關(guān)于教育活動(dòng)實(shí)施方案（精選25篇）
為了確定活動(dòng)的圓滿(mǎn)進(jìn)行，往往需要預(yù)先進(jìn)行活動(dòng)方案制定工作，活動(dòng)方案是整場(chǎng)活動(dòng)的戰(zhàn)略，可以為活動(dòng)指明方向。那么問(wèn)題來(lái)了，活動(dòng)方案應(yīng)該怎么寫(xiě)？下面是小編收集整理的關(guān)于教育活動(dòng)實(shí)施方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
教育活動(dòng)實(shí)施方案 篇1
一、指導(dǎo)思想：
貫徹落實(shí)靜海縣“知規(guī)矩、講規(guī)矩、守規(guī)矩”主題教育活動(dòng)會(huì)議精神，深化學(xué)生日常行為規(guī)范教育，規(guī)范學(xué)生自身言行，豐富道德體驗(yàn)，養(yǎng)成文明行為習(xí)慣，提升文明道德素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生文明、和諧、健康成長(zhǎng)。
二、目標(biāo)任務(wù)：
深入落實(shí)《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、“五尊五不五遠(yuǎn)離”和新“五不”要求，開(kāi)展豐富多彩的主題教育活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生規(guī)矩意識(shí)，用規(guī)矩約束言行，養(yǎng)成守規(guī)矩的習(xí)慣，形成知規(guī)矩、講規(guī)矩、守規(guī)矩的良好氛圍，提升美麗校園發(fā)展內(nèi)涵。
三、主要措施
�。ㄒ唬┳屑�(xì)謀劃，認(rèn)真準(zhǔn)備。
1、做好動(dòng)員。一是召開(kāi)學(xué)校干部會(huì)，認(rèn)真分析學(xué)校情況，找準(zhǔn)學(xué)生存在的主要問(wèn)題，結(jié)合實(shí)際制定學(xué)�！爸�(guī)矩、講規(guī)矩、守規(guī)矩，做文明中學(xué)生”主題教育活動(dòng)實(shí)施方案，二是召開(kāi)班主任會(huì)議，安排布置，明確職責(zé)。三是召開(kāi)師學(xué)生動(dòng)員大會(huì)，公布方案，扎實(shí)實(shí)施。
2、健全規(guī)矩。結(jié)合《守則》《規(guī)范》，梳理學(xué)校學(xué)生管理規(guī)章制度，明確學(xué)生在學(xué)校、在家庭、在社會(huì)中的行為準(zhǔn)則和規(guī)范要求。一是在校學(xué)生管理要求包括學(xué)生在校一日常規(guī)，學(xué)生在校行為訓(xùn)練，學(xué)生在校禮儀規(guī)范、學(xué)生在校課間活動(dòng)要求。班級(jí)常規(guī)要求：學(xué)生在校一日常規(guī)，值日班長(zhǎng)職責(zé)，十項(xiàng)榮譽(yù)示范班評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，早宣誓、唱班歌、晚總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)，大課間活動(dòng)要求，學(xué)生座右銘要求，衛(wèi)生工具、學(xué)習(xí)用具擺放要求，班級(jí)合作小組、部委管理要求，美麗中學(xué)生、階梯式標(biāo)兵評(píng)比要求，每日格言管理要求，各班班級(jí)公約。二是在家學(xué)生管理要求包括幫助家長(zhǎng)做家務(wù)要求，家庭禮儀要求，家庭完成作業(yè)要求，三是在社會(huì)學(xué)生管理要求，包括學(xué)生社會(huì)行為要求、遵守交通規(guī)則要求、社會(huì)交往要求。
�。ǘ┙∪珯C(jī)制，深入實(shí)施。
1、建立學(xué)生認(rèn)知機(jī)制，讓學(xué)生熟知規(guī)矩。強(qiáng)化學(xué)生對(duì)守則規(guī)范內(nèi)容的掌握，開(kāi)展“學(xué)、議、引、評(píng)”四環(huán)節(jié)學(xué)生行為訓(xùn)練教育。“學(xué)”即學(xué)習(xí)、感悟，以集中宣講，集中收看，分班貫徹等形式，集中學(xué)習(xí)《守則》《規(guī)范》，達(dá)到能背誦、會(huì)講解的效果。“議”即討論、交流。在學(xué)習(xí)、自讀、感悟的基礎(chǔ)上，組織學(xué)生討論、演講、撰寫(xiě)心得、道德實(shí)踐，讓學(xué)生掌握《守則》《規(guī)范》內(nèi)涵、明確目標(biāo)，展現(xiàn)學(xué)習(xí)收獲�！耙奔匆龑�(dǎo)、疏導(dǎo)。開(kāi)展“知規(guī)矩，講規(guī)矩，守規(guī)矩，做五中人”系列教育，組織“高效學(xué)習(xí)周、控制閑話(huà)周、發(fā)現(xiàn)新我周、增強(qiáng)信心周、助人為樂(lè)周、開(kāi)拓胸懷周、發(fā)揚(yáng)特長(zhǎng)周、增強(qiáng)注意力周、行為規(guī)范周、文明禮儀周”，做到每周一個(gè)教育內(nèi)容，每節(jié)班會(huì)一個(gè)教育側(cè)面，通過(guò)專(zhuān)題周教育，對(duì)學(xué)生正面引導(dǎo)，正面說(shuō)教，提高學(xué)生的自我管理意識(shí)�！霸u(píng)”建立多元評(píng)價(jià)機(jī)制，對(duì)各年級(jí)、班級(jí)、各位同學(xué)落實(shí)《守則》《規(guī)范》情況進(jìn)行考評(píng)，落實(shí)每天一次晚總結(jié)，每周一次學(xué)生思想品德量化自評(píng)，每月一次學(xué)生思想品德量化互評(píng)，每學(xué)期兩次家長(zhǎng)助評(píng)。
2、建立每天反思機(jī)制，讓學(xué)生理解規(guī)矩。利用學(xué)生《修身本》組織學(xué)生進(jìn)行對(duì)照檢查，一是開(kāi)展“四對(duì)照四檢查”活動(dòng)，對(duì)照守則規(guī)范，檢查自己還有那些不規(guī)范行為；對(duì)照學(xué)校學(xué)生管理要求，檢查自己哪些方面需要改進(jìn)；對(duì)照身邊同學(xué)，檢查自己在哪些方面需要改進(jìn)；對(duì)照班級(jí)公約，檢查自己是否按時(shí)遵守。二是每日進(jìn)行“三自”（自我管理、自主教育、自主學(xué)習(xí)）教育自我評(píng)價(jià)，進(jìn)行日行一善、日省一過(guò)的反思，引導(dǎo)學(xué)生知規(guī)矩、守規(guī)矩。開(kāi)展每日晚總結(jié)，值日班長(zhǎng)總結(jié)一天班級(jí)學(xué)生活動(dòng)情況，提出保持和改進(jìn)的要求。建立班級(jí)反思臺(tái)，由班級(jí)部委及時(shí)糾正學(xué)生不良行為。
3、建立表?yè)P(yáng)批評(píng)教育機(jī)制，讓學(xué)生敬畏規(guī)矩。開(kāi)展階梯式標(biāo)兵評(píng)選，圍繞“行為規(guī)范、遵規(guī)守紀(jì)、刻苦學(xué)習(xí)、公益服務(wù)、文明禮儀”五方面評(píng)選周標(biāo)兵、月標(biāo)兵、學(xué)期標(biāo)兵。組織爭(zhēng)創(chuàng)“美麗中學(xué)生”活動(dòng)，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)尋找“文明禮儀之美、遵規(guī)守紀(jì)之美、默默無(wú)聞之美、積極樂(lè)觀(guān)之美、無(wú)私奉獻(xiàn)之美、公益服務(wù)之美、勤奮拼搏之美”，用正能量引導(dǎo)學(xué)生。組織學(xué)生評(píng)選每月班級(jí)風(fēng)云人物、建立“今天我想表?yè)P(yáng)誰(shuí)”激勵(lì)機(jī)制，制作風(fēng)云人物海報(bào)，發(fā)布頒獎(jiǎng)詞，設(shè)置風(fēng)云榜激勵(lì)帶動(dòng)學(xué)生。開(kāi)展十項(xiàng)榮譽(yù)示范班評(píng)選，將班級(jí)常規(guī)工作量化，形成十項(xiàng)評(píng)比內(nèi)容，哪一項(xiàng)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)就授予示范班稱(chēng)號(hào)，評(píng)選沒(méi)有數(shù)量限制，每月進(jìn)行表彰。
4、建立交流溝通機(jī)制，讓學(xué)生懂得規(guī)矩。組織學(xué)生導(dǎo)師幫帶活動(dòng)，學(xué)生自己確立一名信服的'老師作為自己成長(zhǎng)的導(dǎo)師，在思想、行為、學(xué)習(xí)、心理上定期與老師溝通交流，克服成長(zhǎng)過(guò)程中產(chǎn)生的困惑，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。建立師生心語(yǔ)交流日志，以書(shū)信、日記等形式進(jìn)行師生心靈的交流，通過(guò)教師給學(xué)生寫(xiě)、學(xué)生給教師寫(xiě)達(dá)到規(guī)范行為、溝通心靈的目的。
5、建立管理聯(lián)系機(jī)制，讓學(xué)生內(nèi)化規(guī)矩。班主任定期組織班級(jí)教師、學(xué)生參加的聯(lián)席例會(huì)，商討班級(jí)建設(shè)思路方法。以家長(zhǎng)微信群、QQ群、校訊通為載體，建立快捷信息聯(lián)系渠道，定期發(fā)布學(xué)校訊息，及時(shí)將學(xué)校情況及對(duì)學(xué)生的要求與家長(zhǎng)溝通。加強(qiáng)班級(jí)架構(gòu)的組建，強(qiáng)化班級(jí)合作小組和部委建設(shè)管理，讓學(xué)生強(qiáng)化集體意識(shí)，將學(xué)生的行為同集體榮辱捆綁在一起，形成人人都是管理者，人人都是被管理者的交互管理。
6、建立跟蹤檢查機(jī)制，讓學(xué)生遵守規(guī)矩。落實(shí)全員育人要求，形成規(guī)范氛圍。一是建立班級(jí)課堂日志，每節(jié)課由科任教師對(duì)課上學(xué)生課前準(zhǔn)備、課上三姿、課堂參與進(jìn)行評(píng)價(jià)，記載課堂優(yōu)秀合作小組和個(gè)人，作為課堂常規(guī)示范班評(píng)選的依據(jù)。二是德育處督查，每天對(duì)課間紀(jì)律、儀表規(guī)范進(jìn)行巡查、做好過(guò)程記載，信息反饋。三是學(xué)生會(huì)干部檢查，建立班級(jí)督查機(jī)構(gòu)成立學(xué)生行為規(guī)范監(jiān)督小組、課間紀(jì)律衛(wèi)生檢查小組、學(xué)生思想量化評(píng)定小組。
（三）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，高度重視。
1、建立組織。成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，主任、班主任、年級(jí)組長(zhǎng)為成員的學(xué)校“知規(guī)矩、講規(guī)矩、守規(guī)矩，做文明中學(xué)生”主題教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，層層明確職責(zé)，人人落實(shí)責(zé)任，精心組織安排，主動(dòng)參與活動(dòng)。
2、做好結(jié)合。把教育活動(dòng)納入日常教育活動(dòng)中，與德育常規(guī)管理、“核心價(jià)值觀(guān)教育”“五個(gè)教育”、創(chuàng)建美麗校園結(jié)合起來(lái)，與家庭教育、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，做到有機(jī)融合，有機(jī)統(tǒng)一。
3、鞏固提高。及時(shí)總結(jié)活動(dòng)中涌現(xiàn)的典型人和典型事，認(rèn)真反思存在的問(wèn)題和不足，搞好匯報(bào)交流，促進(jìn)同學(xué)間相互學(xué)習(xí)，建立完善“知規(guī)矩、講規(guī)矩、守規(guī)矩”考核評(píng)價(jià)機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
教育活動(dòng)實(shí)施方案 篇2
一、指導(dǎo)思想
以“學(xué)雷鋒·做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)為載體，以端午節(jié)為契機(jī)，以突出傳統(tǒng)習(xí)俗為特征，以增強(qiáng)民俗體驗(yàn)為重點(diǎn)，把愛(ài)國(guó)主義教育貫穿于“我們的節(jié)日·端午”主題教育活動(dòng)的始終，引導(dǎo)我校學(xué)生在活動(dòng)中傳統(tǒng)文化的熏陶和愛(ài)國(guó)主義教育，增進(jìn)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感。
二、活動(dòng)內(nèi)容
1、以“我們的節(jié)日·端午”為主題，在全校各班開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。我校結(jié)合新教育“營(yíng)造書(shū)香校園”之經(jīng)典誦讀活動(dòng)，各班以誦讀歷代愛(ài)國(guó)主義名篇佳作比賽的`方式，讓學(xué)生們?cè)谟H身感受中了解端午、認(rèn)同端午、喜愛(ài)端午、過(guò)好端午，在感受傳統(tǒng)文化氛圍的同時(shí)受到愛(ài)國(guó)主義教育和傳統(tǒng)美德教育。各班要充分挖掘端午節(jié)深厚的文化內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生感受傳統(tǒng)文化魅力，增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感。
我校還將在端午節(jié)后，每班抽取10名學(xué)生，以本次經(jīng)典誦讀活動(dòng)的內(nèi)容為主進(jìn)行一次鋼筆書(shū)法比賽。
2、以“我們的節(jié)日·端午”為主題，在全校各班開(kāi)展節(jié)日小報(bào)創(chuàng)編活動(dòng)。我校將以班級(jí)為單位組織學(xué)生創(chuàng)編節(jié)日小報(bào)，內(nèi)容圍繞端午節(jié)的來(lái)歷、屈原等名人傳記，讓學(xué)生們珍惜現(xiàn)在的美好生活，感恩身邊的好人，要求片面設(shè)計(jì)精美，色彩鮮艷醒目，定于6月13號(hào)以班級(jí)為單位將手抄報(bào)交至校長(zhǎng)辦公室，我校將對(duì)本次節(jié)日小報(bào)進(jìn)行評(píng)選，并擇優(yōu)上報(bào)。
3、以“我們的節(jié)日·端午”為主題，在全校各班學(xué)生中開(kāi)展傳講美德故事活動(dòng)。各班可結(jié)合當(dāng)前進(jìn)行的“學(xué)習(xí)雷鋒做美德”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)、身邊好人推薦和道德模范評(píng)選活動(dòng)，廣泛開(kāi)展傳講歷史名人、恐龍模范、道德楷模和我們身邊好人的故事。
4、以“我們的節(jié)日·端午”為主題，在師生間、學(xué)生間開(kāi)展愛(ài)心傳遞活動(dòng)。例如：可以讓學(xué)生搓七彩線(xiàn)；也讓學(xué)生進(jìn)行縫荷包比賽，比一比誰(shuí)的手更巧，誰(shuí)縫制的荷包更有創(chuàng)意；還可以為了增加活動(dòng)的趣味性，各班可以組織學(xué)生從家里拿一個(gè)熟雞蛋，在本班內(nèi)進(jìn)行一次“立蛋”比賽。學(xué)生間可以互贈(zèng)七彩線(xiàn)和荷包，這樣既能讓學(xué)生們不忘傳統(tǒng)，又能在互贈(zèng)過(guò)程中傳遞愛(ài)心。
三、活動(dòng)要求
1、各班要精心設(shè)計(jì)各項(xiàng)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與積極性，提高活動(dòng)效果。
2、各班主任和語(yǔ)文任課教師要充分認(rèn)識(shí)到開(kāi)展“我們的節(jié)日·端午”主題教育活動(dòng)的意義，要認(rèn)真按照學(xué)校的實(shí)施方案，精心組織實(shí)施，確保活動(dòng)取得實(shí)效。
3、為了便于學(xué)校的錄像工作，各班活動(dòng)時(shí)間統(tǒng)一在6月10日下午第二節(jié)課，請(qǐng)各班班主任組織語(yǔ)文及其他科目任教教師在班級(jí)內(nèi)開(kāi)展活動(dòng)。
教育活動(dòng)實(shí)施方案 篇3
一、活動(dòng)目的
充分發(fā)揮學(xué)校教育在學(xué)生文明素質(zhì)培養(yǎng)中的提升作用，以提高學(xué)生文明素質(zhì)、促進(jìn)文明邳州建設(shè)為目標(biāo)，以“踐行‘三管十不’、強(qiáng)化文明養(yǎng)成”為主題（管好嘴，不隨地吐痰，不出口“成臟”，不大聲喧嘩；管好手，不亂扔垃圾，不損害公物，不亂搭亂建，不占道經(jīng)營(yíng)；管好腿，不亂闖紅燈，不翻越護(hù)欄，不踐踏綠地），以“講文明、懂禮儀、守公德、愛(ài)家園”為宗旨，通過(guò)開(kāi)展形式多樣，貼近生活、貼近學(xué)生實(shí)際的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生基礎(chǔ)文明習(xí)慣養(yǎng)成，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生公德意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，樹(shù)立“個(gè)人文明一小步、城市文明一大步”的理念。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年2月—20xx年12月。
三、活動(dòng)內(nèi)容
�。ㄒ唬┲黝}教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式
20xx年2月以校區(qū)為單位，舉行“踐行‘三管十不’、強(qiáng)化文明養(yǎng)成”主題教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式。主要形式為“共建文明家園”承諾宣誓。各校區(qū)根據(jù)主題活動(dòng)要求，組織開(kāi)展“踐行‘三管十不’、共建文明家園”承諾宣誓儀式（承諾書(shū)內(nèi)容附后），營(yíng)造促進(jìn)學(xué)生積極參與活動(dòng)的良好氛圍。
（二）文明禮儀宣傳教育活動(dòng)
大力開(kāi)展“五個(gè)一”公德教育活動(dòng)，通過(guò)“進(jìn)行一次國(guó)旗下講話(huà)”、“召開(kāi)一個(gè)主題班、隊(duì)會(huì)”、“制定一個(gè)宣傳標(biāo)語(yǔ)”、“布置一處宣傳園地”、“做模范文明公民一日體驗(yàn)活動(dòng)”等形式，讓每位學(xué)生積極投入到主題教育活動(dòng)中來(lái)，自覺(jué)遵守“三管十不”公德要求。
（三）文明禮儀踐行活動(dòng)
1、校園文明實(shí)踐活動(dòng)——“文明每一天”。組織學(xué)生從“文明在我口中”、“文明在我手中”、“文明在我腳下”、“文明在我心中”等方面入手，通過(guò)編一個(gè)禮儀歌謠、在校園提醒一次不文明行為、改掉自身的一個(gè)不文明行為習(xí)慣、提出一個(gè)好建議、養(yǎng)成一個(gè)禮儀習(xí)慣等系列活動(dòng)，在校園內(nèi)、外大力開(kāi)展文明實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中強(qiáng)化道德行為。
2、社會(huì)文明實(shí)踐活動(dòng)——“友情提醒共建文明”。組織學(xué)生在確保安全的前提下，走入社區(qū)、公園等公共場(chǎng)所，向市民發(fā)放文明友情提醒卡。同時(shí)，在學(xué)校周?chē)鷮ふ疫m合學(xué)生活動(dòng)的實(shí)踐區(qū)域，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)社區(qū)，開(kāi)展清除戶(hù)外野廣告、清潔環(huán)境衛(wèi)生等實(shí)踐活動(dòng)。
3、家庭文明實(shí)踐活動(dòng)——遵守《市民守則》，爭(zhēng)當(dāng)文明家庭。聯(lián)合家長(zhǎng)共同做好對(duì)學(xué)生的教育指導(dǎo)。同時(shí)，號(hào)召學(xué)生積極向家長(zhǎng)宣講文明禮儀，和家長(zhǎng)共同承諾遵守《市民守則》，遵守“三管十不”。把“文明禮儀學(xué)生”評(píng)比向“文明家庭”評(píng)比延伸，以家庭為單位，調(diào)動(dòng)廣大家長(zhǎng)和學(xué)生的參與意識(shí)。
4、團(tuán)（隊(duì)）員自查自律主題教育活動(dòng)。各班級(jí)團(tuán)支部召開(kāi)以“對(duì)照‘三管十不’、強(qiáng)化文明養(yǎng)成”為主題的民主生活會(huì)，讓廣大團(tuán)員通過(guò)民主生活會(huì)，對(duì)照“三管十不”進(jìn)行思想交鋒，促進(jìn)學(xué)生文明素質(zhì)和城市文明程度不斷提高。
�。ㄋ模┪拿鞫Y儀展示活動(dòng)
1、“我眼中的文明”攝影作品網(wǎng)上比賽。由工會(huì)牽頭，組織廣大師生拍攝文明邳州創(chuàng)建過(guò)程中的美好人物、事件，舉行師生優(yōu)秀攝影作品比賽。
2、“百萬(wàn)學(xué)子話(huà)文明，攜手共建新邳州”征文比賽。由春華文學(xué)社（校報(bào)編輯部）牽頭，在全校學(xué)生中開(kāi)展主題征文比賽，選拔優(yōu)秀作品在網(wǎng)站、媒體刊登。具體要求附后。
3、10萬(wàn)中小學(xué)生文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。由德育處牽頭，我校將組隊(duì)參加徐州市教育局、徐州市文明辦、徐州市廣播電視局聯(lián)合開(kāi)展的系列宣傳和競(jìng)賽活動(dòng)。
4、“校園文明好榜樣”評(píng)比活動(dòng)。各校區(qū)要結(jié)合實(shí)際，由德育處牽頭拿出評(píng)選方案，編發(fā)文明禮儀規(guī)范手冊(cè)，讓學(xué)生了解和掌握與自己日常生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的.校園、家庭和社會(huì)禮儀知識(shí)。通過(guò)“校園文明好榜樣”評(píng)比活動(dòng)，充分發(fā)揮榜樣的正面影響，讓學(xué)生向身邊的同學(xué)，向自己的伙伴學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。
四、活動(dòng)要求
“踐行‘三管十不’、強(qiáng)化文明養(yǎng)成”主題教育活動(dòng)，是加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，深化學(xué)生社會(huì)公德意識(shí)和責(zé)任感的重要手段，是徐州市教育局在全市教育系統(tǒng)內(nèi)廣泛開(kāi)展的一項(xiàng)主題教育活動(dòng)，各校區(qū)要高度重視，正確認(rèn)識(shí)，從構(gòu)建文明和諧徐州的高度出發(fā)，將其列入學(xué)期工作的整體規(guī)劃。
