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我的未來(lái)不是夢(mèng)活動(dòng)方案2篇
為確保事情或工作順利開(kāi)展，常常需要預(yù)先制定方案，方案是書(shū)面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編精心整理的我的未來(lái)不是夢(mèng)活動(dòng)方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的未來(lái)不是夢(mèng)活動(dòng)方案1
班會(huì)主題：我的未來(lái)不是夢(mèng)
活動(dòng)背景：中考是影響學(xué)生甚至于可以說(shuō)是決定學(xué)生未來(lái)前途的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，而對(duì)中考的心態(tài)又往往決定了一個(gè)學(xué)生是否能在考場(chǎng)上取得優(yōu)異成績(jī)的一個(gè)重要保障，現(xiàn)根據(jù)我班目前的學(xué)習(xí)氣氛，同學(xué)們?yōu)榱藨?yīng)付緊張的中考一直在忙碌著，心態(tài)卻不能進(jìn)行有效的自我調(diào)整，在面對(duì)了諸多困難之后有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)一些消極的心理，甚至出現(xiàn)了想要棄學(xué)的念頭。為了鼓勵(lì)同學(xué)們能夠勇敢地面對(duì)即將到來(lái)的中考，減輕學(xué)生們的壓力感，能夠調(diào)整好自己的心態(tài)，為此特地開(kāi)了這次主題班會(huì)。
活動(dòng)目的：1、正確認(rèn)識(shí)自己所背負(fù)的壓力，正確調(diào)整自我心態(tài)和轉(zhuǎn)變自我觀念；2、樹(shù)立自強(qiáng)進(jìn)取的信心，培養(yǎng)勇于承受壓力的能力和形成積極樂(lè)觀的生活態(tài)度；3、樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)，形成有壓力才有動(dòng)力的意識(shí)
班會(huì)對(duì)象：初三x班全體學(xué)生
班會(huì)時(shí)間：周五下午班會(huì)課
班會(huì)前準(zhǔn)備：
1、班主任組織召開(kāi)班委擴(kuò)大會(huì)，在會(huì)上明確告知開(kāi)會(huì)的同學(xué)們本次班級(jí)班會(huì)的主題和具體要探討的內(nèi)容。
2、主題班會(huì)前的準(zhǔn)備小組分工，具體分為主持人組、節(jié)目組、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)組，做到讓每個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì)參與到此次班會(huì)活動(dòng)過(guò)程中。
3、歌曲《我相信》、《我的未來(lái)不是夢(mèng)》、《蝸�！�，制作課件
班會(huì)過(guò)程：1、播放歌曲《蝸�！�，主持人開(kāi)場(chǎng)進(jìn)入主題。
2、同學(xué)們自由發(fā)表自己的看法，各抒己見(jiàn)。
3、同學(xué)們才藝表演
4、同學(xué)們一起歌唱《我的未來(lái)不是夢(mèng)》。
5、班主任總結(jié)寄語(yǔ)。
主持人：同學(xué)們今天我們大家能夠相聚在一起，是命運(yùn)的使然也是緣分的安排，初中三年來(lái)，我們一起哭過(guò)，一起笑過(guò)，也一起流過(guò)汗水和淚水，雖然我們?cè)?jīng)面對(duì)過(guò)各種困難，經(jīng)歷過(guò)各種失敗，但是我們卻曾不輕言放棄，因?yàn)槲覀兿嘈抛约海嘈盼覀兊奈磥?lái)并不僅僅只是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)，現(xiàn)在請(qǐng)大家伴隨著周杰倫的《蝸牛》進(jìn)入今天初三x班“我的未來(lái)不是夢(mèng)”主題班會(huì)，現(xiàn)在我宣布班會(huì)正式開(kāi)始。
