【熱門】讀書(shū)活動(dòng)方案匯編五篇
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編收集整理的讀書(shū)活動(dòng)方案5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書(shū)活動(dòng)方案 篇1
一、指導(dǎo)思想
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。孩子愛(ài)讀書(shū)，我們才有未來(lái)；老師愛(ài)讀書(shū)，教育之樹(shù)才會(huì)常青。讀書(shū)是學(xué)生無(wú)悔的成長(zhǎng)方式，是教師良好的生活習(xí)慣，是構(gòu)建和諧校園的基石。為營(yíng)造濃郁的書(shū)香校園，引導(dǎo)廣大師生“多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)”，提高人文素養(yǎng)，促進(jìn)德性養(yǎng)成，從而為他們成才、發(fā)展打好基礎(chǔ)、搭建平臺(tái)，現(xiàn)根據(jù)市教育局、市教培研中心要求制定第四屆校園讀書(shū)節(jié)方案。
二、活動(dòng)目的
1．培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)。
2．激勵(lì)教師與書(shū)本為友，與大師對(duì)話，用人類優(yōu)秀文化凈化靈魂，升華人格，提升教育智慧與能力，爭(zhēng)做“書(shū)香教師”和“學(xué)者型教師”。
3．啟動(dòng)“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香校園”工程，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，提高語(yǔ)文素養(yǎng)，具有一定的欣賞能力。
4．鼓勵(lì)親子閱讀，讓每一個(gè)家庭都充盈著濃濃的書(shū)香，從而營(yíng)造良好的家庭閱讀氛圍。
三、活動(dòng)主題：與經(jīng)典為友，為人生奠基
四、活動(dòng)口號(hào)：在讀書(shū)中學(xué)會(huì)思考，在讀書(shū)中快樂(lè)成長(zhǎng)
五、活動(dòng)對(duì)象：學(xué)校全體學(xué)生、教師
六、活動(dòng)組織：
成立新毛小學(xué)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)室、教務(wù)處、總務(wù)處、少先隊(duì)大隊(duì)部等部門根據(jù)本活動(dòng)方案具體實(shí)施，加強(qiáng)部門合作，共同推進(jìn)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展。
活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：趙偉忠
副組長(zhǎng)：李衛(wèi)國(guó)顧麗芬
組員：王惠強(qiáng)周麗紅、鄧?yán)h、武葉巧、陸雅芳、莊麗紅
七、活動(dòng)安排
第一階段：布置階段(9月26日~30日)
�。�1）擬定活動(dòng)方案。
（2）選定各年級(jí)推薦書(shū)目，鼓勵(lì)師生共讀。（各班語(yǔ)文教師）
�。�3）發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū)，希望家長(zhǎng)為學(xué)生添置必備的書(shū)籍，倡導(dǎo)親子共讀。（顧麗芬）
�。�4）完善班級(jí)圖書(shū)角的建設(shè)，組織“獻(xiàn)一本看百本”活動(dòng)，充實(shí)班級(jí)圖書(shū)，取一個(gè)充滿書(shū)香、含蘊(yùn)深刻的名字裝飾在圖書(shū)角旁。選好圖書(shū)管理員、健全班級(jí)圖書(shū)管理制度。（班主任負(fù)責(zé)，讀書(shū)節(jié)期間評(píng)比。）
�。�5）確定教師閱讀書(shū)目。（顧麗芬、鄧?yán)h）
第二階段：?jiǎn)?dòng)階段（10月24日~30日）
1．啟動(dòng)儀式。
�。�1）利用升旗儀式舉行“讀書(shū)節(jié)”開(kāi)幕式（顧麗芬）
（2）擬定讀書(shū)節(jié)倡議書(shū)（少先隊(duì)大隊(duì)部，鄧春毅）
2．做好環(huán)境布置，營(yíng)造書(shū)香濃郁的讀書(shū)氛圍。（各班班主任）
�。�1）校園掛條幅（總務(wù)處徐學(xué)儉），出好宣傳窗（十月份，牛市委負(fù)責(zé)）（2）班級(jí)出黑板報(bào)、墻報(bào)，讓“我的推薦”、“讀書(shū)之星”等欄目上墻，
