【精華】讀書活動方案模板八篇
為了確保事情或工作得以順利進行，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案是計劃中內(nèi)容最為復雜的一種。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的讀書活動方案8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書活動方案 篇1
一、指導思想
書籍是人類進步的階梯！按照“全員參與、以校為本、師生共讀、親子同閱”的思路，以提高教師自身素質(zhì)為目標，以“盡享讀書之樂，書香伴我行”為主題，在校園內(nèi)扎實開展師生讀書月活動，努力營造書香校園，讓好書伴隨學生健康快樂地成長。為使讀書月活動開展得具有針對性和實效性，從而進一步提升校園文化品位。特制定此活動方案。
二、活動主題：以活動促閱讀，盡享讀書之樂
三、活動對象：校全體師生
四、活動時間：20xx年4月份
五、活動組織：
讀書月活動領導小組：
組 長：
副組長：
成 員：全體教師
六、活動措施：
1.領導高度重視。學校成立讀書活動領導小組，組織學校各方力量根據(jù)本校實際及低、中、高年級學生特點制定閱讀計劃，布置必讀書目，盡量做到內(nèi)容充實、形式多樣，有所創(chuàng)新。同時利用國旗下講話發(fā)出讀書倡議。
2.營造校園讀書活動氛圍。在校園懸掛張貼讀書月宣傳標語，建立班級圖書角，充分利用櫥窗、墻報、黑板報營造校園和班級讀書氛圍。
3.學校圖書室全力配合開展讀書月活動，適當增加和延長圖書室借閱時間和次數(shù)，方便學生和教師到圖書室借閱圖書。
4.學校在市局推薦必讀書目的基礎上贈列校本讀書書目，教師做好導讀工作，引導學生閱讀，教給學生基本的閱讀方法。
5.以教研組為單位，認真開展“讀書沙龍”活動，讓讀書與教學有機結合，以理論指導實踐。開展“讀書活動話感悟”、“只語片言話感悟”評選活動和讀書月活動攝影比賽，獎勵在活動中表現(xiàn)突出的教師，以推動教師讀書活動的進一步開展。要求教師做到“三個一”：每周寫一篇讀書心得；每月讀一本教育教學刊物或教育教學名著；每位教師都有一本讀書筆記。
6.開展讀書心得交流、好書推薦、教育思想碰撞等活動，促進教師間的相互交流與學習。借助學校的`網(wǎng)站，鼓勵教師積極在網(wǎng)站上發(fā)表自己的讀書心得。做好活動資料的收集、活動報到的發(fā)布工作。
七、活動步驟
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1.成立學校讀書月領導小組，制定總體活動方案和各年級活動方案，明確具體任務。
2.利用晨會時間舉行讀書月活動啟動儀式。宣讀《讀書月倡議書》。
3.發(fā)放學生、教師閱讀書目。
4.鼓勵家長為孩子營造濃郁的家庭閱讀氛圍，積極參與共讀活動。
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1.在師生中開展 “讀書好、好讀書、讀好書”活動。推薦或自選一些書目，通過自讀或師生共讀的形式引導學生參與閱讀。
2.開展手抄報評比活動，表彰優(yōu)秀創(chuàng)作能手。
3.開展經(jīng)典誦讀展示活動，刻錄視頻。
4.撰寫讀書心得，推薦優(yōu)秀作品參加上級讀書活動評比，并結集展覽。
5.舉辦跳蚤書市活動，培養(yǎng)學生讀書興趣及交際能力。
（三）活動總結
認真總結讀書月活動，整理活動成果，表彰活動中涌現(xiàn)的優(yōu)秀集體和先進個人，為學生持續(xù)閱讀興趣助力。
讀書活動方案 篇2
一、活動背景和意義
閱讀是古今中外教育永恒的課題。如猶太人當孩子稍微懂事時，家庭就會舉行一個讀書儀式：母親翻開《圣經(jīng)》，滴一點蜂蜜在上面，然后叫孩子去吻《圣經(jīng)》上的蜂蜜。儀式的用意不言而喻，書本是甜的，知識是甜的，讀書的生活是甜的。
