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最新書香滿校園活動方案
為確�；顒禹樌_展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份活動方案，活動方案是對具體將要進(jìn)行的活動進(jìn)行書面的計(jì)劃。怎樣寫活動方案才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的最新書香滿校園活動方案，希望對大家有所幫助。
最新書香滿校園活動方案1
一、指導(dǎo)思想
以深化課程改革和推動素質(zhì)教育為目的，以情勢多樣的讀書活動為載體，以激起學(xué)生讀書愛好和培養(yǎng)讀書習(xí)慣、把握讀書方法、培養(yǎng)讀書能力為重點(diǎn)，濃郁讀書氛圍，引導(dǎo)師生翱翔書海，增強(qiáng)文化底蘊(yùn)，塑造內(nèi)涵更豐富、特點(diǎn)更鮮明的校園文化，增進(jìn)全校師生綜合素養(yǎng)的全面進(jìn)步。
二、活動目標(biāo)
通過讀書節(jié)活動，讓每個(gè)學(xué)生暢游書海，讓每個(gè)孩子都能從濃濃的書香中汲取營養(yǎng)，用瀏覽引領(lǐng)成長，讓學(xué)生親近書籍，與好書為友，養(yǎng)成博學(xué)多才的好習(xí)慣。讓每位學(xué)生愛讀書、會讀書，增進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。
三、活動主題：“和潤書香 樂滿校園”
四、活動口號：“書香潤童年，好書伴成長”
五、活動時(shí)間：20XX年10月——2月
六、活動具體步驟：
第一階段：活動策劃（10月中旬）
第二階段：啟動階段（10月下旬）
1、國旗下講話——讀書節(jié)啟動儀式
2、宣傳發(fā)動， 修建氛圍，做好環(huán)境布置。
�。�1）班級讀書角的書香文化建立與評比。（全年級參與）
�。�2）辦一期以讀書為主題的手抄報(bào)，并進(jìn)行評比。（3到6年級參與）
第三階段：活動階段（11月—1月）
重點(diǎn)展開四項(xiàng)活動：
（一）經(jīng)典朗誦指導(dǎo)（11月—1月）
加強(qiáng)天天早上讀書課的管理，在活動期間班主任和語文老師對本年段規(guī)定的采蜜手冊/書香手冊古詩必背篇目進(jìn)行瀏覽指導(dǎo)，定期檢查背誦情況。學(xué)校將分階段對學(xué)生的'背誦情況進(jìn)行檢測。針對一、二年級學(xué)生展開“賽讀古詩”活動，評選出“朗誦小能手”。
�。ǘ┱n外瀏覽管理（11月—1月）
利用中午和課外時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行課外瀏覽。班級和學(xué)生制定好讀書計(jì)劃，并依照其計(jì)劃進(jìn)行課外瀏覽。學(xué)生瀏覽要將其重要詞句和所思所感記錄在積累本（采蜜手冊/書香手冊）上。同時(shí)展開師生共讀、親子共讀活動。（教師瀏覽上交讀書筆記、隨筆等。）活動展評階段將選取“最好手冊”進(jìn)行全校展評。
�。ㄈ┱归_“ 小小書法家”鉛筆/鋼筆字書寫大賽（11月-1月）
充分利用課余時(shí)間，對一、二年級進(jìn)行鉛筆字練習(xí)，三、四年級進(jìn)行鋼筆字練習(xí)。每2周進(jìn)行一次全班書寫活動，每次評選出若干名“寫字達(dá)人”，并派出2人參加每月月末的校級現(xiàn)場書寫大賽。（每班2名，且每月參與職員不得重復(fù)）
（四）展開“書香滿校園”讀書征文活動（11月-1月）
通過評比展現(xiàn)活動，激起學(xué)生的讀書熱情，讓學(xué)生把在讀書活動中的所感、所悟?qū)懴聛恚惺茏x書的魅力、豐富學(xué)生的寫作表達(dá)能力和大腦的想象力、創(chuàng)造力，搭建學(xué)生交換分享的平臺。每月一個(gè)固定寫作主題，面向五到六年級征稿，簡易裝訂成冊，每班一本展評。
第四階段：總結(jié)評選表彰（1月底——2月）
1、評比展現(xiàn)各班優(yōu)秀寫字作品、征文作品、采蜜手冊/書香手冊，設(shè)立書香長廊，利用午休時(shí)間進(jìn)行展評。
2、評選�！白x書小明星”（每班2名）、書香班級（6個(gè)），頒發(fā)獎狀。
最新書香滿校園活動方案2
一、指導(dǎo)思想：
為進(jìn)一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，推進(jìn)和諧校園建設(shè)；同時(shí)也為了展現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性風(fēng)采和精神面貌，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書，開闊學(xué)生的閱讀視野，增長知識，陶冶情操，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，特開展“書香滿校園，悅讀伴成長”的`讀書系列活動。
二、活動主題：
書香滿校園，悅讀伴成長
三、宣傳口號：
（大屏幕）
1、書香滿校園，悅讀伴成長。
2、書籍是人類進(jìn)步的階梯。
3、精讀一本好書，點(diǎn)亮一盞心燈。
四、活動時(shí)間：
20xx年4月23日至5月23日
五、活動對象：
全體學(xué)生
六、階段與要求：
第一階段：宣傳、啟動階段。（活動月第一周）
1、開展一次國旗下講話、宣傳讀書節(jié)活動的目的、要求，營造濃郁的讀書氛圍。
2、各班圍繞“書香滿校園，悅讀伴成長”，出一期專題手抄報(bào)。
�。ㄓ蓪W(xué)校誦讀小組評選出校級“最美手抄報(bào)”）
3、班主任利用晨讀時(shí)間開展“經(jīng)典誦讀”比賽，每班選出2兩名選手，學(xué)校以年級為單位再次選拔。
�。ㄓ蓪W(xué)校誦讀小組評選出校級“誦讀之星”拍照留念）
第二階段：活動實(shí)施階段。（活動月第二周）
1、班主任利用校班隊(duì)會或語文課時(shí)間召開一次“好書推介會”，學(xué)生介紹自己所讀的一本書。
(教師上交教案、課件）
2、班主任利用校班隊(duì)會時(shí)間召開一次“讀書交流會”，讓學(xué)生在全班介紹課外閱讀內(nèi)容及體會。
（學(xué)生上交讀書體會，學(xué)校評選出優(yōu)秀讀后感。）
第三階段：活動實(shí)施階段。（活動月第三周）
完成一至六年級的語文知識綠色評價(jià)內(nèi)容
一年級：讀繪本
二年級：看圖說話
三年級：講故事
四年級：朗讀課文（學(xué)過的）
五年級：朗讀課文（未學(xué)過的）
六年級：概括主要內(nèi)容
(各年級依據(jù)測評結(jié)果選出綠色評價(jià)“優(yōu)秀班級”發(fā)獎狀）
第四階段：活動總結(jié)階段（活動月第四周）
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