校園創(chuàng)意活動(dòng)方案精選11篇
為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計(jì)劃。那么大家知道方案怎么寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的校園創(chuàng)意活動(dòng)方案精選11篇，歡迎閱讀與收藏。
校園創(chuàng)意活動(dòng)方案 篇1
一、活動(dòng)主題：
“我和春天有約”
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月7日——20xx年12月17日(交作品時(shí)間)
三、主辦單位：
泉州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院校報(bào)記者團(tuán)
四、策劃承辦單位：
校報(bào)記者團(tuán)攝影部
五、活動(dòng)對(duì)象：
全院有攝影興趣的同學(xué)
六、參賽方式：
攝影作品征集
七、活動(dòng)目的：
為了豐富校園文化生活，為了更好的體現(xiàn)感恩之心。為了提高當(dāng)代大學(xué)生的情感修養(yǎng)、道德情操，本攝影為大學(xué)生提供展現(xiàn)自我價(jià)值的平臺(tái)，促進(jìn)同學(xué)之間的交流以及提高同學(xué)們的課外知識(shí)，為學(xué)生生活增添活氣。
八、作品要求：
①所拍照片內(nèi)容以校內(nèi)景色為主，扣緊“春天”這個(gè)主題，可以是精巧古樸的教學(xué)樓以及校園里各個(gè)美麗的角落，也可以是迷人的花海。
②拍攝角度自由把握。
�、壅掌梢允菃握找部梢允墙M照。如果是組照參賽，則一組作品控制在3-5張，組照作品可以是不同角度的同處景色，也可以是相關(guān)聯(lián)的多處景觀。
�、芰砀杜c內(nèi)容相關(guān)的照片介紹，不限字?jǐn)?shù)，可以是由畫(huà)面聯(lián)想到的美麗詩(shī)句，也可以是你選擇拍攝此處景物的初衷。
�、輻l件允許的話請(qǐng)大家用單反機(jī)或?qū)I(yè)相機(jī)、卡片機(jī)(市面上常見(jiàn)數(shù)碼相機(jī))拍攝，或是有效像素在500萬(wàn)以上的手機(jī)。
�、拮髌芬蠼^對(duì)原創(chuàng)，發(fā)現(xiàn)偷襲或者網(wǎng)上載錄的取消比賽資格。
�、哒掌坏猛ㄟ^(guò)電腦修飾，照片以(.RAW或者.JPG)格式，并發(fā)于我記者團(tuán)郵箱。
九、評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)審團(tuán)隊(duì)
由學(xué)院攝影老師以及校外專業(yè)人員、攝影部成員，針對(duì)作品的清晰度、角度、內(nèi)容等方面進(jìn)行評(píng)選。
十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
本次大賽設(shè)置一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng);
一等獎(jiǎng)1名(加1.5學(xué)分、獎(jiǎng)杯一個(gè)以及獎(jiǎng)狀一張);
二等獎(jiǎng)3名(各加1學(xué)分、獎(jiǎng)狀一張);
三等獎(jiǎng)6名(各加0.5學(xué)分、獎(jiǎng)狀一張);
優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名(頒發(fā)獎(jiǎng)狀)。
注：加分以學(xué)院政策為主
獲獎(jiǎng)的照片將于20xx年5月22日——20xx年5月25日在宣傳欄處懸掛式的方式曬照片。
十一、活動(dòng)預(yù)算
1.宣傳所用：主題橫幅一條￥50
電腦噴繪海報(bào)￥50
手繪海報(bào)5張紙張￥20;
2.籌備所需：白色展板3個(gè)，桌子若干，留言本兩本，水筆適量，橫幅膠帶一個(gè)￥20;
3.獎(jiǎng)品費(fèi)用￥100其中包含獎(jiǎng)杯一個(gè)，獎(jiǎng)狀50張(大張的10張，小張的40張);
4.機(jī)動(dòng)費(fèi)用￥100
5.總預(yù)算340元。
十二、活動(dòng)流程
1.前期準(zhǔn)備：
(1)宣傳工作：由宣傳部負(fù)責(zé)繪制海報(bào)并張貼于校道及宿舍區(qū)的'攝影愛(ài)好同學(xué)積極參與工作。
