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【熱門】讀書活動方案集合六篇
為了確保工作或事情能有條不紊地開展,我們需要提前開始方案制定工作,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編整理的讀書活動方案6篇,歡迎大家分享。
讀書活動方案 篇1
一、活動對象
全校3——5年級學(xué)生
二、活動內(nèi)容
在認真組織學(xué)生閱讀本次讀書教育活動讀本《做一個有道德的人》的基礎(chǔ)上,結(jié)合學(xué)校德育工作,盡可能多形式多渠道地開展本次讀書教育活動。
三、活動安排
據(jù)區(qū)局通知,本次活動分以下三個階段進行(時間為20xx年10月啟動至20xx年7月結(jié)束):
(一)宣傳發(fā)動階段:通過黑板報、廣播站以及談話課、國旗下講話等渠道,向廣大師生廣泛宣傳本次活動的意義,指導(dǎo)學(xué)生認真閱讀指定的讀本。
(二)教育實施階段:
1、校級“做一個有道德的人”讀書教育活動演講比賽
(1)三到五年級各班在指導(dǎo)學(xué)生閱讀相關(guān)讀本的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)他們結(jié)合道德實踐活動,抒發(fā)親身體驗和感受。
演講要求:
、賰(nèi)容要求緊扣主題、生動感人,貼近小學(xué)生生活。
、谘葜v時要求普通話標(biāo)準(zhǔn),儀態(tài)端莊大方。
③時間要求控制在5分鐘以內(nèi)。
注:演講時可以配多媒體圖片和音樂,但不作為加分因素。
、聘靼噙x拔1名優(yōu)秀選手參賽(報名表請于10月22日前交到圖書室)。校級演講比賽擬于10年10月下旬進行,具體時間另行通知(比賽設(shè)2個一等獎;5個二等獎;10個三等獎。一等獎學(xué)生的指導(dǎo)教師獲校級優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎)。然后從2個一等獎中決出1名,推薦代表學(xué)校參加11月上旬的區(qū)級比賽。
2、校級“做一個有道德的人”讀書教育征文比賽
要求參賽的.各班在指導(dǎo)學(xué)生閱讀《做一個有道德的人》的基礎(chǔ)上,按時組織學(xué)生積極參加征文活動(內(nèi)容要求同演講比賽),征文字?jǐn)?shù)控制在800左右。各班在班級評比后,于本學(xué)期放假前選送3篇優(yōu)秀征文參加校級比賽。
征文要求A4紙打。}目黑體3號字;正文4號宋體字),文末注明學(xué)校全稱、班級、作者姓名和指導(dǎo)教師姓名。
同時,必須將電子稿放到桌面系統(tǒng)“圖書”的“季小‘做一個有道德的人’征文”文件夾內(nèi)(注明班級、姓名)。
。ㄈ┛偨Y(jié)評比階段:學(xué)校總結(jié)本次讀書教育活動工作,展示活動成果,宣傳讀書教育活動典型(于20xx年4月22日前上交“總結(jié)”的電子稿和紙質(zhì)稿)。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校擬成立讀書教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組,以確保本次活動的順利開展。
組長:z副組長:z
成員:z(兼評比小組成員)
五、活動要求
1、充分發(fā)揮本次活動的教育作用。各班要認真做好宣傳和發(fā)動工作,使全班學(xué)生人人參與各項校級活動。從而教育學(xué)生從自身做起,從一點一滴的小事做起,增強道德意識,強化道德養(yǎng)成,自覺踐行道德規(guī)范,不斷提升道德素養(yǎng),引導(dǎo)孩子們在家做一個好孩子,在校做一個好學(xué)生,在社會做一個好公民。
2、有機結(jié)合班級德育工作。各班在積極參與學(xué)校組織的各項活動的基礎(chǔ)上,可結(jié)合班級德育工作實際進一步豐富本班活動內(nèi)容,并創(chuàng)新活動形式,通過本次讀書教育活動的開展,促進班級德育工作的特色化。
3、學(xué)校將加強對本次活動的指導(dǎo)和協(xié)調(diào),切實提高實效。同時,加強與上級領(lǐng)導(dǎo)小組的密切聯(lián)系,根據(jù)工作日程按時完成各項任務(wù)。
讀書活動方案 篇2
4月23日是世界讀書日,為慶祝這個莊嚴(yán)而神圣的日子,也為提高大學(xué)生對讀書的重視,讓更多的人漫步于書廊下,暢游于書海中,
詳細內(nèi)容請看下文幼兒園世界讀書日活動方案。
學(xué)得更多獲得更多,長大讀書會立足于本協(xié)會宗旨“博學(xué),修身,礪志,交友,篤行”——攜手長江大學(xué)團委、圖書館舉辦此次活動,以“書評”“讀書筆記展”“專家講座”等多種不同形式的活動向大家展示讀書的魅力!
