讀書活動(dòng)方案模板匯總7篇

　　為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？下面是小編精心整理的讀書活動(dòng)方案7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

讀書活動(dòng)方案 篇1

　　一、活動(dòng)主旨

　　4月23日是世界文學(xué)的象征日，塞萬提斯、莎士比亞、維加等許多著名的作家都在這一天出生或逝世。聯(lián)合國教科文組織于1995年將每年的這一天定為“世界讀書日”，鼓勵(lì)人們發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣。幾年來，“世界讀書日”已成為許多國家讀者的一個(gè)節(jié)日。4月23日正值我校"唱讀講傳"活動(dòng)期間。

　　為此，我們借助世界讀書日的東風(fēng)，再次推動(dòng)我校師生讀書新高潮。通過“4.23”世界讀書日系列活動(dòng)，弘揚(yáng)尊重知識(shí)、崇尚文明的.閱讀理念，培養(yǎng)讀者良好的閱讀習(xí)慣，營造文明的學(xué)習(xí)氛圍。

　　二、活動(dòng)主題

　　“我讀書，我快樂”

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　4月23日上午

　　四、活動(dòng)形式

　　1.發(fā)告家長書，宣傳世界讀書日，借此推動(dòng)全民讀書。

　　2.親子閱讀《我是90后》

　　3.我最喜歡的一句古文并解說

　　4.宣讀：《閱讀，讓全民族精神起來——全民族閱讀宣言》

　　5.全校讀書時(shí)間，師生共同靜靜閱讀一小時(shí)

　　五參賽和評(píng)選方式

　�。�1）參加對(duì)象：學(xué)院電藝1011班學(xué)生。

　�。�2）活動(dòng)時(shí)間：征文階段：從本通知發(fā)布之日起至20xx年4月X日止。

　　六、評(píng)選階段：

　　4月25日以前。

　　七、公示階段：

　　4月30日。

　�。�3）參賽方式和要求

　　1、在班干部XX報(bào)名；

　　2、選擇抽簽排隊(duì)

　　3、班主任做公證人

　　4、參賽文要是讀書的心得或是筆記；

　　5、參賽人要親自脫稿演講

　　評(píng)選人：各班級(jí)的全體學(xué)生以及班主任老師。

　　八、獎(jiǎng)金設(shè)置

　　一等獎(jiǎng)：價(jià)值100元左右的名著

　　二等獎(jiǎng)：價(jià)值50元左右的名著

　　三等獎(jiǎng)：價(jià)值20元左右的名著

　　注：獎(jiǎng)金由班費(fèi)提供，請(qǐng)各位同學(xué)積極踴躍參與本次的“世界讀書日活動(dòng)”。

讀書活動(dòng)方案 篇2

　　一、時(shí)間：

　　陰歷七月初七晚七時(shí)七分

　　二、地點(diǎn)：

　　人民公園(新法院南)帆船雕塑

　　三、內(nèi)容：

　　以“七夕說愛 河柳書情”為主題

　　1、說閱讀史 ，書悅讀情。講述你和書之間的故事。

　　2、說愛情史 ，書連理情。講述自己、父母或別人的美麗愛情故事。

　　3、說家風(fēng)史 ，書敬老情。講述祖輩、家族優(yōu)良家風(fēng)世代傳承的故事。

　　4、說養(yǎng)育史 ，書舐犢情。講述自己或別人點(diǎn)點(diǎn)滴滴養(yǎng)育孩子的故事。

　　5、說成長史 ，書手足情。講述和兄弟姐妹同學(xué)朋友同相處同成長的故事。

　　還可以朗讀別人的文章，表達(dá)你的.“七夕情”。

　　四、形式：

　　1、說學(xué)逗唱琴棋書畫，表白形式不限。

　　2、時(shí)間控制在3—5分鐘以內(nèi)。配樂的可用手機(jī)藍(lán)牙連接音響。

　　3、鼓勵(lì)歡迎帶上家人尤其表白的對(duì)象參加。

　　五、報(bào)名時(shí)間：

　　8月14日晚10：00前。報(bào)名方式：打開群內(nèi)或社友圈內(nèi)海報(bào)實(shí)行網(wǎng)上報(bào)名。

　　七月初七晚七時(shí)七分，人民公園，不見不散哦!

