迎中秋慶國慶活動方案(精選10篇)
為了確;顒幽軣o誤進(jìn)行,常常需要提前制定一份優(yōu)秀的活動方案,活動方案具有內(nèi)容條理清楚,步驟清晰的特點(diǎn)。我們應(yīng)該怎么制定活動方案呢?下面是小編收集整理的教職工迎中秋慶國慶活動方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
迎中秋慶國慶活動方案 篇1
“我們的節(jié)日——中華經(jīng)典誦讀”活動是中宣部大力倡導(dǎo)并組織開展的優(yōu)秀傳統(tǒng)活動,為繼承弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,豐富學(xué)生生活,培養(yǎng)學(xué)生以愛國主義為核心的民族精神,三年級二班決組織開展“迎中秋、慶國慶”經(jīng)典詩文誦讀主題班隊(duì)活動,具體方案如下:
活動地點(diǎn)
三年級二班教室
活動時(shí)間
9月29日下午第三節(jié)課
活動形式
以詩文朗誦為主要活動形式的班隊(duì)活動
活動內(nèi)容
一、“月圓”話中秋
1.“畫”中秋:中秋佳節(jié),圓圓的月亮懸掛夜空,全國的家庭都在其樂融融地過中秋,你家的中秋以往是怎樣度過的?請把它畫下來;
2.“誦”中秋:查找?guī)资住皯覓臁敝星锩髟碌脑姼,大聲朗讀成誦,然后尋找一段美麗的音樂,來個(gè)配樂誦詩;
3.“百度”中秋:月亮在每個(gè)月不同的時(shí)間里有不同形狀,我們的.祖先對不同形狀的月亮是怎樣稱謂的?動手去網(wǎng)絡(luò)上搜集一下吧!
二、“國慶”話祖國
1.“中華誦”:收集愛國詩詞并加以誦讀;
2.“中華贊”:拍攝一組反映身邊“愛祖國愛家鄉(xiāng)”為主題的人或事;
3.“中華情”:每位同學(xué)觀看一部愛國電影,寫一篇觀后感;或讀一本愛國書籍,寫一篇讀后感。
詩文朗誦內(nèi)容參考
中秋篇:中秋詩文童謠,如《春江花月夜》、《十五夜望月》、《月下獨(dú)酌》、《月夜憶舍弟》、《望月懷遠(yuǎn)》、《中秋》、《中秋旅思》等。
國慶篇:愛國、勵(lì)志詩文童謠,如《鄉(xiāng)愁》、《蝶戀花答李淑一》、《水調(diào)歌頭》、《木蘭詩》、《再別康橋》、《少年中國說》、《有的人》、《滿江紅》、《愛我中華》、《假如我是作家》、《沁園春雪》、《黃河頌》等。
活動要求
1、將活動消息和要求以作業(yè)的方式提前布置給學(xué)生,讓學(xué)生做好充分準(zhǔn)備;
2、采取個(gè)別朗誦、小組朗誦、全班朗誦等形式,確保每個(gè)孩子都能參與活動;
3、班里選好小主持人。
迎中秋慶國慶活動方案 篇2
活動目的:
為了迎接中國傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié),以及慶祝祖國六十X歲華誕,深刻感受節(jié)日氛圍,培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛人民的情懷,同時(shí)也進(jìn)一步濃厚校園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍;養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的'校園用語用字良好習(xí)慣,為構(gòu)建和諧校園、和諧社會,營造良好的語言環(huán)境作出貢獻(xiàn)。
活動主題:
“與書為友,誦讀經(jīng)典,弘揚(yáng)美德”
活動安排:
1、利用升旗儀式,作一次以“推普”為主題的國旗下講話,對全校師生進(jìn)行推普動員,營造濃厚推普氛圍。(9月17日)
