小學(xué)糧食日的活動(dòng)方案
為了確保活動(dòng)能成功舉辦，就不得不需要事先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案可以對(duì)一個(gè)活動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。寫(xiě)活動(dòng)方案需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)糧食日的活動(dòng)方案，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)糧食日的活動(dòng)方案1
活動(dòng)主題：
愛(ài)糧節(jié)糧，我們?cè)谛袆?dòng)
一、活動(dòng)目的
通過(guò)活動(dòng)，便隊(duì)員懂得為什么要愛(ài)惜糧食、怎樣愛(ài)惜糧食，從而養(yǎng)成愛(ài)惜糧食、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
二、活動(dòng)時(shí)間
三、活動(dòng)對(duì)象
四、活動(dòng)過(guò)程
1、通過(guò)國(guó)旗下講話，向全體師生發(fā)出了“愛(ài)惜糧食，節(jié)約糧食，從小事做起，從我做起”的倡議；
2、是引導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)查找、收集資料，了解到隨著世界人口增長(zhǎng)的速度不斷加快和經(jīng)濟(jì)的'高速增長(zhǎng)，世界糧食供應(yīng)受到前所未有的沉重壓力，非洲有些國(guó)家和地區(qū)因干旱還有人饑餓嚴(yán)重，了解到世界糧食所面臨的形勢(shì)；
3、開(kāi)展饑餓體驗(yàn)活動(dòng)。學(xué)生通過(guò)饑餓體驗(yàn)，真切感受糧食的重要性。
4、利用校園廣播、宣傳欄、黑板報(bào)向?qū)W生介紹糧食的種類(lèi)，生長(zhǎng)周期，科學(xué)儲(chǔ)糧小常識(shí)，科學(xué)消費(fèi)糧食產(chǎn)品常識(shí)等；
5、各班開(kāi)展了“愛(ài)惜糧食、杜絕浪費(fèi)、從我做起”主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，號(hào)召全體學(xué)生在從我做起的同時(shí)，把這個(gè)活動(dòng)帶回家，監(jiān)督父母等家庭成員愛(ài)惜糧食，節(jié)約糧食。
小學(xué)糧食日的活動(dòng)方案2
教學(xué)重點(diǎn)：選擇適當(dāng)?shù)姆N子進(jìn)行制作，在制作過(guò)程中有序的進(jìn)行拼貼。
教學(xué)難點(diǎn)：作品的新奇、生動(dòng)、富于美感。
教具預(yù)備：
教師預(yù)備：五谷雜糧粘貼畫(huà)多幅、課件。
學(xué)生預(yù)備：各種種子若干(大米、小米、綠豆、紅小豆、黃豆、玉米等)、卡紙、kt板、膠水、雙面膠等。
活動(dòng)主題：
從自己做起，從現(xiàn)在做起
活動(dòng)來(lái)源：
10月16日是第36個(gè)世界糧食日，糧食作為人類(lèi)生存和發(fā)展的基礎(chǔ)在當(dāng)今世界人口劇增的狀況下成為一個(gè)重大的問(wèn)題，饑餓在世界很多地方時(shí)有發(fā)生。就我們幼兒園而言孩子挑食、偏食、剩飯的情況也時(shí)有發(fā)生。綜上原因糧食問(wèn)題需要我們高度重視，從自己做起，從現(xiàn)在做起。為了從小培養(yǎng)幼兒珍惜糧食、節(jié)約糧食的'好習(xí)慣，我們五齡組將圍繞“為地球媽媽節(jié)約一粒米”的主題，開(kāi)展愛(ài)糧、惜糧綠色教育實(shí)踐活動(dòng)。
活動(dòng)總目標(biāo)：
1、讓幼兒觀察已發(fā)霉、變質(zhì)的食品，明白這些食品是哪里來(lái)的，在討論中萌生節(jié)約意識(shí)。
2、明確糧食是農(nóng)民伯伯辛辛勞苦種出來(lái)的，體驗(yàn)農(nóng)民伯伯勞動(dòng)的艱辛，培養(yǎng)幼兒積極動(dòng)手的能力。
活動(dòng)內(nèi)容參考：
社會(huì)：愛(ài)惜糧食
社會(huì)：神奇的糧食
體育：小馬運(yùn)糧(送軍糧)
社會(huì)：糧食是我們的好朋友
附古詩(shī)《憫農(nóng)》
鋤禾日當(dāng)午，
汗滴禾下土。
誰(shuí)知盤(pán)中餐，
粒粒皆辛勞。
春種一粒粟，
秋收萬(wàn)顆子。
四海無(wú)閑田，
農(nóng)民猶餓死。
《江上漁者》
范仲淹宋
江上往來(lái)人，
但愛(ài)鱸魚(yú)美。
君看一葉舟，
出入風(fēng)波里。
綜合實(shí)踐：五谷雜糧畫(huà)“世界”
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)了解五谷雜糧的大小、顏色和形狀，了解種子貼畫(huà)的文化內(nèi)涵。
2、過(guò)程與方法：通過(guò)創(chuàng)作種子貼畫(huà)培養(yǎng)審美能力與創(chuàng)新精神，發(fā)展創(chuàng)造性思維，提高創(chuàng)新能力和動(dòng)手操作能力。
3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀：提高環(huán)保意識(shí)和節(jié)儉意識(shí)，培養(yǎng)良好的勞動(dòng)習(xí)慣和心理品質(zhì)。通過(guò)小組互動(dòng)的集體制作，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
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