使教室充滿濃濃的.書(shū)香。
第三階段：活動(dòng)階段(10月31日~11月15日)
學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)：
活動(dòng)一：一至三年級(jí)“我為喜愛(ài)的圖書(shū)配畫(huà)”活動(dòng)。學(xué)生可以給自己喜愛(ài)的圖書(shū)結(jié)合自己的理解配上畫(huà)，學(xué)校將根據(jù)學(xué)生畫(huà)的意境，評(píng)選優(yōu)秀畫(huà)作。各班擇優(yōu)上交5幅，由牛市委組織評(píng)比。（美術(shù)任課老師指導(dǎo)，班主任推薦）
活動(dòng)二：一、二年級(jí)古詩(shī)文誦讀展示活動(dòng)�；顒�(dòng)分團(tuán)體和個(gè)人兩塊，團(tuán)體為展示，個(gè)人為比賽，以能準(zhǔn)確背誦古詩(shī)的多少?zèng)Q定名次。（團(tuán)體活動(dòng)由武葉巧負(fù)責(zé)，個(gè)人比賽由陸雅芳負(fù)責(zé)。）
活動(dòng)三：三四年級(jí)讀故事、講故事、演故事比賽。由各班語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)，在班級(jí)比賽基礎(chǔ)上選派代表參加學(xué)校決賽。（周麗紅、王雅婷負(fù)責(zé)）
活動(dòng)四：五六年級(jí)“好書(shū)推薦”活動(dòng)。好書(shū)的推薦與分享會(huì)引起更多人的閱讀積極性，各班舉辦一次好書(shū)推薦會(huì)。在班級(jí)交流的基礎(chǔ)上，每班選派兩名代表作為“好書(shū)代言人”，到年級(jí)段巡回對(duì)精心選出的書(shū)的梗概、推薦原因等內(nèi)容進(jìn)行介紹，形成好書(shū)共享活動(dòng)。（班主任推薦，王惠強(qiáng)負(fù)責(zé)活動(dòng)協(xié)調(diào)）
活動(dòng)五：三到六年級(jí)詩(shī)歌朗誦活動(dòng)。朗誦內(nèi)容：經(jīng)典的詩(shī)、詞、散文均可朗誦，作品要求格調(diào)高雅、健康向上。朗誦時(shí)間：4分鐘。參與人數(shù)不得少于三分之一，提倡全班參與（作品為原創(chuàng)的，可以加分）（班主任負(fù)責(zé)、語(yǔ)文老師指導(dǎo)；活動(dòng)開(kāi)展：顧麗芬、周麗紅）
活動(dòng)六：三到六年級(jí)書(shū)簽制作活動(dòng)。美術(shù)老師指導(dǎo)學(xué)生把優(yōu)美的讀書(shū)名言制作成漂亮的書(shū)簽，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情。每班推薦2~3張，評(píng)比展示。（美術(shù)老師指導(dǎo)，班主任負(fù)責(zé)選拔，牛市委組織評(píng)比）
活動(dòng)七：4~6年級(jí)學(xué)生在認(rèn)真閱讀推薦書(shū)目后，積極撰寫(xiě)讀書(shū)征文，擇優(yōu)參加學(xué)校的評(píng)選活動(dòng)，要求主題鮮明、形式新穎、內(nèi)容殷實(shí)，感情真實(shí)。（語(yǔ)文老師指導(dǎo)，莊麗紅、王雅婷負(fù)責(zé)評(píng)比工作）
活動(dòng)八：“讀書(shū)節(jié)”黑板報(bào)評(píng)比。一到六年級(jí)均要參加，突出讀書(shū)主題。（班主任負(fù)責(zé)，鄧春毅組織人員進(jìn)行評(píng)比）
教師讀書(shū)活動(dòng)：
認(rèn)真做好讀書(shū)筆記，并寫(xiě)心得1~2篇，由鄧?yán)h老師組織一次讀書(shū)交流會(huì)，并進(jìn)行優(yōu)秀隨筆評(píng)比。
成立網(wǎng)上教師讀書(shū)會(huì)，開(kāi)設(shè)教師讀書(shū)論壇，交流讀書(shū)體會(huì)，推介自己最喜歡的書(shū)，或爭(zhēng)論教改中的敏感話題，讓讀書(shū)與思辯同行。
家庭讀書(shū)活動(dòng)：
建立家庭小書(shū)庫(kù)，每班在評(píng)比篩選的基礎(chǔ)上上交一張家庭小書(shū)房照片；開(kāi)展與父母共讀一本書(shū)的活動(dòng)，每班在了解家長(zhǎng)孩子閱讀情況的前提下上交一篇家長(zhǎng)文章：我和孩子一起閱讀
第三階段，評(píng)比總結(jié)、閉幕式(11月16日~18日)
1．評(píng)比班、校兩級(jí)“讀書(shū)之星”（各班在班級(jí)讀書(shū)之星中推選1名校級(jí)“閱讀之星”，學(xué)校統(tǒng)一表彰。）。
2．表彰優(yōu)秀書(shū)簽設(shè)計(jì)者、優(yōu)秀詩(shī)歌創(chuàng)作者等單項(xiàng)獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>
