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瘋狂的萬圣節(jié)活動方案

時間:2023-04-29 22:07:25 活動方案 我要投稿
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瘋狂的萬圣節(jié)活動方案(精選5篇)

  為了確;顒幽軣o誤進行,往往需要預(yù)先制定好活動方案,活動方案是對具體將要進行的活動的每個步驟詳細(xì)分析,研究后所制定的書面計劃;顒臃桨笐(yīng)該怎么制定呢?下面是小編幫大家整理的瘋狂的萬圣節(jié)活動方案(精選5篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

瘋狂的萬圣節(jié)活動方案(精選5篇)

  瘋狂的萬圣節(jié)活動方案1

  一、活動日期

  20xx年x月x日。

  二、活動地點

  全園。

  三、活動目標(biāo)

  透過Halloween節(jié)慶氣氛的引導(dǎo),讓孩子感染跨國文化的異同處并藉由活動并制造機會讓孩子可以適時的盡情調(diào)皮搗蛋。

  四、準(zhǔn)備工作

  1、有關(guān)萬圣節(jié)節(jié)慶的故事童書,圖片或網(wǎng)站的資料。

  2、萬圣節(jié)的應(yīng)景音樂。

  3、萬圣節(jié)相關(guān)的'布置物品例如:南瓜布置品,巫婆布置品,骷顱頭,等一些應(yīng)景的恐怖物品來襯托環(huán)境。

  4、奇裝異服的裝扮比賽。

  五、活動流程

  1、先利用一些與Halloween有關(guān)并且有趣的童書、圖片或網(wǎng)站資料來吸引小朋友對萬圣節(jié)有印象并產(chǎn)生興趣。并且可以利用這個學(xué)習(xí)機會導(dǎo)入讓孩子能夠發(fā)表對恐怖事物一些感受及想法,并借此可以排除對新事物嘗試的勇氣。

  2、透過資料導(dǎo)入讓小朋友可以對萬圣節(jié)的由來及對小朋友解釋為何要進行萬圣節(jié)活動后,便可以與小朋友進行一連串的相關(guān)應(yīng)景美勞的布置品,最后也可以與小朋友進行班級教室的共同布置。全校師生一起來營造熱鬧的萬圣節(jié)環(huán)境。

  3、活動中也可以延伸至一些相關(guān)的萬圣節(jié)食品的制作或品嘗,例如:南瓜派,南瓜糕,南瓜濃湯,南瓜餅等等。

  4、制造萬圣節(jié)情境,并適時的撥放相關(guān)音樂。因為音樂有的比較異類,所以小朋友要先進行心理建設(shè),避免進行活動時產(chǎn)生恐懼心理。

  5、最后階段請營造氣氛讓孩子產(chǎn)生期待最后一天的大活動的進行。

  6、最后一天的親子間配合的大活動可以有:鬼屋探險,獎鬼故事比賽,萬圣節(jié)猜謎比賽,尋找南瓜派,咬蘋果比賽,咬糖果比賽,吹面粉比賽或是安排校外的trick—or—treat活動等等。但是務(wù)必一定要事先與校外協(xié)助配合單位的人說明活動流程及應(yīng)該準(zhǔn)備物品的份量,以便當(dāng)天活動順利的進行。

  瘋狂的萬圣節(jié)活動方案2

  一、活動目標(biāo):

  1、讓孩子能初步知道國際的文化色彩,感受異國的風(fēng)俗節(jié)日。

  2、讓孩子在游戲中快樂的學(xué)英語、講英語。

  二、活動時間:

  20xx年10月29日上午9:00—11:00

  游戲場地安排:各班課室

  三、活動準(zhǔn)備:

  1、糖果、幼兒穿著鬼怪服裝(吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏、南瓜娃娃)、巫婆等;

  2、園所創(chuàng)設(shè)一些萬圣節(jié)環(huán)境,制作一些蝙蝠、南瓜燈、鬼怪。

  前期準(zhǔn)備:

  1、提前教會孩子熟悉游戲中角色,減少在游戲活動過程中的恐懼感,熟悉角色英文及相應(yīng)的'句子。

  2、熟悉朗詩“Trick or treat”。

  活動過程:

  活動前期先讓孩子熟悉鬼怪角色,游戲過程中播放主題歌曲,讓孩子愉快輕松的游戲。班級可利用月底時間開展一些手工活動和游戲,例如制作南瓜燈,和鬼怪的眼罩,帽子等。

  四、游戲活動:(9:00—10:00)

  活動一:打怪獸(5-6歲)

  目標(biāo):訓(xùn)練幼兒手眼協(xié)調(diào)能力和提高幼兒的競爭意識

  準(zhǔn)備:球若干、大籃子兩個

  玩法:教師事先可以準(zhǔn)備兩個籃子,分別貼上怪獸的樣子,分組進行,請幼兒用球丟向怪獸,打怪獸,最后看哪組的幼兒丟的乒乓球最多。

  活動二:咬蘋果(4-5歲)

  準(zhǔn)備:蘋果若干、臉盤

  玩法:游戲時,人們讓蘋果漂浮在裝滿水的盆里,然后(分組)讓孩子們在不用手的條件下用嘴去咬蘋果,誰先咬到,誰就是優(yōu)勝者。

  活動三:吹面粉(3-4歲)

  準(zhǔn)備:面粉、10個小碗、乒乓球、透明眼罩

  玩法:事先將小碗里裝滿面粉,把球放在第一個碗里,分兩組進行,請幼兒進行吹面粉游戲。

  討糖果(10:00—11:00)

  音樂聲響起后,準(zhǔn)備進行討糖果的游戲,各班老師務(wù)必認(rèn)真組織,有秩序的進行。

  課室進行,老師事先關(guān)門關(guān)燈,落窗簾,和本班級小朋友打扮成鬼怪的樣子,藏起來,老師手拿糖果,等其它班級的幼兒裝扮成小鬼的樣子來討糖,但討糖果時小朋友要說上一句“Trick or treat(不給就搗蛋),老師才能把糖送給小朋友。

  瘋狂的萬圣節(jié)活動方案3

  一、活動目的:

  這次活動讓所有的客人都感到恐怖的氣氛。在活動中炫耀最優(yōu)秀的自己,產(chǎn)生最驚人的粟視覺效果吸引顧客。

  1、讓客人感受到這次活動的熱鬧和恐怖。

  2、這次活動需要非常愉快、美麗的新奇性。

  3、以恐懼為基調(diào)。

  4、發(fā)揮后續(xù)宣傳的作用。

  5、在所有客人面前確立良好的聲譽

  二、活動內(nèi)容:

  這次活動讓客人感到恐怖、驚訝,場面主要從現(xiàn)場布局、舞臺演出、人物造型、照明音響等方面來表現(xiàn)。

  三、場地布局:

  門俱樂部的工作人員扮演中國僵尸和外國吸血鬼,外國ds穿著奇怪的服裝,夸張的化妝成為恐怖之夜最可怕的組,場內(nèi)可以在假南瓜中插入蠟燭,制作奇怪的南瓜燈,準(zhǔn)備口罩、黑袍、骷髏等工具,更加顯示出這次活動的氣氛。會場配置在大廳里了這次活動,之后的活動宣傳易拉寶海報,讓客人進門時感受到這次活動的主題。內(nèi)容。吸引客人的眼球。

  四、舞臺演出:

  本次活動的重點是舞臺演出,用替代的企劃方法表現(xiàn)恐怖之夜……、、

  照明音響:照明師配置了適合這次活動的最佳照明效果。調(diào)整最佳音響效果。

  音樂:由藝人自己提供、dj積極配合。

  新的主要原因是:

  藝術(shù)家的服裝表現(xiàn)出來,穿著奇怪的服裝。夸張的造型吸引了客人的注意力,提高了客人的心情。從舞臺演出中將整個演出的'不同風(fēng)格應(yīng)用于酒吧,讓客人感受到不同的酒吧活動。選擇好的主題,吸引客人的注意力,提高觀賞欲望

  觀賞性:

  1、從網(wǎng)站的布局感受到海外鬼節(jié)的恐怖、驚人的場面,給客人留下深刻的印象

  2、活動當(dāng)天聚集了很多人氣,可能會出現(xiàn)人氣景象。

  3、舞臺藝術(shù)家和嘉賓的表演具有良好的觀賞性。

  4、設(shè)計制作美麗的宣傳易拉寶,選擇主題吸引顧客的眼球

  5、舞臺的照明是非常好的觀賞亮點

  這一點、口碑、后續(xù)宣傳、規(guī)模設(shè)施都能表現(xiàn)出來。

  實現(xiàn)經(jīng)濟效益:

  對于這次活動,可以追加以下促銷方式,大幅度提高銷售額

  特設(shè)酒水套餐:

  a、芝華士課程:300元可獲得芝華士課程1套,500元可獲得芝華士課程2套。

  b、螺絲刀套餐:300元1瓶維波羅瓦伏特+橙汁6瓶+小吃2份+果盤1份+紙巾1箱。

  五、資源配合:

  歌手結(jié)合這次活動精心選擇歌曲唱歌

  ds編排本次活動的舞蹈。

  mc是這次活動的口頭宣傳、活動的介紹、后續(xù)活動的口頭宣傳。

  dj為本次活動選擇音樂。

  嘉賓:根據(jù)這次活動的主題,選擇合適的節(jié)目。

  六、活動宣傳時間、種類:

  易拉寶海報。

  場內(nèi)工作人員的口頭宣傳(活動準(zhǔn)備到活動結(jié)束)

  dm宣傳頁面。

  七、活動人員和配置:

  1、嘉賓:緬甸婦女一人700元/天。

  主要是當(dāng)晚的活動配合主題表演,吃火和噴火,燒胳膊。

  2、場內(nèi)配置:假南瓜:大10個,小20個(圓形)石膏頭蓋10個。

  3、口罩和奇怪的吊帶:員工、演員人數(shù)制定(南京新街口可購買)

  4、服裝:因為考慮到服裝的數(shù)量很多,所以建議去當(dāng)?shù)氐募堅曜龇b,紙扎黑白無常。

  5、dm、易拉寶:dm10天前每天沿街發(fā)行。

  易拉寶和照片5天前放在店里。

  費用預(yù)計:

  a、嘉賓:700元/天。

  B、假南瓜、口罩、小掛件500元。

  c、服裝和假人:500元。

  d、dm、易拉寶:5000份dm易拉寶1張,照片20張。

  瘋狂的萬圣節(jié)活動方案4

  一、活動目標(biāo):

  1、了解舉辦跳蚤市場的意義,愿意將自己的舊物品與同伴分享、交換,懂得愛惜物品,珍惜資源,廢舊物品再利用。

  2、體驗公平買賣的樂趣,培養(yǎng)初步的理財意識。

  3、培養(yǎng)語言表達力和計算能力、社交能力。在買賣的過程中學(xué)會與同伴進行禮貌交往。(活動中通過語言交流換到或買到自己喜歡的物品;能通過計算,正確計算付款數(shù)量)

  4、學(xué)習(xí)主動推銷自己商品的方法,學(xué)習(xí)設(shè)計促銷語。

  二、活動時間:20xx年10月30日 下午4:00---6:00

  三、活動地點:幼兒園門外走道

  四、參加人員:全體小朋友和家長(學(xué)前班賣家,小中大班為顧客)

  五、活動攤位:30個(學(xué)前班全體小朋友)

  1、攤位品種:玩具、圖書、學(xué)習(xí)用品等孩子不再使用的物品。

  2、物品買賣價格:根據(jù)情況自己來定(價格在5角到10元以內(nèi))

  六、快樂跳蚤市場守則:

  1、貨物自行定價,可實物交換,也可購買;交換或購買過程由小朋友自行決定,家長只作顧問,不得直接參與;互相尊重,不得強買強賣,童叟無欺。

  2、購買過程中需要孩子自己檢查玩具是否有缺損,一經(jīng)交易成功,不得反悔。

  七、活動準(zhǔn)備:

  1、做好宣傳工作,將家里舊玩具等整理出來。

  2、請家長朋友和孩子制作好買賣海報和價簽,做好市場宣傳效應(yīng)。

  3、活動當(dāng)天擺好需要的桌椅,家長準(zhǔn)備大塊布放需要買的東西(備用)。

  5、學(xué)前班賣家需準(zhǔn)備一些糖果,萬圣節(jié)有討糖果的習(xí)俗。

  6、小中大班為呼應(yīng)萬圣節(jié)在家一起制作南瓜燈或面具裝扮一下自己來逛跳蚤市場,為整個活動增加神秘感。

  7、人員安排:

  園長主持活動開幕

  學(xué)前班老師帶領(lǐng)幼兒家長到指定地方擺攤位,維護秩序,其他老師做市場管理人員。

  8、學(xué)前班幼兒帶想出售的`舊玩具、圖書等物品,小中大班準(zhǔn)備要交換的物品。

  9、橫幅、彩旗、市場管理員袖章、幼兒工作卡。

  10、事先進行安全教育,提醒幼兒帶好零錢(10元以內(nèi),要求為散錢,如5角、1元、5元和硬幣、紙幣),最好是用自己的存錢罐。買賣要有序、謙讓,注意禮儀、文明。

  八、活動流程:

  1、前期準(zhǔn)備(4:00~4:20)家長在老師的引導(dǎo)下協(xié)助寶貝在指定區(qū)域內(nèi)(以班級為單位劃分區(qū)域)擺好攤。

  2、開業(yè)典禮(4:20~4:30)

  a、園長致開場詞,宣布“xx藝術(shù)幼兒園第一屆快樂你、我、他跳蚤市場”正式開業(yè)。

  b、跳蚤市場營業(yè)

 。A(yù)計時間4:30 ~ 6:00)

  3、營業(yè)總收入由家長和學(xué)前班老師管理,作為幼兒園寶貝秋季野外拓展活動費用。

  4、結(jié)束:各班老師清理各班區(qū)域內(nèi)衛(wèi)生

  瘋狂的萬圣節(jié)活動方案5

  活動目標(biāo):

  鍛煉孩子的膽量和辨別能力。

  活動準(zhǔn)備:

  1、創(chuàng)設(shè)一個“鬼屋”

  2、幼兒打扮成各自想象的“鬼”

  3、水粉顏料、毛筆等。

  活動過程:

  一、教師帶領(lǐng)幼兒進入“鬼屋”,和客人們玩“猜糖果”的游戲。

  二、互相介紹萬圣節(jié),玩萬圣節(jié)的游戲。

  1、教師:今天是一個很特別的節(jié)日,是什么節(jié)日?

  2、教師:萬圣節(jié)是一個怎么樣的節(jié)日?

  (幼兒自由討論,教師請個別幼兒來講述)

  3、教師小結(jié):萬圣節(jié)是外國的一個慶祝秋天豐收的節(jié)日,傳說中每年的10月31日的晚上,死神會把鬼召集來嚇唬人,膽小的人會非常害怕,而膽大的人就會扮演鬼,講鬼故事,點上南瓜燈來做游戲,玩的可開心了。

  4、教師:真的有鬼嗎?

  (幼兒討論)

  5、游戲:魔鬼、魔鬼在哪里?

  三、制作萬圣節(jié)面具。

  1、教師:你想象中的.鬼會是什么樣的?

  2、萬圣節(jié)里人們都來畫鬼臉驅(qū)邪,今天我們都給自己話了個鬼臉,我知道大家都很能干,那么幫客人們也畫個鬼臉,好嗎?

  3、幼兒操作畫鬼臉。

  4、游戲:勇敢者的游戲。

  三、活動反思:

  本次活動強烈地吸引了孩子的興趣,在平時我們從不和孩子談?wù)撚嘘P(guān)“鬼”這個有爭議的話題,但在今天的活動中我們不僅談?wù)摗肮怼保扮演“鬼”,玩“鬼”的游戲,更有甚的是將教室也布置成暗暗的“鬼屋”,孩子在自己的作品中享受著“放肆”的快樂。

  在第一個環(huán)節(jié)中,當(dāng)老師猜糖果失敗后,孩子門作弄他們時,孩子是何等地興奮,在平時誰敢在老師頭上動土?但今天老師和他們的地位一樣,看著被面粉涂白的臉,心中有著強烈地快。

  最后做面具的環(huán)節(jié)是活動的高潮,當(dāng)孩子選擇不認(rèn)識的老師時,老師并不知道要在他們的臉上做文章,但今天孩子說了算,只得硬著頭皮上,孩子心里又是何等地快樂。

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