)中來(lái)。

  2、開(kāi)展一次讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)

  讀書(shū)是教師提升自我修養(yǎng)的重要途徑。學(xué)校要認(rèn)真組織好教師讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng),鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間多讀書(shū)、讀好書(shū)。學(xué)校要利用專(zhuān)門(mén)時(shí)間組織全體教師開(kāi)展一次讀書(shū)活動(dòng),并開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)交流和競(jìng)賽活動(dòng)。通過(guò)讀書(shū)體悟師德的時(shí)代要求,特別要引導(dǎo)教師通過(guò)讀書(shū)進(jìn)一步強(qiáng)化正確的“教育觀”、“師生觀”,進(jìn)一步明確“師生平等”、“教學(xué)相長(zhǎng)”、“教師的威信取決于他的人格魅力和學(xué)識(shí),不取決于其教師的身份”等觀念,同時(shí)養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

  3、開(kāi)展一次教師主題演講比賽

  為濃厚師德建設(shè)氛圍,活動(dòng)月期間,學(xué)校將組織開(kāi)展一次以“尊重學(xué)生,待生如友”為主題的教師演講比賽,對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的選手進(jìn)行表彰,并把優(yōu)秀選手推薦到縣局參賽。

  4、撰寫(xiě)一份師德反思材料

  在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,學(xué)校將要求教師對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,以及“尊重學(xué)生,待生如友”的要求,對(duì)個(gè)人從教以來(lái)的師德行為特別是在尊重學(xué)生方面進(jìn)行深刻反思,并虛心征求學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)、同事及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn),撰寫(xiě)一份個(gè)人反思材料。反思材料既要肯定成績(jī),也要找出差距與不足,并制定切實(shí)可行的改進(jìn)措施。

  5、開(kāi)展一次“我和學(xué)生成朋友”實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)

  在深刻反思的基礎(chǔ)上,學(xué)校要開(kāi)展一次“我和學(xué)生成朋友”實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。要求所有教師自主強(qiáng)化“尊重學(xué)生,待生如友”的意識(shí),主動(dòng)和任教學(xué)生特別是后進(jìn)生交流,事事處處從學(xué)生的特點(diǎn)和發(fā)展著想,把學(xué)生作為自己的朋友一樣對(duì)待和尊重,在交往中充分尊重學(xué)生的人格、自尊心、個(gè)性、情感等,潛心研究學(xué)生的性格、習(xí)慣、興趣、愛(ài)好、短長(zhǎng)、潛能和心理狀態(tài)、家庭狀況以及缺失的成因,作出客觀公正的評(píng)估,并引導(dǎo)他們實(shí)現(xiàn)自我,真正成為學(xué)生的良師益友。

  五、組織領(lǐng)導(dǎo)

  1、為加強(qiáng)本次師德教育活動(dòng)月的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校成立了師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,校長(zhǎng)張仲應(yīng)同志任組長(zhǎng),其他校領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng),校各處室負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,負(fù)責(zé)師德師風(fēng)教育活動(dòng)月的日常工作。

  2、在自查與反思的基礎(chǔ)上,組織大家對(duì)學(xué)校師德師風(fēng)現(xiàn)象進(jìn)行分析,總結(jié)教訓(xùn),做好整改提高工作。

  3、教師通過(guò)自查與反思,肯定成績(jī),明確不足,并制定切實(shí)可行的改進(jìn)計(jì)劃和措施,并填入教師個(gè)人師德檔案。師德師風(fēng)的鑒定結(jié)果作為教師職稱(chēng)評(píng)聘,評(píng)優(yōu)評(píng)先,年終考核等主要認(rèn)定依據(jù)之一。

  學(xué)校將充分利用本次師德師風(fēng)教育活動(dòng)月契機(jī),本著與時(shí)俱進(jìn)的要求,拓寬工作思路,創(chuàng)新工作方法,積極探索師德師風(fēng)教育的新途徑、新舉措,不斷提升教師的職業(yè)道德水平,爭(zhēng)當(dāng)人民滿意的教師,創(chuàng)辦人民滿意的教育。

  師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)方案 6

  為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),營(yíng)造良好師德師風(fēng)氛圍,提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì),經(jīng)學(xué)校研究,決定在全校舉行“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、情系教育、凝聚師魂”師德師風(fēng)演講比賽活動(dòng)。為確;顒(dòng)順利實(shí)施,特制定本方案:

  一、活動(dòng)目的

  通過(guò)活動(dòng)開(kāi)展,大力弘揚(yáng)我校教師“愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)”的職業(yè)情操和“教書(shū)育人、為人師表”的精神風(fēng)貌,積極營(yíng)造師德師風(fēng)建設(shè)良好氛圍,進(jìn)一步推動(dòng)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的貫徹落實(shí),進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和師德修養(yǎng),促進(jìn)我校教育事業(yè)健康蓬勃發(fā)展。

  二、組織領(lǐng)導(dǎo)

  為加強(qiáng)對(duì)演講比賽活動(dòng)開(kāi)展的組織領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校成立師德師風(fēng)演講比賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  成員:

  三、演講主題

  “創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、情系教育、凝聚師魂!

  四、演講內(nèi)容

  演講題目自擬,演講內(nèi)容要求圍繞《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,以自己或身邊的先進(jìn)教師、先進(jìn)集體典型事跡為題材,展現(xiàn)我校教師忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),積極投身教育教學(xué)改革實(shí)踐立足本職,創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)和愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn);教書(shū)育人、為人師表的良好師德風(fēng)范;闡釋對(duì)師德建設(shè)重要性、新時(shí)期師德的內(nèi)涵、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等問(wèn)題的'理解、感悟和體會(huì)。內(nèi)容要求典型事跡與鮮明理念相統(tǒng)一;主題鮮明、突出、深刻;立意高遠(yuǎn)、觀點(diǎn)正確、邏輯嚴(yán)謹(jǐn);內(nèi)容充實(shí)、具體,富有啟發(fā)性,有較強(qiáng)的感染力和號(hào)召力。

  五、參賽對(duì)象

  全校所有教師均可報(bào)名參加比賽,每個(gè)教研組至少推薦兩名代表參賽。

  六、比賽時(shí)間

  20XX年9月3日下午3:00。

  七、比賽規(guī)則

  使用普通話站立式脫稿演講,著裝、儀態(tài)自然大方。演講時(shí)間控制在5—8分鐘,不足時(shí)或超時(shí)每10秒扣總分1分。演講順序采用抽簽方式確定。

  八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

  本次比賽根據(jù)參賽人數(shù)和選手綜合得分高低,設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各若干名。

  九、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

  演講比賽從演講內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)、形象風(fēng)度、綜合印象、演講效果五個(gè)方面對(duì)參賽選手進(jìn)行評(píng)分,滿分為100分。比賽評(píng)委由學(xué)校行政組成員和教研組長(zhǎng)組成。評(píng)委打分后,去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分,匯總后取平均分,分?jǐn)?shù)精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位。若出現(xiàn)同分,則精確到后三位,依此類(lèi)推。

  (一)演講內(nèi)容(35分)

  1.演講內(nèi)容能緊緊圍繞主題,觀點(diǎn)正確、鮮明,見(jiàn)解獨(dú)到,內(nèi)容充實(shí)具體,生動(dòng)感人(15分)

  2.材料真實(shí)、典型、新穎,事跡感人、實(shí)例生動(dòng),反映客觀事實(shí),具有普遍意義,體現(xiàn)時(shí)代精神(10分)

  3.講稿結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),構(gòu)思巧妙,引人入勝(5分)

  4.文字簡(jiǎn)練流暢,具有較強(qiáng)的思想性(5分)

 。ǘ┱Z(yǔ)言表達(dá)(35分)

  1.演講者語(yǔ)言規(guī)范,吐字清晰,聲音洪亮圓潤(rùn)。(10分)

  2.演講表達(dá)準(zhǔn)確、流暢、自然。(10分)

  3.語(yǔ)言技巧處理得當(dāng),語(yǔ)速恰當(dāng),語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、節(jié)奏張弛符合思想感情的起伏變化,能熟練表達(dá)所演講的內(nèi)容。(15分)

 。ㄈ┬蜗箫L(fēng)度(15分)

  演講者精神飽滿,能較好地運(yùn)用姿態(tài)、動(dòng)作、手勢(shì)、表情,表達(dá)對(duì)演講稿的理解。

 。ㄋ模┚C合印象(5分)

  演講者著裝樸素端莊大方,舉止自然得體,有風(fēng)度,富有藝術(shù)感染力。上下場(chǎng)致意、答謝。

 。ㄎ澹┭葜v效果(10分)

  演講具有較強(qiáng)的感染力、吸引力和號(hào)召力,能較好地與聽(tīng)眾感情融合在一起。

  十、活動(dòng)要求:

  1.各教研組必須高度重視此次師德師風(fēng)演講比賽活動(dòng),認(rèn)真和精心組織教師參加比賽。

  2.各教研組于9月3日前將參賽選手名單報(bào)教務(wù)處,報(bào)名時(shí)請(qǐng)?zhí)峤谎葜v材料一份。

  3.參賽選手在比賽前20分鐘抽簽,必須準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)參賽,超時(shí)未到視為棄權(quán)。

  師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)方案 7

  教師是立園之本,師德是教育之魂。要達(dá)到高質(zhì)量的教育,必須要有高素質(zhì)的教師。為不斷提高我園教師的師德,端正價(jià)值觀,增強(qiáng)敬業(yè)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí),落實(shí)創(chuàng)建積極向上的和諧幼兒園。制定師德建設(shè)實(shí)施方案如下:

  一、指導(dǎo)思想。

  以《教育法》、《教師法》、《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園工作規(guī)程》等法律法規(guī)為依據(jù),以全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì)為核心,以愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表為重點(diǎn),按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,進(jìn)一步提高我園教師的師德整體水準(zhǔn),引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀,增強(qiáng)教師教書(shū)育人以身立教的責(zé)任感和使命感,努力塑造教師新形象,提升幼兒園的形象。本次師德建設(shè)活動(dòng)必須遵守以下原則:第一,堅(jiān)持以人文關(guān)懷,以人為本的教育方法;第二,堅(jiān)持思想政治工作理論和實(shí)踐相結(jié)合;第三,堅(jiān)持“外塑形象,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)”的目標(biāo)培養(yǎng),建構(gòu)一支具有時(shí)代特征,富有人格魅力,具備教育影響力的新型教師隊(duì)伍。

  二、實(shí)施步驟

 。ㄒ唬﹦(dòng)員學(xué)習(xí)階段(4月5日——4月15日)

  1、成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  成員:全體教師

  2、堅(jiān)持把教師隊(duì)伍的思想政治建設(shè)放在首位,認(rèn)真組織廣大教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育政策法規(guī),重點(diǎn)學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》全國(guó)幼教系統(tǒng)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡材料,明確教師的責(zé)任和義務(wù),形成共識(shí)。

  3、引導(dǎo)教師撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得或反思,通過(guò)思考達(dá)到心靈的凈化,提高其愛(ài)事業(yè)、愛(ài)崗位、愛(ài)孩子的內(nèi)驅(qū)力,達(dá)到完善自我的崇高境界。

  4、制定我園教師師德宣誓誓詞:我們是光榮的人民教師,肩上扛著民族的希望,心中裝著祖國(guó)的未來(lái),手中捧著孩子們的明天。面對(duì)孩子,我們莊重的宣誓:老師愛(ài)你們每一個(gè)人,每時(shí)每刻都會(huì)用欣賞的目光注視你,用鼓勵(lì)的話語(yǔ)督促你,用殷切的母愛(ài)關(guān)懷你,讓你學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)創(chuàng)造,讓你充滿智慧、充滿自信、充滿勇氣。老師愿做你們的媽媽、朋友,讓你們?cè)谟變簣@的每一天都健康、快樂(lè)、平安!