一個人的閱讀史就是一個人的精神成長史。當書成為孩子的良師益友時，無論物質(zhì)匱乏充裕與否，精神一定是富足的。當前全國上下正在深入推進新課程改革，“以人為本”，推進“綠色書香校園”建設是實施素質(zhì)教育的`重要抓手。因此，我班將整合資源，創(chuàng)新形式，以落實《閱讀.夢飛翔》閱讀教育項目為載體，全面開展“＂我讀書，我快樂＂綜合實踐活動，努力構建學校、家庭、社會一體化的讀書模式，讓讀書成為全體學生和家長的一種精神追求，一種志向樂趣，一種生活方式，一種風尚氛圍。
二、活動主題
�。⑽易x書，我快樂＂
三、參與人員
一（1）班全體師生、家長
四、活動步驟
活動總顧問：李艷老師
階段
主題
要求
時間
備注
負責
參與
活動策劃
我讀書，我快樂
擬定整體方案
9.16
需征求意見
會長
家委會
班委會
活動宣傳
“快樂讀書節(jié)”
讀書活動啟動，發(fā)倡議
9.28
擬倡議書
學習部
家委會
班委會
設計閱讀報告冊，每人一本，內(nèi)容以繪畫為主
10.8前
打印設裝訂，10月26日發(fā)放
活動實施
我買書，我快樂
推薦及購買課外書籍（目錄見班級博客）
9.23——25日
班費開支，可捐零花錢
后勤部
會計
學習部
班委會
我展書，我快樂
快樂讀書節(jié)展板：好書推薦
周五午間閱讀
宣傳部
文藝部
組織部
快樂讀書節(jié)展板：設計書簽
11.9
動手設計書簽、讀書口號
美術、語文老師
我傳書，我快樂
書香漂流
11.16
每位同學自帶課外書來
全體委員
語文
老師
我讀書，我快樂
自讀、親子共讀等（各小隊每月開展讀書活動）
午間閱讀時間和周末
家校指導，晨誦、午讀、暮省
學習部
老師、家長
活動展演
我演書，我快樂
快樂讀書節(jié)：各小隊的節(jié)目展示
12.7
各小隊每周末排練節(jié)目
文藝部
組織部
<>
家委會
班委會
我評書，我快樂
評選最受歡迎的書、故事大王、讀書明星、書香家庭等
1.4評比表彰
需備獎品及評獎規(guī)則
學習部
家委會
班委會
活動小結
享受閱讀，快樂成長
宣傳、總結（寫活動心得）
1.11
各負責人上交總結
副會長
家委會
五、經(jīng)費預算（初步預計）
購買書籍：600元
“快樂讀書節(jié)場地”、設備等：600元
道具、獎品：800元
六、活動注意事項
1、活動需生生參與，家家參與；
2、班主任、語文老師負責活動的指導；
3、美術老師負責宣傳的指導；
4、家委會負責活動的協(xié)調(diào)、組織，分工合作；
5、班委會負責活動的具體推進；
6、每次小型活動都由宣傳部發(fā)一篇報道；
7、其他未盡事宜另行通知。
讀書活動方案 篇3
一、指導思想：
讀書使人明智，讀書使人高尚。為了深入實施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，學校決定舉辦"首屆校園師生讀書節(jié)"活動，活動旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學會讀書；讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂。
二、活動目的：
1、通過活動，激發(fā)師生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的習慣，并從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的.榜樣，凈化自己的心靈。
2、使廣大師生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺，更新知識，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學習發(fā)展奠基。
