師生活動方案
為了確保事情或工作有效開展，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家整理的師生活動方案，希望能夠幫助到大家。
師生活動方案1
一、活動目的：
1．通過游戲，認(rèn)識合作的重要性，培養(yǎng)團(tuán)隊精神。
2．在游戲中考驗(yàn)參賽者的冷靜、機(jī)智協(xié)調(diào)能力
二、活動道具：
"火炬"若干 壘球或網(wǎng)球若干 黃色膠帶一卷 秒表一只
三、活動程序
1．活動每組12人分為2小組相對站立，6位老師和6名學(xué)生各站1小組。游戲分兩組同時開始進(jìn)行比賽，裁判員負(fù)責(zé)計時和排名。
2．隊員站好位置后，手托火炬。以教師隊伍為起點(diǎn)用"火炬"上面放上網(wǎng)球開始比賽，至對面的隊友進(jìn)行"火苗"的傳遞，直至比賽結(jié)束以用時最少的`隊為勝。
四、比賽要求
1.比賽途中網(wǎng)球掉落后撿起來在失誤的地方的重新進(jìn)行比賽。
2.火炬交接時不能用手觸碰，用手觸碰一次違例扣除1秒用時。
五、注意事項(xiàng)
提供的火炬可以有多種規(guī)格，不同長度、不同粗細(xì)等，但各組之間的規(guī)格、數(shù)量相同，以示公平。（火炬的制作為500ml的飲料瓶子為制作材料，現(xiàn)向全體教師學(xué)生征集"火炬"，裝飾不限 創(chuàng)意無限）。
師生活動方案2
為傳承文明、健康、和諧的校園文化氛圍，豐富師生業(yè)余文化生活，值此辭舊迎新之際，讓全體師生在繁重的'工作學(xué)習(xí)之余展現(xiàn)自己的才華，調(diào)整疲憊心態(tài)，以嶄新的姿態(tài)迎接新的一年，學(xué)校決定舉辦師生新年聯(lián)歡會，希望全校師生積極合作，共同參與。
一、活動對象：
七、八年級學(xué)生和全體教職工
二、活動時間：
20xx年12月31日12點(diǎn)半
三、活動地點(diǎn)：
敏學(xué)樓多功能廳
四、活動形式及要求：
1、各班準(zhǔn)備一個節(jié)目以比賽形式參與，評出前八名選為一、二、三等獎、最佳表演獎，參加聯(lián)歡會表演。教工各組至少出一個節(jié)目。
2、節(jié)目質(zhì)量力求于精，節(jié)目內(nèi)容要體現(xiàn)健康高雅喜慶，用藝術(shù)的形式弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化和中華民族傳統(tǒng)美德，唱響時代主旋律，展現(xiàn)校園改革新風(fēng)尚。
3、節(jié)目形式以集體節(jié)目為主。力求靈活多樣、新穎、豐富多彩，有獨(dú)創(chuàng)性。
歌舞類：大合唱、小組唱、對唱、歌曲串燒、歌伴舞、集體舞、模特表演、健美操、武術(shù)等；
器樂類：鋼琴、古箏、吉他、架子鼓等齊奏或合奏。
語言類：朗誦、小品、相聲、快板、三句半、校園情景劇、音樂劇等；
4、所用伴奏采用mp3格式，與節(jié)目名稱一同報送。
5、各節(jié)目所需道具、服裝一律自備。
五、時間安排：
1、報送節(jié)目：12月17日放學(xué)前報至音美組
2、節(jié)目審查：12月23日7、8節(jié)
3、節(jié)目彩排：12月29日下午
師生新年聯(lián)歡會是一種校園文化，是學(xué)校教育教學(xué)和德育活動的一個重要組成部分，是豐富師生文化生活、加強(qiáng)師生溝通、增強(qiáng)班級凝聚力的重要途徑。各班一定要高度重視，精心組織、抓緊排練，真正把參演節(jié)目排練成精品，圓滿完成本次活動，共同度過一個開心祥和的新年。
主辦單位：xx中學(xué)工會、團(tuán)委
承辦單位：音美組
師生活動方案3
為慶祝"六一"國際兒童節(jié)，為豐富學(xué)生踐行"四有新人"的精神內(nèi)涵，為更好地豐富我校師生文化生活，展示我校師生精神風(fēng)采，特舉辦"六一節(jié)"師生演講朗誦大賽。
一、 活動主題主題不限，要求思想內(nèi)容健康，積極向上。
二、參加對象全校教師（10人）、各班學(xué)生代表（1—3年級每班兩人，4—6年級每班三人）
三、比賽時間、地點(diǎn)比賽時間：六月一日下午1：：00比賽地點(diǎn)：田徑場
四、演講內(nèi)容及要求
1、題目自定，主題鮮明，要求思想內(nèi)容健康，積極向上。
2、脫稿演講，教師演講時間控制在5分鐘內(nèi)，學(xué)生演講時間控制在3—5分鐘內(nèi)（超時酌情扣分），需配樂。。
3、朗誦體裁不限，需配樂朗誦。
五、獎勵辦法本次演講比賽評出教師組一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名。
學(xué)生組一等獎三名，二等獎五名，三等獎七名學(xué)生組：1—3年級：設(shè)一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名4—6年級：設(shè)一等獎二名，二等獎三名，三等獎四名牛欄江鎮(zhèn)腰站小學(xué)20xx年5月20日
附評分細(xì)則：
教師演講比賽評分細(xì)則一。評分標(biāo)準(zhǔn)主要從演講內(nèi)容、演講技巧、演講效果、時間掌握及脫稿要求五部分對演講選手進(jìn)行評分。滿分為10分。
1。演講內(nèi)容（3分）主題鮮明、突出、標(biāo)題醒目（1分）觀點(diǎn)正確、鮮明，主題深刻、集中，角度新穎、得當(dāng)，材料典型、 充分（1分）事、情、理交融，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，說服力強(qiáng)（1分）