 。ǘ┭杏戨A段(4月16日——4月30日)

  1、討論市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)給教育帶來(lái)了哪些負(fù)面影響。

  2、討論幼兒園存在的不文明現(xiàn)象。

  3、深刻的自檢、反思,剖析自己的教育行為,分析其危害。

  4、擬定“個(gè)人師德承諾書(shū)”。

  5、在廣泛分析討論的基礎(chǔ)上達(dá)成一致共識(shí),制定出教職工職業(yè)道德行為規(guī)范要“八心”“十比十爭(zhēng)當(dāng)”,使其更加適應(yīng)新形勢(shì)下教育的要求。

  “八心”

  愛(ài)心——對(duì)所有孩子一視同仁;

  童心——把自己融入到孩子的世界里去;

  關(guān)心——能體貼入微地關(guān)心孩子各方面的成長(zhǎng);

  耐心——不厭其煩地幫助和照顧孩子學(xué)習(xí)、生活;

  細(xì)心——能非常細(xì)致地發(fā)現(xiàn)、并挖掘孩子的潛能;

  專(zhuān)心——專(zhuān)注本職工作,不斷更新和補(bǔ)充新知識(shí);

  公心——對(duì)所有的孩子一視同仁,不厚此薄彼;

  好心情——天天能給孩子們帶來(lái)陽(yáng)光般的燦爛感受。

  師德建設(shè)“十比十爭(zhēng)當(dāng)”

  比學(xué)習(xí),爭(zhēng)當(dāng)創(chuàng)新型教師比身心,爭(zhēng)當(dāng)健康型教師

  比師德,爭(zhēng)當(dāng)服務(wù)型教師比參與,爭(zhēng)當(dāng)民主型教師

  比業(yè)務(wù),爭(zhēng)當(dāng)骨干型教師比公正,爭(zhēng)當(dāng)無(wú)私型教師

  比教改,爭(zhēng)當(dāng)改革型教師比理論,爭(zhēng)當(dāng)學(xué)者型教師

  比團(tuán)結(jié),爭(zhēng)當(dāng)合作型教師比奉獻(xiàn),爭(zhēng)當(dāng)博愛(ài)型教師

 。ㄈ⿲(shí)施階段(4月1日——5月30日)

  1、組建專(zhuān)班,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

 。1)成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和考核小組。小組每月研究一次師德師風(fēng)情況,提出改進(jìn)意見(jiàn),完善有關(guān)措施,制定深入開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)和方案。將師德師風(fēng)建設(shè)、考核工作列入學(xué)校的重要工作議事日程。并將此工作的.各項(xiàng)任務(wù)列入各部門(mén)、各班組教師工作的職責(zé)范圍內(nèi),與年終考核掛起鉤來(lái)。

 。2)在家長(zhǎng)學(xué)校、共建單位中聘請(qǐng)師德師風(fēng)建設(shè)監(jiān)督員主動(dòng)接受他們的監(jiān)督,虛心聽(tīng)取意見(jiàn),為行風(fēng)監(jiān)督員提供各種機(jī)會(huì)和方便,使他們隨時(shí)可進(jìn)入學(xué)校、班級(jí)、幼兒家長(zhǎng)中了解情況,及時(shí)反饋,以便發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即整改。

  2、強(qiáng)化規(guī)范教育為本加強(qiáng)自律

 。1)加大加快宣傳力度,利用政治學(xué)習(xí)在全校教師中傳達(dá)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)“關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)”的報(bào)告和精神,提高認(rèn)識(shí),自覺(jué)地置身此活動(dòng)中去,克服“與己無(wú)關(guān)”的思想。

 。2)進(jìn)一步組織學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等教育法規(guī),使每個(gè)教師自覺(jué)執(zhí)行“師德規(guī)范”。嚴(yán)禁變相體罰學(xué)生,輕視、歧視學(xué)生的違法行為,自覺(jué)抵制“有償家教”,為維護(hù)學(xué)校在社會(huì)上的良好聲譽(yù)做出自己“教書(shū)育人”的應(yīng)盡責(zé)任。

 。3)按上級(jí)規(guī)定收費(fèi),嚴(yán)格執(zhí)行市、縣物價(jià)部門(mén)規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn),健全和完善學(xué)校收費(fèi)管理制度。嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”和“收支兩條線”的管理規(guī)定,堅(jiān)決杜絕一切違紀(jì)行為。

 。4)加強(qiáng)監(jiān)督手段,向家長(zhǎng)宣傳我園師德活動(dòng)計(jì)劃。

  3、激勵(lì)約束用好典型硬化考核

 。1)密切配合,以人為本,發(fā)揮思想政治工作的優(yōu)勢(shì),根據(jù)師德師風(fēng)教育的新情況、新問(wèn)題,針對(duì)教師的實(shí)際情況,耐心細(xì)致地做好教師的思想政治工作,體現(xiàn)人文關(guān)懷,創(chuàng)設(shè)和諧校園。

  (2)工會(huì)小組積極組織開(kāi)展“愛(ài)心鑄就師魂”的主題教育活動(dòng),努力爭(zhēng)做“幼兒喜歡、家長(zhǎng)尊敬”的老師。本學(xué)年將通過(guò)開(kāi)展“感動(dòng)在身邊”的演講活動(dòng),圍繞“做人”教育的內(nèi)核,開(kāi)展“讀書(shū)活動(dòng)”通過(guò)推薦好書(shū)、撰寫(xiě)讀書(shū)心得等提高教師知識(shí)素養(yǎng),師德修養(yǎng)。把教師職業(yè)要求的“道德規(guī)范”轉(zhuǎn)為內(nèi)在素質(zhì),使全體教工增強(qiáng)工作責(zé)任心和事業(yè)心,關(guān)心熱愛(ài)幼兒,用高尚人格影響幼兒,成為幼兒的慈母益友,成為社會(huì)尊敬的人。

 。3)關(guān)注先進(jìn)事例。弘揚(yáng)教師中全心全意為幼兒服務(wù)、全面關(guān)心幼兒、師德師風(fēng)高尚的先進(jìn)事例,每年評(píng)選師德標(biāo)兵。

 。4)把師德師風(fēng)考核作為對(duì)教師崗位考核的一個(gè)重要內(nèi)容,由考核組及家長(zhǎng)參與考評(píng),考核結(jié)果在一定范圍內(nèi)通報(bào),歸入教師業(yè)務(wù)檔案,作為崗位聘任、技術(shù)職務(wù)晉升和獎(jiǎng)懲的依據(jù)。堅(jiān)決實(shí)行師德考核一票否決制。

 。ㄋ模┛偨Y(jié)表彰階段(5月上旬)

  1、組織教工總結(jié)交流活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和成績(jī)。

  2、評(píng)出園師德師風(fēng)標(biāo)兵,張榜表彰。

  3、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),聽(tīng)取意見(jiàn)和評(píng)價(jià)。

  “用愛(ài)去感動(dòng)每一顆幼小的心靈,為孩子的人生涂上最佳底色”這是我們中心幼兒園在師德建設(shè)活動(dòng)中擬定的愛(ài)生格言,它是教師們內(nèi)心情感的真實(shí)流露,更是教師們平日工作的行為準(zhǔn)則。今后中心幼兒園本著“以德治園、以德立園、以德興園、以德修己、以德育人”的辦園思想,培養(yǎng)一支業(yè)務(wù)精、師德強(qiáng)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。

  師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)方案 8

  為進(jìn)一步加強(qiáng)我園教師隊(duì)伍建設(shè),提高廣大教師的職業(yè)道德素養(yǎng),增強(qiáng)教師的使命感,以縣教育局開(kāi)展的“回歸責(zé)任,增強(qiáng)教師使命感”為主題的師德教育活動(dòng)為主旋律,切實(shí)做好師德師風(fēng)建設(shè)工作,現(xiàn)將我園的有關(guān)活動(dòng)安排如下:

  一、 指導(dǎo)思想

  以“辦人民滿意幼兒園、辦人民滿意教育”為宗旨,深入開(kāi)展“回歸責(zé)任,增強(qiáng)使命”師德主題教育活動(dòng),大力弘揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚師德,提高教師職業(yè)道德水平,著力解決師德建設(shè)方面存在的.突出問(wèn)題,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

  二、 目標(biāo)任務(wù)

  認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,貫徹落實(shí)望都縣教育局關(guān)于開(kāi)展“回歸責(zé)任,增強(qiáng)使命”師德主題教育活動(dòng)的意見(jiàn)精神,進(jìn)一步增強(qiáng)教師熱愛(ài)教育,熱愛(ài)幼兒園,熱愛(ài)幼兒,依法執(zhí)教,自覺(jué)履行教書(shū)育人的神圣職責(zé)。

  三、實(shí)施步驟

 。ㄒ唬┤鎲(dòng)階段(8月27日——9月30日)

  1、健全組織機(jī)構(gòu),幼兒園成立以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)。

  2、組織教職工學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、等法律法規(guī)和相關(guān)文件。

  3、進(jìn)行專(zhuān)題講座,學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡。

  4、組織教職工進(jìn)行師德師風(fēng)大討論,開(kāi)展自查自糾整改活動(dòng)。

 。ǘ┴瀼芈鋵(shí)階段(10月1日——11月31日)

  1、開(kāi)展師德承諾活動(dòng)。與教師簽訂《教師師德師風(fēng)承諾書(shū)》,進(jìn)一步提升教師依法治教的責(zé)任意識(shí)。