讀書活動(dòng)方案 篇3

　　寫在前面的話：

　　理想的德育應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友，與大師對(duì)話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。實(shí)施有效的道德教育，一定要建立起“書香班級(jí)”、“書香學(xué)�！薄ⅰ皶�香班級(jí)”、“書香家庭”、“書香社會(huì)”，讓學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書的.習(xí)慣。我校作為國家級(jí)課題“親近母語”的實(shí)驗(yàn)基地，理當(dāng)在引導(dǎo)學(xué)生讀書、營造濃郁書香氛圍方面做出積極嘗試，五月，充滿親情的日子，九峰小學(xué)第四屆讀書節(jié)啟動(dòng)。具體事宜通知如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了讓每一個(gè)學(xué)生都“想讀書、愛讀書、會(huì)讀書”，我校結(jié)合本校實(shí)際，以讀、寫、講、畫、做、演等多種形式開展本次讀書節(jié)活動(dòng)，讓優(yōu)秀經(jīng)典讀本為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓他們看到一個(gè)魅力無窮的大千世界。

　　二、活動(dòng)口號(hào)

　　1、獲取知識(shí)，三分在課內(nèi)，七分在課外。

　　2、想讀書、愛讀書、會(huì)讀書

　　3、讓讀書成為一種習(xí)慣

　　4、潤澤經(jīng)典，健康成長

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　5月—6月

　　四、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、給孩子提供閱讀體會(huì)的交流平臺(tái)，給孩子搭建閱讀成果的展示舞臺(tái)。

　　2、通過讀書活動(dòng)，營造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力。

　　3、讓學(xué)生在讀書活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂。

　　五、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、“我最想見的作家”征文、漫畫活動(dòng)。

　　2、第三批“書香家庭”評(píng)比活動(dòng)。

　　3、潤澤經(jīng)典，讀寫大賽。

　　4、“作家校園行”活動(dòng)。

　　5、“訪千年慈城古鎮(zhèn)，尋千年儒魂商魄，”采風(fēng)活動(dòng)。

　　6、“經(jīng)典誦讀”各年級(jí)考評(píng)方案制定

　　六、活動(dòng)具體安排

　　活動(dòng)一：征文、漫畫活動(dòng)

　　時(shí)間形式參加人員評(píng)獎(jiǎng)聯(lián)系人

　　5月29日上交征文、詩歌、漫畫

　　全員參與，各班上交2——5件作品參加評(píng)獎(jiǎng)按年級(jí)進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。各年級(jí)上交作品的30%為優(yōu)秀獎(jiǎng)。40%為鼓勵(lì)獎(jiǎng)。（一、二年級(jí)以漫畫、詩歌為主。三——六年級(jí)以征文和漫畫為主。）水英

　　活動(dòng)二：第三批“書香家庭”評(píng)比活動(dòng)

　　時(shí)間內(nèi)容聯(lián)系人

　　5月22日書香家庭申報(bào)盧晉陽

　　5月24日書香家庭實(shí)地走訪

　　5月25日書香家庭審批

　　5月26——5月29日書香家庭詩朗誦節(jié)目準(zhǔn)備

　　活動(dòng)三：潤澤經(jīng)典，讀寫大賽

　　具體操作聯(lián)系人

　　按照教導(dǎo)處語數(shù)聯(lián)賽安排進(jìn)行賀芬

　　活動(dòng)四：“作家校園行”活動(dòng)

　　時(shí)間地點(diǎn)準(zhǔn)備活動(dòng)作家見面聯(lián)系人

　　6月1日廣場各班舉行“走進(jìn)沈石溪”班級(jí)讀書會(huì)