活動目的.:讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對閱讀的興趣;加強讀書學(xué)習(xí)的交流
活動主辦方:長江大學(xué)團委、圖書館
活動策劃承辦方:長大讀書會
活動時間:20x年3月10日—20xx年5月7日
活動地點:具體活動各有安排
讀書活動方案 篇3
各系、各部門:
為了更好的讓學(xué)生利用圖書館資源,充分發(fā)揮圖書館的作用,引導(dǎo)廣大在校大學(xué)生多讀書,讀好書,形成讀書熱潮,接受中外文化的熏陶,陶冶性情,豐富人文精神,培養(yǎng)文化人格,提高大學(xué)生素養(yǎng),同時促進校風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及文明校園的建設(shè),弘揚民族文化,經(jīng)研究圖書館決定舉辦xx 職業(yè)學(xué)院第三屆讀書節(jié)系列活動。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:
一、主辦單位
圖書館、宣傳部、學(xué)工處、團委
二、活動主題
品味書香,文化校園
三、活動內(nèi)容:(具體見附件)
1、“共享書香 接力閱讀”——圖書漂流活動。
2、“悅讀小品”——設(shè)計制作一張書簽。
3、“讓書回家”快樂還書周活動——還書免圖書超期罰款活動,時間為4月23-5月12日每周一、周三下午14:30-17:30。
4、評選xx財會職業(yè)學(xué)院“讀者之星”——表彰優(yōu)秀讀者,為全校師生樹立學(xué)習(xí)的'榜樣。
5、“書山尋寶”——圖書檢索大賽。
6、文字與影像同在——經(jīng)典名著改編電影展播。
四、活動時間:
從通知之日起至6月底。各項活動具體時間另作通知,詳見海報、圖書館網(wǎng)站。
五、活動要求:
希望各系部、各部門廣泛動員,積極組織學(xué)生參加讀書節(jié)的各項活動,充分調(diào)動學(xué)生讀書的熱情。借讀書節(jié)的各項精彩紛呈的活動,為學(xué)生營造優(yōu)良的學(xué)風(fēng)環(huán)境,推動校風(fēng)建設(shè)。
x 職業(yè)學(xué)院圖書館
20xx年3月29日
讀書活動方案 篇4
為提高廣大教師的綜合素養(yǎng),促進教師專業(yè)成長,努力造就一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精良、具有現(xiàn)代教育思想、扎實專業(yè)知識、良好教學(xué)方法、較強科研能力”的高素質(zhì)教師隊伍,打造書香校園,特制定本教師讀書活動方案:
一、指導(dǎo)思想:
書籍,是人類寶貴的精神財富,是經(jīng)驗教訓(xùn)的結(jié)晶,是走向未來的基石;讀書,是人們重要的學(xué)習(xí)方式,是人生奮斗的航燈,是文化傳承的通道,是人類進步的階梯。讀書應(yīng)當(dāng)是一個人日常的生活方式,理想的教育“應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友,與大師對話”。在新課程改革的背景下,開展讀書活動,也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。
二、活動目標(biāo):
1.通過讀書活動,轉(zhuǎn)變教師的教育進行教育創(chuàng)新,努力使教師成為學(xué)者型教師。
2.通過讀書活動,提高教師的理論水平、科研水平,提高教育實踐能力,不斷適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的需要。
3.通過讀書活動,創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍,使教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣。
