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最新助殘活動方案
為了確保活動有效開展,常常需要預(yù)先準(zhǔn)備活動方案,活動方案是對具體將要進(jìn)行的活動的每個步驟詳細(xì)分析,研究后所制定的書面計(jì)劃。我們應(yīng)該怎么制定活動方案呢?以下是小編幫大家整理的最新助殘活動方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
最新助殘活動方案1
鄭州九中20xx年走進(jìn)社區(qū)助殘服務(wù)活動的工作方案為增強(qiáng)全校扶殘助殘意識,大力弘揚(yáng)人道主義思想和中華民族扶貧濟(jì)困傳統(tǒng)美德,倡導(dǎo)“平等、參與、共享”的現(xiàn)代文明社會殘疾人觀,形成理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人的良好社會風(fēng)尚,決定在全校成立助殘志愿服務(wù)隊(duì)并開展志愿服務(wù)活動。
一、活動目的:
1、弘揚(yáng)中華民族扶殘助殘傳統(tǒng)美德,倡導(dǎo)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神;
2、在實(shí)踐中體會中華民族的扶殘助殘傳統(tǒng)美德,為構(gòu)建社會主義和諧社會貢獻(xiàn)力量;
3、通過活動,增強(qiáng)集體凝聚力,樹立現(xiàn)代文明社會殘疾人觀。
二、具體要求:
1、全面動員部署,建立健全組織。20xx屆全體學(xué)生根據(jù)實(shí)際,充分利用報(bào)紙、廣播、宣傳欄等多種形式,加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)和動員,抓好志愿者招募工作,于20xx年11月底前成立助殘志愿服務(wù)中心,組建助殘志愿服務(wù)隊(duì),扎實(shí)推進(jìn),認(rèn)真開展各項(xiàng)助殘服務(wù)活動。
2、加強(qiáng)制度建設(shè),構(gòu)建長效機(jī)制,建立助殘志愿者培訓(xùn)制度,提高服務(wù)能力,強(qiáng)化工作的針對性和科學(xué)性,實(shí)現(xiàn)需求和服務(wù)的有效對接。
3、加大宣傳力度,營造良好氛圍。以“中國青年志愿者服務(wù)日”、“國際志愿者日”和“全國助殘日”為契機(jī),充分利用新聞媒體宣傳助殘行動,及時(shí)在校園宣傳欄報(bào)送助殘志愿服務(wù)行動中涌現(xiàn)出的先進(jìn)人物和先進(jìn)事跡,擴(kuò)大助殘行動的校園影響力及社會影響力,在全校營造助殘的良好氛圍,激勵和引導(dǎo)更多的人參與到助殘行動中來。
4、注重學(xué)習(xí)配合,加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)。要加強(qiáng)溝通,明確分工,密切配合。調(diào)查掌握殘疾人的基本情況和實(shí)際需求,并將需求分類匯總提供給團(tuán)組織和志愿者組織。團(tuán)組織和志愿服務(wù)隊(duì)要了解注冊志愿者的基本資料、特長優(yōu)勢及可以提供服務(wù)的項(xiàng)目和時(shí)間,共同做好志愿者和殘疾人之間牽線搭橋。
三、活動原則:
“四心”(熱心、愛心、耐心、細(xì)心)和“四不怕”(不怕苦,不怕累,不怕難、不怕丟面子)原則。
四、活動安排:
1、動員招募階段
。1)向201x屆全體學(xué)生發(fā)出助殘扶殘倡議并進(jìn)行動員。
。2)各班出一期以倡議助殘扶殘為主題的黑板報(bào)。
2、行動階段
。1)各班團(tuán)支部在充分宣傳發(fā)動的`基礎(chǔ)上,將助殘扶殘活動與常規(guī)教育相結(jié)合,對同學(xué)進(jìn)行幫助殘疾人教育。
。2)各班團(tuán)支部可組織發(fā)動全班同學(xué)深入開展敬老助殘、扶貧幫困等活動。
。3)日常結(jié)對服務(wù)。根據(jù)幫扶對象的實(shí)際需求,結(jié)合志愿者的有關(guān)情況,采取“一幫一”或“多幫一”的服務(wù)方式,實(shí)施日常結(jié)對幫扶。
(4)定期集中服務(wù)。聯(lián)系一個社區(qū),組織學(xué)生志愿者團(tuán)隊(duì),對社區(qū)肢體、智力、精神、視力殘疾等殘障人員定期開展志愿服務(wù)活動,即使暫無服務(wù)需求的,也要進(jìn)行例行的問詢問需。同時(shí),在全國助殘日、重陽節(jié)、春節(jié)等重大節(jié)日,組織志愿者開展集中服務(wù)活動。