2。演講技巧（4分）普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，語音純正（1分）語言生動、形象，語氣、語調(diào)、聲音、節(jié)奏富于變化，輕重緩急，抑揚(yáng)頓挫切合演講內(nèi)容；能準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)乇砬檫_(dá)意，富有感情。（2分）動作、表情、能準(zhǔn)確、直觀、靈活地表達(dá)演講內(nèi)容和思想感情（1分）
3。演講效果（2分）演講精彩有力，使人在美的享受中受到了深刻教育，具有強(qiáng)大的鼓舞性、激勵性、說服力、感召力和召喚力。
注：包括儀表形象：服飾大方、自然、得體，舉止從容、端正，風(fēng)度瀟灑，精神飽滿，態(tài)度親切。
4。演講時間（1分）超時或少時扣0。2分（時間限制為5分鐘，若超時或少時，每分鐘扣0。2分，扣完1分為止）。
二。評分方法評分采取10分制，由評委集中評議后亮分，去掉一個最高分和一個最低分后的平均得分為選手的'最后得分。
四至六年級詩歌朗誦比賽評分標(biāo)準(zhǔn)一、懸賞分（總10分）1、儀表形象：（1分）服飾大方、自然、得體、舉止從容、端正，精神飽滿，態(tài)度親切。
2、語言表達(dá)：（3分）普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清楚、準(zhǔn)確，語言生動，語氣、語調(diào)、聲音、節(jié)奏富于變化，輕重緩急、抑揚(yáng)頓挫切合詩歌朗誦的內(nèi)容，能準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)乇砬檫_(dá)意，舒心悅耳，娓娓動聽。
3、態(tài)勢神情：（2分）姿態(tài)、動作、手勢、表情、眼神能準(zhǔn)確、鮮明、自然、形象地表達(dá)朗誦內(nèi)容和思想感情，渲染氣氛，增強(qiáng)表達(dá)效果。
4、朗誦效果：（3分）朗誦有感染力，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。
5、時間要求：（1分）時間為3——5分鐘內(nèi)二、提高分（1分）朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)伴舞或配樂，或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。
三、評分原則：
比賽中，評委按《評分標(biāo)準(zhǔn)》打分，去掉一個最高分和一個最低分后的平均分為該篇目的最終得分。賽后按篇目的得分從高到低排列，即得相應(yīng)的篇目獲獎等級。
一至三年級詩歌朗誦比賽評分標(biāo)準(zhǔn)一、朗誦內(nèi)容：
自選篇目（文章或詩歌），內(nèi)容思想健康，朗誦時間控制在3分鐘以內(nèi)。
二、評分標(biāo)準(zhǔn)：（總計10分）正確（2分）：朗誦過程中無讀錯的字音，否則將酌情扣分；流利（2分）：朗誦語句流暢，不斷斷續(xù)續(xù)，不回讀；有感情（2分）：能根據(jù)文章（或詩歌）內(nèi)容把握好感情基調(diào)，表達(dá)感情自然，不做作；整體效果（4分）：服裝得體，最好能根據(jù)朗誦內(nèi)容恰當(dāng)著裝；配樂和諧，給人以美感，選手上、下舞臺從容大方，彬彬有禮。
師生活動方案4
一.活動目的：
大家都知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，我們要通過端午節(jié)來更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。端午節(jié)的來源之一是為了紀(jì)念屈原，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原—— 這位可歌可敬的愛國詩人。端午節(jié)也不失為一個與家人團(tuán)聚在一起的好機(jī)會，可以與家人增進(jìn)感情。
針對學(xué)生強(qiáng)烈的好奇心，教師要抓住這一時機(jī)以學(xué)生的興趣為切入點(diǎn)，圍繞“獨(dú)具匠心的端午節(jié)”為主題讓學(xué)生帶著自己的問題引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)書店、走進(jìn)計算機(jī)室、走進(jìn)老師的辦公室、走進(jìn)社區(qū)……廣泛地開展閱讀交流、調(diào)查分析、實(shí)踐體驗(yàn)等綜合實(shí)踐活動，讓他們自己去尋找答案，把各自的思維引向深處，從而進(jìn)入研究者的`境界。
二.活動日期：
端午節(jié)，也就是夏歷五月初五。
三.活動地點(diǎn)：
教室、自己家里
四.活動內(nèi)容：
活動一端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷
1.知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。
2.對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣，對屈原產(chǎn)生崇敬之情。
活動二粽子、香袋
1.感受粽子的香甜和香袋的美。
2.學(xué)習(xí)用折紙做的五彩粽。
3.體驗(yàn)勞動和分享的樂趣。
活動四網(wǎng)上閱讀
為了拓寬學(xué)生的知識面，可以組織學(xué)生上網(wǎng)瀏覽，查閱有關(guān)屈原的故事和詩歌，并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來。