2、各班出一期黑板報(bào),板報(bào)主題為宣傳本屆推普周活動的主題和有關(guān)推普知識、中秋傳統(tǒng)節(jié)日及國慶節(jié)的相關(guān)知識。(9月24日檢查評比)
3、開展“誦讀紅色經(jīng)典詩文”活動。(第三、四周)
各班利用早、午讀時(shí)間開展“經(jīng)典誦讀”活動,低年級進(jìn)行《弟子規(guī)》誦讀;中高年級每天背誦《小學(xué)生必背古詩七十首》中的一首,并在班內(nèi)組織一次講故事或詩歌朗誦等比賽。(誦讀活動的成果在“迎中秋慶國慶”弘揚(yáng)民族精神月主題中隊(duì)會上展示)
4、各班舉行一次以“迎中秋慶國慶”弘揚(yáng)民族精神月主題中隊(duì)會,上交活動照片一張。(要求有完整的少先隊(duì)活動的儀式)(第四周開展活動,材料于9月29日上交)
5、中高年級組織推普員在校園內(nèi)開展“啄木鳥”糾錯(cuò)行動:對黑板報(bào)、作業(yè)、校園班級用字進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)不規(guī)范字及時(shí)糾正。(推普周活動期間)
6、舉行“紅色經(jīng)典詩文”規(guī)范書寫比賽。(9月20日)
7、校少先隊(duì)大隊(duì)部組織推普宣傳隊(duì)到一二年級開展“大手拉小手同講普通話”活動。(9月21日)
迎中秋慶國慶活動方案 篇3
一、活動目的':
秋高氣爽迎國慶,花好月圓過中秋;舉目九州展風(fēng)采,放眼中華萬家興;煙花紅旗揚(yáng)喜氣,皓月照耀中華地;國慶中秋兩節(jié)遇,雙份祝福甜如蜜;祝福祖國永昌盛,祝福友人闔家歡!為感謝長期以來社會各界朋友對酒店的關(guān)心與支持,特制定本方案。
二、活動時(shí)間:
20xx年9月1日——20xx年10月31日
三、活動內(nèi)容:
充值活動
四、免費(fèi)入住客房活動:
凡參加此次活動充值的客人每介紹五位新客,之前所充值金額全部返還,免費(fèi)入住所充金額房間數(shù)
五、針對散客使用積分卡活動:
累計(jì)住房五次免費(fèi)住客房1/天/間
餐飲部促銷
一、針對秋季推出特價(jià)套餐:
標(biāo)準(zhǔn)388元/桌588元/桌
688元/桌888元/桌
二、活動期間在餐廳消費(fèi)滿500元(不含套餐、酒水)送酒店100元代金券一張,滿1000元(不含套餐、酒水)送酒店100元代金券二張,此券客房餐廳均可使用,日期不限。
三、活動期間預(yù)訂包桌兩桌以上(含兩桌)送尼雅專供水2件,以此類推
四、活動期間使用會議室者均贈送尼雅專供水1/人/瓶
五、活動期間指定尼雅紅酒八折優(yōu)惠
六、最終解釋權(quán)歸酒店所有。
執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn):
1、所有員工應(yīng)本著對酒店客人負(fù)責(zé)的態(tài)度,認(rèn)真執(zhí)行本方案。
2、本方案執(zhí)行過程中如發(fā)生疑問應(yīng)及時(shí)向上級匯報(bào),迅速解決。
3、本方案自20xx年9月1日起執(zhí)行,截止20xx年10月31日。
迎中秋慶國慶活動方案 篇4
又是一個(gè)秋高氣爽的季節(jié),一年一度的國慶、中秋佳節(jié)即將來臨,使得國人各個(gè)喜氣洋洋,也使我們的孩子沉浸在無比歡樂的氛圍中。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,到處都會張燈結(jié)彩,洋溢著一片愉悅的氛圍,電視、報(bào)紙、廣播等各種媒體會有很多關(guān)于愛國主義教育方面的報(bào)道、介紹,給我們的愛國教育的實(shí)施帶來很多的便利條件,因此,我們應(yīng)該抓住這個(gè)良好契機(jī),挖掘教育元素,組織相關(guān)的活動。
