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校園環(huán)�；顒硬邉澐桨福ňx17篇）
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么你有了解過方案嗎？以下是小編收集整理的校園環(huán)�；顒硬邉澐桨�，希望對大家有所幫助。
校園環(huán)�；顒硬邉澐桨� 1
一、活動背景：
隨著世界各國經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展和生產(chǎn)力水平不斷提高提高，人類對環(huán)境的影響越來越大環(huán)境問題已日益突出和尖銳化。嚴(yán)重的生態(tài)破壞和環(huán)境污染問題已成為當(dāng)代人類社會面臨的重大問題。同時新學(xué)年伊始，xx師范大學(xué)正式將環(huán)保教育列為全校學(xué)生公共必修課程我校校長xx向光明日報記者介紹。
xx師大一直通過公共基礎(chǔ)課程滲透環(huán)保理念、組織社團(tuán)活動參與環(huán)境保護(hù)等方式，致力把學(xué)生培養(yǎng)成環(huán)保理念的“踐行者”和“播火人”而讓環(huán)保教育課程全面走進(jìn)課堂，則是實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的重要載體。作為當(dāng)代大學(xué)生我們應(yīng)該為環(huán)保做點實事，在我校建設(shè)綠色校園的號召下，由公共關(guān)系協(xié)會舉辦這次“校園環(huán)保行”活動。
二、活動目的：
1、增強(qiáng)我校學(xué)生參與環(huán)保的意識
2、保護(hù)我們學(xué)校以及周邊的的環(huán)境
3、培養(yǎng)打?qū)W生養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境的意識
4、增強(qiáng)全校師生的環(huán)保意識
三、活動意義：
通過這次活動提高我校學(xué)生的環(huán)保意識，積極響應(yīng)學(xué)校建設(shè)綠色校園的號召。把環(huán)境保護(hù)的理念貫徹到我們?nèi)粘Ｉ钪衼�，提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，但是真正檢驗我們對環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭，而是行動�！彪m然我們現(xiàn)在做得只不過是一些微小的事，但是我堅信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護(hù)我們的家園，大自然會給人類應(yīng)有的回報，讓人類能在溫暖的搖籃——草原上小憩;在慈祥的笑臉——天空下成長，在愛的'源泉——河流中沐浴。
四、活動流程：
1、活動時間：
xx月中旬到xx月中旬
2、活動地點：
圓形報告廳、食堂門口、大學(xué)生活的中心
3、具體活動：
流程一，首先，播放影片和圖片，影片和圖片內(nèi)容緊扣環(huán)境保護(hù)的主題。內(nèi)容有關(guān)于環(huán)境好的方面，同時重點放在不好的環(huán)境現(xiàn)象上。我們通過影片和圖片的方式讓大家在很輕松的環(huán)境下了解我們周圍的環(huán)境現(xiàn)狀。同時我們把環(huán)境好的一面與不好的一面結(jié)合群起來能給同學(xué)們以視覺上的沖擊，讓同學(xué)們深刻的認(rèn)識到我們周圍出現(xiàn)的環(huán)境問題和環(huán)境危機(jī)。
讓同學(xué)們深深的感到保護(hù)環(huán)境的重要性，從而在日常的生活中自覺的參加到保護(hù)環(huán)境的行動中來。備注：觀看影片大約30-40分鐘。影片觀看結(jié)束后，現(xiàn)場的同學(xué)們要互動起來，即現(xiàn)場征集同學(xué)們關(guān)于環(huán)境保護(hù)的看法，以及日常中保護(hù)環(huán)境的方法。如：少使用一次性木筷，購物自備手提袋少用一次性塑料袋等。
流程二：通過觀看影片后培養(yǎng)了大家的環(huán)境保護(hù)意識，我們在二食堂門口舉行”校園環(huán)保行”簽名活動，以吸引更多的人關(guān)注環(huán)境保護(hù)。
流程三：放映一部以環(huán)保為主題的電影，電影預(yù)計時長為九十分鐘以內(nèi)，電影由辦公室提供。本次活動中設(shè)置有獎競猜活動由主此人提出問題然后由現(xiàn)場觀眾作答，大體方式擬定為兩種方式，第一種是由主持人隨機(jī)選一個幸運號碼選中的回答問題，第二種是短信答題，是先給定他們一個號碼。本次活動設(shè)置一二三獎。一等獎1名，二等獎2名，三等獎5名。
流程四：環(huán)保知識pk賽。
1、展示自我風(fēng)采。每隊通過不同的方式自我介紹，展示該代表隊的風(fēng)采。
2、比賽過程。共分為五個環(huán)節(jié)，分別為必答題、搶答題、灌籃高手、指定答題、風(fēng)險題�，F(xiàn)場有獎問答及抽獎活動，文藝表演。所設(shè)置獎項為：一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，風(fēng)采獎，組織獎，人氣個人獎，觀眾參與獎。
五、經(jīng)費預(yù)算
3平米彩色噴繪海報4幅：50元×4=200元
會場費：100元
10米橫幅3條：50元×3=150
優(yōu)勝選手獎品：一等獎1名200元獎品
二等獎2名160元獎品
三等獎3名150元獎品
優(yōu)秀獎2名100元獎品
個人獎1名30元獎品
機(jī)動費用：100元
合計：1190元。
校園環(huán)�；顒硬邉澐桨� 2
一、活動背景
環(huán)境保護(hù)，南華爭先。然而南華的校園環(huán)境并不理想，學(xué)生的環(huán)保意識也不高，各種不環(huán)�，F(xiàn)象普遍存在。為幫助南華大學(xué)建設(shè)“綠色校園”，還南華學(xué)子一舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。我校環(huán)保協(xié)會的校園系列環(huán)�；顒釉谶@金秋之季正式展開了。
二、活動目的及意義
1、美花廣場，凈化噴池。
2、讓環(huán)保協(xié)會會員體驗清潔工工作的`艱辛。
3、宣傳環(huán)保，提高南華學(xué)子的環(huán)保意識。讓南華校園變得更美麗，從而使大家有一個舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
三、活動主題
凈化校園環(huán)境，共建綠色校園。
四、活動時間和地點
活動地點：南華廣場
活動時間：20xx年10月22日9:00-11:00
（實際時間可能會因南華物業(yè)中心綠化清潔部或天氣狀況有所調(diào)整）
五、活動流程
（一）前期準(zhǔn)備：
1、10月17日中午召開環(huán)保協(xié)會理事會會議，分配給各部門具體工作。
2、宣傳部在10月21日之前制作出以“保護(hù)校園環(huán)境”為主題的展板（一塊）和宣傳冊（50份）。
3、辦公室在10月20日之前制作出關(guān)于“在校園內(nèi)不亂丟亂扔”的環(huán)保承諾書（100份）。
4、制作“愛護(hù)校園環(huán)境，請勿亂丟亂扔” 的橫幅一條。
5、組策部與南華物業(yè)中心綠化清潔部工作人員正式商定活動時間（活動時間盡量定到10月22日，即第七周周六）。
6、10月20日召集環(huán)保協(xié)會全體會員召開“活動動員大會”。將會員分成領(lǐng)導(dǎo)小組（由會長負(fù)責(zé)）、環(huán)保宣傳組（由宣傳部長負(fù)責(zé)）、清潔噴池組（由組策部長負(fù)責(zé)）、廣場打掃組（有辦公室主任負(fù)責(zé)）；將會員分配到各組，確定各組組員（其中清潔噴池組要求組員為7~8名男生），明確各組職責(zé)，并做好相關(guān)準(zhǔn)備工作。
�。ǘ┗顒娱_展：
（各小組工作同時進(jìn)行）
1、領(lǐng)導(dǎo)小組： 協(xié)調(diào)各組工作并督促會員認(rèn)真工作。
2、環(huán)保宣傳組：宣傳環(huán)保知識，向路人發(fā)放環(huán)保宣傳冊；組織路人簽訂環(huán)保承諾書，并在活動結(jié)束后黏貼到展板上；拍攝活動現(xiàn)場。
3、清潔噴池組：自帶掃把，下池和南華物業(yè)中心綠化清潔部工作人員一起打掃噴池。要求：認(rèn)真負(fù)責(zé)，不留死角。不怕苦，不怕累。
4、廣場打掃組：自帶打掃工具，對南華廣場及周邊進(jìn)行垃圾清理。
（活動開展要求：會員要對人有禮貌，對工作要認(rèn)真負(fù)責(zé)，服從安排。參加活動的會員左手需系好綠絲帶。）
�。ㄈ┖笃谛麄髋c總結(jié)：
后期宣傳：借助網(wǎng)絡(luò)和媒體宣傳。（由宣傳部和組策部負(fù)責(zé)）
1、在南華大學(xué)BBS上發(fā)帖。
2、寫新聞稿，聯(lián)系校記者團(tuán)，向校報投搞。
活動總結(jié)：
1、組織參加活動的會員每人寫一份活動心得體會（要求1000字左右）。
2、召開環(huán)保協(xié)會活動總結(jié)大會，分析總結(jié)本次活動。好的方面作為下次活動的經(jīng)驗，不足之處則作為教訓(xùn)。
六、活動材料：
一條橫幅、兩塊展板及一塊出展板的材料（三張白紙、一張紅紙和顏料、筆等）、四支水心筆、100份環(huán)保承諾書和50份環(huán)保宣傳冊。衛(wèi)生工具（20把掃把，10個垃圾斗）。
校園環(huán)�；顒硬邉澐桨� 3
一、活動時間：
9月15日班隊活動課
二、活動對象：
6（3）班全體同學(xué)
三、活動準(zhǔn)備：
�。�1）在教室內(nèi)召開本次主題班會，黑板上寫好主題：節(jié)能、環(huán)保，愛我校園。
�。�2）同學(xué)們親手繪制“節(jié)能、環(huán)保，愛我校園”主題海報，一塊畫了一幅刊頭畫，寫著本次主題班會的口號，留作倡議簽名之用。
四、活動過程：
1．開場：
男：老師、同學(xué)們，你們好！6（3）班“節(jié)能、環(huán)保，愛我校園”主題班會在這個夏天的下午順利開展，愿我們共同度過一段美好的時光！
女：今天的主題班會就由我倆主持，下面請大家一起來欣賞一組優(yōu)美的圖片。這些圖片都是我們課前共同收集的,看到這么秀麗的風(fēng)光,大家有什么話想說嗎?