活動五協(xié)作交流
為了鍛煉學(xué)生的動手能力，讓學(xué)生相互協(xié)作，根據(jù)自己的愛好，組成相應(yīng)的小組，來交流自己的發(fā)現(xiàn)和收獲，一同來體驗(yàn)共同的快樂。
五.應(yīng)用與深化
通過調(diào)查研究，學(xué)生了解了有關(guān)端午節(jié)的一些知識，讓學(xué)生設(shè)計自己怎樣度過今年的端午節(jié)，并通過語言或其他方式表現(xiàn)出來。通過對有關(guān)端午節(jié)詩歌的搜集，鼓勵學(xué)生培養(yǎng)善于搜集整理的能力與習(xí)慣。
六.反思與拓展
通過師生討論交流、學(xué)生作品的展示與評比，指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)研究成果，最后舉行“我的端午節(jié)最快樂”主題展示活動，讓學(xué)生在活動中充分展示自己的研究成果與價值，同時，教師適當(dāng)引導(dǎo)與鼓勵學(xué)生進(jìn)行其他研究活動的興趣。
期待每個學(xué)生的參與，相信我們的明天會更美好。
師生活動方案5
一、活動目的：
中秋節(jié)是我們中華民族的`一個傳統(tǒng)節(jié)日，為弘揚(yáng)和培育民族精神，更為慶祝新中國成立60周年這個萬象更新普天同慶的日子，在國慶中秋佳節(jié)來臨之際，校團(tuán)委、學(xué)生會將舉辦“迎國慶*賀中秋”師生同樂燈謎會活動，讓全校師生充分感受到節(jié)日的氣氛，感受到沙中這個大家庭里的溫暖。
二、活動主題：“迎國慶*賀中秋”師生同樂燈謎會活動
三、主辦單位：校團(tuán)委、學(xué)生會
四、協(xié)辦單位：辦公室、學(xué)生處 、總務(wù)處、各年級長、班主任
五、參加對象：全校師生（除高三外）
六、活動時間：20xx年9月28日下午4：20——6：20
初中組：下午4：20——5：20
高中組：下午5：20——6：20
七、活動地點(diǎn)： 校門口空地
八、活動具體分工：
1、校團(tuán)委、學(xué)生會——出燈謎；場地規(guī)劃、布展；現(xiàn)場兌獎；做橫幅及宣傳板；邀請教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參觀活動；安排攝影、拍照；維持現(xiàn)場紀(jì)律。
2、學(xué)生處——發(fā)通知，維持活動現(xiàn)場秩序和衛(wèi)生。
3、總務(wù)處——協(xié)助布置現(xiàn)場，如買彩紙、掛燈籠等。
4、辦公室——打電子屏幕：“迎國慶*賀中秋”
5、各年級長、班主任——組織本班同學(xué)參加燈謎會，并協(xié)助學(xué)生處維護(hù)現(xiàn)場秩序和衛(wèi)生。
九、活動須知：
1、新一屆學(xué)生會的九個部門分4個活動點(diǎn)，設(shè)4個兌獎處，
2、燈謎活動規(guī)則：
采取自由猜謎方式，參與者將心中的謎底及相對應(yīng)的謎語序號寫在自帶紙上（要求寫清班級、姓名）交給各猜謎語活動點(diǎn)（各兌謎處）的負(fù)責(zé)人，如果謎底正確，兌迷處負(fù)責(zé)人給猜謎者發(fā)放獎品。猜對的謎語工作人員將會在謎面上劃“╳”表示作廢。
十、做好活動總結(jié)。
師生活動方案6
各單位、各部門：
為進(jìn)一步提升我校師生健康素養(yǎng)，培養(yǎng)師生健康觀念和健康生活方式，根據(jù)東省教育廳《關(guān)于開展東省“師生健康中國健康”主題健康教育活動的通知》（魯教體字[20xx]4號）精神，決定在全校開展20xx年“師生健康中國健康”主題健康教育月活動。結(jié)合我校實(shí)際情況，現(xiàn)通知如下：
一、活動時間
20xx年9月10日-20xx年10月10日
二、活動內(nèi)容
結(jié)合我校實(shí)際和新生入學(xué)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，積極組織開展形式多樣的健康教育活動。面向全校師生開展食品衛(wèi)生、健康教育專題講座，做好衛(wèi)生宣傳和健康教育工作，擴(kuò)大知識知曉范圍；普及學(xué)校的衛(wèi)生常規(guī)工作，落實(shí)六病防治工作，增強(qiáng)師生體質(zhì)，構(gòu)建健康校園。
三、活動安排
�。ㄒ唬┏闪⒔】到逃v團(tuán)，著重對新生進(jìn)行多方位健康教育宣傳。
宣講內(nèi)容包含校醫(yī)院門診就醫(yī)、大學(xué)生醫(yī)保政策、常見傳染病防控、意外救護(hù)等內(nèi)容，重點(diǎn)突出結(jié)核病、艾滋病等傳染病防控；20xx級新生每人1本《新生衛(wèi)生與健康手冊》，便于新生多方面學(xué)習(xí)并提高自身的健康素養(yǎng)。
�。ǘ┭垖＜疫M(jìn)校授，加強(qiáng)對校園結(jié)核病、艾滋病防控宣傳。
邀請市、區(qū)相關(guān)專家針對師生開展傳染�。ńY(jié)核、艾滋�。⿲ｎ}講座，對全校所有輔導(dǎo)員、學(xué)生骨干、生活委員、宿舍社長進(jìn)行培訓(xùn)。
�。ㄈ╅_展愛牙日“關(guān)愛口腔”健康義診活動
在“全國愛牙日”（9月20日）臨之際，邀請相關(guān)口腔醫(yī)院我校開展“關(guān)愛口腔”健康義診活動，普及牙病防治常識和牙齒保健知識，幫助師生增強(qiáng)口腔保健意識。
�。ㄋ模╅_展院外急救培訓(xùn)
開展以心肺復(fù)蘇急救為主題的常見院外急救知識培訓(xùn)，提高師生意外傷害自救與互救的'急救能力。
