【必備】春節(jié)活動方案集錦六篇
為了確保事情或工作能無誤進行，常常需要預先準備方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編整理的春節(jié)活動方案6篇，歡迎閱讀與收藏。
春節(jié)活動方案 篇1
一.策劃思路
本次策劃案共分三個階段，第一波:圣誕狂想曲，第二波：春節(jié)購物樂翻天，第三波:富貴迎新年，第四波：猜燈謎鬧元宵好鄰居世紀蓮花
二.活動主題
第一波：圣誕狂想曲
第二波：春節(jié)購物樂翻天
第三波：富貴迎新年
第四波：猜燈謎鬧元宵好鄰居世紀蓮花
三，執(zhí)行時間
第一波：圣誕狂想曲.12.24-.1.10
第二波：春節(jié)購物樂翻天.01.15-.1.30
第三波：富貴迎新年.02.01-.2.15
第四波：猜燈謎鬧元宵.02.20-.03.7
好鄰居世紀蓮花
四.商品營銷
1.營銷思路：本次兩店店慶營銷的重點在于商品營銷，商品營銷的重點則在于低價形象的營造嘗試，配合“1元區(qū)、3元區(qū)、8元區(qū)”版面配以“三年感恩，低價先鋒在蓮花”文字標題加以突出表現(xiàn)，并承諾“海報商品價格比商圈內的任何一家超市高，差價二倍補償”
2.郵報總體安排
商品組織規(guī)劃：
重點品項要求(注重低價形象)：
第一波：1元商品(圣誕小禮品、圣誕帽、襪子、手套、毛巾、巧克力、餅干、八寶粥、沐浴綿)：10個3元商品：6個，8元商品：3個
第二波：1元商品：5個3元商品：3個
第三波：1元商品：10個3元商品：10個，8元商品：5個，注重年貨商品的`組織(炒貨、葡萄酒、旺旺大禮包、白酒、整箱啤酒、整箱旺仔、王老吉、盒裝餅干糕點)、注重情人節(jié)產品的組織
第四波：學生開學、元宵速凍產品的銷售
五、陳列要求：
本次兩店店慶活動商品的陳列起著較為關鍵的作用，低價氛圍的體現(xiàn)除了宣傳因素，重點則在于陳列。以地堆，花車陳列的，必須以絕對的量感配合，可以在食品、百貨三個區(qū)域分別組成主題促銷區(qū)，經過氛圍裝飾，形成二個不同區(qū)域的特賣點，必須重點提醒的是，郵報商品必須100%的在重點位置陳列，可適當搭配其它品牌的同品類商品進行組合，以對比出促銷商品的更多價格優(yōu)勢。本次陳列主題必須明確，主通道產品必須適合當前市場需求。
第一波：以1元，3元，8元區(qū)為主要陳列對象
第二波：以1元，3元，年貨為主要陳列對象
第三波：主要以年貨為主要陳列對象
第四波：以文化用品為主要陳列對象。
六：營銷活動：
第一波：圣誕狂想曲
第二波：春節(jié)購物樂翻天
第三波：富貴迎新年
第四波：猜燈謎鬧元宵
七、宣傳及費用
春節(jié)活動方案 篇2
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，縣明委成員單位，各明單位：
為進一步深入推動移風易俗工作，現(xiàn)將春節(jié)期間開展移風易俗宣傳活動通知如下：
一、工作安排
�。ㄒ唬┌l(fā)放《移風易俗三字經》。根據(jù)移風易俗工作內容市明辦統(tǒng)一編印的《移風易俗三字經》，在春節(jié)前夕發(fā)放至全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)。
責任單位：縣明辦、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)。
�。ǘ╅_展“迎新春，移風易俗春聯(lián)進萬家”活動。春節(jié)前夕發(fā)放移風易俗春聯(lián)、主題年畫，重點發(fā)放給貧困戶、五保戶、低保戶、老黨員、雙擁戶等；組織書法家和書法愛好者在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展免費送移風易俗春聯(lián)活動。
責任單位：縣明辦、縣聯(lián)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，各明單位。
