關(guān)于五四活動(dòng)方案集錦六篇
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？下面是小編收集整理的五四活動(dòng)方案6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五四活動(dòng)方案 篇1
一、活動(dòng)目的：
為了弘揚(yáng)五四精神，對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，展現(xiàn)我校學(xué)生的歌唱能力，讓學(xué)生過一個(gè)有意義、富有激情的`節(jié)日，結(jié)合我校實(shí)際，特舉辦“慶五四唱紅歌”的賽歌活動(dòng)，具體方案如下：
二、活動(dòng)主題：
弘揚(yáng)五四精神，接受革命傳統(tǒng)教育
三、組織機(jī)構(gòu)：
1．領(lǐng)導(dǎo)組：
組 長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組 員：
2．策劃組
組長(zhǎng)：
組員：
工作職責(zé)：
�、僦贫ɑ顒�(dòng)方案，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，確定活動(dòng)目標(biāo)及要求。
�、诠�(jié)目準(zhǔn)備：4月15日（周三）下午第四節(jié)課召開籌備會(huì)，各班準(zhǔn)備節(jié)目，節(jié)目形式為合唱革命歌曲，各班于4月20日（周一）前將節(jié)目送交胡瓊?cè)A老師。
�、�4月20日（周一）上午課間操時(shí)，各班班主任、班長(zhǎng)到教務(wù)處分年級(jí)抽簽確定演出順序，編排打印節(jié)目單。
�、懿邉澖M負(fù)責(zé)安排整個(gè)演出流程，完成節(jié)目之間的串詞撰寫工作。
�、莞靼嗟陌樽嘤胾盤下載后交政教處余志老師，由余老師按節(jié)目順序統(tǒng)一下載到電腦中。
3．評(píng)委組：
組長(zhǎng)：
組員：
統(tǒng)分：
工作職責(zé)：
①認(rèn)真學(xué)習(xí)本次演出活動(dòng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
�、诎磿r(shí)參加演出評(píng)分工作。
③客觀、公平、公正地為每一個(gè)節(jié)目評(píng)分。
�、墁F(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，現(xiàn)場(chǎng)公布分?jǐn)?shù)，演出結(jié)束時(shí)及時(shí)為活動(dòng)組委會(huì)提供得分結(jié)果。
4．宣傳組：
組長(zhǎng)：
組員：
工作職責(zé)：
�、僭O(shè)計(jì)安排懸掛演出現(xiàn)場(chǎng)需用的標(biāo)語(yǔ)、橫幅。
②準(zhǔn)備獲獎(jiǎng)班級(jí)的獎(jiǎng)狀。
③負(fù)責(zé)攝像、錄像。
5．安全保衛(wèi)組：
組長(zhǎng)：楊文凱 丁明松
組員：余 志 陳關(guān)林 成志能
工作職責(zé)：
①布置演出場(chǎng)地，提供音響設(shè)備，確保音響暢通。
�、趧澐指靼鄬W(xué)生就座的區(qū)域，維持演出時(shí)的秩序紀(jì)律。
③演出期間禁止學(xué)生上、下教學(xué)樓，不準(zhǔn)學(xué)生到處游蕩及打球。
�、苎莩鼋Y(jié)束后，組織學(xué)生有序進(jìn)行教學(xué)樓，確保不出任何安全事故。
6．后勤組：
組長(zhǎng)：
組員：
工作職責(zé)：
�、偬峁┭莩銎陂g所需的電源及需購(gòu)置的音響設(shè)備。
�、谪�(fù)責(zé)籌辦演出和頒獎(jiǎng)時(shí)所用的物品。
�、蹫樵u(píng)委組提供茶水。
四、演出時(shí)間：
4月30日下午2：00
演出地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)中學(xué)操場(chǎng)
五、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)：
