新生入園活動方案

　　為保證活動高起點、高質(zhì)量、高水平開展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的活動方案，活動方案其實就是針對活動相關(guān)的因素所制定的書面計劃。那要怎么制定科學的活動方案呢？下面是小編整理的新生入園活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　新生入園活動方案1

　　金色的九月，我園又迎來一批活潑可愛的孩子，我園采取逐步過渡、循序漸進的教育策略，開展親子活動。幫助幼兒及家長熟悉幼兒園的內(nèi)外環(huán)境，減少幼兒開學入園時對陌生環(huán)境的恐懼感，為幼兒順利進入幼兒園、盡快適應集體生活奠定基礎(chǔ)。

　　具體安排如下：

　　活動目標：

　　1、通過活動，讓幼兒熟悉幼兒園環(huán)境，喜歡上幼兒園。

　　2、增進幼兒與教師間的'感情和家園間的聯(lián)系。

　　活動時間：

　　9月1日（上午）

　　參加對象：

　　小班、托班幼兒及家長。（以小班制的形式開展活動）

　　活動內(nèi)容：

　　8：00——8：20接待家長、幼兒來園，請家長配合老師幫助寶寶認識自己的班級、床鋪、毛巾、茶杯等等。

　　活動內(nèi)容一：來園區(qū)域游戲

　　準備材料：娃娃家材料、桌面建構(gòu)材料、各種智力玩具等。

　　過程與指導：

　　1、觀察、穩(wěn)定幼兒來園時的情緒變化。

　　2、引導幼兒愿意上幼兒園，結(jié)識新同伴，體驗大家一起游戲的樂趣。

　　3、引導幼兒認識自己的標記，熟悉活動室、盥洗室、、午睡室等環(huán)境。

　　8：20——8：40問候時光：寶寶們一個接著一個地和小動物打招呼，一聲聲“你早！我來了”讓寶寶沖破第一次緊張的自我防線，增強自信心，在集體面前讓大家認識“獨特的他”。

　　8：40——9：00快樂時光：老師用生動的語言惟妙惟肖地講故事。

　　9：00——9：20點心時光：寶寶們自己洗小手、用毛巾擦手、吃點心，吃完點把盤子、杯子、垃圾送到各自的家中。

　　9：20——9：40運動時光：親子游戲。

　　活動內(nèi)容二、集體游戲：小動物運西瓜

　　材料準備：小動物頭飾四個、皮球四個、網(wǎng)兜四個、獎品若干。

　　游戲過程與指導：

　　一、了解游戲的名稱、方法和規(guī)則。

　　1、故事導入：

　　2、教師介紹游戲的名稱、方法和規(guī)則。

　　二、示范：由兩位教師示范游戲的玩法，并指導規(guī)則。

　　三、家長和幼兒合作開展競賽。

　　1、家長和自己的孩子分成一組，四組為一輪開展競賽。

　　2、在一定時間內(nèi)每組成員抬著“西瓜”，將它運到籃子里。以先到為勝出，可以獲獎品。

　　重點指導：家長和孩子要共同配合，同時將“西瓜”運到籃子里。

　　9：40——10：00溫馨時光：寶寶和老師說再見。通過家長填寫親子家園和互動交流，可以看出家長對孩子的了解和教育情況，使教師初步地對孩子有一個比較清晰的了解。（如：孩子用餐的情況；孩子的身體狀況；孩子最喜歡的玩具等等之類。）

　　9月2日開始幼兒全天入園。

　　新生入園活動方案2

　　設計意圖：

　　為了能夠有效促進小班幼兒更好的適應幼兒園的環(huán)境和生活，根據(jù)小班幼兒的年齡和心理特點，我們設計了豐富有趣的親子半日活動。旨在通過通過親子活動，幫助幼兒消除對老師的陌生，萌發(fā)幼兒與同伴建立快樂的玩伴關(guān)系的愿望。同時，也讓爸爸媽媽和寶寶們對幼兒園及班級、班級老師有一個初步的.了解與認識，感受幼兒園的美妙，漸漸消除對幼兒園的抗拒和抵觸心理。

　　活動時間：

　　9月3日(上午)

　　參加對象：

　　小三班幼兒及家長。

　　活動目標：

　　1、通過活動，幫助幼兒熟悉幼兒園及班級環(huán)境，喜歡上幼兒園;

　　2、消除對老師的陌生，增進幼兒與教師間的感情;

　　3、讓家長有效了解幼兒在園生活的環(huán)節(jié)，增進家園間的聯(lián)系。

　　活動過程：

　　1)來園活動(8：30—8：45)

　　活動準備：娃娃家玩具、桌面建構(gòu)材料、各種積木玩具

　　指導要求：

　　●教師熱情接待幼兒與家長;

　　●幼兒自主選擇桌面玩具、娃娃家、積木進行自主游戲;教師巡回指導;