女：說得真好,這些國家的環(huán)保工作都是做得比較成功的。
我們很多同學(xué)在課前都查找了許多這些國家的環(huán)保資料。
男：好,馬上進(jìn)入我們今天的《環(huán)保大家談》。
女：其實在我們的身邊也有許多這樣的`環(huán)保小故事.我們有請楊子莊等同學(xué)為我們講述我們身邊的故事。
2．朗誦《給未來一片綠色》
男：聽了這么多的介紹，同學(xué)們一定有了很多收獲。
女：下面請欣賞配樂詩朗誦《給未來一片綠色》
3．表演SHOW
女：謝博遠(yuǎn)，你知道嗎？我們班同學(xué)在課前都精心制作了環(huán)保購物袋。
男：真的嗎？同學(xué)們讓我們一睹為快，接下來請欣賞表演SHOW。
4．小品《最后一滴水》
男主持：欣賞完了精彩的表演秀，接下來讓我們穿越時空，看看未來的地球是個怎樣的世界，或許也能引起我們的一些思考。
5．《環(huán)保童謠》
男：同學(xué)們，讓我一起動起來。
女：唱出我們心中的《環(huán)保童謠》。
6．大合唱《明天會更好》
男：拍手是約定,現(xiàn)在就做起。說得真好呀!相信通過我們的實際行動,我國的環(huán)保工作一定能越來越好,我們的明天也會更美好!
女：前段時間的5.12汶川大地震牽動了每個人的心,面對突然降臨的天災(zāi)，我們的祖國，我們的黨，我們的領(lǐng)導(dǎo)，我們五十六個民族的兄弟姐妹沒有旁觀，沒有沉默，而是以各自的方式與相同的愛開始了抗災(zāi)。
男：沒有邁不過的檻，人定勝天，我們相信，在全國人民的一起努力下，四川的人民一定能克服困難，你們的將來一定會更好。
女：下面請欣賞大合唱《明天會更好》
7．倡議
女：最后，我們還有一個想法�！肮�(jié)能、環(huán)保、愛我校園”不僅僅是我們6（3）班的口號，也應(yīng)該內(nèi)化成我們每個實小人的實際行動。所以，在此我們向全校師生發(fā)出倡議，讓我們一起“節(jié)能、環(huán)保、愛我校園”。請支持并響應(yīng)我們這個倡議的同學(xué)和老師在這塊特別準(zhǔn)備的黑板上簽上你們的姓名，我們將把這塊黑板放在校門口，以呼吁全校師生“節(jié)能、環(huán)保、愛我校園”。會（音樂響起，大家紛紛簽名）
8．結(jié)束
女主持：6（3）中隊“節(jié)能、環(huán)保、愛我校園”主題隊會到此結(jié)束！
男主持：謝謝各位聽課老師和同學(xué)光臨指導(dǎo)，謝謝！
9．中隊輔導(dǎo)員活動總結(jié)：通過這次班會活動，相信同學(xué)們都有了自己獨特的體會，對于“節(jié)能、環(huán)�！边@一話題也有了更深刻的理解。只要我們彎一彎腰，伸一伸手，隨手撿起一片垃圾，隨手?jǐn)Q緊水龍頭，隨手關(guān)上電燈，我們就在為環(huán)保獻(xiàn)力，為我們的校園創(chuàng)造美麗。希望大家都能從身邊的小事做起，獻(xiàn)出自己的一份力量，為我們的校園，為我們的家園，重建一片綠色的天地。謝謝各位！
校園環(huán)�；顒硬邉澐桨� 4
一、活動背景
學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境，是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，也是學(xué)校師生素質(zhì)高低的綜合反映。但由于同學(xué)們多年養(yǎng)成的不良行為習(xí)慣，經(jīng)常給校園文明帶來不良的影響。學(xué)校衛(wèi)生工作總會出現(xiàn)一些不如意的現(xiàn)象。如:隨意亂丟垃圾，紙屑漫天飛等現(xiàn)象，嚴(yán)重影響校園環(huán)境。校園是同學(xué)們的第二個家，同學(xué)們有責(zé)任也有義務(wù)為美化校園出謀劃策。于是我們從身邊的環(huán)境入手，開展《綠色校園，你我共建！——爭做校園環(huán)保小衛(wèi)士》綜合實踐活動。
二、活動目標(biāo)
1、明白校園的各種垃圾是怎樣產(chǎn)生的原因。
2、知道我們怎樣來改變這些不良的習(xí)慣，使我們校園環(huán)境更加優(yōu)美。
3、培養(yǎng)學(xué)生收集處理資料和信息的能力。
4、通過小組活動，使學(xué)生學(xué)會分享，學(xué)會合作。
5、增強(qiáng)學(xué)生的'環(huán)保意識和主人翁情感，激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)校的情感。
三、活動時間:
5月19日——6月13日
四、活動人員:
里洲小學(xué)三年級全體學(xué)生
五、活動地點:
里洲小學(xué)校園內(nèi)
六、活動分工
資料搜集組:李學(xué)泰陳婉佳邱子怡夏奕菲龔妍伊
采訪調(diào)查組:葉子怡溫金芊吳曄民葉鴻飛陳裕樂
分析宣傳組:陳婉佳龔妍伊葉子怡
指導(dǎo)教師:葉鳳清
七、活動計劃和時間安排
第一階段（1周）:準(zhǔn)備階段——確定主題，制定小組活動方案；
第二階段（2周）:研究階段——分頭行動，集中交流；確定各環(huán)節(jié)任務(wù)，分組活動，開展調(diào)查，收集、匯總、整理資料；
第三階段（1周）:總結(jié)階段——成果宣傳，活動延伸。
八、活動過程
準(zhǔn)備階段:
1、確立主題，成立研究小組
2、確定各環(huán)節(jié)任務(wù)
第一環(huán)節(jié):在本班進(jìn)行環(huán)保衛(wèi)生調(diào)查；
第二環(huán)節(jié):校園小衛(wèi)士在行動；
第三環(huán)節(jié):全校學(xué)生行動起來，人人爭當(dāng)小衛(wèi)士。
3、齊心協(xié)力，做好活動準(zhǔn)備
指導(dǎo)教師準(zhǔn)備:
�、倥c學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通，讓學(xué)校大力支持本活動的實施；
�、趯W(xué)生進(jìn)行活動安全教育；
學(xué)生準(zhǔn)備:
�、俪闪⒄n題小組；明確各階段任務(wù)。
�、跍�(zhǔn)備好相機(jī)，活動記錄本等用品。
研究階段:
1、全班進(jìn)行環(huán)保衛(wèi)生調(diào)查
�。�1）調(diào)查
A組上網(wǎng)搜查，咨詢老師，查找環(huán)境污染的危害；
B組同學(xué)對全班學(xué)生進(jìn)行一次環(huán)保問卷調(diào)查；
C組調(diào)查學(xué)校課間、午休、放學(xué)等時間哪里的垃圾最多；同學(xué)們?yōu)槭裁慈永�；同學(xué)們大掃衛(wèi)生是否認(rèn)真；了解學(xué)校不環(huán)保的地方，并用相機(jī)記錄。
（2）匯報
A組同學(xué)活動進(jìn)行順利，他們通過上網(wǎng)查詢得知，環(huán)境污染所造成的危害是巨大的；
B組同學(xué)對全校師生進(jìn)行了一次環(huán)保調(diào)查，并寫出了調(diào)查報告；
C組同學(xué)最對校園的不好現(xiàn)象進(jìn)行了記錄，并對學(xué)校的問題進(jìn)行了分析。
2、校園小衛(wèi)士在行動
A組同學(xué)討論后寫出倡議書；
B組同學(xué)設(shè)計環(huán)保口號；
C組同學(xué)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出建議。
3、全校學(xué)生行動起來，人人爭當(dāng)小衛(wèi)士
�、賹W(xué)校進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，感受環(huán)境衛(wèi)生變化的喜悅。
�、陂_關(guān)于校園環(huán)境衛(wèi)生的班會。
③制作關(guān)于校園環(huán)境衛(wèi)生的黑板報和手抄報。
總結(jié)階段——成果宣傳，活動延伸
1、學(xué)生在學(xué)校發(fā)出環(huán)保的倡議書引起共鳴，全校學(xué)生都行動起來；
2、校長接受了同學(xué)們的建議，學(xué)校加大了環(huán)境衛(wèi)生的整治；
3、同學(xué)們在學(xué)校制作了手抄報、黑板報等；
4、同學(xué)們自發(fā)成立了宣傳小組。
九、活動效果和反思
我們的總結(jié)
這次活動可謂碩果累累，使我們的校園發(fā)生了很大的變化！