�。ㄎ澹┙搪毠そ】颠\(yùn)動及營養(yǎng)宣傳活動
倡導(dǎo)“個人是自己健康第一責(zé)任人”理念，引導(dǎo)師生加強(qiáng)自我健康管理，自覺戒煙限酒，合理膳食、科學(xué)鍛煉，樹立良好心態(tài)。
（六）學(xué)生群體健康教育宣傳活動
各學(xué)院充分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)優(yōu)勢，廣泛動員學(xué)生志愿開展各類健康教育活動，把健康教育納入學(xué)生綜合素質(zhì)實(shí)踐活動中去，大力營造自我健康教育與健康管理氛圍，培育健康教育新生力量。
四、活動要求
（一）提高站位，落實(shí)責(zé)任充分認(rèn)識學(xué)校開展健康教育活動月的目的，結(jié)合各自工作特點(diǎn)，落實(shí)好主體責(zé)任。
�。ǘ⿵�(qiáng)化督導(dǎo)，確保實(shí)效將主題健康教育月活動與日常工作相結(jié)合，加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，確�；顒右姵尚�、出成果。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)協(xié)調(diào)，注重總結(jié)積極加強(qiáng)與當(dāng)?shù)匦l(wèi)生、醫(yī)療、疾控等部門溝通協(xié)調(diào)，互通信息、借勢借力、群策群力，增強(qiáng)活動實(shí)效。注重總結(jié)提高，著力補(bǔ)齊短板和弱項(xiàng)。
師生活動方案7
一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，有效檢測廣大青年教師對所教學(xué)科研究的深度與廣度，體驗(yàn)學(xué)生的考試心理，達(dá)到以考促學(xué)、以考促研、以考促改的.目的。進(jìn)一步促進(jìn)青年教師研究教材、課標(biāo)及新高考，提升青年教師的業(yè)務(wù)水平，引領(lǐng)教師專業(yè)成長。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
領(lǐng)導(dǎo)小組組長：z
領(lǐng)導(dǎo)小組副組長：z
領(lǐng)導(dǎo)小組成員：z
三、活動安排
1、考試內(nèi)容：所教年級學(xué)科的期中考試和期末考試試卷。
2、考試對象：凡年齡在40周歲（1974年9月1日以后出生）以下的女教師和45周歲（1969年9月1日以后出生）以下的男教師，目前在教學(xué)一線任教，必須參加考試；其他教師也可以申請參加。
3、組織形式：考試日程同學(xué)生，閉卷，單人單桌，專人監(jiān)考。考后裝訂，由教務(wù)處安排人閱卷和登分。
四、活動總結(jié)
1、按學(xué)年統(tǒng)計各位老師的考試總成績，對各備課組名列前20%左右且成績特別優(yōu)秀的教師進(jìn)行一定的物質(zhì)獎勵。
2、對于考試成績一學(xué)年中有1次低于同年級實(shí)驗(yàn)班均分的，將給予誡勉談話；有2次低于同年級實(shí)驗(yàn)班均分的，將給予通報批評；有2次以上低于同年級實(shí)驗(yàn)班均分的，將給予轉(zhuǎn)崗處理。
師生活動方案8
從小到大，想必每個人童年里都有吹泡泡的經(jīng)歷，七彩閃亮的泡泡承載著童年的無數(shù)歡笑。吹泡泡看似小兒科的活動卻蘊(yùn)涵著許多科學(xué)道理。牛頓在吹泡泡的時候，忽然發(fā)現(xiàn)一個個肥皂泡，在陽光下花花綠綠，非常漂亮。這么不經(jīng)意的一件小事讓牛頓發(fā)現(xiàn)了光學(xué)中一個重要的原理――散發(fā)和聚合。而肥皂泡本身也有重力、密度、氣壓等物理學(xué)原理，難怪物理學(xué)家對它情有獨(dú)鐘。要吹出又大又漂亮的肥皂泡，是一種藝術(shù)，更是一種對科學(xué)知識的探索與實(shí)踐。在教師節(jié)即將到來之際，我校少先隊將組織廣大師生共同舉辦一場“七彩泡泡、七彩夢想”師生同樂吹泡泡比賽，方案如下：
一、活動時間：
9月10日（9:50――10:00）
二、活動目的：
通過吹泡泡比賽激發(fā)學(xué)生探索身邊科學(xué)知識的興趣；提高學(xué)生積極動手、動腦，樂于實(shí)踐的能力；讓學(xué)生學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題，勇于探究的方法；增進(jìn)學(xué)生與教師間的情感，感受師生一同游戲的快樂，共同慶祝教師節(jié)的到來。
三、活動范圍：
全體師生（3-6年級參加比賽，1-2年級參觀體驗(yàn)）
四、比賽地點(diǎn)：
學(xué)校大操場
五、活動準(zhǔn)備：
1、1-6年級學(xué)生利用周六、周日的時間由家長指導(dǎo)上網(wǎng)查閱相關(guān)資料，尋找泡泡液的配比方法和吹泡泡的方法，反復(fù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，吹出大泡泡或者奇特的泡泡。
2、9月10日周一將吹泡泡的相關(guān)用具帶到學(xué)校做好比賽準(zhǔn)備。
六、比賽安排：
1、9:50――10:05分，3-6年級各班在指定區(qū)域進(jìn)行班級吹泡泡比賽，選出各班的泡泡大王。
2、10:05――10:20全校列隊站好，各班推選的泡泡大王到主席臺進(jìn)行展示比賽，評選出學(xué)校的泡泡大王3名。
3、教師代表上臺展示，與學(xué)生泡泡大王進(jìn)行PK.