　　●游戲結(jié)束后，提醒幼兒將玩具送回家。

　　2)生活活動(8：45—9：10)

　　在老師的引導下，幼兒嘗試自己洗手、脫拉褲子(如能力較差爸爸媽媽可以適當幫助)，養(yǎng)成飯前便后洗手的好習慣;在吃點心時，知道坐在小椅子上進餐，學習餐后用小毛巾擦嘴。

　　3)開心劇場(9：10—9：25)

　　組織寶寶和爸爸媽媽一起觀看由本園教師所表演的手偶劇，提醒幼兒在觀看時要保持安靜，結(jié)束時要鼓掌表示感謝。

　　4)親子小制作(9：25—10：00)

　　活動名稱：花語心愿

　　活動目標：

　　1、通過和爸爸媽媽的互動，鍛煉寶寶動手制作的能力，同時增進親子彼此之間的情感;

　　2、通過展示自己的作品，感受成功的快樂，激發(fā)寶寶喜歡幼兒園的情緒。

　　活動準備：已剪好的花朵(30朵);蠟筆、黑色水筆;范例等

　　活動過程：

　　一、導入

　　1)、介紹“花語心愿”的制作方法：

　　幼兒自己挑選一張喜歡的“小花朵”，和爸爸媽媽用水筆在“小花朵”的一面畫上自己的自畫像(在這個過程中家長可以幫助寶寶和寶寶一起完成)，畫完后，鼓勵寶寶用蠟筆進行涂色和裝飾;最后，家長在“小花朵”的另一面寫上對寶寶的希望或者祝福的話語，然后和寶寶一起在老師的幫助下將作品展示在班級的門口，和寶寶一起欣賞作品，體驗成功的快樂。

　　二、親子創(chuàng)作

　　1)、教師展示范例，介紹材料和制作方法

　　2)、幼兒和家長進行制作

　　3)、展示作品

　　三、欣賞我的作品(可拍照留念)

　　5)生活活動(10：00—10：15)

　　組織幼兒進行洗手、小便、喝水(希望家長能夠放手，嘗試讓寶寶自己動手或讓老師幫助)

　　6)音樂游戲(10：15——10：30)

　　活動名稱：找朋友

　　活動準備：音樂磁帶錄音機獎品若干小鴨子玩偶一個

　　活動目標：通過音樂游戲感受幼兒園朋友多的快樂。

　　活動玩法：幼兒在老師的引導和鼓勵下，學唱《找朋友》的歌曲;嘗試先找爸爸媽媽做好朋友，逐漸延伸到找老師做好朋友，找小朋友做好朋友，感受音樂游戲的快樂。

　　新生入園活動方案3

　　幼兒園是幼兒從家庭生活走向社會生活的第一步，幼兒初入園，他們對老師陌生、對新環(huán)境不適應，如何做好這個家園銜接，使之盡快適應、融入幼兒園的集體生活，是幼兒園教育中所不可忽視的。9月1日，我們幼兒園就即將迎來一批活潑可愛的小班幼兒，為了讓這些孩子能盡快的熟悉幼兒園，熟悉班級工作人員，我們的教師除了對這些幼兒進行一家一戶的家庭走訪以外，經(jīng)年級組討論決定，將舉行一次半天的新生適應性入園親子游戲活動。

　　活動目的：

　　通過這次的適應性入園親子游戲活動，幫助家長深入地了解幼兒園的各項工作，同時在心理上舒緩家長的緊張、不安情緒，更快地減輕幼兒開學后的.種種焦慮，排除家長的種種顧慮，為新學期開展正常的教育教學工作奠定扎實的基礎(chǔ)，共同步調(diào)一致地做好寶寶入學的準備工作。

　　活動內(nèi)容：

　　1．通知家長9月1日早上8點半，帶幼兒到自己所在的班級集合，聽班主任老師介紹半天活動的流程安排，以及四個親子游戲活動的地點、游戲規(guī)則等事項。

　　2．9點鐘保育員分發(fā)餐點，組織幼兒在家長的陪同下盥洗、吃點心。

　　3．9點15分幼兒在家長的陪同下，到四個活動的指定地點參加親子游戲。

　　4．10點45分活動結(jié)束后各自回到自己所在的班級，盥洗之后11點鐘組織幼兒午餐。（可以允許幼兒在家長的陪伴下進餐。）

　　5．11點半左右教師分發(fā)神秘小禮物，讓幼兒帶著驚喜高高興興地離開幼兒園，結(jié)束半天的適應性入園親子活動。

　　活動要求：

　　由于我們活動的地點安排在三個小班的教室以及多功能廳，家長帶幼兒在走班游戲的過程中，班主任老師要在8點半集中時明確交代清楚，家長要看護好自己的孩子，不能破壞其他班級的環(huán)境設施及物品，要遵守游戲的規(guī)則，聽從裁判老師的指令，做到文明活動，家長要趁此機會給孩子樹立一個良好的榜樣作用。