  2、圍繞“回歸責(zé)任,增強(qiáng)教師使命感”這個(gè)主題,開(kāi)展演講比賽和征文活動(dòng)。

  3、關(guān)注教師心理健康,提高教師“幸!敝笖(shù)。

  4、繼續(xù)開(kāi)展教師師德考核工作,建立和完善師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。

 。ㄈ┛偨Y(jié)評(píng)價(jià)階段(12月1日——12月20日)

  1、結(jié)合學(xué)習(xí)新八德和有關(guān)文件,開(kāi)展學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。

  2、按要求及時(shí)開(kāi)展自查自糾和自評(píng)。

  四、活動(dòng)要求

  1、組織教師集中學(xué)習(xí)和大討論等各項(xiàng)活動(dòng),要有學(xué)習(xí)、有講座、有記錄、有體會(huì)。

  2、集中學(xué)習(xí)至少要安排4次以上,每個(gè)教職工讀書(shū)筆記不少于4篇,學(xué)習(xí)心得不少于2篇。

  師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組

  組 長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  成 員:

  師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)方案 9

  為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),結(jié)合去年的舉行的“愛(ài)崗敬業(yè)”今年將繼續(xù)開(kāi)展以“理想·信念”為主題的師德師風(fēng)月活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校文化立校的指導(dǎo)思想,倡導(dǎo)“團(tuán)結(jié)、合作、共生、和諧”的團(tuán)隊(duì)精神,解決教師隊(duì)伍中當(dāng)前存在的突出問(wèn)題,提高教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì),建設(shè)努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)扎實(shí)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。

  一、指導(dǎo)思想

  以黨的十八大精神為指導(dǎo),以深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為主題,以構(gòu)建和諧師生關(guān)系為主線,以深入推進(jìn)素質(zhì)教育、全面加強(qiáng)和改進(jìn)青少年思想道德建設(shè)、促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo),以“敬業(yè)愛(ài)生、立德樹(shù)人、教書(shū)育人”為核心,以“德為人先、學(xué)為人師、行為示范”為準(zhǔn)則,以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn),切實(shí)強(qiáng)化師德教育,履行師德規(guī)范,不斷提高師德水平,為早日實(shí)現(xiàn)我校制定的發(fā)展目標(biāo)提供強(qiáng)有力的師德支持。

  二、目標(biāo)任務(wù)

  通過(guò)“師德師風(fēng)月”活動(dòng),努力鑄就一支忠誠(chéng)于教育事業(yè),熱愛(ài)本職工作,讓學(xué)生尊重、家長(zhǎng)信賴(lài)、社會(huì)滿意的教師隊(duì)伍;通過(guò)在全體教職工中大力弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神、進(jìn)取精神、求實(shí)精神和創(chuàng)新精神,形成追求高尚人格、追求教育民主、追求教育公平、追求卓越業(yè)績(jī)的濃厚氛圍;嚴(yán)格做到“十不準(zhǔn)”,努力實(shí)現(xiàn)全校教職工在政治素養(yǎng)和師德素養(yǎng)上有新提升;在服務(wù)社會(huì)、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)學(xué)生上有新提升;在樹(shù)立教職工良好形象上有新提升;在推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作和教育教學(xué)質(zhì)量上有新提升。

  三、 活動(dòng)主題:

  “理想·信念”

  四、 活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

  組 長(zhǎng):xx

  副組長(zhǎng):xx

  成 員:xx

  領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作組:

  組長(zhǎng):xx

  成員:xx

  五、活動(dòng)時(shí)間

  xx

  六、活動(dòng)安排:

  1、9月15-9月19日各學(xué)科組開(kāi)展以“理想·信念”為主題的“我的進(jìn)步就是黃埔的進(jìn)步”科組會(huì)。

  2、9月24日“理想·信念”教師演講比賽

  3、9月29日-10月10師德師風(fēng)個(gè)人活動(dòng)總結(jié)撰寫(xiě)

  七、有關(guān)要求

  (一)提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。要高度認(rèn)識(shí)開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的重要意義,將此項(xiàng)活動(dòng)擺在學(xué)校重要議事日程,制定方案,并組織實(shí)施;顒(dòng)開(kāi)展期間,學(xué)校要定期召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,通報(bào)活動(dòng)開(kāi)展情況,研究解決有關(guān)問(wèn)題,并加強(qiáng)監(jiān)督和指導(dǎo)。

 。ǘ┛b密安排,注重細(xì)節(jié)。要對(duì)活動(dòng)實(shí)施方案細(xì)化到每個(gè)部門(mén),對(duì)相關(guān)活動(dòng)內(nèi)容具體落實(shí)到責(zé)任部門(mén)和責(zé)任人,認(rèn)真組織實(shí)施,并及時(shí)檢查、匯報(bào)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)提交領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議研究解決。

 。ㄈ⿵V泛宣傳,營(yíng)造氛圍。要廣泛開(kāi)展宣傳工作,充分利用校內(nèi)外宣傳媒介,宣傳在本次活動(dòng)和師德師風(fēng)建設(shè)中的'好做法、好經(jīng)驗(yàn),及時(shí)溝通相關(guān)信息,要大力宣傳師德師風(fēng)先進(jìn)典型事跡,充分發(fā)揮輿論導(dǎo)向作用,營(yíng)造良好的教育活動(dòng)氛圍。

  (四)加強(qiáng)指導(dǎo),強(qiáng)化監(jiān)督。要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)的檢查和指導(dǎo)。對(duì)教育活動(dòng)開(kāi)展不及時(shí)、不認(rèn)真,甚至敷衍應(yīng)付的,要進(jìn)行督察,并提出督察意見(jiàn)。對(duì)拒不整改的,將追究主要負(fù)責(zé)人的責(zé)任。

  師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)方案 10

  加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是全面貫徹黨的教育方針的根本保證,是進(jìn)一步提高育人質(zhì)量、辦好人民滿意教育的迫切要求。為全面貫徹落實(shí)周口師范學(xué)院的師德師風(fēng)精神,切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì),強(qiáng)化教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè),增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)效性。特制定信息安全教研室?guī)煹聨燂L(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案。

  一、指導(dǎo)思想

  以社會(huì)主義科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為主題,以構(gòu)建和諧師生關(guān)系為主線,以深入推進(jìn)素質(zhì)教育、全面加強(qiáng)大學(xué)生思想道德建設(shè)、促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo),以“敬業(yè)愛(ài)生、教書(shū)育人”為核心,以“德為人先、學(xué)為人師、行為規(guī)范”為準(zhǔn)則,以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn),強(qiáng)化師德教育,履行師德規(guī)范,不斷提高師德水平,努力鑄就一支忠誠(chéng)于教育事業(yè),熱愛(ài)本職工作,讓學(xué)生尊重、家長(zhǎng)信賴(lài)、社會(huì)滿意的教師隊(duì)伍。

  二、目標(biāo)任務(wù)

  (一)進(jìn)一步提高教師的思想政治素質(zhì)

  引導(dǎo)全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,貫徹落實(shí)社會(huì)主義科學(xué)發(fā)展觀,牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,以?xún)?yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。

  (二)進(jìn)一步樹(shù)立正確的教師職業(yè)理想

  增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感,以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進(jìn)文化和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步為己任,志存高遠(yuǎn)、愛(ài)崗敬業(yè),自覺(jué)履行教書(shū)育人的神圣職責(zé)。

  (三)進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德水平

  大力弘揚(yáng)艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)求真精神,進(jìn)一步增強(qiáng)教師主人翁責(zé)任感,熱愛(ài)教育,熱愛(ài)學(xué)校,熱愛(ài)學(xué)生,盡職盡責(zé),教書(shū)育人,自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響,廉潔從教,依法執(zhí)教。

  (四)進(jìn)一步規(guī)范教師的育人行為

  教師的高尚言行、完美品德,是學(xué)生直接模仿和接受感化的重要來(lái)源。全面貫徹黨的教育方針,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),為人師表,精心育人,牢固樹(shù)立“以學(xué)生為本”的理念,全面實(shí)施素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

  三、主要措施

  (一)加強(qiáng)“三觀”教育,提高教師思想政治教育

  認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的`教育方針,忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀、嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范,以良好的思想政治素質(zhì)和崇高的人生追求影響和引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

  (二)加強(qiáng)師德教育,提高教師職業(yè)道德水平

  認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《教師法》,明確師德建設(shè)目標(biāo),把師德教育工作作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容,提升教師素質(zhì),使教師隊(duì)伍具備優(yōu)秀的道德品質(zhì)、良好的心理素質(zhì)和規(guī)范的職業(yè)素養(yǎng)。

  (三)營(yíng)造良好氛圍,健全工作長(zhǎng)效機(jī)制

  積極探索新形式下師德師風(fēng)建設(shè)的特點(diǎn)和規(guī)律,提高師德教育的針對(duì)性和實(shí)效性,做到依法治校、依法治教,建立以德育人、甘于奉獻(xiàn),熱愛(ài)學(xué)生、誨人不倦,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、精業(yè)勤業(yè),團(tuán)結(jié)協(xié)作、攜手共進(jìn),共同育人,廉潔從教,為人師表,明德惟罄,愛(ài)崗敬業(yè)的良好氛圍。

  (四)關(guān)心教師心理健康,提高教師心理調(diào)節(jié)能力

  樹(shù)立“尊師重教、科教興區(qū)”良好氣氛,切實(shí)提高教師地位,尊重教師勞動(dòng)成果、理解教師苦衷、減輕教師過(guò)重的社會(huì)壓力和心理負(fù)荷,創(chuàng)設(shè)一個(gè)融洽、溫馨、積極進(jìn)取的工作環(huán)境,將本教研室教師心理健康教育納入目前實(shí)施的教師繼續(xù)教育培訓(xùn),提高教師的自我心理調(diào)節(jié)能力,減小心理癥狀出現(xiàn)率。

  (五)完善考核辦法,實(shí)現(xiàn)師德“一票否決制”

  完善師德師風(fēng)考核辦法,與教師簽定師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書(shū),嚴(yán)格執(zhí)行“教研室教師八不準(zhǔn)”:

  1.不準(zhǔn)宣揚(yáng)封建迷信和歪理邪說(shuō),傳播有害學(xué)生身心健康的觀點(diǎn)和思想。

  2.不準(zhǔn)參與賭博、酗酒等違反 社會(huì)公德和職業(yè)道德的不健康不文明活動(dòng)。

  3.不準(zhǔn)出現(xiàn)其他侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)、侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為。

  4.不準(zhǔn)向?qū)W生推銷(xiāo)或變相推銷(xiāo)輔助材料、書(shū)籍和各類(lèi)商品。

  5.不準(zhǔn)向?qū)W生、家長(zhǎng)索要錢(qián)物,托辦私事。

  6.不準(zhǔn)擅自停課、缺課、上無(wú)準(zhǔn)備之課和不布置、不批改學(xué)生作業(yè)。

  7.不準(zhǔn)上課時(shí)間接聽(tīng)私人電話或與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事。