4、推選的泡泡大王向師生們介紹自己的配方與吹泡泡的訣竅。
七、獎勵方法：
1、學(xué)校為校級泡泡大王和班級泡泡大王頒發(fā)證書
2、校級泡泡大王可以獲得選擇與自己喜歡的校領(lǐng)導(dǎo)合影的資格；各班選出的泡泡大王可以獲得與自己喜歡的`教師合影的資格。
八、備注：
1、一、二年級因?yàn)槟挲g較小不參加現(xiàn)場比賽，但提倡學(xué)生家長利用雙休日帶領(lǐng)孩子共同試驗(yàn)一下，如有好的選手可以特例參加與高年級的展示比賽。
2、各位班主任周五將活動方案掛在班級博客中，積極向家長宣傳，鼓勵家長用雙休日帶領(lǐng)孩子一同參加實(shí)踐，共同培養(yǎng)孩子樂于實(shí)踐、勇于探索的科學(xué)精神。
很多人覺得科學(xué)枯燥無趣，其實(shí)藏在身邊的科學(xué)很好玩；科學(xué)也沒想像的那么高深，其實(shí)就在我們身邊，只要我們引導(dǎo)孩子們觀察仔細(xì)，動手勤快，沒準(zhǔn)將來孩子們就走上科學(xué)研究的道路。
師生活動方案9
為了增加教師和學(xué)生的人文素養(yǎng)，營造和諧的、人文的校園文化，劉莊小學(xué)組織開展師生經(jīng)典美文誦讀活動。通過開展經(jīng)典美文誦讀活動，讓廣大教師和學(xué)生在誦讀中增大識字量、擴(kuò)大閱讀量、增加詩文誦讀量；在誦讀中增強(qiáng)師生語感，提高朗讀水平，感受語言精華，奠定語文基礎(chǔ)。同時通過這次活動，選拔優(yōu)秀師生參加堂邑聯(lián)校組織的小學(xué)師生美文誦讀比賽。
一、活動要求
1.參賽名額：教師 每位教師都參與
學(xué)生 每班一個或兩個節(jié)目
2.參賽要求：參賽教師在比賽中誦讀1篇現(xiàn)在小學(xué)教材中的美文，1篇自選教科書之外的美文；
參賽學(xué)生須朗誦3篇經(jīng)典美文，其中1篇本冊教科書中選編的課文、1篇自選古詩（詞）、1篇自選本冊教科書之外的美文。
三、具體安排
1.選拔準(zhǔn)備階段：4月14日前為各班選拔準(zhǔn)備階段。
2.評比階段：4月15下午2點(diǎn) 多媒體教室，先學(xué)生后教師 先高年級后低年級
四、誦讀要求
1.用普通話誦讀。忠于作品原貌，不添字、漏字、改字、回讀，誦讀時在聲母、韻母、聲調(diào)、輕聲、兒化、音變等方面符合普通話語音的`規(guī)范。
2.力求字正腔圓，語音清晰、響亮、富有感情。所謂字正，就是吐字清晰，發(fā)音準(zhǔn)確，合乎普通話要求；所謂腔圓，就是要讀得流利自然。
3.讀出抑揚(yáng)頓挫。感情的處理符合文章的情感基調(diào)，讀出文章中情感的變化。
4. 教師誦讀時間為10分鐘以內(nèi)；學(xué)生誦讀時間在15分鐘以內(nèi)；誦讀時配樂磁帶及播放設(shè)備自備；參賽人員衣著要得體，要能體現(xiàn)人民教師和小學(xué)生良好的良好精神風(fēng)貌。
五、評獎辦法
由學(xué)校組織優(yōu)秀語文教師根據(jù)教師、學(xué)生的表現(xiàn)情況評出一、二、三等獎并頒發(fā)獲獎證書。其中2位優(yōu)秀教師和學(xué)生將代表學(xué)校參加堂邑聯(lián)校美文誦讀比賽。
師生活動方案10
一、活動目的
為了促進(jìn)師生之間的交流，使同學(xué)在大學(xué)期間可以更好的學(xué)習(xí)，在和諧的氛圍中促進(jìn)認(rèn)識，加進(jìn)了解，更進(jìn)交流。
二、前期準(zhǔn)備：
1）由文藝委員作為主持人，班長作為會議記錄者。
2）申請50人的教室，并分配好各位學(xué)生和教師的座位
3）提前通知宣傳委員開辦的時間，提前來寫板書
4）通知本班的學(xué)習(xí)委員，要求準(zhǔn)時帶領(lǐng)同學(xué)到指定位置就坐。
5）提前通知老師們，確保老師到時候能夠到達(dá)會場，最好每一個專業(yè)來一個負(fù)責(zé)的老師。
6）由學(xué)習(xí)委員征集問題，并將收集到的問題進(jìn)行分類整理，拿給各專業(yè)受邀請的老師
三、活動流程：
1）由宣傳委員準(zhǔn)備好師生交流會的場地布置（板書）
2）各位學(xué)生按規(guī)定時間入場，并按照位置做好，且由班長進(jìn)行點(diǎn)名，匯總?cè)藬?shù)。
3）由主持人宣布師生交流會開始并介紹到場的老師
4）學(xué)生掌聲歡迎各位老師。
5）請老師上臺簡單講話，請班長代表上臺講話。
6）請老師就收集上來的.問題進(jìn)行回答。
7）請同學(xué)們對于老師的回答有不明白的地方進(jìn)行提問。
8）由主持人宣布本次師生交流會結(jié)束，請老師先行退場
9）主持人宣布學(xué)生可以自由退場。
四、活動時間：20xx年10月15日
五、活動地點(diǎn)：陸水樓501
六、參與對象：電力工程系新能源發(fā)電1201班學(xué)生
七、注意事項(xiàng)：
1）要把此次交流會的消息進(jìn)行通知，并要求學(xué)習(xí)委員準(zhǔn)備好要提問的問題，并告知絕對不能遲到或無故不到，屆時將進(jìn)行點(diǎn)人。
2）注意做好前期宣傳工作，中期組織工作和后期總結(jié)工作。
3）同學(xué)入場時應(yīng)該按照位置做好，不能分散亂坐。
4）在活動過程中，原則上不準(zhǔn)離開座位。
八、預(yù)期效果
通過交流，大家能夠很好領(lǐng)會本次活動的精神，并在本次活動后，各代表能在班級向其同學(xué)宣傳本次活動精神，從而能讓大家都更順利地完成三年的學(xué)業(yè)，鍛煉好自己的能力。