4.促進學(xué)校文化發(fā)展,營造書香校園,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校。
5.通過讀書活動,豐富教師的課余生活,豐富教師的內(nèi)心世界,提高教師的知識素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。
三、具體措施:
1.宣傳發(fā)動,達成共識。學(xué)校制定教師讀書計劃,確定閱讀書目范圍,并召開專題會議,進行宣傳發(fā)動,使廣大教師進一步解放思想,提高認識,切實讓讀書成為教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑,讓讀書成為教師的自覺行動,讓讀書成為提升教師綜合素質(zhì)的平臺。
2.創(chuàng)設(shè)條件,提供保障。學(xué)校每年要拿出部分資金購買書籍,包括專家理論、名師經(jīng)驗、經(jīng)典名著等書籍,力爭讓老師有書可讀,有好書可讀。同時學(xué)校要進一步加強教師閱覽室建設(shè),增加專業(yè)報刊征訂力度,為教師創(chuàng)設(shè)較好的讀書條件,并且要鼓勵教師自己購買圖書,讓讀書成為學(xué)校和教師共同發(fā)展的平臺。
3.形式多樣,注重實效。一是堅持“同讀一本書”,學(xué)校指定統(tǒng)一書目。二是堅持“自主閱讀”,在規(guī)定時限內(nèi)讓教師自主選擇閱讀書目;三是充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,及時向教師推薦優(yōu)秀的教育網(wǎng)站,優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)刊物、優(yōu)秀的論壇、優(yōu)秀的專家博客、優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)課堂等平臺,多形式、多渠道為廣大教師提供讀書學(xué)習(xí)的`信息途徑,不斷擴大教師閱讀視野、豐富閱讀內(nèi)容,并通過讀書學(xué)習(xí),使廣大教師提升教育理念,形成科學(xué)的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀及學(xué)生觀。
4.加強交流,共同提高。學(xué)校要通過讀書論壇、讀書筆記展覽、心得體會征文等活動,加強教師讀書學(xué)習(xí)的研討和交流,努力營造學(xué)習(xí)反思、研討交流的氛圍,使廣大教師在讀書中不斷發(fā)展自我、提升自我和完善自我。
5.開展評比,納入評價。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組要采取平時抽查與期末檢查相結(jié)合的方式進一步加強讀書學(xué)習(xí)的過程性管理,并將讀書學(xué)習(xí)納入教師的年度考核,切實讓讀書學(xué)習(xí)成為每一位教師的良好習(xí)慣。
四、活動宣傳口號:
1.我讀書,我快樂。
2.與書本為友,與大師對話。
3.與書籍為伍,與經(jīng)典對話,與智慧同行。
五、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:葉xx
副組長:葉xx
成員:劉xx
讀書活動方案 篇5
一、指導(dǎo)思想:
書是人類進步的階梯!本屆“讀書節(jié)”旨在扎實推進“書香校園行動”,濃郁讀書氛圍,以形式多樣的讀書活動為載體,引導(dǎo)師生遨游書海,增強文化底蘊。塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化,促進全校師生綜合素養(yǎng)的全面提高。
二、活動主題
讓讀書成為習(xí)慣,讓書香飄滿校園
三、活動時間:
20xx年10月1日——20xx年10月31日
四、宣傳發(fā)動(國旗下的.講話、學(xué)生代表發(fā)言)
五、活動內(nèi)容