　�。ㄙY料見資料收集庫——九峰特色）1、作家講座

　　1、初步了解作家的生平和作品

　　2、對(duì)某個(gè)作品的一個(gè)細(xì)節(jié)進(jìn)行賞析

　　3、引導(dǎo)交流時(shí)的禮節(jié)

　　4、設(shè)計(jì)現(xiàn)場的提問2、現(xiàn)場交流

　　3、評(píng)選最佳提問獎(jiǎng)

　　活動(dòng)五：慈城采風(fēng)活動(dòng)

　　時(shí)間地點(diǎn)主題參加對(duì)象活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)成果聯(lián)系人

　　6月2日寧波慈城訪千年慈城古鎮(zhèn)，

　　尋千年儒魂商魄。第三批書香家庭成員閱讀慈城古鎮(zhèn)資料攝影展張建輝

　　活動(dòng)六：“經(jīng)典誦讀”各年級(jí)考評(píng)方案制定

　　時(shí)間內(nèi)容包括聯(lián)系人

　　5月21——6月9日本年級(jí)誦讀內(nèi)容（15首必定和年級(jí)特色）誦讀目標(biāo)誦讀的時(shí)間誦讀方法

　　或指導(dǎo)方法誦讀的評(píng)價(jià)要求（附各年級(jí)讀寫復(fù)習(xí)試卷）

　　七、籌備工作

　　1、條幅（張建輝）：

　　小學(xué)第四屆讀書節(jié)開幕了！

　　熱烈歡迎著名兒童文學(xué)作家沈石溪來我校講學(xué)

　　訪千年慈城古鎮(zhèn)，尋千年儒魂商魄

　　2、照片拍攝：信息中心

　　八、組織人員

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　有書就有希望，讀書就能明理，讓學(xué)生，多讀書，讀好書，就能在經(jīng)典中潤澤,健康成長，做一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的、有知識(shí)的，有文化的新時(shí)代的精神富翁。

讀書活動(dòng)方案 篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　讀書使人明智，讀書使人高尚。為了深入實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，學(xué)校決定舉辦首屆校園師生讀書節(jié)活動(dòng)，活動(dòng)旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學(xué)會(huì)讀書；讓每一位師生在讀書活動(dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂。

　　二、活動(dòng)目的:

　　1.以讀書活動(dòng)為契機(jī)，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“好讀書，讀好書”的習(xí)慣。

　　2.通過讀書節(jié)活動(dòng)，開展全校性讀書活動(dòng)，構(gòu)建有特色的書香校園文化，提升學(xué)校品位。

　　3.在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書，讀好書，體會(huì)讀書的樂趣，領(lǐng)悟讀書的真諦， 真正使師生體驗(yàn)到：我閱讀，我快樂！

　　三、活動(dòng)時(shí)間: 20xx年11月16日至12月29日。

　　四、活動(dòng)主題：讓閱讀成為習(xí)慣，使書香充滿校園。

　　五、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1．晨誦時(shí)間誦讀經(jīng)典詩詞精選16則（適合本年級(jí)同學(xué)誦讀的，教研組內(nèi)商定統(tǒng)一題目）。

　　2.結(jié)合教育推薦書目，班級(jí)開展“整本書閱讀”指導(dǎo)與交流活動(dòng)。

　　3.一二年級(jí)繪本故事閱讀，三至六年級(jí)整本書閱讀，全�！坝H子誦讀”比賽。

　　六、活動(dòng)安排：

　　活動(dòng)分五個(gè)階段，具體安排如下：

　　第一階段：準(zhǔn)備期 （11月13日—15日）

　　1、各語文教研組商定本年組經(jīng)典誦讀篇目，各班利用周四、周五晨誦時(shí)間，開始有計(jì)劃地指導(dǎo)孩子誦讀選定的經(jīng)典詩詞。

　　2、各班主任根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，確定本屆讀書節(jié)每生至少讀一本有意義的課外書籍，并幫助學(xué)生做好閱讀書籍的'推薦。

　　3、每位教師至少讀一本書籍。

　　第二階段：啟動(dòng)期(11月16日)