一、活動目標(biāo)
1、知道祖國媽媽的'生日是十月一日,知道中國傳統(tǒng)的中秋節(jié)是農(nóng)歷八月十五。
2、認(rèn)識國旗、國徽、學(xué)唱國歌3。學(xué)會傾聽并分享自己的所見所聞,大膽而又自信地在同伴面前展現(xiàn)自己。
二、活動準(zhǔn)備(教師)
1、對每一節(jié)活動進(jìn)行課程梳理,在最有效的時(shí)間內(nèi)讓寶貝們收獲到更多。
2、準(zhǔn)備合適的視頻,并做好"慶國慶、迎中秋"及延伸活動的一切準(zhǔn)備。
三、主要活動內(nèi)容參考
(一)社會活動:
1、我們都是中國人
2、五星紅旗
3、中秋節(jié)的習(xí)俗
。ǘ┱Z言活動:
1、祖國媽媽過生日(國慶節(jié))
2、月亮婆婆生日到(中秋節(jié))
(三)音樂活動:
1、國旗真美麗
2、爺爺為我打月餅(欣賞)
四、活動延伸
1、我的快樂假期要求:家長配合老師,幫助幼兒感知中秋節(jié)、國慶節(jié)的相關(guān)知識。在假期之后交給老師一張幼兒在"十一"長假期間有關(guān)"慶國慶、迎中秋"主題的照片。
2、節(jié)日的景象(中秋節(jié)、國慶節(jié))要求:兒童畫老師引導(dǎo)孩子把假期在家里的所見所聞畫出來。
3、我是這樣過節(jié)日的(中秋節(jié)、國慶節(jié))要求:各班老師引導(dǎo)孩子把假期在家里的所見所聞?wù)f出來(幼兒可以用自己帶來的照片和大家分享在"我"的家里是怎樣過節(jié)的),交流會后各班老師把照片貼到班級門口的軟木墻上展示。
迎中秋慶國慶活動方案 篇5
一、設(shè)計(jì)意圖:
又是一個(gè)秋高氣爽的季節(jié),一年一度的中秋、國慶佳節(jié)的來臨,使得國人各個(gè)喜氣洋洋,也使我們的孩子沉浸在無比歡樂的氛圍中。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,到處都張燈結(jié)彩,洋溢著一片愉悅的氛圍,電視、報(bào)紙、廣播等各種媒體會有很多關(guān)于愛國主義教育方面的報(bào)道、介紹,給我們的愛國教育的實(shí)施帶來很多的便利條件,因此,這是一個(gè)對幼兒進(jìn)行愛國教育的.良好契機(jī)。
通過主題知識的積累,孩子們都知道祖國媽媽的生日是:十月一日國慶節(jié)。孩子們對這個(gè)節(jié)日已經(jīng)有了初步的認(rèn)識,但對于大班的孩子來說他們渴望了解更多有關(guān)國慶的、祖國的知識,這些可從孩子的日常交談中發(fā)現(xiàn)。如很多孩子會問:“為什么會有國慶節(jié)?”
“國旗上為什么會有五顆星?”“五顆星星代表什么意思?”于是,在這個(gè)節(jié)日來臨之即,我們建議家長與幼兒一起收集關(guān)于國慶節(jié)的書籍、圖片,多帶幼兒外出游玩。借助家長的資源,我認(rèn)為,幼兒在七天長假后肯定能經(jīng)歷很多,積累很多有關(guān)的知識、經(jīng)驗(yàn)。這樣,就能通過幼兒間的生生互動來讓他們一起分享、一起整理、表達(dá)和表現(xiàn)自己的情感,進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒情感的體驗(yàn),使幼兒更加了解我們的國慶,從而更加熱愛我們的祖國。
二、內(nèi)容與要求:
1、了解我們的祖國,認(rèn)識國旗、學(xué)唱國歌,了解升旗儀式。
2、知道自己是中國人,能積極、主動地與同伴一起分享自己有關(guān)的經(jīng)歷與認(rèn)識,萌發(fā)愛祖國的情感。
三、活動過程:
1、導(dǎo)入:
國慶節(jié)前,徐老師給了你們一個(gè)任務(wù),是什么任務(wù)?
