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學(xué)校勤儉節(jié)約教育活動(dòng)實(shí)施方案

時(shí)間:2023-01-21 16:18:12 活動(dòng)方案 我要投稿
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學(xué)校勤儉節(jié)約教育活動(dòng)實(shí)施方案(通用7篇)

  為了確;顒(dòng)取得實(shí)效,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定活動(dòng)方案,活動(dòng)方案是為某一活動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那么大家知道活動(dòng)方案怎么寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的學(xué)校勤儉節(jié)約教育活動(dòng)實(shí)施方案(精選7篇),歡迎閱讀與收藏。

學(xué)校勤儉節(jié)約教育活動(dòng)實(shí)施方案(通用7篇)

  學(xué)校勤儉節(jié)約教育活動(dòng)實(shí)施方案 篇1

  一、指導(dǎo)思想

  以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、加快節(jié)約型社會(huì)建設(shè)為目標(biāo),將思想教育、實(shí)踐教育、體驗(yàn)教育有機(jī)結(jié)合,通過(guò)組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的主題實(shí)踐和宣傳教育活動(dòng),教育和引導(dǎo)全體師生牢固樹立資源危機(jī)意識(shí)、勤儉節(jié)約意識(shí)和節(jié)約責(zé)任意識(shí),不斷增強(qiáng)厲行節(jié)約、文明消費(fèi)、社會(huì)擔(dān)當(dāng)?shù)淖杂X性,努力為建設(shè)節(jié)約型校園貢獻(xiàn)力量。

  二、活動(dòng)主題

  勤儉節(jié)約、從我做起、愛我校園

  三、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年3月至5月

  四、活動(dòng)安排

  (一)宣傳發(fā)動(dòng)階段(20xx年3月中旬)

  1、學(xué)校制定《厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)》專題教育活動(dòng)實(shí)施方案,并下發(fā)各班級(jí)和上傳校園網(wǎng)進(jìn)行宣傳。

  2、團(tuán)委學(xué)生會(huì)利用晨會(huì)向全校師生發(fā)出《厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)的倡議書》,號(hào)召全校師生從我做起,從現(xiàn)在做起。

  (二)具體實(shí)施階段(20xx年3月—4月)

  1、舉行“勤儉節(jié)約,從我做起”的主題班會(huì)

  活動(dòng)時(shí)間:第8周至第9周時(shí)間內(nèi),任選一個(gè)班會(huì)課時(shí)間

  活動(dòng)對(duì)象:高一、高二各班(包括國(guó)際部中美班)

  活動(dòng)要求:各班級(jí)舉行一次以“勤儉節(jié)約,從我做起”為主題的班會(huì),采取豐富多樣的教育方式,結(jié)合“校園之星”中“勤儉之星”評(píng)比活動(dòng),挖掘?qū)W生中典型的事跡,身邊的榜樣,引導(dǎo)全班學(xué)生認(rèn)識(shí)勤儉節(jié)約的重要性,牢固樹立節(jié)約意識(shí),從我做起、從身邊做起、從點(diǎn)滴做起,共同建設(shè)節(jié)約型校園。

  考核辦法:根據(jù)各班開展實(shí)際情況和上交材料(課件、照片等),與星級(jí)團(tuán)支部、星級(jí)班委會(huì)量化考核成績(jī)相掛鉤,予以酌情加分。

  材料上交:相關(guān)資料請(qǐng)發(fā)送到政教處郵箱xxxxx。

  2、刊出一期主題黑板報(bào)

  活動(dòng)對(duì)象:高一、高二(包括國(guó)際部中美班)

  活動(dòng)主題:“勤儉節(jié)約,愛我校園”

  檢查時(shí)間:4月19日(第9周周五)

  考核辦法:高一高二各班要在4月19日前刊出一期高質(zhì)量的黑板報(bào),黑板報(bào)內(nèi)容包括:主題、名人節(jié)約小故事、節(jié)約名言警句、節(jié)約小妙招等板塊。宣傳勤儉節(jié)約思想和知識(shí),培養(yǎng)“勤儉節(jié)約,從我做起”的`自覺性。屆時(shí)政教處、學(xué)生會(huì)組織人員檢查評(píng)比,評(píng)比結(jié)果與星級(jí)團(tuán)支部、星級(jí)班委會(huì)量化考核成績(jī)相掛鉤,予以酌情加分。

  3、推出一期“厲行節(jié)約,反對(duì)浪費(fèi)”的圖片展

  活動(dòng)時(shí)間:3月下旬至4月下旬

  活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校食堂前學(xué)生櫥窗

  4、其他活動(dòng)

 。1)學(xué)校制作“拒絕舌尖上的浪費(fèi),你我光盤行動(dòng)”的宣傳警示標(biāo)語(yǔ),懸掛于食堂,大力倡導(dǎo)厲行節(jié)約,形成反對(duì)浪費(fèi),文明用餐的社會(huì)新風(fēng)尚。

 。2)利用一樓食堂電子顯示屏,在學(xué)生就餐期間,打出宣傳標(biāo)語(yǔ),時(shí)刻教育學(xué)生文明用餐、勤儉節(jié)約。

 。3)值周班級(jí)繼續(xù)參與食堂就餐秩序維護(hù),監(jiān)督提醒學(xué)生文明節(jié)儉用餐。

 。4)聯(lián)合總務(wù)處、團(tuán)委學(xué)生會(huì)和值周班級(jí)繼續(xù)開展午間節(jié)能檢查,嚴(yán)查違章用電、浪費(fèi)水資源等不文明現(xiàn)象,讓同學(xué)們從身邊的點(diǎn)滴小事做起,積極主動(dòng)投身到創(chuàng)建節(jié)約型校園活動(dòng)中去,真正將節(jié)約的意識(shí)納入廣大普通同學(xué)心中。

  (5)總務(wù)處指導(dǎo)食堂工作人員,根據(jù)師生實(shí)際用餐需求,按需打菜,按實(shí)計(jì)價(jià)。

 。ㄈ┛偨Y(jié)與評(píng)比階段(20xx年5月)

  1、各班組織于5月初(第12周之內(nèi))形成書面文字的班級(jí)“勤儉節(jié)約,愛我校園”主題活動(dòng)總結(jié),上交團(tuán)委學(xué)生會(huì),屆時(shí)學(xué)校根據(jù)各班總結(jié)材料,評(píng)出優(yōu)秀班級(jí)。