  8.不準(zhǔn)弄虛作假、欺上瞞下、玩忽職守。

  對(duì)有違反以上教師職業(yè)道德不良行為之一的,即實(shí)行師德“一票否決制”,年終考核和評(píng)優(yōu)評(píng)先不予考慮。

  四、保障措施

  為保證師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的順利開(kāi)展,教研室成立教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,組成人員如下:

  組長(zhǎng):

  成員:

  師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)方案 11

  指導(dǎo)思想

  認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》和各級(jí)教育部門(mén)的工作會(huì)議精神,全面落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,全面實(shí)施素質(zhì)教育,堅(jiān)持育人為本,德育為先,以“愛(ài)崗敬業(yè)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”為主題,全面提升教師職業(yè)道德素養(yǎng),努力辦好人民滿意的教育,努力塑造“師高德為峰”的和后王莊小學(xué)教師隊(duì)伍新形象,努力形成學(xué)生樂(lè)學(xué)、教師樂(lè)教、學(xué)校樂(lè)辦、家長(zhǎng)樂(lè)意、社會(huì)樂(lè)助的“五樂(lè)”新局面,不斷提升人民群眾的教育幸福指數(shù)。

  活動(dòng)主題

  尊師愛(ài)生

  活動(dòng)時(shí)間

  9月10日——2月1日

  活動(dòng)實(shí)施

  結(jié)合我校實(shí)際,本次主題教育活動(dòng)我校將分“廣泛動(dòng)員,大力宣傳”“組織學(xué)習(xí),全面提高”“查找問(wèn)題,落實(shí)整改”“總結(jié)表彰,樹(shù)立典型”四個(gè)階段進(jìn)行。

  (一)廣泛動(dòng)員,大力宣傳。

  1.召開(kāi)行政會(huì),研究、布置部署師德師風(fēng)教育月工作,成立師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,研究制定。

  2.召開(kāi)全校動(dòng)員大會(huì),進(jìn)行師德師風(fēng)活動(dòng)的的全面動(dòng)員,統(tǒng)一思想,使全體教師充分認(rèn)識(shí)此次主題教育活動(dòng)的重要意義,積極參與到此次主題教育活動(dòng)中來(lái)。

  3.利用報(bào)刊、宣傳欄、校園廣播站等渠道宣傳師德師風(fēng)教育活動(dòng),營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍。

 。ǘ┙M織學(xué)習(xí),全面提高。

  1.學(xué)習(xí)承諾,提高自我。通過(guò)宣誓承諾,簽訂責(zé)任書(shū)等形式,引導(dǎo)教師關(guān)愛(ài)學(xué)生、奉獻(xiàn)教育。

  2.搭建平臺(tái),分享感悟。學(xué)校在校園網(wǎng)中教師論壇,讓老師們能共同分享彼此教書(shū)育人感悟,讓大家在交流中激蕩思維、碰撞思想、共同提高。

  3.學(xué)習(xí)先進(jìn),提升修養(yǎng)。學(xué)校將通過(guò)專(zhuān)題講座活動(dòng),組織教師學(xué)習(xí)宣講優(yōu)秀教師的先進(jìn)典型事跡。9月10日——2月1日自行選擇講壇內(nèi)容與形式,宣講優(yōu)秀教師的.先進(jìn)事跡。

  4.結(jié)對(duì)幫教,關(guān)愛(ài)學(xué)生。在教師中開(kāi)展“走進(jìn)學(xué)生心靈“的活動(dòng),每位教師至少認(rèn)領(lǐng)一名需要幫扶的學(xué)生,有計(jì)劃地開(kāi)展幫教活動(dòng),每位教師每周至少找一位學(xué)生談心,營(yíng)造學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境。

  (三)查找問(wèn)題,落實(shí)整改

  1.對(duì)照《教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,對(duì)個(gè)人從教以來(lái)的師德行為、關(guān)愛(ài)學(xué)生、奉獻(xiàn)教育的精神等方面進(jìn)行自我剖析,通過(guò)撰寫(xiě)師德師風(fēng)自我反思或?qū)W習(xí)心得達(dá)到深刻反思的效果。(2月1日之前每位教師完成一篇師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的自我反思。)

  2.通過(guò)家訪、學(xué)生座談會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)等形式,認(rèn)真進(jìn)行排查與整改,制定有效的提高措施。

  (四)總結(jié)表彰,樹(shù)立典型。

  1.組織學(xué)生開(kāi)展評(píng)議教師的活動(dòng),通過(guò)層層評(píng)比,評(píng)選出學(xué)校2位“關(guān)愛(ài)學(xué)生的好教師”、2位“師德標(biāo)兵”,5篇“優(yōu)秀師德反思”,通過(guò)宣傳和表彰,充分發(fā)掘本校師德先進(jìn)典型,樹(shù)立教師良好形象,激發(fā)教師學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)的熱情。

  2.以“尊師愛(ài)生”為主題,開(kāi)展師德演講活動(dòng),努力營(yíng)造爭(zhēng)當(dāng)關(guān)愛(ài)學(xué)生的模范,爭(zhēng)當(dāng)師德標(biāo)兵的濃厚氛圍,達(dá)到人人受教育的目的。

  組織領(lǐng)導(dǎo)

  (一)具體人員學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng):王越圣;領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng):李俊英王彥麗;成員:教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)人、各班主任

  (二)領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在學(xué)校行政辦公室,負(fù)責(zé)師德師風(fēng)教育月活動(dòng)的日常工作。辦公室主任:李俊英。

  師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)方案 12

  師德是教師最重要的素質(zhì),是教師立業(yè)之魂,師德師風(fēng)教育是教師隊(duì)伍建設(shè)的首要內(nèi)容。根據(jù)新安縣教育局《關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)開(kāi)展師德師風(fēng)大討論活動(dòng)的同志》精神,結(jié)合我校實(shí)際,特制訂《新安縣外語(yǔ)初中開(kāi)展師德師風(fēng)大討論活動(dòng)方案》。

  一、領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  成員:

  二、活動(dòng)安排

  (一)宣傳發(fā)動(dòng)階段(元月4日——元月30日)

  1月10日,召開(kāi)師德師風(fēng)大討論領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議。

  1月11日,制定《新安縣外語(yǔ)初中開(kāi)展師德師風(fēng)大討論活動(dòng)方案》,并上報(bào)教育局人事股

  1月12日,召開(kāi)班主任及管理人員會(huì)議進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。

  1月14日,召開(kāi)全體教師會(huì)議,進(jìn)行師德師風(fēng)大討論的動(dòng)員。

  1月21日,發(fā)放師德師風(fēng)大討論學(xué)習(xí)材料

  (二)學(xué)習(xí)提高階段

  組織教師學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)綱要》、《教育法》、《教師法》、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》、《教書(shū)育人楷模先進(jìn)事跡》等,采用集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式,認(rèn)真做好筆記,每位教師至少撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)一篇。通過(guò)學(xué)習(xí),使廣大教師進(jìn)一步明確公民道德建設(shè)的基本內(nèi)容,明確新時(shí)期人民教師的基本從業(yè)要求,增強(qiáng)教師的責(zé)任感、使命感。

 。ㄈ┯懻摲此茧A段(4月1日——4月30日)

  圍繞師德師風(fēng)大討論活動(dòng)列出的`十個(gè)問(wèn)題,組織教師以年級(jí)為單位展開(kāi)廣泛討論,認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),要求每一位教師對(duì)自查自糾中找出的問(wèn)題,進(jìn)行深入細(xì)致的自我剖析,分析產(chǎn)生的原因及危害性,制定出整改方案,寫(xiě)成書(shū)面材料。

  (四)總結(jié)整改階段(5月1日至6月1日)

  通過(guò)學(xué)生評(píng)教、家長(zhǎng)評(píng)教、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)教、教師互評(píng)等方式加強(qiáng)對(duì)教師的師德考核。(5月10日前)

  討論、制定《外語(yǔ)初中師德自律公約》,召開(kāi)學(xué)生會(huì)議、家長(zhǎng)會(huì)議,進(jìn)行教師承諾活動(dòng)。(5月20日前)

  評(píng)選學(xué)校師德標(biāo)兵,予以表彰,樹(shù)立師德榜樣。為使活動(dòng)深入開(kāi)展,收到實(shí)效,在整個(gè)活動(dòng)中要加強(qiáng)檢查,及時(shí)總結(jié),加強(qiáng)考核,確保活動(dòng)達(dá)到預(yù)期效果。

  師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)方案 13

  為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),弘揚(yáng)高尚師德,樹(shù)立優(yōu)良師風(fēng),培養(yǎng)有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的“四有”教師,引導(dǎo)廣大教師自覺(jué)履行教書(shū)育人的神圣職責(zé),踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,增強(qiáng)職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感。根據(jù)九江市教育局關(guān)于印發(fā)《九江市20xx年中小學(xué)師德師風(fēng)教育月活動(dòng)方案》(九教發(fā)[20xx]78號(hào))要求,結(jié)合我縣實(shí)際,特制定《20xx年xx縣中小學(xué)師德師風(fēng)教育月活動(dòng)方案》,具體內(nèi)容如下:

  一、活動(dòng)主題

  講奉獻(xiàn),爭(zhēng)雙馨。

  二、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年9月1日——9月0日

  三、活動(dòng)目標(biāo)

  圍繞“講奉獻(xiàn)、爭(zhēng)雙馨”活動(dòng)主題開(kāi)展豐富多彩的師德師風(fēng)教育活動(dòng),全面提升教師政治素質(zhì)和師德素養(yǎng),提高教師職業(yè)道德和業(yè)務(wù)水平,提升教育教學(xué)服務(wù)品質(zhì),打造一支品德高尚、作風(fēng)過(guò)硬、業(yè)務(wù)精湛的“德藝雙馨”教師隊(duì)伍,努力辦好人民滿意的教育。

  四、活動(dòng)任務(wù)

  1、開(kāi)展相關(guān)法律法規(guī)專(zhuān)題學(xué)習(xí)活動(dòng),引導(dǎo)教師自覺(jué)履行師德規(guī)范,加強(qiáng)師德修養(yǎng),提高教師的政策理論和職業(yè)道德水平;

  2、開(kāi)展第xx個(gè)教師節(jié)表彰慶;顒(dòng),大力宣傳“德藝雙馨”育人楷模先進(jìn)事跡,營(yíng)造“學(xué)先進(jìn)、講奉獻(xiàn)、爭(zhēng)雙馨”的良好氛圍;

  3、開(kāi)展“青藍(lán)互助,崗位練兵”活動(dòng),提高廣大教師教育教學(xué)能力和教書(shū)育人藝術(shù);