(尋找并記錄“五星紅旗在哪里飄揚(yáng)”)
2、翻蓋樂:
1、師出示“翻蓋樂”:
1)師:我想翻紅色的第四個(gè),怎么說?(第一排,第四個(gè))翻開后:看,五星紅旗在哪里飄揚(yáng)?
2)師請幼兒翻“下面的右邊的一張”是哪張?(第二排,第五個(gè))翻開后:五星紅旗在哪里高高飄揚(yáng)?你是從哪里看出來的?
3)請幼兒說,說清楚你要翻哪張?看看五星紅旗在哪里飄揚(yáng)?
4)師請幼兒翻第四排,第四張。翻開后,是空白的。師:你準(zhǔn)備怎樣讓它不空白,你準(zhǔn)備畫些什么?(擴(kuò)散幼兒的經(jīng)驗(yàn))。
3、觀看“升旗儀式”:
1)、你在哪里看到過升旗儀式?
2)、幼兒觀看“升旗儀式”的視屏。
提問:
a、你看到了什么,哪些人在進(jìn)行升旗儀式?升旗時(shí)人們是怎樣的?(引導(dǎo)幼兒用不同的語句來形容)
b、為什么升國旗時(shí)人們一動也不動?
4、觀看幻燈:
1)、當(dāng)我們看到國旗在各個(gè)地方飄揚(yáng)時(shí),你的心情如何?觀看幻燈:在天安門廣場上飄揚(yáng)的五星紅旗;中國地質(zhì)勘察隊(duì)在南極升起的五星紅旗;運(yùn)動員劉翔身上裹住的五星紅旗等。
2)、你怎樣為國爭光?
5、辨別國旗
1)、四面國旗中到底哪面國旗是正確的、標(biāo)準(zhǔn)的。
2)、認(rèn)識五星紅旗。
迎中秋慶國慶活動方案 篇6
喜迎中秋、國慶節(jié)到來之際,為全面落實(shí)黃巖區(qū)教育局“學(xué)習(xí)改進(jìn)行動計(jì)劃”,充分體現(xiàn)我校廣大師生心懷祖國,心系家鄉(xiāng)、勤學(xué)奉獻(xiàn)的精神,展示廣大學(xué)生在繪畫、書法方面的進(jìn)步和成績,經(jīng)校委會研究決定舉辦“迎中秋、慶國慶書法繪畫比賽”希望廣大師生宣傳發(fā)動,積極參加到本次活動中。具體通知如下:
一、活動對象:
全體在校學(xué)生
二、活動安排注意事項(xiàng)
1、書法每個(gè)班級,上報(bào)不少于2篇。
2、1—2年級。鉛筆(田字格),3—5年級鋼筆或圓珠筆。
3、繪畫:水粉、簡筆畫、素描等均可(繪畫材料自備)每班上報(bào)不少于2篇。
4、班級、姓名要寫清楚。
三、時(shí)間安排
1、創(chuàng)作時(shí)間為:9月18日—9月20日
2、作品上交時(shí)間為:9月21日上午
3、9月21日下午作品評選
4、9月25日獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作品展覽
四、獎(jiǎng)勵(lì)
本次活動將根據(jù)作品質(zhì)量分書法類,繪畫類、分一、二、三等獎(jiǎng),學(xué)校根據(jù)本班獲獎(jiǎng)的.等級和件數(shù)分等次加到班級積分,一、二、三等獎(jiǎng)獲得者學(xué)校將給予獎(jiǎng)勵(lì)。
迎中秋慶國慶活動方案 篇7
“我們的節(jié)日—中秋節(jié)”主題活動實(shí)施方案根據(jù)區(qū)文明辦、區(qū)教育局的要求部署,結(jié)合我校實(shí)際,現(xiàn)將今年中秋節(jié)期間在全校組織開展“我們的節(jié)日—中秋節(jié)”主題活動方案制定如下:
一、指導(dǎo)思想
高舉鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,以社會主義核心價(jià)值體系為根本,在充分挖掘傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵的基礎(chǔ)上,以豐富多彩的節(jié)日活動,展示“中秋節(jié)”和諧、美好的文化魅力。開展中秋節(jié)日各項(xiàng)活動,引導(dǎo)全體學(xué)生熱愛傳統(tǒng)節(jié)日、尊重傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日,增強(qiáng)愛國情感,凝聚民族力量,振奮民族精神,為慶祝新中國成立63周年?duì)I造熱烈喜慶、文明和諧的社會環(huán)境。