1.營造書香教室。(各班語文老師、班主任)
有條件的班級,可以通過開展“好書大家讀的活動”,充分發(fā)揮班級圖書角的作用,發(fā)動學(xué)生每人捐幾本書,保證學(xué)生有充足的書籍閱讀。
出一期有關(guān)讀書的黑板報。沒有黑板報的班級可以留出板塊展示相關(guān)內(nèi)容。
晨誦午讀要求:
(1)辦好早晨“經(jīng)典誦讀十分鐘”活動。利用每周兩節(jié)的語文早讀課,精選優(yōu)秀的兒童詩和經(jīng)典詩詞,帶領(lǐng)學(xué)生誦讀,潤澤學(xué)生的心靈,關(guān)注學(xué)生當(dāng)下和未來的生命。語文老師根據(jù)學(xué)生的特點和誦詩的特點,靈活確定一周誦讀一首或者兩首詩歌。將詩歌引進學(xué)生的生活,用詩歌開啟學(xué)生的黎明,將誦詩與讀文結(jié)合起來。(建議:以古詩文誦讀為主)
。2)扎扎實實開展好“午讀”活動。每天中午11:30—12:00為學(xué)生讀書、做讀書筆記時間。(到時會派學(xué)生檢查,作為評選書香班級的依據(jù))
2、和老師、家長共讀一本好書活動(具體見活動方案)
從學(xué)校提供的年段書系中選一本作為本班學(xué)生必讀書,和老師、家長一起讀本好書,和家長一起寫感受,和老師一起回憶書的內(nèi)容,通過各種方式展示自己的讀書成果,如讀后感、讀書筆記、給書配插圖、讀書剪報、主題班隊活動等等。
3、校級“書香班級”、“讀書小明星”評比活動(具體見活動方案)
讀書活動方案 篇6
一、指導(dǎo)思想
讀書使人明智,讀書使人高尚。為了深入實施素質(zhì)教育,創(chuàng)建良好的校園文化,營造濃郁的讀書氛圍,學(xué)校決定舉辦第四屆校園師生讀書節(jié)活動,活動旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情,讓每一位師生都親近書本,喜愛讀書,學(xué)會讀書;讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤,接受傳統(tǒng)的洗禮,享受閱讀的快樂。
二、活動目的:
1.以讀書活動為契機,引導(dǎo)師生養(yǎng)成“好讀書,讀好書”的習(xí)慣。
2.通過讀書節(jié)活動,開展全校性讀書活動,構(gòu)建有特色的書香校園文化,提升學(xué)校品位。
3.在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書,讀好書,體會讀書的樂趣,領(lǐng)悟讀書的'真諦, 正使師生體驗到:我閱讀,我快樂!
三、活動時間:
四、活動主題:讓閱讀成為習(xí)慣,使書香充滿校園。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)小組:
組 長:
副組長:組 員:段長和全體班主任
六、活動對象:全體師生。
七、活動過程:
第一階段:準(zhǔn)備階段
1.做好環(huán)境布置:校園掛條幅——“讓讀書成為習(xí)慣,使書香充滿校園”和“讓書香伴我們成長”等標(biāo)語。有關(guān)閱讀的班級黑板報(班主任負責(zé),第三周完成)。
2.啟動儀式(時間3月3日8:00):
第二階段:活動階段
1. 開展“獻一本看百本”活動
以班級為單位,發(fā)動每位學(xué)生開展“獻一本看百本”活動,并借助此活動,豐富班級圖書角。要求每個同學(xué)把自己喜歡的書,在讀書節(jié)期間,帶到班級,由圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱,形成“好書都來讀,我來讀好書”的讀書氛圍。
2.舉辦“好書共享”活動。
時間:3月13日。地點:操場。
活動方式:每個同學(xué)把自己不看的書(必須六成新,沒有破損,沒有污跡,60頁碼以上,不足頁碼兩本當(dāng)一本)交給班級圖書管理員,一本書換取一張“好書共享”券;每班指定幾個換書員,第二節(jié)班隊課每班搬四張桌子到操場,在操場擺攤設(shè)點;換書者持“好書共享”券可到任意換書點換書。