(2)確定作者作品：為方便展覽順利進(jìn)行，需為作者整理好出展照片，以便展覽紊條有序。
(3)安排相關(guān)同學(xué)布置場(chǎng)地。
(4)進(jìn)行展前準(zhǔn)備，將所需備齊。
2.展覽過(guò)程
(1)進(jìn)行攝影展時(shí)安排攝影部成員輪流坐崗。
(2)組織同學(xué)有序的參觀作品，保證作品不受損壞。
(3)參展人員可相互交流，提上寶貴意見(jiàn)。
3.后期準(zhǔn)備
(1)展覽結(jié)束后，由攝影部成員組織整理場(chǎng)地。
(2)將出展作品整合收起。
(3)對(duì)本次攝影展的效果總結(jié)
十三、工作安排
(1)由本部門(mén)成員負(fù)責(zé)整理參展圖片;活動(dòng)場(chǎng)地的布置，活動(dòng)結(jié)束后的整理工作;負(fù)責(zé)活動(dòng)所需物品的搬運(yùn);負(fù)責(zé)組織活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的秩序;本次活動(dòng)的宣傳工作。
(2)新聞部負(fù)責(zé)對(duì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的拍攝以及新聞采集的報(bào)道。
十四、報(bào)名方式
報(bào)名同學(xué)可將整理完的資料發(fā)送到校報(bào)的郵箱：
郵箱地址：
請(qǐng)同學(xué)們注意郵件應(yīng)包含作品、作品說(shuō)明、作者班級(jí)、作者姓名、聯(lián)系方式
校園創(chuàng)意活動(dòng)方案 篇2
一、活動(dòng)宗旨
通過(guò)在外國(guó)語(yǔ)�？撇康膶W(xué)習(xí)，我們?cè)趯W(xué)業(yè)和綜合素質(zhì)上，得到了全面的提升。為了檢驗(yàn)大家的學(xué)習(xí)成果和展示當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采，分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)擬定于5月3日在階三舉行“外國(guó)語(yǔ)專科部英文風(fēng)采大賽”，并于5月15日在操場(chǎng)舉辦團(tuán)體戶外活動(dòng)。通過(guò)各種比賽活動(dòng)營(yíng)造我部濃郁的`英語(yǔ)氛圍，開(kāi)展我部豐富的課余生活，提高學(xué)生英語(yǔ)的綜合應(yīng)用能力，并在多種體育活動(dòng)中得到鍛煉，以此促進(jìn)我校和諧發(fā)展，將我部英語(yǔ)特色教育推向一個(gè)新的臺(tái)階。
二、活動(dòng)主題與口號(hào)
主題：展現(xiàn)自我，超越夢(mèng)想;
口號(hào)：青春無(wú)悔，展現(xiàn)自我風(fēng)采：拼搏奮進(jìn)，超越夢(mèng)想極限
具體安排如下：
時(shí)間安排：5月15日下午2：00開(kāi)始比賽
地點(diǎn)：太原師院南區(qū)操場(chǎng)
參加人員：大一、大二全體同學(xué)
評(píng)委：由大一、大二各班各推薦一名，一共24位評(píng)委組成評(píng)委團(tuán)對(duì)團(tuán)體操項(xiàng)目進(jìn)行打分。
活動(dòng)流程：現(xiàn)有12班抽取組成聯(lián)隊(duì)參加比賽。(每項(xiàng)活動(dòng)參加人員不得重復(fù))
得分標(biāo)準(zhǔn)：1、各聯(lián)隊(duì)的得分嚴(yán)格按照各比賽項(xiàng)目規(guī)定的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行得分
2、若遇名次并列，則得分平均分配，同時(shí)不設(shè)下一名次
三、活動(dòng)項(xiàng)目及規(guī)則
1、團(tuán)體操項(xiàng)目
各聯(lián)隊(duì)抽20人組成一隊(duì)，各聯(lián)隊(duì)自己負(fù)責(zé)出一個(gè)節(jié)目(體操或舞蹈等)自由發(fā)揮，時(shí)間限制3分鐘。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：24人評(píng)委團(tuán)打分完畢后去掉兩個(gè)最高分、兩個(gè)最低分后得出平均分為該聯(lián)隊(duì)的最后成績(jī)。滿分為100分(其中動(dòng)作整齊度30分，隊(duì)列整齊度30分，形式新穎度20分，精神面貌20分)。