（三）開展農村群眾化活動。積極開展“我們的節(jié)日”主題活動，各化團體要積極組織開展化下鄉(xiāng)活動，縣電影公司負責組織放映一批農民群眾喜歡的故事片，原則上全縣每個行政村都要有一場自辦或派送的藝活動、一場農村影片放映；創(chuàng)作一批反映婚事新辦、喪事簡辦、厚養(yǎng)薄葬的小戲、小品和曲藝節(jié)目。
責任單位：縣化廣播電視旅游局、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各明單位。
�。ㄋ模┙Y合明幫建開展移風易俗宣傳。春節(jié)前后，各明單位結合明幫建活動，在各自結對幫建村（社區(qū)）開展內容豐富、形式多樣的移風易俗宣傳。責任單位：各級明單位
二、工作要求
�。ㄒ唬┘訌娊M織領導。移風易俗工作是社會主義精神明建設的重要內容，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各單位要從全面建成小康社會的戰(zhàn)略高度，充分認識推動農村移風易俗工作的重要意義，認真組織，加強領導。各責任單位要按照活動內容，明確專人負責，制定工作方案，抓好活動落實。
（二）營造濃厚氛圍�？h廣播電視臺要加大春節(jié)期間移風易俗的宣傳力度，宣傳移風易俗工作的'重要意義，宣傳各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各單位開展的移風易俗活動和取得的成效，宣傳活動中涌現(xiàn)出的先進典型和先進經驗，為深入開展推動移風易俗工作營造良好的社會輿論氛圍。
�。ㄈ┳ズ寐鋵嵍綄А８鬣l(xiāng)鎮(zhèn)和縣直各相關部門要履行好牽頭職責，加強督導檢查力度，確�；顒釉鷮嶉_展，切實為農民群眾辦實事，求實效，力戒形式主義。移風易俗宣傳活動作為新一屆市級明單位創(chuàng)建考核內容，報送至明單位動態(tài)管理系統(tǒng)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直各有關部門請于20xx年1月18日前將系列活動實施方案上報至縣明辦，20xx年2月27日前將系列活動開展情況總結報至縣明辦，同時報送活動實景照片到郵箱：
xx縣明辦
20xx年1月1日
春節(jié)活動方案 篇3
一、活動課題：
過春節(jié)，說春聯(lián)
二、課題的提出：
寒假結束，學生還沉浸在過春節(jié)的喜悅中。春節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，春聯(lián)是我國的傳統(tǒng)文化。春聯(lián)中蘊含著豐富的教育資源，可以提高學生的語文能力和品德情操。四年級學生已學過很多首古詩，對古詩中對仗的詩句已有了感性認識，這是學習理解“春聯(lián)”的基矗信息技術課上學生已經涉足網(wǎng)絡。因此決定開展這次綜合實踐活動，讓學生學習相關學科知識和技能的綜合應用。
三、活動目的：
1、借助網(wǎng)絡，知道春聯(lián)的起源，了解一些常用春聯(lián)，及春聯(lián)的知識、故事，知道春聯(lián)表達了人們對生活美好的祝愿，認識春聯(lián)是我國歷史悠久的文化習俗。
2、借助網(wǎng)絡，了解春聯(lián)的基本特點；學習欣賞春聯(lián)，正確書寫和張貼春聯(lián)。
3、通過本次學習活動，培養(yǎng)學生聯(lián)系生活理解春聯(lián)的內容，感受春聯(lián)的美，激發(fā)學生對祖國傳統(tǒng)的春聯(lián)文化的熱愛。
活動的重點是幫助學生拓寬視野，了解春聯(lián)的內容、對韻、歷史、民俗等。引導學生熟讀熟背一批優(yōu)秀的春聯(lián)。
活動的難點在于培養(yǎng)學生聯(lián)系生活理解春聯(lián)的能力，讓學生充分感受春聯(lián)的語言文字美。
四、活動參與者：
學生：四年級全體學生
教師：周中冱
五、分組情況：