  2、各班級(jí)、年段和學(xué)校屆時(shí)評(píng)出班級(jí)、段級(jí)和校級(jí)的“勤儉之星”。

  希望各班級(jí)以“勤儉節(jié)約、從我做起、愛我校園”主題活動(dòng)為契機(jī),引導(dǎo)全體學(xué)生從自身做起,從身邊小事做起,提高擔(dān)當(dāng)自覺的責(zé)任感,爭(zhēng)做節(jié)約的表率,營(yíng)造學(xué)校的節(jié)約氛圍,使學(xué)校的校園環(huán)境、同學(xué)們的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和精神面貌都有一個(gè)質(zhì)的提高。

  學(xué)校勤儉節(jié)約教育活動(dòng)實(shí)施方案 篇2

  一、指導(dǎo)思想

  發(fā)揚(yáng)倡導(dǎo)勤儉節(jié)約之風(fēng),幫助學(xué)生樹立勤儉節(jié)約意識(shí),傳承中華民族傳統(tǒng)美德,讓學(xué)生從自我做起,從現(xiàn)在做起,從一點(diǎn)一滴做起,把勤儉當(dāng)成生活態(tài)度和方式。培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約意識(shí),積極創(chuàng)設(shè)節(jié)約型班級(jí),讓節(jié)約成為一種習(xí)慣,讓節(jié)約成為一種態(tài)度。

  二、活動(dòng)主題

  勤儉節(jié)約,從我做起

  三、活動(dòng)安排

  本次活動(dòng)總體分以下兩個(gè)階段進(jìn)行:

  (一)宣傳發(fā)動(dòng)階段

  首先向每位學(xué)生發(fā)放倡議書,大力倡導(dǎo)“勤儉節(jié)約,從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊做起,從點(diǎn)滴的小事做起”的活動(dòng)主旨,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與此次活動(dòng)的積極性和自覺性,營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍。

  1、舉行一個(gè)全校師生的簽字儀式、組織學(xué)生在操場(chǎng)上進(jìn)行簽字活動(dòng)。

  具體安排:

  (1)活動(dòng)時(shí)間:周四下午一節(jié)課后,統(tǒng)一指令組織學(xué)生下樓。參加簽字活動(dòng)的十名學(xué)生代表要站在隊(duì)伍的最前面。

  (2)由主持人主持簽字活動(dòng)開始

  (3)由學(xué)生代表向全體師生宣讀倡議書,發(fā)出倡議

  (4)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言

  (5)簽字活動(dòng)開始,由輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)每班隊(duì)員代表進(jìn)行簽字。

  (6)針對(duì)簽字情況,活動(dòng)結(jié)束后從低年級(jí)到高年級(jí),按順序再簽字。

  (7)準(zhǔn)備條幅及簽字的`條幅:(負(fù)責(zé)人:z老師)

  (8)活動(dòng)攝影:(負(fù)責(zé)人:z老師)

  (9)活動(dòng)攝像:(負(fù)責(zé)人:z老師)

  2、利用國(guó)旗下講話、對(duì)學(xué)生進(jìn)行勤儉節(jié)約的思想教育;利用這一時(shí)間、讓大隊(duì)委的學(xué)生向全校師生宣讀倡議書。(倡議書:大隊(duì)長(zhǎng))

  (二)組織實(shí)施階段

  本次活動(dòng)總體分宣傳教育和主題實(shí)踐兩個(gè)序列展開。

  1、大力開展勤儉節(jié)約。利用班級(jí)黑板報(bào)、廣播等多種陣地,挖掘和利用傳統(tǒng)美德中的相關(guān)格言、楷模、典型和故事等各類資源開展節(jié)約型社會(huì)建設(shè)和勤儉節(jié)約知識(shí)宣傳的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)組織好以下幾個(gè)活動(dòng):

  (1)把學(xué)校的100名學(xué)生作為調(diào)查對(duì)象,隨機(jī)進(jìn)行口頭和問卷調(diào)查,對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析,并提出我們的調(diào)查結(jié)論。

  (2)3月14日以“勤儉節(jié)約,從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊做起,從點(diǎn)滴的小事做起”開展一次主題班會(huì)召開“勤儉節(jié)約從我做起”主題班會(huì)。學(xué)生以個(gè)人或小組為單位,講述或表演雷鋒勤儉節(jié)約故事和古代勤儉節(jié)約美德名人小故事,深刻領(lǐng)悟勤儉美德之含義、開展勤儉節(jié)約活動(dòng)的重要意義。朗誦勤儉節(jié)約名言、詩(shī)歌等。讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己生活中有沒有浪費(fèi)的現(xiàn)象。讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)本班勤儉節(jié)約的學(xué)生典型。說(shuō)說(shuō)我們今后怎么做。

  (3)舉辦一次以“弘揚(yáng)勤儉節(jié)約傳統(tǒng)美德”為主題的征文競(jìng)賽活動(dòng)。3—5年級(jí)以“節(jié)儉與修身”為話題結(jié)合生活體會(huì)談對(duì)綠色生活低碳生活的認(rèn)識(shí)貼近生活,有生活感受,文體不限,題目自擬字?jǐn)?shù)不少于800字,統(tǒng)一用學(xué)校作文紙抄寫。1—2年級(jí)進(jìn)行“勤儉節(jié)約在我心中”有關(guān)“勤儉”的名言警句、古詩(shī)的搜集活動(dòng)”通過(guò)搜集活動(dòng),讓學(xué)生了解“一粥一飯,當(dāng)思來(lái)之不易;半絲半縷,恒念物力維艱”“取之有度,用之有節(jié),則常足”的含義和內(nèi)容,樹立勤儉意識(shí)。截稿時(shí)間為3月30日統(tǒng)一交各班語(yǔ)文老師。

  (4)3—5年級(jí)進(jìn)行“勤儉美德我發(fā)揚(yáng)”手抄報(bào)設(shè)計(jì)。同學(xué)們通過(guò)設(shè)計(jì)主題明確的手抄報(bào),進(jìn)行自我教育,生活中能充分利用資源,從小事做起。3月31日同征文作品一同上交少大隊(duì)。

  (5)科技社團(tuán)的學(xué)生可開展節(jié)能小竅門、小發(fā)明展示和“變廢為寶”小制作活動(dòng)。以節(jié)能為主題,日常生活細(xì)節(jié)為重點(diǎn),組織學(xué)生開展節(jié)能小竅門、小發(fā)明展示活動(dòng);以日常生活廢品、廢物為原材料,發(fā)動(dòng)學(xué)生進(jìn)行“變廢為寶”小制作。