3．表彰“書(shū)香班級(jí)”和“書(shū)香家庭”。
活動(dòng)要求：
1．學(xué)校的宣傳工具要為本次讀書(shū)節(jié)服務(wù)，開(kāi)辟專欄，及時(shí)報(bào)道信息，把讀書(shū)節(jié)活動(dòng)搞得轟轟烈烈。
2．教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書(shū)去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生。
3．語(yǔ)文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開(kāi)展一些小型的各類班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)。
4．要提高對(duì)本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，要把它作為“營(yíng)造書(shū)香校園”的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。
5．各班要盡量控制書(shū)面作業(yè)，精簡(jiǎn)習(xí)題，保證學(xué)生有充分的課外閱讀時(shí)間。
讀書(shū)活動(dòng)方案 篇2
各年級(jí)、班級(jí)：
為全面落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，在青少年中培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀，增強(qiáng)他們的價(jià)值判斷力和道德責(zé)任感，培養(yǎng)求真、向善、尚美的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而不懈努力，根據(jù)xx縣教育局下發(fā)的《關(guān)于舉辦全縣中小學(xué)生五好小公民“少年向上，真善美伴我行”主題教育讀書(shū)活動(dòng)的通知（城教普字【xx】10號(hào)）的文件精神和要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，經(jīng)學(xué)校辦公會(huì)研究決定，從xx年10月至xx年6月，在全校學(xué)生中開(kāi)展“少年向上，真善美伴我行”主題教育讀書(shū)活動(dòng)，具體活動(dòng)方案如下，望各年級(jí)、各班按要求具體實(shí)施，積極參加。
一、活動(dòng)目的：
充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“少年向上，真善美伴我行”主題教育讀書(shū)活動(dòng)的重大意義，通過(guò)活動(dòng)，不斷提高我校學(xué)生的思想道德素質(zhì)，促進(jìn)我校學(xué)生健康成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)對(duì)象：初一、初二、高一和高二年級(jí)全體學(xué)生。
三、活動(dòng)內(nèi)容及安排：
�。ㄒ唬┑谝浑A段（xx年10月—xx年2月）：宣傳發(fā)動(dòng)，訂購(gòu)《少年向上，真善美伴我行》知識(shí)讀本，組織學(xué)生閱讀《少年向上，真善美伴我行》知識(shí)讀本，組織老教師進(jìn)班會(huì)開(kāi)展宣講活動(dòng)，加深對(duì)真善美的認(rèn)識(shí)，以身邊的.好人為榜樣，從我做起，從小事做起，踐行真善美。
�。ǘ┑诙A段（xx年3月）：積極開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，組織志愿者深入社區(qū)、街道等進(jìn)行志愿服務(wù)，積極踐行真善美，展現(xiàn)新時(shí)代少年積極向上的精神風(fēng)貌。
�。ㄈ┑谌A段（xx年4月）：組織開(kāi)展“少年向上，真善美伴我行”為主題的征文比賽和演講比賽。
1.征文比賽。
各班積極組織學(xué)生參加征文比賽，選送2—4篇征文于xx年4月10日前交到年級(jí)，由年級(jí)統(tǒng)一交到團(tuán)委，團(tuán)委將組織老師進(jìn)行評(píng)選，按年級(jí)分組評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。
征文要求：①緊扣主題，自選題材；②脈絡(luò)清晰，語(yǔ)言流暢；③聯(lián)系實(shí)際，切忌空談；④用稿紙謄寫(xiě)或打印，字?jǐn)?shù)在1500子左右。
2.主題演講比賽。
