家長進校園活動方案

　　為保證活動高起點、高質(zhì)量、高水平開展，就需要我們事先制定活動方案，活動方案是為某一活動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。我們該怎么去寫活動方案呢？下面是小編幫大家整理的家長進校園活動方案，歡迎閱讀與收藏。

　　家長進校園活動方案1

　　為深入貫徹落實《關(guān)于進一步加強中小學幼兒園家長委員會建設(shè)和推進家長義工制的通知》的精神，以打造“高質(zhì)量”教育品牌為目標，緊緊圍繞倡導(dǎo)志愿精神、密切家校溝通、構(gòu)建和諧校園的主題，現(xiàn)結(jié)合我校實際，我校擬開展家長義工進校園的相關(guān)教育教學活動。

　　一、指導(dǎo)思想

　　推行“家長義工進校園”，建立良性的學校與家庭互動機制，有效引導(dǎo)家長參與學校管理，是現(xiàn)代學校發(fā)展的一個方向。在學校成立家長義工組織，使熱心教育、關(guān)心教育的家長以公益服務(wù)的形式走進校園，是對家校合作方式的一種有益嘗試，有利于促進家長、教師、學生間的共同成長，有利于實現(xiàn)全員教育和全程教育，使家校合作建立更廣泛的和諧基礎(chǔ)。在豐富學校教育資源、優(yōu)化學校教育事務(wù)管理、促進家校教育同步、促進建立良性親子關(guān)系、為學生樹立道德榜樣等方面起著積極作用。家長義工組織作為學校教育與家庭教育之間的橋梁紐帶，不僅進一步傳承和弘揚了雷鋒精神，而且豐富了現(xiàn)代學校管理制度，與學校形成教育合力，對提升學校的辦學水平，促進學生健康快樂成長，實現(xiàn)家庭、學校、社會教育一體化深度合作，打造“高質(zhì)量”教育品牌都發(fā)揮了重要作用。

　　二、基本原則

　　1、自愿參與，無私奉獻。不管是加入家長義工組織，還是參與義務(wù)服務(wù)活動，都要尊重家長本人意愿，不搞強迫命令。學校應(yīng)做好家長義工隊的組織和溝通工作，給予積極幫助和支持，提供必要保障。

　　2、立足本校，以學生為本。以服務(wù)學生、促進家校合作為根本出發(fā)點，充分依托家長委員會，突出不同學習階段的特點，結(jié)合本校實際自主開展志愿活動。

　　3、充分發(fā)動，廣泛參與。要深入宣傳，廣泛發(fā)動，充分認識“家長義工進校園”的重要意義，充分調(diào)動家長參加義工活動的積極性和主動性。

　　4、各盡所能，形式多樣。以教育教學需求為依據(jù)，根據(jù)自身人力、物力、財力等實際，把教育教學需要和服務(wù)能力結(jié)合起來。服務(wù)的形式應(yīng)在服務(wù)實踐中不斷完善和創(chuàng)新。

　　三、組建管理

　�。ㄒ唬┙M織報名。

　　廣泛深入發(fā)動，搞好組織引導(dǎo)，積極發(fā)動家長參加義工報名。由茍連生老師負責家長義工的報名登記及組織協(xié)調(diào)工作。

　�。ǘ�）家長義工條件

　　1、要有良好的'公民道德素養(yǎng)，品行端正，為人正派；

　　2、家長義工要熱心基礎(chǔ)教育事業(yè)發(fā)展，關(guān)心學校工作，尊重和信任老師、熱愛孩子，重視子女教育，且教育子女有成效；

　　3、身體健康，心態(tài)陽光，能投入一定的時間和精力參與學�；顒樱�利用自身的專業(yè)才能和工作經(jīng)歷，自愿無償?shù)貫閷W校，為學生提供服務(wù)。

　　4、責任心強，為人熱情，樂于助人，有較強的社會責任感，有一定的社交能力、協(xié)調(diào)能力、組織能力和溝通能力。

　　5、有愛心，有耐心，有責任心，熱心服務(wù)學生，熱心公益事業(yè)，不計得失。

　�。ㄈ�）家長義工內(nèi)容

　　1、家長義工走進學校，走進學生，組織開展晨掃、體育大課間活動、放學等，協(xié)助教師輔導(dǎo)學習、作業(yè)有困難的學生；

　　2、家長義工走進我們的節(jié)日主題活動，協(xié)助演出，協(xié)助布置環(huán)境，做好活動的準備；走進家�；顒樱ㄉ鐣�實踐活動），幫助班級聯(lián)系參觀場地、組織學生，保障安全，擔當監(jiān)督員、解說員、攝影師的任務(wù)。3。家長義工走進家長講壇，為孩子們舉辦文學、藝術(shù)、自然、科技等方面的各類講座。

　　家長進校園活動方案2

　　為了打破傳統(tǒng)的封閉式辦學思想，落實開放型辦學理念，讓家長走進校園、走進課堂、走進食堂，全面了解學校，體驗學校生活，感受學校的發(fā)展變化，與家長真誠溝通，請家長為學校的發(fā)展諫言獻策，進一步提高學�，F(xiàn)代化創(chuàng)建的知曉度和對學校工作的滿意度。我校積極開展“千名家長進校園”活動，為確保此次活動的有序開展，特制訂本方案。

