萬圣節(jié)學(xué)校活動(dòng)方案（通用5篇）
為了確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強(qiáng)的活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是為某一活動(dòng)所制定的，包括具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。那么問題來了，活動(dòng)方案應(yīng)該怎么寫？以下是小編幫大家整理的萬圣節(jié)學(xué)校活動(dòng)方案（通用5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
萬圣節(jié)學(xué)�；顒�(dòng)方案1
一、活動(dòng)主題
Halloween，我們今天“鬼混”到底!
二、活動(dòng)時(shí)間
xx年萬圣節(jié)
三、活動(dòng)地點(diǎn)
xx培訓(xùn)學(xué)校(暫定)
四、活動(dòng)參與者
xx培訓(xùn)學(xué)校小學(xué)生及所有教師
五、活動(dòng)負(fù)責(zé)人
總負(fù)責(zé)：
副總負(fù)責(zé)：
組長：
執(zhí)行：
六、活動(dòng)內(nèi)容
6、1 活動(dòng)開場
開場白由四個(gè)主持人引入，英漢雙語介紹萬圣節(jié)的由來和本次萬圣節(jié)Party的大概流程。
6、2 活動(dòng)流程
環(huán)節(jié)一：教萬圣節(jié)歌曲
老師或者合唱：
也可以先用音響放一遍這首歌曲，再放兩遍，然后，學(xué)唱。最后，邀請五名左右的小學(xué)生登臺(tái)演唱，參與者皆有獎(jiǎng)勵(lì)。
環(huán)節(jié)二：雙簧講萬圣節(jié)來歷與活動(dòng)
講雙簧的兩個(gè)人在講臺(tái)上講，一個(gè)人就站在講臺(tái)前，另外一個(gè)人就坐在講臺(tái)的后面，一雙簧的形式講萬圣節(jié)的來歷。(注：前面的一個(gè)人可 以根據(jù)自己的需要準(zhǔn)備一部分道具，也可以戴著面具)(10分鐘)
環(huán)節(jié)三：有獎(jiǎng)競答
主持人上臺(tái)先講一下這個(gè)競答的過程及一些細(xì)節(jié)，然后活動(dòng)開始。(1分鐘)
這個(gè)活動(dòng)是一個(gè)搶答環(huán)節(jié)，由主持人提一些跟上個(gè)環(huán)節(jié)講的有關(guān) 的問題，下面的人員進(jìn)行搶答，每個(gè)問題一名成員回答總共問10個(gè)問題，回答對了給予獎(jiǎng)勵(lì)，回答錯(cuò) 了給予參與獎(jiǎng)。(注：對于回答的答案不需要和標(biāo)準(zhǔn)答案一樣，主持人可以根據(jù)自己的理解，大體上正確即可)(15分 鐘)
環(huán)節(jié)四：互動(dòng)游戲
1、 背對背運(yùn)籃球：
參加人員：學(xué)生和家長
規(guī) 則：孩子和家長背對背將活動(dòng)氣球放在中間，從起點(diǎn)運(yùn)至終點(diǎn)，中途不得掉下，中途設(shè)置障礙物，如：板凳。獎(jiǎng)勵(lì)最快的前三名。
2、 心心相印，我來比你來猜。
參加人員： 兩人一組(學(xué)生和家長)
游戲規(guī)則： 游戲開始，表演的一組兩人先要面對面(家長為動(dòng)作表演者,學(xué)生為猜測者)讓動(dòng)作表演者做給猜測者看,當(dāng)表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動(dòng)作所指的成語或詞語時(shí),就算過關(guān)、(注意：動(dòng)作表演者可以用語言來解釋，但不能直接說出動(dòng)作中的字)猜測者必須用英文回答出卡片上的東西。2分鐘內(nèi)猜對最多者算勝出。