  2、廣泛開展“勤儉節(jié)約人人行”主題實(shí)踐活動(dòng),落實(shí)“五個(gè)一”勤儉行動(dòng)。通過(guò)實(shí)踐,引導(dǎo)廣大學(xué)生牢固樹立“節(jié)約資源,人人有責(zé)”的意識(shí),形成節(jié)約綠色型消費(fèi)觀,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。班內(nèi)組織好“節(jié)約每一滴水、珍惜每一度電、節(jié)省每一張紙、不浪費(fèi)每一粒糧、不亂花每一分錢”節(jié)約“五自查、五自律”活動(dòng):

  (1)關(guān)緊水龍頭,節(jié)約每一滴水。要求學(xué)生平時(shí)盡量不飲用瓶裝水,自帶水杯喝開水;要求師生及時(shí)關(guān)閉、關(guān)緊水龍頭;要求學(xué)生不要倒掉熱水瓶?jī)?nèi)隔夜水,而是用于清潔衛(wèi)生。

  (2)不開無(wú)人燈,節(jié)約每一度電。要求學(xué)生養(yǎng)成隨手關(guān)燈、關(guān)電扇的習(xí)慣;室內(nèi)空調(diào)溫度夏季不低于26℃,冬季不高于20℃;長(zhǎng)時(shí)間不用電腦時(shí)關(guān)閉或設(shè)置睡眠狀態(tài);下班放學(xué)后切斷所有電器電源。

  (3)不亂扔紙屑,節(jié)約每一張紙。要求師生節(jié)約使用草稿紙,筆記本要雙面書寫;用過(guò)的紙盒半頁(yè)紙用于草稿、便條等,不隨意丟棄;提倡使用電子賀卡,或使用再生紙制作賀卡;提倡使用手帕,少用一次性紙巾。

  (4)不攀比挑食,節(jié)約每一粒米。要求師生就餐時(shí)盡量少剩飯,不浪費(fèi)食物。

  (5)不隨意進(jìn)出小賣部,節(jié)約每一分錢。要求學(xué)生制定生活計(jì)劃,節(jié)省零用錢,過(guò)“低碳”生活。

  要求并發(fā)動(dòng)學(xué)生在上述五個(gè)方面檢查并糾正自己的行為缺失,倡導(dǎo)節(jié)約之風(fēng),建設(shè)節(jié)約文化。(負(fù)責(zé)人:班主任)

  (三)總結(jié)深化階段

  認(rèn)真總結(jié)本次活動(dòng)的成果收獲,表彰在本次活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型,同時(shí)進(jìn)一步部署和落實(shí)今后工作,推動(dòng)節(jié)約型校園建設(shè)和勤儉節(jié)約教育深入持久地開展。

  學(xué)校勤儉節(jié)約教育活動(dòng)實(shí)施方案 篇3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解生活中節(jié)儉和浪費(fèi)的現(xiàn)象,感悟日常生活中節(jié)儉的重要性,以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的節(jié)儉習(xí)慣,增強(qiáng)學(xué)生的節(jié)儉意識(shí)。

  2、幫助學(xué)生能夠從日常的小事中厲行節(jié)約,懂得勤儉節(jié)約要從我做起,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起。

  3、教育學(xué)生樹立“以節(jié)儉為榮,以浪費(fèi)為恥”的理念。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  收集生活中節(jié)儉和浪費(fèi)的行為。

  活動(dòng)過(guò)程:

  活動(dòng)一:節(jié)儉行為面面觀

  1、觀看圖片:(四幅畫面——洗過(guò)菜的水用來(lái)淋花、拔掉電源、光盤行動(dòng)、收集紙張)

  2、學(xué)生交流:

 。ü(jié)約了用水、用電、糧食、紙張)

  3、師:節(jié)儉是美德!其實(shí),在我們身邊也有許多勤儉節(jié)約的人呢!他們又是如何做的呢?說(shuō)說(shuō)你知道的勤儉節(jié)約的故事或名言。

  4、小組交流,自由回答。

  過(guò)渡:這些勤儉節(jié)約的行為是一種方式,一個(gè)習(xí)慣,更是一份責(zé)任!然而,在日常生活中,也存在著一些浪費(fèi)的現(xiàn)象,請(qǐng)看……

  活動(dòng)二:小小節(jié)儉大用場(chǎng)

  1、小品表演《如此浪費(fèi)》

  小品內(nèi)容梗概:從一個(gè)學(xué)生在校期間洗手、拖地費(fèi)水,吃飯浪費(fèi)糧食,學(xué)習(xí)浪費(fèi)電、紙張,講究名牌四方面進(jìn)行表演。

  感謝同學(xué)的精彩表演,我剛才看到同學(xué)們都開懷地大笑。其實(shí),這個(gè)小品表現(xiàn)的又何嘗不是我們的日常生活呢?只不過(guò)它是以一種夸張的藝術(shù)形式將我們生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象放大了而已。試問,在座的同學(xué)們,有誰(shuí)敢說(shuō)自己從沒浪費(fèi)過(guò)一滴水、一度電,抑或是一張紙、一粒米呢?下面請(qǐng)同學(xué)們來(lái)說(shuō)說(shuō)自己身邊所見到的一些浪費(fèi)現(xiàn)象。

  2、小組討論,上臺(tái)匯報(bào)。

  3、算一算,節(jié)約真重要!下面,請(qǐng)大家算一筆賬:

 、倜咳斯(jié)約一張紙,全國(guó)13億人節(jié)約多少?

 、谌绻槐咀鳂I(yè)本需要20張紙,節(jié)約的紙可做多少本?

 、畚覀儼嗟娜藬(shù)為多少?如果把做成的作業(yè)本,發(fā)給大家,每人多少本?

  ④如果每人節(jié)約一張紙,全國(guó)要少砍伐36萬(wàn)棵大樹!

  師:此時(shí),你想說(shuō)什么?

 。ㄒ(jié)約、不浪費(fèi)、小節(jié)儉,大用場(chǎng)……)

  4、師:每人節(jié)約一張紙,已讓我們深深地感受到節(jié)儉是多么重要!真是“小節(jié)儉,大用場(chǎng)”!如果我們每人節(jié)約一滴水,一粒米,一度電,又會(huì)怎樣?

  5、了解數(shù)字:

 、倜咳艘惶旃(jié)約一滴水,全國(guó)一年就節(jié)約2萬(wàn)噸水,可供一個(gè)家庭使用200年。

 、诿咳艘惶旃(jié)約一粒米,全國(guó)一年就節(jié)約2萬(wàn)多噸米,可供5口之家使用18年。

  ③每人一天節(jié)約一度電,全國(guó)一年就節(jié)約13億度電,近7000萬(wàn)元。可以蓋5所規(guī)模比較大的小學(xué)。

  6、師:看了這些驚人的數(shù)據(jù),你想說(shuō)對(duì)那些浪費(fèi)的人說(shuō)些什么?