二、組織機(jī)構(gòu)
組長:楊恒林
副組長:趙會昌楊述強(qiáng)
組員:團(tuán)委委員各年級組長全體班主任語文教師
三、活動安排
1、開展以“愛我中華、報(bào)效祖國”為主題的中華經(jīng)典詩文誦讀活動。請各班級精心選擇歷代詠月名篇佳作,組織學(xué)生開展中秋詩文朗誦會、詩詞賞析講座等主題班會活動。活動時(shí)間為周一班會課(9月24日)。
2、開展以“傳承文明頌中秋”為主題的黑板報(bào)評比活動。請各班班主任精心安排有繪畫、文字處理功底的學(xué)生制作一期格調(diào)高雅、內(nèi)容豐富、主題鮮明的黑板報(bào)。引導(dǎo)學(xué)生在板報(bào)中了解中華悠久歷史、優(yōu)良傳統(tǒng)和節(jié)日民俗,繼承傳統(tǒng)優(yōu)秀美德。
3、開展以“團(tuán)圓、感恩”為主題的中秋節(jié)手抄報(bào)活動。各年級要組織引導(dǎo)學(xué)生利用手抄小報(bào)的形式,抒發(fā)感恩父母、感恩老師、感恩黨、感恩祖國的肺腑之言,表達(dá)企盼團(tuán)圓的思念之情,在人人思親情、家家思團(tuán)圓的氛圍中,提升愛我中華、振興中華的.民族責(zé)任感。
四、活動要求
1、精心組織,落實(shí)到位。要把開展中秋節(jié)主題文化活動作為公民思想道德建設(shè)的一項(xiàng)內(nèi)容,作為豐富學(xué)生精神文化生活的重要抓手,加強(qiáng)班級、年級領(lǐng)導(dǎo),精心組織,確;顒佑新曈猩
2、鼓勵(lì)創(chuàng)新,增強(qiáng)實(shí)效。要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生成為節(jié)日活動的主角。結(jié)合各班實(shí)際,創(chuàng)新傳統(tǒng)節(jié)日文化的活動形式和載體,使傳統(tǒng)節(jié)日和現(xiàn)代學(xué)習(xí)生活方式相適應(yīng),增強(qiáng)活動的吸引力。
迎中秋慶國慶活動方案 篇8
教學(xué)要求:
1.了解中秋節(jié)的有關(guān)知識。
2.介紹有關(guān)中秋節(jié)的傳奇故事。
3.根據(jù)低年級小學(xué)生的接受能力和認(rèn)知特點(diǎn),選擇有代表性的事物,使他們初步了解我們的祖國,從而激發(fā)學(xué)生對祖國的熱愛之情。使低年級學(xué)生對文明禮貌用語有一個(gè)認(rèn)識和了解,同時(shí)體會文明的重要性。
教學(xué)過程:
一、齊讀班會的主題,交流對主題的理解:(中秋節(jié)是月亮最圓的時(shí)候,是團(tuán)圓的日子,我們心里也會喜洋洋、甜滋滋的)
二、中秋知識競猜:
1.中秋節(jié)是中國三大傳統(tǒng)節(jié)日之一,我們能正確說出是哪三個(gè)節(jié)日嗎?(春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié))
2.中秋節(jié)是中國非常重要的'傳統(tǒng)節(jié)日,它有許多習(xí)俗,我們知道些什么習(xí)俗都可以說出來哦,看誰說的多?(拜月娘、賞月、吃月餅等等)
三、故事引趣:
師:中秋節(jié)在我們中國人眼里,可是非常重要的佳節(jié)!霸聢A人團(tuán)圓”,那是一個(gè)溫馨和諧、及富詩情畫意的節(jié)日。中秋節(jié)最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了教師介紹故事《嫦娥奔月》。
四、聯(lián)系班級實(shí)際,討論中秋節(jié)的活動方案
1.過幾天就是中秋節(jié)了,我們有什么想法嗎?大家想過沒有,中秋節(jié)怎么過?