1、學(xué)校對環(huán)境衛(wèi)生更加重視了！學(xué)校利用值日生監(jiān)督崗，隨時抽查同學(xué)們在校內(nèi)校外是不是都講衛(wèi)生；同時利用黑板報、手抄報等，創(chuàng)設(shè)濃郁的環(huán)保氛圍。
2、全體教師行動起來了！老師們在教學(xué)中更加注意同學(xué)們的衛(wèi)生習(xí)慣；利用班會課強(qiáng)調(diào)保護(hù)校園衛(wèi)生的重要性。
3、同學(xué)們更講衛(wèi)生了！在校內(nèi)校外都更自覺地保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。
4、家長們對校園環(huán)境保護(hù)提高認(rèn)識了！也開始注意培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識。
在這次的研究性學(xué)習(xí)中，我們精誠團(tuán)結(jié)，共同討論，學(xué)會了查找資料、問卷調(diào)查，統(tǒng)計分析等研究方法，真是受益匪淺��！
我們的體會
參與這次的研究，我感到非常高興。作為班長，我一直自以為在保護(hù)校園環(huán)境方面做得還是不錯的。通過這次活動，發(fā)現(xiàn)自己有很多問題。以后我要做同學(xué)們的榜樣，將保護(hù)校園環(huán)境的工作一直做下去！
——陳婉佳
這次活動令我終生難忘。當(dāng)我給同學(xué)們做問卷時，感覺自己就像小老師一樣；當(dāng)我拿著相機(jī)拍照調(diào)查時時，心情積緊張又激動�？傊@真是一次有趣而富有意義的活動。
——葉子怡這次的“倡議書”是我負(fù)責(zé)組織編寫的。我自認(rèn)為準(zhǔn)備充足，好在同學(xué)們給了我很多好的建議。下次，我應(yīng)該作更充分的準(zhǔn)備。
——龔妍伊我們的建議
為了保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，我們還提出了一些建議。
1 、對學(xué)校的建議
對校園加強(qiáng)環(huán)境管理，對愛護(hù)環(huán)境、不亂拋撒廢棄物的班級進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫剟�，對危害環(huán)境、破壞植被行為作出合理的批評，采取更多有效的措施。
2、對老師的建議
多開展“爭當(dāng)綠色環(huán)保小衛(wèi)士”的活動，讓這些小衛(wèi)士向在學(xué)校學(xué)生宣傳環(huán)�；顒�、呼吁環(huán)保，將同學(xué)們亂丟亂扔的惡習(xí)糾正。每個班推選一名環(huán)保小衛(wèi)士，監(jiān)督、引導(dǎo)同學(xué)們保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生。
3、對同學(xué)們的建議
同學(xué)們，希望你們以后更加自覺地愛護(hù)學(xué)校的一草一木，不攀摘樹枝花朵；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，隨時保持校園清潔；節(jié)約用水用電，隨手關(guān)緊水龍頭，不損害公物，不在墻壁、板報上亂涂亂劃。
十、教師點評
本次綜合實踐活動歷時4周，學(xué)生辦手抄報20多份，開展宣傳活動1次，進(jìn)行全校型的衛(wèi)生大掃除4次，征集優(yōu)秀環(huán)�？谔�30多個，書寫的環(huán)保調(diào)查報告、收獲體會20多篇。本次活動開拓了學(xué)生的視野，使學(xué)生對于環(huán)境問題現(xiàn)狀以及如何保護(hù)環(huán)境有了更深刻的理解，初步形成了保護(hù)環(huán)境，與自然和諧相處的觀念。讓我們一起行動起來，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個文明干凈的環(huán)境，人人爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士！
校園環(huán)�；顒硬邉澐桨� 5
一、活動背景
隨著城市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，城市人口不斷增加，工業(yè)化進(jìn)程加快，對水資源的需求日益加大，隨之而來的城市水的短缺和污染問題日益加劇。
正所謂兒童是祖國的未來，人類未來的生存環(huán)境還需要他們?nèi)ケＷo(hù)。所以應(yīng)當(dāng)從小培養(yǎng)、深化兒童保護(hù)水資源、節(jié)約用水的意識。這樣，世界的未來才更加美好。
20xx年，霧霾和揚塵天氣接連造訪了北京，空氣質(zhì)量一度達(dá)到嚴(yán)重污染。xx報告將生態(tài)文明建設(shè)納入“五位體”的總布局，“美麗中國也首次寫進(jìn)報告。這也再次提醒人們，用實際行動從霧霾中突圍，維護(hù)百姓健康已迫在眉睫。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人們生活水平的提高，人們越來越重視自己周圍及家庭生活環(huán)境。在戶外，今年大范圍的霧霾天氣對人們的生活造成了嚴(yán)重的影響，使人們意識到保護(hù)環(huán)境的重要性。在家里，由于裝潢等造成的一系列室內(nèi)空氣問題讓人們意識到家中放置幾盆盆栽的重要性。
二、活動目的及意義：
1、宣傳xx市水資源現(xiàn)狀，提高xx市小學(xué)生在日常生活中節(jié)水護(hù)水意識。
2、通過ppt及視頻等，讓小學(xué)生們了解xx市水短缺和污染的的現(xiàn)狀。
3、讓孩子們認(rèn)識水表和學(xué)會讀水表，弘揚節(jié)約用水精神，支持城市環(huán)保。
4、希望通過這次活動，讓小學(xué)生們?nèi)蘸笤谏钪凶⒁馍钣盟吧罾奶幚恚蚕Ｍ麄兿蚣议L們宣傳。給小學(xué)生灌輸環(huán)保理念，培養(yǎng)小學(xué)生的環(huán)保意識。
5、讓居民和參與者了解到盆栽的'作用，鼓勵居民多在室內(nèi)種植綠色植物，注意自己家庭環(huán)境的健康，健康生活！
6、向居民和參與者宣傳如何正確培育盆栽，介紹哪些盆栽對室內(nèi)空氣凈化有幫助及具體有哪些幫助。引導(dǎo)居民講課生活。
7、針對今年大范圍的霧霾天氣，向居民介紹霧霾天氣產(chǎn)生的原因以及緩解空氣問題我們能做那些事，鼓勵居民積極投身保護(hù)環(huán)境，凈化空氣的活動中。
三、活動名稱：
環(huán)保宣傳你我他
四、活動主題：
節(jié)約用水，從我做起
齊心突圍霧霾問題，攜手共創(chuàng)美麗祖國
五、活動時間：
20xx年11月———20xx年12月
六、活動地點：
xx村小學(xué)
始信花園
七、活動對象：
xx村小學(xué)全體四年級學(xué)生
始信花園居民
八、活動形式：
1、課堂ppt教學(xué)。開展小游戲，環(huán)保知識小問答
2、教唱環(huán)保小兒歌，觀看環(huán)保圖片及視頻
3、環(huán)境保護(hù)校園小實踐。
4、現(xiàn)場宣傳呼吸新鮮的空氣，緩解空氣問題，鼓勵居民使用盆栽。
校園環(huán)�；顒硬邉澐桨� 6
活動時間：
活動對象：三（4）班同學(xué)
活動目的：
1、通過活動，將低碳、環(huán)保等理念，與日常生活緊密相連，提高學(xué)生對環(huán)境保護(hù)重要性的認(rèn)識，增強(qiáng)學(xué)生的節(jié)約意識。
2、使學(xué)生知道如何從生活點滴做起，走進(jìn)低碳新生活，為節(jié)能減排，環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)力量。
活動準(zhǔn)備：
1、深入學(xué)生，了解學(xué)生對低碳生活的認(rèn)識及日常生活中的具體情況，讓學(xué)生明白何為“低碳生活”。
2、制作幻燈片。
3“橫幅”
一、預(yù)備部分
預(yù)備部分為：集合列隊，整理隊伍。
�。ㄒ唬┬￡犻L向中隊長報告人數(shù)(小隊長：劉子霄、沈國鉉、義昊宇、金民華，中隊長：葛雨豪)
小隊長向小隊隊員發(fā)出“立正”的口令，然后跑步到中隊長面前，敬隊禮。報告：“報告中隊長，XX小隊原有少先隊員xx名，在這次XX主題中隊會中實到xx名，報告完畢。”敬隊禮。中隊長還隊禮，回答：“接受你的報告！”小隊長返回原位，發(fā)出“稍息”口令，小隊隊員稍息。