（一）宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造氛圍。各校區(qū)要通過(guò)各種形式，充分利用宣傳欄、黑板報(bào)、校園網(wǎng)、國(guó)旗下講話(huà)、家長(zhǎng)網(wǎng)校、家長(zhǎng)委員會(huì)等陣地，在學(xué)校、家庭、社區(qū)中，廣泛宣傳“踐行‘三管十不’、強(qiáng)化文明養(yǎng)成”主題教育活動(dòng)，營(yíng)造“人人是文明形象，個(gè)個(gè)有建設(shè)責(zé)任”的良好氛圍。
�。ǘ┛茖W(xué)實(shí)施，確保成效。要結(jié)合校區(qū)實(shí)際，把主題教育活動(dòng)內(nèi)容與日常學(xué)生教育管理有機(jī)結(jié)合，精心組織實(shí)施各項(xiàng)具體活動(dòng)，切實(shí)收到促進(jìn)學(xué)生基礎(chǔ)文明養(yǎng)成，提高學(xué)生文明素質(zhì)的成效，真正使活動(dòng)要求內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行為。
�。ㄈ⿵�(qiáng)化責(zé)任，精細(xì)管理。各校區(qū)要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，具體來(lái)說(shuō)，主題教育活動(dòng)實(shí)行校區(qū)負(fù)責(zé)制，各校區(qū)德育處、團(tuán)委、體衛(wèi)處、保衛(wèi)處具體實(shí)施，要分別拿出各自活動(dòng)安排，年級(jí)組要密切配合好，體現(xiàn)出把基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育納入實(shí)施素質(zhì)教育的系統(tǒng)工程之中，納入對(duì)班級(jí)、學(xué)生的考核和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)中。
�。ㄋ模┘皶r(shí)總結(jié)，鞏固成果。各校區(qū)在活動(dòng)中要注重積累資料，及時(shí)總結(jié)上報(bào)活動(dòng)中涌現(xiàn)的先進(jìn)個(gè)人和集體以及形成的好的經(jīng)驗(yàn)做法。推薦上報(bào)徐州市100名“校園文明好榜樣”和30個(gè)“文明養(yǎng)成教育先進(jìn)集體”，不斷鞏固主題教育活動(dòng)成果。
教育活動(dòng)實(shí)施方案 篇4
為了積極響應(yīng)省委、省教育廳的號(hào)召，貫徹落實(shí)《江蘇省未成年人基本文明禮儀規(guī)范》，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀教育。因此，我校決定將在3、4月份推進(jìn)“八禮四儀”主題教育活動(dòng)，著力提升學(xué)生自身的文明禮儀素養(yǎng)，使他們都能學(xué)禮儀、知禮儀、行禮儀，努力成為品德高尚、富有理想、文明有禮、快樂(lè)健康、全面發(fā)展的一代新人。
一、活動(dòng)宗旨
通過(guò)開(kāi)展此次主題教育活動(dòng)，讓我校師生全面了解“八禮四儀”的主要內(nèi)容，真切感知禮儀的重要性，促進(jìn)學(xué)生對(duì)“中華禮儀之邦”的認(rèn)識(shí)，從而能夠激勵(lì)學(xué)生從自我做起，磨練品格、提升自我、勤奮學(xué)習(xí)，努力成長(zhǎng)為德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
二、活動(dòng)時(shí)間
3月1日-4月30日（為期八周）
三、活動(dòng)內(nèi)容
(一)“八禮四儀”專(zhuān)題宣傳活動(dòng)
1、開(kāi)展“八禮四儀”宣傳活動(dòng)。
組織廣大學(xué)生認(rèn)真閱讀“八禮四儀”的主要內(nèi)容，利用班隊(duì)會(huì)、晨周會(huì)、國(guó)旗下講話(huà)等契機(jī)加強(qiáng)學(xué)生的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生有所知、有所想、有所悟，從而真正理解“八禮四儀”的主要內(nèi)容。
2、“八禮四儀“齊誦讀活動(dòng)
利用我�！俺孔x”的時(shí)間，帶領(lǐng)學(xué)生一起誦讀“八禮四儀”的具體內(nèi)容，爭(zhēng)取每一位學(xué)生都能熟記于心，將“八禮四儀”的內(nèi)涵真正融入到自身的價(jià)值觀(guān)中去。
3、發(fā)放“八禮四儀”告家長(zhǎng)書(shū)
學(xué)校廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，積極印制學(xué)生“八禮四儀”手冊(cè)、發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū)，廣泛爭(zhēng)取家長(zhǎng)、社會(huì)的大力支持。
(二)“八禮四儀”征文評(píng)選活動(dòng)
推薦有關(guān)弘揚(yáng)“八禮四儀”的優(yōu)秀文章和報(bào)道，讓學(xué)生結(jié)合自身體驗(yàn)用文字來(lái)傳達(dá)對(duì)“八禮四儀”的理解；用文字來(lái)贊美我們中華民族的傳統(tǒng)美德；用文字來(lái)編織對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)祖國(guó)的美好希望，并在此次基礎(chǔ)上評(píng)選出獲獎(jiǎng)選手。
(三)“八禮四儀”手抄報(bào)評(píng)選活動(dòng)
在組織學(xué)生“知禮儀”的基礎(chǔ)上，我校將舉行一次“八禮四儀”手抄報(bào)評(píng)選活動(dòng)。讓學(xué)生動(dòng)筆來(lái)描繪心中的“禮儀”，描繪中華禮儀之邦的`宏偉藍(lán)圖；同時(shí)通過(guò)評(píng)選來(lái)讓學(xué)生選出身邊最美的“八禮四儀”手抄報(bào)進(jìn)行張貼宣傳。以此來(lái)帶動(dòng)每一位學(xué)生、每一位老師和家長(zhǎng)的熱情，將學(xué)禮儀的號(hào)角傳遞到家庭中去。
(四)“八禮四儀”主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)
利用每周一次的班隊(duì)會(huì)，號(hào)召全校師生舉行一次“八禮四儀”的主題隊(duì)會(huì)。讓學(xué)生結(jié)合自身經(jīng)歷和感受來(lái)談?wù)劄槠谝恢艿摹皩W(xué)禮儀”活動(dòng)，暢談對(duì)“八禮四儀”的認(rèn)識(shí)和感觸，將本次活動(dòng)真正深入到學(xué)生的內(nèi)心去。
四、評(píng)選表彰
本次主題教育活動(dòng)由校長(zhǎng)室牽頭，教導(dǎo)處和少先隊(duì)大隊(duì)部聯(lián)合組織。屆時(shí)，將組織專(zhuān)業(yè)老師對(duì)征文參賽作品進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生及指導(dǎo)老師進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，并推薦部分優(yōu)秀作品投稿；對(duì)本次活動(dòng)中表現(xiàn)突出的班主任優(yōu)先推薦為先進(jìn)。
五、活動(dòng)要求
1、高度重視、密切配合。希望各班主任、各班級(jí)認(rèn)真執(zhí)行本次活動(dòng)的相關(guān)事宜，爭(zhēng)取以此為契機(jī)，號(hào)召學(xué)生“學(xué)禮儀”，做一個(gè)有禮貌的小學(xué)生。
2、精心組織、注重實(shí)效。各班主任要根據(jù)通知精神，認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)題閱讀，撰寫(xiě)優(yōu)秀文章，參加征文比賽。要圍繞活動(dòng)主題，有機(jī)整合學(xué)校其他德育活動(dòng)，開(kāi)展富有新意、有創(chuàng)造性、深受學(xué)生喜愛(ài)的主題活動(dòng)，促進(jìn)活動(dòng)內(nèi)涵進(jìn)一步深化。
3、積極宣傳、廣泛發(fā)動(dòng)。各班級(jí)要加大活動(dòng)宣傳力度，抓好校內(nèi)宣傳，不留盲點(diǎn)，確保每一位學(xué)生都能知曉活動(dòng)、參與活動(dòng)。
教育活動(dòng)實(shí)施方案 篇5
一、指導(dǎo)思想：
遵循少年兒童身心成長(zhǎng)規(guī)律，抓住建黨周年的教育契機(jī)，在隊(duì)員中開(kāi)展“紅領(lǐng)巾心向黨”系列主題教育活動(dòng)，用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)少年兒童，落實(shí)少先隊(duì)的根本任務(wù)，“引導(dǎo)少年兒童有愛(ài)心，養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，增強(qiáng)國(guó)家意識(shí)、科學(xué)意識(shí)、勞動(dòng)意識(shí)和灌輸培養(yǎng)少年兒童對(duì)黨和社會(huì)主義祖國(guó)的樸素感情”，增強(qiáng)隊(duì)員們的使命感、責(zé)任感和光榮感，童心向黨，心系祖國(guó)，熱愛(ài)家鄉(xiāng)，勤奮學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活、全面發(fā)展，爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”。
二、教育主題：
紅領(lǐng)巾心向黨，沐浴陽(yáng)光，快樂(lè)成長(zhǎng)。
三、教育形式：
讀書(shū)、觀(guān)影、文藝匯演、主題隊(duì)會(huì)、故事、演講、征文、書(shū)信、書(shū)法、繪畫(huà)、攝影、手工制作、手抄報(bào)、校園短劇、知識(shí)競(jìng)賽、歌詠比賽、考察、走訪(fǎng)、慰問(wèn)等。
四、教育對(duì)象：
全體少先隊(duì)員和隊(duì)前兒童
五、教育時(shí)間：
六、教育步驟：
�。ㄒ唬﹩�(dòng)階段：
1、通過(guò)3月初的輔導(dǎo)員會(huì)議，對(duì)20xx年度的少先隊(duì)工作進(jìn)行布置和安排。
2、舉行“紅領(lǐng)巾心向黨，沐浴陽(yáng)光，快樂(lè)成長(zhǎng)”主題教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
3、以國(guó)旗下講話(huà)、黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄等為陣地，全方位進(jìn)行建黨周年活動(dòng)的宣傳。
（二）實(shí)施階段：
3月：
1、結(jié)合20xx年度天津市“大田杯”讀書(shū)競(jìng)賽，開(kāi)展“黨在我心中，紅色經(jīng)典伴成長(zhǎng)”讀書(shū)征文活動(dòng)。充分利用學(xué)校圖書(shū)館資源及網(wǎng)絡(luò)資源，要求各中隊(duì)通過(guò)查閱資料，閱讀《紅旗飄飄》等革命故事書(shū)籍，學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨基本知識(shí)，提倡各中隊(duì)開(kāi)展有特色的活動(dòng)。
2、結(jié)合教育局關(guān)工委的要求，開(kāi)展《光輝的旗幟》主題教育讀書(shū)、征文、實(shí)踐活動(dòng)。利用教育部關(guān)心下一代工作委員會(huì)統(tǒng)一編寫(xiě)的《光輝的'旗幟》知識(shí)讀本，通過(guò)豐富多樣的形式，組織廣泛開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，并組織開(kāi)展征文評(píng)選和演講比賽。
3、開(kāi)展“紅領(lǐng)巾胸前飄揚(yáng)，牢記光榮與責(zé)任”少先隊(duì)員光榮感和使命感教育。
4月：
1、辦一期以“清明頌歌憶先烈”為主題的板報(bào)，幫助隊(duì)員牢記歷史，感恩幸福生活，進(jìn)一步激發(fā)廣大隊(duì)員愛(ài)黨愛(ài)國(guó)的情感。
2、開(kāi)展“網(wǎng)上祭先烈，共鑄中華魂”網(wǎng)上緬懷先烈活動(dòng)。
3、開(kāi)展“尋找紅色的印跡”觀(guān)影活動(dòng)，觀(guān)看紅色影視作品等，了解中國(guó)共產(chǎn)黨成立xx年來(lái)的偉大業(yè)績(jī)和優(yōu)秀人物。
5月：
1、開(kāi)展以“黨在我心中”為主題的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，分“紅色的旋律”節(jié)徽設(shè)計(jì)類(lèi)、“絢麗的生活”美術(shù)書(shū)法類(lèi)、“舞動(dòng)的音符”音樂(lè)舞蹈類(lèi)、“飛揚(yáng)的生命”文學(xué)語(yǔ)言類(lèi)等活動(dòng)板塊，通過(guò)中隊(duì)活動(dòng)，以及大隊(duì)專(zhuān)場(chǎng)文藝調(diào)演、匯演，歌頌黨、歌頌祖國(guó)，營(yíng)造歡樂(lè)祥和的紀(jì)念氛圍。
2、舉辦“紅色情懷”書(shū)畫(huà)、攝影、手工制作、手抄報(bào)比賽和展覽。
3、開(kāi)展優(yōu)秀少先隊(duì)員、優(yōu)秀少先隊(duì)干部、四好少年、津門(mén)好少年、靜海好少年、實(shí)驗(yàn)好少年評(píng)選等評(píng)優(yōu)工作。
6月：
1、舉行“童心向黨”主題隊(duì)日活動(dòng)。
2、舉辦“大手拉小手，隊(duì)員跟黨走”活動(dòng)，邀請(qǐng)老黨員和先進(jìn)模范來(lái)校作專(zhuān)題講座，引導(dǎo)學(xué)生回顧黨的歷史，感懷黨的
情；開(kāi)展隊(duì)員跟黨員手拉手、結(jié)對(duì)子活動(dòng)，感受黨員先進(jìn)的榜樣示范力量。
3、組織開(kāi)展“光輝的歷程”紅色經(jīng)典故事、紅色箴言朗誦比賽、主題演講比賽。
4、舉辦“學(xué)隊(duì)史、知隊(duì)情、跟黨走”知識(shí)競(jìng)賽，舉辦“黨在我心中”征文活動(dòng)。
7月、8月：
1、開(kāi)展“紅領(lǐng)巾心向黨，祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)”主題教育活動(dòng)，利用暑假開(kāi)展考察、走訪(fǎng)等活動(dòng)。以假日小隊(duì)活動(dòng)為載體，通過(guò)采訪(fǎng)、交流、參觀(guān)等活動(dòng)深入社會(huì)各層面，用發(fā)現(xiàn)的眼光去尋找，發(fā)現(xiàn)自己家庭、社區(qū)、家鄉(xiāng)在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下所發(fā)生的變化和發(fā)展。
2、開(kāi)展“紅領(lǐng)巾心向黨，祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)”主題征文活動(dòng)。
3、組織學(xué)校春苗藝術(shù)團(tuán)精心排練節(jié)目，慰問(wèn)武警部隊(duì)。
9月：
1、開(kāi)展“學(xué)規(guī)范禮儀，做四好少年”規(guī)范禮儀教育周、教育月活動(dòng)。
2、開(kāi)展“做一個(gè)有道德的人”道德教育月活動(dòng)，引導(dǎo)隊(duì)員形成良好的行為習(xí)慣、健康文明的生活方式、高尚的道德情操和積極向上的精神風(fēng)貌。
10月：
1、開(kāi)展“童心向黨”歌詠比賽，謳歌黨的豐功偉績(jī)和祖國(guó)建設(shè)成就，培養(yǎng)少年兒童對(duì)黨和社會(huì)主義祖國(guó)的樸素感情。
2、開(kāi)展“黨在我心中”書(shū)信文化比賽活動(dòng)，要求學(xué)生圍繞主題，在以書(shū)信的形式表達(dá)對(duì)黨對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，對(duì)未來(lái)的希望。
11月：
開(kāi)展“學(xué)黨史，感黨恩，樹(shù)信念”實(shí)驗(yàn)小學(xué)第24屆最佳隊(duì)活動(dòng)評(píng)選活動(dòng)。
（三）總結(jié)階段：
對(duì)活動(dòng)進(jìn)行精心梳理和全面、系統(tǒng)、詳盡、完整的總結(jié)，并整理相應(yīng)的文字、圖片、聲像視頻等檔案資料，匯總各中隊(duì)近一年來(lái)在每項(xiàng)活動(dòng)中的考評(píng)成績(jī)，對(duì)優(yōu)秀中隊(duì)進(jìn)行表彰。
七、實(shí)施要求：
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一思想。
學(xué)校少先大隊(duì)、各職能處室、各中隊(duì)要高度重視“紅領(lǐng)巾心向黨”系列主題教育活動(dòng)，學(xué)校少先大隊(duì)要將活動(dòng)納入年度計(jì)劃，與各職能處室加強(qiáng)溝通交流與協(xié)作，形成合力，同時(shí)，加強(qiáng)中隊(duì)輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
�。ǘ┤珕T參與，注重實(shí)效。
各中隊(duì)要積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，在隊(duì)員中廣泛深入地開(kāi)展活動(dòng)，使每個(gè)隊(duì)員都積極參與到活動(dòng)之中。同時(shí)，輔導(dǎo)員老師要認(rèn)真組織，相關(guān)人員要大力配合，力求達(dá)到最佳活動(dòng)效果。
（三）豐富內(nèi)容，創(chuàng)新形式。
教育活動(dòng)實(shí)施方案 篇6
一、指導(dǎo)思想
弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，做實(shí)做細(xì)學(xué)校德育工作；通過(guò)學(xué)生的實(shí)踐體驗(yàn)，使學(xué)生情感得到升華，行為得到內(nèi)化，增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)學(xué)意識(shí)和孝道意識(shí)；通過(guò)活動(dòng)開(kāi)展提升學(xué)生文明素質(zhì)，從而影響和提高整個(gè)家庭的文明禮儀素質(zhì)。
二、工作目標(biāo)
通過(guò)活動(dòng)，養(yǎng)成文明習(xí)慣，構(gòu)建和諧校園，培養(yǎng)青少年健康向上的公民道德意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和使命意識(shí)，全面提高學(xué)生思想道德水平和踐行能力；使學(xué)生明白文明祭祀的重要性和活動(dòng)形式，進(jìn)而帶動(dòng)整個(gè)家庭成員乃至整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣的改變。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，倡導(dǎo)文明祭祀”主題教育活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：李科霞
副組長(zhǎng)：王雷杰董艷慧全體級(jí)部主任和班主任
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造氛圍：
（1）學(xué)校制定實(shí)施方案，并召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子和班主任會(huì)，闡明活動(dòng)意義和形式。
�。�2）在教學(xué)樓懸掛標(biāo)語(yǔ)。
�。�3）LED大屏幕播出主題和《倡議書(shū)》
2、辦手抄報(bào)：利用晚自習(xí)讓學(xué)生圍繞主題辦手抄報(bào)，每班上交2份，挑選優(yōu)質(zhì)報(bào)在大廳進(jìn)行展評(píng)。
3、主題班會(huì)：班主任要精心進(jìn)行班會(huì)備課。1月9日中午12點(diǎn)20上傳備課和課件，學(xué)校進(jìn)行選評(píng)，計(jì)入班級(jí)考核
主題班會(huì)主要日程為：
（1）教師講解傳統(tǒng)祭祀形式的弊端：
�。�2）利用班班通講解文明祭祀的形式
�。�3）學(xué)生進(jìn)行“文明祭祀”簽名活動(dòng)
�。�4）學(xué)生進(jìn)行“文明祭祀”宣誓活動(dòng)。
(5)闡明義務(wù)宣傳時(shí)應(yīng)注意的
�。�6）為報(bào)名參加義務(wù)宣傳的學(xué)生發(fā)放或佩戴袖章。
誓言：
我宣誓：弘揚(yáng)傳統(tǒng)，文明祭祀。摒棄陋習(xí)，倡導(dǎo)新風(fēng)。保護(hù)環(huán)境，避免火災(zāi)。自覺(jué)行動(dòng)，帶動(dòng)全家。義務(wù)宣傳，建設(shè)文明新夏甸。
4、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
�。�1）將《文明祭祀倡議書(shū)》帶回家，和家長(zhǎng)一起學(xué)習(xí)，以帶動(dòng)全家踐行倡議，并讓家長(zhǎng)簽名后帶回學(xué)校。
（2）學(xué)生以村為單位組成宣傳小組，組長(zhǎng)佩戴袖章，在本村主要街道、商業(yè)場(chǎng)所，或深入家庭，發(fā)放傳單。并將活動(dòng)照片電子版上傳。
（3）寫(xiě)出社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)上交。
五、活動(dòng)要求
�。ㄒ唬┙y(tǒng)一思想，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)和班主任及團(tuán)干部會(huì)議，將通知精神傳達(dá)到每個(gè)師生中去。
（二）注重課堂，開(kāi)發(fā)資源。利用班班通技術(shù)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)活潑的.集中教育
（三）豐富形式，暢通渠道。采取辦手抄報(bào)、開(kāi)展主題班會(huì)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等形式，充分發(fā)揮學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、等團(tuán)體組織的作用，使活動(dòng)深入人心。利用周末和寒假倡導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)村鎮(zhèn)社區(qū)，走進(jìn)家庭，做崇尚文明的宣傳者、實(shí)踐者、示范者。
�。ㄋ模┰u(píng)比表彰，總結(jié)典型。每學(xué)期組織一次總結(jié)表彰，評(píng)出教師和學(xué)生“文明之星”，文明班級(jí)等，通過(guò)宣傳欄大力宣傳先進(jìn)典型。
教育活動(dòng)實(shí)施方案 篇7
一、主要內(nèi)容