各班積極準(zhǔn)備，認(rèn)真選拔選手參加比賽，每班選送1人，個(gè)別班級(jí)有特別優(yōu)秀的可選送2人，在各年級(jí)報(bào)名。截止時(shí)間：4月10日。團(tuán)委將在4月23、24日兩天下午分初一組和初二、高中組進(jìn)行比賽，當(dāng)場(chǎng)評(píng)分，按得分高低評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。
演講要求：①觀點(diǎn)正確，主題鮮明；②敘事生動(dòng)，語(yǔ)言流暢；③儀態(tài)大方，服飾得體；④普通話標(biāo)準(zhǔn)，富有感染力；⑤演講時(shí)間：4—5分鐘。
�。ㄋ模┑谒碾A段（xx年5月—6月5日）報(bào)送演講比賽選手，遴選優(yōu)秀征文參加縣教育局關(guān)工委組織的全縣比賽。
1.按要求，根據(jù)比賽結(jié)果，推選出2名優(yōu)秀演講比賽選手，選出2篇優(yōu)秀征文。
2.積極準(zhǔn)備，加緊訓(xùn)練。對(duì)推選征文進(jìn)行潤(rùn)色。
3.按時(shí)報(bào)送征文，按時(shí)參加全縣演講比賽，力求最好的比賽成績(jī)。
讀書(shū)活動(dòng)方案 篇3
一、活動(dòng)目的：
為了宣傳世界讀書(shū)日，使更多的學(xué)生了解到世界讀書(shū)日這個(gè)日子，幫助學(xué)生全面成長(zhǎng)，加強(qiáng)學(xué)生的使命感和責(zé)任感，深化世界讀書(shū)日活動(dòng)的內(nèi)涵，旨在進(jìn)一步推動(dòng)校園文化和校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，豐富學(xué)生的校園文化生活，營(yíng)造堅(jiān)持讀書(shū)、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，讓學(xué)生在閱讀中開(kāi)闊視野，提高興趣，培養(yǎng)能力，
二、現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)時(shí)間：xx月xx日9：30—11：00。
20xx年xx月xx日，是聯(lián)合國(guó)教科文組織確定的'第xx個(gè)世界讀書(shū)日。為營(yíng)造校園悅讀氛圍，讓同學(xué)們多讀書(shū)，讀好書(shū)，分享讀書(shū)之樂(lè)，圖書(shū)館特舉辦共享悅讀讀書(shū) 評(píng)書(shū) 選書(shū)為主題的世界讀書(shū)日系列活動(dòng)，歡迎廣大師生積極參與。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：圖書(shū)館二樓大廳。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1、我讀過(guò)的一本好書(shū)征文比賽頒獎(jiǎng)儀式。
1）頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)及獎(jiǎng)品（一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)10名，三等獎(jiǎng)15名，鼓勵(lì)獎(jiǎng)30名）；
2）優(yōu)秀獲獎(jiǎng)?wù)叽戆l(fā)表獲獎(jiǎng)感言；
3）現(xiàn)場(chǎng)有獎(jiǎng)知識(shí)問(wèn)答。
2、世界讀書(shū)日讀者座談會(huì)。
暢談讀書(shū)心得體會(huì)及對(duì)世界讀書(shū)日活動(dòng)或圖書(shū)館服務(wù)的意見(jiàn)和建議等。
3、書(shū)展
1）原版臺(tái)灣圖書(shū)書(shū)展（4月21—23日）；
2）暨南文庫(kù)展：暨南大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)省部級(jí)獲獎(jiǎng)著作（4月19—25日）。
讀書(shū)活動(dòng)方案 篇4
一．指導(dǎo)思想：
“讓每一個(gè)孩子暢游書(shū)海，讓每一個(gè)孩子都能從濃濃的書(shū)香中汲取營(yíng)養(yǎng)”，這是二（2）班的讀書(shū)目標(biāo)。為了讓每一位孩子都能夠暢游知識(shí)的海洋，快樂(lè)讀書(shū)，取得通過(guò)努力而換來(lái)的優(yōu)異成績(jī)，我會(huì)竭盡所能，讓每一個(gè)孩子都能感受中華文明的魅力，達(dá)到成功的彼岸！
二．活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)，建立起以小 組 、個(gè)人為主的班級(jí)圖書(shū)角和個(gè)人小書(shū)庫(kù)。