  過(guò)渡:數(shù)據(jù)是觸目驚心的,它時(shí)刻提醒我們?cè)谏钪械教幮枰?jié)儉,節(jié)儉能創(chuàng)造財(cái)富,能創(chuàng)造美好的.生活!那我們?cè)鯓硬拍茏龅角趦節(jié)約呢?

  活動(dòng)三:我與節(jié)儉交朋友

  1、節(jié)約離我們到底有多遠(yuǎn)呢?其實(shí)節(jié)約就在我們身邊。就在我們?nèi)粘I畹囊稽c(diǎn)一滴。你準(zhǔn)備怎么做?你有哪些節(jié)約的好方法呢?小組四個(gè)人討論,組長(zhǎng)做記錄。

  2、匯報(bào)交流。

 。ㄣU筆用短了可以套一個(gè)紙筒繼續(xù)使用;不撕紙屑;紙用完一頁(yè)再用下一頁(yè);作業(yè)本用完了用背面當(dāng)草稿紙;用廢紙做各種手工;廢舊物品利用;水也可以重復(fù)利用;洗碗的水澆花,洗衣服的水擦地板沖廁所;不用電燈電腦隨手關(guān)掉……)

  3、這些同學(xué)的辦法真好!還有一些心靈手巧的同學(xué)利用廢舊物品做了一些飾品,請(qǐng)他們上臺(tái)展示。(三個(gè)小組廢物利用展示)

  4、夸一夸班上勤勞節(jié)儉的人和事。

 。ū?yè)P(yáng)做得好的同學(xué),給同學(xué)樹立學(xué)習(xí)的榜樣。)

  請(qǐng)這些同學(xué)談一談自己的想法。

  小結(jié):對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō),勤勞節(jié)儉也是非常重要的。它是做人的美德,是有理想、有志氣的表現(xiàn),也是一個(gè)人事業(yè)成功的重要條件。所以,我們要養(yǎng)成勤勞節(jié)儉的好習(xí)慣。

  5、請(qǐng)班長(zhǎng)向全班同學(xué)讀倡議書。

  《小學(xué)生節(jié)約公約》,請(qǐng)大家齊聲朗讀

  一、節(jié)約用水,適量使用; 二、節(jié)約用電,隨手關(guān)燈;

  三、節(jié)約糧食,科學(xué)飲食; 四、適度消費(fèi),精打細(xì)算;

  五、杜絕占座,充分利用; 六、珍惜紙張,合理利用;

  七、愛惜圖書,循環(huán)使用; 八、資源再生,隨手環(huán)保;

  九、減少垃圾,分類存放; 十、互相監(jiān)督,形成風(fēng)氣.

  活動(dòng)總結(jié):

  只要我們做到不浪費(fèi)一張紙,節(jié)約一支筆、一滴水、一度電,利用一切可以利用的資源,就等于為國(guó)家創(chuàng)造許多財(cái)富了。通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng),我們知道了勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng),從小養(yǎng)成生活節(jié)儉的好習(xí)慣。只要我們從小事做起,從自身做起,相信節(jié)約的行動(dòng)一定會(huì)在我們的校園里成為一種校園時(shí)尚。

  教學(xué)反思:

  通過(guò)活動(dòng),學(xué)生從生活中節(jié)儉和浪費(fèi)的現(xiàn)象中,感悟日常生活中節(jié)儉的重要性,增強(qiáng)了節(jié)儉的意識(shí)。并努力要求自己從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,厲行節(jié)約。教育的效果比較明顯。

  學(xué)校勤儉節(jié)約教育活動(dòng)實(shí)施方案 篇4

  勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,是為人、治家、興國(guó)的根本。厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)是深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神,也是中小學(xué)基礎(chǔ)道德教育的重要目標(biāo)。當(dāng)前,隨著生活水平的不斷提高,許多中小學(xué)生節(jié)儉意識(shí)嚴(yán)重缺失,吃要精美,穿要名牌、用要新奇,超前消費(fèi),節(jié)儉意識(shí)淡漠,直接加重了學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),浪費(fèi)了資源。針對(duì)這些現(xiàn)象,為進(jìn)一步增強(qiáng)師生節(jié)約資源意識(shí),扎實(shí)推進(jìn)節(jié)約型校園建設(shè),樹立健康的生活方式和科學(xué)的消費(fèi)理念,根據(jù)《xx市xx區(qū)節(jié)儉養(yǎng)德全民節(jié)約行動(dòng)總體方案》(x文明委發(fā)〔2015〕7號(hào))及《xx區(qū)2015年創(chuàng)建全國(guó)文明城市“七個(gè)突出”任務(wù)分解表》(x創(chuàng)文組發(fā)〔2015〕x號(hào))要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,特制定本實(shí)施方案。

  一、指導(dǎo)思想

  以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)上級(jí)關(guān)于厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)的精神,以節(jié)糧、節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)材為重點(diǎn),通過(guò)開展勤儉節(jié)約教育傳承中華民族傳統(tǒng)美德,培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約思想意識(shí)、行為習(xí)慣和自我教育管理的能力,形成“尊重勞動(dòng)、尊重他人”的意識(shí),促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)。

  二、工作目標(biāo)

  確立“節(jié)約為榮、浪費(fèi)可恥”的觀念,養(yǎng)成“厲行節(jié)約、勤儉自強(qiáng)”的作風(fēng),形成“人人愛節(jié)約、個(gè)個(gè)懂節(jié)能”的校園氛圍,努力使節(jié)約能源資源成為廣大師生的自覺行動(dòng)。學(xué)校要嚴(yán)格落實(shí)有關(guān)規(guī)定,勤儉辦學(xué),建設(shè)勤儉節(jié)約的學(xué)校文化,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好成長(zhǎng)環(huán)境。全體教職工要身體力行,為學(xué)生做好表率,將勤儉節(jié)約教育貫穿到班級(jí)管理中,滲透到教育教學(xué)中。廣大同學(xué)要了解并踐行勤儉節(jié)約的基本要求,培養(yǎng)形成勤儉節(jié)約的品德特征。