  4、持續(xù)開(kāi)展在職教師有償家教自查自糾專(zhuān)項(xiàng)治理工作,進(jìn)一步規(guī)范教師從教行為;

  5、結(jié)合“萬(wàn)師訪萬(wàn)家”活動(dòng),加強(qiáng)家校溝通,廣泛征求和收集家長(zhǎng)對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)及學(xué)校辦學(xué)等方面的意見(jiàn)和建議,針對(duì)群眾反映的熱點(diǎn)問(wèn)題及時(shí)加以整改;

  6、樹(shù)立師德先進(jìn)典型,開(kāi)展“身邊的師德故事”征集活動(dòng)和評(píng)選表彰活動(dòng)。

  五、活動(dòng)步驟

  (一)宣傳動(dòng)員階段(9月1日-7日)

  各校要根據(jù)本校實(shí)際,圍繞活動(dòng)主題制定20xx年師德師風(fēng)教育月具體的活動(dòng)方案,明確師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)的目的、意義、任務(wù)、方法和要求等,召開(kāi)動(dòng)員大會(huì),精心組織部署。各校要成立活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確分管領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任部門(mén),結(jié)合“一評(píng)選三治理”活動(dòng)、第二批“德藝雙馨”育人楷模評(píng)選活動(dòng)、新學(xué)年開(kāi)學(xué)及入學(xué)教育工作、教師節(jié)慶祝活動(dòng),認(rèn)真研究制定師德師風(fēng)主題教育實(shí)施方案,創(chuàng)新活動(dòng)模式,豐富活動(dòng)內(nèi)容,加大宣傳力度,營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍。

 。ǘ┙M織實(shí)施階段(9月8日-21日)

  1、各?刹扇〖袑W(xué)習(xí)、組織輔導(dǎo)、討論交流和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的形式,開(kāi)展內(nèi)涵豐富、形式多樣的師德教育實(shí)踐活動(dòng)。集中學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)、政策,學(xué)習(xí)師德師風(fēng)先進(jìn)典型活動(dòng),觀看首屆“德藝雙馨”育人楷模先進(jìn)事跡《鄱湖春暉》等師德典型影像資料,圍繞“講奉獻(xiàn),爭(zhēng)雙馨”主題組織教師開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)大討論活動(dòng);顒(dòng)要求全員參加,每位教職員工要有活動(dòng)專(zhuān)用的筆記本,認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記000字以上,圍繞活動(dòng)主題撰寫(xiě)2000字以上心得體會(huì),心得體會(huì)材料要密切結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際,講服務(wù)意識(shí),講大局意識(shí),切實(shí)反映自己在工作、學(xué)習(xí)中的真實(shí)感受。學(xué)校要將全體教職員工的心得體會(huì)材料裝入教師個(gè)人師德檔案?jìng)洳椤?/p>

  2、各校要組織開(kāi)展好“青藍(lán)互助,崗位練兵”活動(dòng),結(jié)合本單位實(shí)際,制定具體的實(shí)施方案,以堂教學(xué)藝術(shù)學(xué)習(xí)研討為重點(diǎn),開(kāi)展名師示范、專(zhuān)題講座、堂教學(xué)能力及基本功比賽、教育教學(xué)開(kāi)放周等活動(dòng),積極組織學(xué)生評(píng)教、家長(zhǎng)評(píng)教、社會(huì)評(píng)教活動(dòng),進(jìn)一步提高廣大教師教育教學(xué)能力和教書(shū)育人藝術(shù),全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。

  3、各校要按照“一評(píng)選三治理”專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)要求,扎實(shí)開(kāi)展在職教師有償家教自查自糾專(zhuān)項(xiàng)治理工作,進(jìn)一步規(guī)范在職教師從教行為,認(rèn)真組織全體師生查找本單位師德師風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)中存在的突出問(wèn)題,主要突出五個(gè)方面:第一要突出學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的問(wèn)題;第二要突出教師隊(duì)伍中普遍存在的傾向性問(wèn)題;第三要突出影響教師整體形象,損害學(xué)校聲譽(yù)的難點(diǎn)問(wèn)題;第四要突出極個(gè)別教師在師德師風(fēng)方面存在的重大失德問(wèn)題;第五要關(guān)注教師的心理健康問(wèn)題,通過(guò)多種形式幫助教師學(xué)會(huì)自我疏導(dǎo),保持心理平衡。各校要利用好“萬(wàn)師訪萬(wàn)家”活動(dòng)平臺(tái),通過(guò)家訪、座談會(huì)等多種形式與家庭、學(xué)校、社會(huì)加強(qiáng)交流溝通,廣泛征求學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)本單位師德師風(fēng)建設(shè)和學(xué)校辦學(xué)等方面的意見(jiàn)和建議,客觀分析存在問(wèn)題的原因,并提出解決問(wèn)題的有效措施,做到全面整改,全面落實(shí)。有償家教專(zhuān)項(xiàng)治理工作堅(jiān)決做到發(fā)現(xiàn)一起、調(diào)查一起、處理一起、通報(bào)一起,提高警示效果,發(fā)揮震懾作用。

 。ㄈ┛偨Y(jié)表彰階段(9月22日-0日)

  1、各校在開(kāi)展師德師風(fēng)主題教育月活動(dòng)過(guò)程中,要積極尋找、發(fā)現(xiàn)身邊感人的師德典型,收集“身邊的師德故事”并大力宣傳。各校推薦1-2篇“身邊的師德故事”材料報(bào)送縣教育局匯編成冊(cè)。

  2、活動(dòng)結(jié)束時(shí),各校要全面總結(jié)和分析師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的總體情況和存在的問(wèn)題,針對(duì)本單位實(shí)際情況實(shí)事求是進(jìn)行總結(jié),并提出下一步師德師風(fēng)教育有效舉措和努力方向。

  六、工作要求

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),周密部署。縣教育局成立師德師風(fēng)教育月活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由局長(zhǎng)任組長(zhǎng),其他局領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng),局機(jī)關(guān)各股室負(fù)責(zé)人任為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在教育局人事股,負(fù)責(zé)師德師風(fēng)教育活動(dòng)的日常工作。各校要高度重視,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),周密部署。要成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組,認(rèn)真制定活動(dòng)方案,按照相關(guān)要求扎實(shí)開(kāi)展師德師風(fēng)教育月活動(dòng),將活動(dòng)和教師的教育教學(xué)工作有機(jī)的結(jié)合起。要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)載體,豐富活動(dòng)內(nèi)涵,強(qiáng)化工作措施,提高活動(dòng)實(shí)效,切實(shí)做到開(kāi)展活動(dòng)和推動(dòng)工作“兩不誤、兩促進(jìn)”。

 。ǘ⿵V泛宣傳,營(yíng)造氛圍。各校要圍繞“講奉獻(xiàn),爭(zhēng)雙馨”主題,認(rèn)真學(xué)習(xí)“德藝雙馨”育人楷模、師德標(biāo)兵等先進(jìn)事跡,發(fā)掘本地本單位感動(dòng)教育的先進(jìn)典型,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、電視等各種宣傳媒體,及時(shí)宣傳本地本校的先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)、感動(dòng)教育的.先進(jìn)典型事跡,樹(shù)立人民教師新形象,營(yíng)造尊師重教的良好社會(huì)氛圍。

 。ㄈ┙∪珯C(jī)制,立足長(zhǎng)效。各校要牢固樹(shù)立“育人為本、德育為首”和“師德是教師最重要的素質(zhì)”的觀念,不斷提高對(duì)新時(shí)期加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí),堅(jiān)定不移地把師德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位,納入學(xué)校的重要工作中。要建立和完善并嚴(yán)格執(zhí)行獎(jiǎng)懲機(jī)制,把師德師風(fēng)考評(píng)結(jié)果與教師聘用制、評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)、晉職晉級(jí)、職稱(chēng)評(píng)定緊密掛鉤,對(duì)表現(xiàn)優(yōu)異者要予以表彰獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)師德師風(fēng)不合格者實(shí)行一票否決,做到獎(jiǎng)懲分明。要健全師德師風(fēng)的監(jiān)督檢查和懲處制度。強(qiáng)化監(jiān)督檢查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)制止處理,將問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài);對(duì)情節(jié)嚴(yán)重、影響惡劣的師德師風(fēng)問(wèn)題堅(jiān)決從嚴(yán)處理。

 。ㄋ模└M(jìn)督查,嚴(yán)肅問(wèn)題。師德師風(fēng)教育月活動(dòng)期間實(shí)施縣教育局機(jī)關(guān)干部掛點(diǎn)負(fù)責(zé)制,局領(lǐng)導(dǎo)和股長(zhǎng)分片掛點(diǎn)各校,并于9月中、下旬到各校進(jìn)行師德師風(fēng)教育活動(dòng)跟進(jìn)督查,重點(diǎn)督查師德師風(fēng)教育月活動(dòng)任務(wù)是否有落實(shí)、活動(dòng)內(nèi)容是否有亮點(diǎn)、活動(dòng)舉措是否有創(chuàng)新,活動(dòng)成效是否有凸顯等,確保師德師風(fēng)教育月活動(dòng)扎實(shí)進(jìn)行、取得實(shí)效。對(duì)履行治理工作責(zé)任不力、工作不到位、造成不良影響的學(xué)校,將嚴(yán)肅追究主要負(fù)責(zé)人和有關(guān)人員責(zé)任。

  師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)方案 14

  教育大計(jì),教師為本。教師承擔(dān)著傳播知識(shí)、傳播思想、傳播真理的歷史使命,肩負(fù)著塑造靈魂、塑造生命、塑造人的時(shí)代重任,廣大教師的師德師風(fēng)和職業(yè)行為決定著教師教書(shū)育人工作的成敗,事關(guān)教育系統(tǒng)的行風(fēng)形象。為進(jìn)一步規(guī)范和引導(dǎo)廣大教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德,全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),依據(jù)[20xx]105號(hào)文件精神,結(jié)合我校實(shí)際,特在我校開(kāi)展師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整頓活動(dòng)。方案如下:

  一、活動(dòng)目的

  1、提高教職工的思想道德素質(zhì),牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,增強(qiáng)明辨是非的能力,自覺(jué)抵制各種錯(cuò)誤思潮和不良思想文化的侵襲。

  2、培養(yǎng)教職工遵紀(jì)守法,恪守職業(yè)道德,做教書(shū)育人的表率;陶冶不計(jì)名利、充滿愛(ài)心、忠誠(chéng)事業(yè)、努力鉆研、學(xué)為人師、行為世范的師德品質(zhì)。

