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小學交通安全教育的活動方案

時間:2023-04-28 21:27:24 活動方案 我要投稿

2021年小學交通安全教育的活動方案

  為保證活動高起點、高質(zhì)量、高水平開展,時常需要預先制定活動方案,活動方案是整場活動的戰(zhàn)略,可以為活動指明方向。那么應(yīng)當如何制定活動方案呢?下面是小編為大家整理的2021年小學交通安全教育的活動方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

2021年小學交通安全教育的活動方案

  小學交通安全教育的活動方案1

  一、指導思想:

  我校在11月份開展交通安全教育活動,目的是通過持續(xù)的一階段的努力,針對小學生的特點,通過多種渠道開展對小學生的交通安全知識的教育,加強學生的良好的交通行為習慣的養(yǎng)成教育,使學生懂得如何去參與道路交通活動,自覺遵守交通法規(guī),維護交通秩序,增強交通法制意識和安全意識、提高自我保護能力,切實避免交通傷害事故的`發(fā)生,促進未成年人的健康成長。我根據(jù)學校教務(wù)的計劃,根據(jù)本班學生的特點制訂"小小交警"活動方案。

  二、活動主題:

  “珍愛生命、安全第一”。

  三、活動時間:

  20xx年11月1日至20xx年11月30日。

  四、活動內(nèi)容:

  在安全教育活動中,我將采取多種形式進行廣泛宣傳,大力營造“小學生安全教育月”活動輿論,并認真開展“十個一”活動,即舉行一次以安全教育為內(nèi)容的國旗下的講話;進行一次以“安全教育”為主題的主題班會;出一期安全教育黑板報;發(fā)一份安全教育致家長信;組織學生觀看一次安全教育專題片;上一堂安全教育課;聽一次交通知識的廣播;舉辦一次安全教育講座,并與交警大隊聯(lián)系在校內(nèi)組織一次遵守交通秩序圖片展覽;組織一場安全應(yīng)急演練等。通過這些有針對性的教育活動,使學生的交通法制意識、安全防范意識、自我保護能力有較大的提高,減少交通傷害事故的發(fā)生。

  五、具體安排

  第一周:學習交通規(guī)則

  第二周:認識交通標志并制作

  第三周:做一套交通安全測試題

  第四周:成果展示

  小學交通安全教育的活動方案2

  為進一步提高我校學生交通安全法制意識,預防和減少涉及小學生的交通事故,結(jié)合我校實際,就全校開展學生交通安全教育活動制定如下工作方案:

  一、活動目標:

  “以人為本、關(guān)愛生命、安全出行”

  二、活動目的:

  讓學生進一步了解一些與他們生活密切相關(guān)的交通規(guī)則,懂得自覺遵守交通規(guī)則的重要性及不遵守交通規(guī)則所帶來的危害性,明白為了自己和大家的安全,人人都必須遵守交通規(guī)則,形成人人學習、講文明安全行知識的氛圍,培養(yǎng)學生自我保護的意識和能力以及熱愛生命的情感,為他們的健康成長打好基礎(chǔ),進一步增強師生安全意識,努力提高學生的自我防范能力和危險情況下的'自救能力,有力預防重大交通安全事故的發(fā)生,為廣大師生創(chuàng)造良好的學習和生活環(huán)境。

  三、活動安排:

  1、召開一次交通安全教育宣傳動員會。

  利用早晨國旗下講話時間,對全校師生進行交通安全教育宣傳動員,要求全體教師和學生必須高度重視交通安全,認真學習有關(guān)交通安全知識與法規(guī),嚴格遵守交通法規(guī),努力避免交通安全事故的發(fā)生。時刻注意交通安全。

  2、開展一次交通安全教育知識講座。

  請學校法制副校長來校對學生進行交通安全知識講座,使學生進一步懂得更多的交通安全知識,在思想上觀念上引起高度重視,曉之以理,付之實踐。

  3、開展一次交通安全教育圖片宣傳展覽。

  學校會同公安部門在校園內(nèi)設(shè)立交通安全宣傳欄.宣傳交通安全法制常識及相關(guān)信息。

  4、認真出好一期交通安全知識黑板報。

  各班結(jié)合《學生交通安全常識》,充分利用黑板報等宣傳陣地對學生認真進行宣傳教育。

  5、開展一次學生自行車安全檢查。

  要求學生自行車做到“三有”:有剎車、有車鎖、有車鈴。

  四、工作要求:

  1、全體教師要正確認識當前學校交通安全工作存在的問題和肩負的責任,充分認識做好交通安全教育工作的重要性,嚴格管理,強化安全意識,確保學校交通安全工作無任何事故發(fā)生。

  2、各班班主任要堅持做到常抓不懈,認真落實交通安全教育系列活動方案,有針對性地開展安全教育。

  3、各班要加大安全交通教育系列活動的宣傳,充分調(diào)動學生的積極性,采取多種措施,使交通安全教育系列活動能夠生動活潑地持續(xù)開展。

  小學交通安全教育的活動方案3

  為進一步推進交通安全教育宣傳進學;顒樱M一步提高中小學生交通安全法制意識和自我防護能力,切實保護中小學生的交通安全,預防和減少涉及中小學生的交通事故,結(jié)合我校實際,開展“交通安全,從小做起”為主題的交通安全教育宣傳周活動,特制訂以下活動實施方案。

  一、活動主要內(nèi)容:

 。ㄒ唬┡e行宣傳周活動啟動儀式

 。ǘ┌l(fā)放宣傳品、宣傳資料

  1、向一年級小學生發(fā)送“宣傳資料”。

  2、發(fā)放交通安全法律法規(guī)、道路交通安全知識畫冊。

 。ㄈ┙M織學生觀看小學生交通安全教育動漫光盤

 。ㄋ模┥虾瞄_學交通安全第一課開展其他宣傳活動,組織開展交通安全知識競賽、演講比賽等活動,提高學生學習交通安全知道的積極性。

 。ㄎ澹┡浜闲麄髦芑顒娱_展學校周邊道路交通秩序整治。

 。┥下肪S護交通秩序。組織部分學生結(jié)合社會實踐活動,上路開展維護交通秩序,勸導糾正交通違法行為,發(fā)送交通安全宣傳品等宣傳活動。

 。ㄆ撸┰O(shè)立交通安全欄

  二、組織領(lǐng)導

  成立宣傳月活動領(lǐng)導小組,統(tǒng)一指揮,組織實施各項宣傳月工作。

  組長:陳艷

  副組長:楊勝利

  組員:湯濤、馬傳俠、邵長宜和班主任任課教師

  三、工作要求

  1、高度重視。加強學校交通安全教育工作,事關(guān)下一代的健康成長和千家萬戶的幸福安寧,各班主任要高度重視這項工作,要根據(jù)方案要求,結(jié)合實際,認真研究制定和落實具體的工作措施,在人力、物力和財力上予以保障。

  2、加強宣傳促進。

  3、相互配合。此項工作時間緊、任務(wù)重,學校既要按照分工抓好工作落實,又要做到相互理解、相互支持,相互配合。

  4、密切聯(lián)系。各班要加強對活動情況的.收集,做好活動記錄和資料積累,及時上報。學校將宣傳周活動總結(jié)材料于9月21日報中心校

  5、嚴格督查。為確保此項措施落實到位,要嚴格對宣傳周活動的督查和檢查,通報開展活動情況。

  四、具體活動安排

  時間活動內(nèi)容地點責任人

  9月17安全簽名活動各班級班主任

  9月18日安全教育主題教育電教室陳艷

  9月19日安全知識講座三年級李本科

  9月20日觀看交通安全教育科教片電教室楊勝利

  9月19日征文活動各班班主任

  小學交通安全教育的活動方案4

  一、指導思想:

  我校在4月份開展交通安全教育活動,目的是通過持續(xù)的一階段的努力,針對小學生的特點,通過多種渠道開展對小學生的交通安全知識的教育,加強學生的良好的交通行為習慣的養(yǎng)成教育,使學生懂得如何去參與道路交通活動,自覺遵守交通法規(guī),維護交通秩序,增強交通法制意識和安全意識、提高自我保護能力,切實避免交通傷害事故的發(fā)生,促進未成年人的健康成長。我根據(jù)學校教務(wù)的計劃,根據(jù)本校學生的特點制訂本活動方案。

  二、活動主題:

  “增強交通安全意識,提高自我保護能力”。

  三、活動時間:

  20xx年4月1日至20xx年4月30日

  四、活動內(nèi)容:

  在安全教育活動中,我將采取多種形式進行廣泛宣傳,大力營造“增強小學生交通安全”活動輿論,并認真開展以下活動,即舉行一次以安全教育為內(nèi)容的國旗下的講話;進行一次以“安全教育”為主題的主題

  班會;出一期安全教育黑板報;聽一次交通知識的廣播;舉辦一次安全教育講座等。通過這些有針對性的教育活動,使學生的交通法制意識、安全防范意識、自我保護能力有較大的提高,減少交通傷害事故的發(fā)生。

  五、具體安排:

  第一周:學習交通常識

  第二周:認識交通標志并開展主題班會等

  第三周:做交通安全教育

  第四周:成果展示

  通過本次綜合實踐活動,我認為做得較好的地方主要有以下幾點:

  1、激發(fā)了同學們的'學習興趣.在活動中,同學們興致勃勃的收集交通標志。

  2、培養(yǎng)了學生與人合作,交流的能力。如小組合作完成手抄報,就很好的鍛煉了他們的合作級動手能力.活動過程中學生還通過采訪其他的老師和同學,學會了采訪的技巧,懂得了遵守交通規(guī)則。在交流階段也體現(xiàn)學生合作、交流的精神。

  3、本次活動體現(xiàn)了學生的自主性、選擇性和實踐性。由學生自由組合小組,自行確定主題,為學生提供開放的個性發(fā)展空間。

  在開展實踐活動的過程中,值得我反思的有如下幾點:

  1、基于學生的認知水平及年齡特點,對交通規(guī)則的了解都還比較膚淺,還停留在表層,一些體驗的深度也還有待于加深.

  2、活動過程中,學生之間存在差異,有些學生的興致始終高漲,而有些學生主動性較差,容易放棄。需要老師要更好的想辦法鼓勵學生及時調(diào)整心承態(tài),保持實踐的熱情。

  3、三年級的學生還不太能夠很好的正確地看待自己和別人的成果與收獲,需要老師的引導,形成正確的評價。

  4、教師自身的知識層面需要完善,只關(guān)注結(jié)果,沒有關(guān)注過程,使自己在開展活動的過程中給予學生的指導比較少。

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