九、活動經(jīng)費(fèi)
一箱冰紅茶；打印資料。共計40元。
師生活動方案11
一、活動背景
在當(dāng)今社會，全球變暖問題已經(jīng)成為世界各國關(guān)注的焦點(diǎn)，作為新世紀(jì)的大學(xué)生，我們更應(yīng)以身作則，為改善溫室效應(yīng)做一些貢獻(xiàn)，倡導(dǎo)大家保護(hù)環(huán)境。所以，我校心理協(xié)會將舉行一次全校性的植樹節(jié)植樹活動。
二、活動目的
共同宣傳全球溫室效應(yīng)的危害，倡導(dǎo)大家愛護(hù)我們唯一的家園----地球，并在活動中發(fā)揚(yáng)志愿精神。
三、活動主題
“志愿添蔭護(hù)家園”植樹節(jié)植樹活動
四、主辦單位：心理協(xié)會
五、活動對象：全校師生
六、活動時間
20xx年3月12日
七、活動地點(diǎn)
吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)理科樓前空地。
八、活動開展
與各學(xué)院青年志愿者協(xié)會合作，向各學(xué)院征集志愿者參加植樹節(jié)的`植樹活動。
九、部門分工
秘書處：負(fù)責(zé)召開活動舉行前的籌備會議，討論相關(guān)事宜，解答相關(guān)細(xì)節(jié)。
實(shí)踐部：負(fù)責(zé)樹苗的購買，維持現(xiàn)場秩序。
網(wǎng)絡(luò)部：負(fù)責(zé)拍攝活動場景。
報社：組織一次關(guān)于“植樹造林，保護(hù)環(huán)境”的專題報道。
劇社：幫助實(shí)踐部維持現(xiàn)場秩序。
宣傳部:制作二塊關(guān)于溫室效應(yīng)危害的宣傳板報。
外聯(lián)部：負(fù)責(zé)拉取樹苗開支的贊助。
策劃部：做好更為詳細(xì)的植樹節(jié)活動，在活動當(dāng)天參加維護(hù)秩序。
十、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
1、樹苗的購置：與學(xué)校邊礦山開發(fā)處協(xié)商，由他們提供
2、租借勞動工具：工具在100件左右，經(jīng)費(fèi)100元左右
3、宣傳：制作橫幅一條，用于參與活動的簽名合影紀(jì)念。
7M*7元/M=49元
制作海報
2元/張*10張=20元
十一、注意問題
1、若成員身體不適，不能堅持者，可自行返回就醫(yī)。
2、若有重大事故，立即與負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系，及時處理。
由于是全校性活動，必須特別注意安全問題。
師生活動方案12
一、活動目的
為進(jìn)一步豐富校園文化生活，倡導(dǎo)時尚、健康的生活方式，展示我校師生積極向上的精神風(fēng)貌，決定在全校師生中廣泛開展秋季健身活動。
二、組織機(jī)構(gòu)
1、領(lǐng)導(dǎo)小組
2、組委會
三、活動內(nèi)容及比賽分組
1、本次活動分籃球賽、跳繩和拔河三項(xiàng)內(nèi)容，按教職工組和學(xué)生組分別進(jìn)行。
2、學(xué)生分組情況：
�。�1）一組：07級（自愿參加）、08級。
�。�2）二組：09級。
3、教職工分組情況
（1）一組：機(jī)電組、牧醫(yī)組、微機(jī)組、體育組、教導(dǎo)處。
�。�2）二組：語文組、數(shù)學(xué)組、英語組、高中組。
（3）三組：政教處、總務(wù)處、培訓(xùn)處、辦公室、財務(wù)、團(tuán)委、工會、女工委。
四、比賽要求、獎項(xiàng)設(shè)置及主裁判
1、籃球
�。�1）學(xué)生組：實(shí)行循環(huán)賽制。
一組：場地為東籃球場，獎勵前二（或三）名。
二組：場地為西籃球場，獎勵前四名。
（2）教職工打破小組界限，自愿報名。根據(jù)實(shí)力情況，組委會進(jìn)行抽簽組隊參賽，獎勵前二名。
2、跳繩：分男女個人項(xiàng)、集體項(xiàng)進(jìn)行。
�。�1）學(xué)生組：
個人項(xiàng)：每班出男女各3人參賽，各獎勵前十名。
集體項(xiàng)：每班出男女各4人參賽（含搖繩人員2人），獎勵前三名。
為讓更多的`同學(xué)參與到活動中來，個人項(xiàng)與集體項(xiàng)不得兼報。
（2）教職工組：
個人項(xiàng)：各獎勵男女前六名。
集體項(xiàng)：每組出1—2個隊參賽（男女不限，每對7人，含搖繩人員2人），獎勵前三名。
3、拔河
每班（組）男生（教職工）15人，女生（教職工）按1：1.5比例計算，實(shí)行循環(huán)賽制。
（1）學(xué)生組：
一組：獎勵前二（或三）名；
二組：獎勵前四名。
�。�2）教職工組：獎勵前二名。
4、要求：
�。�1）參賽人員要按時參賽，逾期未到，視為棄權(quán)。
�。�2）本班同學(xué)全部吶喊助威。
�。�3）班主任要靠班觀戰(zhàn)（政教處直接到場地查班主任），并維持秩序，確保比賽安全有序進(jìn)行。如果班主任不靠班觀戰(zhàn)，直接判定該班成績?yōu)榱惴帧?/p>
�。�4）違紀(jì)處理：
對于因?yàn)榍蛸惗鸬臎_突，除按照校規(guī)校紀(jì)進(jìn)行處理外，還將：①根據(jù)情節(jié)給予班級三個月至一年的禁賽處分；
�、谌∠摪嗉墶拔拿靼嗉墶�、“優(yōu)秀團(tuán)支部”參評資格；
�、劢惼陂g取消該班級參與學(xué)校組織的大型文體活動的權(quán)利。
五、時間、地點(diǎn)
1、比賽時間：