總體要求做到“十查十看”。一查學(xué)習(xí)，看是否帶著學(xué)習(xí)任務(wù)進(jìn)入分析評(píng)議階段，廣大黨員的思想覺(jué)悟和理論水平是否得到了新提高。二查征求意見(jiàn)，看是否制定了征求意見(jiàn)計(jì)劃，征求意見(jiàn)的面廣不廣，群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題找得準(zhǔn)不準(zhǔn)。三查談心活動(dòng)，看談心活動(dòng)進(jìn)行的是否普遍，對(duì)征求到的.意見(jiàn)是否進(jìn)行了歸納梳理，并向黨員本人如實(shí)反饋。四查看問(wèn)題是否全面準(zhǔn)確，剖析是否深刻，整改措施是否具體，努力方向是否明確；五查**生活會(huì)和專(zhuān)題組織生活會(huì)，看是否真正開(kāi)展了批評(píng)與自我批評(píng)，材料是否健全，評(píng)議意見(jiàn)是否實(shí)事求是、客觀(guān)公正，是否采取了適當(dāng)方式在一定范圍內(nèi)向群眾通報(bào)了會(huì)議情況，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督。六查**評(píng)議情況，看是否根據(jù)**評(píng)議情況、征求到的群眾意見(jiàn)和黨員的一貫表現(xiàn)，提出對(duì)每個(gè)黨員的評(píng)議意見(jiàn)，并以書(shū)面的形式向黨員進(jìn)行了反饋。七查主題實(shí)踐活動(dòng)，看支部是否深化了主題實(shí)踐活動(dòng)，群眾是否通過(guò)活動(dòng)體會(huì)到三雙教育活動(dòng)的效果。八查領(lǐng)導(dǎo)帶頭，看黨員領(lǐng)導(dǎo)干部是否堅(jiān)持做到帶頭學(xué)習(xí)、帶頭征求各方面意見(jiàn)、帶頭進(jìn)行談心、帶頭寫(xiě)好黨性分析材料、帶頭參加組織生活會(huì)和**生活會(huì)，帶頭開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)、帶頭邊議邊改。九查“四位一體”工作機(jī)制，看基層黨組織是否積極與包扶單位聯(lián)系，是否認(rèn)真落實(shí)了“四位一體”工作機(jī)制。十查是否做到了“兩不誤、兩促進(jìn)”，看是否把辦實(shí)事、見(jiàn)實(shí)效貫穿于活動(dòng)始終，是否解決了群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，群眾是否滿(mǎn)意。
二、幾點(diǎn)要求
1、要注意總結(jié)和推廣好的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)和表?yè)P(yáng)好的典型，進(jìn)一步推進(jìn)三雙教育活動(dòng)的深入開(kāi)展；同時(shí)還要通過(guò)查擺，看還存在哪些不足和差距，還有哪些工作需要加強(qiáng)和改進(jìn)。
2、經(jīng)支部自查沒(méi)有達(dá)到要求的，要適當(dāng)延長(zhǎng)時(shí)間，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)課，確保分析評(píng)議查擺階段工作達(dá)到要求。
教育活動(dòng)實(shí)施方案 篇8
內(nèi)容摘要：本文論述了現(xiàn)階段學(xué)校開(kāi)展心理健康教育的必要性，根據(jù)自身開(kāi)展心理健康教育實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，闡明了心理健康教育的目標(biāo)、途徑和方法、管理體系，著重探討了心理健康教育實(shí)踐活動(dòng)的操作體系和開(kāi)展個(gè)案研究等內(nèi)容。
初中學(xué)生心理健康教育問(wèn)題，是隨著社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，中國(guó)基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的深入，而逐步成為教育課題的，已有不少的教育理論工作者展開(kāi)過(guò)較為廣泛的研究，在理論層面富有許多有價(jià)值的成果。同時(shí)也有不少教育同行作了一些有益的實(shí)踐探索，但在廣大的中西部地區(qū)相關(guān)研究起步較晚。我們于20xx年2月至20xx年6月，歷經(jīng)4年多，從初中學(xué)生心理健康教育活動(dòng)的視野展開(kāi)了研究，取得了顯著的教育教學(xué)效果和社會(huì)效益，于20xx年10月獲得瀘州市人民政府普教成果二等獎(jiǎng)�，F(xiàn)將我們的研究情況概要的呈現(xiàn)如下，以求教于專(zhuān)家同行。
一、初中生心理健康教育實(shí)踐活動(dòng)研究的原因
心理健康就是青少年學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、交往和自我教育的動(dòng)態(tài)的發(fā)展過(guò)程中的個(gè)體化的社會(huì)適應(yīng)。首先，初中生心理健康教育是素質(zhì)教育向縱深發(fā)展的需要，是實(shí)施素質(zhì)教育的目標(biāo)之一。其次，心理健康與德育的關(guān)系十分密切，是新時(shí)期下德育工作的延伸和補(bǔ)充。健康的心理有助于學(xué)生的健康成長(zhǎng)，有助于學(xué)生形成正確的世界觀(guān)，從而促進(jìn)社會(huì)主義精神文明的建設(shè)。第三，心理健康教育與新課程改革的理念、目標(biāo)和方法不謀而合，是實(shí)施新課程改革的重要途徑，也是一種重要的課程資源，是關(guān)注學(xué)生終身發(fā)展的以人為本的教育觀(guān)的體現(xiàn)。第四，初中學(xué)生心理健康教育是學(xué)校生存發(fā)展的迫切需要。初中學(xué)生具有半幼稚、半成熟；半獨(dú)立、半依賴(lài)：自覺(jué)性和幼稚性錯(cuò)綜矛盾的特點(diǎn)。我校為城鄉(xiāng)接合部的一般普通高完中，初中學(xué)生中留守子女多，父母離異家庭子女多，下崗家庭子女多，學(xué)困生多，學(xué)生有很多的困惑和問(wèn)題行為，單靠老思路老辦法不能較為妥善、徹底的解決這些問(wèn)題。只有有效的開(kāi)展心理健康教育實(shí)踐活動(dòng)，才能更好地處理好這些問(wèn)題，才能促使學(xué)校走上持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展之路。
二、初中生心理健康教育實(shí)踐活動(dòng)研究的目標(biāo)
我們把研究的目標(biāo)分為三個(gè)層次，即研究的核心目標(biāo)，是探索初中學(xué)生心理健康教育實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容、途徑和方法�？偰繕�(biāo)是改善初中學(xué)生的心理健康水平，提高全體初中學(xué)生的心理素質(zhì)，充分開(kāi)發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀(guān)、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。相關(guān)目標(biāo)是通過(guò)初中學(xué)生心理健康教育實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，提高教師心理健康教育的能力，從而促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。
三、初中生心理健康教育實(shí)踐活動(dòng)研究途徑和方法
我們主要是以正常學(xué)生為主，重點(diǎn)在學(xué)生的發(fā)展和預(yù)防。主要途徑有四種，即開(kāi)展團(tuán)體的、小組的、個(gè)體的心理健康教育實(shí)踐活動(dòng)、開(kāi)設(shè)心理健康活動(dòng)課等。方法是有計(jì)劃、有系統(tǒng)的開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)。研究中采用的基本方法有：行動(dòng)研究法。輔助的.研究方法有：實(shí)驗(yàn)研究法、有文獻(xiàn)檢索、觀(guān)察研究、問(wèn)卷調(diào)查、教育測(cè)驗(yàn)、教育實(shí)驗(yàn)、個(gè)案研究等方法。
四、初中學(xué)生心理健康教育實(shí)踐活動(dòng)的管理體系我們以德育處、教務(wù)處和教科室等為主要管理機(jī)構(gòu)。
班主任兼輔導(dǎo)員，常設(shè)管理機(jī)構(gòu)是德育處，課題研究常設(shè)機(jī)構(gòu)是教科室，設(shè)有心理教師兩人。建立健全研究的組織制度、培訓(xùn)交流制度、心理健康教育實(shí)施制度等。
五、初中生心理健康教育實(shí)踐活動(dòng)研究取得的成果
�。ㄒ唬⿲�(shí)踐研究的成果
我們認(rèn)為，“心理教育”或“心理健康教育”研究的是對(duì)學(xué)生不健康的（或亞健康的）心理狀態(tài)進(jìn)行正面引導(dǎo)、積極預(yù)防或解決的教育。換言之，主要針對(duì)學(xué)生業(yè)已出現(xiàn)或可能出現(xiàn)的心理問(wèn)題而進(jìn)行教育。
可以這樣認(rèn)為，心理健康教育在現(xiàn)代學(xué)校教育中應(yīng)有重要的地位，發(fā)揮其它教育途徑所不能代替的作用。它不僅僅能直接解決學(xué)生的心理問(wèn)題，包括學(xué)生的心理危機(jī)，而且能在一種更為廣泛的意義上維護(hù)學(xué)生的心理健康，與其他教育途徑如學(xué)科教學(xué)、德育、學(xué)生管理等一道增強(qiáng)學(xué)生的整體素質(zhì)�！敖】怠倍指梢酝怀鑫覀儗�(duì)學(xué)生實(shí)施這類(lèi)教育的最終目的，并將其歸屬于健康教育的范疇而又明確劃分了與生理健康教育在內(nèi)容上的區(qū)別。因此，以學(xué)校為主營(yíng)地以學(xué)生為教育對(duì)象的心理健康教育應(yīng)有其特定的含義：它是教育者運(yùn)用語(yǔ)言交流、活動(dòng)等多種途徑和手段，從學(xué)生心理實(shí)際出發(fā)，對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)的各個(gè)方面存在的問(wèn)題進(jìn)行積極的教育和輔導(dǎo)，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，調(diào)節(jié)心理機(jī)能，開(kāi)發(fā)心理潛能，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)提高和健康心理發(fā)展的教育。
（二）建立了心理健康教育實(shí)踐活動(dòng)的操作體系
1、開(kāi)設(shè)講授課和心理健康活動(dòng)課。
講授課主要是心理健康常識(shí)課、健康教育課和心理衛(wèi)生講座。我們以心理健康活動(dòng)課作為初中學(xué)生心理健康教育實(shí)踐活動(dòng)的一個(gè)核心工作。主要功能是促進(jìn)個(gè)體的身心健康，以個(gè)體經(jīng)驗(yàn)為載體，以活動(dòng)為中介，使學(xué)生獲得學(xué)習(xí)、生活、社會(huì)適應(yīng)與發(fā)展的技能。實(shí)施程序與一般的認(rèn)識(shí)類(lèi)課程不同，教學(xué)步驟為：“引言—?jiǎng)?chuàng)設(shè)情景—設(shè)疑—討論—感悟—延伸�！�
2、開(kāi)辦學(xué)生行為矯正班，實(shí)施團(tuán)體心理輔導(dǎo)和個(gè)別心理輔導(dǎo)
在矯正班中開(kāi)設(shè)了理論課、活動(dòng)課和實(shí)踐課三類(lèi)課程，比如，“行為反思”、“行為矯正”、“心理健康教育”等，共8門(mén)課程。每期矯正班的學(xué)生由班主任推薦，安排心理健康輔導(dǎo)員作教師，學(xué)生人數(shù)7～10人。教學(xué)的形式主要有集體談話(huà)、個(gè)別交談、案例討論、角色扮演、室外活動(dòng)、身體訓(xùn)練等等。廣泛運(yùn)用了強(qiáng)化法、代幣獎(jiǎng)勵(lì)法、行為塑造法、行為限制法、示范法、消退法、處罰法、刺激控制法等心理健康教育的方法，改變學(xué)生的問(wèn)題行為。教學(xué)上做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有記載，并且培訓(xùn)后有跟蹤。
3、建立師生、生生互助的常規(guī)機(jī)制，首先建立我校教師聯(lián)系學(xué)生制度，明確班科教師聯(lián)系的對(duì)象、任務(wù)，把關(guān)注學(xué)生心理健康的狀況作為重要內(nèi)容，改善師生關(guān)系，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，消除心理健康的學(xué)習(xí)隱患。其次，建立學(xué)生的自助和互助機(jī)制。在班級(jí)建立內(nèi)心理健康互助小組。
4、建立了解學(xué)生心理健康狀況的調(diào)查機(jī)制。通過(guò)實(shí)施心理健康問(wèn)卷測(cè)試，設(shè)立心理健康咨詢(xún)箱，閱讀學(xué)生日記、周記、作文、自傳、內(nèi)心獨(dú)白等了解學(xué)生生活經(jīng)歷和內(nèi)心世界，多渠道的了解心理健康學(xué)生狀況。
5、建立有利于學(xué)生心理健康的教學(xué)機(jī)制。健全制度，加強(qiáng)管理，提高了教學(xué)質(zhì)量，有效的減少了因?qū)W習(xí)問(wèn)題引起的心理健康問(wèn)題。
6、建立優(yōu)化學(xué)生心理健康的外部環(huán)境機(jī)制。多方協(xié)調(diào)，治理校園周邊環(huán)境，減少學(xué)生與校園內(nèi)外不良因素的接觸。促進(jìn)家長(zhǎng)與教師、家長(zhǎng)與學(xué)校的互信，特別做好留守兒童的教育工作，聯(lián)系其監(jiān)護(hù)人，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)、管理，形成教育合力。
7、建立與新課程相適應(yīng)的發(fā)展性評(píng)價(jià)機(jī)制。廣泛采取賞識(shí)教育，實(shí)施展性評(píng)價(jià)，注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，幫助學(xué)生找到自信的支點(diǎn)。
8、建立對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)教育的工作機(jī)制。對(duì)學(xué)生進(jìn)行擇業(yè)意識(shí)教育，職業(yè)道德的滲透，就業(yè)形式的介紹，做好與職業(yè)技術(shù)學(xué)校溝通實(shí)施“2、5+0、5”的分流工作，促使學(xué)生多渠道的發(fā)展。
9、建立通過(guò)特長(zhǎng)教育優(yōu)化學(xué)生心理健康水平的機(jī)制。開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，舉辦藝術(shù)節(jié)、學(xué)生書(shū)畫(huà)展、演講比賽，課外科技活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)小組、學(xué)科興趣小組、辦心理健康黑板報(bào)、校園廣播站、校園文學(xué)社，定期培訓(xùn)藝體特長(zhǎng)生等等活動(dòng)。實(shí)踐證明特長(zhǎng)教育有效地提高了學(xué)生心理健康水平。
10、建立獎(jiǎng)學(xué)助學(xué)機(jī)制。
通過(guò)實(shí)施助學(xué)金、獎(jiǎng)學(xué)金制度，幫助貧困的學(xué)生解決生活困難，使其完成學(xué)業(yè)。從而有效減少學(xué)生因生活問(wèn)題引起的心理健康問(wèn)題。
教育活動(dòng)實(shí)施方案 篇9
新年伊始，我中心校以“加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)校管理，提高教育教學(xué)管理水平和課堂教育質(zhì)量”為重點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)我鎮(zhèn)教育質(zhì)量全面提高，積極推進(jìn)教育教研工作，結(jié)合工作實(shí)際制定實(shí)施方案如下：
一、教學(xué)工作安排
1、備課要求：
充分備課是上好課的前提，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效果，首先要抓好備課這一環(huán)。教學(xué)實(shí)踐表明，教師在備課上所花工夫的多少直接影響授課的質(zhì)量。為此我中心校為各校統(tǒng)一印制了教案本，其內(nèi)容有：教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教具準(zhǔn)備、教師版塊、學(xué)生活動(dòng)、反思等，使教案內(nèi)容更具體、更規(guī)范，最大限度的避免了教案、課堂教學(xué)、反思無(wú)聯(lián)系的現(xiàn)象，同時(shí)請(qǐng)各校長(zhǎng)對(duì)教師嚴(yán)格要求：
（1）開(kāi)學(xué)前三天任課教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材，明確本科的教學(xué)目的以及具體要求的基礎(chǔ)上，認(rèn)真制訂好本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。
�。�2）各校制訂集體備課制度，提供給教師集體備課必要的空間、設(shè)施，創(chuàng)造良好的集體備課氛圍。
各校同學(xué)段、同學(xué)科教師必須進(jìn)行集體備課。每一單元開(kāi)始教學(xué)之前，首先根據(jù)教學(xué)大綱、教材進(jìn)行個(gè)人鉆研，然后集體研究，制訂單元教學(xué)目標(biāo)。
�。�3）課時(shí)備課要結(jié)合本班學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、知識(shí)缺漏以及學(xué)生的接受能力、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣，在個(gè)人鉆研、廣泛查閱資料的基礎(chǔ)上進(jìn)行課時(shí)備課，編寫(xiě)課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)（實(shí)驗(yàn)?zāi)昙?jí)教師為導(dǎo)學(xué)案、新知我先學(xué)）。
2、課堂要求：
�。�1）教師行為
教師要遵守教師行為規(guī)范，衣著整潔，儀表端莊、自然，舉止大方，態(tài)度和藹，精神飽滿(mǎn)，不帶個(gè)人情緒；要按時(shí)上下課，不拖堂，課堂上不做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事，不說(shuō)與教學(xué)無(wú)關(guān)的話(huà)，不接打手機(jī)，不坐講，不空堂。
�。�2）教學(xué)思想
教學(xué)思想要端正，尊重學(xué)生的人格，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，不諷刺挖苦，不隨便停課，不罰站，不把學(xué)生推出教室，并注意培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，注意學(xué)生的坐姿和視力。
�。�3）教學(xué)過(guò)程
1）教師的課堂教學(xué)要與課前備好的教學(xué)設(shè)計(jì)思路相吻合。
2）教師講課要用普通話(huà)，要以富有邏輯、簡(jiǎn)潔生動(dòng)、健康規(guī)范化的語(yǔ)言，準(zhǔn)確地向?qū)W生講授科學(xué)文化知識(shí)，杜絕知識(shí)性錯(cuò)誤。
3）課堂教學(xué)要面向全體學(xué)生。堅(jiān)持因材施教的原則，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，使不同層次的學(xué)生都能完成任務(wù)，并通過(guò)檢查及時(shí)反饋。合理安排教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的效率感，啟發(fā)學(xué)生主動(dòng)地獲取知識(shí)。
4）教學(xué)過(guò)程要和諧。教學(xué)符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，關(guān)注學(xué)生的情
緒狀態(tài)，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，把微笑帶進(jìn)課堂，把激勵(lì)帶進(jìn)課堂，注意培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和自我調(diào)節(jié)能力，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
5）課堂結(jié)構(gòu)要合理，思路清晰，符合學(xué)科特點(diǎn)。
6）練習(xí)的`設(shè)計(jì)要有針對(duì)性和層次性。
7）要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，課堂時(shí)間分配為教師講解不超過(guò)15分鐘，學(xué)生活動(dòng)不少于20分鐘。當(dāng)堂檢測(cè)時(shí)間不少于5分鐘。
�。�4）教學(xué)方法
1）教師應(yīng)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，活躍課堂氣氛，并能機(jī)智地處理課堂上的偶發(fā)事件，靈活地調(diào)控課堂。
2）教師要不斷改革教學(xué)方法，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)手段和教具、學(xué)具的作用，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)學(xué)生積極思維，使課堂教學(xué)生動(dòng)活潑。
�。�5）教學(xué)效果
1）教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度高，學(xué)生思維活躍，課堂氣氛強(qiáng)烈。
2）學(xué)生受益面大，不同程度的學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上得到發(fā)展。
3）充分利用課堂40分鐘，使學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。
3、開(kāi)學(xué)初我中心校便安排各校在班級(jí)設(shè)立圖書(shū)角。
此舉為學(xué)生的成長(zhǎng)構(gòu)建了一個(gè)理想的文化生態(tài)環(huán)境，進(jìn)一步推進(jìn)了文明禮儀校園的建設(shè)，使學(xué)生懂得了愛(ài)護(hù)書(shū)籍，激發(fā)了學(xué)生的閱讀熱情，營(yíng)造出書(shū)香氛圍，培養(yǎng)了師生高尚的道德情操、高雅的審美情趣和深厚的人文底蘊(yùn)。
二、教研工作部署
1、區(qū)域教研與校內(nèi)教研相結(jié)合
�。�1）充分利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行區(qū)域教研。
為了充分發(fā)揮集體智慧，促進(jìn)以老帶新，以新促老，集思廣益，博采眾長(zhǎng)，真正實(shí)現(xiàn)資源共享，促進(jìn)各校均衡發(fā)展，我中心校充分利用QQ群等網(wǎng)絡(luò)工具實(shí)現(xiàn)了無(wú)地域局限、無(wú)時(shí)間局限的區(qū)域教研活動(dòng)，使教研工作更好的服務(wù)于教學(xué)工作。充分提高了教研工作的針對(duì)性、實(shí)用性、及時(shí)性、有效性。
（2）校內(nèi)教研
1）各校在開(kāi)學(xué)初要根據(jù)各自的實(shí)際情況制定教研工作計(jì)劃。
2）各校要嚴(yán)格按照各自制定的教研計(jì)劃實(shí)施教研工作，要做到：有組織、有安排、有記錄、有總結(jié)。
