慈善文化進(jìn)校園活動(dòng)方案
為了確;顒(dòng)取得實(shí)效,就不得不需要事先制定活動(dòng)方案,活動(dòng)方案是為某一活動(dòng)所制定的,包括具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。那么你有了解過活動(dòng)方案嗎?下面是小編為大家收集的慈善文化進(jìn)校園活動(dòng)方案,希望能夠幫助到大家。
慈善文化進(jìn)校園活動(dòng)方案1
一、指導(dǎo)思想:
以“科學(xué)探索樂趣多,和諧發(fā)展你我他”為主題,廣泛開展科技教育活動(dòng),引領(lǐng)全校學(xué)生接近科學(xué)、走進(jìn)科學(xué),把環(huán)保教育與學(xué)校德育教育、素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育相結(jié)合。培養(yǎng)和提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。在大力實(shí)施課程改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中,開創(chuàng)我?萍冀逃男戮置。
二、活動(dòng)主題與口號(hào):(制作橫幅,懸掛校園內(nèi))
用創(chuàng)新點(diǎn)綴人生,讓科技融入思想
科學(xué)探索樂趣多,和諧發(fā)展你我他
三、活動(dòng)宗旨:
1、堅(jiān)持全員參與、點(diǎn)面結(jié)合。既要讓每個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)中得到鍛煉,在活動(dòng)中得到發(fā)展,又要注意科技作品的質(zhì)量。
2、體現(xiàn)特色、突出個(gè)性。在組織活動(dòng)時(shí),要根據(jù)學(xué)生實(shí)際、注重實(shí)效,做到以班為本,以學(xué)生為本,注意充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng)造性、能動(dòng)性。
3、多渠道開展:采取科普宣傳、課程教學(xué)、學(xué)科滲透、實(shí)踐活動(dòng)、競(jìng)賽交流、評(píng)星展示等多種途徑,全方位開展活動(dòng),營(yíng)造濃郁的科學(xué)氛圍。
4、循序漸進(jìn):活動(dòng)持續(xù)一個(gè)月,分為科技教育活動(dòng)和主題競(jìng)賽活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)的過程中提高科學(xué)素養(yǎng),培養(yǎng)自主探究科學(xué)的興趣與能力。
4、注重實(shí)效:踏踏實(shí)實(shí)開展科普宣傳與實(shí)踐活動(dòng),宣傳、培訓(xùn)、活動(dòng)、評(píng)比、展示相結(jié)合,切實(shí)提高活動(dòng)的實(shí)效。
5、鼓勵(lì)教師發(fā)揮自身特長(zhǎng),積極輔導(dǎo)學(xué)生參加科普活動(dòng),通過本次科技節(jié),提高教師的科技輔導(dǎo)能力,逐步發(fā)展、形成科技特色項(xiàng)目。
四、活動(dòng)要求:
做到分工負(fù)責(zé)、責(zé)任明確、準(zhǔn)備工作充分、宣傳到位、發(fā)動(dòng)有力、體現(xiàn)協(xié)作精神。各個(gè)活動(dòng)的負(fù)責(zé)人要盡職盡力,全程參與,有始有終,確保本次科技節(jié)圓滿成功。
五、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年5月1日——5月31日
六、活動(dòng)組織
為了加強(qiáng)科技節(jié)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),成立上屋小學(xué)第八屆科技節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
