有關活動方案集錦3篇

　　為確保事情或工作順利開展，就需要我們事先制定方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的活動方案5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動方案 篇1

　　為進一步加強對交通安全法規(guī)、常識的宣傳教育，確實提高廣大中小學生遵守交通法規(guī)的自覺性和自我保護能力，特制定以下活動方案：

　　1、提高認識，認真部署

　　樹立以師生生命健康為第一的統(tǒng)一思想，以自覺遵守交通法規(guī)、保護自己生命為宗旨，以構件社會主義和諧社會為行動，積極主動組織開展本次宣傳周活動。要從口頭教育到實踐能力培養(yǎng)學生多方位開展活動。

　　2、活動目的：

　　以“安全教育周”活動為載體，增強學生的安全防范意識，提高學生的自護自救能力，減少安全事故的發(fā)生，促使青少年兒童的健康成長。

　　3、活動主題：遵章守法，從每一步做起。

　　4、活動口號：我自護 我平安

　　5、活動時間：x月x日至x月x日

　　6、活動內容及安排

　　學校在宣傳周內要利用一切可以利用的宣傳教育資源進行形式多樣、注重實效的宣傳活動。

　�。�1）x月x日利用升旗儀式進行“讓校園處處充滿愛”的安全意識教育。

　�。�2）x月x日對校內安全進行一次深入全面的大檢查，消除隱患。

　�。�3）向學生發(fā)放“致學生家長的一封信”

　�。�4）各班在本周舉行交通安全主題班會。

　�。�5）學校舉行交通安全手抄報比賽。

　�。�6）從x月x日起利用校園廣播，播發(fā)學�；顒油ㄖ�、活動方案以及安全知識，同時在校園內張貼“自我保護”系列圖，。營造事事講安全，人人懂安全的氛圍。教育學生“上下樓梯靠右行、課間游戲不蹦跑、你追我趕多危險”等。

　�。�7）x月x日——x月x日，利用多媒體教室全校師生觀看安全教育碟片。

　　（8）在活動中，我校要開展以班級為單位開展評比活動，要在學校中評選幾名“班級安全小衛(wèi)士”。

　�。�9）學校組織學生進行交通行為現(xiàn)場模擬活動，提高學生交通安全實踐能力。

　　（10）我們要以活動為載體，教育一個，帶動一方，教育我們的學生回家向父母宣傳有關安全教育知識。

　　教育是安全的'前提，安全是教育的保障。我們必須始終堅持把學生的安全教育工作貫穿于學校教育的全過程，落實人人參與的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保學生在安全的環(huán)境中健康成長。

活動方案 篇2

　　策劃人：xx

　　一、前言：

　　尊敬的各位領導，各位來賓，大家好! 在這春暖花開之際，我們鷹背鄉(xiāng)各單位聚集在一起，共同慶祝鷹背鄉(xiāng)各單位團結合作，為民辦實事，辦好事而相聚一堂。共同向著“務實合作，共鑲繁榮”的目標而奮斗。今天，讓我們一起歡呼，共同祝愿鷹背的明天更加美好!

　　二、活動名稱:

　　萬源市鷹背鄉(xiāng)“務實合作，共鑲繁榮”

　　三、活動主題：

　　“共建美好鷹背”主題文娛聯(lián)歡活動

　　四、活動時間:

　　20xx年

　　五、活動地點:

　　萬源市鷹背學校

　　六、主辦單位：

　　萬源市鷹背鄉(xiāng)黨委、政府

　　七、協(xié)辦單位

　�。� 萬源市鷹背學校、萬源市鷹背鄉(xiāng)衛(wèi)生院、萬源市鷹背鄉(xiāng)信用社、萬源市鷹背鄉(xiāng)電管站、萬源市鷹背鄉(xiāng)社區(qū)

　　八、活動對象:

　　各單位全體員工 九、活動目的:

　　1、通過此次文娛活動，豐富鷹背鄉(xiāng)的文化生活，增進各單位的感情，加強聯(lián)系，以便更好地為鷹背人民服務；

　　2 、勞逸結合，讓鷹背鄉(xiāng)各單位員工在緊張的工作之余，享受文娛生活帶來的愉悅，讓他們有更加飽滿的.熱情投入到工作中去；

　　3、 鷹背是有著豐富文化底蘊的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，這里有荔枝古道駿馬飛馳的激情，亦有紅軍沖刺殺敵的豪邁氣慨，今天的鷹背更是英才輩出，通過此次文娛活動，讓我們繼承和發(fā)揚鷹背文明；

　　4、健康、濃厚的文化氛圍可以熏陶人，亦可以樹造人。讓鷹背鄉(xiāng)各單位員工積極投入到文娛活動中來，培養(yǎng)他們的興趣愛好，給他們一個展示自己才華的舞臺，讓他們在這里生活得有滋有味。

　　九、活動安排：

　　總 指 導： 總 策 劃：

　　總劇組導演： （文娛活動全程指導）

　　顧 問： （監(jiān)督、跟蹤文娛活動進度）

　　工作組委員： （協(xié)調小組進程）

　　工作組組員： 工作人員：

活動方案 篇3

　　活動目的：

　　1、通過活動，使學生體會母親養(yǎng)育自己的辛勞，加深母子（女）之間的感情。

　　2、增強孩子的責任感，樹立孝敬父母的好品德。

　　設計理念：

　　多媒體課件為學生創(chuàng)設情境，觸摸孩子的心靈，打開學生的思維，讓孩子們有話想說。在暢談中感受母愛，懂得回報母愛，受到感恩教育。

　　活動過程：

　　一、創(chuàng)設情境

　　1、孩子們，你們知道嗎？有一種愛，它在我們的生命中最濃、最深，那就是母愛。人的嘴唇發(fā)出的最甜美的字眼，就是“母親”，最美好的呼喚，就是“媽媽”。過幾天就是我們媽媽的節(jié)日了，在這個特殊的日子里，楊老師將和孩子們共同來為我們的媽媽慶祝這個節(jié)日。今天我們的活動主題是“濃情五月，感恩母親”。

　　2、齊讀主題

　　二、走近母親節(jié)

　　1、首先進入今天活動的第一個環(huán)節(jié)：走近母親節(jié)。談到母親節(jié)，誰能說說自己對母親節(jié)的了解。

　　生：母親節(jié)的時候大家會送花給媽媽。

　　生：母親節(jié)在五月的第二個星期天。

　　2、教師補充解說母親節(jié)的由來

　　母親節(jié)起源于美國。1906年5月9日，美國費城的安娜·賈薇絲的母親不幸去世，悲痛萬分的她在次年母親周年忌日，組織了追思母親的活動，并鼓勵他人也以類似方式來表達對各自慈母的感激之情。此后，她到處游說并向社會各界呼吁，號召設立母親節(jié)。她的呼吁獲得熱烈響應。美國參眾兩院通過決議案，決定每年5月的第二個星期日為母親節(jié)。這一舉措引起世界各國紛紛仿效。

　　3、那誰知道國際上母親節(jié)一般送什么花給媽媽？生：康乃馨

　　4、老師解說康乃馨的特點。

　　國際上獻給母親的花是康乃馨，它在纖細青翠的花莖上，開著鮮艷美麗的花朵，花瓣緊湊而不易凋落，葉片細長而不易卷曲，花朵雍容富麗，姿態(tài)高雅別致。我們的媽媽就像這康乃馨一樣。

　　三、愛的體驗

　　1、孩子們，每當談起媽媽這個字眼，我們總有很多的感動。下面讓我們一起走近這樣一位母親。

　　出示故事：

　　5月13日，地震后的第二天，搜救隊員在北川縣的'廢墟中看見了她：她一動不動臥在廢墟中。透過那一堆鋼筋水泥的間隙，人們可以看到她倒下的姿勢，雙膝跪著，整個上身向前匍匐，雙手扶著地支撐著身體，有些像古人行跪拜禮，只是身體被壓得變形了，看上去慘不忍睹。救援人員確認她已經死亡，但救援隊長卻在她身下發(fā)現(xiàn)：“有個孩子，還活著！”廢墟被清理開，在她身下出現(xiàn)了一個紅色帶黃花的小被子，里面包裹著一個大概三四個月大的嬰兒。因為母親的庇護，他毫發(fā)未傷，抱出來的時候，還安靜地睡著。隨行的醫(yī)生解開小被子準備做些檢查時，發(fā)現(xiàn)一部手機塞在被子里，手機屏幕上是一條寫好的短信：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”！看慣了生離死別的醫(yī)生落淚了，手機在人群中默默傳遞著，每個看到短信的人都在低聲的哭泣。