活動負責(zé)人:
(1)劃分各年級各班場地(可以一年段一列): 林國友;
(2)印制“好書共享”券(3000張左右):陳彬;
(3)收集學(xué)生的書以及班級的相應(yīng)工作:各班班主任;
(4)拍照:鄭娜瓊,胡曉薇,照片每人精選10張發(fā)給;5.安全負責(zé):一年級,二年級,三年級,四年級,五年級,六年級;以及各年級段長和各班班主任。
(5)寫報道稿。
3.出一期黑板報
各班圍繞讀書主題出一期黑板報, 黑板報要有本班的讀書口號,以及班級。3月7日下午美術(shù)組負責(zé)評比,一到四年級分別評出一二三等獎各一班,五六年級評出一二等獎各一班,并把獲獎拍照發(fā)給琳敏。
4.制作一份書簽
各班自行組織學(xué)生進行小書簽制作比賽。指導(dǎo)學(xué)生把優(yōu)美名言,格言警句等制作成漂亮的書簽,激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。并推薦部分優(yōu)秀書簽(每班3份)在3月17日之前由段長收齊交美術(shù)組,由美術(shù)組制作展板統(tǒng)一進行展示。(美術(shù)組負責(zé)評選,一到四年級每年段一等獎2人,二等獎4人,三等獎6人,五六年級每年段一等獎2人,二等獎2人,三等獎4人;3月21日前把一二三等獎的作品分別拍照,注意作品的署名清楚,發(fā)給。)
5.寫一篇讀后感
三至六年段的學(xué)生根據(jù)自己所看書本所得,寫一篇讀后感,由語文組各組長收齊交給語文教研組長,截止日期3月31日。每班限送3篇。(由語文老師負責(zé),年段交換評出三四年級各一等獎2人,二等獎4人,三等獎6人,五六年級各一等獎2人,二等獎2人,三等獎4人;獲獎的作品需打印稿加上老師的評語,4月5日發(fā)給備課組長,組長再發(fā)給教研組長。)
6.辦一份讀書手抄報
要求三至六年學(xué)生積極參加以“讀書”為主題的手抄報(統(tǒng)一A4卡紙)比賽,結(jié)合本年齡段學(xué)生特點,開展讀書活動,選擇切合主題、短小精悍的文章,可介紹讀書格言,摘抄名篇名歌,抒發(fā)讀書感受等,配以恰當(dāng)?shù)膱D畫、色彩等,設(shè)計要富有創(chuàng)意。語文老師要進行必要的指導(dǎo),每班推薦5幅手抄報作品參加學(xué)校展評。(3月24---27日交美術(shù)組,美術(shù)組負責(zé)評選出三四年級各一等獎2人,二等獎4人,三等獎6人,五六年級各一等獎2人,二等獎2人,三等獎4人; 31日前把一二等獎的作品分別進行拍照,發(fā)送給琳敏。)
7.舉辦一次主題班會
3月27日各班級舉行以讀書為主題的班隊活動。例如讀書心得、我與好書交朋友、好書推薦、講故事等。(由班主任負責(zé),每班精選兩張活動照片發(fā)給段長,段長發(fā)給)
8.誦讀美文
在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上,各班可組織開展美文誦讀活動,平時利用早讀課、課前兩分鐘誦讀美文(由全體老師負責(zé))
第三階段:讀書成果活動展示:
1.3月31日各班級設(shè)立展臺,展示內(nèi)容可包括:讀后感,讀書卡,讀書手抄報,成語繪畫,詩配畫,個人班級作文集,剪報,社會實踐作業(yè),書簽,摘抄精華,字畫作品,讀書筆記等。(由語文老師和班主任負責(zé),每班拍一張照片發(fā)給段長,段長發(fā)給)
2.表彰活動
。1)評選“優(yōu)秀書簽”
(2)評選“優(yōu)秀讀書手抄報”
。3)優(yōu)秀讀后感
(4)優(yōu)秀班級黑板報
。5)評選“閱讀之星”“書香班”(評比要求另附)。
八、其他相關(guān)事宜。
1.所有材料最后匯總到語文教研組長郭寶治老師處,再打包發(fā)送給老師。
2.所有獎狀由老師負責(zé)打印,相關(guān)負責(zé)人把名單發(fā)給她。
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