組員:
七、活動(dòng)內(nèi)容:科技活動(dòng)“十個(gè)一”
⑴讀一本科普書刊
、浦v一個(gè)科學(xué)家的故事
、强匆粓(chǎng)科普電影
、犬嬕粡埧苹卯
、沙隹黄诳萍夹(bào)、黑板報(bào)
、首鲆粋(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)
、藢懸黄萍夹≌撐
⑻搞一項(xiàng)科技小發(fā)明、小制作
、吞嵋粭l科技創(chuàng)新“金點(diǎn)子”
、螀⒓右豁(xiàng)科技競(jìng)賽。
。ㄒ唬┛破招麄
1、營(yíng)造氛圍:
校園內(nèi)張掛科普宣傳橫幅:攜手科學(xué),快樂成長(zhǎng)——上屋小學(xué)第八屆科技節(jié)。
學(xué)校內(nèi)外張貼科技節(jié)宣傳畫。
各班出一期相關(guān)內(nèi)容板報(bào)。
2、科普校內(nèi)宣傳:校園廣播、電視臺(tái)
負(fù)責(zé)人:崔永忠、周麗、歐榮輝
內(nèi)容:科普知識(shí)、科學(xué)發(fā)現(xiàn)故事、科學(xué)家的故事、校園科技先鋒事跡報(bào)導(dǎo)等。
3、組織科普講座(科技大篷車進(jìn)校園)
負(fù)責(zé)人:張文清
組織報(bào)道:王林(可帶領(lǐng)小記者)
設(shè)備援助:周麗、倪曉玲
攝影:譚遵果
協(xié)調(diào):歐榮輝
。ǘ┳x科學(xué)書刊,講科學(xué)故事
1、負(fù)責(zé)人:各班班主任
2、內(nèi)容:每班選一本與科學(xué)相關(guān)的書籍來(lái)讀(科普書刊、科學(xué)與科學(xué)家的故事)
3、活動(dòng):第十三周利用班會(huì)課組織一次以上相關(guān)活動(dòng)(讀書分享會(huì)、辯論會(huì)、故事會(huì)、演講等)。德育處負(fù)責(zé)組織拍照存檔。
。ㄈ┛萍紝(shí)踐競(jìng)賽活動(dòng)
1、科技小知識(shí)競(jìng)賽(四—六年級(jí))
2、小發(fā)明、小制作、科技小論文和科幻畫競(jìng)賽(全體學(xué)生)
3、電腦知識(shí)競(jìng)賽(四、五、六年級(jí))
。ㄋ模┚唧w安排:
第12周:活動(dòng)啟動(dòng);科普講座(科持大篷車進(jìn)校園);看科普電影(由綜合科組長(zhǎng)倪曉玲老師負(fù)責(zé)組織科學(xué)老師抽一節(jié)科學(xué)課觀看科普電影并拍照存檔。)
第13周:讀科普書刊;講科學(xué)家故事、讀書分享會(huì)、故事會(huì)、辯論會(huì)、演講等(以主題班會(huì)形式開展);各班出一期科普知識(shí)黑板報(bào)。由各班主任負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
第14周:科技小知識(shí)競(jìng)賽、電腦知識(shí)競(jìng)賽(漢字輸入比賽和電子小報(bào)比賽)。
第15周:完成小發(fā)明、小制作、科技小論文和科幻畫作品評(píng)比。(綜合組和美術(shù)組負(fù)責(zé))
第16周:閉幕式;評(píng)選科技之星并頒獎(jiǎng)表彰。
關(guān)于第14周科技小知識(shí)競(jìng)賽和電腦知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)說明:
1、科技小知識(shí)競(jìng)賽在四—六年級(jí)舉行,分為預(yù)賽和決賽。預(yù)賽由相關(guān)年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織實(shí)施,各班選出5名同學(xué)參加決賽,年段組長(zhǎng)在第十三周周五前將參加決賽的名單交德育處,決賽將于第十四周由德育處組織實(shí)施。