2、推門(mén)聽(tīng)課制度
（1）推門(mén)聽(tīng)課采取隨機(jī)性抽取且不提前通知授課人、不通知授課班的方式。
�。�2）執(zhí)教者不得以任何理由拒絕聽(tīng)課，也不得為聽(tīng)課而隨意調(diào)換教學(xué)內(nèi)容，改變教學(xué)策略。
（3）聽(tīng)課、評(píng)課結(jié)束后，中心校人員將對(duì)授課人員本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行檢查，如發(fā)現(xiàn)教師的課堂教學(xué)無(wú)教學(xué)設(shè)計(jì)或與課前備好的教學(xué)設(shè)計(jì)思路不相吻合，將對(duì)授課教師所在學(xué)校的校長(zhǎng)予以年度績(jī)效考核扣分處理。
3、聽(tīng)課記錄及理論學(xué)習(xí)筆記
�。�1）校長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)課至少50節(jié)，包班教師至少15節(jié)，不包班教師至少25節(jié)。要求：聽(tīng)課筆記必須填全項(xiàng)目，時(shí)間必須詳細(xì)、準(zhǔn)確。
�。�2）校長(zhǎng)理論學(xué)習(xí)筆記至少2萬(wàn)字，教師5000字，在標(biāo)題下必須寫(xiě)明時(shí)間和摘自何處，不能出現(xiàn)萬(wàn)能筆記。
（3）各校要在每學(xué)期結(jié)束前檢查聽(tīng)課筆記、學(xué)習(xí)筆記，并將檢查結(jié)果填表存檔，以備檢查。
三、教學(xué)常規(guī)檢查：
各小學(xué)每月要對(duì)本校的教學(xué)常規(guī)各項(xiàng)進(jìn)行詳細(xì)的檢查、登記，并把檢查登記表格交中心校一份；中心校以此表格為依據(jù)對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行抽查，如發(fā)現(xiàn)有填表未檢查、檢查記錄與事實(shí)不符、“萬(wàn)能”教案等情況，將酌情對(duì)所在學(xué)校的校長(zhǎng)予以年度績(jī)效考核扣分處理。
（1）備課檢查制度
1）提倡適度超前備課，杜絕過(guò)度超前或滯后備課及不備課上課，杜絕照抄教案等情況。
2）主要檢查教案書(shū)寫(xiě)的規(guī)范情況，檢查內(nèi)容包括：教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教具準(zhǔn)備、教師版塊、學(xué)生活動(dòng)、反思、篇目數(shù)量等，同時(shí)杜絕出現(xiàn)“萬(wàn)能”教案。
�。�2）作業(yè)檢查制度
1）語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)及有關(guān)學(xué)科需布置適量的作業(yè)，教師不得以任何理由不布置作業(yè)。作業(yè)的設(shè)置與批改要認(rèn)真及時(shí)爭(zhēng)取面批面改、批語(yǔ)書(shū)寫(xiě)要規(guī)范，并做到日期、等級(jí)齊全。
教育活動(dòng)實(shí)施方案 篇10
播種行為，可以收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，可以收獲性格。養(yǎng)成良好的習(xí)慣是學(xué)生健康成長(zhǎng)的根本保證，良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育是素質(zhì)教育的靈魂與核心。為了能夠扎實(shí)有效的實(shí)施養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的高尚品質(zhì)和文明舉止，現(xiàn)結(jié)合我校的實(shí)際，特制定我校養(yǎng)成教育的實(shí)施方案，具體如下：
一、指導(dǎo)思想：
以培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)、文明、安全行為習(xí)慣為出發(fā)點(diǎn)，以有利于指導(dǎo)中學(xué)生健康成長(zhǎng)為目的，以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)生守則》、與《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及學(xué)校有關(guān)規(guī)范為基本內(nèi)容，深入開(kāi)展中學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，正確引導(dǎo)學(xué)生的道德行為，培養(yǎng)道德情操，提高道德認(rèn)識(shí)，養(yǎng)成良好文明行為習(xí)慣、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，并將養(yǎng)成教育活動(dòng)與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、文明禮儀教育及學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。
二、培養(yǎng)目標(biāo)：
總體目標(biāo)：從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì)和文明行為。大力普及“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范，引導(dǎo)廣大學(xué)生牢固樹(shù)立心中有祖國(guó)、心中有集體、心中有他人的意識(shí)，懂得為人做事的基本道理，具備安全生存、文明生活的基本素養(yǎng)，學(xué)會(huì)處理人與人、人與社會(huì)、人與自然等基本關(guān)系，使他們?cè)趯W(xué)校做一個(gè)有個(gè)性、會(huì)學(xué)習(xí)、知榮恥的好學(xué)生，在家庭做一個(gè)有孝行、會(huì)自理、擔(dān)責(zé)任的好孩子，在社會(huì)做一個(gè)有教養(yǎng)、會(huì)共處、守公德的好公民。
具體目標(biāo)：重點(diǎn)抓好“四種習(xí)慣”的養(yǎng)成，即“文明禮儀行為習(xí)慣、安全行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)行為習(xí)慣、生活行為習(xí)慣”。
通過(guò)“良好的生活習(xí)慣”教育，規(guī)范學(xué)生穿戴行為，養(yǎng)成勤勞儉樸、生活有序、自強(qiáng)自立的好習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生自尊自信、積極進(jìn)取、健康向上、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神，提高抵抗挫折、克服困難的能力。
通過(guò)“文明禮儀行為“習(xí)慣”教育，使學(xué)生逐步養(yǎng)成尊敬長(zhǎng)輩、禮貌待人、遵守公德、誠(chéng)實(shí)守信的優(yōu)秀品質(zhì)，提高分清是非、美丑、善惡、真假的能力，提高主動(dòng)參與社會(huì)交際的能力，拓展自我生存空間。
通過(guò)“安全行為習(xí)慣”教育，使學(xué)生牢固樹(shù)立安全第一的思想意識(shí)、形成較強(qiáng)的自我保護(hù)意識(shí)和自我防范能力。
通過(guò)“良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”教育，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的'自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率，促進(jìn)學(xué)生文化素質(zhì)的提高。
三、養(yǎng)成教育的內(nèi)容：
（一）把學(xué)習(xí)習(xí)慣抓實(shí)
學(xué)生在學(xué)校里最多的活動(dòng)就是學(xué)習(xí)，而且和每個(gè)老師息息相關(guān)，從學(xué)習(xí)習(xí)慣抓起容易形成全校合力。學(xué)習(xí)習(xí)慣主要包括主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣、認(rèn)真聽(tīng)課的習(xí)慣、上課主動(dòng)回答問(wèn)題的習(xí)慣、多思善問(wèn)大膽質(zhì)疑的習(xí)慣、及時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣等，學(xué)習(xí)習(xí)慣是在學(xué)習(xí)過(guò)程中反復(fù)練習(xí)形成并發(fā)展，成為一種個(gè)體需要的自動(dòng)化學(xué)習(xí)行為方式。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，提高學(xué)習(xí)效率，有利于培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，使學(xué)生終身受益。
1、課前要預(yù)習(xí)，中高年級(jí)預(yù)習(xí)有記錄，學(xué)會(huì)帶著問(wèn)題聽(tīng)課；
2、課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，靜待老師上課；
3、上課座姿端正，書(shū)寫(xiě)時(shí)握筆姿勢(shì)正確。手握筆的地方離筆尖一寸，眼睛離書(shū)一尺，身體離桌一拳；
4、上課專(zhuān)心聽(tīng)講，不亂說(shuō)亂動(dòng)，勇于提問(wèn)，積極回答，抓重點(diǎn)，積極思考；
5、作業(yè)要字體端正，紙面清潔，格式正確，不邊做邊玩；
6、按時(shí)完成作業(yè)，做到獨(dú)立、耐心、細(xì)致；
7、學(xué)會(huì)先復(fù)習(xí)后完成作業(yè)，先審題再解答的習(xí)慣；
8、考試答題要細(xì)心、準(zhǔn)確、書(shū)寫(xiě)規(guī)范；
9、培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
�。ǘ┌焉盍�(xí)慣抓好
良好的生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育有助于推動(dòng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。本學(xué)期將繼續(xù)從學(xué)生最基本的生活習(xí)慣養(yǎng)成開(kāi)始抓起，使學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
�。�1）生活有序
1、早晨早起，不睡懶覺(jué)——做勤快人；
2、起床、穿衣、洗涮、整理房間、整理書(shū)包、吃飯行動(dòng)快速——當(dāng)利索人；
3、吃飽飯、吃好飯、不挑食——做健康人；
4、不過(guò)早到校，上學(xué)不遲到，放學(xué)及時(shí)回家，不繞路，不貪玩，不在路上打鬧——做守時(shí)人；
5、早晚涮牙，天天洗腳，經(jīng)常洗澡，經(jīng)常剪指甲，穿戴整潔——講衛(wèi)生；
6、在宿舍區(qū)不吸煙、不喝酒、不打鬧——守紀(jì)律；
7、積極主動(dòng)打掃宿舍，不帶零食入校，宿舍內(nèi)不亂扔雜物，不亂涂亂畫(huà)，不隨地大小便——講公德；
8、星期天、節(jié)假日有活動(dòng)時(shí)間表，學(xué)習(xí)、休息、玩樂(lè)有條不紊——講條理；
9、看電視按照家長(zhǎng)和老師的要求有限度，不放任——講理智；
10、在家?guī)椭议L(zhǎng)做力所能及的事——愛(ài)勞動(dòng)；
11、不帶火種及危險(xiǎn)物品、不吸煙、不燃放煙花炮竹、不使用自帶電器——講安全；
�。�2）行為有度
1、利用水、電及時(shí)關(guān)閉開(kāi)關(guān)，節(jié)約一度電、一滴水；
2、愛(ài)護(hù)書(shū)本，節(jié)約一張紙、一塊橡皮、一支鉛筆；
3、愛(ài)護(hù)公物、門(mén)窗、睡床等物；
4、愛(ài)惜衣物，不追求穿戴；
5、愛(ài)惜糧食，不隨便丟棄飯菜，不剩飯，節(jié)約一粒糧食；就餐時(shí)碗筷分類(lèi)整齊擺放；
6、不隨便丟棄粉筆、掃帚、簸箕等衛(wèi)生用具；
7、正確支配零用錢(qián)，不吃零嘴；
8、不向父母提出過(guò)高的物質(zhì)要求；
9、生活、辦事講效率，學(xué)會(huì)能用不同辦法解決同一問(wèn)題。
（三）把禮儀習(xí)慣抓細(xì)
1、尊重長(zhǎng)輩，聽(tīng)父母教導(dǎo)，不頂嘴，講話(huà)態(tài)度誠(chéng)懇；
2、接受長(zhǎng)輩物品時(shí)要起立雙手接，受到贊揚(yáng)時(shí)說(shuō)“謝謝”；
3、上學(xué)或外出回家見(jiàn)到父母、長(zhǎng)輩有禮貌地問(wèn)候，外出時(shí)向父母道別，說(shuō)明去向；
4、吃飯不獨(dú)占獨(dú)吃，先讓長(zhǎng)輩就座，吃完飯要對(duì)同桌吃飯的長(zhǎng)輩或客人說(shuō)
“請(qǐng)慢用”；
5、關(guān)心父母等長(zhǎng)輩的身體，父母生病要問(wèn)候，端水送藥，主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)；
6、有客人來(lái)訪(fǎng)，接待熱情、周到，要使用“歡迎光臨”、“再見(jiàn)”、“下次再來(lái)”等禮貌用語(yǔ)；
7、進(jìn)校第一次見(jiàn)到老師，早上問(wèn)早、中午問(wèn)好，放學(xué)見(jiàn)到老師說(shuō)“再見(jiàn)”，進(jìn)出校門(mén)、上下樓梯遇見(jiàn)老師讓老師先行；
8、上課回答問(wèn)題先舉手，跟老師說(shuō)話(huà)要起立，進(jìn)辦公室前喊“報(bào)告”；
9、同學(xué)要互助，不以強(qiáng)欺弱，不叫同學(xué)綽號(hào)；
10、參加升降國(guó)旗，要嚴(yán)肅、莊重、衣著整潔。
（四）把安全習(xí)慣抓實(shí)
1、安全觀(guān)念、法制意識(shí)強(qiáng)。
2、妥善保管錢(qián)物，嚴(yán)防丟失。未經(jīng)他人同意，不拿用別人的東西。不偷竊、不敲詐、不勒索別人的財(cái)物。
3、養(yǎng)成防火、防電、防溺水的良好習(xí)慣。
4、遵守交通規(guī)則。在馬路上不打鬧，騎自行車(chē)不帶人，不闖紅燈。
5、不打架滋事，更不隨意叫家長(zhǎng)或親友到學(xué)校無(wú)理取鬧，更不同校外人員勾結(jié)尋釁滋事。
6、不攀越欄桿、校門(mén)及圍墻。
7、注意飲食安全。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng)：周仁明
副組長(zhǎng)：沈元偉袁小玲
成員：校委會(huì)成員、年級(jí)組長(zhǎng)和各班主任。
五、實(shí)施步驟：
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段（9月19日—9月23日）
利用國(guó)旗下講話(huà)、校園廣播、校園網(wǎng)、櫥窗、黑板報(bào)、心理健康講座、班會(huì)、橫幅等形式，做好宣傳發(fā)動(dòng)，使全校師生了解活動(dòng)內(nèi)容，提高認(rèn)識(shí)，從而推動(dòng)此項(xiàng)活動(dòng)有序、順利開(kāi)展。
1、學(xué)校利用國(guó)旗下的講話(huà)、廣播等形式宣傳行為習(xí)慣養(yǎng)成教育意義。
2、學(xué)生會(huì)向全體同學(xué)發(fā)出養(yǎng)成教育倡議書(shū)。
3、各班級(jí)利用班會(huì)課開(kāi)好專(zhuān)題動(dòng)員會(huì)議，特別要做好對(duì)班干部、團(tuán)員的動(dòng)員。
4、各班級(jí)出一期以“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月”活動(dòng)為主題的黑板報(bào)，要求工整清晰，圖文并茂，有可讀性，有號(hào)召力。
5、校園懸掛宣傳橫幅。
6、學(xué)生寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
第二階段：自查自糾階段（9月23日—10月19日）
1、對(duì)照自己的行為習(xí)慣找一找存在哪些差距。引導(dǎo)學(xué)生從身邊的每一件小事做起，從每一個(gè)小毛病的改正做起，從每一個(gè)小目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)開(kāi)始做起。通過(guò)宣傳教育和活動(dòng)的開(kāi)展，全校學(xué)生都能自覺(jué)的說(shuō)文明話(huà)、做文明事、成文明人。掀起行為習(xí)慣養(yǎng)成月活動(dòng)的高潮。
2、班主任觀(guān)察學(xué)生的行為表現(xiàn)情況，利用班會(huì)課時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行討論，對(duì)學(xué)生中存在的行為情況作出評(píng)判，對(duì)照他人，明確今后自己的努力方向。各班主任要掌握具體情況，以此為契機(jī)，促進(jìn)問(wèn)題學(xué)生的進(jìn)步。學(xué)生寫(xiě)一篇自查報(bào)告并擬出整改措施。
3、開(kāi)展衛(wèi)生責(zé)任區(qū)及教室衛(wèi)生評(píng)比活動(dòng)。
4、開(kāi)展穿戴行為整治活動(dòng)。
5、監(jiān)督檢查：行政值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師、政教處、教務(wù)處、總務(wù)處打分，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。
第三階段：總結(jié)表彰階段（10月20日）
1、評(píng)選、推薦在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的集體和個(gè)人，學(xué)校將對(duì)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的集體和個(gè)人給予表彰。
2、本次活動(dòng)總結(jié)。
六、活動(dòng)要求：
1、要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，構(gòu)建養(yǎng)成教育的機(jī)制。行為習(xí)慣養(yǎng)成教育在校長(zhǎng)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由政教處、教務(wù)處、總務(wù)處團(tuán)委負(fù)責(zé)全面實(shí)施，班主任及任課教師積極配合，家長(zhǎng)共同參與，形成學(xué)校、社會(huì)、家庭全員參與的養(yǎng)成教育機(jī)制。
教育活動(dòng)實(shí)施方案 篇11
一、活動(dòng)宗旨
通過(guò)組織學(xué)生參加普法教育，加強(qiáng)學(xué)生的法律啟蒙和法律常識(shí)教育，培養(yǎng)他們是非分辨能力、自我保護(hù)意識(shí)和守法觀(guān)念；加強(qiáng)學(xué)生法律基礎(chǔ)理論教育，“以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥”，牢固樹(shù)立崇尚法律、遵守法律的意識(shí)，增強(qiáng)法制觀(guān)念。逐步提高青少年整體法律素質(zhì)，培養(yǎng)合格的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
設(shè)立普法教育活動(dòng)辦公室，xx任辦公室主任，xx、xx任辦公室成員，具體負(fù)責(zé)相關(guān)任務(wù)的落實(shí)布置和活動(dòng)安排。
三、活動(dòng)安排
本次活動(dòng)分四個(gè)階段進(jìn)行。
�。ㄒ唬�(zhǔn)備階段（20xx年12月——20xx年1月）
按照上級(jí)安排，建立學(xué)校普法教育（）活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各部門(mén)職責(zé)，研究學(xué)校宣傳教育活動(dòng)初步設(shè)想。根據(jù)自身的實(shí)際情況，結(jié)合中關(guān)工委〔20xx〕5號(hào)文件和活動(dòng)《指導(dǎo)手冊(cè)》以及平關(guān)工委〔20xx〕1號(hào)文件制定活動(dòng)計(jì)劃和實(shí)施方案。
（二）實(shí)施階段（20xx年2月——2011年3月）
1、舉行普法教育啟動(dòng)儀式
計(jì)劃在四月份舉行學(xué)校普法教育啟動(dòng)儀式，邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)來(lái)校報(bào)告。
2、組織參加法制教育培訓(xùn)
邀請(qǐng)市青少年普法教育宣講團(tuán)掛鉤成員來(lái)校，給全體教職工開(kāi)展法制教育培訓(xùn)。
3、組織開(kāi)展主題宣講活動(dòng)
邀請(qǐng)市“青少年普法教育宣講團(tuán)”來(lái)校開(kāi)展“關(guān)愛(ài)明天·普法先行”為主題的普法宣講活動(dòng)；邀請(qǐng)轄區(qū)民警來(lái)校開(kāi)展青少年知法守法教育。
4、組織觀(guān)看普法影視教材
組織學(xué)生觀(guān)看DVD（專(zhuān)家講座）光盤(pán)和普法教育動(dòng)畫(huà)片等普法影視教材。
5、開(kāi)展普法教育宣傳
利用現(xiàn)有的黑板報(bào)、宣傳欄、學(xué)生網(wǎng)絡(luò)博客等傳統(tǒng)宣傳渠道，以“關(guān)愛(ài)明天·普法先行”為主題，宣傳相關(guān)法律知識(shí)和普法教育活動(dòng)的`目的意義。
6、組織開(kāi)展專(zhuān)題讀書(shū)活動(dòng)
使用好《全國(guó)青少年普法教育讀本》小學(xué)高年級(jí)版和低年級(jí)版，利用學(xué)生的課余時(shí)間開(kāi)展普法教育專(zhuān)題讀書(shū)活動(dòng)，引導(dǎo)和幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握基礎(chǔ)法律知識(shí)。
7、組織開(kāi)展體驗(yàn)教育活動(dòng)
在掌握基礎(chǔ)法律常識(shí)的基礎(chǔ)上，組織學(xué)生開(kāi)展演講比賽、征文比賽、攝影比賽、模擬法庭、辯論會(huì)、書(shū)畫(huà)比賽等多種形式體驗(yàn)教育活動(dòng)。
8、組織開(kāi)展青少年法律知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)
根據(jù)普法教育活動(dòng)的實(shí)際情況和參加普法活動(dòng)學(xué)生的法律常識(shí)掌握情況，組織學(xué)生參加由全國(guó)青少年普法教育活動(dòng)辦公室統(tǒng)一開(kāi)展的青少年法律知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，努力鞏固和提高普法成果。
（三）評(píng)比、表彰階段（20XX年3月）
評(píng)選推薦在活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的個(gè)人，并擇優(yōu)向上級(jí)部門(mén)推薦上報(bào)。
（四）總結(jié)階段（20XX年4月）
