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“寒假讀一本好書(shū)”活動(dòng)方案
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,時(shí)常需要預(yù)先制定方案,方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。寫(xiě)方案需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家收集的“寒假讀一本好書(shū)”活動(dòng)方案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
“寒假讀一本好書(shū)”活動(dòng)方案1
為深入貫徹落實(shí)中央政府工作報(bào)告關(guān)于“倡導(dǎo)全民閱讀,建設(shè)書(shū)香社會(huì)”的精神,培育弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,讓閱讀人群的主體廣大中小學(xué)生享受到優(yōu)質(zhì)的閱讀資源,培養(yǎng)好讀書(shū)、讀好書(shū)的閱讀習(xí)慣,提升青少年的精神境界和創(chuàng)新能力,推動(dòng)書(shū)香校園、書(shū)香童年、書(shū)香家庭的建設(shè)進(jìn)程,營(yíng)造全民閱讀的氛圍,以此來(lái)構(gòu)筑學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新性社會(huì)。濟(jì)南市各區(qū)縣教育局,濟(jì)南市新華書(shū)店聯(lián)合打造“寒期讀一本好書(shū)活動(dòng)”。
一、活動(dòng)主題
好書(shū)伴我成長(zhǎng)
二、活動(dòng)形式
假期前,由濟(jì)南市教育局組織優(yōu)秀的語(yǔ)文教師與新華書(shū)店聯(lián)合選定讀書(shū)目錄,以區(qū)為單位組織孩子們閱讀,寫(xiě)讀后感。
三、活動(dòng)內(nèi)容
1.征文比賽
各校要組織廣大中小學(xué)生利用假期時(shí)間開(kāi)展“寒假讀一本好書(shū)”讀書(shū)活動(dòng)(推薦書(shū)目附后),并在認(rèn)真閱讀的基礎(chǔ)上自愿寫(xiě)讀后感,參加征文比賽評(píng)選,文體不限。
征文比賽分為中學(xué)組和小學(xué)組。征文體裁不限,內(nèi)容緊扣推薦書(shū)目,主題鮮明,積極、健康、向上。小學(xué)不超過(guò)800字,初中不超過(guò)1000字。推薦作品用300字方格稿紙謄抄,作品頁(yè)面及內(nèi)容中不體現(xiàn)學(xué)生、學(xué)校信息,由學(xué)校進(jìn)行作品編號(hào)(編號(hào)由01起),標(biāo)注在首頁(yè)右上角,作品信息全部在征文情況統(tǒng)計(jì)表(附后)中注明。
2.讀書(shū)交流
請(qǐng)專家學(xué)者和兒童文學(xué)作家走進(jìn)校園,與老師、家長(zhǎng)和學(xué)生開(kāi)展面對(duì)面的交流和講座,提升家長(zhǎng)、老師對(duì)親子閱讀、師生共讀和學(xué)生課外閱讀的.認(rèn)識(shí),培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
四、活動(dòng)時(shí)間
1.放假之前,各校下發(fā)推薦書(shū)目,做好假前借閱工作。
2.假期為學(xué)生、家長(zhǎng)閱讀時(shí)間,各校結(jié)合自身實(shí)際組織相應(yīng)的讀書(shū)交流活動(dòng)。
3.開(kāi)學(xué)后,學(xué)校進(jìn)行征文初評(píng)。
4.各校推薦征文3月12日前報(bào)送基礎(chǔ)教育科(張德波),學(xué)生人數(shù)500人以下的學(xué)校報(bào)5篇,500-1000人的學(xué)校報(bào)10篇,1000人以上的學(xué)校限報(bào)20篇,九年一貫制學(xué)校分中小學(xué)部計(jì)算。
5.5月組織專家進(jìn)行評(píng)選,6月下旬進(jìn)行表彰。
五、獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)置
本屆“寒假讀一本好書(shū)”活動(dòng)征文比賽設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng),同時(shí),根據(jù)各學(xué)校獲獎(jiǎng)情況,設(shè)活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng),頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)和獎(jiǎng)品。
六、活動(dòng)要求