2、電腦知識(shí)競(jìng)賽在四、五年級(jí)舉行,由信息組兩位老師在相關(guān)班級(jí)挑選5名同學(xué)參加比賽,于第十四周由倪曉玲老師負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
關(guān)于小發(fā)明、小制作、科技小論文和科幻畫競(jìng)賽活動(dòng)說明:
此兩項(xiàng)活動(dòng)時(shí)間持續(xù)整個(gè)科技節(jié)。第十二周科技節(jié)啟動(dòng)即發(fā)動(dòng)學(xué)生參與,小發(fā)明、小制作、科技小論文由班主任和科學(xué)老師負(fù)責(zé)在班級(jí)發(fā)動(dòng),各位班主任收集作品于第十六周交綜合組倪曉玲老師處,倪老師負(fù)責(zé)組織科學(xué)老師對(duì)作品進(jìn)行評(píng)比,并將獲獎(jiǎng)名單于第十五周周五前交德育處?苹卯嬛谱饔勺T遵果老師牽頭美術(shù)組老師負(fù)責(zé)組織發(fā)動(dòng),譚遵果老師負(fù)責(zé)組織美術(shù)老師收集作品并進(jìn)行評(píng)比,并將獲獎(jiǎng)名單于第十五周周五前交德育處。綜合組和美術(shù)組負(fù)責(zé)對(duì)作品進(jìn)行保存。美術(shù)組負(fù)責(zé)于第十六周將優(yōu)秀科幻畫作品制成展板在大堂展覽,并拍照存檔。
參賽建議、要求:
1、用身邊的舊電器、舊玩具等廢舊物品,運(yùn)用“聲、光、電、磁、機(jī)械”等科學(xué)原理創(chuàng)新制作科技玩具、模型等作品。
2、發(fā)現(xiàn)生活、學(xué)習(xí)用品中的不足、缺陷,發(fā)明創(chuàng)造出可以彌補(bǔ)不足與缺陷的小發(fā)明,或發(fā)明出實(shí)用、多功能的新型用具。(注:如無(wú)條件制作,也可以只寫出創(chuàng)造發(fā)明創(chuàng)意,包括:設(shè)計(jì)思路、設(shè)計(jì)原理、設(shè)計(jì)圖紙)
3、根據(jù)自己事先設(shè)計(jì)好的創(chuàng)造發(fā)明主題,進(jìn)行準(zhǔn)備與制作,每位學(xué)生可獨(dú)立或與家長(zhǎng)共同制作一、兩件科技小發(fā)明、小制作作品。
4、作品應(yīng)圍繞科技節(jié)主題,有科技含量、創(chuàng)新性、實(shí)用性、美觀性與學(xué)生課余生活聯(lián)系密切,并提倡利用廢舊物品為材料進(jìn)行科技制作。
5、作品需貼上統(tǒng)一標(biāo)簽:注明作品題目、作者姓名、作者班級(jí)。
6、科幻畫建議用a3紙完成,要求圖文并茂、切合主題;低年級(jí)可用剪、畫、貼形式,與家長(zhǎng)共同完成;
為了確保學(xué)校師生的人生安全,學(xué)校財(cái)產(chǎn)的萬(wàn)無(wú)一失,特制定見橋完小校園防火安全規(guī)定和滅火應(yīng)急疏散預(yù)案。
慈善文化進(jìn)校園活動(dòng)方案2
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)國(guó)家民政部公布的《中國(guó)慈善事業(yè)發(fā)展指導(dǎo)綱要(20xx-20xx年)》的精神,在區(qū)慈善總會(huì)和慈善組織的指導(dǎo)下,在“積淀文化,讓師生得到全面發(fā)展”的辦學(xué)理念引領(lǐng)下,立足“傳統(tǒng)文化(國(guó)學(xué))教育”辦學(xué)特色,制定慈善教育計(jì)劃,在全校師生家長(zhǎng)中培育慈善理念,弘揚(yáng)慈善行為,推動(dòng)青少年道德教育,促進(jìn)青少年樹立正確的`人生觀、價(jià)值觀和道德觀,建立誠(chéng)信友愛、團(tuán)結(jié)互助、和諧相處的人際關(guān)系,營(yíng)造學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的慈善文化氛圍,增強(qiáng)全校師生家長(zhǎng)的社會(huì)責(zé)任感。