對(duì)普法教育活動(dòng)的各項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié)，完善有關(guān)（）制度，不斷健全青少年普法教育活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制。
學(xué)校將加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，深入實(shí)施“關(guān)愛(ài)明天·普法先行”青少年普法教育各項(xiàng)活動(dòng)，以豐富的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)來(lái)推進(jìn)學(xué)生對(duì)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)和了解，突出重點(diǎn)，加大宣傳力度，確�；顒�(dòng)收到實(shí)效，讓學(xué)生從小樹(shù)立法律意識(shí)，增強(qiáng)法制觀(guān)念。
教育活動(dòng)實(shí)施方案 篇12
為認(rèn)真貫徹落實(shí)縣委會(huì)議精神，推進(jìn)我縣生態(tài)文明建設(shè)，決定在全縣范圍內(nèi)開(kāi)展以生態(tài)消費(fèi)為主題的消費(fèi)教育專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)。為明確工作重點(diǎn)，落實(shí)各項(xiàng)措施，特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實(shí)縣委會(huì)議精神，圍繞生態(tài)文明創(chuàng)建活動(dòng)，推行生態(tài)消費(fèi)教育。生態(tài)消費(fèi)是一種符合人類(lèi)可持續(xù)發(fā)展的消費(fèi)行為，是推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的一個(gè)重要生活基礎(chǔ)。開(kāi)展以生態(tài)消費(fèi)為主題的消費(fèi)教育活動(dòng)是深化“新消費(fèi)運(yùn)動(dòng)”、豐富新消費(fèi)內(nèi)涵的重要方式。根據(jù)我縣生態(tài)文明建設(shè)的要求，廣泛宣傳正確的生活觀(guān)、消費(fèi)觀(guān)，引導(dǎo)經(jīng)營(yíng)者和消費(fèi)者強(qiáng)化生態(tài)環(huán)境意識(shí)，在全社會(huì)倡導(dǎo)安全、綠色、健康和理性的消費(fèi)行為，把生態(tài)文明建設(shè)有關(guān)內(nèi)容融入到消費(fèi)維權(quán)各項(xiàng)具體工作中去，為服務(wù)生態(tài)文明建設(shè)作出積極貢獻(xiàn)。
二、實(shí)施步驟
�。ㄒ唬┙M織部署階段
為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立由（縣工商局副局長(zhǎng)、縣消保委主任）任組長(zhǎng)，（縣食品藥品監(jiān)督局副局長(zhǎng)、縣消保委副主任）、（縣衛(wèi)生局副局長(zhǎng)、縣消保委副主任）為副組長(zhǎng)，以工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，設(shè)在縣消保委。
�。ǘ┤鎸�(shí)施階段
一是進(jìn)一步深化“十進(jìn)”消費(fèi)教育活動(dòng)。將生態(tài)消費(fèi)教育活動(dòng)與“十進(jìn)”活動(dòng)相結(jié)合，全面落實(shí)生態(tài)消費(fèi)教育進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)商場(chǎng)、進(jìn)景點(diǎn)等活動(dòng)。
二是進(jìn)一步推進(jìn)遠(yuǎn)程生態(tài)消費(fèi)教育工作�？h消保委要充分利用縣遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)，開(kāi)展遠(yuǎn)程生態(tài)消費(fèi)教育講座，引導(dǎo)廣大消費(fèi)者樹(shù)立適度、理性、文明和責(zé)任的消費(fèi)理念，倡導(dǎo)綠色、低碳、健康的消費(fèi)行為。
三是以“茶為國(guó)飲、健康消費(fèi)”宣傳活動(dòng)為契機(jī)，弘揚(yáng)茶文化，引導(dǎo)健康消費(fèi)。縣消保委通過(guò)開(kāi)展消費(fèi)維權(quán)知識(shí)進(jìn)茶場(chǎng)、進(jìn)服務(wù)區(qū)等活動(dòng)，普及茶文化、茶知識(shí)，引導(dǎo)消費(fèi)者正確飲茶、健康消費(fèi)，推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)。
四是發(fā)出生態(tài)消費(fèi)倡議，促進(jìn)生態(tài)消費(fèi)社會(huì)化。開(kāi)展生態(tài)消費(fèi)教育進(jìn)校園活動(dòng)，在學(xué)校舉辦生態(tài)消費(fèi)教育培訓(xùn)講座，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)出生態(tài)消費(fèi)倡議，把生態(tài)消費(fèi)理念帶入家庭。
五是引導(dǎo)餐飲行業(yè)開(kāi)展生態(tài)消費(fèi)，提倡健康節(jié)約的飲食習(xí)慣，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，限制一次性用品的.使用。
六是把流通領(lǐng)域商品質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作與營(yíng)造生態(tài)消費(fèi)環(huán)境結(jié)合起來(lái)，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)高能耗、高污染等商品質(zhì)量的監(jiān)測(cè)，通過(guò)公布監(jiān)測(cè)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，加大市場(chǎng)監(jiān)管力度，積極營(yíng)造放心、健康的生態(tài)消費(fèi)環(huán)境。
（三）總結(jié)提高階段
各單位要認(rèn)真總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)、好的做法，對(duì)工作中存在的問(wèn)題要加以研究，對(duì)生態(tài)、環(huán)保、健康的產(chǎn)品或消費(fèi)方式要加以推廣和宣傳，使生態(tài)消費(fèi)教育工作深入人心。
三、工作要求
�。ㄒ唬┙y(tǒng)一思想，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。開(kāi)展以生態(tài)消費(fèi)為主題的消費(fèi)教育活動(dòng)，是當(dāng)前形勢(shì)下工商部門(mén)、消保委依托職能，服務(wù)擴(kuò)大內(nèi)需、助動(dòng)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的重要舉措，是深化“新消費(fèi)運(yùn)動(dòng)”的一項(xiàng)重要內(nèi)容。各單位要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合實(shí)際，及時(shí)研究制定活動(dòng)方案，將此項(xiàng)工作作為消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)系統(tǒng)的重要工作抓，有步聚、有重點(diǎn)、多形式地推進(jìn)。工商所要做好溝通協(xié)調(diào)工作，消保委分會(huì)要主動(dòng)作為，積極發(fā)揮相關(guān)職能部門(mén)的作用，密切配合，分工協(xié)作，發(fā)揮各自?xún)?yōu)勢(shì)，努力在全社會(huì)營(yíng)造生態(tài)消費(fèi)的良好氛圍，切實(shí)服務(wù)于全縣生態(tài)文明建設(shè)。
（二）因地制宜，講究方法。生態(tài)文明建設(shè)是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，消費(fèi)觀(guān)念、消費(fèi)文化的培育也非一日之功，各單位在開(kāi)展工作過(guò)程中，要立足于工商、消保委的職能，結(jié)合轄區(qū)實(shí)際，循序推進(jìn)、力求實(shí)效。同時(shí)，要結(jié)合社會(huì)發(fā)展要求，及時(shí)把脈新消費(fèi)方式，過(guò)濾不良消費(fèi)宣傳，確保消費(fèi)教育工作的前瞻性。
�。ㄈ┯掠趧�(chuàng)新，擴(kuò)大影響。當(dāng)前，全社會(huì)都在積極開(kāi)展生態(tài)文明建設(shè)。各單位要以此為契機(jī)，在工作中要勇于創(chuàng)新，提高這項(xiàng)工作的力度，增強(qiáng)這項(xiàng)工作的生命力。同時(shí)要發(fā)揮各方面力量，讓全社會(huì)來(lái)共同關(guān)心、共同參與生態(tài)消費(fèi)教育活動(dòng)，放大消費(fèi)教育活動(dòng)的社會(huì)影響，引起全社會(huì)對(duì)生態(tài)消費(fèi)教育活動(dòng)的持續(xù)和廣泛關(guān)注，形成推進(jìn)生態(tài)消費(fèi)文明的強(qiáng)大合力。
教育活動(dòng)實(shí)施方案 篇13
一、活動(dòng)目標(biāo)：
通過(guò)組織學(xué)習(xí)《舞鋼市第二小學(xué)每周常規(guī)》、《舞鋼市第二小學(xué)每日常規(guī)》內(nèi)容，學(xué)生自查自糾身上的不良行為；開(kāi)展專(zhuān)題教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣；組織檢查評(píng)比活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的進(jìn)取精神，促進(jìn)良好的班風(fēng)、校風(fēng)形成。
二、活動(dòng)主題
嚴(yán)肅校風(fēng)校紀(jì)創(chuàng)建和諧校園
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月15日—20xx年11月10日
四、活動(dòng)要求
�。�1）班級(jí)制訂相應(yīng)活動(dòng)計(jì)劃，按照計(jì)劃組織學(xué)生學(xué)習(xí)《舞鋼市第二小學(xué)每周常規(guī)》、《舞鋼市第二小學(xué)每日常規(guī)》，通過(guò)交流討論記住其內(nèi)容，通過(guò)抽測(cè)形式檢查學(xué)習(xí)效果。
�。�2）在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，利用班、隊(duì)會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真檢查身上存在的不良行為，落實(shí)整改、督查措施，在此基礎(chǔ)上制訂出適合本班的班規(guī)班紀(jì)。
（3）學(xué)校、班級(jí)要形成督查機(jī)制，通過(guò)值日護(hù)導(dǎo)、文明監(jiān)督崗打分、問(wèn)卷調(diào)查等形式對(duì)各班進(jìn)行綜合考評(píng)。
（4）通過(guò)綜合考評(píng)，授予成績(jī)突出、班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)濃的班級(jí)為“文明守紀(jì)達(dá)標(biāo)班”稱(chēng)號(hào)，表現(xiàn)突出的學(xué)生為“文明守紀(jì)標(biāo)兵”稱(chēng)號(hào)。
五、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
為保證活動(dòng)公開(kāi)、公平、公正、正常的'開(kāi)展，特成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組如下：
組長(zhǎng)：李相麗
副組長(zhǎng)：刁東雯張二杰李春夏
成員：高翠萍李秀云黃紅云翟慧月盧新峰周麗
李素芳張廣雷徐廣文張玉珍
六、活動(dòng)時(shí)間安排：
第一階段（9月15—9月21日）制訂活動(dòng)計(jì)劃，學(xué)習(xí)和宣傳階段
（1）校風(fēng)校紀(jì)活動(dòng)月動(dòng)員，各班學(xué)生制訂個(gè)人活動(dòng)目標(biāo)
（2）班、隊(duì)會(huì)組織學(xué)習(xí)《舞鋼市第二小學(xué)每周常規(guī)》、《舞鋼市第二小學(xué)每日常規(guī)》等內(nèi)容。
（3）集中整治兩操、亂丟垃圾行為
第二階段（9月22日—9月28日）自查自糾和自我評(píng)價(jià)階段
�。�1）開(kāi)展主題隊(duì)會(huì)：行為規(guī)范學(xué)習(xí)
學(xué)生自查不文明行為，讓學(xué)生知道如何做才是一名合格、文明守紀(jì)的小學(xué)生。
（2）學(xué)生個(gè)人、班級(jí)查擺存在問(wèn)題，制定整改計(jì)劃
�。�3）班主任堅(jiān)持每天對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，課間多下班管理，和同學(xué)共同努力創(chuàng)建良好的班集體。
�。�4）“迎國(guó)慶”繪畫(huà)比賽
第三階段（9月29日---10月19日）整改督查階段
（1）開(kāi)展師生談心活動(dòng)。本次活動(dòng)每位班主任要和所有學(xué)生進(jìn)行心理溝通，使學(xué)生自覺(jué)自愿地遵守校規(guī)校紀(jì)。
（2）“文明禮儀歌謠”征集評(píng)比
�。�3）“文明禮儀手抄報(bào)”收集評(píng)比
（4）抽測(cè)《舞鋼市第二小學(xué)每周常規(guī)》、《舞鋼市第二小學(xué)每日常規(guī)》等內(nèi)容。
�。�5）學(xué)校開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)督查整改活動(dòng)，教育學(xué)生執(zhí)行校紀(jì)校規(guī)，做文明學(xué)生。（檢查內(nèi)容：①出入校園②教室臟亂、亂刻亂畫(huà)③課間活動(dòng)秩序④兩操質(zhì)量⑤上下樓梯等）
第四階段（10月20日---10月27日）班級(jí)綜合評(píng)價(jià)、總結(jié)反思做出承諾階段
�。�1）道德大講堂
（2）學(xué)生針對(duì)第一階段制定的目標(biāo)自我評(píng)價(jià)，并對(duì)今后行為做出相應(yīng)承諾
（3）各班班主任組織學(xué)生進(jìn)行交流，總結(jié)優(yōu)點(diǎn)、查找不足，并寫(xiě)出班級(jí)總結(jié)。
第五階段（10月28日---11月3日）學(xué)�？偨Y(jié)
�。�1）國(guó)旗下演講---愛(ài)國(guó)
�。�2）評(píng)選“文明守紀(jì)達(dá)標(biāo)班”、“文明守紀(jì)標(biāo)兵”、“優(yōu)秀班主任”。
第六階段（11月4日---11月10日）表彰階段
（1）學(xué)校組織獲得“文明守紀(jì)達(dá)標(biāo)班”稱(chēng)號(hào)的班主任代表進(jìn)行交流，形成專(zhuān)題總結(jié)
（2）學(xué)校評(píng)價(jià)（總結(jié)活動(dòng)開(kāi)展的成績(jī)，存在的不足）
七、積分辦法：
兩操﹢路隊(duì)﹢活動(dòng)開(kāi)展﹢自覺(jué)學(xué)習(xí)﹢衛(wèi)生檢查﹢升旗儀式﹢集會(huì)紀(jì)律﹢好人好事﹢不文明行為等
八、獎(jiǎng)項(xiàng)及獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)置
1、集體獎(jiǎng)：
每個(gè)年級(jí)段按積分評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)即為“文明守紀(jì)達(dá)標(biāo)班”，并按等次給各班加40、20、10分。
2、個(gè)人獎(jiǎng)：
獲得一等獎(jiǎng)的班級(jí)每班推薦2名“文明守紀(jì)標(biāo)兵”，在素質(zhì)教育中給班主任加記7分。
獲得二等獎(jiǎng)的班級(jí)每班推薦1名“文明守紀(jì)標(biāo)兵”，在素質(zhì)教育中給班主任加記4分。
獲得三等獎(jiǎng)的班級(jí)不推薦“文明守紀(jì)標(biāo)兵”，在素質(zhì)教育中給班主任加記1分。
教育活動(dòng)實(shí)施方案 篇14
一、指導(dǎo)思想
通過(guò)開(kāi)展全市中小學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)吧系列活動(dòng)，教育中小學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和利用網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息和安全文明的上網(wǎng)習(xí)慣，呼吁社會(huì)各界都來(lái)關(guān)注青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)，共同為中小學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境和學(xué)習(xí)凈土，讓學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，走進(jìn)寬敞整潔的教室，回到溫馨舒適的家，茁壯成長(zhǎng)為“四有”新一代。
二、活動(dòng)時(shí)間
三、活動(dòng)內(nèi)容
本次中小學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)吧系列教育活動(dòng)主要內(nèi)容有四項(xiàng)：
（一）在全市各中小學(xué)校舉辦一次告別網(wǎng)吧活動(dòng)主題家長(zhǎng)會(huì)。
（二）組織城區(qū)學(xué)校舉辦一次萬(wàn)名學(xué)生告別網(wǎng)吧簽名儀式。
（三）以學(xué)校為單位開(kāi)展多種形式的宣傳教育活動(dòng)。
（四）把中小學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)吧教育活動(dòng)向社區(qū)延伸。
四、活動(dòng)具體安排
�。ㄒ唬�3月下旬—6月，全市各中小學(xué)校舉辦一次告別網(wǎng)吧活動(dòng)主題家長(zhǎng)會(huì)。主題家長(zhǎng)會(huì)以班為單位召開(kāi)，各中小學(xué)校要根據(jù)學(xué)校的實(shí)際，統(tǒng)籌安排各年級(jí)各班家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)的時(shí)間，時(shí)間要相對(duì)錯(cuò)開(kāi)。告別網(wǎng)吧活動(dòng)主題家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容有：一是班主任向?qū)W生家長(zhǎng)介紹網(wǎng)吧對(duì)青少年的危害；二是邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言，既可用親身經(jīng)歷講述網(wǎng)吧對(duì)中小學(xué)生的嚴(yán)重危害，也可介紹教育孩子遠(yuǎn)離網(wǎng)吧的經(jīng)驗(yàn)和方法，還可以提出家校聯(lián)合教育學(xué)生的對(duì)策和辦法；三是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講形勢(shì)和要求；四是宣讀致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信。市教育局將邀請(qǐng)新聞媒體對(duì)告別網(wǎng)吧主題家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行跟蹤報(bào)道，其中明光二中、三中和工小、實(shí)小為定點(diǎn)跟蹤報(bào)道學(xué)校，這些學(xué)校要將本校主題家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)時(shí)間安排表報(bào)教育局中教科。
�。ǘ�9月—10月，在城區(qū)中小學(xué)舉行萬(wàn)名中小學(xué)生告別網(wǎng)吧簽名儀式。
1、簽名儀式的主要內(nèi)容：一是有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)；二是宣讀給全市中小學(xué)生的倡議書(shū)；三是各校請(qǐng)一名學(xué)生代表作告別網(wǎng)吧宣誓發(fā)言；四是城區(qū)小學(xué)四、五、六年級(jí)學(xué)生、初中一、二年級(jí)學(xué)生、高中一年級(jí)學(xué)生和相應(yīng)年級(jí)教師簽名。
2、簽名儀式會(huì)場(chǎng)的布置：主要有懸掛主席臺(tái)橫幅（ⅩⅩ學(xué)校學(xué)生告別網(wǎng)吧簽名儀式）、條幅（珍愛(ài)生命、告別網(wǎng)吧、健康成長(zhǎng)；向網(wǎng)絡(luò)說(shuō)你好、向網(wǎng)吧說(shuō)再見(jiàn)）、音響設(shè)備、簽名筆、簽名布、邀請(qǐng)新聞媒體等。
（三）在遠(yuǎn)離網(wǎng)吧教育活動(dòng)期間，全市各中小學(xué)校要組織開(kāi)展多種形式的宣傳教育活動(dòng)。各校要通過(guò)廣播、錄像、影視、板報(bào)、宣傳欄、講座、演講、主題班會(huì)、辯論會(huì)等形式，教育青少年學(xué)生分辨網(wǎng)絡(luò)利弊，從我做起，不瀏覽不良信息，不沉溺虛擬時(shí)空，珍惜光陰，勤奮學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我約束的能力。引導(dǎo)學(xué)生正確利用網(wǎng)絡(luò)，養(yǎng)成健康文明、安全有度的上網(wǎng)習(xí)慣，自覺(jué)抵制不利于青少年成長(zhǎng)的不健康網(wǎng)絡(luò)信息及不良上網(wǎng)行為，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，健康成長(zhǎng)。
五、工作要求
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保此項(xiàng)工作扎實(shí)有序推進(jìn)。教育局成立中小學(xué)遠(yuǎn)離網(wǎng)吧活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，各學(xué)校要成立相應(yīng)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真抓好中小學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)吧活動(dòng)。
（二）加強(qiáng)安全教育，確保活動(dòng)順利進(jìn)行。
（三）建立教育學(xué)生健康文明上網(wǎng)、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧的長(zhǎng)效機(jī)制。學(xué)校要采取綜合措施，加強(qiáng)正面引導(dǎo)和教育，增強(qiáng)學(xué)生辨別真?zhèn)蔚哪芰�、自我控制的能力、正確利用網(wǎng)絡(luò)的'能力和養(yǎng)成安全有度的上網(wǎng)習(xí)慣。