把41個同學分成5個小組，每組8-9人，推選1名組長。
六、活動準備：
1、教師設計活動方案，制作春聯(lián)課件。
2、學生分組，推選組長。
七、學生行動：
1、自由搭配成組，組長由競選產生，共結成5個大組，每組8-9人。
2、給小組命名、創(chuàng)作小組口號、制作小組招牌。
3、明確組內人員分工。
4、按照分工開展各階段活動。
八、活動時間安排：
第1-2周。
九、活動步驟（詳案另文）：
第一階段（用1個課時）：了解春聯(lián)的基本知識
1、討論引入課題。春聯(lián)是我國傳統(tǒng)的一種民俗文化。誰知道春節(jié)里為什么家家戶戶都要貼春聯(lián)？（全班一起參與網(wǎng)上搜集研究）
指導搜索關鍵詞：春聯(lián)的起源。
2、進行“說春聯(lián)”。教師出示圖片和春聯(lián)，讓學生找對應的圖片和春聯(lián)。
一帆風順年年好 萬事如意步步高橫批：吉星高照
五更分兩年年年稱心 一夜連兩歲歲歲如意 橫批：恭賀新春
黃鶯鳴翠柳 紫燕剪春風 橫批：鶯歌燕舞
春花含笑意 爆竹增歡聲 橫批：喜氣盈門
玉兔辭歲回月殿 ，金龍飛舞到人間 橫批：龍年吉祥
3、指導“讀春聯(lián)”。
�。�1）春聯(lián)不僅內容美，還蘊含著聲律美，（板書：內容聲律）
�。�2）教師范讀。
�。�3）讀的時候有快有慢，有輕有重，這就叫――抑揚頓挫。只有這樣讀，才會和諧動聽。
4、討論春聯(lián)的特點。
從剛才的.誦讀中，你發(fā)現(xiàn)春聯(lián)有什么特點呢？
指導搜索關鍵詞：春聯(lián)的特點。
小組討論。
教師指導學生歸納春聯(lián)的基本特點：春聯(lián)亦名“門對”、“春帖”，是對聯(lián)的一種，因在春節(jié)時張貼，故此得名。春聯(lián)的詞大都是一些吉祥話，反映了人們對幸福生活的向往。春聯(lián)由上聯(lián)、下聯(lián)和橫批組成，它講究對偶，聲律，語言簡潔，讀來朗朗上口。
強調：（1）分為上下兩聯(lián)，上下聯(lián)字數(shù)相同，就是要求兩個句子的字數(shù)相等，配好成對。（2）對仗工整，就是名詞對名詞，動詞對動詞，形容詞對形容詞，數(shù)量詞對數(shù)量詞。（3）另外，門聯(lián)一般有橫批。
第二階段（用1個周的課外時間）：搜集春聯(lián)和古往今來有關春聯(lián)的故事（分小組進行，可以是自家過年時貼的、走親訪友時看到的、書上看到的、網(wǎng)上搜集的）
指導搜索關鍵詞：常用春聯(lián)、龍年春聯(lián)。
第三階段（用1課時）：總結匯報，交流春聯(lián)、解讀春聯(lián)、在網(wǎng)上展示春聯(lián)（全班一起參與）
1、以小組為單位進行總結交流和解讀（也可以是每組2-3位同學分工匯報）：
�。�1）各組是怎樣開展收集活動的？
�。�2）交流：說說你們最喜歡的春聯(lián)。
�。�3）解讀：說說你們?yōu)槭裁聪矚g這些春聯(lián)？這些春聯(lián)表現(xiàn)什么內容？你們有什么感受？
2、教師啟發(fā)：現(xiàn)在，我們的春聯(lián)庫中，又有了這么多有意思的春聯(lián)，你們想想，這些春聯(lián)有什么用處呀？我們除了可以把它在紙上，過節(jié)的時候貼到大門上，還可以做成賀卡，發(fā)給親戚朋友和同學，你們看，網(wǎng)上就有許多漂亮的賀卡（展示163郵箱的例子）。
3、延伸：同學們也可以動手把喜歡的春聯(lián)做成賀卡，我們用電子郵件發(fā)給親人和朋友。大家可以在生活中采集更多更有意思的春聯(lián)，還可以把自己搜集的春聯(lián)在網(wǎng)上進行展示交流。開始吧。
春節(jié)活動方案 篇4
為豐富職工的文娛生活，讓大家渡過一個祥和、愉快的春節(jié)，市商務局工會舉行一次迎春聯(lián)歡晚會，現(xiàn)制訂如下方案：
一、組織機構
春節(jié)聯(lián)歡晚會領導小組組長：××*副組長：××*××*