在小隊長返回的同時，下個小隊繼續(xù)報告。最后一個小隊報告完畢，中隊長就可以向中隊輔導(dǎo)員報告。
�。ǘ┲嘘犻L向中隊輔導(dǎo)員報告
中隊隊長向全體隊員發(fā)出“立正”口令，跑步到大隊輔導(dǎo)員面前，敬隊禮。報告：“報告輔導(dǎo)員老師，三（4）中隊原有少先隊員54名，實到54名，低碳、環(huán)保，綠色校園主題中隊會準(zhǔn)備就緒，請輔導(dǎo)員老師參加我們的隊會。”敬隊禮。
中隊輔導(dǎo)員回敬隊禮，回答：“接受你的報告，預(yù)祝你們的活動取得圓滿的成功。
二、正式儀式
正式儀式部分，程序如下：
1、出旗。（播放出旗曲。一人出旗、兩人護(hù)旗，由后門繞一圈回到講臺旁，全體隊員要靜立、敬隊禮，目送中隊旗入會場。）
2、唱隊歌。（播放伴奏曲，全體隊員唱隊歌共唱兩段。）
3、中隊長講話。
中隊長：全體請坐。尊敬的老師們，親愛的`少先隊員們，保護(hù)環(huán)境從我做起，綠色校園從學(xué)生做起。我宣布，三4中隊“節(jié)能、環(huán)保，綠色校園”主題中隊會現(xiàn)在開始。掌聲請出主持人許嘉琦、胡思源。
�。ㄈ�、活動內(nèi)容：（主持人出場）
合：老師們、同學(xué)們，大家好！
1：胡思源，都說我們班的三字經(jīng)背的好，
2：那當(dāng)然，我們班不但三字經(jīng)背得好，環(huán)保三字經(jīng)也背得很溜哦。要不要秀一段給大伙瞧瞧。
1：好咧！（起）
2：我們今天的主題是《節(jié)能、環(huán)保、愛我校園》，我建議來一個環(huán)保知識競賽，怎么樣？
2：這個建議不錯，你看，我們的四個小隊正好組成四個參賽隊。
1：那就讓我們先認(rèn)識一下他們吧。四個小分隊隊長自我介紹：
節(jié)能小隊：節(jié)約能源一起來，共創(chuàng)美好的未來！
清潔小隊：讓天空永遠(yuǎn)湛藍(lán)讓綠蔭擁護(hù)家園
護(hù)綠小隊：愛護(hù)每一片綠色，擁有碧海藍(lán)天！
宣傳小隊：用我們的雙手栽下漫天的綠色用我們的心靈守望五彩的家園
1：看來每個小隊都是有備而來哦。
2：那還等什么呢？把題目亮出來吧。
A、環(huán)保知識大比拼
2：四個小隊輪流答題，答對加一分，答錯不加分。請聽題：
總結(jié)：今天大伙的表現(xiàn)都不錯.不過不要得意，要繼續(xù)努力哦！
B、低碳、環(huán)保
1：同學(xué)們，我們都知道節(jié)約是一種美德，現(xiàn)代文明推崇它，那是對有限資源的珍視，對過度消費的抵制。社會要進(jìn)步，國家要發(fā)展，這一切都離不開消耗。近兩年來，有一個非常流行的、和環(huán)保有關(guān)的詞語，你們知道是什么嗎？（低碳ppt）
2：沒錯，就是低碳。它是我們提倡的生活方式。
1：我節(jié)約，我低碳，請欣賞舞蹈《低碳貝貝》。
2：讓我們把熱烈的掌聲送給這些低碳貝貝，同學(xué)們，你有沒有為低碳出一份力呢？對于低碳生活，你平時是怎么做的？誰愿意來說說你的看法。（回答）
小結(jié)：同學(xué)們，你們說得太好了，那么還沒有對環(huán)保付出行動的的同學(xué)們要像剛剛這些同學(xué)學(xué)習(xí)哦！
1：胡思源，平時你們家是怎么處理生活垃圾的？
2：當(dāng)然是丟掉了
1：那可就太浪費了，你看，現(xiàn)在擺在每個小組桌上的都是用生活中的垃圾制造出來的哦。
2：讓我仔細(xì)瞧瞧。
1：這是用雞蛋殼做成的工藝品，看這圖畫多可愛。這個小玩意多有意思。這是.........
2：今天我可是大開眼界了，我知道了，以后我也要充分利用手邊的資源。讓他們發(fā)揮最大的作用。
C、綠色校園
1：同學(xué)們，我們有一個共同的家，他的名字叫碧海。
2：在這里，我們一起度過了三年快樂的時光，請欣賞詩朗誦《美麗的校園》2同學(xué)們，你們是不是像愛護(hù)自己的家一樣愛護(hù)著碧海這個大家呢？你有沒有做過破壞學(xué)校環(huán)境的事情呢？
1：現(xiàn)在，就讓我們把目光轉(zhuǎn)移到課間十分鐘。請大家仔細(xì)觀看同學(xué)們的課間表現(xiàn)，找出不利于低碳環(huán)保的行為，寫在答題板上，比比哪個小隊觀察最仔細(xì)，找得最多。（PPT）
2：我們一起來看看XX小隊找了哪些？請給XX小隊加xx分。
1：同學(xué)們，你們有一雙雪亮的眼睛，碧海是我們共同的家，為了讓這個家更加美麗，我們要愛護(hù)它，這樣我們才能擁有一個美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。所以我們發(fā)出倡議。（請全體起立）
請中隊長領(lǐng)讀倡議書：
D、倡議簽名
女：最后，我們還有一個想法�！暗吞�、環(huán)保、愛我校園”不僅僅是我們?nèi)昙壷黝}班會的口號，也應(yīng)該內(nèi)化成我們每個小主人人的實際行動。所以，在此我們向全校師生發(fā)出倡議，讓我們一起“低碳、環(huán)保、綠色校園”。請支持并響應(yīng)我們這個倡議的同學(xué)和老師在紙條上簽上你們的姓名，寫上你的環(huán)保宣言，貼在這棵環(huán)保樹上，我們將把這塊黑板放在校門口，以呼吁全校師生“低碳、環(huán)保、愛我校園”。（音樂響起，大家紛紛簽名）
三、結(jié)束
2：下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎輔導(dǎo)員講話
中隊輔導(dǎo)員活動總結(jié)：通過這次隊會課，相信同學(xué)們都有了自己獨特的體會，對于“低碳、環(huán)�！边@一話題也有了更深刻的理解。只要我們彎一彎腰，伸一伸手，隨手撿起一片垃圾，隨手?jǐn)Q緊水龍頭，隨手關(guān)上電燈，我們就在為環(huán)保獻(xiàn)力，為我們的校園創(chuàng)造美麗。希望大家都能從身邊的小事做起，獻(xiàn)出自己的一份力，為我們的校園，為我們的家園，重建一片綠色的天地。
1：謝謝輔導(dǎo)員，有請中隊長。
八、呼號、退旗，敬禮。主題隊會到此結(jié)束！
中隊長：呼號，請大家舉起右拳，請輔導(dǎo)員領(lǐng)呼
輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗（舉右拳，拳眼對著耳孔。）
合：時刻準(zhǔn)備著！
中隊長：放下右拳
中隊長：退旗。（播放退旗曲。全體隊員要靜立、敬隊禮，目送中隊旗退出會場。）
中隊長：三（4）班環(huán)保中隊會到此結(jié)束。
校園環(huán)保活動策劃方案 7
一、活動目標(biāo)：
給同學(xué)們提供一個機(jī)會，讓同學(xué)們勇于創(chuàng)新，充分發(fā)揮自己團(tuán)隊的創(chuàng)造力，并且讓每個組員都能扮演各自角色，為完成團(tuán)隊任務(wù)作出貢獻(xiàn)，讓團(tuán)隊的隊員認(rèn)識到參與的重要性。同時，通過這次活動促進(jìn)大學(xué)生的.環(huán)保意識。
二、主辦單位：
大學(xué)生環(huán)保協(xié)會
三、活動對象：
全院師生
四、活動時間、地點：
時間：20xx年6月9日15：30~17：30
地點：操場（備用場地：草坪）
五、活動流程：
�。ㄒ唬┬麄麟A段：
宣傳以電子板、海報和廣播的形式進(jìn)行，提前一個星期作好宣傳工作。并要求學(xué)生會的干事在本班進(jìn)行宣傳工作。
�。ǘ�(zhǔn)備階段：
1.材料的準(zhǔn)備：.吸管300支，膠帶10卷，剪刀10把，訂書機(jī)10個。
2.報名用的登記表一份，內(nèi)容包括編號、姓名、班級及聯(lián)系方式。
3.獎品若干份。
（三）活動進(jìn)行階段：
1.報名
時間：6月1日11：30-12：30（如不夠名額，下午繼續(xù)報名）地點：第一飯飯?zhí)脤γ妗?/p>
報名形式：4~5人一組，10組即止。
2.發(fā)放材料，開始活動
過程：
1.發(fā)給每個小組材料，每組吸管30支，膠帶一卷，剪刀一把，訂書機(jī)一個并說明每組要在25分鐘之內(nèi)用這些材料建一座自己認(rèn)為最漂亮的塔。這座塔的塔高至少50cm，外型要求美觀，結(jié)構(gòu)合理，創(chuàng)意第一。
2.做完之后，每組把塔擺在大家面前，進(jìn)行評比。
3.每個小組都要給自己的塔一個主題，并要說出這個塔所要表達(dá)的內(nèi)容，現(xiàn)場拉票
4.發(fā)放現(xiàn)場觀眾一定票數(shù)，進(jìn)行投票，得出“最具人氣塔”“最佳創(chuàng)意塔”，發(fā)放獎品。
5.讓每小組與自己的塔合影留念，也可與其他組塔合影留念。