一是各學(xué)校要把網(wǎng)絡(luò)安全教育納入德育內(nèi)容，經(jīng)常不斷地對(duì)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)及上網(wǎng)安全知識(shí)教育。教育學(xué)生不要沉溺于網(wǎng)吧，要珍惜時(shí)間和光陰，珍愛(ài)生命與健康，不要把寶貴的時(shí)間和生命耗費(fèi)在網(wǎng)絡(luò)游戲或聊天中，要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，建設(shè)祖國(guó)美好明天。
二是有校園網(wǎng)的學(xué)校要定時(shí)對(duì)學(xué)生開(kāi)放，制定校園網(wǎng)的管理制度和開(kāi)放時(shí)間表，引導(dǎo)學(xué)生正確上網(wǎng)瀏覽和搜集有用信息，使網(wǎng)絡(luò)成為學(xué)生獲取知識(shí)、幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)的有用工具。
三是嚴(yán)肅校風(fēng)校紀(jì)，“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”警鐘長(zhǎng)鳴。各學(xué)校要與學(xué)生家長(zhǎng)加強(qiáng)聯(lián)系，緊密配合，對(duì)學(xué)生在家和在校的時(shí)間進(jìn)行有效地監(jiān)控，同時(shí)在學(xué)生中建立相互監(jiān)督的機(jī)制，教育學(xué)生嚴(yán)格自律，從我做起，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，勤奮學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)為祖國(guó)建設(shè)的有用人才。
教育活動(dòng)實(shí)施方案 篇15
一、活動(dòng)目的
充分發(fā)揮學(xué)校教育在學(xué)生文明素質(zhì)培養(yǎng)中的提升作用，以提高學(xué)生文明素質(zhì)、促進(jìn)文明邳州建設(shè)為目標(biāo)，以“踐行‘三管十不’、強(qiáng)化文明養(yǎng)成”為主題（管好嘴，不隨地吐痰，不出口“成臟”，不大聲喧嘩；管好手，不亂扔垃圾，不損害公物，不亂搭亂建，不占道經(jīng)營(yíng)；管好腿，不亂闖紅燈，不翻越護(hù)欄，不踐踏綠地），以“講文明、懂禮儀、守公德、愛(ài)家園”為宗旨，通過(guò)開(kāi)展形式多樣，貼近生活、貼近學(xué)生實(shí)際的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生基礎(chǔ)文明習(xí)慣養(yǎng)成，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生公德意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，樹(shù)立“個(gè)人文明一小步、城市文明一大步”的理念。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年2月—20xx年12月。
三、活動(dòng)內(nèi)容
（一）主題教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式
20xx年2月以校區(qū)為單位，舉行“踐行‘三管十不’、強(qiáng)化文明養(yǎng)成”主題教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式。主要形式為“共建文明家園”承諾宣誓。各校區(qū)根據(jù)主題活動(dòng)要求，組織開(kāi)展“踐行‘三管十不’、共建文明家園”承諾宣誓儀式（承諾書(shū)內(nèi)容附后），營(yíng)造促進(jìn)學(xué)生積極參與活動(dòng)的良好氛圍。
�。ǘ┪拿鞫Y儀宣傳教育活動(dòng)
大力開(kāi)展“五個(gè)一”公德教育活動(dòng)，通過(guò)“進(jìn)行一次國(guó)旗下講話(huà)”、“召開(kāi)一個(gè)主題班、隊(duì)會(huì)”、“制定一個(gè)宣傳標(biāo)語(yǔ)”、“布置一處宣傳園地”、“做模范文明公民一日體驗(yàn)活動(dòng)”等形式，讓每位學(xué)生積極投入到主題教育活動(dòng)中來(lái)，自覺(jué)遵守“三管十不”公德要求。
（三）文明禮儀踐行活動(dòng)
1、校園文明實(shí)踐活動(dòng)——“文明每一天”。組織學(xué)生從“文明在我口中”、“文明在我手中”、“文明在我腳下”、“文明在我心中”等方面入手，通過(guò)編一個(gè)禮儀歌謠、在校園提醒一次不文明行為、改掉自身的一個(gè)不文明行為習(xí)慣、提出一個(gè)好建議、養(yǎng)成一個(gè)禮儀習(xí)慣等系列活動(dòng)，在校園內(nèi)、外大力開(kāi)展文明實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中強(qiáng)化道德行為。
2、社會(huì)文明實(shí)踐活動(dòng)——“友情提醒共建文明”。組織學(xué)生在確保安全的前提下，走入社區(qū)、公園等公共場(chǎng)所，向市民發(fā)放文明友情提醒卡。同時(shí)，在學(xué)校周?chē)鷮ふ疫m合學(xué)生活動(dòng)的實(shí)踐區(qū)域，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)社區(qū)，開(kāi)展清除戶(hù)外野廣告、清潔環(huán)境衛(wèi)生等實(shí)踐活動(dòng)。
3、家庭文明實(shí)踐活動(dòng)——遵守《市民守則》，爭(zhēng)當(dāng)文明家庭。聯(lián)合家長(zhǎng)共同做好對(duì)學(xué)生的教育指導(dǎo)。同時(shí)，號(hào)召學(xué)生積極向家長(zhǎng)宣講文明禮儀，和家長(zhǎng)共同承諾遵守《市民守則》，遵守“三管十不”。把“文明禮儀學(xué)生”評(píng)比向“文明家庭”評(píng)比延伸，以家庭為單位，調(diào)動(dòng)廣大家長(zhǎng)和學(xué)生的參與意識(shí)。
4、團(tuán)（隊(duì)）員自查自律主題教育活動(dòng)。各班級(jí)團(tuán)支部召開(kāi)以“對(duì)照‘三管十不’、強(qiáng)化文明養(yǎng)成”為主題的民主生活會(huì)，讓廣大團(tuán)員通過(guò)民主生活會(huì)，對(duì)照“三管十不”進(jìn)行思想交鋒，促進(jìn)學(xué)生文明素質(zhì)和城市文明程度不斷提高。
�。ㄋ模┪拿鞫Y儀展示活動(dòng)
1、“我眼中的文明”攝影作品網(wǎng)上比賽。由工會(huì)牽頭，組織廣大師生拍攝文明邳州創(chuàng)建過(guò)程中的美好人物、事件，舉行師生優(yōu)秀攝影作品比賽。
2、“百萬(wàn)學(xué)子話(huà)文明，攜手共建新邳州”征文比賽。由春華文學(xué)社（校報(bào)編輯部）牽頭，在全校學(xué)生中開(kāi)展主題征文比賽，選拔優(yōu)秀作品在網(wǎng)站、媒體刊登。具體要求附后。
3、10萬(wàn)中小學(xué)生文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。由德育處牽頭，我校將組隊(duì)參加徐州市教育局、徐州市文明辦、徐州市廣播電視局聯(lián)合開(kāi)展的系列宣傳和競(jìng)賽活動(dòng)。
4、“校園文明好榜樣”評(píng)比活動(dòng)。各校區(qū)要結(jié)合實(shí)際，由德育處牽頭拿出評(píng)選方案，編發(fā)文明禮儀規(guī)范手冊(cè)，讓學(xué)生了解和掌握與自己日常生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園、家庭和社會(huì)禮儀知識(shí)。通過(guò)“校園文明好榜樣”評(píng)比活動(dòng)，充分發(fā)揮榜樣的正面影響，讓學(xué)生向身邊的同學(xué)，向自己的伙伴學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。
四、活動(dòng)要求
“踐行‘三管十不’、強(qiáng)化文明養(yǎng)成”主題教育活動(dòng)，是加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，深化學(xué)生社會(huì)公德意識(shí)和責(zé)任感的重要手段，是徐州市教育局在全市教育系統(tǒng)內(nèi)廣泛開(kāi)展的一項(xiàng)主題教育活動(dòng)，各校區(qū)要高度重視，正確認(rèn)識(shí)，從構(gòu)建文明和諧徐州的高度出發(fā)，將其列入學(xué)期工作的整體規(guī)劃。
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)，營(yíng)造氛圍。各校區(qū)要通過(guò)各種形式，充分利用宣傳欄、黑板報(bào)、校園網(wǎng)、國(guó)旗下講話(huà)、家長(zhǎng)網(wǎng)校、家長(zhǎng)委員會(huì)等陣地，在學(xué)校、家庭、社區(qū)中，廣泛宣傳“踐行‘三管十不’、強(qiáng)化文明養(yǎng)成”主題教育活動(dòng)，營(yíng)造“人人是文明形象，個(gè)個(gè)有建設(shè)責(zé)任”的.良好氛圍。
�。ǘ┛茖W(xué)實(shí)施，確保成效。要結(jié)合校區(qū)實(shí)際，把主題教育活動(dòng)內(nèi)容與日常學(xué)生教育管理有機(jī)結(jié)合，精心組織實(shí)施各項(xiàng)具體活動(dòng)，切實(shí)收到促進(jìn)學(xué)生基礎(chǔ)文明養(yǎng)成，提高學(xué)生文明素質(zhì)的成效，真正使活動(dòng)要求內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行為。
�。ㄈ⿵�(qiáng)化責(zé)任，精細(xì)管理。各校區(qū)要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，具體來(lái)說(shuō)，主題教育活動(dòng)實(shí)行校區(qū)負(fù)責(zé)制，各校區(qū)德育處、團(tuán)委、體衛(wèi)處、保衛(wèi)處具體實(shí)施，要分別拿出各自活動(dòng)安排，年級(jí)組要密切配合好，體現(xiàn)出把基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育納入實(shí)施素質(zhì)教育的系統(tǒng)工程之中，納入對(duì)班級(jí)、學(xué)生的考核和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)中。
（四）及時(shí)總結(jié)，鞏固成果。各校區(qū)在活動(dòng)中要注重積累資料，及時(shí)總結(jié)上報(bào)活動(dòng)中涌現(xiàn)的先進(jìn)個(gè)人和集體以及形成的好的經(jīng)驗(yàn)做法。推薦上報(bào)徐州市100名“校園文明好榜樣”和30個(gè)“文明養(yǎng)成教育先進(jìn)集體”，不斷鞏固主題教育活動(dòng)成果。
教育活動(dòng)實(shí)施方案 篇16
一、指導(dǎo)思想
為深入貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要、《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》（國(guó)發(fā)【2010】41號(hào)）及教育部、市區(qū)教委關(guān)于開(kāi)展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知等文件精神，宣傳國(guó)家、市、區(qū)發(fā)展學(xué)前教育的政策，引導(dǎo)全社會(huì)樹(shù)立正確教育理念，營(yíng)造共同關(guān)心、支持學(xué)前教育的良好氛圍，進(jìn)一步推進(jìn)我街道學(xué)前教育持續(xù)健康穩(wěn)步的發(fā)展。
二、活動(dòng)主題及目的
通過(guò)開(kāi)展學(xué)前教育月宣傳活動(dòng)，圍繞“快樂(lè)生活，健康成長(zhǎng)”這一主題，充分利用家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日、校訊通、廣播、家長(zhǎng)宣傳冊(cè)、講座、家教咨詢(xún)、家園聯(lián)系橋等，宣傳學(xué)前教育發(fā)展政策，宣傳國(guó)家、市、區(qū)發(fā)展學(xué)前教育政策、法規(guī)及學(xué)前教育先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法，宣傳科學(xué)育兒知識(shí)，引導(dǎo)社會(huì)和家長(zhǎng)樹(shù)立科學(xué)的教育理念，促進(jìn)兒童健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
三、活動(dòng)時(shí)間
2012年5月20日——6月20日
四、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：肖章梅
副組長(zhǎng)：徐世容、劉正會(huì)
成員：肖靜、陳斌、周勇、朱啟燕、羅艷、李國(guó)玉
五、活動(dòng)要求
�。ㄒ唬└叨戎匾暎慕M織
各幼兒園要切實(shí)加強(qiáng)本轄區(qū)學(xué)前教育宣傳月的'組織領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合實(shí)際，研究制定學(xué)前教育宣傳月實(shí)施方案和系列宣傳活動(dòng)計(jì)劃，并認(rèn)真組織好實(shí)施。
（二）開(kāi)展多種形式的宣傳活動(dòng)。
1、各幼兒園要及時(shí)了解學(xué)前教育活動(dòng)月信息，及時(shí)傳達(dá)、準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)啟動(dòng)儀式及相關(guān)會(huì)議精神，并認(rèn)真落實(shí)。
2、各幼兒園要開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)：召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，宣傳學(xué)前教育法規(guī)政策，宣傳科學(xué)育兒的重要性；舉辦一次家長(zhǎng)開(kāi)放日，讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園，了解幼兒一日生活；更新一次家教宣傳欄，推廣正確的教育理念和方法；舉辦一次進(jìn)社區(qū)宣傳活動(dòng)，向社區(qū)居民宣傳學(xué)前教育重要性，贏(yíng)得社區(qū)的支持；舉辦一次慶�！傲弧被顒�(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)與孩子共同歡慶節(jié)日。
（三）抓住“快樂(lè)生活，健康成長(zhǎng)”宣傳重點(diǎn)1、宣傳學(xué)前教育增強(qiáng)社會(huì)共識(shí)。大力宣傳國(guó)發(fā)〔2010〕41號(hào)和渝府發(fā)〔2011〕46號(hào)文件，中央和我市財(cái)政支持學(xué)前教育發(fā)展政策、學(xué)前教育重大項(xiàng)目及市、區(qū)學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃等國(guó)家和地方學(xué)前教育政策措施，宣傳加快發(fā)展學(xué)前教育的重大意義，形成全社會(huì)共同關(guān)心、支持學(xué)前教育的良好氛圍。
2、宣傳學(xué)前教育管理規(guī)定，促進(jìn)規(guī)范辦園。重點(diǎn)宣傳《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《教
育部關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》、《幼兒園收費(fèi)管理暫行辦法》和我市《關(guān)于防止和糾正學(xué)前教育“小學(xué)化”現(xiàn)象提高保育教育質(zhì)量的意見(jiàn)》、《學(xué)前教育機(jī)構(gòu)登記注冊(cè)管理辦法》、《幼兒園等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》、《幼兒園一日活動(dòng)行為細(xì)則》、《關(guān)于開(kāi)展普惠性幼兒園認(rèn)定工作的通知》等一系列學(xué)前教育法規(guī)、規(guī)章制度及各地的相關(guān)管理文件，堅(jiān)持科學(xué)保教，規(guī)范辦園行為。
3、宣傳科學(xué)育兒知識(shí)，糾正“小學(xué)化”傾向。廣泛傳播先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識(shí)，宣傳幼兒教育“小學(xué)化”的危害及防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的措施，幫助廣大家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變育兒觀(guān)念，提高科學(xué)育兒水平，自覺(jué)抵制各種違反幼兒身心健康的行為。
（四）建立長(zhǎng)效的宣傳機(jī)制
各幼兒園要將每年的5月20日—6月20日作為學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)日，列入年度工作計(jì)劃，形成系列的宣傳活動(dòng)，建立長(zhǎng)效的宣傳機(jī)制。
教育活動(dòng)實(shí)施方案 篇17
一、指導(dǎo)思想
健康教育是公民素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，因此要高度重視健康教育。健康教育要“政府倡導(dǎo)、部門(mén)協(xié)調(diào)、社會(huì)支持、個(gè)人參與”結(jié)合我校新學(xué)年工作計(jì)劃要求，特制訂本學(xué)年度健康教育實(shí)施方案。
二、實(shí)施原則
1、堅(jiān)持以人為本，貼近學(xué)生。健康教育實(shí)施的對(duì)象是中學(xué)生，要使廣大中學(xué)生既成為受益的主體，也成為行動(dòng)的主體，既要在目標(biāo)、內(nèi)容上突出學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，又要尊重學(xué)生的主體地位和成長(zhǎng)需要，采取學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)方式，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與教育過(guò)程。
2、堅(jiān)持雙向推進(jìn)，條塊結(jié)合。學(xué)校將既定工作與學(xué)生健康工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，與學(xué)校校園文化示范學(xué)校建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，相輔相成，互為促進(jìn)。實(shí)行條塊結(jié)合、以塊為主的工作機(jī)制。
3、堅(jiān)持全員參與，注重實(shí)效。一方面要廣泛動(dòng)員廣大師生積極參與，要把學(xué)校組織活動(dòng)化為師生自覺(jué)行為。另一方面要廣泛宣傳，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)共同促進(jìn)中小學(xué)生健康發(fā)展的共識(shí)，形成全社會(huì)共同促進(jìn)中小學(xué)生健康發(fā)展的氛圍。
三、總體目標(biāo)
學(xué)校圍繞工作指標(biāo)，通過(guò)有計(jì)劃、有組織、有評(píng)價(jià)的信息傳播和行為干預(yù)活動(dòng)，大力開(kāi)展以健康教育、健康服務(wù)、衛(wèi)生防病、體育健身等為主要內(nèi)容的健康校園活動(dòng)，顯著提高學(xué)校環(huán)境質(zhì)量，消除或減輕影響學(xué)生健康的不利因素，全面提高學(xué)生身體、心理和社會(huì)的.健康水平。
四、主要任務(wù)
以全面提高我校學(xué)生健康水平為中心，以“健康促進(jìn)學(xué)校”創(chuàng)建為基礎(chǔ)，組織學(xué)校和全體師生廣泛參與，合力推進(jìn)學(xué)生健康行動(dòng)計(jì)劃目標(biāo)任務(wù)的完成。
1、提供健康飲食。開(kāi)展放心食品工程。學(xué)校食堂實(shí)施統(tǒng)一配送制度，飲用水達(dá)到國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。
2、培養(yǎng)健康生活。通過(guò)多種形式加大在學(xué)生中健康生活方式知識(shí)和技能的傳播，普及健康教育。開(kāi)展愛(ài)眼護(hù)眼、保護(hù)牙齒、禁煙、禁毒、預(yù)防艾滋病、青春期健康等宣傳教育活動(dòng)，學(xué)生齲齒率逐年降低，學(xué)生近視新發(fā)病率逐年得到控制。學(xué)生人人普及健康知識(shí)和技能，動(dòng)員學(xué)生積極參與影響他們生活、衛(wèi)生和健康的決策，提高他們對(duì)健康的行為、生活方式和習(xí)慣的認(rèn)識(shí)，消除有害健康的行為習(xí)慣和不良生活方式。指導(dǎo)學(xué)生積極參加社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)和社團(tuán)等課外教育活動(dòng)。
3、普及健康鍛煉。學(xué)校按規(guī)定開(kāi)齊開(kāi)足體育課程，全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。健全學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)制度，保證學(xué)生“每天體育活動(dòng)一小時(shí)”，積極開(kāi)展體育藝術(shù)活動(dòng)。
4、培育健康心理。重視學(xué)生心理衛(wèi)生。建立專(zhuān)兼職心理輔導(dǎo)教師隊(duì)伍，設(shè)立心理咨詢(xún)室，定時(shí)輔導(dǎo)、定時(shí)組織心理講座和健康教育活動(dòng)，開(kāi)展心理咨詢(xún)與輔導(dǎo)。加強(qiáng)心理輔導(dǎo)與干預(yù)，指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)調(diào)節(jié)自身情緒和行為，尋求情感交流和心理援助等方法解決心理衛(wèi)生問(wèn)題。建立良好人際關(guān)系，師生關(guān)系融洽，無(wú)任何形式的體罰、變相體罰與污辱性語(yǔ)言或行為，無(wú)打架斗毆與欺侮事件發(fā)生。對(duì)特殊困難學(xué)生提供適當(dāng)?shù)膸椭?/p>
5、建立健康保障。加強(qiáng)對(duì)校園傳染病、學(xué)生常見(jiàn)病的預(yù)防和治療，建立學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案，確保突發(fā)公共衛(wèi)生事件及時(shí)處置。在學(xué)生中全面開(kāi)展自救互救及避險(xiǎn)逃生技能培訓(xùn)，并列入初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。
