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幼兒世界糧食日活動(dòng)方案

時(shí)間:2023-05-02 08:24:25 活動(dòng)方案 我要投稿

2021幼兒世界糧食日活動(dòng)方案

  為保證活動(dòng)高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展,就需要我們事先制定活動(dòng)方案,活動(dòng)方案是對(duì)具體將要進(jìn)行的活動(dòng)進(jìn)行書面的計(jì)劃。制定活動(dòng)方案需要注意哪些問(wèn)題呢?以下是小編收集整理的2021幼兒世界糧食日活動(dòng)方案,歡迎大家分享。

2021幼兒世界糧食日活動(dòng)方案

  認(rèn)識(shí)我們常吃的糧食,知道糧食對(duì)身體的作用,提供豐富的材料,培養(yǎng)幼兒制作點(diǎn)心的樂(lè)趣和種植農(nóng)作物的興趣,要求幼兒愛(ài)惜糧食。

  一、 入園

  1、晨檢;

  2、提供各種材料,讓幼兒分組制作包子,饅頭等并送進(jìn)廚房蒸好;

  3、播放音樂(lè),讓幼兒在音樂(lè)中感受勞動(dòng)的快樂(lè)。

  二、早操

  隊(duì)形訓(xùn)練,小動(dòng)物模仿操,幼兒保健操,韻律操,音樂(lè)游戲。

  三、活動(dòng)

 。ㄒ唬、活動(dòng)一:

  科學(xué):認(rèn)識(shí)糧食

  1、目的:

  1) 認(rèn)認(rèn)識(shí)我們常吃的糧食,知道糧食對(duì)身體的作用;

  2) 懂得糧食通過(guò)加工,可以制作出各種食品;

  3) 教育幼兒節(jié)約糧食。

  2、準(zhǔn)備:

  糧食(實(shí)物),大米(谷子),麥子(麥穗)

  食品:面條,饅頭,包子,抄手,米飯,米餅,方便面。

  把教室布置成糧食物園,三封寫好的信,指示標(biāo)志

  3、活動(dòng)過(guò)程

  1) 開(kāi)始部分:

  在音樂(lè)聲中,帶領(lǐng)幼兒進(jìn)教室,激發(fā)幼兒對(duì)糧食的興趣。

  師:剛才小朋友們制做了點(diǎn)心,F(xiàn)在老師帶你們到糧食園去玩好嗎?

  幼:好的。

  2) 基本部分:

 、、讓幼兒順著指示找出第一封信,讓幼兒了解信的內(nèi)容,

  師:“這兒有一封小朋友的信,小朋友想知道信上寫的什么嗎?”

  幼:想!

  信:這兒有許多的食物,請(qǐng)小朋友品嘗并想一想這些食物由什么做成的。

  幼兒品嘗食物,教師激發(fā)幼兒的好奇心,讓幼兒討論這些食物由什么做成的

  信:小朋友你們想知到這些是用什么做成的?請(qǐng)

  幼兒隨著指示找到下一封信。

 、凇⒄页龅诙庑,要求幼兒認(rèn)識(shí)麥子、谷子。

  師:所有的秘密都在這封信里,我們打開(kāi)信看看里面寫的什么?

  信:這兒有谷子和麥子;谷子可以打成米,麥子可以磨成面粉,請(qǐng)小朋友們想辦法把谷子變成米,把麥子變成面粉。

  教師引導(dǎo)幼兒觀察麥子和谷子,要求幼兒知道谷子表面粗糙。麥子表面光滑,谷子和麥子都是黃色的。指導(dǎo)幼兒剝開(kāi)麥子和谷子的皮?纯蠢锩媸鞘裁。

  經(jīng)過(guò)一步步探索,幼兒知道麥子剝?nèi)テだ锩媸前咨模溩涌梢阅Τ擅娣,谷里面是米,谷子可以打成米?/p>

  師:可是面粉怎么變成包子、饅頭等;米如何變成米飯,我們來(lái)找找有沒(méi)有下封信

 、、找出第三封信,讓幼兒知道面粉和米可以做成各種食物。信:面粉可以做成包子,饅頭等,米可以做成米餅和飯。

  教師引導(dǎo)幼兒想一想,在晨間活動(dòng)時(shí)分組活動(dòng)的情景。讓幼兒知道面粉合成面團(tuán)后可以做成饅頭、包子等,米可以做成米飯。

  3) 結(jié)束部分:

  將蒸好的食品分發(fā)給幼兒品嘗,讓幼兒體會(huì)勞動(dòng)的快樂(lè),教育幼兒愛(ài)惜糧食。

 。ǘ、課間活動(dòng):

  讓幼兒給植物區(qū)域的糧食澆水,施肥……

 。ㄈ、活動(dòng)二

  小組活動(dòng):種植糧食

  1。 目的:

  1) 培養(yǎng)幼兒種植農(nóng)作物的興趣,增進(jìn)對(duì)農(nóng)民伯伯生活的了解;

  準(zhǔn)備:

  空地,幼兒種植的器具,小毛巾。

  2。 活動(dòng)過(guò)程:

  1) 開(kāi)始部分

  師:開(kāi)始我們認(rèn)識(shí)了谷子和麥子,現(xiàn)在你們想不想種植谷子和麥子。

  幼:想!

  裝扮幼兒,將幼兒打扮成農(nóng)民并根據(jù)幼兒興趣,將幼兒分成種植組和澆灌組(以上內(nèi)容在教室內(nèi)進(jìn)行)。

  2) 基本部分

 、、帶領(lǐng)幼兒來(lái)到種植場(chǎng)地。

 、、教師示范種植的過(guò)程,讓幼兒學(xué)習(xí)挖土、播種、澆水、蓋土的過(guò)程。

 、、教師指導(dǎo)幼兒的活動(dòng),讓幼兒體會(huì)勞動(dòng)的快樂(lè)。

 、堋⒆層變涸诨顒(dòng)中注意安全,防止意外事故發(fā)生

 、、要求幼兒收拾農(nóng)具回教師。

 、蕖⒄(qǐng)幼兒談勞動(dòng)的感受。

  師:今天我們種植了糧食,你們覺(jué)得很累嗎?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出很累,知道農(nóng)民伯伯種植糧食很辛苦。

  3) 結(jié)束部分

  出示上個(gè)活動(dòng)被小朋友浪費(fèi)的食物,教育幼兒節(jié)約糧食,珍惜別人的勞動(dòng)成果。

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