6.活動結(jié)束后，環(huán)保協(xié)會干事回收材料，收拾現(xiàn)場。
�。ㄋ模┦马棧�
如果因天氣問題不能如期進(jìn)行，可推遲進(jìn)行。
校園環(huán)�；顒硬邉澐桨� 8
一、活動背景：
為落實建設(shè)綠色校園，和諧班級的目標(biāo)，在新時期，人們的環(huán)保潮流逐漸朝著社區(qū)的層面深入，如何使環(huán)境保護(hù)進(jìn)入班集體建設(shè)管理體系，使學(xué)生在日常生活中能夠自覺的保護(hù)環(huán)境和節(jié)約能源，我們有必要在校園和班級建設(shè)綠色的人與環(huán)境和諧共存的生存環(huán)境，普及環(huán)保知識，提高學(xué)生的環(huán)保意識，建設(shè)綠色校園和班級，讓真正的環(huán)保走進(jìn)校園，走進(jìn)班級。
二、活動目的`：
1、通過深入班級，大力普及環(huán)保知識，提高學(xué)生的環(huán)保意識，培養(yǎng)社學(xué)生關(guān)注社會發(fā)展的責(zé)任感，熱愛社會公益事業(yè)的品質(zhì)。
2、學(xué)習(xí)掌握世界性及中國的環(huán)保日名稱、口號、由來、時間等知識，了解保護(hù)環(huán)境隨手可做的身邊事。
3、在宣傳教育別人的同時，不斷提高自己的環(huán)保意識水平和知識水平，讓我們彼此教育，負(fù)起環(huán)保責(zé)任，全面提高環(huán)境與發(fā)展意識，樹立正確的環(huán)境價值觀和環(huán)境道德風(fēng)尚，從身邊點滴做起。
三、活動參與人數(shù)：
班級全體同學(xué)
四、活動地點：
班級教室
五、活動內(nèi)容：
1、學(xué)習(xí)制作環(huán)保袋。
2、在學(xué)生中進(jìn)行使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，節(jié)約水電，自學(xué)維護(hù)生活環(huán)境，廢舊電池回收，垃圾分類放置，采用環(huán)保材料裝修，氣絕食用野生動物……等主題宣傳，促進(jìn)家庭科學(xué)洗滌和綠色生活；
3、在班級和學(xué)生家庭倡導(dǎo)環(huán)保型的生活和學(xué)習(xí)方式
4、活動思路：
（1）活動內(nèi)容的選擇符合班級同學(xué)現(xiàn)有的知識結(jié)構(gòu)和認(rèn)知水平，傳授的小竅門小方法要具有實效性和可操作性。
�。�2）充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，有效調(diào)動學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，家庭宣傳效果將更加顯著。
5、活動形式：
�。�1）宣讀倡議書：由班級一名學(xué)生宣讀；
（2）環(huán)保板報宣傳：制作班級環(huán)保宣傳教育主題板報；
�。�3）環(huán)保游戲：以環(huán)保只是搶答的形式進(jìn)行宣傳，吸引學(xué)生注意；
�。�4）發(fā)放環(huán)保知識、節(jié)能小竅門等資料；
校園環(huán)保活動策劃方案 9
一、活動目的:
校園是學(xué)生主要的學(xué)習(xí)、生活場所,為進(jìn)一步提高我院學(xué)生的文明素質(zhì)。通過組織廣大同學(xué)展開多彩的校園文化活動和學(xué)雷鋒精神。以豐富校園文化內(nèi)涵,繁榮校園文化活動,濃厚校園育人氣氛,促進(jìn)大學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高,促進(jìn)廣大學(xué)生養(yǎng)成自覺保護(hù)院園環(huán)境的良好習(xí)慣。同時為綠色奧運獻(xiàn)出一份力量,為展現(xiàn)我院大學(xué)生的良好素質(zhì)。我們生活勞動部決定3月中旬在全院范圍內(nèi)組織以環(huán)保、文明、頌美、求真、育人為活動宗旨的”學(xué)雷鋒-校園環(huán)�！毕盗谢顒�。
二、活動主題:
環(huán)保、文明、頌美、求真、育人
三、活動時間:
20xx年3月17日
四、活動對象:
全院垃圾桶、垃圾廣告、餐桌等
五、策劃機(jī)構(gòu):
在院領(lǐng)導(dǎo)、部長的指導(dǎo)下,團(tuán)總支、學(xué)生會各部門及個別班級的配合下,由生活勞動部具體負(fù)責(zé)和協(xié)調(diào)各項活動的'開展。
六、活動要求:
1、繼續(xù)提高校園的衛(wèi)生質(zhì)量。創(chuàng)造一個干凈,舒適、優(yōu)美的學(xué)習(xí)生活、休息的環(huán)境。
2、注重個人道德情操修養(yǎng),把校園變成培養(yǎng)良好生活空間,養(yǎng)成和睦、友愛、團(tuán)結(jié)的學(xué)生團(tuán)體。
3、形成人人愛護(hù)公物、關(guān)心他人的好風(fēng)氣,建立文明、良好思想道德情操的好長場所。
4、提高同學(xué)們的處事、交際能力,把校園變成鍛煉、培養(yǎng)自我管理、自我約束、自我完善的實踐基地。
七、活動方法:
1、以三人為單位在學(xué)校垃圾桶、餐桌等公共場合粘貼”文明”、”環(huán)�！睒�(biāo)語。
2、清除校園的垃圾廣告。
3、對校園(特別是草坪)全面清掃。
4、在整個活動期間,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有人亂丟垃圾時對其予以制止。
5、凡參加此次活動班級及個人均可在”素質(zhì)拓展卡”上蓋章。
6、在活動結(jié)束之時將評選10名優(yōu)秀環(huán)保使者,并給以一定的物質(zhì)獎勵。
八、組織機(jī)構(gòu)(活動組委會名單):
主任:高芳明、羅巧晶
副 主 任:盧耀鑫、宋小寧
委員:生活勞動部全體成員
活動宗旨: 環(huán)保、文明、頌美、求真、育人
校園環(huán)�；顒硬邉澐桨� 10
一、活動背景：
為創(chuàng)建一個溫馨潔凈的教學(xué)環(huán)境，我系學(xué)生科、學(xué)生會經(jīng)一致協(xié)商和策劃了此次活動，我們大力倡導(dǎo)我系所有學(xué)生會干部和全體同學(xué)都能積極參加此次活動，投身到美化教學(xué)環(huán)境的行列中來。
二、活動目的：
清掃教學(xué)環(huán)境不僅可以美化我們的學(xué)校，也可以促進(jìn)大家對教室環(huán)境衛(wèi)生的'認(rèn)識，使大家認(rèn)識到自己也有一份責(zé)任，去保護(hù)我們學(xué)校的環(huán)境，提高我們學(xué)生的責(zé)任意識，讓我們的校園更加美麗，更加和諧！
三、活動意義：
開展先進(jìn)性教育，實踐黨的服務(wù)宗旨，立足身邊小事，美化校園環(huán)境；弘揚志愿精神，為教室的清潔衛(wèi)生貢獻(xiàn)一份力量。
四、承辦單位：
機(jī)電工程系學(xué)生科、學(xué)生會
五、活動開始時間：
20xx年4月17日
六、活動地點：
3#教學(xué)樓、4#教學(xué)樓
七、活動流程：
第一階段：前期工作準(zhǔn)備：
1、組織召開會議，細(xì)致、合理的分配工作任務(wù)，主要確定人員的數(shù)量，要求各班分別派人員來參加活動，以確�；顒拥捻樌M(jìn)行。
2、場地的劃分：合理分劃各個區(qū)域，確定各班級負(fù)責(zé)清掃的校園區(qū)域。
3、工具的安排：主要讓各班學(xué)生自帶衛(wèi)生工具，可以避免工具分配的繁瑣。
第二階段：活動的進(jìn)行：
1、到時在操場上集合，讓各班負(fù)責(zé)人清點人數(shù)，保證人員按時到位。
2、人員來齊后，由各班負(fù)責(zé)人帶到各個負(fù)責(zé)的清掃區(qū)域。
3、活動完成后，由系學(xué)生科老師和學(xué)生會干部負(fù)責(zé)檢查評比。
第三階段：活動的總結(jié)：
活動結(jié)束后，做好活動總結(jié)，進(jìn)行活動評比，對優(yōu)秀的集體、個人進(jìn)行表彰，并寫到活動總結(jié)中。
八、活動注意事項；
1、注意遵守活動紀(jì)律。
2、活動用具不遺忘，不丟失，不亂拿。
3、突發(fā)事件及時向負(fù)責(zé)人報告。