七、八年級(jí)各設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)各1名。
�。ㄒ栽u(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分為準(zhǔn)）
五四活動(dòng)方案 篇2
一、時(shí)間：
20xx年5月4日
二、相關(guān)人員：
1、團(tuán)縣委領(lǐng)導(dǎo)、少先隊(duì)員、鎮(zhèn)分管領(lǐng)導(dǎo)、鎮(zhèn)團(tuán)委班子成員
2、鐵資中學(xué)少先隊(duì)員30人、石帆學(xué)校少年隊(duì)員30人；
3、2名貧困老黨員、2名殘疾人、2名貧困大學(xué)生、5名貧困中小學(xué)生。
三、活動(dòng)程序
走訪慰問老黨員、貧困生大學(xué)生
1、貧困生大學(xué)生：
應(yīng)慧霞，住高墳崗村，就讀于杭州師范學(xué)院，低保戶；
2、老黨員：
趙子林，住高墳崗村，1922年01月出生，1939年02月入黨；
聽老黨員講革命史
時(shí)間：
5月4日上午11：00
地點(diǎn)：
石帆學(xué)校多媒體教室
參加人員：
團(tuán)縣委領(lǐng)導(dǎo)、鎮(zhèn)分管領(lǐng)導(dǎo)、鎮(zhèn)團(tuán)委班子成員、少先隊(duì)員約50人
走訪慰問貧因中小學(xué)生、殘疾人
1、石帆學(xué)校：
602湯美麗 804應(yīng)麗東
2、殘疾人：
羅承武，住石帆村，1978年08月出生，三級(jí)精神殘疾。
就餐
時(shí)間：11：30分左右
地點(diǎn)：
石帆酒店
麻植紀(jì)念碑掃墓
時(shí)間：12：30
地點(diǎn)：
臘口村麻植紀(jì)念碑
程序：
①少先隊(duì)敬獻(xiàn)花圈；
�、谌w默哀1分鐘；
�、劢榻B革命烈士麻植的生平；
�、苋w少先隊(duì)員敬少先隊(duì)禮；
⑤團(tuán)縣委領(lǐng)導(dǎo)講話；
⑥掃墓結(jié)束。
走訪慰問
1、走訪慰問貧困中小學(xué)生
705呂旭慧 807王雅慶 201 吳肈龍
2、貧困殘疾人：
羅 毅 住上京村斜坦7—2號(hào) 1997年2月出生 一級(jí)肢體殘疾；
3、貧困大學(xué)生：
曾麗芳 住張莊村，就讀于松陽(yáng)師范學(xué)院高三，單親家庭，低保戶；
4、老黨員：
邱園英，住張莊村，1924年02月出生，1939年02月入黨；
四、活動(dòng)結(jié)束
五四活動(dòng)方案 篇3
一、活動(dòng)主題：
青春 ，活力，健康，快樂
二、 活動(dòng)的目的意義
一年一度的"五四青年節(jié) " 即將來(lái)臨，為豐富我校校園文化生活，活躍校園氣氛，充分展示我校師生嶄新的精神風(fēng)貌，積極推進(jìn)素質(zhì)教育的`發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，我校將舉行"五四青年節(jié)"文藝活動(dòng)。
三、 具體實(shí)施人員
評(píng) 委： 劉玄文 唐先榮 劉明理 肖孝臣 周玉祿 劉宋良 唐 鈞
安全維護(hù): 周 輝 譚 敏
統(tǒng) 分： 王付堂
場(chǎng)地布置： 楊 洪 唐壽喜
主 持 人： 譚 魁 唐梅花 譚宇佳 劉栩昭
四 、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)：
20xx年5月4日下午，操場(chǎng)舉行
五 、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1． 表演自然大方，有魅力。 5 分
2． 節(jié)目形式新穎，有意義。 3分
3． 音響道具得體，形式美。 2分
4． 自創(chuàng)節(jié)目，在節(jié)目得分上另獎(jiǎng) 1 分。
六 、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
全校設(shè)一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)4名,三等獎(jiǎng)6名
七、 活動(dòng)程序
1、主持人致開場(chǎng)白