成員： *
二、時間
年一月十九日或二十日晚上20:00。
三、地點
XXXX舞廳
四、活動內容
1、副處級以上領導每人唱卡拉ok一首或表演節(jié)目一個;
2、每個支部選送三個節(jié)目;
3、其余表演節(jié)目由謝光榮負責編排組織。
五、參加人員
局機關工會會員及借調到局機關工作的人員。
春節(jié)迎新春工會活動方案2
活動目的：在新春佳節(jié)即將來臨之際，為進一步豐富干部業(yè)余生活，全面提高干部素質，營造快樂、和諧的內部氛圍，增進干部間的友誼，經分局研究，決定舉辦迎新春工會趣味活動。
時間安排：
1月21日 報名
1月25-29日 正式比賽
2月1日 發(fā)獎
活動內容：
扔飛鏢、踢毽子、跳繩、撲克牌(抄地皮)、包餛飩、端乒乓球
活動地點：
大廳
比賽規(guī)程：
每人在扔飛鏢、踢毽子、跳繩、撲克牌、包餛飩、端乒乓球六項比賽中任選三項報名，各單項分別按成績由高到低計一、二、三等獎，其余均為參與獎。每項活動最低參賽人數(shù)為5人，低于5人則取消該項比賽。
1、扔飛鏢比賽
方法：以個人為單位。每人領取4個飛鏢，投擲兩輪，將兩輪投擲環(huán)數(shù)合計，環(huán)數(shù)高者為勝。
說明：1、脫靶者不計成績。
2、一只腳跨入線內即為犯規(guī)。
3、不得借助他人或其他形式的幫助。
2、跳繩比賽
方法：以個人為單位。在1分鐘內，跳繩個數(shù)最多者為勝。
說明：1、具體跳繩方式不限。
2、規(guī)定時間內跳間斷者可繼續(xù)比賽至比賽時間用盡。
3、踢毽子比賽
方法：以個人為單位。在1分鐘內，踢毽子個數(shù)最多者為勝。
說明：1、具體踢毽子方式不限。
2、規(guī)定時間內踢間斷者可繼續(xù)比賽至比賽時間用盡。
4、撲克牌比賽(抄地皮)
說明：
1)兩人一組，自由選擇搭檔;
2)抓鬮決定對手;
3)比賽采取淘汰制，每場比賽三局兩勝，勝出者繼續(xù)下一場比賽，直至決出冠亞軍。
5、包餛飩比賽
方法：以個人為單位，在3分鐘規(guī)定時間內，以包餛飩個數(shù)多者為勝。
說明：1、包餛飩方法不限;
2、不得借助他人或其他形式的`幫助。
6、端乒乓球比賽
方法：用乒乓板端著乒乓球，沿一條直線跑一個來回，用時最短者為勝。
說明：1、乒乓球掉落者可繼續(xù)比賽，但須從球掉落的地方繼續(xù)。
2、不得借助他人或其他形式的幫助。
組織工作：
1、比賽用具
跳繩一根、毽子兩個、飛鏢工具一套、撲克牌三副、餛飩皮、餡料、乒乓板一副。
2、工作人員：
此次趣味比賽由繆局牽頭，王局負責主持和裁判工作，由張維、孫揚等做好組織和統(tǒng)計工作。
3、此次活動解釋權歸活動組委會所有。
春節(jié)活動方案 篇5
一、活動目的
天時人事日相催，冬至陽生春又來。為豐富社區(qū)居民的文化生活需求，愉悅身心，陶冶情操，搭建居民之間相互交流溝通平臺，增進“鄰里情”，增強社區(qū)的凝聚力、向心力，營造出一種團結奮進、文明和諧、喜慶祥和的濃郁氛圍，按照區(qū)工委辦的安排，結合社區(qū)實際，制定社區(qū)xxxx年春節(jié)期間文體活動方案。
二、活動安排
1、舉辦廟會：
設立五個活動區(qū)：
一是娛樂區(qū)，由社區(qū)委居民演唱廬劇、黃梅戲、歌曲及拉二胡等節(jié)目為主的文藝演出。
二是宣傳區(qū)，利用展板宣傳反邪教、禁毒、科普、交通安全及民生等相關的`政策和事例。
三是送年貨進社區(qū)，社區(qū)委聯(lián)系區(qū)內華泰、統(tǒng)一、可樂等相關企業(yè)，引導企業(yè)擔當社會責任，送相關產品進社區(qū)服務千家萬戶。
四是贈品區(qū)，主要發(fā)放購物袋、一封信及“�！弊值刃麄髌贰�
五是寫春聯(lián)區(qū)，聯(lián)系區(qū)內學校老師、社區(qū)居民中廣大書法愛好者為居民義寫春聯(lián)。
2、80分比賽：
由執(zhí)法中隊、各小區(qū)委進行預賽，各選出一支代表隊參加社區(qū)組織的80分復、決賽。