　　“讓閱讀成為習(xí)慣，使書香充滿校園”讀書節(jié)主題啟動(dòng)儀式，教導(dǎo)處通過專題會(huì)議和校園廣播發(fā)出讀書倡議，班主任傳達(dá)本屆讀書節(jié)活動(dòng)方案，制定提出本班的讀書方案及相關(guān)要求，號(hào)召同學(xué)們積極行動(dòng)起來，各班級(jí)黑板報(bào)凸顯出濃濃的讀書氛圍。

　　第三階段：實(shí)施期（11月16日---12月26日）

　　1、每周四、周五早晨7：50--8:00，為各班誦經(jīng)典詩詞時(shí)間。晨誦時(shí)間，語文老師要按時(shí)到班級(jí)指導(dǎo)孩子誦讀，注意配合多媒體，充分調(diào)動(dòng)孩子誦讀興趣，誦讀的每首詩詞，要求人人熟讀成誦。每節(jié)課前班主任要安排好孩子組織誦讀。教導(dǎo)處將對(duì)各班日常誦讀情況予以檢查評(píng)價(jià)。

　　2. 班主任引導(dǎo)孩子每天堅(jiān)持課外閱讀推薦書籍，經(jīng)常督促評(píng)價(jià)。

　　3. 各班同時(shí)推開“親子誦讀”。每個(gè)家庭落實(shí)一個(gè)誦讀項(xiàng)目，可以是全家人共同參與，也可以是父（母）與子（女）或祖與孫的二人組合。誦讀的內(nèi)容可以選古典詩詞，也可以是現(xiàn)代詩歌、散文。每班推薦一組親子參加全校性朗讀表演。但內(nèi)容必須積極向上，時(shí)間不超過4分鐘。

　　4、學(xué)校在一、三樓走廊和二樓方廳設(shè)“書香一角”和“知識(shí)港灣”“寶寶書廊”，課間供學(xué)生閱讀。教導(dǎo)處經(jīng)常檢查使用率并拍照上傳學(xué)校工作群。更希望在校園的每一個(gè)角落都有學(xué)生讀書的身影。

　　5、每節(jié)科任課最后10—20分均為學(xué)生讀書時(shí)間，任課教師認(rèn)真組織。

　　第四階段：展示期（12月27—28日）

　　1、 低年級(jí)每生制作一份書簽

　　2、 中年級(jí)每生寫一篇讀后感

　　3、 中年級(jí)每生根據(jù)讀書內(nèi)容制作一期手抄報(bào)（A4紙）

　　4、 每班舉辦一次以讀書為主題的班會(huì)活動(dòng)。例如讀書心得、我與好書交朋友、好書推薦、講故事、親子誦讀展示等。

　　5、每班推薦一組學(xué)生和家長參加學(xué)校的親子誦讀活動(dòng)。

　　6、各班級(jí)設(shè)立展臺(tái)，展示內(nèi)容可包括：（一、二年：讀書卡、成語配畫、書簽。三、四年：讀書手抄報(bào)、讀后感、簡報(bào)等。五年：詩配畫，讀書剪報(bào)、摘抄精華，讀書筆記等。）展示要實(shí)實(shí)在在呈現(xiàn)班里的每個(gè)孩子是否背誦達(dá)標(biāo)，班主任要精心設(shè)計(jì)，力求形式多樣、富有創(chuàng)意，。

　　7、每班上傳五張讀書活動(dòng)照片到教導(dǎo)處。

　　8、每位老師上交一份讀書心得。

　　9、根據(jù)各班級(jí)讀書效果、展示效果評(píng)出各年級(jí)的書香班級(jí)；每班認(rèn)真組織評(píng)出5位“閱讀小明星”和5位“小書蟲”。在教師中選出5名閱讀明星。

　　第五階段：總結(jié)期（12月29日）

　　公布各項(xiàng)活動(dòng)評(píng)比成績。集體表彰“書香班級(jí)”、“閱讀明星” “閱讀小明星”、“小書蟲”、“優(yōu)秀書簽”“優(yōu)秀讀書手抄報(bào)”、“優(yōu)秀讀后感 ”。