3、 兔子舞。(在游戲結(jié)束后集體跳兔子舞) 或者大合唱
環(huán)節(jié)五：吹蠟燭比賽
主持人先講一下這個(gè)游戲的規(guī)則與過程開始游戲。(3分鐘)
游戲開始后，有參與人員自愿上來玩這個(gè)游戲進(jìn)行比賽，人數(shù)分兩組， 每組5個(gè)人，先選5個(gè)人為第一組先上來比賽，然后第二組在上 來比賽。講臺(tái)上有三排蠟燭，每一排蠟燭有5根，一共15根。 在吹蠟燭時(shí)不能直接吹，要讀一個(gè)單詞，用讀單詞的風(fēng)來吹蠟燭， 每個(gè)人有5次吹蠟燭的機(jī)會(huì)，可以自己來安排怎樣吹，但每次吹 蠟燭時(shí)，嘴與每排第一根蠟燭的距離不能近于5厘米，如果近于 5厘米的 算犯規(guī)，點(diǎn)燃重新再吹。在上一個(gè)人吹完蠟燭后，負(fù) 責(zé)點(diǎn)蠟燭的人就上去吧所有的蠟燭點(diǎn)燃再讓下一個(gè)人吹。如果有 蠟燭出現(xiàn)問題不能再用了，就換一根。第一組吹完后進(jìn)行評比， 看誰吹滅的比較多，選出最多的進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，其他的人 給予參與獎(jiǎng)，留下第一名，讓其他人下去;
再選五個(gè) 人為第二組，上來進(jìn)行比賽，評比與獎(jiǎng)勵(lì)同上一組。最后，在讓 兩個(gè)組的'第一名進(jìn)行終極PK，選出最后冠軍，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)(一個(gè) 南瓜燈)(在這個(gè)環(huán)節(jié)中，安排調(diào)節(jié)燈光的人要熄滅幾盞燈只留 下中間的三盞燈)(15分鐘)
環(huán)節(jié)六：會(huì)員講鬼故事
主持人跟大家講這個(gè)環(huán)節(jié)的要求，鼓勵(lì)大家講鬼故事，并獎(jiǎng)勵(lì)。(1分鐘)
參與人員自愿上來講鬼故事，可以用英文，也可以用中文講，如果有準(zhǔn)備音樂的，把音樂交給放音樂的人，讓他配樂，并且我們準(zhǔn)備的有面具，如果有人想帶著面具講的，我們就提供面具讓他們戴著。
一個(gè)講完后，下一個(gè)人在上來講，人數(shù)為5-10人。
對每個(gè) 上來講故事的人都送上禮品一份。在這個(gè)環(huán)節(jié)中， 控制燈光的人把所有的燈光全部熄滅，只在講臺(tái)上點(diǎn)兩根蠟燭和 放兩個(gè)南瓜燈(15分鐘)
萬圣節(jié)學(xué)�；顒�(dòng)方案2
一、活動(dòng)主題：萬圣節(jié)晚會(huì)
二、活動(dòng)目的'：
1、慶賀萬圣節(jié)，與家人、與孩子狂歡，制造家庭詳和氣氛。
2、維護(hù)企業(yè)形象宣傳，擴(kuò)大影響力和知名度。
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月2日晚上18：00-20：00
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
五、活動(dòng)形式：
悠博家長學(xué)員及學(xué)生間聯(lián)歡、游園活動(dòng)及有獎(jiǎng)活動(dòng)
六、活動(dòng)對象：全體悠博教育學(xué)員以及活動(dòng)預(yù)約登記學(xué)員
七、活動(dòng)參與方法：
1、由任課老師通知和組織悠博內(nèi)部班級學(xué)員參加。
2、由前臺(tái)負(fù)責(zé)登記前來參與活動(dòng)的學(xué)員。
八、場地布置以及所需物品：
1、場地的布置由summer在活動(dòng)開展前四天(10月28-10月31日)內(nèi)準(zhǔn)備完畢。
九、活動(dòng)節(jié)目內(nèi)容：