二、組織機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng):黃偉軍(校長(zhǎng))
副組長(zhǎng):劉燕玉(副校長(zhǎng))、韓露(副校長(zhǎng))
秘書長(zhǎng):崔永忠
組員:皮世平、胡德軍、周麗、張文清、邱紹勇、鄧柳冰、張志強(qiáng)、歐榮輝、陳嶸、陳靜、鄧庭燕、莊麗娥、張聰智、鄭穎萍
三、推進(jìn)原則
1.教育提升原則。通過慈善教育講座,讓學(xué)生、家長(zhǎng)樹立正確的慈善觀念。將教育化為師生及家長(zhǎng)喜歡的活動(dòng),讓參與者在看書、聽故事、做游戲、角色扮演等活動(dòng)中感受愛、表達(dá)愛,激發(fā)愛的情感,提升愛的能力。
2.課程體驗(yàn)原則。通過《慈善教育》讀本學(xué)習(xí)體驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生的仁愛、慈善之根。
3.實(shí)踐體驗(yàn)原則。以活動(dòng)為基本的組織形式,根據(jù)參與者的興趣特點(diǎn)及心理情感,選擇他們喜歡的作品,設(shè)計(jì)他們喜歡的活動(dòng),讓參與者不知不覺地受到教育與啟發(fā)。
4.體現(xiàn)傳統(tǒng)文化特色原則。根據(jù)我校傳統(tǒng)文化教育特色,挖掘傳統(tǒng)文化中的仁愛、慈善資源,讓慈善文化有計(jì)劃、有步驟地滲入到學(xué)校的教育內(nèi)容之中,在青少年心中播種“愛心”的種子,灌輸“仁愛”的理念,培育“向善”的心靈,樹立關(guān)懷意識(shí)、公益意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。開創(chuàng)出教育資源為慈善服務(wù)、慈善資源為教育服務(wù)的“雙贏”新局面。
四、推進(jìn)策略
學(xué)校把慈善理念的宣傳、教育和培養(yǎng),作為校園精神文明建設(shè)和德育滲透的重要內(nèi)容,在慈善文化進(jìn)校園活動(dòng)中,學(xué)校決定在教職工大會(huì)上學(xué)習(xí)《人人參與慈善,讓仁愛根植于心》,在學(xué)生集會(huì)上宣傳慈善文化,讓全體師生充分認(rèn)識(shí)到慈善文化進(jìn)校園的重要性,與我校傳統(tǒng)文化(國(guó)學(xué))教育特色相結(jié)合,通過校級(jí)宣傳發(fā)動(dòng)、班級(jí)主題活動(dòng)、家庭社區(qū)活動(dòng)、“我當(dāng)校長(zhǎng)小助理”個(gè)人德育實(shí)踐,積極營(yíng)造人人參與慈善事業(yè)的校園慈善環(huán)境。
。ㄒ唬┐壬莆幕c學(xué)生思想品德課相融合
學(xué)校要求思想品德課要充分發(fā)揮慈善文化的育人功能,抓好課堂教育體驗(yàn),各中隊(duì)輔導(dǎo)員在授課內(nèi)容中增加慈善理念、慈善行為、典型人物和事跡等內(nèi)容,發(fā)展思想品德課促進(jìn)人際和諧的功能,促使學(xué)生彼此之間的溝通和了解,使其相互之間的關(guān)系能更加密切。讓學(xué)生在掌握思品課本知識(shí)的同時(shí),接受慈善文化的熏陶,彌補(bǔ)自身道德認(rèn)知的缺陷,糾正平時(shí)行為中的錯(cuò)位,使自己健康成長(zhǎng),也使學(xué)生深刻意識(shí)到,慈善事業(yè)是一種建立在人格平等基礎(chǔ)上的互助互愛的事業(yè)。
。ǘ┐壬莆幕c主題班會(huì)相融合
慈善文化有多方面的育人功能,班會(huì)課上學(xué)習(xí)慈善文化,也是實(shí)現(xiàn)育人功能的重要途徑。各中隊(duì)輔導(dǎo)員要利用班會(huì)課組織學(xué)生通過學(xué)習(xí)慈善文化,會(huì)讓全班學(xué)生明白,平時(shí)應(yīng)該做什么,不應(yīng)該做什么,作為一名小學(xué)生應(yīng)有的責(zé)任是什么。以開展故事會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽、征文、演講等形式開展慈善文化傳播教育。