　�、倮蠋熒钋榻庹f故事內容，學生認真傾聽。

　�、诤⒆觽�，聽了這個故事你有什么想說的？

　　生：這位母親很偉大。

　　生：這位媽媽為了孩子不惜犧牲自己。

　　生：我很佩服這位媽媽，她把孩子看的比生命都更重要。

　　生：如果當時我也看到了那個手機的短信，我會大哭一場。

　　生：我想到了我媽媽也很疼我。

　　師小結：是呀，那簡短的十幾個字，蘊含著一位母親多么偉大而崇高的愛，我想在場的任何一個人看到這種場景都會感動的熱淚盈眶。

　　四、暢談母愛

　　1、孩子們，其實不僅是故事中的媽媽，天下所有的媽媽都是這樣深深地愛著自己的孩子。只要用心去感受，愛流淌在生活的每一個小細節(jié)中。那么，誰愿意來說說你的媽媽愛你的事呢？

　　生：有一次，我學騎自行車，不小心摔跤了，媽媽把我扶起來，并安慰我要堅強，我覺得媽媽很愛我。

　　生：記得那是我五歲的時候，我特好動。在一次爬桌子的時候摔下來，把手給摔傷了。媽媽把我送到醫(yī)院，當醫(yī)生給我縫肉線的時候，媽媽一直緊緊地抓住我的另一只手，還一直在鼓勵我，要我堅強。

　　生：媽媽在農業(yè)銀行上班，平時一直都很忙，很少在家看到她。我覺得她是為了我操勞，我覺得是愛我的。

　　生：媽媽平時總是提醒我，讓我寫字要坐端正。

　　……

　　2、點點滴滴都是情。大家的傾訴，讓我們情不自禁的為愛感動。楊老師發(fā)現(xiàn)，咱班的孩子都有一顆感恩的心。其實，只要我們擁有一顆細膩的心去感受，我們就會明白，我們正生活在愛的海洋里。

　　3、當然，媽媽對我們的愛我們是用千言萬語也說不完的。下面讓我們把一首小詩送給我們的媽媽。

　　出示小詩：

　　媽媽是我的藍天，

　　我是一只自由飛翔的小鳥。

　　媽媽是衣——

　　想一想，很暖；

　　媽媽是糖——

　　親一親，很甜。

　　雨中，媽媽是傘；

　　風中，媽媽是港灣；

　　我是一只自由飛翔的小鳥，

　　媽媽是我的藍天

　　（生有感情地朗讀詩歌）

　　五、愛的回報

　　1、魚兒向大海獻上優(yōu)美的舞蹈，因為是大海給了他生命；鳥兒為大樹送來清麗的歌聲，因為大樹給了它溫暖的家。相信此時的孩子們的心里一定播下了感恩的種子。孩子們，在今后的日子里，你打算怎樣來愛你的媽媽？

　　生：我會好好學習，用好的成績來匯報她。

　　生：我媽媽現(xiàn)在挺著大肚子，等她生完寶寶，我會幫忙帶小弟弟、小妹妹。

　　生：我會幫媽媽做家務。

　　……

　　2、此時此刻，讓我們把對媽媽的愛化作那一張張的賀卡，孩子們拿出我們精心為媽媽準備的卡片。送上我們內心最真摯的祝福。（讀祝福）

　　3、伴著那動人的旋律，最后讓我們大聲喊出內心對媽媽的感激：那一天，是您賦予了我生命，媽媽，您辛苦了！

　　4、“溫馨五月天，感恩母親節(jié)”主題活動到此結束，最后楊老師再次祝愿所有的媽媽：母親節(jié)快樂！

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