2、80米趣味接力跑
各班參賽人員于起點(diǎn)處站定5人、折返點(diǎn)站定5人，接力進(jìn)行四個(gè)小項(xiàng)：
(1)在距離起點(diǎn)5米處設(shè)一跨欄架(0.8米)，參賽隊(duì)員從欄架下方穿過(guò);
(2)在距離起點(diǎn)20米處設(shè)有跳繩，參賽隊(duì)員此處跳繩30次;
(3)在距離起點(diǎn)40米處放置兩個(gè)紙箱，其中一個(gè)紙箱中放有5顆乒乓球，參賽隊(duì)員跑至此處時(shí)把紙箱中的乒乓球依次運(yùn)到另一個(gè)紙箱中，每次只能運(yùn)送一顆;
(4)在距離起點(diǎn)50米處設(shè)立一張桌子，桌子上放置羽毛球拍一個(gè)，羽毛球一個(gè)，參賽隊(duì)員使用羽毛球拍將羽毛球托運(yùn)至折返點(diǎn)處，并將羽毛球拍及羽毛球交給下一參賽隊(duì)員，下一參賽隊(duì)員從折返點(diǎn)處跑至起點(diǎn)，依此類推，直到10名參賽隊(duì)員跑完全程，比賽結(jié)束。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：3個(gè)聯(lián)隊(duì)同時(shí)進(jìn)行比賽，以各參賽組比賽所用時(shí)間長(zhǎng)短判定名次，第一名100分，第二名85分，第三名70分。
3、勇往直前大冒險(xiǎn)
三個(gè)聯(lián)隊(duì)每隊(duì)出15名蛙跳者，8名扔球手，4名撿球手，共27人。
(1)以20米為距，兩側(cè)白線內(nèi)為賽道，進(jìn)攻方自賽道起點(diǎn)處出發(fā)，蛙跳前行，同時(shí)賽道兩處鋪設(shè)軟墊，進(jìn)攻方隊(duì)員站立在墊子上，則對(duì)方不能用球攻擊;
(2)防守方分站賽道兩處線外各4人，使用軟排球站在線外攻擊進(jìn)攻方(線內(nèi)攻擊無(wú)效);
(3)被擊中的進(jìn)攻隊(duì)員必須回到起點(diǎn)處重新出發(fā)，另外在賽道中間站立4名撿球手，由第三方參賽隊(duì)員擔(dān)任。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：在規(guī)定時(shí)間10分鐘內(nèi)，按進(jìn)攻方通過(guò)人數(shù)多少判定名次，第一名100分，第二名85分，第三名70分。
4、翻山越嶺
各聯(lián)隊(duì)抽取10人自由搭配成5組分站20米賽道起點(diǎn)處和終點(diǎn)處(起點(diǎn)處站3組，終點(diǎn)處站2組)，每組的兩名隊(duì)員背對(duì)背雙手抓球，兩名隊(duì)員通過(guò)合作穿過(guò)多處障礙運(yùn)送籃球到下一組，依次接力進(jìn)行。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：3個(gè)聯(lián)隊(duì)同時(shí)進(jìn)行比賽，以各參賽組所用時(shí)間長(zhǎng)短判定名次，第一名100分，第二名85分，第三名70分。
四、活動(dòng)中的安全問(wèn)題
此次戶外活動(dòng)安全問(wèn)題由外專部學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)，外專部各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)共同協(xié)助。在比賽中外專部學(xué)生會(huì)各部相互協(xié)助，對(duì)比賽全程進(jìn)行監(jiān)督、指導(dǎo)，共同負(fù)責(zé)活動(dòng)中參賽人員的安全問(wèn)題，若遇緊急情況進(jìn)行及時(shí)處理。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
團(tuán)體獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。
(備注：所有參賽聯(lián)隊(duì)分?jǐn)?shù)分配為室內(nèi)項(xiàng)目占總分50%，戶外活動(dòng)占總分50%。)
單項(xiàng)獎(jiǎng)：最佳團(tuán)體操表演獎(jiǎng)、最佳團(tuán)體表現(xiàn)獎(jiǎng)、最佳團(tuán)體勇氣獎(jiǎng)、最佳團(tuán)體協(xié)作獎(jiǎng)各兩個(gè)聯(lián)隊(duì)。
校園創(chuàng)意活動(dòng)方案 篇3