讀書活動(dòng)方案 篇5

　　一、指導(dǎo)思想：

　　創(chuàng)建書香校園，打造人文觀中

　　二、活動(dòng)目的：

　　1.通過讀書，解放教師，提高教師的工作效率和工作質(zhì)量；通過讀書，改變教師工作方式、生活方式，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展；通過讀書，改變長期“輸出”沒有“輸入”的局面。

　　2.通過讀書活動(dòng)的開展，培養(yǎng)學(xué)生閱讀優(yōu)秀課外讀物的習(xí)慣，增長知識(shí)，開闊視野，促進(jìn)學(xué)生情意品質(zhì)的發(fā)展；通過讀書活動(dòng)的開展，指導(dǎo)學(xué)生掌握讀書方法，積累語言，培養(yǎng)基本的語言文字鑒賞能力。

　　3.通過讀書活動(dòng)，大力營造知書達(dá)理、好學(xué)求進(jìn)的校園書香氛圍，創(chuàng)建和諧、奮進(jìn)的學(xué)習(xí)型校園。讀書不僅是一種知識(shí)哺乳的過程，也是一種鍛煉思維的運(yùn)動(dòng)，更是心靈與心靈的對(duì)話和交流。讀書有利于構(gòu)建一個(gè)向上向善的人氣世界，振奮學(xué)校精神。而振奮的學(xué)校精神，就意味著學(xué)校有了凝聚力，意味著學(xué)校有了靈魂。

　　4.以讀書活動(dòng)為契機(jī)，倡導(dǎo)讀書學(xué)習(xí)的文明風(fēng)尚，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“好讀書、讀好書”的好習(xí)慣。

　　三、活動(dòng)主題：

　　閱讀·共享·和諧--書香伴我成長

　　四、活動(dòng)口號(hào)：

　　1.創(chuàng)建書香校園，打造人文觀中。（橫幅，校門口）

　　2.與經(jīng)典同行，與圣賢為友。（豎幅，教學(xué)樓）

　　3.書是力量的.源泉，書是知識(shí)的寶庫。（豎幅，教學(xué)樓）

　　4.書是人類進(jìn)步的階梯。 （主道）

　　5.讀經(jīng)典美文，做優(yōu)雅少年。（煤礦樓）

　　6.我讀書、我快樂。（主道）

　　五、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：

　　組 長：

　　組 員：全體行政人員、全體教研組長

　　六、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年X月XX日至XX月XX日

　　七、活動(dòng)安排：

　　第一個(gè)階段：啟動(dòng)階段

　　1.印發(fā)活動(dòng)方案、營造讀書氛圍。

　　做好環(huán)境布置：通過校園掛宣傳口號(hào)，出宣傳窗，班級(jí)出黑板報(bào)、墻報(bào)。給同學(xué)、家長的《觀音灘鎮(zhèn)中學(xué)讀書月活動(dòng)倡議書》等進(jìn)行廣泛宣傳。（辦公室負(fù)責(zé)）

　　2.啟動(dòng)儀式。

　　（1）舉辦觀音灘鎮(zhèn)中學(xué)“閱讀·共享·和諧--書香伴我成長”讀書月活動(dòng)啟動(dòng)儀式。

　�。�2）時(shí)間：5月12號(hào)

　　3.推薦讀書的書目。（2-3本，由語文老師指導(dǎo)）

　　第二階段：活動(dòng)階段（5月12日-6月10日）

　　1.優(yōu)秀圖書角評(píng)比（圖書館負(fù)責(zé)，各科組長負(fù)責(zé)）

　　各班要迅速建立和充實(shí)班級(jí)圖書角，書由學(xué)生自帶，存數(shù)量不少于150本，相互交流閱讀。學(xué)生在課間可以隨時(shí)隨意的看書，將課外閱讀與課外活動(dòng)融為一體。班級(jí)指定專人負(fù)責(zé)圖書角的開放管理，對(duì)所有圖書統(tǒng)一編目，制定本班的圖書目錄表，借閱要有登記。各班可以對(duì)圖書角進(jìn)行命名及必要的裝飾，為表彰做得好的班級(jí)，以年級(jí)為單位評(píng)選班級(jí)圖書角建設(shè)優(yōu)秀獎(jiǎng)。（初一3個(gè)，初二3個(gè)）（5月17日檢查評(píng)比公布初步成果）