教育活動(dòng)實(shí)施方案 篇18
一、指導(dǎo)思想
面向全體學(xué)生，營(yíng)造濃郁的科學(xué)氛圍，著力推動(dòng)我�？萍紕�(chuàng)新教育活動(dòng)，激發(fā)引導(dǎo)學(xué)生積極參與科技節(jié)相關(guān)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的`意識(shí)，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。
二、活動(dòng)主題：
體驗(yàn)·創(chuàng)新·成長(zhǎng)
三、活動(dòng)對(duì)象：
全校學(xué)生
四、活動(dòng)時(shí)間：
20XX年9—11月
五、活動(dòng)內(nèi)容
1、網(wǎng)頁(yè)制作比賽
2、信息技術(shù)創(chuàng)客作品展示
3、科技小制作比賽
4、科幻畫(huà)評(píng)比
5、科技小發(fā)明評(píng)比
6、科技小論文評(píng)比
7、科技實(shí)踐活動(dòng)評(píng)比
8、航空模型比賽
9、開(kāi)展全國(guó)科普日活動(dòng)——安陽(yáng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)航天體驗(yàn)館開(kāi)館儀式
10、七年級(jí)航天體驗(yàn)館參觀(guān)活動(dòng)
11、八年級(jí)網(wǎng)絡(luò)航天科技體驗(yàn)活動(dòng)——全國(guó)青少年載人航天科普系列活動(dòng)
12、科技節(jié)各類(lèi)優(yōu)秀作品展覽活動(dòng)
六、組織機(jī)構(gòu)：
組長(zhǎng)：金邦領(lǐng)
副組長(zhǎng)：金榮勵(lì)陳華蘭蔣在夫林福建
組員：程瑞鋒周琳韓雪峰王孝德王省陳丹全體班主任
七、活動(dòng)具體安排
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)階段：（第4——6周）
1、學(xué)校“全國(guó)科普日活動(dòng)”暨安陽(yáng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)航天體驗(yàn)館開(kāi)館儀式：邀請(qǐng)中國(guó)科學(xué)院龍樂(lè)豪院士、《太空探索》雜志社田如森社長(zhǎng)來(lái)校參加系列活動(dòng)（9月21日）
2、利用國(guó)旗下講話(huà)、晨會(huì)，做好科技節(jié)活動(dòng)宣傳發(fā)動(dòng)工作。
3、利用校園網(wǎng)、宣傳欄、電子顯示屏、橫幅進(jìn)行宣傳、普及科學(xué)知識(shí)，在師生中傳播熱愛(ài)科學(xué)、崇尚科學(xué)、追求真理的精神。
4、科技電影、學(xué)校航天科技特色活動(dòng)錄像展播。
�。ǘ┗顒�(dòng)實(shí)施階段：（第7周——第10周）
1、第7周周日（10月18日）：信息技術(shù)創(chuàng)客作品上交
負(fù)責(zé)人：信息組
2、第9周周五（10月30日前）：網(wǎng)頁(yè)制作作品上交
負(fù)責(zé)人：信息組
3、第9周周五（10月30日前）：科技小發(fā)明、小論文、科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)作品上交
負(fù)責(zé)人：科學(xué)組
4、第10周周一（11月2日下午3：30）：科幻畫(huà)現(xiàn)場(chǎng)比賽
負(fù)責(zé)人：美術(shù)組
5、第10周周二（11月3日中午12：30）：科技小制作現(xiàn)場(chǎng)比賽
負(fù)責(zé)人：美術(shù)組
6、第10周——11周：七年級(jí)學(xué)生航天體驗(yàn)館參觀(guān)活動(dòng)
負(fù)責(zé)人：七年級(jí)校本課程老師（校本課程上課時(shí)間）
7、第7周——11周：八年級(jí)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)航天科技體驗(yàn)活動(dòng)
負(fù)責(zé)人：八年級(jí)信息技術(shù)老師（信息課程上課時(shí)間
活動(dòng)具體操作方法：登錄全國(guó)青少年載人航天科普系列活動(dòng)網(wǎng)站，進(jìn)入尋夢(mèng)“天宮”——全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)航天科技體驗(yàn)活動(dòng)專(zhuān)欄，進(jìn)行答題。
8、第18周周一、周二（12月29—30日）：航空模型現(xiàn)場(chǎng)比賽
負(fù)責(zé)人：航天俱樂(lè)部社團(tuán)
�。ㄈ┗顒�(dòng)總結(jié)階段：（第12周）
1、活動(dòng)總結(jié)表彰
2、評(píng)選“科技之星”
3、評(píng)選“優(yōu)秀科普示范班級(jí)”
4、各類(lèi)優(yōu)秀作品展覽
八、注意事項(xiàng)
1、各班要結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以科技節(jié)活動(dòng)為契機(jī)，做好班級(jí)的科技節(jié)宣傳和選拔；
2、活動(dòng)要有氛圍，并結(jié)合班隊(duì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行科技創(chuàng)新教育的宣傳，營(yíng)造良好的科技教育氛圍；
3、活動(dòng)要有內(nèi)容，以宣傳動(dòng)員、學(xué)生比賽、視頻觀(guān)看、網(wǎng)上收集資料等形式積極開(kāi)展扎實(shí)有效的科技教育活動(dòng)；
4、活動(dòng)要有記錄，以文字總結(jié)、圖片記錄等形式及時(shí)記載活動(dòng)過(guò)程，相關(guān)資料根據(jù)學(xué)校要求按時(shí)上交；
5、全校教師要積極行動(dòng)，全員參與科技節(jié)，全程指導(dǎo)學(xué)生的科技活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好科學(xué)素養(yǎng)；
6、各項(xiàng)比賽具體要求與細(xì)則請(qǐng)看各項(xiàng)比賽規(guī)程（附件1，附件2）；
7、為確保活動(dòng)正常開(kāi)展，作品申報(bào)表填好后統(tǒng)一交政教處（2）周翩翩老師處，報(bào)名電子表格模板請(qǐng)到政教處360云盤(pán)下載；
8、“科技之星”評(píng)選：班級(jí)推薦或個(gè)人自薦，根據(jù)參賽成績(jī)結(jié)合平時(shí)科學(xué)素養(yǎng)綜合表現(xiàn)評(píng)出“科技之星”若干名。
9、“科普教育先進(jìn)班級(jí)”評(píng)選：以班級(jí)為單位自行申報(bào)，每項(xiàng)活動(dòng)個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng)得分累計(jì)（個(gè)人獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)記3分；二等獎(jiǎng)記2分；三等獎(jiǎng)記1分），參賽人數(shù)、上報(bào)情況及班級(jí)科技氛圍等作為附加分，根據(jù)得分情況，評(píng)出“科普教育先進(jìn)班級(jí)”若干名。
教育活動(dòng)實(shí)施方案 篇19
為深入全面貫徹《太倉(cāng)市“小手拉大手”孝親敬老教育活動(dòng)通知》精神，進(jìn)一步增強(qiáng)師德建設(shè)工作和德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，教育學(xué)生“感恩父母，孝親敬老”，培養(yǎng)學(xué)生知恩·感恩·報(bào)恩的意識(shí)和能力，根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合我校教育實(shí)際，現(xiàn)就在全校開(kāi)展“感恩父母，孝親敬老”教育活動(dòng)，制定方案如下：
一、活動(dòng)目的意義
“感恩父母，孝親敬老”教育活動(dòng)是師德建設(shè)工作和德育工作的重要內(nèi)容。做好“感恩父母，孝親敬老”教育工作，有利于增強(qiáng)師生“感恩父母，孝親敬老”意識(shí)，培養(yǎng)師生“感恩父母，孝親敬老”的能力；有利于創(chuàng)建和諧校園·和諧家庭，培養(yǎng)師生高尚品德，促進(jìn)小學(xué)健康成長(zhǎng)。
1、知恩：讓學(xué)生了解父母的養(yǎng)育之恩·老師的培養(yǎng)教導(dǎo)之恩和親人·同學(xué)好友的幫助之恩。
2、感恩：讓學(xué)生擁有一顆感恩的心，對(duì)父母·老師以及所有有恩自己的人心存感激。
3、報(bào)恩：讓學(xué)生學(xué)會(huì)報(bào)恩，增強(qiáng)·培養(yǎng)師生報(bào)答父母·老師以及所有有恩自己的人的能力。從而，使學(xué)生做一個(gè)知恩圖報(bào)的人。
二、活動(dòng)內(nèi)容與步驟
(一）宣傳發(fā)動(dòng)階段(10月6日－10月7日）
1、學(xué)校利用國(guó)旗下講話(huà)進(jìn)行活動(dòng)動(dòng)員，部署全校開(kāi)展“感恩父母，孝親敬老”教育活動(dòng)的有關(guān)事宜。
2、下發(fā)《“感恩父母，孝親敬老”活動(dòng)的倡議書(shū)》進(jìn)行“感恩父母，孝親敬老”教育活動(dòng)宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造濃厚的文化氛圍，為“感恩父母，孝親敬老”教育活動(dòng)奠定良好的輿論基礎(chǔ)。
�。ǘ┗顒�(dòng)實(shí)施階段（2010年10月6日－10月30日）
1、班主任召開(kāi)班會(huì)，組織學(xué)生了解母親節(jié)·父親節(jié)·教師節(jié)和老人節(jié)的由來(lái)及有關(guān)知識(shí)。（10月6日第八課班主任主持）
2、班級(jí)召開(kāi)“我的爸爸（媽媽?zhuān)┳類(lèi)?ài)我”主題班會(huì)和“算算親情帳，感受父母恩”主題班會(huì)。（10月13日第八課班主任主持，全校學(xué)生參與，活動(dòng)后將班會(huì)活動(dòng)方案及活動(dòng)照片于10月15日前上交德育辦）
3、開(kāi)展《爸爸（媽媽?zhuān)┣趧诘囊惶臁泛汀段业陌职郑▼寢專(zhuān)┳類(lèi)?ài)我》《我與老師》征文比賽。（高一高二學(xué)生參加，每班級(jí)于10月14日前上交5篇班內(nèi)評(píng)選好較好的文章，參加學(xué)校評(píng)選）
4、布置孝敬作業(yè)：
1、送父母一句溫馨的祝福；
2、給父母講一個(gè)開(kāi)心的'故事；
3、在父母生日·父親節(jié)·母親節(jié)，主動(dòng)給父母過(guò)節(jié)，祝福父母生日·節(jié)日快樂(lè)；
4、開(kāi)展給父母捶背·打洗腳水或洗腳活動(dòng)；
5、主動(dòng)做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)；六是主動(dòng)向父母匯報(bào)自己的生活·思想和學(xué)習(xí)·工作情況。（此項(xiàng)活動(dòng)將在調(diào)查問(wèn)卷中得以體現(xiàn)）
6、學(xué)校舉行“聽(tīng)從父母老師正確教導(dǎo)，不與父母老師頂撞，不向父母老師發(fā)脾氣”宣誓和簽名活動(dòng)。（具體通知方案另行通知）
7、學(xué)校在師生家長(zhǎng)中進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，了解師生“感恩父母，孝親敬老”的表現(xiàn)。（10月10日下發(fā)高一高二學(xué)生，10月13日班級(jí)將反饋表上交校團(tuán)委）
8、舉辦“感恩父母”和“感謝師恩”演講比賽活動(dòng)（10月20日第八課在實(shí)驗(yàn)樓報(bào)告廳舉行，高一各班選派一名選手代表班級(jí)參賽）
9、“孝敬文化”知識(shí)競(jìng)賽。（10月15日在教學(xué)樓二樓大教室舉行，高一各班級(jí)選派三名選手參賽）
（四）總結(jié)表彰階段(2010年11月）
1、總結(jié)本次活動(dòng)開(kāi)展情況，表彰和獎(jiǎng)勵(lì)在活動(dòng)中的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，并形成材料上報(bào)市教育局德育科。
2、對(duì)本次活動(dòng)將進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)查評(píng)，納入特色活動(dòng)中考核，并對(duì)在表彰獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)中涌現(xiàn)的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
教育活動(dòng)實(shí)施方案 篇20
根據(jù)教育部辦公廳國(guó)家民委《學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育指導(dǎo)綱要》的精神，根據(jù)內(nèi)教基〔2009〕406號(hào)文件和《四川省教育廳關(guān)于在中小學(xué)廣泛開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)的通知》（川教〔2009〕281號(hào)）文件精神，內(nèi)江一小學(xué)擬在全校師生中開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育工作。通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，提高師生民族團(tuán)結(jié)意識(shí)，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、反對(duì)分裂的自覺(jué)性。
一、指導(dǎo)思想
以《四川省教育廳關(guān)于在中小學(xué)廣泛開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)的通知》（川教〔2009〕281號(hào)）文件精神為指導(dǎo)，以“弘揚(yáng)民族精神活動(dòng)”為載體，把民族團(tuán)結(jié)教育作為學(xué)校德育的重要內(nèi)容，用生動(dòng)的事實(shí)，堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的理想信念，大力唱響共產(chǎn)黨好、改革開(kāi)放好、偉大祖國(guó)好、各族人民好的時(shí)代主旋律，增強(qiáng)民族自尊心和自信心，確保民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)落到實(shí)處。
二、領(lǐng)導(dǎo)
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
三、組織實(shí)施
（一）、在教師中開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育
1、提高認(rèn)識(shí)：利用全體教職工大會(huì)集體學(xué)習(xí)，向全體教師傳達(dá)《學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育指導(dǎo)綱要》的精神，了解掌握民族團(tuán)結(jié)教育的目標(biāo)和任務(wù)。提高對(duì)開(kāi)展此項(xiàng)工作意義的認(rèn)識(shí)。
2、學(xué)習(xí)、掌握相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)：
�。�1）組織相關(guān)學(xué)科教學(xué)科任老師，學(xué)習(xí)有關(guān)民族團(tuán)結(jié)教育所包含的內(nèi)容、學(xué)習(xí)原則，豐富相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，使之具備課堂教學(xué)能力，并能夠在課堂教學(xué)中做到有機(jī)滲透。
�。�2）組織政教處、大隊(duì)部工作人員，認(rèn)真學(xué)習(xí)文件，領(lǐng)會(huì)活動(dòng)精神，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的.主題活動(dòng)。
�。ǘ�、在學(xué)生中開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育
1、在學(xué)生中開(kāi)展國(guó)情教育：讓學(xué)生了解祖國(guó)的傳統(tǒng)文化，增進(jìn)對(duì)中華民族的認(rèn)同以及增強(qiáng)對(duì)中國(guó)歷史、文化的了解，開(kāi)展國(guó)情講座。
2、擴(kuò)寬課堂教育渠道：結(jié)合思品、科學(xué)、語(yǔ)文、藝術(shù)等學(xué)科課程，強(qiáng)化民族常識(shí)教育。每學(xué)年8課時(shí)安排教學(xué)內(nèi)容，具體安排為：一、二年級(jí)在《品德與生活》安排4課時(shí)，在地方課程和學(xué)校課程中各安排2課時(shí)進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)教育；三DD六年級(jí)在《品德與社會(huì)》中各安排4課時(shí)，在地方課程和學(xué)校課程中各安排2課時(shí)，進(jìn)行中華民族大家庭教育。了解我國(guó)的民族構(gòu)成；地域分布特點(diǎn)；各民族在文化藝術(shù)、發(fā)展等方面的特色和成就；各民族對(duì)祖國(guó)大家庭的發(fā)展所作的貢獻(xiàn)，增進(jìn)各族學(xué)生對(duì)我國(guó)各民族共同締造偉大祖國(guó)歷史的認(rèn)識(shí)。讓民族教育走進(jìn)課堂。
3、開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育系列活動(dòng)
�。�1）舉辦經(jīng)典詩(shī)文朗誦會(huì)。
�。�2）“輝煌六十年我與我的祖國(guó)”讀書(shū)教育活動(dòng)。
�。�3）舉辦“我的祖國(guó)”征文競(jìng)賽。
（4）開(kāi)展“向國(guó)旗敬禮，做一個(gè)有道德的人”活動(dòng)。
（5）民族教育主題的升旗儀式（祖國(guó)是個(gè)大家庭，56個(gè)民族一家親，校長(zhǎng)作專(zhuān)題講話(huà)）。
�。�6）利用紅領(lǐng)巾廣播站開(kāi)設(shè)系列國(guó)學(xué)講座（如：弟子規(guī)、三字經(jīng)、唐詩(shī)宋詞、論語(yǔ)等）。
�。�7）開(kāi)展“愛(ài)我中華，建設(shè)美好內(nèi)江”青少年思想道德教育主題活動(dòng)。
�。�8）舉辦校園“苗苗杯”藝術(shù)節(jié)（歌頌民族團(tuán)結(jié)與進(jìn)步）。
�。�9）民族團(tuán)結(jié)教育手抄報(bào)、電子小報(bào)展覽（團(tuán)結(jié)奮斗共同繁榮等）。
�。�10）“祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)”少先隊(duì)主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。
教育活動(dòng)實(shí)施方案 篇21
為確保師生的人身安全，進(jìn)一步強(qiáng)化師生的安全意識(shí)，以“安全第一，預(yù)防為主”為原則，以“加強(qiáng)安全管理，構(gòu)建平安和諧校園”為目標(biāo)，結(jié)合我校實(shí)際，制訂如下方案：
一、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日至xx月xx日。其中x月x日為安全教育宣傳咨詢(xún)?nèi)眨瑇月第三個(gè)星期為學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案演練周。
二、活動(dòng)主題
安全發(fā)展、預(yù)防為主
三、活動(dòng)目標(biāo)
以“安全教育活動(dòng)月”為安全教育的平臺(tái)，結(jié)合全市安全教育月的活動(dòng)主題，集中開(kāi)展一系列安全教育和安全演練活動(dòng)，普及安全法規(guī)，宣傳安全知識(shí)，弘揚(yáng)安全文化，進(jìn)一步增強(qiáng)師生安全意識(shí)，幫助師生掌握突發(fā)事件自我保護(hù)技巧，提高師生自我防護(hù)能力。
四、活動(dòng)內(nèi)容及形式
�。ㄒ唬I(yíng)造“安全教育月”活動(dòng)氛圍。
在學(xué)校門(mén)口和校園內(nèi)懸掛醒目的.以“安全教育月”為主題的宣傳標(biāo)語(yǔ)，利用安全知識(shí)長(zhǎng)廊和宣傳欄，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“防意外傷害、防傳染病、防交通事故、防汛、防雷擊、防溺水、防地震”等的安全教育，各班出一期以“安全發(fā)展、預(yù)防為主”為主題的手抄報(bào)，營(yíng)造“安全教育月”活動(dòng)氛圍。
（二）開(kāi)展“安全知識(shí)進(jìn)校園”活動(dòng)。
在“安全教育月”活動(dòng)期間，根據(jù)我校實(shí)際，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，運(yùn)用各種形式，認(rèn)真開(kāi)展好“八個(gè)一”安全宣傳教育活動(dòng)，向?qū)W生廣泛宣傳安全法律法規(guī)及安全知識(shí)。
1、召開(kāi)一次安全教育主題班隊(duì)會(huì)。以“安全在我心中”、“我把安全帶回家”、“斑馬線(xiàn)，生命線(xiàn)”等為主題的班隊(duì)會(huì)。
2、舉辦一場(chǎng)安全知識(shí)專(zhuān)題講座。要求校醫(yī)為全校學(xué)生舉行一次手足口病、風(fēng)麻疹、水痘等傳染病預(yù)防知識(shí)的教育。
3、組織開(kāi)展一次應(yīng)急演練活動(dòng)。在安全應(yīng)急預(yù)案演練周期間組織全校師生舉行校園突發(fā)安全事件人群緊急疏散演練活動(dòng)，提高師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的處置能力和學(xué)生對(duì)各類(lèi)安全事故的防范能力。
4、開(kāi)展一次法制教育活動(dòng)。邀請(qǐng)我校法制副校長(zhǎng)泰安路派出所徐所長(zhǎng)來(lái)校做一次法律法規(guī)的專(zhuān)題教育，使全體師生知法、守法，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的法制意識(shí)。
5、舉辦一次以“我與安全”為主題的安全征文以及安全教育手抄報(bào)評(píng)選活動(dòng)。
6、舉行一次安全教育兒歌征集活動(dòng)，要求每位教師人人編創(chuàng)至少一首安全教育兒歌。
7、開(kāi)展“一張考卷全家答”活動(dòng)。將《人人遵守交通法平安出行你我他》試卷印發(fā)給每一個(gè)學(xué)生，由學(xué)生帶回家，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)、答題，共同提高交通法規(guī)意識(shí)。