現(xiàn)在，我們先有請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一下他們現(xiàn)在有哪些夢(mèng)想吧。
甲：其實(shí)我的夢(mèng)想并不偉大，但是我卻一直堅(jiān)持著這樣的理想，就是想成為像班主任那樣優(yōu)秀的老師，能夠站在三尺講臺(tái)上給學(xué)生們講一節(jié)生動(dòng)的課，能幫助他們樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。
乙：我希望自己可以成為一名成功的商人，因?yàn)楣珓?wù)員賺錢是一種腐敗行為，而商人賺錢卻又是很公道合理的，而且我賺了錢之后我還可以用來(lái)做很多的慈善事業(yè)。
丙：我的夢(mèng)想并不像他們之前的那么長(zhǎng)遠(yuǎn)，我只是想考上理想的大學(xué)，可以真真正正地成為一名北大的大學(xué)生，可以在北大圖書(shū)館安靜地看著自己喜歡的書(shū)，可以在未名湖靜靜地思考人生百。
�。浩鋵�(shí)我的夢(mèng)想更加來(lái)源于現(xiàn)實(shí)，雖然我的成績(jī)并不是很理想，但是我還是希望憑借我的努力可以進(jìn)入到我們市的重點(diǎn)高中，可以再更高的學(xué)府中學(xué)到更多的知識(shí)，接觸到更多之前沒(méi)有接觸過(guò)的`事物等等而已
······
同學(xué)們的理想可謂是多種多樣，職業(yè)各行各業(yè)，但是往往理想是豐滿的，現(xiàn)實(shí)卻又是非常骨干的，不知道同學(xué)們?cè)诿鎸?duì)困難和挫折的時(shí)候有沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)想要放棄的念頭，下面有請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合自身的實(shí)際情況談一下自己的感想。
班主任總結(jié)寄語(yǔ)：同學(xué)們今天看到你們組織的這堂班會(huì)課，聽(tīng)到大家對(duì)自己的未來(lái)有那么多的期盼，我感到非常的開(kāi)心，我們要堅(jiān)信也許我們努力了也實(shí)現(xiàn)不了我們最初的夢(mèng)想，但是如果我們不努力就一定沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的機(jī)會(huì)，所以在此我希望同學(xué)們能夠調(diào)整好自己的心態(tài)，千萬(wàn)不要放棄自己的理想，就像今天我們班會(huì)主題所說(shuō)的我們的未來(lái)不是夢(mèng)，同時(shí)也衷心地祝愿我們班的同學(xué)在中考中取得優(yōu)異的成績(jī)。
我的未來(lái)不是夢(mèng)活動(dòng)方案2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、制訂屬于自己的目標(biāo)
2、根據(jù)目標(biāo)制訂行動(dòng)計(jì)劃
3、鼓勵(lì)孩子大膽“做夢(mèng)”，踏實(shí)“圓夢(mèng)”
活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
在制訂行動(dòng)計(jì)劃時(shí)，注意輔導(dǎo)行動(dòng)計(jì)劃的可行性，討論將會(huì)遇到的問(wèn)題。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、教師準(zhǔn)備：眼罩，音樂(lè)。
2、學(xué)生準(zhǔn)備：每人一張紙一支筆。
活動(dòng)過(guò)程：
一、熱身活動(dòng) “梅花朵朵開(kāi)”
二、體驗(yàn)活動(dòng)
(一)帶眼罩聽(tīng)歌《我的未來(lái)不是夢(mèng)》
(二)心理游戲：未來(lái)暢想曲
1、引導(dǎo)性提問(wèn)：同學(xué)們，你們?cè)O(shè)想過(guò)自己的未來(lái)嗎？ 下面我們來(lái)做一個(gè)“看未來(lái)”的游戲。
2、游戲內(nèi)容：