3、象棋比賽：
參賽人員：社區(qū)象棋愛好者，男女不限，年齡不限，參賽人員由小區(qū)委選送或自愿報名。
4、拔河比賽：
參賽人員為社區(qū)居民，由各小區(qū)委選送男、女各1—2支隊伍（每支隊伍成員不超過12人）。
5、頂氣球：以社區(qū)居民三口之家為參賽單位（小孩為小學生），每個小區(qū)委選送不少于10個參賽家庭。
6、綁腿走比賽：
時間初定在2月6日下午，以社區(qū)居民三口之家為參賽單位（小孩為初中生），每個小區(qū)委選送不少于10個參賽家庭，名單于2月4日前報社會事業(yè)科。
7、露天猜燈謎：
參賽人員為社區(qū)居民，自由選擇燈謎，猜中者由工作人員發(fā)放獎品（每人限得一份獎品）。
8、乒乓球團體比賽：賽人員為社區(qū)乒乓球愛好者，由各小區(qū)委選送1—2支隊伍。
三、活動資金預算
本著節(jié)儉的原則，預計共需活動資金10700元，其中廟會1500元，80分比賽1500元，象棋比賽300元，拔河比賽1500元，頂氣球比賽300元，綁腿走比賽300元，露天猜燈謎500元，乒乓球團體比賽900元，文體活動期間設置彩虹門、彩旗、彩氣球、橫幅、印刷宣傳品3900元。
四、活動要求
1、比賽項目原則上只取前三名（猜燈謎除外），將頒發(fā)紀念性的獎品。
2、社區(qū)委工作人員根據(jù)自身愛好和特長，積極參加上述比賽項目，由各科室負責人匯總本科室工作人員參加的活動項目并報社會事業(yè)科。
3、各小區(qū)委要安排人員維護比賽現(xiàn)場秩序，參賽隊員要服從裁判判決。
4、請各小區(qū)委加大宣傳，選送相關人員參與比賽。從即日起要做好前期準備和宣傳工作，力爭把今年的各項節(jié)目辦好、辦精彩、辦到位，為社區(qū)居民送上精美喜樂的娛樂文化大餐。
5、活動項目若有變化，將另行通知。
春節(jié)活動方案 篇6
為了豐富我校教職工的業(yè)余生活，進一步激發(fā)大家的團隊意識，和合作能力，活躍教職工身心，經研究決定，在20××年元旦前夕開展泰州市泰東實驗學校教職工迎新年趣味游戲活動。具體活動方案如下：
一、活動組織機構
組長：儲××
成員：沈××郭××徐××、一——九年級主任、電教室、總務處、安全辦、分部主任
二、活動內容
1、拔河比賽
2、吹硬幣比賽
三、參加對象
全體工會會員
四、活動時間
20××年元旦前
五、活動地點
學校操場、綜合樓三樓會議室
六、活動形式
以年級組為參賽單位
七、活動規(guī)則：
1、拔河比賽
�、俦荣惙炙膫�組進行預賽，即1~3年級為第一組(預賽時間為12月21日)，組織者：徐新春;裁判：曹思德;4~6年級為第二組(預賽時間為12月22日)，組織者：徐春梅;裁判：唐軍;7~9年級為第三組(預賽時間為12月23日)，組織者：郭懷往;裁判：毛明榮;安全電教、總務后勤、分部為第四組(預賽時間為12月24日);組織者：徐亞軍;裁判：楊阿香;
②每個預賽小組產生一個優(yōu)勝組，參加決賽(12月30日下午4：30);組織者：儲容;裁判：毛明榮、楊阿香、唐軍;
�、蹫榱吮荣惐M可能地趨于公平，每個年級組參賽的'人數(shù)參照人數(shù)最少的年級組;
�、芫唧w比賽要求和評判方法現(xiàn)場由裁判決定。
2、吹硬幣比賽
①比賽按年級組進行預賽，每小組產生一個優(yōu)勝人員參加決賽;
②比賽用幣為一角錢硬幣，20枚堆依次平放在桌面上，計算選手在1分鐘將其全部吹翻的個數(shù)，吹翻個數(shù)多者為勝;
③每個小組產生一個優(yōu)勝者，參加元旦期間的決賽(12月30日下午4：30);組織者：沈友宏;裁判：徐春梅、郭懷往、徐新春、徐亞軍。
八、備注：
1、活動期間無重要事情，教師不得請假，缺席者須向年級主任請假，按實際人數(shù)參賽，否則取消比賽資格;
2、活動期間需要部分教師協(xié)調組織，希望大家服從指揮;
3、未盡事宜另行通知，解釋權歸學校工會。
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