2、通過(guò)活動(dòng)，在班級(jí)內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。
3．通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生全面素質(zhì)。
�。矗e極營(yíng)造書(shū)香班級(jí)，塑造內(nèi)涵豐富、個(gè)性鮮明的校園文化。
三、活動(dòng)對(duì)象：
全班學(xué)生
四．活動(dòng)口號(hào)：
——快樂(lè)讀書(shū)，幸福生活——
五、活動(dòng)方法要求：
一、積極尋找書(shū)源，讓學(xué)生有書(shū)可讀
1、教育學(xué)生節(jié)約零用錢用于購(gòu)買課外讀物，建立個(gè)人小書(shū)庫(kù)。
2、調(diào)查家中的藏書(shū)量和種類，特別是適合小學(xué)生的書(shū)籍，作出統(tǒng)計(jì)，繪制成表，要求有書(shū)的小朋友每人選一至兩本帶到學(xué)校，建立班級(jí)小書(shū)庫(kù)。將根據(jù)班級(jí)小書(shū)庫(kù)的圖書(shū)數(shù)量、出借記錄、管理制度等評(píng)比最佳小書(shū)庫(kù)。
3、圖書(shū)角定時(shí)向?qū)W生出借圖書(shū)（每周一和周三作業(yè)整理課向?qū)W生開(kāi)放讀書(shū)活動(dòng)）。
�。ㄌ岢瑢W(xué)與同學(xué)之間建立“好書(shū)交換站”，不定期舉行“好書(shū)換著看”活動(dòng)。）
4、班級(jí)小書(shū)庫(kù)實(shí)行全天性開(kāi)放，充分利用每分每秒的時(shí)間，保證學(xué)生在一天中的讀書(shū)時(shí)間不少于1小時(shí)。
二、建立讀書(shū)活動(dòng)管理小組
組 長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
小組長(zhǎng)：
三、積極組織讀書(shū)活動(dòng)，檢查讀書(shū)效果。
1、 做好讀書(shū)登記簿
（1）每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際，準(zhǔn)備一本讀書(shū)登記簿。
�。�2） 每個(gè)小組結(jié)合個(gè)人的計(jì)劃，也制定出相應(yīng)的讀書(shū)目標(biāo)和讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃書(shū)。
�。�3）班級(jí)將組織一次“讀書(shū)交流會(huì)”展示同學(xué)們的.讀書(shū)登記簿并做出相應(yīng)評(píng)價(jià)。
2、 舉辦讀書(shū)展覽：
班級(jí)定期舉辦“讀書(shū)博覽會(huì)”，以“名人名言”、格言、諺語(yǔ)、經(jīng)典名句、“書(shū)海拾貝”、“我最喜歡的＿＿＿”、“好書(shū)推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)、及書(shū)中的部分內(nèi)容
3、 建立班級(jí)圖書(shū)角和個(gè)人小書(shū)庫(kù)
（1）讀書(shū)活動(dòng)中，每個(gè)小組建立起圖書(shū)角，書(shū)由學(xué)生自帶，建立制度，完善管理，培養(yǎng)圖書(shū)小管家。
�。ǎ玻┰趫D書(shū)角的基礎(chǔ)上，每個(gè)學(xué)生建立起個(gè)人小書(shū)庫(kù) 。
4、讀書(shū)活動(dòng)中，積極組織學(xué)生開(kāi)展有關(guān)的讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)，如：故事會(huì)、演講比賽、調(diào)查報(bào)告、書(shū)簽制作、小小報(bào)、讀書(shū)征文比賽、報(bào)刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書(shū)等。
四 、作品交流展示，享受成功喜悅
1、建立讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)：
(1 )每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”，將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)以及每學(xué)期制定的讀書(shū)登記表，參加讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來(lái)。
