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知識競賽活動方案

時間:2023-04-30 03:10:24 活動方案 我要投稿

知識競賽活動方案模板八篇

  為確保事情或工作順利開展,預先制定方案是必不可少的,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎?以下是小編精心整理的知識競賽活動方案8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

知識競賽活動方案模板八篇

知識競賽活動方案 篇1

  為進一步做好中小學生交通安全教育工作,提高學生文明交通素質(zhì),增強安全意識,開展“綠色出行、文明交通、從我做起”交通安全知識競賽活動,活動方案如下:

  一、目的和宗旨:

  以宣傳“倡導文明交通行為,自覺遵守交通安全”為目標,努力提高學生的交通安全知識水平,增強交通安全意識和自我防范能力,做遵守交通法律的宣傳者和實踐者。

  二、參賽形式及辦法:

  1、參賽形式:以班級為單位進行組隊參賽。

  2、參賽辦法:

 。1)選拔賽:在學校三至八年級進行選拔賽,由各班班主任自行組織安排選拔。每班最終推選出三人以班級為單位進行決賽。

 。2)決賽:

  ①比賽內(nèi)容:交通安全知識競賽(選擇題、問答題)。

 、谝螅焊靼嘤3名學生選手組成,不限男女,參與選擇題、問答題的參賽環(huán)節(jié)。

 。3)決賽內(nèi)容:學生交通安全知識競賽(選擇題、問答題)。

  三、獎勵辦法:

  凡參加決賽的各隊均受到獎勵,分出一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名。

  四、知識競賽的.規(guī)則:

  1、競賽采用現(xiàn)場答題的方式進行。

  2、競賽試題滿分為100分,各班參賽隊員各自作答,比賽結(jié)束后對各班隊員的成績相加,最后依據(jù)各隊總得分高低排定名次。

  5、在規(guī)定時間之外回答的內(nèi)容無效。

  五、知識競賽時間安排及地點:

  1、知識競賽準備階段的時間約1周。

  2、選拔賽時間、地點由各班自行安排,在xx月xx日前完成。決賽時間、地點另行通知,在xx月xx日前完成。

  六、本方案未盡事宜另行通知。

知識競賽活動方案 篇2

  1、活動主題:讓知識變的趣味橫生,把學習與娛樂相結(jié)合

  2、活動目的及意義:知識可以改變命運,可是枯燥的學習知識,讓我們沒有動力,把學習知識的方式變的有趣,讓我們在娛樂中學到更多的知識。

  3、活動時間:20xx年11月25日上午11點半

  4、活動地點:華北水利水電學院(龍子湖校區(qū))9號教學樓9308教室

  5、組織者:

  第一組織者:賀茜

  主要組織者:張曉婷羅康蔣赟健

  一般組織者:關(guān)中人劉太坤成欣星張濤郭向東

  6、活動參與者:王昕源叢毅關(guān)中人呂麗媛呂維孫嬋娟嚴永佳余慧君張靖欣張海龍張超楊子建楊夢迪邱霜邵小苛陳京京孟軻趙芳高博黃婷婷謝星宇鄢海威冀明蕾

  7、活動流程:

  (1)活動組織者提前兩天準備好競賽用得題目,并選出主持人;

  (2)然后,由宣傳委員通知班上同學活動時間地點,以及所要做的準備;

  (3)活動開始前,檢查題目是否無誤;

  (4)宣傳委員在活動開始前,提前布置好會場;

  (5)組織委員維持現(xiàn)場持續(xù),然后開展活動;

  (6)活動開始后主持人上臺宣讀活動規(guī)則,以及各項事宜;

  (7)然后向參與者提問,參與者在主持人讀完題說開始搶答之后,站起來搶答,第一個站起來的'人最先回答問題,如果回答錯誤,由下一個站起來的人回答問題,依次類推,得到正確答案后開始下一題;

  (8)所有題目問完后,主持人對此次活動進行總結(jié)并發(fā)表感想;