利用每周二、三、五課外活動時間（周一、四因衛(wèi)生大掃除，不再安排任何賽事）進(jìn)行，具體時間見比賽海報。
（1）籃球：20xx年11月9日——20xx年1月16日
�。�2）跳繩：20xx年11月16日——20xx年11月29日
�。�3）拔河：20xx年12月6日——20xx年1月16日
2、報名時間:
�。�1）籃球：20xx年11月9日中午放學(xué)前報至政教處。
�。�2）跳繩：20xx年11月13日中午放學(xué)前報至政教處。
�。�3）拔河：20xx年12月4日中午放學(xué)前報至政教處。
3、比賽地點(diǎn)：學(xué)校健身場地、籃球場。
六、其它未盡事宜，另行通知。
師生活動方案13
一、活動背景：
xx級學(xué)生步入了大學(xué)二年級，開始接觸相關(guān)專業(yè)課程，目前大部分學(xué)生對于本專業(yè)相關(guān)知識了解甚少，并且存在部分同學(xué)在專業(yè)學(xué)習(xí)上迷茫，困惑，學(xué)習(xí)吃力等問題。
二、活動目的和意義：
通過組織年級專業(yè)師生交流會，展開學(xué)生——專業(yè)老師面對面交流，讓學(xué)生深入了解所學(xué)專業(yè)的相關(guān)知識，并且為學(xué)生答疑解惑，指導(dǎo)學(xué)生正確高效學(xué)習(xí)好本專業(yè)知識。同時，提高年級學(xué)風(fēng)建設(shè)，端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，為即將來臨的期末考試及將來更深入的.專業(yè)學(xué)習(xí)打下良好的基奠。
三、主辦單位
勤工部，科技部
四、活動主題
"師生面對面，困擾零出現(xiàn)"
五、活動時間
20xx年11月30日19：00—21：00
六、活動地點(diǎn)
數(shù)計學(xué)院7號報告廳
七、活動對象
數(shù)計學(xué)院xx級全體學(xué)生代表
八、活動安排
1、前期準(zhǔn)備：確定場地，時間；通知學(xué)生代表參加出席；邀請相關(guān)專業(yè)老師參加出席（并確定最終會出席老師名單）；在年級內(nèi)展開相關(guān)宣傳；場地布置及座位劃區(qū)；視頻音響設(shè)備調(diào)控；后勤物資準(zhǔn)備；
2、舉行活動：
18：00—18：00各相關(guān)部門提前到場準(zhǔn)備；
18：30—18：45學(xué)生入場，簽到，按位入座；
18：50—19：00專業(yè)老師入場入座；
19：00—19：05主持人開場白；
19：10—19：45各專業(yè)老師分別做相關(guān)講話；
19：45—20：50各專業(yè)老師分別到各個小組中師生零距離交流；
20：50—21：00閉幕，老師退場，學(xué)生代表簽退；
21：00—21：20勤工部，科技部工作人員收拾會場；
九、工作人員安排
勤工部：負(fù)責(zé)通知學(xué)生代表出席；準(zhǔn)備后勤物資；協(xié)調(diào)現(xiàn)場秩序；引導(dǎo)入座；簽到簽退登記；通知宣傳部，記者團(tuán)進(jìn)行相關(guān)工作；
科技部：場地申請；會場安排；發(fā)邀請函并確定最終會出席老師名單；場地設(shè)備調(diào)控；
宣傳部：各宿舍樓宣傳欄做好海報宣傳工作；
記者團(tuán)：現(xiàn)場記錄；
機(jī)動組：勤工部，科技部共同負(fù)責(zé)；
輔導(dǎo)員：陳導(dǎo)，朱導(dǎo)指導(dǎo)活動；
十、所需物品及經(jīng)費(fèi)預(yù)算
礦泉水1箱（20元）；
大紅海報紙3張，黑水筆3根，固體膠3個（5元）；
邀請函10個（5元）；
筆記本一臺；
經(jīng)費(fèi)預(yù)算合計：30元（具體以最終購買價格為準(zhǔn)）
十一、老師安排：
數(shù)計學(xué)院20xx級勤工部科技部。
師生活動方案14
一．活動宗旨
通過舉辦師生文藝活動，豐富全體師生的業(yè)余生活，努力營造和諧向上、健康文明的藝術(shù)教育氛圍和校園文化環(huán)境，增強(qiáng)集體向心力、凝聚力。
二、活動主題：
學(xué)生：小課堂大舞臺
教師：展才藝秀風(fēng)采
三、活動組織機(jī)構(gòu)：
組長：
副組長：
組員：
四、活動組織策劃：
五、活動時間：
xxxx年1月
六、比賽內(nèi)容：
學(xué)生：以上冊音樂教科書中內(nèi)容為主，可以對歌曲進(jìn)行創(chuàng)編（如：加入朗誦、打擊樂、舞蹈等）豐富表現(xiàn)形式。
教師：表演唱、配樂朗誦、健身操、舞蹈等集體節(jié)目
七、活動地點(diǎn)：明珠劇場
八、活動安排：
1、本次學(xué)生文藝活動比賽按年級分六場舉行。（具體場次和時間另行通知）
評委安排：
一年級：
二年級：
三年級：
四年級：
五年級：
六年級：
2、教師文藝比賽按年級組為單位進(jìn)行比賽。
評委安排：（待定）
九、活動注意事項(xiàng)：
學(xué)生比賽：
1、各個年級比賽時須提前20分鐘進(jìn)場，按照劃定的區(qū)域進(jìn)場就坐，保證按時進(jìn)行比賽；提前3個節(jié)目候場：舞臺上演一個，舞臺邊等一個，劇場走廊候一個。
2、各班在比賽前要精心排練，保證比賽的效果，比賽采用評委當(dāng)場亮分制，每場結(jié)束公布本場比賽結(jié)果，并在升旗儀式時對優(yōu)勝班級頒獎。
3、評委需按時到達(dá)劇場，涉及的課務(wù)由個人向年管中心申請，由年管中心負(fù)責(zé)統(tǒng)一調(diào)整。