  3、切實(shí)解決學(xué)校存在的.突出問(wèn)題,堅(jiān)決杜絕“慵、懶、散、慢”、紀(jì)律渙散、自律不嚴(yán)、言行不雅、不思進(jìn)取、不求上進(jìn)、備課敷衍、工作拖拉、拈輕怕重、思想消沉等不良現(xiàn)象。

  二、組織機(jī)構(gòu)

  組長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  成員:全體教職工

  三、活動(dòng)過(guò)程

  本次活動(dòng)分兩項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行。

  (一)積極組織學(xué)習(xí)。

  通過(guò)集體學(xué)、分組學(xué)、個(gè)人自學(xué),互相討論等方式深入學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《新時(shí)代中小學(xué)及幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》、《陜西省中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理實(shí)施細(xì)則》《教育部教師十條禁令》、《陜西省中小學(xué)教師行為八不準(zhǔn)》、《渭南市中小學(xué)教師六不準(zhǔn)》、《潼關(guān)縣教師師德行為十不準(zhǔn)》等文件。每位教職員工進(jìn)行學(xué)習(xí)效果的測(cè)試。

 。ǘ﹪(yán)格自查自糾。

  1.自查自糾階段(11月9日--11月20日)通過(guò)召開(kāi)專(zhuān)題討論會(huì),對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《陜西省中小學(xué)教師行為八不準(zhǔn)》、《渭南市教師六不準(zhǔn)》《潼關(guān)縣教師師德行為十不準(zhǔn)》等學(xué)習(xí)內(nèi)容,從師風(fēng)是否過(guò)硬,是否認(rèn)真對(duì)待教育教學(xué)工作;師紀(jì)是否嚴(yán)明,是否嚴(yán)于律己,遵紀(jì)守法,照章辦事;師言是否文明,是否存在惡語(yǔ)傷人,散步消極言論、有無(wú)使用忌語(yǔ)的不良現(xiàn)象;師行是否規(guī)范,是否存在體罰,變相體罰的惡習(xí),是否參與校外公寓經(jīng)營(yíng)管理、是否存在違背教師身份的行為等四方面開(kāi)展自查活動(dòng)。

  2.問(wèn)題整改階段(11月23--11月30日)。在前兩個(gè)階段活動(dòng)開(kāi)展的基礎(chǔ)上,形成個(gè)人自查報(bào)告,建立問(wèn)題臺(tái)賬,要從思想上反思問(wèn)題,行動(dòng)上查找問(wèn)題,措施中改進(jìn)問(wèn)題。依據(jù)自查整改情況,開(kāi)展各個(gè)層面的評(píng)教活動(dòng),結(jié)合教師自查及評(píng)教結(jié)果集中梳理,分析原因,列出整改時(shí)間表,落實(shí)整改責(zé)任人,確保存在問(wèn)題整改到位。

  3.總結(jié)提升(12月1日--12月10日)全面總結(jié)師德師風(fēng)整頓活動(dòng)的得失,圍繞存在問(wèn)題產(chǎn)生的原因,建立健全長(zhǎng)效機(jī)制,將不良師德師風(fēng)現(xiàn)象扼殺在萌芽狀態(tài)。

  四、活動(dòng)要求

  1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,各項(xiàng)工作負(fù)責(zé)人要將工作落實(shí)到位,切實(shí)負(fù)起責(zé)任,確保工作實(shí)效,避免整頓走過(guò)場(chǎng)。

  2、精心組織。要正確認(rèn)識(shí)和處理師德師風(fēng)教育整頓活動(dòng)和搞好日常教學(xué)工作的關(guān)系,合理安排時(shí)間,確保兩手抓,兩不誤,兩促進(jìn)。

  3、思想重視。各位教師要充分認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)整頓活動(dòng)的意義和目的,領(lǐng)會(huì)師德師風(fēng)整頓活動(dòng)的重要性和必要性,認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神及相關(guān)法規(guī),自覺(jué)維護(hù)人民教師良好形象。

  師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)方案 15

  為了進(jìn)一步規(guī)范教師職業(yè)行為,切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),全面提高教師職業(yè)道德水平和職業(yè)素養(yǎng),激發(fā)教職工發(fā)揚(yáng)為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)精神,增強(qiáng)教師集體榮譽(yù)感,努力爭(zhēng)做“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心”的“四有”教師,按照全縣師德師風(fēng)建設(shè)工作會(huì)議安排部署要求,根據(jù)吳教發(fā)【20xx】20號(hào)文件精神,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,特制訂本方案。

  一、指導(dǎo)思想

  全面貫徹落實(shí)十九大精神,以和教育方針政策為指導(dǎo),緊緊圍繞統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局和協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局,以創(chuàng)辦人民滿意教育為宗旨,以扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育為核心,以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo),以敬業(yè)愛(ài)生、教書(shū)育人為根本,以德為人先、學(xué)為人師為準(zhǔn)則,以構(gòu)建和諧校園為主線,以“強(qiáng)師德、鑄師魂、樹(shù)形象、正教風(fēng)、強(qiáng)素質(zhì)、提師能”為抓手,落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),大力弘揚(yáng)高尚師德師風(fēng),不斷提高師德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),引導(dǎo)全體教師自覺(jué)增強(qiáng)立德樹(shù)人、教書(shū)育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感,做“四有”好教師,為辦好人民滿意教育提供強(qiáng)有力保障。

  二、活動(dòng)主題

  活動(dòng)以“ 忠誠(chéng)教育事業(yè),爭(zhēng)做‘四有’教師”為主題。

  三、活動(dòng)內(nèi)容

  把提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平擺在首要位置,把貫穿教育全過(guò)程,全方位、多渠道尋找教師在教育教學(xué)過(guò)程中存在的突出問(wèn)題。從整體情況來(lái)看,學(xué)校多數(shù)教師敬業(yè)精神強(qiáng),工作積極性高,家長(zhǎng)反響好,教書(shū)育人,為人師表,愛(ài)崗敬業(yè),樂(lè)于奉獻(xiàn),贏得了社會(huì)的一直贊譽(yù)。但是面對(duì)學(xué)校規(guī)范的管理制度,教師績(jī)效工資分配的不均衡,部分教師心里不平衡等諸多因素的影響,學(xué)校教育和師德師風(fēng)建設(shè)也面臨許多新情況新問(wèn)題和新的挑戰(zhàn),人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育日益增長(zhǎng)的需求對(duì)教師素質(zhì)提出了新的更高的要求。極個(gè)別教師存在慵懶散和違反職業(yè)道德等行為。雖然是極個(gè)別的現(xiàn)象,但也暴露出許多問(wèn)題。為此,學(xué)校決定20xx年為師德師風(fēng)建設(shè)年,扎實(shí)開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng),通過(guò)集體組織學(xué)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合,教師相互評(píng)議和家長(zhǎng)評(píng)議相結(jié)合,上級(jí)督導(dǎo)檢查和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)抽查相結(jié)合,領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)和個(gè)人整改等多種形式,規(guī)范教師言行,培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)精神,樹(shù)立教師在教育行業(yè)新形象,努力營(yíng)造風(fēng)清氣正的教育發(fā)展環(huán)境。

  (一)弘揚(yáng)“五種美德”,培養(yǎng)“四有教師”。學(xué)校通過(guò)開(kāi)展多種活動(dòng),采取送出去培訓(xùn),請(qǐng)進(jìn)來(lái)培養(yǎng),邀請(qǐng)專(zhuān)家講課等途徑,營(yíng)造良好育人氛圍,教育引導(dǎo)全體教職工提高思想認(rèn)識(shí),明確崗位職責(zé),扎實(shí)完成工作任務(wù),立志教大力弘揚(yáng)遵守社會(huì)公德、恪守職業(yè)道德、堅(jiān)守家庭美德、提高個(gè)人品德、弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德的“五種美德”,培養(yǎng)有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的“四有教師”。要求全體教師嚴(yán)格要求自我:一是認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針,熱愛(ài)教育事業(yè),教書(shū)育人;二是以身作則、嚴(yán)于律己、為人師表;三是愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、因材施教,顧全大局、關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)協(xié)作;四是模范遵守職業(yè)道德規(guī)范,堅(jiān)持改革創(chuàng)新,儀態(tài)端莊、舉止文明、語(yǔ)言得體;五是遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,認(rèn)真負(fù)責(zé)完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù),不推諉,不拖沓。

  (二)強(qiáng)化崗位職責(zé),落實(shí)“十個(gè)要求”。一是要遵紀(jì)守法,依法執(zhí)教;二是要遵循教育規(guī)律,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;三是要廉潔從教,堅(jiān)守職業(yè)操守;四是要堅(jiān)定理想信念,立志教書(shū)育人;五是要改革創(chuàng)新,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué);六是要關(guān)愛(ài)學(xué)生,做學(xué)生的良師益友;七是要尊重家長(zhǎng),促進(jìn)家校溝通;八是要保護(hù)學(xué)生安全,維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益;九是要團(tuán)結(jié)協(xié)作,增強(qiáng)集體榮辱感;十是要終身學(xué)習(xí),提升育人水平。

 。ㄈ┮(guī)范從教行為,狠抓“十個(gè)嚴(yán)禁”。

  通過(guò)扎實(shí)開(kāi)展理論學(xué)習(xí),反思存在問(wèn)題,挖掘問(wèn)題根源,切實(shí)強(qiáng)化“十個(gè)嚴(yán)禁”。一是嚴(yán)禁不按要求履行請(qǐng)銷(xiāo)假手續(xù),遲到、早退,不按時(shí)上下班,甚至長(zhǎng)期不上班,上網(wǎng)聊天、娛樂(lè)游戲、賭博及炒股經(jīng)商的行為;二是嚴(yán)禁索要或接受學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)物、宴請(qǐng)等以教謀私的行為;三是嚴(yán)禁諷刺、挖苦、歧視、侮辱、體罰(變相體罰)學(xué)生或剝奪學(xué)生上課權(quán)利的行為和指責(zé)、訓(xùn)斥、諷刺學(xué)生家長(zhǎng),隨意召喚家長(zhǎng)的`行為;四是嚴(yán)禁猥褻學(xué)生及生活作風(fēng)不正的行為;五是嚴(yán)禁組織或參與以盈利為目的的家教、辦班補(bǔ)課、開(kāi)辦“小飯桌”、誘導(dǎo)學(xué)生參加課外輔導(dǎo)和購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)資料的行為;六是嚴(yán)禁工作日內(nèi)飲酒、在校園內(nèi)吸煙、在課堂上使用手機(jī)的行為;七是嚴(yán)禁穿著奇裝異服和妝飾不雅進(jìn)校園的行為;八是嚴(yán)禁以弄虛作假等手段,騙取榮譽(yù)、職務(wù)、職稱(chēng)和其它利益的行為;九是嚴(yán)禁在招生、考試等工作中的不正之風(fēng)和違紀(jì)違法等行為;十是嚴(yán)禁工作不思進(jìn)取、敷衍塞責(zé),作風(fēng)不踏實(shí)、紀(jì)律不遵守、有令不行、有禁不止,拉幫結(jié)派的行為。