3、 通過活動，引導學生與經(jīng)典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營造書香校園奠定基礎。
三、活動主題與口號：
我讀書、我快樂、 我成長
與書同行，收獲林小滿園書香
讀一本好書，交一個朋友。
讓讀書成為習慣；
書籍點亮人生，書香洋溢校園；
營造書香校園，打造人文林小。
多讀書，讀好書，會讀書
與經(jīng)典為友，為精神打底；與博覽同行，為人生奠基。
四、活動時間:
xx年１０月----11月
五、活動內(nèi)容及安排：
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1、組建班級圖書角， 以班級為單位，開展"獻一本看百本"活動，并借助此活動，繼續(xù)建立完善班級圖書角。要求每個同學把自己喜歡的書，在讀書節(jié)期間，帶到班級，由班級圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱，形成"好書都來讀，我來讀好書"的讀書氛圍。也在交換圖書的過程中，培養(yǎng)學生愛護書籍的意識。
2、開展"征集名言，制作書簽"活動(老師和學生) 把優(yōu)美的名言制作漂亮的書簽，激發(fā)師生的讀書熱情。 (每班推薦5張，評比展示，并將一些優(yōu)秀的書簽由學校統(tǒng)一匯集成冊。任課教師每人上交一個)
3、開展以"讀書"為主題的黑板報評比。今后每期黑板報開辟一個有關"讀書"的欄目，如"本周薦書"、"好書大家讀"、"讀書感悟"、"讀書心語"等。
�。础㈤_展優(yōu)秀讀書手抄報展評活動：發(fā)動三年級以上學生出一份以讀書為主題的手抄報（介紹讀書格言、摘抄名篇名段、抒發(fā)讀書感受等）展評活動。（每班推薦５幅手抄報作品參加學校展評。）
5、在師生中舉辦一次征文比賽。在全校師生中開展一次"好書伴我成長"為主題的征文比賽。（讀書心得 感想都可以）
6、一、二、三年級成語、寓言故事成語積累“大闖關”（成語接龍、巧填成語、詞義配對、查字典比賽等）、朗誦比賽等。（這項活動班主任要安排在日常的讀書活動中，本屆讀書節(jié)不參與比賽，將在下次讀書節(jié)中進行，這就要求班主任在平時的教學中不僅要指導學生認真整理，同時也要求學生養(yǎng)成收集的好習慣）
7、在四、五、六年級中舉辦“古詩積累”大賽。通過背誦或默寫優(yōu)秀古詩詞、古代經(jīng)典名篇等，（這項活動班主任要安排在日常的讀書活動中，本屆讀書節(jié)不參與比賽，將在下次讀書節(jié)中進行，這就要求班主任在平時的教學中不僅要指導學生認真整理，同時也要求學生養(yǎng)成收集的好習慣，屆時學校將評出 "古詩積累小能手"）
�。ǘ┱故倦A段
�。�、集體美文誦讀活動 ： 以班級為單位開展，每班參加人數(shù)不少于30人，要求教師和學生共同參與，采用領讀、分讀、齊讀等形式，時間5分鐘左右。選擇好的文章或詩歌，利用晨讀、活動課等時間，培養(yǎng)學生良好的朗讀習慣，感受語言文字的韻律美，好文章的意境美。屆時學校組織“集體美文誦讀”比賽。
２、讀書成果活動展示：每班一張展臺，展示內(nèi)容可包括：讀后感，讀書卡，讀書小報，成語繪畫，詩配畫，個人班級作文集，剪報，社會實踐作業(yè)，書簽，摘抄精華，字畫作品，課本劇劇本，讀書筆記等。
讀書活動方案 篇4
各學院：
為促進優(yōu)良的學風與校風建設，迎接我校六十周年校慶，營造和諧健康的校園文化氛圍，在“4·23世界讀書日”即將來臨之際，圖書館、教務處、團委將聯(lián)合舉辦xx學院第x屆大學生讀書月活動�，F(xiàn)將活動有關事項通知如下：
一、活動主題：新時代·新氣象·新悅讀
二、主辦單位：xx學院圖書館