2、校長(zhǎng)致辭
3、節(jié)目開始，按順序依次進(jìn)行
4、主持人致結(jié)束語(yǔ)
5、 頒獎(jiǎng)
6、結(jié)束退場(chǎng)
八、 活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1 、 做文明觀眾，學(xué)生在觀看演出期間不隨意走動(dòng)，不喧嘩，不起哄。
2 、 學(xué)生不得帶零食到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，注意保持場(chǎng)地的清潔,不隨地丟垃圾、雜物 。
3 、 學(xué)生進(jìn)場(chǎng)、離場(chǎng)應(yīng)聽從指揮，要切實(shí)注意活動(dòng)安全。
xx中學(xué)團(tuán)支部
20xx年4月xx日
五四活動(dòng)方案 篇4
為紀(jì)念"五四"青年運(yùn)動(dòng)周年，增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)，按照院團(tuán)委文明精神及增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)的要求，組織大學(xué)生文藝活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活，現(xiàn)將有關(guān)事宜安排如下：
一、 活動(dòng)主題：
為響應(yīng)文藝部舉辦的以"與祖國(guó)共奮進(jìn)，用青春譜和諧" 主題的"五四"獻(xiàn)禮大型歌詠比賽，我班特開展以"增強(qiáng)意識(shí)，奉獻(xiàn)社會(huì)"為主題的團(tuán)日活動(dòng)，通過豐富多彩的主題活動(dòng)，在廣大青年團(tuán)員中弘揚(yáng)以愛國(guó)主義物質(zhì)文明、精神文明、政治文明與和諧社會(huì)建設(shè)的精神，在校勤奮學(xué)習(xí)、努力工作。
二、活動(dòng)時(shí)間
4月19日———4月25日
三、 活動(dòng)創(chuàng)意：
本次活動(dòng)以"增強(qiáng)意識(shí)，奉獻(xiàn)社會(huì)"為主題，通過豐富多彩的主題活動(dòng)，在團(tuán)員青年中弘揚(yáng)以愛國(guó)主義為核心的偉大民族精神，目的就是要求共青團(tuán)員牢記黨的囑托與團(tuán)的宗旨，繼承團(tuán)的光榮傳統(tǒng)，堅(jiān)定"奮進(jìn)、和諧"的信念，不斷增強(qiáng)政治意識(shí)、組織意識(shí)、模范意識(shí)，增強(qiáng)作為共青團(tuán)員的`光榮感、責(zé)任感與使命感。希望通過學(xué)習(xí)，使同學(xué)們明白青春的意義、生命的價(jià)值，勤奮學(xué)習(xí)、努力工作。
四、 參加人員
全班共青團(tuán)員、入黨積極分子及中共預(yù)備黨員
五、時(shí)間安排、地點(diǎn)安排和內(nèi)容：
1、組織階段。4月17日，集合班干部及預(yù)備黨員，組建團(tuán)小組，傳達(dá)院團(tuán)委相關(guān)精神，就此事展開討論，制定可行性計(jì)劃。
2、宣傳動(dòng)員階段。4月19日，以團(tuán)支部為單位召開班級(jí)動(dòng)員大會(huì)，組織討論。發(fā)動(dòng)入黨積極分子和中共預(yù)備黨員，調(diào)動(dòng)廣大共青團(tuán)員的積極性。
3、理論學(xué)習(xí)階段。（4月20日—4月21日）4月20日就"如何增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)"上團(tuán)課，并集體學(xué)習(xí)新團(tuán)章與團(tuán)史； 21日，團(tuán)小組成員學(xué)習(xí)理論并交流心得體會(huì)。
4、活動(dòng)實(shí)踐階段。（4月22日—4月25日）A、4月22日體育活動(dòng)日，組織團(tuán)員參加乒乓球聯(lián)賽；B、24日，組織全班團(tuán)員過一次民主生活，就自身存在的問題開展批評(píng)與自我批評(píng)； C、4月25日，參觀博物館，博物館匯集了歷代文物瑰寶，通過參觀，瞻仰中原流金歲月。