　　2.書簽制作比賽活動(dòng)（體藝組負(fù)責(zé)）

　　要求：手工制作書簽。作品應(yīng)為單面繪制，不限材料、風(fēng)格和手法；內(nèi)容符合主題，文字正確。以班為單位，可由幾個(gè)同學(xué)共同負(fù)責(zé)，數(shù)量不限（每班至少4份）參賽作品請(qǐng)?jiān)诘?1周一前交到各班美術(shù)老師那里，體藝組進(jìn)行統(tǒng)一評(píng)選。第九周完成。（5月19日評(píng)比公布結(jié)果）

　　3.初一、初二年級(jí)讀經(jīng)誦典比賽（語文組負(fù)責(zé)）

　　集體背誦《少年中國說》（可全班或者抽查某一行、列），當(dāng)場評(píng)分，初二評(píng)出一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名；初一評(píng)出一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)5名。（5月22日舉行）

　　4.初一、初二百科知識(shí)競賽（團(tuán)委負(fù)責(zé)）

　　以班為單位分年級(jí)按平均分評(píng)出前3名；年級(jí)內(nèi)評(píng)出個(gè)人總分前30名進(jìn)行表彰。（5月27日完成）

　　5.“道盡書中黃金，暢言哲理人生”讀書主題班會(huì)活動(dòng)（政教處負(fù)責(zé)）

　　各班要在第14周組織一次主題以“道盡書中黃金，暢言哲理人生“的班會(huì)課，要求內(nèi)容豐富，形式活潑，有創(chuàng)新，有成效。

　　各年級(jí)要將各班活動(dòng)方案以電子文檔格式在第十三周周五前上傳到政教處，相關(guān)活動(dòng)成果要在15周周五前上交。

　　6.初一、初二英語活動(dòng)。（英語組負(fù)責(zé)）

　　初一英語日常英語比賽；初二英語美文朗誦（6月5日進(jìn)行）

　　7.“我向大家推薦一本好書“的活動(dòng)（團(tuán)委負(fù)責(zé)）

　　向全體同學(xué)公開征集自己喜歡的書籍。學(xué)生必須在學(xué)校準(zhǔn)備好的紙上寫上推薦的書名、學(xué)生的班別、姓名，每個(gè)人最多推薦一本。（第5月26日完成）

　　8.“書香班級(jí)”、“書香之星（書香少年）”申報(bào)評(píng)比（教務(wù)處負(fù)責(zé)）

　　9.教師：讀好書，做真人“活動(dòng)（教務(wù)處負(fù)責(zé)）

　　要求：全體教師選出一本書籍，寫一篇讀后感或讀書心得。學(xué)校進(jìn)行評(píng)選。獲獎(jiǎng)名單和文章將編印成冊(cè)。

　　10.拍照錄像（辦公室負(fù)責(zé)）

　　第三階段：評(píng)比總結(jié)階段。（6月11-12日）

　　1.評(píng)選“讀書明星（書香少年）”。

　　個(gè)人比賽和團(tuán)體比賽分?jǐn)?shù)之和。按年級(jí)每項(xiàng)個(gè)人比賽項(xiàng)目，根據(jù)比賽評(píng)出的獎(jiǎng)項(xiàng)匯總分?jǐn)?shù)，一等獎(jiǎng)4分，二等獎(jiǎng)2分，三等獎(jiǎng)2分（同一人參加同一項(xiàng)目有多個(gè)作品獲獎(jiǎng)只計(jì)算得分最高一項(xiàng)）。團(tuán)體比賽一等獎(jiǎng)8分，二等間4分，三等獎(jiǎng)2分，未分等級(jí)的獲獎(jiǎng)班級(jí)均計(jì)4分。某一項(xiàng)目進(jìn)行團(tuán)體評(píng)獎(jiǎng)及個(gè)人評(píng)獎(jiǎng)的，只計(jì)算團(tuán)體獲獎(jiǎng)得分。初一 20個(gè)，初二 20個(gè)。