�、僬�(qǐng)同學(xué)們帶上眼罩，然后找一個(gè)舒適的坐姿，身體放松，靜下心來(lái)，平穩(wěn)呼吸。只有身心都放松下來(lái)，我們才能展開(kāi)想象的翅膀，看自己的“未來(lái)”。
�、谥笇�(dǎo)語(yǔ)：“每一個(gè)人都會(huì)是從過(guò)去走到現(xiàn)在，又從現(xiàn)在走向?qū)?lái)。大家在自己的生活道路上前進(jìn)，前進(jìn)�？吹搅艘恍┠阍�(jīng)向往的事情變成了現(xiàn)實(shí)。”
3、畫(huà)未來(lái)
同學(xué)們拿起你們的畫(huà)筆與紙，畫(huà)出你剛才想到的你最向往的場(chǎng)景。某年某月某日某地，什么情景和什么人在一起，在做什么，或是你夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的那一刻的情景是怎樣的，想象得越豐富越好，畫(huà)得越具體越生動(dòng)越好。
4、交流分享活動(dòng)
下面分組進(jìn)行交流，每個(gè)人依次介紹自己的最向往的場(chǎng)景，你們可以選一名成員來(lái)記錄剛才組員討論的內(nèi)容，然后每組派一名代表在全班分享。
小結(jié)：同學(xué)們說(shuō)得好，最向往的.畫(huà)面就是你對(duì)未來(lái)的夢(mèng)想，它就是你們每個(gè)人想實(shí)現(xiàn)的人生目標(biāo)，理想目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)是需要通過(guò)一個(gè)個(gè)階段目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)來(lái)完成。
(三)講述名人故事，引導(dǎo)學(xué)生制定自己的人生目標(biāo)。
1、講述約翰.戈達(dá)德的故事：
在一個(gè)雨天的下午，一個(gè)15歲的少年坐在洛杉磯家中的飯桌上，滿懷雄心壯志地在黃色便條的頂端寫(xiě)下了三個(gè)字“My Life List ”。在這個(gè)標(biāo)題下他寫(xiě)下了他人生的127個(gè)目標(biāo)。
從此，他開(kāi)啟了古往今來(lái)最偉大的探險(xiǎn)家與目標(biāo)實(shí)現(xiàn)者的傳奇生涯，他的名字叫John Goddard (約翰·戈達(dá)德)。這位少年所列的目標(biāo)，大的目標(biāo)包括攀越世界上的主要山峰，探險(xiǎn)世界著名大河，小的目標(biāo)是讀完莎士比亞和亞里士多德的著作，能駕馭鴕鳥(niǎo)及在5分鐘內(nèi)跑完一英里(1609.344米)，迄今為止，他歷經(jīng)艱辛已經(jīng)完成了其中的110個(gè)目標(biāo)。約翰.戈達(dá)德常說(shuō)的話就是“我決不輕易放棄任何一個(gè)目標(biāo)，一有機(jī)會(huì)到來(lái)，我總是準(zhǔn)備就緒”。
2、小組討論：約翰.戈達(dá)德是怎樣為自己確立目標(biāo)的？又是怎樣付諸行動(dòng)的？ 他還剩下17個(gè)目標(biāo)沒(méi)完成，就一定能完成嗎？
三、主題活動(dòng)
同學(xué)們，你們雖然沒(méi)有到十五歲，但是我想你們內(nèi)心也一定有了不少夢(mèng)想，現(xiàn)在就請(qǐng)你們拿出你們準(zhǔn)備的紙章沒(méi)在上面寫(xiě)出自己的理想。可以有遠(yuǎn)大理想目標(biāo)，也可以是生活上的瑣事和學(xué)習(xí)上的、人際交往、行為習(xí)慣方面的目標(biāo)。
四、結(jié)束活動(dòng)
請(qǐng)全體同學(xué)將寫(xiě)滿的自己理想的紙折成紙飛機(jī)，放飛教室上空。
活動(dòng)總結(jié)：
什么是目標(biāo)？ 講得直觀一點(diǎn)，就是你想要什么，你想成為什么樣的人。有目標(biāo)不一定能成功，但沒(méi)有目標(biāo)是肯定不能成功的。中國(guó)有句古話叫”志當(dāng)存高遠(yuǎn)”。高爾基也說(shuō)過(guò)：“目標(biāo)愈高遠(yuǎn)、人的進(jìn)步也愈大�！庇辛诉h(yuǎn)大的目標(biāo)，還要落實(shí)到行動(dòng)上，這樣你的未來(lái)就不是夢(mèng)！
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