  三、活動(dòng)內(nèi)容

 。ㄒ唬╅_展節(jié)約教育宣傳活動(dòng)。各校要結(jié)合校園文化建設(shè),深入開展“三節(jié)”(節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧)教育活動(dòng),以節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境為主要內(nèi)容,利用國(guó)旗下講話、主題班(團(tuán))會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、校園廣播、校園網(wǎng)站,精心設(shè)計(jì)宣傳欄、黑板報(bào),廣泛宣傳節(jié)約養(yǎng)德。從珍惜一粒糧、一滴水、一度電、一張紙、一支筆、一分錢等衣食住行的小事入手,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約、低碳環(huán)保等行為習(xí)慣,樹立節(jié)儉節(jié)約意識(shí),形成文明綠色的生活方式。持續(xù)開展“文明餐桌”等主題實(shí)踐活動(dòng),倡導(dǎo)光盤行動(dòng),有學(xué)生食堂的學(xué)校要管理好食堂的泔水缸,嚴(yán)控廢棄食物的數(shù)量和種類,制止長(zhǎng)流水、杜絕長(zhǎng)明燈,形成校園節(jié)約氛圍。

  (二)開展節(jié)約教育實(shí)踐活動(dòng)。廣泛利用社會(huì)資源,充分發(fā)揮校外活動(dòng)場(chǎng)所的作用,開展節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電體驗(yàn)活動(dòng),開展餐飲消費(fèi)、辦公用紙用電、家庭用水等情況的社會(huì)調(diào)查,引導(dǎo)學(xué)生將節(jié)約節(jié)儉轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。組織學(xué)生廣泛參加節(jié)約志愿服務(wù)活動(dòng)和節(jié)約社會(huì)公益活動(dòng),利用“環(huán)境日”以及每年的全國(guó)節(jié)能宣傳周、低碳日等重要日子,宣傳勤儉節(jié)約,提倡資源節(jié)約、環(huán)境友好的.生活方式和消費(fèi)模式,引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)校、家庭、社會(huì)作“節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)電”小標(biāo)兵。

 。ㄈ╅_展“節(jié)儉節(jié)約 從我做起”主題活動(dòng)。各學(xué)校要充分利用主題班會(huì)、黨團(tuán)日活動(dòng)時(shí)機(jī),采取宣誓儀式、詩(shī)歌朗誦、主題征文、演講比賽等形式,引導(dǎo)廣大中小學(xué)生樹立節(jié)約意識(shí),建設(shè)節(jié)約文化,營(yíng)造節(jié)約氛圍,倡導(dǎo)節(jié)約文明,引導(dǎo)全體學(xué)生從自身做起,從身邊小事做起,提高社會(huì)責(zé)任感,爭(zhēng)做節(jié)約的表率,真正將社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化于心、外化于行,為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展提供支持和保障,全面推進(jìn)和諧校園建設(shè)。

  四、幾點(diǎn)要求

 。ㄒ唬┳龊媒M織部署。各學(xué)校要高度重視勤儉節(jié)約教育,周密安排部署,精心組織實(shí)施,結(jié)合主題班團(tuán)隊(duì)會(huì)和道德講堂的開展,使全年計(jì)劃和近期安排協(xié)調(diào)統(tǒng)一。充分發(fā)揮活動(dòng)的育人作用,避免形式主義,使節(jié)儉節(jié)約教育作為踐行和培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀的一個(gè)重要途徑,確保活動(dòng)深入持久、扎實(shí)有效的開展。

  (二)做好課堂育人。各學(xué)校要將勤儉節(jié)約教育作為學(xué)科教學(xué)滲透德育的重要內(nèi)容,貫穿到教育教學(xué)全過(guò)程。要立足本校實(shí)際,著力開發(fā)、深入發(fā)掘勤儉節(jié)約的教育課程資源,積極開發(fā)勤儉節(jié)約校本課程,讓青少年在濃郁的氛圍中受到熏陶、得到感染,讓節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念深入人心。

  (三)完善評(píng)價(jià)體系。各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際,制定詳細(xì)的評(píng)價(jià)辦法,將學(xué)生日常節(jié)儉行為習(xí)慣養(yǎng)成情況作為重要指標(biāo),納入到學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),與評(píng)優(yōu)評(píng)先結(jié)合起來(lái)。組織開展學(xué)生“節(jié)約之星”爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng),發(fā)揮榜樣作用,激勵(lì)學(xué)生參與節(jié)約行動(dòng)。

 。ㄋ模┙⒐(jié)約制度。各學(xué)校要在管理各個(gè)環(huán)節(jié)體現(xiàn)節(jié)約要求,自覺抵制奢侈浪費(fèi)行為。編制學(xué)校年度節(jié)約計(jì)劃,推廣使用節(jié)能的照明、采暖、電教等設(shè)備設(shè)施。結(jié)合中小學(xué)生守則和日常行為規(guī)范,建立健全各種規(guī)章制度,細(xì)化勤儉節(jié)約條款。各教育組要將節(jié)約教育開展情況作為考核校長(zhǎng)、教師的重要內(nèi)容。校長(zhǎng)、教師要以身作則,在勤儉節(jié)約方面為學(xué)生做出表率。

 。ㄎ澹┳龊眯麄鲌(bào)道。各學(xué)校要充分發(fā)揮各類新聞媒體、網(wǎng)站宣傳報(bào)道作用,積極撰寫通訊稿件,對(duì)本校節(jié)約教育開展情況進(jìn)行宣傳報(bào)道,引導(dǎo)廣大中小學(xué)生和幼兒園幼兒從我做起、從身邊小事做起,讓勤儉節(jié)約蔚然成風(fēng)。

  學(xué)校勤儉節(jié)約教育活動(dòng)實(shí)施方案 篇5

  為深入貫徹中央關(guān)于厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)的精神,加強(qiáng)生態(tài)文明理念和資源環(huán)境國(guó)情教育,大力推進(jìn)節(jié)約型校園建設(shè),教育引導(dǎo)學(xué)生樹立“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的意識(shí),養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,根據(jù)《教育部關(guān)于深入開展節(jié)糧節(jié)水節(jié)電活動(dòng)的通知》(教發(fā)[20xx]12號(hào))要求,結(jié)合我校節(jié)糧節(jié)水節(jié)電(以下簡(jiǎn)稱“三節(jié)”)實(shí)際,著眼未來(lái)發(fā)展趨勢(shì),制定本方案。

  一、通過(guò)學(xué)生活動(dòng),全力建設(shè)“三節(jié)”校園文化。

  充分發(fā)揮學(xué)生活動(dòng)的育人功能,開展主題班會(huì)、讀書讀報(bào)、征文演講、倡議簽名、名師講座等活動(dòng),積極倡導(dǎo)“三節(jié)”理念。在校園文化精品活動(dòng)建設(shè)中,努力打造“三節(jié)”教育活動(dòng)品牌。依托微博、人人網(wǎng)、微信、QQ群等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)起關(guān)于“節(jié)糧節(jié)水節(jié)電活動(dòng)”的話題,開展“隨手拍我身邊的浪費(fèi)行為”、“曬曬我的節(jié)約小妙招”等活動(dòng),著力打造網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)社區(qū),充分利用移動(dòng)新媒體平臺(tái)開展“三節(jié)”教育。積極參加與“三節(jié)”教育相關(guān)的全國(guó)大學(xué)生文藝匯演、高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果評(píng)選等活動(dòng)。本項(xiàng)工作由學(xué)生工作部(團(tuán)委)負(fù)責(zé),研究生工作部、宣傳部協(xié)助。