。ㄈ┐壬莆幕c主題活動(dòng)相融合
學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部要開展全校性的豐富多彩的慈善主題活動(dòng),如黑板報(bào)、手抄報(bào)、墻報(bào)、作文、繪畫等競(jìng)賽活動(dòng)并通過音頻、視頻、廣播、網(wǎng)絡(luò)等多種載體,廣泛宣傳慈善文化,營(yíng)造慈善文化氛圍。
(四)慈善文化與社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)相融合
學(xué)校學(xué)校德育處要在宣傳誠(chéng)信友愛、互幫互助的公益理念中,提升全校師生的慈善意識(shí);要在大力宣傳中華民族樂善好施、扶危濟(jì)困的傳統(tǒng)美德上,引導(dǎo)全校師生積極關(guān)心、主動(dòng)參與慈善事業(yè)。學(xué)校通過多種形式的社會(huì)公益、志愿服務(wù)、愛心幫扶實(shí)踐活動(dòng),引導(dǎo)和教育學(xué)生關(guān)心他人、關(guān)愛社會(huì),學(xué)會(huì)知恩、感恩,懂得報(bào)恩,施恩,培養(yǎng)學(xué)生愛的情感和品質(zhì)。
(五)慈善文化與家庭教育相融合
學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校分校要在家長(zhǎng)學(xué);顒(dòng)、學(xué)校開放日、家長(zhǎng)會(huì)、家訪等活動(dòng)中向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳慈善文化理念,提高家長(zhǎng)的慈善意識(shí),號(hào)召家長(zhǎng)積極參加慈善募捐、公益活動(dòng)。用自己的人格魅力感染、熏陶自己的孩子。每個(gè)學(xué)生也要爭(zhēng)當(dāng)傳播慈善文化的小使者,通過小手拉大手,把慈善文化向家庭、社區(qū)延伸。
。┐壬莆幕c星級(jí)少年評(píng)選相融合
學(xué)校要把慈善文化的教學(xué)列入學(xué)校的總體計(jì)劃中,要制定適合本校師生參加慈善活動(dòng)的激勵(lì)機(jī)制,運(yùn)用學(xué)校星級(jí)少年評(píng)選評(píng)價(jià)體系促進(jìn)學(xué)生慈善意識(shí)的形成,建立“一日一善”儲(chǔ)蓄卡,對(duì)在校內(nèi)外開展的各種慈善公益活動(dòng)中表現(xiàn)突出的師生進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),使學(xué)校對(duì)師生的慈善行為有個(gè)公正的評(píng)價(jià)。
。ㄆ撸┐壬莆幕c學(xué)!鞍说隆苯逃厣嗳诤
結(jié)合我!鞍说隆苯逃黜(xiàng)活動(dòng),學(xué)生在每天道德作業(yè)中要有感恩、孝敬等相關(guān)內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生的仁愛、慈善之心。
。ò耍┐壬莆幕c開放式配方課程相融合
把慈善文化進(jìn)校園,作為貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于深化文化體制改革、推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定》,發(fā)展、繁榮慈善文化的一項(xiàng)重要工作。開發(fā)或購(gòu)買《慈善讀本》,探索青少年慈善教育的內(nèi)容、方法和途徑,以培養(yǎng)青少年的慈善意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感,在校園中弘揚(yáng)社會(huì)主義的慈善文化。促進(jìn)青少年樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。
