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畢業(yè)季的活動方案

時間:2024-11-08 01:27:05 活動方案 我要投稿

畢業(yè)季的活動方案

  為了確保活動安全順利進行,常常需要提前制定一份優(yōu)秀的活動方案,活動方案是闡明活動時間,地點,目的,預(yù)期效果,預(yù)算及活動方法等的企劃案。那么你有了解過活動方案嗎?下面是小編幫大家整理的畢業(yè)季的活動方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

畢業(yè)季的活動方案

  畢業(yè)季的活動方案1

  一、活動目的

  六年的小學生活對每一個人來說都是非常難忘的,在小學里學生開始學會做人、學會學習、學會交往、學會實踐。在畢業(yè)季,我們通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮,展示六年來的教育效果,表達這六年級學習生活中結(jié)下的“師生之情、同窗之誼”。讓學生的小學生活畫上圓滿的'句號,展望更美好的未來。

  二、主題

  “百年xx,夢想起點”——xx小學20xx屆六年級畢業(yè)典禮

  三、時間

  7月2日上午8:30分(提前半小時報到)

  四、地點

  xx小學報告廳

  五、參加人員

  六年級任課老師、六年級學生、家長、全體行政人員。

  六、活動準備

  1、主持、主持詞串接:學生2名

  2、《那些年》MTV,PPT背景

  3、音響調(diào)試、攝影攝像、燈

  4、主席臺布置、橫幅、花束準備

  橫幅:“百年xx,夢想起點”——xx小學20xx屆六年級畢業(yè)典禮

  5、頒發(fā)畢業(yè)證書,優(yōu)秀畢業(yè)生榮譽證書

  6、詩朗誦:學生4名

  7、其他:校長致辭,教師致辭,學生代表發(fā)言,13位獻花的學生

  入座:根據(jù)會場標識,會場從左向右依次為一班、二班、三班、四班,學生坐前面,家長坐后面,校長、教導(dǎo)、班主任坐第一排,其他老師坐便于進出的座位。

  七、活動流程

  1、序曲——音樂《畢業(yè)生》《祝你一路順風》(會場準備)投影“百年xx,夢想起點”——xx小學20xx屆畢業(yè)典禮

  2、開場白,宣布典禮開始。

  3、回憶(滾動播放:“那些年”MTV)(音樂:《陽光總在風雨后》《最后一個夏天》《再見吧,校園》)

  4、校長致辭。

  5、感恩父母。學生表達對父母的感恩之情。(配樂《燭光里的媽媽》,說一聲:謝謝你爸爸或者媽媽!

  6、感恩老師。所有任教老師上臺,畢業(yè)生代表向老師獻花。教師代表致辭

  7、學生配樂詩朗誦《愛在母!

  8、宣布畢業(yè)、頒獎(配樂《頒獎曲》)

  9、尾聲。(音樂《我的未來不是夢》、《明天會更好》)留下與母校的合影,結(jié)束!蹲D阋宦讽橈L》音樂。

  畢業(yè)季的活動方案2

  活動目的:

  1、體驗畢業(yè)離園時的惜別情,記住這一美好而難忘的.時刻。

  2、萌生對小學生活的向往之情。

  活動準備:

  1、請每位幼兒邀請自己的父母參加畢業(yè)典禮。

  2、為幼兒排練節(jié)目,準備表演服裝若干。

  3、選定大班幼兒擔任畢業(yè)典禮的主持人。

  活動過程:

  1、大班舞蹈班表演舞蹈

  2、園領(lǐng)導(dǎo)講話

  3、大班幼兒集體朗誦《畢業(yè)詩》英語歌謠表演

  4、家長代表講話

  5、幼兒代表發(fā)言

  6、大班幼兒跆拳道表演

  7、聲樂班歌曲連唱

  8、中一班手語節(jié)目:《感恩的心》

  9、中二班詩歌表演

  10、大班組教師畢業(yè)獻詞

  11、中班武術(shù)表演

  12、大班《畢業(yè)歌》

  13、園領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)離園紀念冊,畢業(yè)典禮結(jié)束

  畢業(yè)季的活動方案3

  一、目的

  三年來,我們在學習中不斷成長,不斷完善自身,老師們也與我們共同成長。在這三年中,我們經(jīng)過磨礪逐漸走向成熟。我們執(zhí)著地朝著我們心中的夢想努力著,不斷進取求索。我們雖然我們付出了很多,但我們無怨無悔。恰逢母校十年校慶,我們努力養(yǎng)成良好的行為習慣,傳承進修實驗學校的文化。篤行求知,超越自我,我們在校訓(xùn)的指引下,共同揚帆起航!

  此次畢業(yè)典禮,旨在回憶我們初中三年的心路歷程,展望未來,表達對母校、對老師深深的感激之情。

  二、主題

  三年砥礪,執(zhí)著進取心無悔

  十載傳承,篤行超越共揚帆

  三、整體方案

  除必要流程外,中間部分主要分為三個篇章:回憶、感謝和展望。

  四、詳細方案與預(yù)期教育目標

  回憶部分主要通過多媒體影音展示三年的歷程,穿插介紹。多媒體由王籽樾負責。學生代表發(fā)言,主要圍繞三年的成長進步與老師同學的'幫助展開發(fā)言。教師代表發(fā)言圍繞與學生共同成長和對學生的囑托與祝福展開發(fā)言。該篇章的目的在于帶領(lǐng)學生回憶曾經(jīng)的動人瞬間,引發(fā)學生的共鳴,與惜別不舍之情。

  感謝部分的第一個環(huán)節(jié)為感謝專家,該環(huán)節(jié)為主持人抒發(fā)對專家的感謝之情,并贈送禮品和鮮花(送下去)。第二個環(huán)節(jié)為感謝老師,由主持人宣讀對老師的描述,同學猜。老師逐一上臺,由學生送禮物。第三個環(huán)節(jié)為感謝學校其他工作人員(包括政教處老師,醫(yī)務(wù)室老師,食堂師傅,校工和保安等),由學生向代表獻花。該篇章旨在引發(fā)學生思考專家、老師、工作人員對我們的關(guān)愛,使同學們擁有感恩之心。

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