保護(hù)教學(xué)環(huán)境，人人有責(zé)。教室是我家，美麗靠大家。希望我們每一位同學(xué)都當(dāng)好環(huán)�！靶l(wèi)士”，“勿經(jīng)善小而不為，勿以惡小而為之”。從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。同學(xué)們！讓我們攜起手來，保護(hù)環(huán)境，凈化校園，把我們的機(jī)電系建設(shè)得更美麗吧！
校園環(huán)�；顒硬邉澐桨� 11
一、活動目的
通過開展“爭當(dāng)校園環(huán)保小衛(wèi)士”評選暨環(huán)保主題知識競賽活動，讓綠色環(huán)保理念在校園中得到進(jìn)一步傳播，培養(yǎng)青少年勤儉節(jié)約、節(jié)能低碳的良好習(xí)慣，形成愛護(hù)自然、保護(hù)環(huán)境的意識，從小樹立“節(jié)約資源是美德、綠色低碳是涵養(yǎng)、保護(hù)環(huán)境是責(zé)任”的崇高理念。同時通過活動的開展，實現(xiàn)影響一個家庭，推動整個社會，進(jìn)而形成全民關(guān)注環(huán)境、人人參與保護(hù)的良好社會氛圍。
二、活動主題
“爭當(dāng)校園環(huán)保小衛(wèi)士”
三、活動時間
20xx年xx月xx日
四、活動范圍
全校學(xué)生
五、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
成員：xx
六、活動須知
本次活動包括征文、知識競賽和環(huán)保小衛(wèi)士評選三項內(nèi)容。
活動一：“放飛綠色夢想”環(huán)保主題征文活動。
以班級為單位組織開展，題目不限，文體不限；字?jǐn)?shù)在600字以內(nèi)；征文須提供紙質(zhì)稿件一份，同時提供電子文稿，截至交稿時間xx月xx日。各班推薦2-3篇優(yōu)秀作品，在學(xué)校內(nèi)評比特、一、二等獎。學(xué)校從中推薦2-3篇優(yōu)秀作品，參加市局評選，如果被選送省里評選，優(yōu)秀作品省活動組委會將匯編出版。
活動二：環(huán)保主題知識競賽。
以班級為單位，廣泛發(fā)動，積極開展。參賽學(xué)生須收集、上交5斤或以上廢舊報紙(最好是校園、班級、家里廢舊紙)，免費換取活動組委會統(tǒng)一設(shè)計制作的.主題知識競賽卡一枚，活動組委會將組織專人到各班級回收廢舊報紙，并發(fā)放競賽卡，參加xx月xx日的校級知識競賽，同時可參加省里舉行的環(huán)保主題知識競賽。
活動三：“爭當(dāng)校園環(huán)保小衛(wèi)士”評選活動。
以班級為單位，各參評班級推薦2名優(yōu)秀學(xué)生(推薦學(xué)生須是上述兩項活動的積極分子)，參加評選。推薦學(xué)生須提交“校園環(huán)保小衛(wèi)士”推薦表電子材料一份
七、活動步驟
(一)組織發(fā)動階段(20xx年xx月)。制定活動方案、召開動員會，開展活動宣傳。
(二)活動實施階段(20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日)。廣泛發(fā)動，認(rèn)真組織，積極開展好三項活動。世界衛(wèi)生日開展校園無紙屑簽字活動。
(三)評選表彰階段(20xx年xx月)。對征文、知識競賽及“環(huán)保小衛(wèi)士”進(jìn)行評選，對獲獎作品及個人進(jìn)行表彰。
八、獎項設(shè)置
(一)“放飛綠色夢想”環(huán)保主題征文一、二、三等獎若干名。
(二)環(huán)保主題知識競賽一、二、三等獎若干名。
(三)全校環(huán)保小衛(wèi)士32名。
(四)班級組織獎8名。
校園環(huán)�；顒硬邉澐桨� 12
一、活動背景
環(huán)保，華南領(lǐng)先。然而，華南地區(qū)的校園環(huán)境并不理想，學(xué)生的環(huán)保意識不高，各種非環(huán)境現(xiàn)象普遍存在。為了幫助華南大學(xué)建設(shè)“綠色校園”，它還為華南學(xué)生提供了舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。我校環(huán)保協(xié)會的“校園系列環(huán)�；顒印痹谶@個金秋時節(jié)正式啟動。
二、活動的目的和意義
1.美華廣場，凈化噴池。
2.讓環(huán)保協(xié)會會員體驗清潔工的艱辛。
3.宣傳環(huán)保，提高華南學(xué)生的環(huán)保意識。讓華南校區(qū)變得更加美麗，讓每個人都有一個舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
三.活動主題
凈化校園環(huán)境，建設(shè)綠色校園。
四.活動時間和地點
地點:南華廣場
活動時間:20xx年10月22日9: 00-11: 00
(實際時間可能因南華物業(yè)中心綠化保潔部門或天氣情況而有所調(diào)整)
五、活動流程
(a)準(zhǔn)備:
1.環(huán)保協(xié)會理事會會議于10月17日中午召開，具體工作分配到各部門。
2.宣傳部在10月21日前制作了以“保護(hù)校園環(huán)境”為主題的展板(一張)和宣傳冊(50份)。
3.10月20日前，辦公室拿出了關(guān)于“校園不亂扔垃圾”的環(huán)保承諾書(100份)。
4.打一個“愛護(hù)校園環(huán)境，不亂扔垃圾”的橫幅。
5.南華物業(yè)中心規(guī)劃部與綠化保潔部工作人員正式約定活動時間(活動時間盡量定在10月22日，即第七周的'周六)。
6.10月20日，環(huán)保協(xié)會全體成員被要求召開“活動動員大會”。將成員分為領(lǐng)導(dǎo)小組(主席負(fù)責(zé))、環(huán)保宣傳小組(宣傳部長負(fù)責(zé))、清潔噴池小組(規(guī)劃部長負(fù)責(zé))、廣場清潔小組(辦公室主任負(fù)責(zé))；給各組分配成員，確定各組成員(包括清洗噴池組7~8名男生)，明確各組職責(zé)，做好相關(guān)準(zhǔn)備。
(2)活動:
(每組同時工作)
1.領(lǐng)導(dǎo)小組:協(xié)調(diào)各小組工作，督促成員認(rèn)真工作。
2.環(huán)保宣傳組:宣傳環(huán)保知識，向路人發(fā)放環(huán)保小冊子；組織路人簽署環(huán)保承諾書，活動結(jié)束后貼在展板上；拍攝活動現(xiàn)場。
3.清潔噴池組:自備掃帚，與南華物業(yè)中心綠化保潔部工作人員一起下池清潔噴池。要求:認(rèn)真負(fù)責(zé)，不留死角。不怕苦，不怕累。
4.廣場清潔組:自帶清潔工具清理南華廣場及周邊垃圾。
(活動要求:會員對人要有禮貌，對工作要認(rèn)真負(fù)責(zé)，服從安排。參加活動的成員應(yīng)該在左手系上綠色絲帶。)
(3)后期宣傳和總結(jié):
后宣傳:通過互聯(lián)網(wǎng)和媒體進(jìn)行宣傳。(由宣傳部和集團(tuán)政策部負(fù)責(zé))
1.在華南大學(xué)BBS上發(fā)帖。
2.寫新聞稿，聯(lián)系學(xué)校記者團(tuán)，投校報。
活動摘要:
1.每個組織參加活動的成員都要寫一份活動經(jīng)歷(要求1000字左右)。
2.召開環(huán)保協(xié)會活動總結(jié)會，對本次活動進(jìn)行分析總結(jié)。好的方面是下一次活動的經(jīng)驗，缺點是教訓(xùn)。
活動材料
一個橫幅，兩個展板，一個展板的材料(三張白紙，一張紅紙，顏料，鋼筆等。)，4支水心筆，100份環(huán)保承諾，50份環(huán)保小冊子。衛(wèi)生工具(20把掃帚，10個垃圾桶)。
校園環(huán)保活動策劃方案 13
�。�1） 環(huán)保我最行：
首先我們在空曠的籃球場地上的中間位置畫了一個圈，圈里面放置了很多塑料瓶，只需一個球門即可。可將參賽者分為數(shù)組，每組隊員相等，分別至少6人，每兩組隊員為一小隊，任意組隊，每組隊員之間仍為競爭對手。比賽開始時，每次有一隊參賽，一隊的比賽時間為4分鐘。同組的六人中，每3人分別站在場地的終點和起點處等候比賽開始。一隊中每組首先上一名選手，由籃球場的一側(cè)向另一側(cè)踢球，踢足球的到圈地的位置時，便撿起一個塑料瓶，然后繼續(xù)向終點踢球，當(dāng)?shù)谝幻x手將手中的塑料瓶扔進(jìn)終點處的垃圾桶之后，同組在終點的選手便可出發(fā)，同樣是一邊踢球一邊返回起點，到達(dá)圈地處時，仍需撿起一個塑料瓶，然后第二名選手將手中的塑料瓶扔進(jìn)起點的垃圾桶之后，同組第三名選手可出發(fā)。踢球過程中所撿起的塑料瓶必須讓選手邊踢球邊帶回起點處或終點出，不然所撿的.塑料瓶一律不計入比賽成績，（即無效塑料瓶），所撿的塑料瓶記為這名選手的比賽成績。之后便按照相同的比賽規(guī)則進(jìn)行。等到4分鐘結(jié)束后，撿到有效塑料瓶最多的小組獲勝。