  四、實(shí)施步驟

  按照《吳起縣教育局關(guān)于全面加強(qiáng)全縣教師師德師風(fēng)教育活動(dòng)的實(shí)施方案》要求,學(xué)校通過(guò)召開(kāi)校委會(huì)、教師會(huì)、部分家長(zhǎng)代表會(huì)等多種會(huì)議,研究制定符合學(xué)校實(shí)際的教師師德師風(fēng)教育活動(dòng)的實(shí)施方案,開(kāi)展為期半年的師德師風(fēng)教育整頓活動(dòng)。從20xx年1月開(kāi)始,至20xx年7月結(jié)束。圍繞活動(dòng)主題,分學(xué)習(xí)宣傳、自查自糾、集中整改、建章立制4個(gè)階段進(jìn)行。

 。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)宣傳(20xx年1月—4月底)

  學(xué)校根據(jù)吳教發(fā)[20xx]20號(hào)文件精神要求,抓早動(dòng)快,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,制定《長(zhǎng)官?gòu)R鎮(zhèn)中心小學(xué)關(guān)于全面加強(qiáng)教師師德師風(fēng)教育活動(dòng)的實(shí)施方案》,并組織召開(kāi)師德師風(fēng)教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì),全面安排部署學(xué)校師德師風(fēng)教育活動(dòng)。

  (二)自查自糾(20xx年5月份)

  學(xué)校將結(jié)合個(gè)人工作分工,管理范疇,每月召開(kāi)一次工作安排部署會(huì),每周召開(kāi)一次領(lǐng)導(dǎo)班子碰頭會(huì),定期召開(kāi)教師會(huì)議。每位教師把自己在教學(xué)過(guò)程中存在的突出不知不扣的抖露出來(lái),撰寫(xiě)一份發(fā)自?xún)?nèi)心的、便于操作的承諾書(shū),張貼在會(huì)議室、教室走廊接受大家家督。每學(xué)期開(kāi)學(xué)教師進(jìn)行一次個(gè)人工作述職,按照學(xué)校“五定三獎(jiǎng)勵(lì)“追趕超越質(zhì)量提升舉措,制定自己的工作目標(biāo),在活動(dòng)過(guò)程中采取自評(píng)、互評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)等方式,對(duì)照教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn),教師反思個(gè)人行為,肯定優(yōu)點(diǎn),查找問(wèn)題,分析原因,明確整改重點(diǎn)、整改時(shí)限,撰寫(xiě)自我剖析材料和個(gè)人師德師風(fēng)提升計(jì)劃。將從領(lǐng)導(dǎo)班子要認(rèn)真總結(jié)師德建設(shè)工作,查找在師德建設(shè)中思想認(rèn)識(shí)、組織管理、制度落實(shí)等方面存在的問(wèn)題,明確提出解決問(wèn)題的辦法和措施。確保小的問(wèn)題不過(guò)夜,大的問(wèn)題不隔周,力爭(zhēng)辦人民滿意教育。

 。ㄈ┘姓模20xx年6月份)

  針對(duì)自查情況,建立個(gè)人工作臺(tái)帳,要求采取銷(xiāo)號(hào)限期進(jìn)行整改,理清教師在師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)“十個(gè)要求”、“十個(gè)嚴(yán)禁”方面存在的突出問(wèn)題,對(duì)照規(guī)范要求,制定整改方案,提出整改措施,加大整改力度,逐條逐項(xiàng)整改落實(shí),切實(shí)解決在管理行為、教育行為、服務(wù)行為、學(xué)習(xí)行為、教師言行中存在的問(wèn)題。對(duì)尚未落實(shí)整改措施的要分析原因、及時(shí)整改,對(duì)整改不及時(shí),不服從管理的教師將進(jìn)行約談、輪崗等形式。違反“十條嚴(yán)禁”并受到縣上有關(guān)部門(mén)黨紀(jì)、政紀(jì)處理的,按照縣局即將出臺(tái)的《師德師風(fēng)考核獎(jiǎng)懲辦法》執(zhí)行。不斷規(guī)范教師的行為,確保本次活動(dòng)取得實(shí)效。

  (四)建章立制(20xx年7月份)

  學(xué)?偨Y(jié)師德師風(fēng)建設(shè)工作的經(jīng)驗(yàn),樹(shù)立榜樣,大力宣傳師德高尚的典型事跡,不斷弘揚(yáng)“五種美德”,培養(yǎng)全體教師做“四有教師”。不斷完善師德建設(shè)規(guī)章制度,建立師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制,為創(chuàng)辦人民滿意教育奠定良好基礎(chǔ)。

  五、具體要求

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校將師德師風(fēng)教育活動(dòng)擺上重要的議事日程,校長(zhǎng)親自抓,成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,組織部署具體工作,分解各層面師德教育活動(dòng)任務(wù),保證師德教育活動(dòng)有組織、有計(jì)劃、有實(shí)效地開(kāi)展。要求領(lǐng)導(dǎo)小組成員率先垂范,高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,分工明確,責(zé)任到人,各司其職,各負(fù)其責(zé),實(shí)行責(zé)任追究制度。建立由學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)權(quán)威人士、教師代表等人員組成“師德建設(shè)監(jiān)督小組”,搭建學(xué)校與社會(huì)的溝通平臺(tái),及時(shí)反饋社會(huì)對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)、建議,以促進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)。

  組 長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  成員:

  領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,由副校長(zhǎng)文治勇同志擔(dān)任辦公室主任,負(fù)責(zé)學(xué)校師德師風(fēng)教育活動(dòng)的常規(guī)工作及上傳下達(dá)工作。

 。ǘ┚慕M織實(shí)施。學(xué)校抓早動(dòng)快,精心組織,及時(shí)安排,緊密部署,形成師德師風(fēng)教育活動(dòng)新熱潮,利用假期時(shí)間進(jìn)行集中學(xué)習(xí),開(kāi)展教育活動(dòng),收假后緊扣教育教學(xué)工作開(kāi)展教育活動(dòng),結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際,認(rèn)真組織并開(kāi)展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育、教育宣傳和教育活動(dòng),接受社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生、教師的監(jiān)督。開(kāi)展教師“立足崗位,奉獻(xiàn)無(wú)悔”主題演講比賽、“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀教育工作者”先進(jìn)事跡宣講活動(dòng)、組織爭(zhēng)做“四有”好老師的主題大討論活動(dòng)、開(kāi)展“我為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策”金點(diǎn)子征集活動(dòng);開(kāi)展“爭(zhēng)先進(jìn),趕先進(jìn),超先進(jìn)”教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng);開(kāi)展“話巨變,找差距,謀發(fā)展”座談會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽、師德承諾、法制講座等活動(dòng),讓全體教職工在學(xué)習(xí)中提高,在提高中彌補(bǔ)自己的不足。

 。ㄈ 強(qiáng)化監(jiān)督檢查。學(xué)校每學(xué)期開(kāi)展一次師德評(píng)議活動(dòng),師德評(píng)議考核結(jié)果存入師德檔案,進(jìn)一步加大對(duì)師德師風(fēng)年度考核的占比,將教師考核結(jié)果作為教師業(yè)績(jī)考核、績(jī)效工資、職稱(chēng)晉升和評(píng)優(yōu)樹(shù)模的主要依據(jù)。對(duì)于違規(guī)違法情節(jié)嚴(yán)重的,依紀(jì)依法實(shí)行責(zé)任倒查,凡經(jīng)查實(shí),交于上級(jí)主管部門(mén)或移交司法部門(mén),依法處理,絕不姑息。對(duì)在教育教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)安全事故的教師或因個(gè)人工作失誤造成嚴(yán)重社會(huì)影響和不服從學(xué)校管理的教師,經(jīng)核查,將扣除個(gè)人本學(xué)期績(jī)效工資15%,在年度考核中實(shí)行一票否決,將和教師年度輪崗掛鉤。

  師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)方案 16

  一、指導(dǎo)思想

  為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),迎接學(xué)校教學(xué)評(píng)估的熱情,營(yíng)造良好師德師風(fēng)氛圍,提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì),提高教學(xué)質(zhì)量,經(jīng)研究決定,現(xiàn)組織開(kāi)展以“鑄師魂、樹(shù)新風(fēng)”為主題的師德師風(fēng)演講比賽活動(dòng)。為確保活動(dòng)順利實(shí)施,特制定本方案:

  二、活動(dòng)目的

  通過(guò)活動(dòng)開(kāi)展,大力弘揚(yáng)我校教師“愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)”的職業(yè)情操和“教書(shū)育人、為人師表”的精神風(fēng)貌。積極營(yíng)造師德師風(fēng)建設(shè)良好氛圍,進(jìn)一步推動(dòng)我校教學(xué)評(píng)估檢查的熱情,提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和師德修養(yǎng),促進(jìn)我校教育事業(yè)均衡、健康發(fā)展。

  三、演講主題

  “鑄師魂樹(shù)新風(fēng)”

  四、時(shí)間安排

  1、預(yù)賽:11月30日之前(各分工會(huì)分別舉行,選送1-2名優(yōu)秀選手參加決賽,決賽選手需提前三天將演講稿紙質(zhì)檔送至組織單位備案,電子檔請(qǐng)發(fā)至郵箱:xx)

  2、決賽:12月中旬

  五、活動(dòng)地點(diǎn)

  圖書(shū)館報(bào)告廳

  六、參加對(duì)象

  xx學(xué)院全體教師

  七、演講要求

  1.演講稿題目自擬,文體不限,緊扣《鑄師魂樹(shù)新風(fēng)》這一主題。

  2.緊密聯(lián)系自身實(shí)際,寫(xiě)自己親身經(jīng)歷事件,深入挖掘自己或同事的亮點(diǎn)和閃光點(diǎn),充分展現(xiàn)教師在工作中的`愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、開(kāi)拓創(chuàng)新、為人師表的師德風(fēng)范,弘揚(yáng)師德建設(shè)的重要性。

  3.文字流暢,中心突出,內(nèi)容充實(shí),富有時(shí)代氣息和現(xiàn)實(shí)意義。

  4.演講時(shí)間為4~5分鐘,最好能脫稿演講,演講時(shí)可使用音響、音像等多媒體手段,結(jié)構(gòu)緊湊完整,教師按抽簽順序上場(chǎng)。

  八、評(píng)分細(xì)則

  (一)個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)

  1.評(píng)分方法:比賽評(píng)分采取百分制,評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分,評(píng)委總分的平均值為選手最后得分。