8、組織一次安全隱患大排查活動(dòng)。學(xué)校辦公室、總務(wù)處聯(lián)合對(duì)學(xué)校重點(diǎn)領(lǐng)域、重大危險(xiǎn)源和事故隱患進(jìn)行認(rèn)真排查，并及時(shí)落實(shí)整改措施和整改責(zé)任，防止各類(lèi)安全事故的發(fā)生。
五、活動(dòng)要求
1、辦公室、德育處和各班主任、輔導(dǎo)員老師要精心準(zhǔn)備，嚴(yán)肅認(rèn)真地做好安全教育活動(dòng)月中的教育以及相關(guān)工作，確保不出安全事故，力爭(zhēng)將活動(dòng)開(kāi)展的扎實(shí)有效。
2、活動(dòng)過(guò)程中要注意活動(dòng)資料的積累，活動(dòng)結(jié)束要及時(shí)上交辦公室，同時(shí)寫(xiě)好活動(dòng)總結(jié)。
六、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
教育活動(dòng)實(shí)施方案 篇22
勞動(dòng)教育是校風(fēng)建設(shè)的重要手段，也是同學(xué)們參與校風(fēng)建設(shè)的途徑之一，可以培養(yǎng)全校同學(xué)的集體榮譽(yù)感和高度的責(zé)任感。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果的優(yōu)良品質(zhì)和良好的衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的實(shí)際本領(lǐng)。學(xué)校決定勞動(dòng)教育與校園環(huán)境美化相結(jié)合，學(xué)校衛(wèi)生工作具體實(shí)施方案如下：
一、勞動(dòng)教育與校園環(huán)境美化具體安排
實(shí)行全校園全天候公共區(qū)域（樓道、院區(qū)）等清潔大包干。劃分出具體的固定區(qū)域，分別劃歸各班。各班每天安排值日生，從早上7：40開(kāi)始至中午放學(xué)，下午（冬季13：30，夏季14：30）開(kāi)始至下午放學(xué)前做好負(fù)責(zé)區(qū)保潔。與此同時(shí)各班負(fù)責(zé)本班教室清潔掃除，這項(xiàng)內(nèi)容視為學(xué)生的校園勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，由班級(jí)評(píng)分記入學(xué)生操行成績(jī)。
二、班級(jí)及個(gè)人職責(zé)
�。ㄒ唬┌嗉�(jí)職責(zé)
1、負(fù)責(zé)教學(xué)樓樓道、樓梯、及樓梯扶手、通風(fēng)窗、鏡子等的打掃及保潔；
2、負(fù)責(zé)學(xué)校操?lài)L籃球嘗綠化帶的打掃及保潔；
3、負(fù)責(zé)學(xué)校大門(mén)口及兩側(cè)掃除及保潔；
4、清除責(zé)任區(qū)內(nèi)果皮屑箱內(nèi)的廢棄物，清洗果皮箱，做到隨時(shí)清除；
�。ǘ﹤�(gè)人職責(zé)
1、以身作則，模范遵守校規(guī)校紀(jì)，用自己的表率作用帶動(dòng)校園的良好風(fēng)尚；
2、學(xué)生實(shí)行責(zé)任區(qū)域包干負(fù)責(zé)制，負(fù)責(zé)搞好班級(jí)分配給每個(gè)同學(xué)的`責(zé)任區(qū)域的全天衛(wèi)生和常規(guī)管理，用自己的辛勤勞動(dòng)，創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美整潔的校園；
3、學(xué)生具體責(zé)任包括以下三個(gè)方面：
（1）打掃責(zé)任區(qū)衛(wèi)生
�。�2）責(zé)任區(qū)保潔
�。�3）責(zé)任區(qū)常規(guī)值勤，違章糾正（包括亂吐亂扔，言行不文明等及有違反校規(guī)校紀(jì)的其他行為），記錄并上報(bào)。
三、組織職責(zé)
�。ㄒ唬┑掠�
負(fù)責(zé)活動(dòng)安排，標(biāo)準(zhǔn)制定，目標(biāo)檢測(cè)考評(píng)，違章情況統(tǒng)計(jì)通報(bào)，勞動(dòng)技術(shù)指導(dǎo)。
�。ǘ┛倓�(wù)處
負(fù)責(zé)物質(zhì)保證，工具發(fā)放，回收。
�。ㄈ┠昙�(jí)組
負(fù)責(zé)督促、協(xié)助各班按要求開(kāi)展好勞動(dòng)教育課，對(duì)年級(jí)各班勞動(dòng)情況評(píng)估并記入班級(jí)考評(píng)，組織好本年級(jí)科任教師按要求參加勞動(dòng)課的組織指導(dǎo)。
�。ㄋ模┌嘀魅�
分配落實(shí)責(zé)任，組織督促，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)保潔，評(píng)價(jià)每個(gè)學(xué)生的勞動(dòng)情況，記入個(gè)人操行鑒定評(píng)分。安排科任教師的指導(dǎo)區(qū)域。
�。ㄎ澹┛迫谓處熢谒伟嗉�(jí)勞動(dòng)期間按課表規(guī)定的該班課程表時(shí)間到班上與班主任一起共同組織、指導(dǎo)學(xué)生勞動(dòng)。
四、勞動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)
�。ㄒ唬堑�
1、地面無(wú)塵、無(wú)跡、光亮；
2、墻裙無(wú)污跡、潔凈；
3、墻面、墻角、屋頂無(wú)塵，光亮；
4、及時(shí)清除責(zé)任區(qū)內(nèi)果屑箱，有效維持區(qū)內(nèi)秩序，有力糾正違章行為并填寫(xiě)“違章記錄單”。
5、樓梯扶手、樓梯扶手下面的玻璃、樓門(mén)玻璃，光亮無(wú)塵。
�。ǘ┰簠^(qū)
1、無(wú)石塊、紙屑、煙頭等垃圾廢棄物；
2、無(wú)積水、痰跡；
3、草坪、綠化地帶無(wú)紙團(tuán)，塑料袋等廢棄物；
4、每日清除兩次以上果皮箱；
5、有效維持責(zé)任區(qū)內(nèi)秩序，及時(shí)糾正違章填寫(xiě)“違章記錄單”。
（三）教室
1、地面無(wú)塵、無(wú)跡、光亮；
2、桌面整潔；
3、窗簾干凈、玻璃光亮；
4、講桌、講臺(tái)無(wú)粉塵，黑板光潔；
5、門(mén)框、電扇等無(wú)灰塵
五、檢查及評(píng)定
�。ㄒ唬z查實(shí)行定時(shí)檢查和不定時(shí)檢查相結(jié)合。
1、定時(shí)檢查時(shí)間是上午大課間、下午大課間。
2、由班衛(wèi)生委組成年級(jí)檢查小組。九年級(jí)檢查小組檢查八年級(jí)衛(wèi)生區(qū)，八年級(jí)檢查小組檢查七年級(jí)衛(wèi)生區(qū)，七年級(jí)檢查小組檢查九年級(jí)衛(wèi)生區(qū)。
3、檢查范圍：院區(qū)責(zé)任區(qū)、樓道責(zé)任區(qū)、教室。
4、不定時(shí)檢查，由德育處人員檢查。
�。ǘ�、評(píng)定
1、院區(qū)責(zé)任區(qū)、樓道責(zé)任區(qū)、教室。各占10分，總共30分。
2、檢查結(jié)果公示在樓道小黑板上，德育處存檔。
3、每周一次班級(jí)評(píng)比，在周一廣播會(huì)上宣布。
4、年級(jí)中第一名者，授衛(wèi)生流動(dòng)紅旗。
5、班級(jí)不合格者不能參加先進(jìn)班級(jí)評(píng)比；個(gè)人在校園勞動(dòng)實(shí)踐不合格，操行評(píng)定為不及格。
教育活動(dòng)實(shí)施方案 篇23
一、活動(dòng)背景
在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，為貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于印發(fā)中國(guó)遏制與防治艾滋病“十三五”行動(dòng)計(jì)劃的通知》（x辦發(fā)[2017]x號(hào)），以及省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)我省各級(jí)各類(lèi)學(xué)校體育、藝術(shù)、健康和國(guó)防教育程建設(shè)的意見(jiàn)》(x教發(fā)[201]x號(hào))等精神，提高我校師生特別是新生對(duì)艾滋病知識(shí)的知曉率，降低艾滋病帶的危險(xiǎn)行為。學(xué)校后勤處聯(lián)合宣傳部、校團(tuán)委、學(xué)生工作處等部門(mén)，組織開(kāi)展xx第一師范學(xué)院2017年“防艾”教育系列活動(dòng)，推動(dòng)“防艾”工作在學(xué)校全面深入地開(kāi)展。
二、活動(dòng)目的.
1、宣傳艾滋病防治知識(shí)，呼吁廣大師生樹(shù)立正確的社會(huì)意識(shí)和性?xún)r(jià)值觀(guān)。
2、提高學(xué)校師生艾滋病防治核心知識(shí)知曉率，增強(qiáng)師生的自我保護(hù)意識(shí)，培養(yǎng)明健康的生活方式，促進(jìn)全體師生的健康生活。
活躍校園化氣氛，展現(xiàn)一師學(xué)子積極、健康、向上的精神面貌。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年11月20日—12月10日
四、活動(dòng)地點(diǎn)
xx第一師范學(xué)院東方紅校區(qū)、城南書(shū)院校區(qū)
五、活動(dòng)對(duì)象
xx第一師范學(xué)院全體師生
六、主辦單位
xx第一師范學(xué)院
七、承辦部門(mén)
xx第一師范學(xué)院宣傳部
xx第一師范學(xué)院后勤處
共青團(tuán)xx第一師范學(xué)院委員會(huì)
xx第一師范學(xué)院學(xué)生工作處
xx第一師范學(xué)院校青年志愿者總會(huì)
八、活動(dòng)主題
活動(dòng)主題：共擔(dān)防艾責(zé)任，共享健康權(quán)利，共建健康中國(guó)
教育活動(dòng)實(shí)施方案 篇24
播種行為，可以收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，可以收獲性格。養(yǎng)成良好的習(xí)慣是學(xué)生健康成長(zhǎng)的根本保證，良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育是素質(zhì)教育的靈魂與核心。為了能夠扎實(shí)有效的實(shí)施養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的高尚品質(zhì)和文明舉止，現(xiàn)結(jié)合我校的實(shí)際，特制定我校養(yǎng)成教育的實(shí)施方案，具體如下：
一、指導(dǎo)思想：
以培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)、文明行為習(xí)慣為出發(fā)點(diǎn)，以有利于指導(dǎo)中學(xué)生健康成長(zhǎng)為目的，以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)生守則》、與《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及學(xué)校有關(guān)規(guī)范為基本內(nèi)容，深入開(kāi)展中學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，正確引導(dǎo)學(xué)生的道德行為，培養(yǎng)道德情操，提高道德認(rèn)識(shí)，養(yǎng)成良好文明行為習(xí)慣、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，并將養(yǎng)成教育活動(dòng)與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、文明禮儀教育及學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。
二、培養(yǎng)目標(biāo)：
以學(xué)生行為規(guī)范為重點(diǎn)，以學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)生審美、學(xué)會(huì)自控、學(xué)會(huì)發(fā)展為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生做一個(gè)有道德的人為目標(biāo)，促進(jìn)教師更關(guān)注學(xué)生身心成長(zhǎng)、更關(guān)注學(xué)生課堂上的表現(xiàn)，更關(guān)注學(xué)生的'日常生活，逐漸使學(xué)生形成各種良好行為習(xí)慣。達(dá)到在校做個(gè)好學(xué)生；在家做個(gè)好孩子；在社會(huì)做個(gè)好公民的要求。
三、養(yǎng)成教育的內(nèi)容：
(一)把學(xué)習(xí)習(xí)慣抓實(shí)
學(xué)生在學(xué)校里最多的活動(dòng)就是學(xué)習(xí)，而且和每個(gè)老師息息相關(guān)，從學(xué)習(xí)習(xí)慣抓起容易形成全校合力。學(xué)習(xí)習(xí)慣主要包括主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣、認(rèn)真聽(tīng)課的習(xí)慣、上課主動(dòng)回答問(wèn)題的習(xí)慣、多思善問(wèn)大膽質(zhì)疑的習(xí)慣、及時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣、糾錯(cuò)的習(xí)慣、課前5分鐘演講及講故事等，學(xué)習(xí)習(xí)慣是在學(xué)習(xí)過(guò)程中反復(fù)練習(xí)形成并發(fā)展，成為一種個(gè)體需要的自動(dòng)化學(xué)習(xí)行為方式。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率，有利于培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，使學(xué)生終身受益。
(二)把生活習(xí)慣抓好
良好的生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育有助于推動(dòng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。學(xué)校制定了《校園十不準(zhǔn)》，并對(duì)照定期檢查、整改。本學(xué)期將繼續(xù)從學(xué)生最基本的生活習(xí)慣養(yǎng)成開(kāi)始抓起，使學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
(三)把行為習(xí)慣抓細(xì)
1、舉止文明的習(xí)慣。結(jié)合我校實(shí)際，加強(qiáng)“文明禮儀”教育活動(dòng)。教育學(xué)生對(duì)長(zhǎng)輩、老師、同學(xué)、他人要有禮貌，待人接物要有禮節(jié)，爭(zhēng)做文明公民。
2、遵守秩序的習(xí)慣。規(guī)則和秩序是社會(huì)公共生活的基本準(zhǔn)則。學(xué)校生活的秩序包括課堂秩序、課間秩序、活動(dòng)秩序等，即學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)三方面的秩序。學(xué)校將根據(jù)不同年級(jí)的學(xué)生提出的要求，實(shí)現(xiàn)學(xué)校生活秩序化。教育引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)遵守公共場(chǎng)所的相關(guān)規(guī)定和要求，樹(shù)立良好的公眾形象。
3、尊重他人、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的習(xí)慣。懂得尊重他人是做人的道德準(zhǔn)則，只有尊重他人才能得到別人的尊重，只有人們互相尊重，生活才能快樂(lè)和睦，社會(huì)才能安定團(tuán)結(jié)，教育學(xué)生禮貌待人、寬厚待人，同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
4、講究衛(wèi)生的習(xí)慣。講究衛(wèi)生是身體健康的保證，是一個(gè)人文明的表現(xiàn)，既體現(xiàn)了良好的個(gè)人面貌，又包含了對(duì)他人的尊重。教育學(xué)生既要講究個(gè)人衛(wèi)生，也要講究公共衛(wèi)生，在校園內(nèi)不亂扔、亂丟，見(jiàn)到地上隨意丟棄的臟物及時(shí)撿起來(lái)并放入垃圾桶，保持校園整潔，努力營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
5、勤儉節(jié)約的習(xí)慣。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的習(xí)慣從愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品、節(jié)約一滴水、一粒米、一度電做起。
6、愛(ài)護(hù)公物的習(xí)慣。學(xué)校和班級(jí)的公共設(shè)施是學(xué)校的財(cái)產(chǎn)，應(yīng)從愛(ài)護(hù)一草一木的小方面做起，努力維護(hù)好身邊的一切財(cái)物，樹(shù)立愛(ài)護(hù)公共財(cái)物從我做起的意識(shí)。
7、誠(chéng)實(shí)守信的習(xí)慣。誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠(chéng)信教育要從大處著眼，從小處入手，從日常生活抓起，讓學(xué)生養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的良好習(xí)慣，樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)。
8、懂得感恩的習(xí)慣。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的感恩教育，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自己、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。
9、唱歌的習(xí)慣。一日兩唱，即上、下午上課之前唱兩首勵(lì)志的紅歌曲。
10、勞動(dòng)習(xí)慣。倡導(dǎo)學(xué)生在校認(rèn)真完成班級(jí)值日任務(wù)的同時(shí)，積極參加學(xué)校組織的義務(wù)勞動(dòng)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，保證勞動(dòng)安全；在家主動(dòng)承擔(dān)洗碗、拖地、整理床鋪等力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。
11、強(qiáng)身健體的習(xí)慣。做好“兩操”(大課間、眼保健操)，積極參加體育活動(dòng)，做到每天鍛煉一小時(shí)。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng)：鄧祖魁
副組長(zhǎng)：朱鈞利嚴(yán)新順徐作明
成員：王基智劉敏王紅軍及各年級(jí)主任和各班主任。
教育活動(dòng)實(shí)施方案 篇25
一、活動(dòng)目的
本活動(dòng)是在向?qū)W生提出的“在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)好公民”的同時(shí)，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)選定的一項(xiàng)活動(dòng)。目的是使活動(dòng)更加貼近生活，貼近實(shí)際，增強(qiáng)實(shí)效。
二、指導(dǎo)思想
小學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，肩負(fù)著中華民族的生存與發(fā)展的神圣使命，因而，從小就要培養(yǎng)他們的勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的良好道德品質(zhì)，提高他們的節(jié)約意識(shí)，幫助他們樹(shù)立健康的生活方式和科學(xué)的`消費(fèi)理念，形成浪費(fèi)可恥，節(jié)約光榮的校園新風(fēng)尚。
三、活動(dòng)主題
崇尚節(jié)約，多“我”做起；節(jié)約資源，從“一”做起。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
一、二年級(jí)舉行“垃圾分類(lèi)”，三、四年級(jí)舉行“少用一次性用品”，五、六年級(jí)舉行“江水、河水與排水關(guān)系”等的主題活動(dòng)。（即“節(jié)約一張紙，節(jié)約一滴水，節(jié)約一粒米，節(jié)約一分鐘”。）
五、活動(dòng)步驟：
第一階段
1、學(xué)習(xí)“在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)好公民”的3個(gè)“十條規(guī)范要求”。（學(xué)習(xí)以上內(nèi)容感悟后從“一點(diǎn)一滴”做起，即開(kāi)展“節(jié)約四個(gè)一”活動(dòng)。）
2、學(xué)校利用黑板報(bào)、宣傳欄、宣傳牌做好宣傳，營(yíng)造節(jié)約教育的濃厚氛圍。
3、班組制訂“節(jié)約公約”，學(xué)生按公約開(kāi)展活動(dòng)。
4、每個(gè)學(xué)生向老師、同學(xué)、家長(zhǎng)承諾、保證履行節(jié)約。（班組要有承諾專(zhuān)欄，學(xué)生要有承諾書(shū)）。
第二階段：
1、在三個(gè)不同場(chǎng)所（校園、家庭、社會(huì)）進(jìn)行觀(guān)察了解，調(diào)查研究，記錄各種浪費(fèi)的事例，寫(xiě)出觀(guān)察日記，利用班會(huì)進(jìn)行交流（一、二年級(jí)的學(xué)生可口述）。
2、以“節(jié)約四個(gè)一”為主題的演講比賽。
3、開(kāi)展“攜手1+6，節(jié)約進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)。就是讓每個(gè)學(xué)生利用自己的“1”雙手小的力量，拉起爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆的“6”雙手乃至更多社會(huì)人的手共同建設(shè)節(jié)約型社會(huì)�；顒�(dòng)方法是讓小學(xué)生回家讓包括6位長(zhǎng)輩在內(nèi)的更多人在“節(jié)約承諾書(shū)”上簽名，以簽名人數(shù)的多少來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生參與活動(dòng)的能力。
第三階段
開(kāi)展“節(jié)約小名士”評(píng)選活動(dòng)。
1、對(duì)小學(xué)生的“節(jié)約承諾書(shū)”的內(nèi)容及履行情況進(jìn)行評(píng)議。
2、對(duì)小學(xué)生的“節(jié)約觀(guān)察日記”進(jìn)行評(píng)議。
3、對(duì)學(xué)生的“節(jié)約四個(gè)一”為主題的演講進(jìn)行評(píng)議。
5、對(duì)小學(xué)生平日的節(jié)約情況進(jìn)行評(píng)議。
【教育活動(dòng)實(shí)施方案】相關(guān)文章：
法紀(jì)教育活動(dòng)實(shí)施方案11-04
學(xué)校主題教育活動(dòng)實(shí)施方案02-27
鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案04-26
學(xué)校安全教育活動(dòng)實(shí)施方案07-25
學(xué)校師德主題教育活動(dòng)實(shí)施方案01-29