  二、將“三節(jié)”教育納入課堂教學(xué)。

  教師要充分發(fā)揮課堂主渠道作用,增強(qiáng)教師教書育人和節(jié)約教育意識(shí),將“三節(jié)”教育的內(nèi)容融入思政課程、高校形勢(shì)與政策教育宣傳中。邀請(qǐng)相關(guān)專家開展環(huán)保知識(shí)講座,鼓勵(lì)學(xué)生自發(fā)組織節(jié)能、環(huán)保等的經(jīng)驗(yàn)分享活動(dòng)。本項(xiàng)工作由教務(wù)處負(fù)責(zé),學(xué)生工作部、宣傳部協(xié)助。

  三、依托學(xué)生組織,積極開展“三節(jié)”行動(dòng)。

  學(xué),F(xiàn)有志愿服務(wù)總隊(duì)環(huán)保部負(fù)責(zé)全校的環(huán)境保護(hù)、節(jié)約活動(dòng)。開展“指尖上的北語(yǔ)”系列活動(dòng),引導(dǎo)同學(xué)從小事做起、從自己做起,逐步養(yǎng)成節(jié)約的行為習(xí)慣。促使學(xué)生養(yǎng)成及時(shí)關(guān)水、關(guān)燈習(xí)慣,杜絕長(zhǎng)流水和長(zhǎng)明燈現(xiàn)象。組織校學(xué)生會(huì)持續(xù)開展光盤行動(dòng),在食堂用餐時(shí)間安排“學(xué)生文明就餐監(jiān)督員”,制止浪費(fèi),將節(jié)糧行動(dòng)落到實(shí)處。組織“節(jié)糧節(jié)水節(jié)電我先行”標(biāo)志牌設(shè)計(jì)大賽,制作“節(jié)約徽章”等紀(jì)念品,向師生發(fā)放,配合簽名活動(dòng)。結(jié)合實(shí)際,制訂詳細(xì)的評(píng)價(jià)辦法,將學(xué)生日常節(jié)儉行為習(xí)慣養(yǎng)成情況作為重要指標(biāo),納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。本項(xiàng)工作由學(xué)生工作部(團(tuán)委)負(fù)責(zé),研究生工作部、后勤服務(wù)集團(tuán)協(xié)助。

  四、全員參與“三節(jié)”體驗(yàn)活動(dòng)。

  校團(tuán)委組織學(xué)生骨干到節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電的社會(huì)實(shí)踐基地,觀察了解節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電的知識(shí)和方法,開展相關(guān)研究性學(xué)習(xí)。將“三節(jié)”問題作為社會(huì)實(shí)踐關(guān)注的主題之一,鼓勵(lì)研究生開展餐飲消費(fèi)、家庭用水、用電等情況的`社會(huì)實(shí)踐調(diào)查,形成調(diào)查報(bào)告。本項(xiàng)工作由校團(tuán)委負(fù)責(zé)。

  五、營(yíng)造“三節(jié)”教育良好氛圍。

  圍繞“三節(jié)”教育,通過(guò)精心設(shè)計(jì)主題海報(bào)、公益廣告、動(dòng)漫作品、宣傳欄、黑板報(bào)、LED顯示屏、校廣播臺(tái)廣播等形式,讓“三節(jié)”教育隨處可見、隨時(shí)可學(xué)。高度重視學(xué)生先進(jìn)典型的培育和選樹工作,抓好“三節(jié)”教育的先進(jìn)典型。校記者團(tuán)組織采訪“三節(jié)”模范學(xué)生、后勤工作人員,報(bào)道學(xué)校節(jié)約水、電、氣等資源的情況、數(shù)據(jù),報(bào)道“三節(jié)”的典型事例和先進(jìn)人物。充分利用各種媒體,組織節(jié)約教育專題報(bào)道,提高廣大師生對(duì)“三節(jié)”的思想認(rèn)識(shí),形成宣傳聲勢(shì),營(yíng)造良好輿論氛圍。在全校師生的理論學(xué)習(xí)中增加“三節(jié)”相關(guān)新知識(shí)、新理念、新技術(shù)的學(xué)習(xí)內(nèi)容,在全校教師中開展“三節(jié)”及節(jié)約紙張、保護(hù)環(huán)境等宣傳活動(dòng)。本項(xiàng)工作由宣傳部負(fù)責(zé),學(xué)生工作部、研究生工作部協(xié)助。

  六、完善“三節(jié)”流程管理,加強(qiáng)技術(shù)保障。

  節(jié)糧管理方面,加強(qiáng)食堂日常管理,確保原材料的科學(xué)儲(chǔ)藏,降低庫(kù)存損耗,加強(qiáng)精細(xì)化加工,提高原材料的利用率。加強(qiáng)員工的烹飪技能培訓(xùn),減少烹飪過(guò)程浪費(fèi),按照日?土髁拷(jīng)驗(yàn),掌握好每日食品的烹飪量,避免飯菜量過(guò)剩。節(jié)水、節(jié)電管理方面,以“后勤信息化”為契機(jī),建設(shè)適合學(xué)校校情的能源監(jiān)控平臺(tái),將全校范圍內(nèi)的水電氣暖全部納入能源監(jiān)控范圍,實(shí)時(shí)掌握全部能源數(shù)據(jù),逐步實(shí)現(xiàn)并優(yōu)化全校范圍內(nèi)能源資源的定額管理和合同管理。大力推廣新技術(shù)新材料,繼續(xù)地下管網(wǎng)改造工作,將給水、雨水、污水、熱力管線全部更新為新型節(jié)能材料。大力發(fā)展可再生水資源,修建雨水收集池,收集雨水用于綠化灌溉。加大管理力度,發(fā)揮中水站的最大處理水源能力。本項(xiàng)工作由后勤服務(wù)集團(tuán)負(fù)責(zé)。