5、總結(jié)階段。4月26日，組織全班發(fā)言，表彰學(xué)習(xí)積極分子，并進(jìn)行工作總結(jié)。
六、 活動(dòng)效果：
通過活動(dòng)的開展，加強(qiáng)了團(tuán)員青年的教育和思想的轉(zhuǎn)化。廣大共青團(tuán)員要以這次主題團(tuán)日活動(dòng)為契機(jī)，時(shí)刻牢記入團(tuán)誓言，踐行決心諾言，不斷增強(qiáng)政治意識(shí)、組織意識(shí)、模范意識(shí)，大力弘揚(yáng)以愛國(guó)主義為核心的偉大民族精神牢固樹立遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念，更加自覺地把個(gè)人抱負(fù)與國(guó)家前途和民族命運(yùn)維系在一起，堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)，注意錘煉品格，勇于進(jìn)取創(chuàng)新，甘于艱苦奮斗，積極響應(yīng)團(tuán)組織的號(hào)召，用執(zhí)著的信念，只爭(zhēng)朝夕的精神，如火如荼的青春，學(xué)習(xí)上勇于創(chuàng)造佳績(jī)。
七、自我評(píng)價(jià)
作為共青團(tuán)組織中的一員，應(yīng)以國(guó)家的繁榮富強(qiáng)為己任，應(yīng)為祖國(guó)的蓬勃發(fā)展做貢獻(xiàn)。充分發(fā)揮我們團(tuán)員青年的主觀能動(dòng)性，在職工面前展現(xiàn)我們的先進(jìn)性和積極性、牢牢的樹立起我們團(tuán)組織的光輝形象，不僅在工作中能夠運(yùn)用我們的技術(shù)和知識(shí)完成各項(xiàng)工作任務(wù)，還能夠承擔(dān)團(tuán)的工作發(fā)展重任、并經(jīng)得起時(shí)代的考驗(yàn)，不斷引導(dǎo)廣大團(tuán)員在活動(dòng)中向黨員學(xué)習(xí)，向黨員看齊，提高團(tuán)組織的素質(zhì)。
八、 其他注意事項(xiàng)：
1、部分主題團(tuán)日活動(dòng)邀請(qǐng)其他班級(jí)團(tuán)支部參加（視具體情況而定）；
2、在活動(dòng)地點(diǎn)分發(fā)彰顯主題的宣傳單，張貼活動(dòng)海報(bào)；
3、活動(dòng)中都要佩戴�；�；
4、做好活動(dòng)的宣傳報(bào)道和信息上報(bào)工作。
五四活動(dòng)方案 篇5
為了紀(jì)念偉大的“五四”運(yùn)動(dòng)93周年，宏揚(yáng)“愛國(guó)為民”的五四精神，我們學(xué)校團(tuán)支部決定在五月四日這天開展一系列紀(jì)念活動(dòng)，共慶這個(gè)屬于我們青年人的.節(jié)日。
時(shí)間：5月4日下午2時(shí)
參加人員名單：優(yōu)秀團(tuán)員，大約為50名
活動(dòng)途經(jīng)地點(diǎn)：城隍廟，市三女中
活動(dòng)詳述：
早上在市三女中門口集合，全員著校服，通訊員暫定為團(tuán)組織委員，拍照者暫定為團(tuán)宣傳委員。人員到齊后從地鐵二號(hào)線江蘇路站上車，坐四站至南京東路站下車，換乘10號(hào)線至豫園站下車。費(fèi)用約為三元，由參加同學(xué)自行承擔(dān)。
下地鐵后至點(diǎn)春堂這一段路程內(nèi)，由團(tuán)支書簡(jiǎn)單介紹小刀會(huì)起義的相關(guān)事件。
到達(dá)點(diǎn)春堂后進(jìn)行參觀。在那之后于城隍廟附近稍作逗留，在城隍廟吃中國(guó)小吃，費(fèi)用由參加同學(xué)自行承擔(dān)。隨后便返程回到市三女中。
五四活動(dòng)方案 篇6
1919 年 5 月 4 日，五四運(yùn)動(dòng)在北京爆發(fā)，作為中國(guó)革命史上具有劃時(shí)代意義的事件，五四運(yùn)動(dòng)拉開了中國(guó)新民主主義革命的序幕，同時(shí)也是新文化運(yùn)動(dòng)的繼續(xù)和發(fā)展，標(biāo)志著中國(guó)革命從此進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期。