三、活動時間：20xx年3月30日—20xx年5月10日
四、活動對象：xx學院全體在校學生
五、活動安排：
�。ㄒ唬白呦戮W(wǎng)絡，走出宿舍，走向操場，走進圖書館”主題活動宣傳和推進
�。ǘ靶聲r代·新氣象·新悅讀”主題征文
（三）第六屆“讀者之星”評選活動
�。ㄋ模俺潜币徽镜降字R競賽
（五）“起點杯”微書評視頻大賽
�。﹤鹘y(tǒng)文化講座
�。ㄆ撸┲袊W(wǎng)系列活動（H5大賽、主題講座）
（八）FULINK文獻傳遞大賽
�。ň牛┙M織參加福建省第一屆高校圖書館“品味詩詞經(jīng)典，悅讀八閩文化”線上有獎知識競賽
�。ㄊ└麟娮淤Y源數(shù)據(jù)庫展
�。▊渥ⅲ合嚓P活動方案另行通知）
六、相關要求：
1.各學院要充分認識開展讀書月活動的重大意義，采取有效措施，廣泛發(fā)動，組織學院學生積極參加，扎實推動讀書月活動的順利開展。
2.各學院要把讀書月活動的宣傳擺上重要的`日程，列入計劃，以此為契機，推動學生愛讀書、讀好書、善讀書，營造良好的讀書環(huán)境和氛圍，促進良好的學風建設。
xx學院圖書館
xx學院教務處
20xx年xx月xx日
共青團xx學院委員會
20xx年3月12日
讀書活動方案 篇5
活動主旨：培養(yǎng)學生良好讀書習慣，提高學生閱讀欣賞能力，提升閱讀品味。
參加活動對象：全校同學
活動時間：xx月xx日——xx月xx日
參賽稿件要求：各種類型的讀書筆記，無文體、字數(shù)限制。所讀書目以學校推薦書目為主。
參賽方式：每位同學可將自己的讀書筆記直接發(fā)送到“復旦二附中校園網(wǎng)”的`“bbs”中“書蟲分享”欄目里，稿件中要注明年級、班級、姓名和“參賽”字樣，每位同學都可在校園網(wǎng)上注冊后直接發(fā)稿。
評比方式：所有作品分為高、低兩個參賽組進行評比，低年級組包括預備、初一；高年級組包括初二、初三。每個參賽組分別設有一等獎兩名、二等獎四名、三等獎六名。
競賽評委：
1、邀請各年級語文老師、部分學生進行交叉評分。（即低年級組和高年級組互評）
2、歡迎全校同學在校園網(wǎng)上點評參賽作品。
獎勵方法：1、所有得獎者將獲得獎狀及獎品。
2、將作為評選“語文之星”的重要依據(jù)之一。
讀書活動方案 篇6
一、讀書活動的宗旨
黨的十七大報告提出要“形成全民學習，終身學習的學習型社會，促進人的全面發(fā)展�！碑斍敖處煹膶W習應秉承“學高為師，身正為范”的原則，在全面學習、提高整體文化素養(yǎng)的基礎上，突出學習教育名著、原著和加強自身修養(yǎng)的書籍。提高教育理論水平，轉(zhuǎn)變教育理念，豐富自身的文化內(nèi)涵。通過學習教育經(jīng)典理論，使教師登高望遠，高屋建瓴，指導與反思自己的教育實踐，激發(fā)教師的思維能力和對教育問題的`批評性思考，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進行教育創(chuàng)新。
二、讀書活動目標
1、通過活動，努力提高我校教職工
2、通過活動，在教師中形成積極進取、努力學習的氛圍。
3、通過活動，使教師提升理論和實踐水平，推進課程改革進程，全面提高教育教學質(zhì)量和效益。
三、讀書活動領導小組
組 長：姚曉紅
副組長：羅永祥
成 員：李金濤、俞定智、何一芳
四、讀書活動的范圍
活動對象主要為學校全體教職工，以班組組成各讀書小組。
五、讀書活動的內(nèi)容
1、教師年內(nèi)精讀2本教育理論經(jīng)典名著，可以公共教育理論類、學科類、課程改革教育心理學類相結合。
2、最好選用《推進委員會所推薦的書目》
3、可在圖書館《中國教育報》、《教育文摘》報中找到郵購書目，個人和班組可進郵購，可在書店進行購買，可向圖書館借閱。
六、讀書活動方法和步驟