（2） 花樣環(huán)保：
可將參賽者分為數(shù)組，每組隊員相等，分別至少8人。一場比賽同時有兩組參賽。比賽開始時，第一名選手一手拿著塑料瓶，另一手運著籃球，從籃球場的一側(cè)運到籃球場的中場線，這時可將手中的塑料瓶往中線處的垃圾桶投射，只要投進(jìn)垃圾桶即可，然后立即返回起點，與同組的第二名選手擊掌，這時同組的第二名選手即可開始運球前進(jìn)，按照同樣的方式循環(huán)，直到所有參賽隊員完成為止。最終比賽成績?yōu)樵摻M隊員完成任務(wù)的時間，時間最短的組獲勝。
（3） 環(huán)保接力賽：
先將參賽的小朋友們分組，每組8~10人，給每人分發(fā)一個廢紙團(tuán)。每組參與游戲的時間大致為3分鐘。（此游戲是建立在接力賽的基礎(chǔ)上的。只是形式有點變化）。第一個小朋友從我們規(guī)定的起點開始起跑，當(dāng)跑到另一端的終點時，再跑回原本的起點，將手中的廢紙團(tuán)交給同組的第二個人，此時第二個人開始起跑，按照相同的路線跑，排第幾的小朋友手中就必須握有幾個廢紙團(tuán)，依此類推。如果在跑步的過程中，廢紙團(tuán)不小心掉落，此時小朋友必須將廢紙團(tuán)撿起來，再繼續(xù)向前跑。最后，在規(guī)定的時間內(nèi)，最后一名選手手握最多廢紙的隊伍為勝。
�。�4） 環(huán)保大行動：
比賽以家庭為單位，類似于三人四足。
首先將家長和孩子的腳用繩子綁起來，還在在中間，分別與家長的一只腳綁祝比賽開始時，家長一人運一個籃球共同從起點開始前進(jìn)，到終點的時候，孩子和家長沒有運球的手要拿起在終點線上的塑料瓶，除運球的手之外，每一只手上都要有塑料瓶。然后再運球往起點走，重新回到起點用時最少的家庭勝出。
�。�5） 運動起來環(huán)保：
活動流程概述：
1） 收集廢舊的可回收物品
2） 將收集的物品進(jìn)行交換（以物換錢，錢用紙張制作）
3） 頒發(fā)獎品（包括鼓勵，獎紀(jì)念獎）
校園環(huán)保活動策劃方案 14
一、指導(dǎo)思想
小學(xué)生喜歡一些新鮮的事物，好奇心強(qiáng)，對計算機(jī)更是情有獨鐘。我們信息技術(shù)教師應(yīng)根據(jù)小學(xué)生的心理年齡特點，讓學(xué)生學(xué)得輕松愉快，興趣盎然。開展這一活動，是為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)計算機(jī)大地興趣，使書本刻板的計算機(jī)知識變得活潑生動起來。也讓學(xué)生對整個校園規(guī)劃有初步了解，同時也考查學(xué)生的計算機(jī)知識的綜合運用能力。
二、活動準(zhǔn)備
1.硬件準(zhǔn)備：計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境、實物投影儀、液晶投影儀、彩色噴墨打印機(jī)、輔助教學(xué)課件。
2.教師準(zhǔn)備：教師預(yù)先用電腦作畫。
3.學(xué)生準(zhǔn)備：相應(yīng)的美術(shù)作品、具備一定的計算機(jī)基礎(chǔ)知識和操作能力、具備中文windows98中“畫圖”程序的操作經(jīng)驗。
三、操作過程
1.學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)機(jī)房，教師宣布今天活動的主題。
2.活動過程
（1）教師播放校園風(fēng)景的錄像，并通過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)軟件，傳播到每個學(xué)生機(jī)上去可以依次播放校園的全景、室內(nèi)體育館、圖書館、多媒體教室、網(wǎng)絡(luò)機(jī)房等，讓學(xué)生欣賞。學(xué)生可選擇一處作為自己作圖的對象。
（2）教師：現(xiàn)在同學(xué)們對“畫圖”程序都有了一定的了解，對“畫圖”中的畫圖工具也都能熟練掌握了。今天，我們來用我們手中的鼠標(biāo)描繪出我們美麗的校園。同學(xué)們可以選擇畫校園的全景也可描繪校園的一角，如幾個同學(xué)在一起玩耍的.情景，也可畫剛才錄像中播放的體育館，圖書館等。
�。�3）學(xué)生在熟悉了“畫圖”的基本工具后，自己獨立構(gòu)圖作畫，教師可巡視知道畫筆作圖工具的使用要點及技巧，給學(xué)生以參考性的意見。
�。�4）對于在兩節(jié)課內(nèi)能夠完成的同學(xué)，選擇其中較好的作品，在實物投影儀展示，并可通過彩色噴墨打印機(jī)打印出來，在學(xué)校的櫥窗內(nèi)展出，也可讓學(xué)生自己留作紀(jì)念，以增加學(xué)生的興趣，提高學(xué)習(xí)的積極性。
（5）對于未能在課堂上完成的作品，教師可提供課外時間，也可讓學(xué)生帶回家繼續(xù)完成，鼓勵學(xué)生精益求精，把每幅作品都修改的更加漂亮。
3.活動小結(jié)
教師提問：通過今天的活動，你有什么收獲或感想？
教師小結(jié)：通過今天的活動，老師發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)能綜合運用“畫圖”程序中的各種工具，靈活的作畫，如橡皮、曲線、涂色等。希望大家能學(xué)以致用用我們手中的鼠標(biāo)繪制出五彩繽紛的世界。
4.活動結(jié)束
四、活動建議
1.本活動需要學(xué)生對“畫圖”程序有一定的了解，沒有年齡、年級的限制。
2.活動后可布置學(xué)生自己繪制“我的家庭”、“我的書房”等主題的電腦作品。進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識，提高學(xué)習(xí)興趣。
校園環(huán)�；顒硬邉澐桨� 15
活動時間：
5月11日——5月29日
參加人員：
1-5年級學(xué)生及家長
活動內(nèi)容安排：
一、啟動儀式(具體方案另發(fā))
時間：5月15日下午1:30
地點：學(xué)校風(fēng)雨操場
二、活動前測與活動后測試對比
1、5月11日各班下發(fā)“家庭垃圾分類統(tǒng)計數(shù)據(jù)表(一)”，在未進(jìn)行任何宣傳活動前，各家庭依照自己的理解將垃圾按照生活垃圾、廚余垃圾、有害垃圾、其余垃圾分類、稱重，記錄5天垃圾種類及重量。 5月18日上交活動前測統(tǒng)計表。
2、啟動儀式后進(jìn)行講座宣傳，各班開展圍繞此主題班隊會，學(xué)校大廳觸摸電視循環(huán)播放，有關(guān)垃圾分類、垃圾減量的宣傳片。
3、5月18日各班再次下發(fā)“家庭垃圾分類統(tǒng)計數(shù)據(jù)表(二)”統(tǒng)計家庭在分類、再利用、減少產(chǎn)出垃圾情況下5天垃圾種類及重量。
5月25日上交活動后測統(tǒng)計表。
4、學(xué)校將家庭垃圾分類統(tǒng)計數(shù)據(jù)表(一)、(二)，進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計對比，依據(jù)數(shù)據(jù)學(xué)校將攜手與環(huán)衛(wèi)辦、辦事處專業(yè)人員進(jìn)行研討，提出活動改進(jìn)措施。
三、成立“班級垃圾減量活動研究小組”。
1、各班確定“班級垃圾減量活動研究小組”，研究小組將邀請家長、老師、學(xué)生共同參與，形成家校合一，達(dá)到人人參與垃圾減量活動，家家投身環(huán)保教育。
2、5月12日下發(fā)班級研究小組登記表。每班至少成立2個研究小組，每組由5個家庭組成(5名學(xué)生和5名家長)，家長與孩子一起確立相關(guān)研究主題，組織帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，并將搜集、拍攝的.資料、照片制作成PPT。學(xué)校將進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)匯報比賽。
上交時間：5月26日上交
四、專家指導(dǎo)、實地訪學(xué)。
1、 學(xué)校將組織部分學(xué)生到城陽小澗西，實地參觀垃圾分類再利用，將在專家的指導(dǎo)下走進(jìn)實驗室，模擬垃圾分類再利用。