  (9)活動結(jié)束后,組織者留下清理會場。

  8、注意事項:

  1.活動開展前不得泄題:

  2.注意保持現(xiàn)場有個輕松幽默的氛圍。

知識競賽活動方案 篇3

  活動目的:

  為了更好地促進語文教學,檢查學生的語文基礎(chǔ)知識和基本技能,考察學生對語文知識的領(lǐng)悟能力和運用能力,提高學生語文素養(yǎng)水平,學校語文教研組決定開展學生語文知識競賽活動。本次活動競賽重視學生積累、運用、創(chuàng)新等能力的'體現(xiàn),比賽不但要能檢測學生原有的認知水平,而且要能增加學生對學習語文知識的興趣。

  競賽要求:

  1、各班主任認真組織學生參賽,培養(yǎng)團隊精神和踏實認真地習慣。

  2、要求學生書寫工整、干凈、不準抄襲、嚴肅考風。

  3、監(jiān)考老師嚴禁做監(jiān)考以外的一切工作。要認真負責,嚴肅公正。

  4、監(jiān)考老師要提前進入階梯教室,提前5分鐘發(fā)試卷,提醒學生寫好班級、姓名。要統(tǒng)一時間、統(tǒng)一要求,不要拖延時間。

  5、評卷教師必須認真評卷,仔細分析試卷,認真審核學生答題答案,堅持一把尺子量到底的態(tài)度,客觀、公平、公正閱卷。認真加分,細心統(tǒng)計。

  時間:10月26日(周三)下午第一節(jié)課開始。

  地點:階梯教室

  參賽對象:1—6年級每班選出5名優(yōu)秀學生。

  競賽時間:80分鐘(閉卷筆試)

  競賽內(nèi)容:試卷為100分,各年級段的綜合性知識。

  監(jiān)考教師:

  批卷安排:

  二年級:

  三年級:

  四年級:

  五年級:

  六年級:

  注:各年級段的老師準備一份標準答案交到改卷老師手上。

  獎勵設(shè)置:各年級段評出第一名、第二名、第三名各1名,其余的全部頒發(fā)優(yōu)秀獎。

知識競賽活動方案 篇4

  一、活動主題:保護環(huán)境,從我做起,從身邊做起。 二、目的和意義:

  為加強學校環(huán)境教育,增強我校師生的環(huán)保道德意識,使學生從小樹立生態(tài)意識和環(huán)保意識,豐富學生的課外知識。在本次環(huán)保知識競賽活動的開展過程中,通過富有知識性、趣味性的知識競賽,宣傳學習環(huán)保知識和環(huán)保法規(guī),促使全校師生提高環(huán)保意識,增強保護環(huán)境自覺性,營造一個“天天環(huán)保,人人環(huán)!钡牧己梅諊龠M學校環(huán)境保護和協(xié)調(diào)發(fā)展。

  三、活動時間:10周4托管課

  四、活動地點:風雨場

  五、活動對象:三、四年級全體學生參賽。

  小組成員:

  張校長、cccccccccc

  主持人:學生

  六、人員分工安排:nnnn記錄,其余老師維持紀律,nnn拍照,張?偨Y(jié)和頒獎。

  七、活動要求:

  1、競賽內(nèi)容為環(huán)保基礎(chǔ)知識,各班應認真做好準備。

  2、競賽形式以口試進行,分必答題和搶答題兩部分。

  3、每班抽出10人代表進行搶答,每答對一題得2分,答錯扣2分。(共30題)

  4、每班必答20題,每答對一題得2分,答錯扣2分。

  八、活動程序:

 。1)主持人介紹評委組成員( bnnnn分別記錄各班的`得分情況)

  (2)簡單介紹比賽規(guī)則。

 。3)張校長點評,并宣布比賽結(jié)果。

  九、活動設(shè)獎:

  參賽以班為單位設(shè)集體獎,分別一等獎和二等獎,頒發(fā)獎狀。 根據(jù)競賽中的表現(xiàn)評出最佳選手獎3名,頒發(fā)獎品及獎狀。

  十、賽前準備及相關(guān)負責人:

  會場布置、搶答器、記分牌(由jjkl;;’’負責),獎品獎狀(由nkk負責)

  附錄:競賽規(guī)則

  基本規(guī)則:

  1、總分為100分,每答對一題得2分。答錯扣2分。比賽結(jié)束依據(jù)各班得分高低排定名次。

  2、主持念題,馬上站起來搶答,答題完畢后須回復“回答完畢”,在規(guī)定時間之外回答的內(nèi)容無效。

  3、選手答題時間不得超過10秒,違者視作棄權(quán)。

知識競賽活動方案 篇5

  活動目的:以有獎問答的形式,促使員工深入學習安全生產(chǎn)基本常識,形成人人學安全,人人懂安全的良好氛圍。

  組織安排:

  項目:必答題、搶答題、冒險題

  隊別:凹印工段代表隊、燙模工段甲班代表隊、燙模工段乙班代表隊、燙模工段丙班代表隊、機電修代表隊

  工作小組分工:

  仲裁:王留杰、武智軍、宋鴿、李秋華

  主持人:劉方

  記時員:海龍

  記分員:海龍

  活動地點:公司多功能廳

  一、 賽程安排:5月 ××日

  二、 活動形式:

  1. 參加此次競賽的共有5支代表隊,每代表隊于5月10日前將人員的名單報印刷車間海龍。

  2. 每支代表隊分別由3名員工組成。

  3. 競賽的題型分為必答題、搶答題、冒險題三種,另準備加賽題20題,作為最終個別隊比分一樣時使用,加賽題每題20分,答對加20分,答錯不得分;

  4. 必答題每隊必須回答6題,每題為10分,答對加10分,答錯不得分,由參賽人員依座位次輪流作答,隊員不得提示,答題時間為30秒;

  5. 搶答題為20題,由各隊按搶答器自由搶答,隊員或互相補充。每題為20分,答對加20分,答錯減20分,答案由主持人公布,答題時限為60秒;

  6. 冒險題共有20題,每隊有兩次機會在40題中選擇一題回答,題目分值為10分、20分、30分,選擇時只報題號即可,答對得相應分值,答錯扣相應分值,答案由主持人宣布。每題答題時間為60秒;

  7. 各種比賽用的題目事先由印刷車間安全員編制知識競賽復習資料于4月20日前下發(fā)到各工段,原則上比賽的`題目都來源于復習資料,只改變提問的方式。題目的內(nèi)容主要包括:新頒布及常用的法律法規(guī);安全用電、氣知識;防火、滅火知識;公司內(nèi)部的安全規(guī)章制度;安全生產(chǎn)一般常識等;

  8. 為了以示公正,各參賽隊伍在比賽現(xiàn)場以抽簽的形式?jīng)Q定座次,答題的順序按抽簽的結(jié)果進行。各類題目用信封裝好并封口,待抽簽后,主持人宣布比賽正式開始時才可以拆開;

  三、比賽紀律:

  1、回答必答題及冒險題時,只有在主持人宣布“請回答”或“開始”時才可以按搶答器或站起回答,否則視無效并扣5分。

  2、選手回答問題必須站立,答題完應說“答題完畢”,不可再作補充。

  3、各參賽隊伍必須服從評委及主持的一切評判和指揮,嚴禁在現(xiàn)場發(fā)生爭執(zhí)以及出現(xiàn)影響比賽正常進行的行為,否則將對違紀參賽隊伍進行考核并取消比賽資格和成績。

  4、比賽時,除參賽隊隊員之間可以代替隊員回答和給予提示外,其他人員不準作任何提示,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將取消該題的回答成績,并對相關(guān)觀眾予以警告,勒令離場。

  5、如出現(xiàn)比分一樣的情況,則采取加賽的形式,決出優(yōu)勝者。

  四、獎項設(shè)置:

  1、按最后得分的高低,取前兩名為獲獎隊;