時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝，91周年過去了，但五四以“愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”為核心的思想，在今天仍然具有深刻的現(xiàn)實(shí)意義。勇于探索、敢于創(chuàng)新、解放思想、實(shí)行變革是民主與科學(xué)提出和實(shí)現(xiàn)的途徑；理性精神、個(gè)性解放、反帝反封建是民主與科學(xué)的內(nèi)容。而所有這些，最終目的都是為了中華民族的偉大復(fù)興。
歷史長(zhǎng)河大浪淘沙，送走過多少歲月；時(shí)代畫卷波瀾壯闊，記載了無(wú)數(shù)英杰。憶往昔，按卷沉思，竟難忘那燕園的紅墻；竟難忘那十月的潮思；竟難忘“還我青島，還我中華”的競(jìng)相奔走，擊博耳鼓的陣陣呼聲。風(fēng)云為之含悲，草木為之變色，泰山為之震動(dòng)。因此，紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)91周年，弘揚(yáng)并喚起我校學(xué)生的五四精神是適時(shí)而又必要的。我系在五四活動(dòng)月期間將開展“主題團(tuán)會(huì)”、“觀五四教育片后感征文比賽”、“五四校園文明行攝影圖片展”、“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)講座”系列活動(dòng)，具體如下：
五四教育片觀后感征文比賽
一、征文目的
青春與五四同行，青年與時(shí)代共進(jìn)。在第90個(gè)五四青年節(jié)來(lái)臨之際，為紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)九十周年，展現(xiàn)大學(xué)生的青春風(fēng)采，喚醒全校學(xué)生的“五四”思想，弘揚(yáng) “五四”精神，激勵(lì)全體同學(xué)奮發(fā)學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取、勇于奉獻(xiàn)的精神，培養(yǎng)他們的集體主義觀念和熱愛祖國(guó)的情懷，我們特舉辦此次征文比賽。
二、征文主題
緊緊圍繞“五四”精神，主題鮮明，立意新穎，思想積極上進(jìn)，能夠反映當(dāng)代青年的良好風(fēng)貌和勇?lián)姑�、�?shí)現(xiàn)青春、努力奮斗的良好心態(tài)。
1、紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)系列�；仡櫋拔逅倪\(yùn)動(dòng)”光輝歷程，弘揚(yáng)“愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的五四精神，思考五四精神的現(xiàn)實(shí)意義；
2、高處立志，低處修身。結(jié)合自身在學(xué)習(xí)、就業(yè)等方面的具體感受及時(shí)代的特點(diǎn)，談“五四”精神的傳承與發(fā)揚(yáng)光大；
3、我的青春格言。揮舞青春之筆，燃點(diǎn)五四之光。思考當(dāng)代青年學(xué)生所肩負(fù)的歷史使命，感悟當(dāng)代大學(xué)生的五四精神。
4、實(shí)踐科學(xué)發(fā)展。作為五四精神的“科學(xué)”的解讀，科學(xué)發(fā)展觀的解讀 ，科學(xué)發(fā)展在生活中的具體化。
三、組織機(jī)構(gòu)
主辦方：藝術(shù)系團(tuán)總支
協(xié)辦方：藝術(shù)系新聞網(wǎng)絡(luò)部
四、征文對(duì)象
藝術(shù)系全體學(xué)生
五、征文要求
1、作品以“五四”運(yùn)動(dòng)九十周年為背景，要求主題鮮明，內(nèi)容健康向上，條理清晰，語(yǔ)言流暢。
2、作品要求有較強(qiáng)的思想內(nèi)涵，貼近生活、貼近實(shí)際，密切聯(lián)系青年學(xué)生成長(zhǎng)成才的特點(diǎn)。
3、作品題目自擬，題材不限（小說(shuō)除外），字?jǐn)?shù)在1000字左右。
4、來(lái)稿請(qǐng)注明作者的真實(shí)姓名及詳細(xì)的聯(lián)系方式。參賽作品須為原創(chuàng)，不得抄襲。