2、與專家近距離接觸，實地采訪，了解有關(guān)垃圾減量的相關(guān)知識，尋找到理論支撐。
五、豐富多彩的校園活動
1、開展“垃圾減量金點子活動”，各班學(xué)生可以針對家庭、學(xué)校、社區(qū)、社會等多方面，提出好的辦法，切實做到垃圾減量。
2、 開展“垃圾回收作用大”手抄報，學(xué)生搜集相關(guān)垃圾回收再利用的相關(guān)資料完成。
3、舉行“環(huán)保教育進(jìn)校園 垃圾減量我行動”繪畫、攝影展
六、活動獎勵
1、評選“環(huán)保小達(dá)人”、“垃圾減量ppt制作達(dá)人”、“金點子小達(dá)人”“繪畫攝影小達(dá)人”。
2、評選“環(huán)保教育進(jìn)校園 垃圾減量我行動”研究性學(xué)習(xí)優(yōu)秀小組，“ 垃圾分類減量優(yōu)秀家庭”。
3、學(xué)校將家庭垃圾分類統(tǒng)計數(shù)據(jù)表(一)、(二)，進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計對比，依據(jù)數(shù)據(jù)學(xué)校將攜手與環(huán)衛(wèi)辦、辦事處專業(yè)人員進(jìn)行研討，提出活動改進(jìn)措施。
校園環(huán)保活動策劃方案 16
一、活動背景：
20xx年xx正逐漸向我們靠近，為迎合xx的順利召開，體現(xiàn)環(huán)保精神及很好落實建設(shè)綠色溫師，和諧溫師的目標(biāo)，順著時代的腳步，人們的環(huán)保潮流逐漸朝著校園的全面深入，如何使環(huán)境保護(hù)進(jìn)入文明校園建設(shè)管理體系，使學(xué)生在日常生活中能夠自覺的保護(hù)環(huán)境和節(jié)約能源，我們有必要在校園建設(shè)綠色的、人與環(huán)境和諧共存的生存環(huán)境，普及學(xué)生的環(huán)保知識，提高學(xué)生的環(huán)保意識，建設(shè)綠色家園，讓真正的環(huán)保走進(jìn)校園，走進(jìn)生活。
二、活動目的：
1、通過深入校園，大力普及環(huán)保知識，提高在校學(xué)生的環(huán)保意識，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會發(fā)展的責(zé)任感，熱愛社會公益事業(yè)的品質(zhì)。
2、學(xué)習(xí)掌握世界性及中國的.環(huán)保日名稱、口號、由來、時間等知識，保護(hù)環(huán)境，隨手可做的身邊小事。
3、在宣傳教育別人的同時，不斷提高自己的環(huán)保意識水平和知識水平，讓我們彼此教育，負(fù)起環(huán)保責(zé)任，全面提高環(huán)境與發(fā)展意識，樹立正確的環(huán)境價值觀和環(huán)境道德風(fēng)尚，從身邊點滴做起。
4、建設(shè)綠色溫師，和諧溫師，建設(shè)綠色家園，弘揚社會道德風(fēng)尚，促進(jìn)社會和諧發(fā)展。
三、活動倡議書：
同學(xué)們，你想當(dāng)一名“綠色使者”嗎?你想做一名環(huán)境保護(hù)的實踐者嗎?
讓我們一起珍惜每一滴水、每一棵樹、每一塊土地，讓我們彼此提醒，彼此教育，彼此鼓勵，負(fù)起環(huán)保的責(zé)任，全面提高環(huán)保意識，使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收等等，關(guān)系到自己的，別人的，愛人的，朋友的健康和幸福。讓我們時刻都記得，一股尾氣、一粒沙塵、一只廢電池，在不知不覺中就能改變世界，傷害到我們。
同學(xué)們，讓我們攜起手來，讓我們一起都來學(xué)習(xí)環(huán)保知識，增強(qiáng)環(huán)保法律法規(guī)觀念，積極參加環(huán)保活動，從點滴做起，從現(xiàn)在做起!保護(hù)環(huán)境，保護(hù)資源，共建綠色家園。
同學(xué)們，美好的生活，綠色的家園，需要全社會的共
同努力。做一名“綠色使者”，你準(zhǔn)備好了嗎?
四、活動時間：
20xx年3月1日——3月31日
五、活動對象：
全校同學(xué)
六、活動主題：
爭當(dāng)綠色校園環(huán)保使者
七、活動地點：
校多功能廳
八、活動內(nèi)容：
廢棄物品的收集，環(huán)保知識競賽，環(huán)保寫作與演講
讓各班團(tuán)支書組織本班班會，在班級、宿舍等宣傳環(huán)保，增強(qiáng)同學(xué)們環(huán)保意識;對食堂進(jìn)行使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收，垃圾分類放置……等環(huán)保主題宣傳;在校園倡導(dǎo)環(huán)保型的生活和學(xué)習(xí)方式。
九、具體實施：
1、活動設(shè)想：
(1)活動內(nèi)容的選擇符合大學(xué)生現(xiàn)有的知識結(jié)構(gòu)和認(rèn)知水平。
(2)綠色校園環(huán)保宣
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活動設(shè)想：
21世紀(jì)呼喚環(huán)保意識，還青山一片綠色，還秀水一片清澈，還藍(lán)天一片純凈……這是時代賦予你我他的責(zé)任。我們只有一個地球！在珍愛生命的同時，人類更需要的是環(huán)保！設(shè)計這次活動的目的就是為了從不同的層面培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心環(huán)保、自覺投身環(huán)境保護(hù)事業(yè)的意識。
活動過程：
一、揭示主題
1、同學(xué)們，大家好！今天，我們班隊課的主題是：綠色環(huán)保，人人有責(zé)。
2、你們知道每年的3月12日是什么節(jié)日嗎？（植樹節(jié)）
3、那么誰知道世界上最早的植樹節(jié)是哪個國家制定的呢？（世界上最早的植樹節(jié)，是美國內(nèi)部拉斯加州制定的）
4、我們國家是什么時候制定的呢？（1979年2月，我國五屆全國常委會第六次會議決定，將每年的3月12 日定為中國的植樹節(jié)。）
二、討論主題
1、同學(xué)們你們知道森林有什么作用嗎？（為我們提供木材、果品、藥材和工業(yè)原料，還可以調(diào)節(jié)氣候，減弱噪聲，凈化空氣、防風(fēng)固沙）
2、對，森林的作用有很多很多，據(jù)說40億年以前，地球剛剛誕生的時候，熾熱的.二氧化碳?xì)怏w集聚在地球表面，溫度高達(dá)攝氏540度左右，當(dāng)時塵土風(fēng)暴四起，滿目荒涼，什么也沒有。自從地殼穩(wěn)定，溫度下降，綠色植物誕生以后，才開始了生命，才有了動物和人。綠色植物為人類提供了賴以生存的各種條件，譜寫了一曲響徹云霄的生命之歌。但由于人們的亂砍亂伐，全球的森面積越來越小。
3、同學(xué)們你們知道嗎？我們面臨的環(huán)境問題除了森林面積不斷縮小外，還有很多很多，大家來說看還有哪些？（空氣污染、水污染、土壤污染……）。那么這些污染是怎樣造成的呢？（自由發(fā)言）
4、1972年6月5日聯(lián)合國在瑞典首都斯德哥爾摩首次舉行人類環(huán)境會議。通過了《人類環(huán)境宣言》，提出"只有一個地球"的口號，呼吁各國政府和人民共同為保護(hù)人類的生存環(huán)境而努力。決定把每年6月5日定為"世界環(huán)境日"。
5、保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。我們應(yīng)該怎樣從身邊的小事情做起？（小組討論，征集環(huán)保金點子）
現(xiàn)代化生活中充斥著許多一次性用品：一次性餐具、一次性桌布、一次性尿布、一次性牙刷、一次性刮刀、一次性筆、一次性照相機(jī)……一次性用品給人們到來了短暫的便利，卻使生態(tài)環(huán)境付出了高昂的代價；它們加快了地球資源的耗竭，同時也給地球帶來了災(zāi)難。少使用一次性用品，多使用耐用品應(yīng)當(dāng)成為新的社會風(fēng)氣和新的生活時尚。選擇這種時尚雖然是生活小事，卻能體現(xiàn)我們的環(huán)境意識。因為我們不愿用向后代透支的資源，來營造自己一時的方便。讓我們擺脫“一次性消費”的誘惑，走進(jìn)多次使用和永續(xù)發(fā)展的時代。
6、課后延伸
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