4、提倡學(xué)生以合唱形式，有合唱效果，表演有感染力，將給予加分。
5、比賽意在提升全校師生的音樂素養(yǎng)，由班主任和學(xué)生共同確定表演歌曲，共同參與整個排練過程。
6、比賽中提倡班主任參與，參與的班主任所在班級加10分。
教師比賽：
1、比賽分年級組進(jìn)行，要求全員參與，少一人扣5分（如確因身體狀況無法參與本年級組的活動的，個人申請，經(jīng)校長室批準(zhǔn)后可以不扣分，但該同志不再享受參與獎）。
2、由年管中心與年級組成員共同商議提前確定表演內(nèi)容，合理分工，科學(xué)安排時間精心排練，保證節(jié)目的質(zhì)量。
3、所表演的`節(jié)目屬于原創(chuàng)節(jié)目，或者與學(xué)校生活力課題相結(jié)合的，給予適當(dāng)加分。
4、屆時評出一、二、三等獎若干，分別給予一定的獎勵。
十、活動準(zhǔn)備：
1、藝教處負(fù)責(zé)橫幅內(nèi)容。
2、藝教處負(fù)責(zé)印制評分表冊，亮分牌，匯總比賽成績。
3、各班把自選歌曲名和伴奏以及歌曲介紹（用班級命名）于1月10日前發(fā)給年級組長，組長收齊后統(tǒng)一發(fā)給藝教處石偉老師處，便于及時安排。
4、各年級組由年管中心主任把所表演的節(jié)目及節(jié)目介紹（用年級命名）于1月10日前發(fā)到藝教處石偉老師處。
5、張燕芳老師負(fù)責(zé)主持學(xué)生的培訓(xùn)并主持教師的文藝活動。
6、燈光由王金錫負(fù)責(zé)。
7、攝影：
師生活動方案15
活動主題：心與心的交流
活動時間：4月6日
活動地點(diǎn)：四棟一零三教室
活動組織者：社區(qū)管理與服務(wù)0931班社區(qū)管理與服務(wù)0932團(tuán)支部
活動參與者：社區(qū)管理與服務(wù)0931社區(qū)管理與服務(wù)0932班全體同學(xué)
活動目的：
1、增強(qiáng)同學(xué)們對該專業(yè)的認(rèn)識
2、使同學(xué)們調(diào)整心態(tài)面對未來
3、學(xué)習(xí)理論知識，充滿信心，努力學(xué)習(xí)
活動流程：
1、廖敏導(dǎo)師首先表示歉意，平日，我們導(dǎo)師都忙于工作，很少與我們同學(xué)見面和交流，當(dāng)然有很多問題也就得不到及時的解決，使同學(xué)們與導(dǎo)師之間產(chǎn)生了隔閡。而通過本次會議，這種隔閡也就慢慢消隱了，從而進(jìn)一步拉近了我們與老師之間的距離。
2、立志是學(xué)習(xí)動力的源泉，應(yīng)該學(xué)會把握時代的脈博，面向未來，立振興祖國之志，立自我成才之志，還要逐步培養(yǎng)和樹立自己的專業(yè)方面的志向和理想。有了遠(yuǎn)大的志向抱負(fù)，就有力爭上游、奮斗成才的強(qiáng)大動力，刻苦學(xué)習(xí)，努力爭取優(yōu)異的成績。
3、創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力培養(yǎng)自己的創(chuàng)造才能，首先要學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題，敢于提出問題。愛因斯坦說過："發(fā)現(xiàn)問題往往比解決問題更重要。"要敢于對已有的結(jié)論提出疑問，敢于抒發(fā)自己的不同意見，敢于通過自己的探索去"發(fā)現(xiàn)"知識。要通過課內(nèi)老師指引下的研究性學(xué)習(xí)，以及課外自訂題目、獨(dú)立進(jìn)行的研究性的探索，體驗(yàn)知識的發(fā)現(xiàn)過程，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會思考，學(xué)會求異，學(xué)會創(chuàng)新。
4、邀請王鵬學(xué)長給我介紹社區(qū)工作到底是做什么的，讓我們更加對專業(yè)充滿信心，現(xiàn)在社區(qū)工作需要大量的專業(yè)，建設(shè)一個和諧的社區(qū)、文明社區(qū)，并重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了我們現(xiàn)在所學(xué)的專業(yè)知識對未來都是很有用處的，并期望我們在以后的學(xué)習(xí)生活中，認(rèn)真做好每一件事情，因?yàn)闄C(jī)遇是留給有準(zhǔn)備的人。
注意事項(xiàng)：
1、大家應(yīng)注意在導(dǎo)師講解時積極的.提出問題
2、認(rèn)真聽講了解本專業(yè)的前景與未來
預(yù)期效果：
1、使同學(xué)們更好的了解了本專業(yè)的前景
2、取得了預(yù)期效果
這次師生交流會上，雖因時間有限只解決了同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活上的部分疑難問題，但好的開始是成功的一半，有了這次交流會的工作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以后的交流會會辦得更加出色。并且，這次交流會大大拉近了師生之間的關(guān)系，讓同學(xué)們再一次體會到了行政法學(xué)院作為一個大家庭的溫暖。在這次交流會的正確引導(dǎo)下，同學(xué)們在生活旅途上將會少走一些彎路，在學(xué)業(yè)征途上將會更加順利。
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