  2、一、二名各取一個名次。

知識競賽活動方案 篇6

  一、活動主題:

  “活力綻放,關(guān)注健康”

  二、活動背景:

  高中,是我們揮汗灑淚的地方;大學,是我們夢想中的天堂。如今我們已經(jīng)站在了通往大學的熱土之上,然而現(xiàn)實沒有我們夢想中那么美好,厚厚的書本,艱澀的課程,煩雜的感情,復雜的人際關(guān)系,于是,很多同學失落于網(wǎng)絡(luò)游戲,失落于昏昏沉沉的冥想甚至有的同學無視生命的可貴,各大學校中頻頻爆出學生自殺、他殺的消息,高中生了解心理健康知識,擁有健康的生活心態(tài),已刻不容緩。

  三、活動目的:

  配合校“心理健康教育”活動,全面推進學校心理健康教育工作,構(gòu)建人人關(guān)注自身心理健康的良好范圍,切實為學生服務(wù),擺正思想,健康、積極地引導學生掌握心理健康基本知識并用于實踐中。同時,讓廣大學生掌握更多維護心理健康和提高心理素質(zhì)的.方法,加深對心理知識的理解,自覺維護自身的心理健康,認識到心理健康的重要作用,樹立心理健康意識,增加同學們對心理健康知識的了解。

  四、活動說明:

  本次活動分競賽和辯論賽兩個部分。

  競賽題目范圍涉及學生心理健康知識題庫及城沙高中心理健康教育工作的相關(guān)知識。

  五、報名

  (一)報名方式:

  本次大賽要求以班級為單位報名。報名由各班心理委員具體負責。

  (二)報名注意事項:

  1、以班級為單位,每個班級5名同學參賽

  2、參賽者認真填寫下發(fā)的報名表,注意填寫的信息必須真實、無誤

  六、活動安排:

  (一)競賽

  時間:第八周

  地點:教學樓502、504

  競賽原則:“客觀、公平、公正”

  競賽階段:采用閉卷筆試形式對參賽者進行淘汰。在競賽中取各年級段前4名參賽選手進入辯論賽。試題題型包括選擇、填空、問答、拓展四大題型。

  (二)辯論賽

  時間:第九周

  地點:藝術(shù)館

  比賽辯題:身體健康與心理健康哪個更重要?

  辯論階段:每個隊伍4名辯手,通過辯論產(chǎn)生最佳團隊以及最佳辯手一名。(辯論賽具體事宜見附件)

知識競賽活動方案 篇7

  一、活動背景:

  這一活動是初二地理新課結(jié)束時的活動內(nèi)容,通過以往的實踐經(jīng)驗可知:它能激發(fā)學生學習地理的濃厚興趣,又因初二地理會考在即,通過這一活動可以掀起學習地理的熱潮。

  二、活動目標:

  1. 在賽前準備的過程中,學生為了有更多的知識儲備,積極認真復習課本,因此,可以促進學生對《七年級下冊》基礎(chǔ)知識的掌握。

  2.學生為了拓展知識面,積極搜集、查閱資料,提高了學生搜集、提煉資料的能力。

  3.小組成員分工協(xié)作,大家為了團隊的榮譽而努力,培養(yǎng)了學生的團隊意識。

  4.通過此活動,幫助學生端正學習態(tài)度、養(yǎng)成良好的學習習慣、樹立自信、激發(fā)學習地理的興趣。

  三、活動對象:

  初二級部全體學生

  四、活動時間:

  3月16日 下午第8節(jié)課

  五、中國地理知識競賽試題

  六、活動反思:

  本次活動,學生頗有收獲,不僅是知識方面的增長,更重要的是對地理學習的'熱愛和對團隊合作重要性的感受。有一位學生是這樣寫體會的:一場本該文質(zhì)彬彬的學科知識競賽變得“硝煙彌漫”,而每一個選手似乎都不怕犧牲,爭先恐后地搶答沖鋒……那一刻,我實實在在地感受到集體榮譽的力量,感受到團隊合作的重要性,也感受到中國地理知識的魅力無邊……那一刻,我的感覺有些虛幻,我感覺自己也成了一名選手,驚喜、失落、興奮、投入、思考、搶答……一切,樂在其中,寓學于樂。另外對學生傳統(tǒng)學習觀念的改變意義深遠,有學生這樣寫到:這次比賽也為我們的地理學習敲響了警鐘,學習知識必須靈活,必須會變通,死記硬背課本上的知識是行不通的。

  此次活動也是古寨中學地理課外實踐活動小組系列 “生活中的地理”特色課外實踐活動之一, 既鞏固了學生的課本知識,又豐富了學生課外知識,為學生走近生活搭建了廣闊平臺。通過參與活動,學生們獲得了更多課本以外的鮮活知識和生活體驗。這些寶貴的經(jīng)歷必定會令學生終身受益!

知識競賽活動方案 篇8

  一、活動概況

  1. 活動主題:食品知識競賽

  2、活動背景

  食品安全是國計民生之本。不僅關(guān)系著人民群眾的健康和安全,而且關(guān)系著政府和國家的形象,不僅是人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的重要民生和社會問題,而且是影響我國經(jīng)濟健康發(fā)展、社會和諧穩(wěn)定的重要經(jīng)濟和政治問題。去年在各級領(lǐng)導的關(guān)心支持下,化學生物理工學院成功地建立了食品與營養(yǎng)協(xié)會,在校內(nèi)取得了良好的反響。為了全校學生了解食品專業(yè)、學習食品知識、運用食品知識及深化食品安全認識,也為全院型的學風建設(shè)以及知識文明建設(shè)和精神文明建設(shè),擬在4月12日左右舉辦第一屆食品知識競賽,打造一場全新的食品知識盛宴。

  3、參賽對象:化院全體學生

  4、組織方:化院食品營養(yǎng)協(xié)會

  5、比賽時間:xx年4月12日晚7:00(活動總時長為1.5-2小時)(如有沖突另行通知)

  6、比賽地點:化院新化館會議室

  7、比賽形式:現(xiàn)場答題

  8、主持人:

  9、獎項設(shè)置及安排:(分團體獎和個人獎)

  冠軍獎: 1組

  亞軍獎: 1組

  季軍獎: 1組

  優(yōu)秀選手獎: 若干

  二、活動前布置

  1、活動方案的申報辦理(策劃部負責);

  (1)各部提出各自方案策劃,交流匯總,初步定稿;

  (2) 交會長等其他相關(guān)人士審核修改;

  (3) 再次修改,最終定稿。

  2、活動請柬的設(shè)計寄發(fā) (文藝部負責)

  詢問邀請對象及請柬要求精美程度,確定人員設(shè)計請柬請柬制作完畢,賽前兩天發(fā)放完畢。

  3、活動場所的設(shè)計落實布置 (文藝部負責)

  申請確定活動舉辦的具體時間地點等

  4、賽前宣傳

  (1) 制作a4紙大小的活動宣傳單,粘貼在宿舍門前、餐廳對面(視情況)、圖書館,要求粘貼時間在人流高峰期,保證宣傳力度,以免毀撕毀覆蓋

  (2) 宣傳部制作宣傳板,賽前2周擺放在學院門口

  (3) 外聯(lián)部幫助對外拉贊助,贊助形式不一定為金錢,優(yōu)惠券等都可

  (4)邀請幾名專業(yè)人士作為嘉賓,并參加環(huán)節(jié)作評委。

  5、題目征集 (咨詢處負責)

  6、報名方式

  團隊報名——要求組成團隊報名,每隊4-5人,將隊員(標明隊長)的班級姓名,聯(lián)系方式投到“化院食品營養(yǎng)協(xié)會”信箱或交與秘書處 ( 15053502963 )

  7、會場布置:

  (1)背景裝飾:晚會名稱粘貼,會場裝飾貼圖, 環(huán)境布置桌椅、桌布、氣球彩帶裝飾、麥克風、席卡、引導標志、聯(lián)系禮儀}

 。2)比賽道具 比賽答題用的各項物品及晚會其它物資準備及采購,需要制作的道具:席卡,紙條,隊牌

 。3)現(xiàn)場拍照

  8、活動金費申請及預算

  氣球 10元 彩帶 10元 礦泉水 20元

  中性筆10元 a4紙 5元 請柬 10元 互動禮品 25元 選手獎品 (筆記本,筆,獎狀證書等約100元)

  總計190元

  三、活動現(xiàn)場工作

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  由秘書處負責計分,選出公正人員3名

  活動全過程的.接待,活動全過程的監(jiān)控和具體事物協(xié)調(diào) ,現(xiàn)場攝像攝影及現(xiàn)場制度,現(xiàn)場各節(jié)目人員的落實 物資調(diào)配禮品和獎勵的發(fā)放 ,現(xiàn)場的清理和保管,責任下發(fā)到各部,由分管副會長負責;

  (二)賽事進程 各項比賽規(guī)則的說明

  1、主持人

 。1)主持人不得暗中提示,但可以多讀一遍問題;

  (2)主持人不得有意拖長時間,影響選手做答;

 。3)主持人要讀清題目,聽清答案;

 。4)主持人在聽清答案后,判定無誤后給分;

 。5)主持人在未能聽清答案或選手所答答案與正確答案有所出入,但不可判定其錯時,必需請嘉賓評委判定;

 。6)主持人應在賽前想好5分鐘以上調(diào)侃串詞,以應付突發(fā)事件導致的比賽暫停。

  2、評委

 。1)評委必需公證嚴明,做到對錯分明;

 。2)評委必需熟知各題答案的正確性;

  (3)評委要認真評判,不得錯評;

 。4)評委一時不能判定正誤時,要討論通過;

  3、參賽者(主持人詞中不一定念全,但請參賽者以以下規(guī)則為準,嚴格執(zhí)行)

  (1)參賽者必須服從主持人與評委的判定,不得有反對言行;

 。2)參賽者必須清楚做答,必須使用話筒,不得無理取鬧;

  (3)參賽者在權(quán)利基礎(chǔ)上可禮貌求助;

 。4)參賽者對主持人、評委產(chǎn)生不滿時,不得當場頂撞;

 。5)參賽者如果多次無理取鬧,有意打亂競賽進程,根據(jù)情況,處理如下:

  a. 對于初次抵抗者給予警告處理;

  b. 對于兩次抵抗者給予警告,并扣除分數(shù);

  c. 對于三次抵抗者取消競賽資格;

 。6)各參賽人員不得攜帶任何與比賽有關(guān)的材料入場。

  (7)各參賽隊必須無條件遵守本規(guī)則,,服從競賽結(jié)果。各隊如對比賽結(jié)果產(chǎn)生異議,則在賽后書面提出。

 。8)其他注意事項:

  a. 所有題目除特別說明外,在30秒內(nèi)回答完畢才有效。

  b. 每位隊員在每題答好后要說一句“回答完畢”。

  c. 除特別說明外,每位隊員答題時都要在主持人把題目宣讀完畢后才能答題。如果在答題前未聽清,可以要求主持人重復宣讀題目,主持人宣布答題開始,計時開始。在答題中途不得再要求主持人重復題目。

 。ㄈ╆P(guān)于競賽大致進程

  1、主持人介紹嘉賓,并請老師講話,主持人宣布競賽開始;

  2、介紹評委、參賽選手;各比賽選手或團隊作簡短自我介紹

  3、宣布比賽規(guī)則;

  4、參賽選手預備;

  5、預選環(huán)節(jié)開始;

  6、兩輪后,公布成績,宣布決賽名單,準備進入決賽;

  7、場外互動環(huán)節(jié);

  8、決賽環(huán)節(jié)開始;

  9、比賽結(jié)束,工作人員統(tǒng)計結(jié)果,嘉賓點評;

  10、主持人宣布結(jié)果;