1、前期準(zhǔn)備：
視頻：萬圣節(jié)短片
音樂：萬圣節(jié)背景音樂
裝飾：ABC字母貼紙、蝙蝠南瓜燈破布
道具：面具、乒乓球、勺子、卡片、手銬、白布、抽獎(jiǎng)箱
宣傳：海報(bào)、x展架海報(bào)、
獎(jiǎng)品：糖果、櫥窗禮物、零食
游戲進(jìn)行時(shí)：
人質(zhì)營救：
現(xiàn)場取材，現(xiàn)場發(fā)揮，根據(jù)不同年級來進(jìn)行英語單詞提醒
帽子、外套、眼鏡、書、鞋子、鑰匙、剪刀、鉛筆、橡皮擦、各種水彩筆、各種顏色、黑板擦、遙控器、手機(jī)、尺子、雙面膠、溫度計(jì)、日歷、訂書機(jī)、固體膠、兵乓球、修正帶、便簽、玩具、(分組進(jìn)行,最快完成的那隊(duì)3個(gè)章)
中間玩下抽獎(jiǎng)活動(dòng)
兵乓球：
四個(gè)(到時(shí)候分組確認(rèn)隊(duì)伍)小孩同時(shí)進(jìn)行，最快完成回來的孩子得3個(gè)章，第二名2個(gè)章，第三、第四名各1個(gè)章。
注：南瓜燈讓小朋友回家做，做好帶來備注名字點(diǎn)上蠟燭，進(jìn)行拍照。與家長。朋友一起合影，最后來個(gè)集體照
萬圣節(jié)學(xué)�；顒�(dòng)方案3
一、活動(dòng)目的：
透過萬圣節(jié)節(jié)慶氣氛的引導(dǎo),讓孩子感染跨國文化的異同處并藉由活動(dòng)并制造機(jī)會(huì)讓孩子可以適時(shí)的盡情調(diào)皮搗蛋、
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、前期準(zhǔn)備：給幼兒講述“萬圣節(jié)”的由來，鼓勵(lì)家長帶動(dòng)幼兒做相關(guān)萬圣節(jié)的'服飾及面具，
2、環(huán)境布置：各種各樣的面具。
3、活動(dòng)準(zhǔn)備：音響、話筒、音樂、主持稿、服裝、地毯、獎(jiǎng)品(糖果)、尋寶箱、
4、宣傳準(zhǔn)備：對外——發(fā)傳單、貼廣告、打社區(qū)電話 對內(nèi)——發(fā)通知
三、人員分配：
演出時(shí)間：8：20
三、活動(dòng)流程
1、主持人介紹萬圣節(jié)的含義
2、教師開場舞蹈
3、教師走秀，幼兒走秀(教師做出邀請的動(dòng)作)
4、教師話劇表演(萬圣節(jié)的由來)
5、孩子才藝展示(各種形式，孩子的才藝展示、家長的才藝展示均可)
6、“萬圣節(jié)”游戲：親子游戲
7、兔子舞結(jié)束：音樂、面具(帶動(dòng)全園的孩子和家長)
萬圣節(jié)學(xué)�；顒�(dòng)方案4
一、目的：
為了豐富學(xué)生的校園生活，增強(qiáng)學(xué)生對西方文化的了解，將英語融入日常生活當(dāng)中，增進(jìn)學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣，擴(kuò)充學(xué)習(xí)領(lǐng)域，搭建英語運(yùn)用平臺(tái)，充實(shí)生活內(nèi)涵，特開展圣誕節(jié)文化體驗(yàn)活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：
快樂圣誕！歡樂新年！
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月21日星期五第六、七節(jié)。
四、活動(dòng)對象：
本校全體學(xué)生，以班級為單位開展活動(dòng)。
五、內(nèi)容安排及建議：
1、 各班以班級為單位，由正副班主任共同組織開展圣誕節(jié)班級聯(lián)歡活動(dòng)（一二三年級可以演唱英語歌曲，朗誦英語歌謠；四五六七年級可以表演課本劇等，也可是有關(guān)英語的知識問答），活動(dòng)以游藝類節(jié)目為主，穿插圣誕節(jié)、圣誕樹、圣誕老人的.傳說、外教扮演圣誕老人分發(fā)禮物時(shí)，班主任老師組織學(xué)生與外教一起活動(dòng)。