  七、建立健全“三節(jié)”制度。

  做好節(jié)約型校園建設(shè)的頂層設(shè)計(jì),學(xué)校節(jié)能辦公室要充分發(fā)揮職能,與后勤服務(wù)集團(tuán)等用能、用水、用電大戶做好協(xié)調(diào)溝通,出臺(tái)節(jié)約型校園建設(shè)的有關(guān)制度;推動(dòng)能源監(jiān)控平臺(tái)建設(shè),對(duì)學(xué)校水、電、氣等能源資源進(jìn)行動(dòng)態(tài)實(shí)時(shí)管理、監(jiān)控。建立獎(jiǎng)懲制度和責(zé)任追究制度,設(shè)立節(jié)能資金,獎(jiǎng)勵(lì)節(jié)能行為,推動(dòng)“三節(jié)”活動(dòng)長(zhǎng)期持續(xù)有效開展,形成風(fēng)氣、形成習(xí)慣。本項(xiàng)工作由資產(chǎn)管理處負(fù)責(zé)。

  八、加強(qiáng)日常督導(dǎo)檢查力度,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。

  加強(qiáng)配電室、水泵房的日常巡查力度,及時(shí)發(fā)現(xiàn)解決跑冒滴漏問題。加大對(duì)食堂、學(xué)生宿舍等重點(diǎn)用水用電單位的檢查力度,發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)糧食、水、電的行為及時(shí)通報(bào)批評(píng)。定期發(fā)布糧食、水、電的節(jié)約量,自覺接受廣大師生員工的監(jiān)督。本項(xiàng)工作由后勤服務(wù)集團(tuán)負(fù)責(zé)。

  全校各單位要高度重視“三節(jié)”工作,迅速行動(dòng),認(rèn)真部署,引導(dǎo)廣大師生從點(diǎn)滴做起,讓勤儉節(jié)約蔚然成風(fēng)。

  學(xué)校勤儉節(jié)約教育活動(dòng)實(shí)施方案 篇6

  一、活動(dòng)主題

  “文明用餐、節(jié)約惜!睜I(yíng)造和諧文明的用餐文化,儉以養(yǎng)德、儉以養(yǎng)性、儉以養(yǎng)身。讓“光盤”成為習(xí)慣,讓“節(jié)約”變?yōu)樽匀弧?/p>

  二、活動(dòng)目標(biāo)

  通過(guò)開展形式多樣的教育活動(dòng),大力弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng),大力宣傳節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念,努力使厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)在全校學(xué)生中蔚然成風(fēng)。提升學(xué)校文明程度指數(shù)為目標(biāo),積極宣傳餐桌文明知識(shí),倡導(dǎo)餐桌文明行為,大力提倡文明用餐的良好風(fēng)氣,培養(yǎng)健康文明的餐飲文化。

  三、具體措施

  (一)宣傳倡議階段(9月10日—9月17日)

  1.與學(xué)校政教處的老師取得聯(lián)系,協(xié)同配合,共同展開宣傳工作。印發(fā)勤儉節(jié)約倡議書,發(fā)起倡議。隨后在我校所有班級(jí)中開展主題班會(huì),由各班班主任帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行學(xué)習(xí)與宣傳。

  2.通過(guò)學(xué)校廣播、LED顯示屏、在食堂懸掛標(biāo)語(yǔ)“文明就餐提示”等進(jìn)行宣傳,讓同學(xué)們充分的認(rèn)識(shí)到“光盤”行動(dòng)的重要性,從根本上認(rèn)識(shí)與了解此次活動(dòng)的目的意義。

  3.整合教育資源,與健康教育課結(jié)合,教育學(xué)生認(rèn)識(shí)食物,惜糧節(jié)約;與安全教育課結(jié)合,加強(qiáng)食品安全意識(shí)。

  4.開展國(guó)旗下講話、手抄報(bào)展評(píng)、“文明餐桌”曬一曬等活動(dòng)營(yíng)造節(jié)約糧食、文明用餐的氛圍。

  (二)組織實(shí)施階段(9月18日)

  1.加強(qiáng)食堂管理。

  完善從食品原材料采購(gòu)、庫(kù)房?jī)?chǔ)存、物流配送、生產(chǎn)加工到成品銷售的全鏈條節(jié)約管理,實(shí)現(xiàn)食材配比有效動(dòng)態(tài)調(diào)整。改進(jìn)烹飪工藝,推行一料多菜、一菜多味,提高食品原料利用率,嚴(yán)格成本核算及成本管理,限度減少損失和浪費(fèi)。

  2.實(shí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任陪餐制度。

  在進(jìn)餐時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各班班主任坐到學(xué)生中間,與學(xué)生共同就餐,倡導(dǎo)同學(xué)們“光盤”,文明就餐。盤盤靜餐,人人節(jié)儉。

  3.嚴(yán)格監(jiān)察管理。

  學(xué)生就餐時(shí),每班設(shè)兩名監(jiān)管員,負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)生就餐排隊(duì)、監(jiān)督學(xué)生是否浪費(fèi)。同時(shí)學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)檢查學(xué)生就餐紀(jì)律,監(jiān)督學(xué)生浪費(fèi)行為。倡導(dǎo):“能吃多少打多少,吃不飽再添”的.就餐習(xí)慣,杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生。

  4.取得家長(zhǎng)的配合。

  (三)總結(jié)階段(9月27日)

  及時(shí)總結(jié)和推廣活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn),發(fā)揮典型示范作用,作好資料保存的工作。

  學(xué)校勤儉節(jié)約教育活動(dòng)實(shí)施方案 篇7

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  “愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境,勤儉節(jié)約,從我做起”,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、加快節(jié)約型社會(huì)建設(shè)為目標(biāo),將思想教育、實(shí)踐教育、體驗(yàn)教育有機(jī)結(jié)合,通過(guò)組織開展“愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境,勤儉節(jié)約, 從我做起”內(nèi)容豐富、形式多樣的主題實(shí)踐和宣傳教育活動(dòng),倡導(dǎo)保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)公物,節(jié)約文化,建設(shè)節(jié)約文明,教育和引導(dǎo)廣大中學(xué)生牢固樹立愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境,勤儉節(jié)約意識(shí)和節(jié)約責(zé)任意識(shí),不斷增強(qiáng)愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、厲行節(jié)約、文明消費(fèi)的自覺性,努力為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)貢獻(xiàn)力量。為此,XX市烔煬中學(xué)組織開展了“愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、勤儉節(jié)約,從我做起”呵護(hù)美麗校園主題教育活動(dòng)。通過(guò)本次主題教育活動(dòng),讓老師和學(xué)生對(duì)保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)公物、勤儉節(jié)約的意識(shí)有了明顯的提高,個(gè)個(gè)都能從自己做起,從身邊做起,把愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、勤儉節(jié)約的行為真正落實(shí)到生活中。

  二、活動(dòng)主題

  愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、勤儉節(jié)約、從我做起

  三、行動(dòng)口號(hào)

  行動(dòng)起來(lái),爭(zhēng)做愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、勤儉節(jié)約小衛(wèi)士!