　　一、活動目標

　　加強教師與家長的溝通，密切學校與家庭、社會的聯(lián)系，讓更多的家長認識到教育的重要性和多位一體教育的必要性，從而建立學校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。通過活動使家長參與到學校的管理中來，并對學校、教師的各項工作加強監(jiān)督、提出建議、作出評價，努力構(gòu)建“家�；�動，聯(lián)手共育，共謀孩子成長”的育人環(huán)境。

　　二、組織機構(gòu)

　�。ㄒ唬�、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：王康東

　　副組長：陳祖喜

　　成員：董世兵、陳祖銀、陳祖春

　　（二）、反饋小組

　　組長：譚發(fā)佳

　　副組長：蹇偉杰

　　成員：各班班主任

　　三、活動內(nèi)容

　　（1）確定校園開放日：確定每月第二周的周五為校園開放日，在開放日期間，提倡家長走進校園，走進教師辦公室，走進課堂，走進學生食堂，認識和了解教師的教學活動和學生的學習生活，從各方面提出寶貴的意見和建議，并由反饋小組對家長所提意見進行加工整理，呈報校長辦公室。

　　（2）成立家長委員會：每班確定5名家長輔導(dǎo)員，組成家長委員會，參與班級管理、學生活動，對存在問題進行批評指正，家長輔導(dǎo)員定期和班主任、教導(dǎo)處、校長辦公室交換意見，做好班級管理工作。

　�。�3）構(gòu)建家校聯(lián)手管理機制：學校每天聘請1名家長委員會的成員到學校參與學校各項管理工作，并對學校、教師的各項工作加強監(jiān)督、提出建議、作出評價，并針對發(fā)現(xiàn)的.問題或好的建議及時向反饋小組反映，反饋小組進行加工整理后，呈報校長辦公室。

　　（4）召開家長代表座談會：每班每月組織一次家長代表座談會，和家長共同解決“減負提質(zhì)”以來各方面的困惑，探討高效合理的教育策略。學校每兩個月組織一次家長代表座談會，每班派1名家長代表參與，針對班級座談會中難解決和未解決問題再做探討。

　�。�5）發(fā)放家長問卷調(diào)查：學校定期對家長發(fā)放問卷調(diào)查表，聽取家長對學校教育的意見和建議，讓家長成為學校管理的參與者和督促者。由反饋小組對調(diào)查表進行梳理統(tǒng)計，并呈報校長辦公室。

　�。�6）組織教師大下訪：教師以班級為單位，成立家訪小組，每個小組每周確定1—2個村，在每周五放學后對該班在該村的學生進行家訪，達到家長老師零距離接觸，交換意見，共同尋找更合理的教育方法，把學生教育成有用之材。家訪要了解學生家庭狀況和經(jīng)濟來源，掌握“留守生”和“貧困生”的第一手資料，家訪教師要做到有計劃有記錄，學校將不定時對各班家訪情況進行抽查。

　　家長進校園活動方案3

　　一、指導(dǎo)思想

　　為更好的架設(shè)學校、家庭、社會溝通的橋梁，促進我校教育事業(yè)的持續(xù)發(fā)展與教育形象的全面提升，全面展示我校的辦學特色、校園建設(shè)以及師生員工良好的精神風貌，全面實施素質(zhì)教育，創(chuàng)設(shè)和諧育人氛圍，提升學校的社會影響力；讓家長親身經(jīng)歷子女在校的學習和生活，走進教室，關(guān)注教育；走進學校，參與評價，增進家長對學校管理、教師教育教學質(zhì)量以及自己孩子在校學習生活和能力表現(xiàn)的了解，搭建社會、家長、學校友誼的橋梁，就社會、學校、家長共同關(guān)心的問題，聽取意見和建議，改進學校的整體工作，我校決定組織本次活動。

　　二、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：伏圣娟

　　副組長：趙興宏

　　成員：楊世國、張洪軍、趙玉磊、張煥雙

　　三、活動時間

　　第一階段：啟動本方案，召開家長動員大會

　　20XX年2月22日——2月25日

　　第二階段：具體實施階段

　　20XX年2月28日——6月17日

　　第三階段：召開各級家委會會議，總結(jié)本活動20XX年6月20日——6月24日

　　四、具體內(nèi)容

　　1、早8：10到�！�—————第二天8：00（具體時間再定）。

　　2、進班聽課，查看學生作業(yè)，與班主任、任課教師交流學習情況、生活情況，與學校探討好的.教育教學方法。

　　3、參與學校管理、日常值班（包括夜間值班）。

　　五、總體要求

　　開展本次活動，不僅僅是簡單地讓社會人士和家長們看到自己孩子在學校的表現(xiàn)和學習生活，也是對學校教師素質(zhì)、教育水平的一個全面、立體的檢查和展示。因此，全體教師要高度重視，用我們的誠意，盡心為家長、學生服務(wù)，將本次活動作為宣傳學校、展示自我的平臺，科學安排，精心準備，保證質(zhì)量，力求實效，努力讓家長安心滿意，讓孩子受益開心。

　　六、具體要求

　　1、會后與班主任交流時提出申請，說明大致時間。

　　2、根據(jù)學校統(tǒng)籌安排，每天安排4—5名家長按時進校參加活動。

　　3、認真聽課，參與學校管理，本著“促進孩子學習，全面發(fā)展二中”的態(tài)度積極給學生提建議。

　　4、根據(jù)在校參與情況認真填寫“百名家長進校園”活動記錄表。

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