�。�2）班級(jí)定期組織學(xué)生參觀、評(píng)比“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”。
2、“小書(shū)童、小學(xué)士、小碩士、小博士” 評(píng)比
每學(xué)期能讀書(shū)5本以上，并能精讀其中5篇的學(xué)生，在班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)管理小組考核中評(píng)定為“讀書(shū)小學(xué)士”，若達(dá)八本的，想教導(dǎo)處評(píng)為“讀書(shū)小碩士”。
3、頒發(fā)獎(jiǎng)品。
讀書(shū)活動(dòng)方案 篇5
一、指導(dǎo)思想
激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)，從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，讓孩子從小徜徉書(shū)籍的海洋，親歷文字的魅力，品味濃郁的書(shū)香，開(kāi)拓眼界，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1.通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)、愛(ài)書(shū)的好習(xí)慣，讓他們今后的成長(zhǎng)及終身學(xué)習(xí)提供文化底蘊(yùn)和發(fā)展后勁。
2.使學(xué)生開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
3.使學(xué)生們?cè)谧x書(shū)中積淀語(yǔ)言；在讀書(shū)中感悟人生；在讀書(shū)中提高生活品味。
三、活動(dòng)口號(hào)
“我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)”
四、活動(dòng)設(shè)想
（一）營(yíng)造濃濃的書(shū)香氛圍
1.積極打造“書(shū)香班級(jí)”，設(shè)計(jì)班級(jí)讀書(shū)標(biāo)語(yǔ)，讓教室的每一角落散發(fā)出文化氣息。班級(jí)建立圖書(shū)角，捐贈(zèng)圖書(shū)，設(shè)立圖書(shū)管理員，制定借閱制度。班級(jí)黑板報(bào)上專設(shè)“薦書(shū)欄”，每周更換一次。班級(jí)里貼上讀書(shū)名言，營(yíng)造讀書(shū)氛圍。
2.教師向?qū)W生推薦好書(shū)：中外經(jīng)典名著、名家名篇、科普讀物、中外兒童故事、童話、寓言、童謠、成語(yǔ)等。
3.同學(xué)與同學(xué)之間，班級(jí)與班級(jí)之間建立“好書(shū)交換站”，舉行“好書(shū)換著看”活動(dòng)。
4.“我為孩子誦經(jīng)典”。教師利用晨會(huì)、午會(huì)課、語(yǔ)文課等時(shí)間為學(xué)生朗讀經(jīng)典作品。
（二）學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)
1.“誦讀經(jīng)典，詩(shī)話人生”背誦活動(dòng)。利用晨會(huì)、午會(huì)課開(kāi)始幾分鐘誦讀古詩(shī)或名篇。
2.“相約好書(shū)，牽手美文”讀書(shū)交流活動(dòng)。教師每周利用班健課中的`15分鐘作為學(xué)生集體閱讀交流的時(shí)間，指導(dǎo)并激勵(lì)學(xué)生快樂(lè)讀書(shū)，共享讀書(shū)的樂(lè)趣。
3.建立讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)
每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)（采蜜集）”，將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)等記錄下來(lái)。
4.組織讀書(shū)拉力賽活動(dòng)，學(xué)期末舉行 “閱讀之星”評(píng)比。對(duì)多讀書(shū)，會(huì)讀書(shū)的孩子，進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
5.組織小型、即時(shí)性活動(dòng)。開(kāi)展一次讀書(shū)演講比賽、經(jīng)典篇章誦讀、讀后感交流活動(dòng)。
6.“智慧碰碰撞”親子讀書(shū)活動(dòng)。建議每位學(xué)生建立家庭“小書(shū)架”，與好書(shū)交朋友，并開(kāi)展與父母共讀一本書(shū)活動(dòng)。
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