  四、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年5月24日——6月30日

  五、活動(dòng)內(nèi)容

 。ㄒ唬⿲W(xué)校通過(guò)學(xué)校廣播站、宣傳專欄、主題班會(huì)等渠道,大力宣傳愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、勤儉節(jié)約的意義,拉開了本次活動(dòng)的序幕。

 。ǘ└靼喾e極學(xué)習(xí) “保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)公物、勤儉節(jié)約、從我做起”呵護(hù)美麗校園主題教育活動(dòng)的倡議書,明確活動(dòng)要求。

  1、愛護(hù)學(xué);ú輼淠,不任意踐踏草坪,不隨意進(jìn)出花壇,不攀折花木,不踐踏草坪。

  2、愛護(hù)學(xué)校環(huán)境,開導(dǎo)地上的紙屑能主動(dòng)撿起。

  3、愛護(hù)學(xué)校黑板,不亂涂亂畫、不拍打敲擊黑板。

  4、愛護(hù)學(xué)校課桌椅,不亂涂畫刻,不隨意粘貼物品,不踩、不敲桌椅。

  5、愛護(hù)學(xué)校墻壁,不亂涂亂抹,不踢踩墻壁,不在墻壁留下任何印跡。

  6、愛護(hù)學(xué)校清潔衛(wèi)生工具,認(rèn)真愛護(hù),輕拿輕放。

  7、愛護(hù)學(xué)校教室公共財(cái)物。

  8、愛護(hù)學(xué)校資源,隨手關(guān)閉電燈等節(jié)約每一度電。

  9、愛護(hù)校園內(nèi)的水籠頭,不隨便開關(guān)水龍頭開關(guān),節(jié)約每一滴水。

  10、愛護(hù)校園內(nèi)的體育設(shè)施及清衛(wèi)設(shè)施,不損壞、不攀爬。

  11、教育同學(xué)之間在吃、穿等方面不相互攀比,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣。

  12、節(jié)約每一滴水、珍惜每一度電、節(jié)省每一張紙、不浪費(fèi)每一粒糧、不亂花每一分錢

 。ㄈ├帽局艿陌鄷(huì)課各班開展 “愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、勤儉節(jié)約、從我做起”主題教育活動(dòng),認(rèn)真落實(shí)倡議內(nèi)容,廣泛開展討論,認(rèn)真分析自身存在的問題并及時(shí)改正,并做好記錄。

  (四)各班組織學(xué)生開展清理校園衛(wèi)生死角、自己動(dòng)手維修課桌椅等實(shí)踐活動(dòng)。

  通過(guò)本次主題教育活動(dòng),讓學(xué)生對(duì)愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、勤儉節(jié)約的意識(shí)有了明顯的提高,個(gè)個(gè)都能從自己做起,從身邊做起,把愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、勤儉節(jié)約的行為真正落實(shí)到生活中。

  六、活動(dòng)安排

  本次活動(dòng)總體分以下兩個(gè)階段進(jìn)行:

  (一)宣傳發(fā)動(dòng)階段

  首先召開行政會(huì)和全體教職工會(huì)議,研究制定活動(dòng)方案,并在廣大教師中率先宣傳推動(dòng);然后向每位學(xué)生發(fā)放倡議書,大力倡導(dǎo)“愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、勤儉節(jié)約、從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊做起,從點(diǎn)滴的小事做起”的活動(dòng)主旨,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與此次活動(dòng)的積極性和自覺性,營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍。

 。ǘ┙M織實(shí)施階段

  本次活動(dòng)總體分宣傳教育和主題實(shí)踐兩個(gè)序列展開。

  1、利用廣播站、宣傳專欄、主題班會(huì)等多種陣地,挖掘和利用傳統(tǒng)美德中的相關(guān)格言、楷模、典型和故事等,重點(diǎn)組織好以下幾個(gè)活動(dòng):

  1)把學(xué)校的100名學(xué)生作為調(diào)查對(duì)象,隨機(jī)進(jìn)行口頭和問卷調(diào)查, 對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析,并提出了我們的調(diào)查結(jié)論。

  2) 以“愛護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境,勤儉節(jié)約,從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊做起,從點(diǎn)滴的小事做起”開展一次主題班會(huì)。

  2、廣泛開展“勤儉節(jié)約人人行”主題實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)實(shí)踐,引導(dǎo)廣大學(xué)生牢固樹立“愛護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境,節(jié)約資源,人人有責(zé)”的意識(shí),形成節(jié)約綠色型消費(fèi)觀,養(yǎng)成愛護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境、勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。重點(diǎn)組織好以下幾個(gè)活動(dòng):

  ⑴班內(nèi)組織好“節(jié)約每一滴水、珍惜每一度電、節(jié)省每一張紙、不浪費(fèi)每一粒糧、不亂花每一分錢、愛護(hù)學(xué)校的一草一木”活動(dòng)。要求并發(fā)動(dòng)學(xué)生在上述方面檢查并糾正自己的行為缺失,自覺踐行循環(huán)用水、使用節(jié)能產(chǎn)品、使用可再生材料、使用公共交通工具、簡(jiǎn)樸的生活方式、適度消費(fèi)、愛護(hù)學(xué)校的.一草一木等良好習(xí)慣,倡導(dǎo)愛護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境,勤儉節(jié)約,從身邊做起的文化。

  ⑵網(wǎng)上查詢水、電的來(lái)源和每年糧食、水浪費(fèi)的數(shù)據(jù)及其帶來(lái)的影響。我們利用網(wǎng)絡(luò)資源調(diào)查了我們生活中水電的來(lái)源,又查找了每年中國(guó)糧食浪費(fèi)的數(shù)據(jù)和水資源浪費(fèi)的數(shù)據(jù)。這些驚人的數(shù)據(jù)能使同學(xué)們知道浪費(fèi)所帶來(lái)的巨大危害。

  ⑶節(jié)能小竅門、小發(fā)明展示和“變廢為寶”小制作比賽活動(dòng)。以節(jié)能為主題,日常生活細(xì)節(jié)為重點(diǎn),組織學(xué)生開展節(jié)能小竅門、小發(fā)明展示活動(dòng);以日常生活廢品、廢物為原材料,發(fā)動(dòng)學(xué)生進(jìn)行“變廢為寶”小制作。

 。ㄈ┛偨Y(jié)深化階段

  認(rèn)真總結(jié)本次活動(dòng)的成果收獲,表彰在本次活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型,同時(shí)進(jìn)一步部署和落實(shí)今后工作,推動(dòng)節(jié)約型校園建設(shè)和勤儉節(jié)約教育深入持久地開展。

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