1、采用班組每次活動及政治學習時間集中學習和課余教師自學相結合，學校定期安排教師進行交流學習心得。
2、制定讀書計劃：各班組結合個人實際，每學期制訂讀書活動計劃，讀書書目內(nèi)容、目標、措施、效果預測等，還必須有讀書交流具體時間安排。每學期交一篇讀書筆記，辦公室按類裝訂成冊，建立“教職工學習”文件夾，納入各種參評檢查材料。
3、研討交流、全面反思：以班組為單位組織學習小組，開展研討，定地點、定時間、定主題，互相啟發(fā)，共同提高，要從研讀教育名著過程中獲得的理論、思想、觀點與自己的認識和做法相對照，反思提高。
4、學用結合、推進工作：每位教職工期末撰寫讀書筆記，學習心得或經(jīng)驗總結。把讀書學到的理論思想、觀點用來指導教育教學，改進學科教學、德育工作和管理工作，推進基礎教育課程改革實驗工作全面實施素質(zhì)教育。
5、建立讀書活動信息交流。在校園網(wǎng)學習之窗中建立讀書活動信息。圖書館對老師借閱教育理論用書提供方便。
6、讀書活動獎勵：利用寒、暑假期間結合校本培訓組織、學習交流會，對學習心得和總結評出優(yōu)秀讀書班組和優(yōu)秀讀書個人進行獎勵。把教師參加學習情況、學習計劃和總結繳交情況作為評優(yōu)評先中考核工作態(tài)度的一項內(nèi)容。
讀書活動方案 篇7
一、指導思想
貫徹落實新課程改革要求，營造濃厚的讀書氛圍，以形式多樣的讀書活動為載體，引導師生遨游書海，增強文化底蘊。塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，促進全校師生綜合素養(yǎng)的全面提高，讓濃郁的書香洋溢校園。
二、活動主題：讀書好，讀好書，共建書香校園
三、活動口號：與經(jīng)典同行，打好人生底色；同名著為伴，塑造美好心靈。
四、領導小組
組長：z 副組長：z
成員：z
五、主要活動
第一階段：宣傳準備
1．制定完善讀書節(jié)活動方案，成立活動領導小組，明確職責，確�；顒佑行蜷_展，并力求實效。
2．下發(fā)讀書活動倡議書，并通過班會、校報、校園廣播、黑板報、電子顯示屏、懸掛橫幅等方式，努力創(chuàng)造讀書節(jié)氛圍。
3．積極籌建班級圖書角，發(fā)動學生捐獻圖書在班級內(nèi)部首先交流閱讀，為級部和校內(nèi)交流閱讀作準備。
4．進一步規(guī)范圖書館書目管理，完善制度，有序組織學生進行圖書借閱。5．開放教職工圖書閱覽室，完善管理制度，為教工閱覽創(chuàng)造條件。
第二階段：實施啟動
1．各級部班級要完善班級圖書角管理，有專門圖書管理員、詳細書目及交流閱讀記錄等。（級部、班級）
2．以級部為單位積極創(chuàng)新開展形式多樣的讀書活動，努力爭創(chuàng)“書香班級”。（級部、班級）
3．舉辦專門讀書講座，完善各級部學生閱讀推薦書目，并利用語文課堂指導學生學會讀書，提高閱讀能力。（教務處、語文教研組、級部）
4．整個讀書節(jié)期間，圖書館新華書屋每天開放，學生持卡借閱最新的適合閱讀的圖書。（教務處）
5．4月29日舉行“春之聲” 暨慶祝中國國共產(chǎn)黨成立90周年經(jīng)典詩歌朗誦會，各級部師生參演節(jié)目情況納入級部考核（團委學生處、教務處、總務處、級部）
6．強化晨讀時間誦讀；規(guī)范圖書閱覽室閱讀；引導學生積極利用周末閱讀；每天確保20分鐘閱讀時間，并長期堅持下去。（教務處、級部）
第三階段：深化總結
1．以級部為單位舉行“讀書伴我成長”主題演講比賽。每個班級推薦2人參加級部演講活動，比賽評出一、二、三等獎量化納入級部“書香班級”評選。（團委學生處、級部、班級）
2．各級部完成黑板報更換，各班級以互助小組為單位編寫讀書為主題手抄報，統(tǒng)一在班級風采欄展出。4月22日之前完成（級部、班級）
3．規(guī)范完善學生讀書筆記，舉辦讀書筆記展評。（教務處、語文教研組、級部）