2.同學(xué)之間交流五、小結(jié)同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識,又為我們班級如何過明天的中秋節(jié)出了那么多好主意。老師感到好開心!看來,我們二(2)班是一個(gè)完整的大家庭,就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整,大家永遠(yuǎn)齊心協(xié)力,共同出謀劃策做好每一件事!
迎中秋慶國慶活動方案 篇9
中秋佳節(jié)是全家團(tuán)圓的日子,國慶節(jié)更是萬象更新普天同慶,為了豐富校園文化生活,能讓全校師生充分感受到節(jié)日的氣氛,感受到泰安小學(xué)這個(gè)大家庭里的溫暖,值“中秋、國慶”佳節(jié)來臨之際,學(xué)校大隊(duì)部將舉辦“慶中秋迎國慶”燈謎活動,具體方案如下:
一、活動主題:
“慶中秋.迎國慶”燈謎活動
二、活動時(shí)間:
20xx年x月x日(周二)下午
三、活動內(nèi)容及地點(diǎn):
1、猜燈謎
活動地點(diǎn):籃球場
四、活動對象:
全校師生
五、具體分工:
1、秩序維持:學(xué)校值日生
2、燈謎準(zhǔn)備:大隊(duì)部大隊(duì)委
3、場景布置:教導(dǎo)處、大隊(duì)部
六、活動規(guī)則:
燈謎活動規(guī)則:
采取自由猜謎方式,參與者將心中的'謎底及相對應(yīng)的謎語序號寫在自帶紙上(要求寫清班級、姓名)交給猜謎語活動(兌謎處)的負(fù)責(zé)人,如果謎底正確,兌迷處負(fù)責(zé)人做好登記并給猜謎者發(fā)放獎(jiǎng)品。
迎中秋慶國慶活動方案 篇10
一、主題班會
各班級在9月1日至9月30日期間,組織學(xué)生開展“迎中秋,慶國慶”主題班會活動,通過此活動讓學(xué)生了解節(jié)日的淵源、形成,了解各民族的慶祝方式,走進(jìn)傳統(tǒng)文化,弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化。
二、黑板報(bào)評比活動
3.具體要求
、俑靼嗉壐叨戎匾暎岣哔|(zhì)量。
、谂虐婧侠,版面美觀生動。
③主題突出,內(nèi)容貼切。
6.具體負(fù)責(zé)人:
三、書畫比賽
初一、二年級、高一、二年級:
1.競賽分初、高中組。
2.作品內(nèi)容:應(yīng)圍繞“迎中秋,慶國慶”的主題。
4.獎(jiǎng)勵(lì)辦法:學(xué)校將組織有關(guān)老師對報(bào)送作品進(jìn)行評審,分初、高中組評出
5.具體負(fù)責(zé)人:
四、讀書征文活動
為了貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的`若干意見》,以社會主義核心價(jià)值體系為引領(lǐng),在青少年中廣泛開展中國特
1.形式要求
、兕}目自擬。
②參賽文章一律用方格稿紙書寫,要求字跡工整、規(guī)范。
2.活動實(shí)施
全校學(xué)生均可參加征文比賽活動。
3.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
4.具體負(fù)責(zé)人:
五、跑操比賽
1.活動主題:增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),提高我校整體跑操質(zhì)量,使跑操達(dá)到規(guī)范化、整體化、美觀化
2.活動內(nèi)容:年級跑操比賽
3.具體負(fù)責(zé)人:
4.活動時(shí)間:9月30日前
六、觀看愛國主義教育影片
1.活動主題:為加強(qiáng)學(xué)生的思想教育,弘揚(yáng)愛國主義精神,豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活
2.活動內(nèi)容:觀看愛國主義教育影片《辛亥革命》
3.具體負(fù)責(zé)人:
4.活動時(shí)間:20xx年9月27日晚
工作要求
1.提高認(rèn)識,把握活動主題,認(rèn)真組織。
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