5、截稿時(shí)間：5月15日
六、評(píng)比方式
本次征文活動(dòng)將本著“平等、公平、公正”的原則，所有參賽作品經(jīng)系部文秘教研組認(rèn)真審閱評(píng)出優(yōu)秀作品。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
五四校園文明行攝影圖片展
一、展出目的`
本次攝影展聚焦校園文化生活，以攝影為主題，旨在挖掘同學(xué)們身邊的精彩內(nèi)容，刻畫大學(xué)生朝氣蓬勃的青春，展現(xiàn)同學(xué)們的校園生活樂趣。以攝影的形式展示我院大學(xué)生對(duì)藝術(shù)的理解和對(duì)生活的熱愛。體現(xiàn)了華信學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)的教學(xué)理念，增強(qiáng)校園文化氛圍，豐富學(xué)生業(yè)余生活。通過這次攝影展，不僅能讓大家更多的了解校園文化與內(nèi)涵，還能擴(kuò)展同學(xué)們的藝術(shù)視野，提高藝術(shù)修養(yǎng)，弘揚(yáng)大學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。同時(shí)促進(jìn)攝影知識(shí)的學(xué)習(xí)，為廣大攝影愛好者提供一個(gè)交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)。
二、展出內(nèi)容
本次五四校園文明攝影圖片所展出的素材全部由我系攝影專業(yè)同學(xué)所拍攝的。通過對(duì)我華院校園景觀、校風(fēng)校貌、學(xué)生生活等多個(gè)主題進(jìn)行取材，將我華院在五四期間所涌現(xiàn)出的特色文化以圖片的形式記錄展出，更具體化的宣傳五四精神。
三、展出方式
在五月八號(hào)至五月十五號(hào)期間為作品采集期，在此期間將篩選出80到100張優(yōu)秀攝影作品進(jìn)行展出。展出方式為期刊式，從五月十六號(hào)至五月二十三號(hào)分為三期展出。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)座談會(huì)
一、活動(dòng)目的
本次五四校園活動(dòng)以豐富大學(xué)的文化生活，以大學(xué)生創(chuàng)業(yè)為主題。本著“指導(dǎo)就業(yè)，認(rèn)識(shí)職業(yè)，成就事業(yè)”的宗旨，本次五四活動(dòng)旨在加強(qiáng)我校學(xué)生對(duì)當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)的了解，明確就業(yè)目標(biāo)，增強(qiáng)就業(yè)技能，為進(jìn)一步提高個(gè)人的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力及未來(lái)的就業(yè)做好準(zhǔn)備。
二、時(shí)間安排：本周六16：30
地點(diǎn)：k東四
講解人：06級(jí)自主創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)生 周明
三、活動(dòng)安排：
為確保講座的順利開展，需要需要團(tuán)學(xué)會(huì)各個(gè)部門的積極配合，具體分工如下：
辦公室：在講座開展之前做好活動(dòng)策劃，做好人員的考評(píng)，會(huì)后做好活動(dòng)總結(jié)。
宣傳部：在講座開展之前做好講座的宣傳工作，以宣傳板宣傳為主，讓更多的同學(xué)了解講座的各方面信息并積極參與其中。
組織部：通知團(tuán)學(xué)會(huì)的全體成員以及08級(jí)各班班委，做好講座場(chǎng)地的布置安排工作；聯(lián)系兄弟部門，做好現(xiàn)場(chǎng)與人員的宣傳溝通工作。
公關(guān)部：做好前來(lái)參加座談會(huì)成員的接待工作，以及會(huì)場(chǎng)期間的禮儀工作。
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