  2.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

  (1)演講內(nèi)容(30分)

  要求:主題鮮明、深刻,內(nèi)容充實(shí)具體、調(diào)理清楚,邏輯嚴(yán)密,結(jié)構(gòu)精巧,富有啟發(fā)性。

  (2)語(yǔ)言表達(dá)(30分)

  要求:脫稿演講,普通話標(biāo)準(zhǔn)、發(fā)音清晰、表達(dá)流暢、聲情并茂,語(yǔ)言貼切、生動(dòng)。

  (3)表情儀態(tài)(10分)

  要求:感情充沛,精神飽滿,服飾整潔、樸素,儀態(tài)端莊、自然大方。

  (4)演講效果(20分)

  要求:生動(dòng)感人,具有感染力,產(chǎn)生良好的影響。

  (5)時(shí)間掌握(10分)

  要求:不足時(shí)或超時(shí),酌情減分

  (二)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)

  要求:

  (1)充分發(fā)動(dòng),全員參與,在本分工會(huì)積極開(kāi)展比賽;

  (2)本分工會(huì)選手在決賽中成績(jī)優(yōu)異,表現(xiàn)突出;

  (3)按要求積極組織本分工會(huì)人員及時(shí)參加決賽并組織好拉拉隊(duì)。

  九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

  1、個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng):一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)3名

  2、優(yōu)秀組織獎(jiǎng):3個(gè)

  師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)方案 17

  為進(jìn)一步鞏固和提升全市“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)成效,全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè),經(jīng)研究,決定在全市教育系統(tǒng)開(kāi)展“師德師風(fēng)建設(shè)深化年”活動(dòng),制定本實(shí)施方案。

  一、總體目標(biāo)

  聚焦全員全方位全過(guò)程師德養(yǎng)成,以開(kāi)展“師德師風(fēng)建設(shè)深化年”活動(dòng)為載體,進(jìn)一步豐富師德師風(fēng)建設(shè)內(nèi)容,加大師德師風(fēng)建設(shè)力度,持續(xù)整治師德師風(fēng)突出問(wèn)題,大力弘揚(yáng)高尚師德,引導(dǎo)廣大教師加強(qiáng)師德修養(yǎng),踐行師德規(guī)范,自覺(jué)成為有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的“四有”好老師。

  二、主要內(nèi)容

  (一)強(qiáng)化師德專(zhuān)題教育。上好師德師風(fēng)教育“第一課”,3月、9月“開(kāi)學(xué)季”,分別組織開(kāi)展1次師德專(zhuān)題教育活動(dòng),采取師德師風(fēng)報(bào)告、演講、知識(shí)測(cè)試等形式,加強(qiáng)正面典型教育和反面案例警示,引導(dǎo)廣大教師強(qiáng)化規(guī)則意識(shí),踐行師德規(guī)范,恪守師德底線。年內(nèi)聯(lián)合有關(guān)單位打造1-2處市級(jí)師德涵養(yǎng)基地。

  (二)開(kāi)展教師師德考核。將師德考核擺在教師考核的首要位置,采取師德滿意度測(cè)評(píng)、教師自評(píng)、教師互評(píng)、學(xué)校考核小組綜合評(píng)議等方式,在全市范圍內(nèi)以學(xué)校為單位組織實(shí)施師德考核工作,全面客觀評(píng)價(jià)教師的師德表現(xiàn)。考核結(jié)果作為職稱(chēng)評(píng)聘、評(píng)先樹(shù)優(yōu)、晉升工資、實(shí)施獎(jiǎng)懲的重要參考依據(jù),并與年終獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效獎(jiǎng)金掛鉤。以學(xué)校為單位,為每名在職在崗教師建立個(gè)人師德檔案,如實(shí)記錄教師師德情況。

 。ㄈ┙M織開(kāi)展師德滿意度測(cè)評(píng)工作。針對(duì)家長(zhǎng)反映強(qiáng)烈的在職教師有償補(bǔ)課、體罰學(xué)生等敗壞師德的行為,利用網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷等方式,以學(xué)校為單位對(duì)教師開(kāi)展師德師風(fēng)滿意度測(cè)評(píng)。測(cè)評(píng)每學(xué)期開(kāi)展1次,一般在學(xué)期末進(jìn)行。20xx年春季開(kāi)學(xué)兩周內(nèi)組織開(kāi)展首次測(cè)評(píng)。師德滿意率低于80%的教師,學(xué)校須督促其整改;連續(xù)兩次低于70%或單次低于60%的教師,應(yīng)調(diào)整現(xiàn)工作崗位。各縣(區(qū)、開(kāi)發(fā)區(qū))教育主管部門(mén)要適時(shí)組織對(duì)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作的滿意度測(cè)評(píng)工作,考核評(píng)價(jià)結(jié)果作為文明校園創(chuàng)建(復(fù)審)、年終績(jī)效考核的重要參考依據(jù)。

  (四)開(kāi)展師德師風(fēng)突出問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治。采取專(zhuān)項(xiàng)督查、實(shí)地暗訪、發(fā)動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)舉報(bào)、媒體監(jiān)督等形式,在全市組織開(kāi)展師德師風(fēng)突出問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng),嚴(yán)肅查處中小學(xué)教師組織、參與有償補(bǔ)課等師德失范突出問(wèn)題。在局網(wǎng)站等平臺(tái)公布各縣區(qū)監(jiān)督舉報(bào)信箱和電話。對(duì)查實(shí)的`師德失范問(wèn)題嚴(yán)重的教師,嚴(yán)格按照《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法(2018年修訂)》等有關(guān)規(guī)定,依規(guī)依紀(jì)給予處分。

 。ㄎ澹┲贫ń處煄煹仑(fù)面清單。以《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則(試行)》等為指導(dǎo),制定出臺(tái)《臨沂市中小學(xué)(幼兒園)教師師德負(fù)面清單》,明確師德負(fù)面行為,劃清教師日常工作和行為底線,接受家長(zhǎng)和社會(huì)監(jiān)督。各縣(區(qū)、開(kāi)發(fā)區(qū))教育主管部門(mén)要指導(dǎo)學(xué)校完善人事聘用合同,將在職教師“不組織、參與有償補(bǔ)課”等內(nèi)容列入在職教師人事聘用協(xié)議,明確規(guī)定在職教師違反上述內(nèi)容的,學(xué)校可單方面解除聘用合同。

  (六)強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)工作監(jiān)督檢查。完善學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)“五位一體”的師德師風(fēng)監(jiān)督機(jī)制。各縣(區(qū)、開(kāi)發(fā)區(qū))要成立專(zhuān)項(xiàng)整治督導(dǎo)組,針對(duì)中小學(xué)在職教師違規(guī)有償補(bǔ)課等群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題,采取明察暗訪等方式開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)和集中治理。聘請(qǐng)師德師風(fēng)監(jiān)督員,定期對(duì)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)情況進(jìn)行監(jiān)督評(píng)議。建立部門(mén)聯(lián)動(dòng)機(jī)制,對(duì)重大問(wèn)題、突發(fā)輿情以及影響惡劣的師德師風(fēng)問(wèn)題,要聯(lián)合紀(jì)委、公安等部門(mén)快速調(diào)查,及時(shí)處置。

 。ㄆ撸┘訌(qiáng)典型引領(lǐng)和正面宣傳。強(qiáng)化師德典型引領(lǐng),充分利用各類(lèi)媒體和平臺(tái),廣泛宣傳師德師風(fēng)先進(jìn)典型事跡,講好師德師風(fēng)故事,營(yíng)造全社會(huì)支持教育、關(guān)愛(ài)教師的良好社會(huì)氛圍。依托《臨沂日?qǐng)?bào)》等媒體平臺(tái),組織開(kāi)展山東省特級(jí)教師、優(yōu)秀教師等先進(jìn)典型宣傳。組織開(kāi)展“最美教師”評(píng)選等活動(dòng),挖掘優(yōu)秀典型,弘揚(yáng)主旋律,傳播正能量。

  三、實(shí)施步驟

  “師德師風(fēng)建設(shè)深化年”活動(dòng)于20xx年2月啟動(dòng),12月底前結(jié)束,共分為四個(gè)階段。

 。ㄒ唬┲\劃部署(20xx年2月底-3月上旬)。各縣(區(qū)、開(kāi)發(fā)區(qū))教育主管部門(mén)、各學(xué)校要結(jié)合本地本校實(shí)際,研究制定具體活動(dòng)方案,明確活動(dòng)路線圖和時(shí)間表。

  (二)學(xué)習(xí)宣傳(20xx年3月中旬)。學(xué)校組織全體教師深入學(xué)習(xí)中央和省、市關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)有關(guān)文件,特別是市里印發(fā)的負(fù)面清單、師德考核、專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)等有關(guān)文件,確保每名教師熟知相關(guān)規(guī)定和要求。

  (三)組織推進(jìn)(20xx年3月下旬-20xx年11月)。各縣(區(qū)、開(kāi)發(fā)區(qū))教育主管部門(mén)、各學(xué)校按照既定計(jì)劃,扎實(shí)推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)工作。

  (四)總結(jié)提升(20xx年12月)。總結(jié)活動(dòng)中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法,做好宣傳推廣和示范引領(lǐng),建立健全長(zhǎng)效機(jī)制。

  四、有關(guān)要求

  (一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各縣(區(qū)、開(kāi)發(fā)區(qū))教育主管部門(mén)和各學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性,進(jìn)一步提高政治站位,堅(jiān)持以問(wèn)題為導(dǎo)向、以活動(dòng)為抓手、以考核為動(dòng)力,精心細(xì)化方案,周密組織實(shí)施,確保活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展、有序推進(jìn)、取得實(shí)效。

  (二)壓實(shí)工作責(zé)任。各縣(區(qū)、開(kāi)發(fā)區(qū))教育主管部門(mén)是師德師風(fēng)建設(shè)的主管部門(mén)、主責(zé)部門(mén),各學(xué)校黨組織書(shū)記和校長(zhǎng)是師德師風(fēng)建設(shè)第一責(zé)任人,必須強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為,狠抓工作落實(shí)。市局將把教育行政部門(mén)及學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)落實(shí)情況作為教育督導(dǎo)考核的重要內(nèi)容之一,并適時(shí)組織抽查或?qū)m?xiàng)督查。

  (三)營(yíng)造濃厚氛圍。要充分運(yùn)用各種媒體加大宣傳力度,及時(shí)宣傳活動(dòng)進(jìn)展及成效,營(yíng)造濃厚輿論氛圍。及時(shí)發(fā)現(xiàn)和總結(jié)活動(dòng)中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法,將其轉(zhuǎn)化為理論研究新成果或制度創(chuàng)新,推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)工作制度化和長(zhǎng)效化。

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