  11、頒獎,選手及觀眾退場。

  (四)各環(huán)節(jié)比賽規(guī)則

  1.知識競賽分,比賽采取分數(shù)累加制,最后成績兩隊一樣,加賽一道搶答題,答對己方出線,答錯對方出線;有三隊出現(xiàn)同分現(xiàn)象,加賽一道搶答題,答對出線,答錯另兩方出線。

  2. 每隊都有機會求助現(xiàn)場觀眾,求助時間30秒,時間到則必須給出答案。

  3. 環(huán)節(jié)規(guī)則。

  第一輪: 小“食”牛刀 (必答)

  該輪題型為是非題,一共6組,每組10題,每題10分,請代表隊選組號做題;由主持人依次讀題,每題朗讀問題1次,然后請各代表隊作答;每題從開始念題即可作答,答題結(jié)束時間為主持人念完題目后15秒;時間到后由主持人宣布時間到,請亮題板,主持人公布答案;工作人員記錄選手分數(shù)。

  第二輪:與“食”俱進 (必答)

  本環(huán)節(jié)為選擇題(本環(huán)節(jié)第三輪一共6組,每組10題,每題10分,請代表隊選組號做題。由主持人依次讀題,每題朗讀問題1次,然后請各代表隊作答。每題從開始念題即可作答,答題結(jié)束時間為主持人念完題目后15秒。時間到后由主持人宣布時間到,請亮題板,主持人公布答案;工作人員記錄選手分數(shù)。( 淘汰兩隊)

  第三輪:“食”全“食”美 (搶答)

  觀看ppt。在主持人公布決賽名單,之后朗讀與之有關(guān)的題目兩道題,每道題10分

  第四輪:“食”不我待 (搶答)

  搶答(填空,選擇,是非)難度逐漸增加,共15題,每題10分,主持人只念一遍題目,念完說“開始” ,各隊即可搶答,搶到的參賽隊既可以自己回答也可以指定其他一個代表隊回答,答題時間為15秒

  (超時的算答錯),答對加10分,答錯扣10分。工作人員核實分數(shù)去掉一隊

  第五輪: 趣味“食”足

  本環(huán)節(jié)為互動環(huán)節(jié),上臺觀眾有紅包獎勵。 第六輪: 非常“食”刻(冠亞季軍爭奪)

  本環(huán)節(jié)有30道題目,涉及知識面廣,搶答題分為選擇、簡答等。每題10分,答錯不扣分。由主持人出題。答對加上相應所寫分數(shù)。選出冠亞季軍,由嘉賓頒發(fā)獎品。

  四、善后處理

  1、 整理會場,交還相應租借器材,回收可再利用材料交院辦

  2、 活動新聞報道的搜集整理

  3、 開會進行工作總結(jié)和效果評估

  五、相關(guān)事項說明

  1、策劃書系就擬舉辦食品競賽活動提出的總體方案,有些內(nèi)容難免粗疏,尚待活動總體思路確定后再進一步細化,并據(jù)此制訂具體的實施計劃。

  2、類似這樣的活動一般需要準備一些時間。期望主辦部門盡快審核確定活動的整體方案,及早投入前期工作。

  3、本策劃小組組成不久,但是本著專業(yè),創(chuàng)新,認真的態(tài)度,具有相當?shù)脑O(shè)計策劃能力,力求規(guī)范的操作,達到優(yōu)質(zhì)的效果。蒙委托,竭盡全力,不負厚望。

  4、部門雖有明確責任分工,但畢竟有能力之所常,應盡量提供幫助,共同協(xié)作。進入比賽當日,則會中人員混編,成立應急小組,應付突發(fā)事件。

  5、所有涉及出題人員必須嚴格維護題目的保密性

  6、所有到場人員必須遵守管理規(guī)責

  7、活動總負責人:李xx

  具體負責人: 各部部長及干事

  主辦方:化院團委

  承辦方:化院食品營養(yǎng)協(xié)會

  策劃人:牟曉敏

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