　　2.書香班級(jí)驗(yàn)收評(píng)比。

　　班級(jí)學(xué)生所有比賽得分及單項(xiàng)團(tuán)體得分之和。初一3個(gè)，初二3個(gè)。

　　3.舉行“書聲朗朗，書韻留香”朗誦會(huì)暨表彰大會(huì)。（6月12日）

讀書活動(dòng)方案 篇6

　　一、制定背景及主題。

　　全校開展“書香校園”讀書活動(dòng)，旨在營造濃厚的讀書氛圍，增添校園的文化底蘊(yùn)，打造一個(gè)書香校園。主題是“閱讀能致遠(yuǎn)，書香能修身”。

　　1、《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》（xxxx年版）要求初中學(xué)生的課外閱讀總量不少于260萬字，每學(xué)年閱讀兩三部名著。背誦優(yōu)秀詩文80篇（段）。

　　2、名人有關(guān)“書”的言論。

　　高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”冰心說過”我讀書奉行九個(gè)字，讀書好，好讀書，讀好書�！钡拇_，好書像面包，能給饑餓的人補(bǔ)給豐富的營養(yǎng)；好書像航船，能將你載入廣闊的大千世界；好書像航標(biāo)，能引領(lǐng)你抵達(dá)理想的彼岸；好書像明鏡，能幫助你正視自己的不足；好書像甘霖，能蕩滌心靈的塵垢；好書像智者，能教誨你領(lǐng)悟人生的道理……“開卷有益”，讀好書，不僅能開拓視野、增長智慧、提高閱讀和寫作能力，還能豐富人的思想、陶冶人的情操、提升人的品位。

　　3、九年級(jí)學(xué)情。學(xué)生語文能力令人擔(dān)憂。據(jù)調(diào)查，這屆學(xué)生從入學(xué)以來至今，大多數(shù)沒有讀書興趣、閱讀面窄、積累匱乏、語文綜合能力低下，有的甚至連一本名著都未讀過。更可笑和可悲的是，學(xué)生考試遇到名著題時(shí)，只靠背熟的文學(xué)常識(shí)答題，對(duì)于書則素未謀面，這種情況不能不令語文老師尷尬。今年又因?yàn)閭鋺?zhàn)中考，學(xué)習(xí)時(shí)間緊張，他們就更有借口不讀書了。所以語文老師以“書香校園”活動(dòng)為契機(jī)，為本學(xué)年學(xué)生制定出一個(gè)可行性的讀書目標(biāo)和計(jì)劃，勢(shì)在必行。

　　4、九年級(jí)教材課后名著導(dǎo)讀。這部分內(nèi)容是中考考試范圍。

　　二、閱讀目標(biāo)

　　1、培養(yǎng)學(xué)生廣泛的課外閱讀的興趣，擴(kuò)大閱讀面，創(chuàng)造展示與交流的機(jī)會(huì)，營造人人愛讀書，書香滿校園的良好氛圍。

　　2、關(guān)注學(xué)生多種媒介的閱讀，教會(huì)學(xué)生自主選擇優(yōu)秀的閱讀材料。

　　3、教師通過加強(qiáng)課外閱讀的指導(dǎo)，使學(xué)生增長知識(shí)，拓展視野，提高整個(gè)學(xué)年學(xué)生語文綜合能力及學(xué)生學(xué)習(xí)語文的自信心，增強(qiáng)中考實(shí)力。