2、 各班主任準(zhǔn)備班級環(huán)境裝飾物品對各自班級進(jìn)行裝飾——班主任布置學(xué)生帶彩帶、圣誕樹、圣誕帽、音樂（鈴兒響叮當(dāng)?shù)龋�、噴雪、零食、裝飾品、小禮品、圣誕義賣物品等活動(dòng)所需物品。
3、 學(xué)校三名外教負(fù)責(zé)協(xié)助活動(dòng)，具體安排如下：Richard（黑）負(fù)責(zé)一、二年級；Sos（女）負(fù)責(zé)三、四年級；Jeppe（男）負(fù)責(zé)五、六、七年級；外教活動(dòng)具體內(nèi)容如下：外教裝扮成圣誕老人到各班級發(fā)糖果，學(xué)生必須用英語向外教問好才能得到糖果。
4、英語教師在近期課堂中注意教授一些有關(guān)圣誕的祝福語、簡單詞匯、歌曲（We Wish You Merry Christmas；Jingle bells），為活動(dòng)的開展作好鋪墊，在校園內(nèi)營造濃厚的圣誕氛圍：
5、學(xué)生自己動(dòng)手制作一個(gè)圣誕賀卡和圣誕禮物。圣誕送祝福，裝飾圣誕樹活動(dòng)，把的祝福送給家長，老師，同學(xué)，朋友等。
六、相關(guān)工作以及人員安排：
1、 周海斌，曾慶普，李儔負(fù)責(zé)準(zhǔn)備相機(jī)，每人跟一名外教進(jìn)入班級，于活動(dòng)時(shí)拍照。
2、 學(xué)校準(zhǔn)備糖果（如每名學(xué)生一顆棒棒糖），作為外教組織活動(dòng)所用禮品。
3、 各班組織學(xué)生籌備活動(dòng)所需用品。
萬圣節(jié)學(xué)校活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)目的
1、介紹西方文化，帶動(dòng)校園文化。
2、鍛煉學(xué)生動(dòng)手能力，發(fā)揮想象力，培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣。
3、 增進(jìn)師生關(guān)系。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日 晚6：30-8：30
三、活動(dòng)地點(diǎn)
xx學(xué)校xx廣場
四、參加人員
所有在校的報(bào)名人員以及部分老師
五、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、面具、南瓜燈、糖果、氣球、獎(jiǎng)品、萬圣節(jié)介紹資料。
2、制作校園海報(bào)。
3、繪制萬圣節(jié)圖畫，布置會(huì)場。
六、活動(dòng)流程
1、 進(jìn)場入座：準(zhǔn)備背景音樂，讓學(xué)生分塊入座。
2、現(xiàn)場呼應(yīng)：介紹參會(huì)人員與之呼應(yīng)。
3、集體游戲：鴨子舞（待定）
4、主持人自我介紹。
5、介紹萬圣節(jié)由來，并作提問，優(yōu)秀者以砸金蛋游戲獲得獎(jiǎng)品。
6、節(jié)目表演：
a、學(xué)生：以班級為單位表演，上演3-4個(gè)節(jié)目。
b、老師：集體做表演。
7、游戲（待定）
8、班級表演2-3個(gè)，個(gè)人才藝展。
9、面具評比：
a、 以班為單位評比制作面具最多頒發(fā)“最佳集體獎(jiǎng)”
b、評比個(gè)人面具頒發(fā)“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”
10、trick or treat （討糖果）
七、活動(dòng)結(jié)束。
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