各校要認(rèn)真部署,精心組織,密切配合,抓好落實(shí),確;顒(dòng)順利開(kāi)展。扎實(shí)做好活動(dòng)的宣傳和發(fā)動(dòng)工作,將征文活動(dòng)與培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣、提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力結(jié)合起來(lái),指導(dǎo)學(xué)生利用寒假多讀書(shū)、讀好書(shū),使學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中了解社會(huì),體驗(yàn)生活,促進(jìn)愛(ài)黨愛(ài)國(guó)教育、科學(xué)文化素質(zhì)和身心健康素質(zhì)的全面提高。
附件:
1.寒假讀一本好書(shū)書(shū)目
2.征文情況統(tǒng)計(jì)表
“寒假讀一本好書(shū)”活動(dòng)方案2
為進(jìn)一步營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,引導(dǎo)中小學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū),激發(fā)讀書(shū)興趣,培養(yǎng)閱讀習(xí)慣,提高閱讀能力,讓每一所學(xué)校成為閱讀的殿堂,讓每一名學(xué)生享受讀書(shū)的樂(lè)趣,市中區(qū)區(qū)教育局和濟(jì)南市新華書(shū)店聯(lián)合舉辦“20xx年寒假讀一本好書(shū)活動(dòng)”,在廣泛閱讀的.基礎(chǔ)上開(kāi)展中小學(xué)生征文比賽和讀書(shū)文化交流,提高我區(qū)學(xué)生思想道德素質(zhì)和文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)。
一、活動(dòng)主題
好書(shū)伴我成長(zhǎng)
二、舉辦單位:
市中區(qū)教育局基礎(chǔ)教育科 濟(jì)南市新華書(shū)店
三、活動(dòng)內(nèi)容
(一)征文比賽
分為中學(xué)組和小學(xué)組。征文體裁不限,內(nèi)容緊扣推薦書(shū)目,主題鮮明,積極、健康、向上。小學(xué)不超過(guò)800字,初中不超過(guò)1000字。
(二)讀書(shū)交流系列活動(dòng)
根據(jù)學(xué)生參加讀書(shū)征文活動(dòng)的表現(xiàn),請(qǐng)專家學(xué)者和兒童文學(xué)作家走進(jìn)校園,與老師、家長(zhǎng)和學(xué)生開(kāi)展面對(duì)面的交流和講座,提升家長(zhǎng)老師對(duì)親子閱讀和學(xué)生課外閱讀的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
四、工作流程
(一)寒假放假之前,各學(xué)校下發(fā)推薦書(shū)目,做好假前借閱工作。
(二)假期中,各學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際組織相應(yīng)的讀書(shū)交流活動(dòng)。
(三)開(kāi)學(xué)后,學(xué)校進(jìn)行征文初評(píng)。
(四)將學(xué)校推薦的征文請(qǐng)于3月27日前報(bào)送基礎(chǔ)教育科(張德波)。學(xué)生人數(shù)1000人以下的學(xué)校報(bào)送50篇,1000人以上的學(xué)校報(bào)送100篇。
五、總結(jié)表彰
征文比賽將評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名,優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)若干名。
七、活動(dòng)組織與要求
(一)高度重視,形成制度。各中小學(xué)校要把讀書(shū)活動(dòng)作為一項(xiàng)常規(guī)工作,建立長(zhǎng)效工作機(jī)制,長(zhǎng)抓不懈,持之以恒,積極創(chuàng)新,力求實(shí)效。要把讀書(shū)活動(dòng)與語(yǔ)文、傳統(tǒng)文化等課程的學(xué)習(xí)相結(jié)合,與校園文化建設(shè)及課外活動(dòng)相結(jié)合,作為推進(jìn)素質(zhì)教育具體化的重要抓手,作為提升教育質(zhì)量的重要途徑。
(二)營(yíng)造氛圍,激發(fā)興趣。積極策劃、廣泛開(kāi)展富有學(xué)校特色的讀書(shū)活動(dòng),鼓勵(lì)師生自發(fā)開(kāi)創(chuàng)風(fēng)格明顯、學(xué)生感興趣的讀書(shū)交流新形式。學(xué)校要通過(guò)校園廣播站、板壁報(bào)、校報(bào)校刊等渠道,介紹圖書(shū)信息,宣傳先進(jìn)典型,鼓舞學(xué)生讀書(shū)熱情,輻射影響家庭社區(qū),形成讀書(shū)氛圍。
(三)創(chuàng)造條件,扎實(shí)開(kāi)展。各學(xué)校要積極開(kāi)放學(xué)校圖書(shū)室、閱覽室,要減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),為學(xué)生閱讀提供充分的時(shí)間和場(chǎng)地。學(xué)校要做好相關(guān)資料的收集、整理、上報(bào)工作,并為師生參加比賽創(chuàng)造條件。
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