　　附各游戲活動的規(guī)則：

　　游戲名稱：喂餅干

　　活動地點：小一班教室

　　活動規(guī)則：

　　1．3――5名家長在小椅子上坐成一排。

　　2．3――5名幼兒站在自己爸爸媽媽的對面，戴上頭套，手里拿上餅干，聽到口令后往前走，將手中的餅干喂到爸爸媽媽的口中。

　　3．要求幼兒獨立完成。

　　4．幼兒在游戲的時候不能偷看。

　　游戲名稱：神奇的果樹（手指點畫）

　　活動地點：小二班教室

　　游戲規(guī)則：

　　請幼兒在家長的幫助下，選取自己喜歡的顏料，用手指并蘸取小許進行點畫果子，裝飾這棵神奇的果樹，也可以對其進行個性化的裝飾。作品完成后，可以帶回家留作紀念。

　　游戲名稱：小貓學本領(lǐng)

　　活動地點：小三班教師

　　游戲規(guī)則：

　　孩子頭戴小貓頭飾，從起點出發(fā)，爬過山坡（墊子），鉆過山洞（鐵圈），走過獨木橋（平衡木），到達終點。

　　游戲名稱：過小橋

　　活動地點：多功能廳

　　游戲規(guī)則：

　　家長手拿泡沫墊板，交替擺放，孩子依次踩過泡沫墊板，到達終點。（活動地點：多功能廳）

　　新生入園活動方案4

　　向家長介紹一下幼兒園一日生活各個環(huán)節(jié)時間安排和要求，為了讓家長了解孩子的一日生活，請您協(xié)助我們做好以下工作：

　　一、入園時間：

　　7：30--7：50之間

　　1.在門口打卡：

　　我園實行打卡接送幼兒制度，我們給每位家長制作接送卡，您送孩子的時候進來一位家長，并打卡。

　　當您送孩子時只能是一位家長進入，并打卡。

　　2.晨檢：

　　先到衛(wèi)生室王老師那進行晨檢，晨檢的目的是把檢查孩子的身體狀況，幼兒園門口設立了班級記事本，您有事情可以記錄下來，我們會按您的要求做，請家長配合我們做好這項工作。

　　3.進班：

　　進班以后孩子泡手消毒、洗手，自選玩具。

　　二、早操環(huán)節(jié)

　　天天堅持做操，可以鍛煉孩子的體質(zhì)，根據(jù)季節(jié)的變化，早操的時間會有所改動。

　　早操詩文：早上空氣真正好，我們大家來做操，伸伸臂，伸伸臂，彎彎腰，彎彎腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，天天做操身體好。

　　三、入廁、飯前洗手、進餐環(huán)節(jié)：

　　1、鼓勵孩子主動向老師表示大小便，鍛煉幼兒表達能力。

　　2、洗手分為七個步驟：開水龍頭、沖手、打肥皂、搓手、再沖手、甩手、擦手。我們要求孩子

　　在沖手時、搓手時，手是沖下的，以免弄濕衣服。

　　洗手詩文：開開水龍頭，沖沖我小手，關(guān)上水龍頭，摸摸小肥皂，手心手背都搓到，再開水龍頭，沖沖我小手，關(guān)上水龍頭，點點頭去手擦。

　　3.進餐環(huán)節(jié)：

　　進餐時，幼兒掌握正確用餐姿勢：身體離桌子距離一拳，正確方法使用小勺。

　　進餐詩文：“吃飯時要記住，身體靠近我小桌，一口飯、一口菜，吃飽肚子樂呵呵”

　　擦嘴詩文：“餐巾紙、手中拿，雙手擦完轉(zhuǎn)一下，再擦變個小方形，我的小嘴真干凈”

　　四、餐后自選玩具、教育活動，室內(nèi)外活動

　　教育活動、戶外活動時間、自選和喝水，教育活動形式多樣：有集體、小組、區(qū)域等多種形式，內(nèi)容分為五個領(lǐng)域：健康、語言、社會、科學、藝術(shù)。

　　午睡是一天中非常重要的環(huán)節(jié)，通過午睡能更好的`調(diào)節(jié)孩子們情緒，達到恢復體力的目的，希望家長給予積極配合，讓孩子養(yǎng)成獨立入睡的好習慣。

　　五、離園環(huán)節(jié)

　　離園時請您配合我們在門外排好隊，在傳達室處按順序打卡進園，每個孩子進一位持卡家長。不要擁擠，擁擠會使孩子產(chǎn)生恐懼心理，希望家長配合我們按順序站在我們貼的標記上一個個的接孩子，這樣速度既快又安全。

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