　　4、提升學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，陶冶其情操，使其學(xué)會(huì)與高尚的'人對(duì)話，從小在閱讀中明理立志、收獲成功，在書香中修身致遠(yuǎn)、健全人格。

　　三、推薦書目。

　　1、必讀書目（教材最后的“名著導(dǎo)讀”，龍東中考必考范圍）：《簡?愛》，《傅雷家書》，《培根隨筆》。

　　2、自選書目：《唐詩三百首賞析》，《杰出青少年的七個(gè)習(xí)慣》（肖恩·柯維美國），《如何掌控自己的時(shí)間和生活》（阿蘭·拉金美國），學(xué)生自己喜歡的《讀者》《意林》等雜志，電子書籍。

　　四、讀書計(jì)劃。

　　1、上學(xué)期：每天課前2分鐘背誦一首唐詩，安排一生賞析；早自習(xí)背誦、積累優(yōu)秀詩文：本學(xué)期最少背誦古詩文50篇，優(yōu)秀文章片段10個(gè)。下學(xué)期：早自習(xí)背誦名言名言100條，背誦古詩文30篇。

　　2、每周安排一節(jié)必讀書目集體讀書課。30分鐘讀，15分鐘交流讀書心得。

　　3、上學(xué)期讀完《傅雷家書》，《簡?愛》；下學(xué)期讀完《培根隨筆》。寒假讀完自選篇目中的兩本，做讀書筆記并寫出800字以上的讀后感。

　　4、以小組為單位，組長制定出每月讀一本課外讀物的詳細(xì)計(jì)劃，每人每周寫一篇課外讀書筆記。

　　5、每個(gè)學(xué)生都要有讀書卡片，包括“好書推薦”“人物畫廊”“精彩片段”“好詞好句”等板塊，學(xué)期末評(píng)出“讀書卡片”制作等次。

　　6、督促學(xué)生按計(jì)劃堅(jiān)持讀書，教師結(jié)合中考考點(diǎn)，針對(duì)必讀書目編寫閱讀題，每半月考一次。

讀書活動(dòng)方案 篇7

　　一、活動(dòng)主題：讓閱讀成為習(xí)慣，讓思考伴隨人生

　　二、活動(dòng)簡介：4月23日是世界讀書日，為慶祝這個(gè)莊嚴(yán)而神圣的日子，也為提高大學(xué)生對(duì)讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下,暢游于書海中，從而學(xué)得更多獲得更多，世紀(jì)星小學(xué)部特舉辦此次活動(dòng)，以“齊誦梁啟超的《少年中國說》”“千余名師生讀書簽名”等形式的'活動(dòng)向大家展示讀書的魅力!

　　三、活動(dòng)目的：讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對(duì)閱讀的興趣;加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的交流

　　四、活動(dòng)主辦方：世紀(jì)星實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部

　　五、活動(dòng)時(shí)間：20xx-4-27(因讀書日恰逢調(diào)假)

　　六、活動(dòng)地點(diǎn)：小學(xué)部內(nèi)操坪(二年級(jí)教室前)

　　七、學(xué)生集合：付主任

　　各班學(xué)生活動(dòng)范圍劃分：

　　八、學(xué)生調(diào)度、紀(jì)律維持：班主任(每班用班費(fèi)統(tǒng)一購買十支粗線簽名筆)

　　九、主席臺(tái)帶領(lǐng)學(xué)生齊誦教師安排：

　　班級(jí)領(lǐng)誦教師：班主任、語文教師

　　十、負(fù)責(zé)師生讀書簽名活動(dòng)：

　　低年級(jí)：

　　中年級(jí)：

　　高年級(jí)：

　　照相、電視臺(tái)攝像：

　　給家長發(fā)活動(dòng)邀請(qǐng)短信：

　　十一、活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：

　　十二、活動(dòng)流程

　　1、主持人致辭，宣布儀式開始：

　　2、主任講話

　　3、齊誦《少年中國說》

　　4、譚校長講話

　　5、唱誦《弟子規(guī)》同時(shí)師生進(jìn)行簽名

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