4．評選“書香班級”、“讀書標兵”進行表彰獎勵。（團委學生處、教務處、級部）
5．通過致家長一封信，開展家校攜手讀書活動，鼓勵家長親子共讀書，深化讀書活動的開展。（團委學生處）
6．4月底學生“扮靚QQ空間”展評活動以讀書節(jié)為主題，參評QQ空間中的原創(chuàng)讀書筆記或讀后感不少于5篇。（團委學生處）
六、具體要求
1．所有活動由各部門分工負責，必須在規(guī)定時間內(nèi)完成，同時注意相互之間溝通協(xié)作。
2．各級部、班級可以在此方案指導下，制定完善級部和班級長期讀書活動計劃，立足級部和班級實際，獨立開展有特色的讀書活動。
3．各級部依據(jù)級部班級在整個活動中的表現(xiàn)及其取得的成績分別評選出2個“書香班級”報學校審核表彰，獲得“書香班級”者在4月份級部班級考核中加2分。
4．各級部班級依據(jù)班級總?cè)藬?shù)的10%（四舍五入）評選“讀書標兵”，名單必須在班級風采欄展出、納入班級小組評價并報學校頒發(fā)證書表彰。 “讀書標兵” 的.評選必須嚴格參考學生在讀書活動中的表現(xiàn)及其取得的成績，以確保樹立讀書活動榜樣。
5．教務處將根據(jù)到教師閱覽室閱讀時間和讀書反思質(zhì)量，評選“教師讀書標兵”10人（等同于校級榮譽一等獎），同時記入級部和教研組評價。
6．所有各部門要注意保存本次活動的有關資料，活動結束后，立即匯總到學生處存檔。
讀書活動方案 篇8
為營造書香校園，增強校園人文底蘊，從而提高素質(zhì)教育的質(zhì)量，我校將組織開展第四屆校園讀書節(jié)系列活動。
一、指導思想。
為學生成長構建一個理想的文化生態(tài)環(huán)境，進一步推進校園文化建設，激發(fā)讀書熱情，營造書香氛圍，培養(yǎng)師生高尚的道德情操、高雅的審美情趣和深厚的人文底蘊。
二、 活動目的。
�。ㄒ唬� 培養(yǎng)學生愛讀書、好讀書、讀好書的.習慣；豐富學生的課外閱讀量，培養(yǎng)學生課外閱讀的能力；
（二）引導師生共同讀書，與書為伴，以經(jīng)典為友，與博覽同行；拓展師生的知識視野，提高師生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)；
�。ㄈ┮宰x書節(jié)系列活動為載體，增進藏漢學生之間、師生之間的學習交流，加強民族團結教育；
�。ㄋ模┩七M書香校園建設，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風氣，不斷提升我校的辦學品位。
三、活動時間。
3月9日至4月8日。
四、活動主題。
誦讀中外名篇、傳承人生經(jīng)典。
五、活動內(nèi)容。
（一）推薦學生閱讀書目及背誦篇章（語文教研組負責，3月11日前完成）；
�。ǘ┩扑]教師閱讀書目（教務處負責，3月11日前完成）；
�。ㄈ┡e行語文知識競賽（教務處組織，語文教研組承辦， 3月25日前進行）；
（四）“書城進校園”活動（擬于4月1日前完成）；
（五）舉辦讀書筆記展評活動（教務處組織，語文教研組承辦，擬于4月8日前完成）；
�。┞�(lián)系媒體報刊發(fā)表師生優(yōu)秀作品（教務處負責）。
六、活動要求。
（一）提高認識，創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，提高活動的實效性；
�。ǘ﹫D書館按時開放，為師生借閱書籍提供便利；
�。ㄈ┙處熞眢w力行，用自己的讀書習慣潛移默化影響學生，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣；
�。ㄋ模┱Z文教師和班主任要做好導讀工作，認真組織好各項讀書活動。
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