(5)總結(jié)評比與反思階段。志愿者共分成三組,最后各組收集本組的幫扶殘障材料,認(rèn)真填寫并上交記錄表及圖片,最后評比出活動積極分子3人,頒發(fā)鄭州九中助殘志愿者榮譽(yù)證書,并通過網(wǎng)絡(luò)媒體,校園廣播,宣傳欄,集中表彰等方法宣傳其奉獻(xiàn)精神和參與社會助殘工作所取得的社會效益。
五、活動內(nèi)容
1、生活服務(wù)。主要幫助服務(wù)對象解決日常生活中飲食起居方面的問題,提供服務(wù)。
2、健康服務(wù)。主要幫助服務(wù)對象解決求醫(yī)問藥和日常護(hù)理方面的問題,提供心理咨詢、康復(fù)指導(dǎo)等服務(wù)。
3、安全服務(wù)。主要幫助服務(wù)對象解決安全保障方面的問題,為他們提供服務(wù)。
4、精神服務(wù)。主要幫助服務(wù)對象解決日常生活中精神需求方面的問題,開展談心、聊天、讀報(bào)等精神慰藉活動,提供服務(wù)。
5、開展上門服務(wù)。開展上門走訪殘疾人活動,與社區(qū)殘協(xié),對社區(qū)內(nèi)的殘疾人進(jìn)行一次全面走訪,了解需求,關(guān)愛殘疾人,做到送政策上門,送服務(wù)上門。
6、開展輔導(dǎo)服務(wù)。與社區(qū)殘協(xié)合作,為殘疾人開設(shè)康復(fù)輔導(dǎo)課,輔導(dǎo)幫助殘疾人了解,掌握康復(fù)知識,為殘疾人提供康復(fù)服務(wù)。
7、社會公益服務(wù)。為各類殘疾人的文化體育活動提供志愿服務(wù);為殘聯(lián)組織的各種大型活動提供志愿服務(wù)。每年3月5日“中國青年志愿者服務(wù)日”、“全國助殘日”(5月份第三個星期日)、12月3日“國際殘疾人日”、12月5日“國際志愿者日”,到康復(fù)中心開展慰問、義務(wù)勞動、等形式多樣的志愿服務(wù)活動。
最新助殘活動方案2
一、活動目的
通過開展活動,弘揚(yáng)人道主義精神,營造團(tuán)結(jié)互助、平等友愛的良好環(huán)境,對全面構(gòu)建和諧社會,具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。在活動中使學(xué)生了解殘疾兒童在生活中遇到的困難以及他們?yōu)樯媸窃鯓涌朔鞣N意想不到的困難的,感受殘疾人的艱辛生活和頑強(qiáng)意志,有助于學(xué)生學(xué)習(xí)殘疾人身殘志堅(jiān),勇敢拼搏的精神和自尊、自愛、自強(qiáng)、自立的頑強(qiáng)品質(zhì),樹立正確的人生觀和世界觀,有助于學(xué)生學(xué)會尊重、理解、關(guān)愛他人,具有重要的.現(xiàn)實(shí)意義。
二、活動主題
加強(qiáng)殘疾人文化服務(wù)、保障殘疾人文化權(quán)益
三、活動內(nèi)容及安排
1、我校根據(jù)本次助殘日主題,召開班主任會議,結(jié)合我校實(shí)際,制定助殘日活動方案,部署助殘日活動。
2、學(xué)校大隊(duì)部向全體師生發(fā)出助殘活動倡議。
3、加強(qiáng)主題宣傳,用心靈感受社會關(guān)愛。在“全國助殘日”來臨之際,學(xué)校將充分利用升旗儀式、主題班會、學(xué)校宣傳欄、校園小廣播等宣傳主陣地,加強(qiáng)宣傳“全國助殘日”的重要意義,大力宣傳黨和政府、社會各界多年來對殘疾人事業(yè)的關(guān)愛,使聾生感受到他們并沒有被社會所遺忘,而是有那么多賦予愛心的人在幫助他們,深切體驗(yàn)到社會主義大家庭的溫暖。
4、開展“紅領(lǐng)巾手拉手愛心助殘”募捐活動。以中隊(duì)為單位,利用自己的零用錢、賣家里的廢品錢,為殘疾兒童買他們喜歡的東西,送他們一份愛心。
5、5月20日獻(xiàn)愛心送溫暖。在助殘日(5月17日)當(dāng)天,學(xué)校部分學(xué)生代表,帶著全體師生的祝福,把捐贈的禮品送到了殘疾朋友的手中。
6、手拉手共度六一。在六一當(dāng)天,將殘疾兒童請進(jìn)校園和同學(xué)們一起歡慶六一,讓殘疾兒童與學(xué)生一起活動,共享童年的歡樂。
四、活動要求
1、要加強(qiáng)對“愛心助殘”募捐活動的領(lǐng)導(dǎo)。廣泛宣傳情系殘疾兒童、奉獻(xiàn)一份愛心、的重要意義。要充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用,本著自愿的原則,采取各種有效措施,激發(fā)廣大師生參與“愛心助殘”活動的熱情,切實(shí)做好此項(xiàng)工作。
2、各中隊(duì)要為獻(xiàn)愛心活動設(shè)立愛心箱,募捐的禮品經(jīng)學(xué)校察看后,要整齊裝箱封好,并在愛心箱上寫上一句溫馨的話。各班要在5月25日前將獻(xiàn)愛心禮品箱上繳學(xué)校大隊(duì)部。
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