《慈善讀本》擬訂每?jī)?cè)6-7個(gè)活動(dòng)單元,每個(gè)活動(dòng)單元有2-4個(gè)活動(dòng)課。低年級(jí)版重在感染和熏陶,有愛心序曲和愛心歌曲、愛心圖片、愛心故事、愛心童話、愛心劇場(chǎng)、愛心行動(dòng)等單元。高年級(jí)版重在感知、了解和體驗(yàn),在單元活動(dòng)中讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)慈善與責(zé)任、愛與尊重、助人與分享、愛與力量等富有社會(huì)價(jià)值的慈善主題。
總之,通過積極開展慈善教學(xué),有利于弘揚(yáng)中華民族扶危濟(jì)困的傳統(tǒng)美德,增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感,進(jìn)而推動(dòng)我校物質(zhì)文明、精神文明共同進(jìn)步。我校要以倡導(dǎo)愛心責(zé)任為使命,開發(fā)《慈善讀本》校本教材,積極培育慈善文化,讓慈善之花在上屋小學(xué)盛開。
五、具體實(shí)施
“每月一事”主題活動(dòng)初步工作安排:
主題活動(dòng)一:慈善文化進(jìn)校園調(diào)研規(guī)劃
1、時(shí)間:20xx年11月-20xx年1月
2、地點(diǎn):上屋小學(xué)
3、XX區(qū)慈善總會(huì)會(huì)長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校調(diào)研座談
4、黃偉軍校長(zhǎng)在教師大會(huì)宣講《倡導(dǎo)愛心責(zé)任推動(dòng)慈善長(zhǎng)青》
主題活動(dòng)二:走進(jìn)福利院慰問演出
1、時(shí)間:20xx年11月5日
2、地點(diǎn):石巖敬老院
3、參與人員:學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、演出學(xué)生、家長(zhǎng)代表、愛心人士
4、活動(dòng)形式:手拉手慰問演出
主題活動(dòng)三:慈善文化教育進(jìn)校園啟動(dòng)儀式
1、時(shí)間:20xx年11月
2、地點(diǎn):學(xué)校操場(chǎng)
3、參與人員:上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、全校師生、家長(zhǎng)代表、愛心人士
4、活動(dòng)形式:發(fā)言、倡議、授牌、贈(zèng)送慈善讀本
主題活動(dòng)四:愛心故事會(huì)
1、時(shí)間:20xx年11月
2、授課教師:愛心人士
3、活動(dòng)年級(jí):各年級(jí)
4、活動(dòng)形式:故事分享
主題活動(dòng)五:“愛心行動(dòng)知多少”主題班會(huì)
1、時(shí)間:20xx年12月
2、指導(dǎo)教師:各班主任教師
3、活動(dòng)年級(jí):各年級(jí)
4、活動(dòng)形式:歌詠、故事、表演等
主題活動(dòng)六:愛心畫展慈善拍賣會(huì)
1、時(shí)間:20xx年12月
2、指導(dǎo)教師:美術(shù)教師、德育處
3、活動(dòng)年級(jí):各年級(jí)
4、活動(dòng)形式:學(xué)生愛心繪畫作品現(xiàn)場(chǎng)拍賣,籌集善款
主題活動(dòng)七:“愛心劇場(chǎng)”欣賞會(huì)
1、時(shí)間:20xx年1月
2、指導(dǎo)教師:各班主任教師、德育處
3、活動(dòng)年級(jí):各年級(jí)
4、活動(dòng)形式:演出欣賞
主題活動(dòng)八:評(píng)選慈善之星
1、時(shí)間:20xx年1月
2、指導(dǎo)教師:各班主任教師、德育處
3、活動(dòng)年級(jí):各年級(jí)
4、活動(dòng)形式:獎(jiǎng)勵(lì)表彰教師、家長(zhǎng)、學(xué)生典型愛心人物
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