一、活動(dòng)宗旨：
1、喜迎大一新生，營(yíng)造一個(gè)溫馨的氛圍，使其更快更好的地融入大學(xué)新生活
2、豐富校園生活，弘揚(yáng)學(xué)院文化，承繼本系特色
3、屆時(shí)，為同學(xué)們提供一個(gè)鍛煉、挑戰(zhàn)自我的舞臺(tái)，秀出風(fēng)采，秀出水平，為其以后在社會(huì)上的發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。
二、晚會(huì)主題：“青春進(jìn)行曲”
三、晚會(huì)時(shí)間：20xx年10月。
四、晚會(huì)地點(diǎn)：東樓與西樓之間的'操場(chǎng)上
五、參與人員：興義民族師范學(xué)院院長(zhǎng)、分管學(xué)生工作的書(shū)記、體育系領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)、全系老師及全體新老學(xué)生等。
六、籌備安排：
1、前期：晚會(huì)的擬定、人員工作分配。
2、中期：拉贊助、節(jié)目編排，活動(dòng)宣傳。
3、中后期：節(jié)目篩選，彩排，人員具體安排。
4、后期：一切籌劃完畢，節(jié)目彩排，全體工作人員各就各位，晚會(huì)如期進(jìn)行。
七、人員工作安排;
總負(fù)責(zé)：董萍、田應(yīng)輝、羅燦江
通知領(lǐng)導(dǎo)：主席團(tuán)人員(負(fù)責(zé)聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)參加晚會(huì))
督察組：紀(jì)檢部全體成員。
聯(lián)絡(luò)組：信息部全體成員(負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)各組人員各就各位)。
宣傳組：宣傳部全體成員(負(fù)責(zé)晚會(huì)前的宣傳工作)。
節(jié)目編排組：文藝部(負(fù)責(zé)節(jié)目的編排工作)。
舞臺(tái)工作組：主席團(tuán)及各部部長(zhǎng)(負(fù)責(zé)晚會(huì)音響、燈光、話筒和道具的傳遞等工作)。
后勤服務(wù)組：后勤組(負(fù)責(zé)晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)舞臺(tái)布置發(fā)放礦泉水等服務(wù)性工作。)
接待服務(wù)組：各部部長(zhǎng)(負(fù)責(zé)接待領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓入場(chǎng)，以及給領(lǐng)導(dǎo)倒茶等工作)。
財(cái)產(chǎn)保衛(wèi)組：生活部(負(fù)責(zé)晚會(huì)的安全及治安工作，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序及財(cái)產(chǎn)的保管)。
財(cái)務(wù)組：主席團(tuán)(負(fù)責(zé)晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)用品的購(gòu)買(mǎi)與管理)。
攝影組：王信(負(fù)責(zé)晚會(huì)的攝影工作)。
臺(tái)詞撰寫(xiě)組：汪筑渝(負(fù)責(zé)主持人臺(tái)詞的策劃書(shū)撰寫(xiě))。
機(jī)動(dòng)組：韋永明、楊勇(負(fù)責(zé)晚會(huì)的應(yīng)急工作，及支援需要幫助的各組)。
九、注意事項(xiàng)：
1、每個(gè)團(tuán)學(xué)干部應(yīng)清楚自己負(fù)責(zé)的工作是什么，工作中相互分工合作!
2、遇各類突發(fā)問(wèn)題，有關(guān)方面應(yīng)本著相互理解原則，友好協(xié)商解決。
3、活動(dòng)中各環(huán)節(jié)責(zé)任分清，晚會(huì)籌備組相在人員須帶上工作證。
4、活動(dòng)中出現(xiàn)各種自己解決不了的問(wèn)題，請(qǐng)及時(shí)找負(fù)責(zé)人。
5、提醒大一新生注意當(dāng)晚會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生，不要帶瓜子花生等考試內(nèi)，以上事項(xiàng)有不明白的地方請(qǐng)找負(fù)責(zé)人。
校園創(chuàng)意活動(dòng)方案 篇4
為了挖掘我校大一新生潛能，幫助他們?cè)谏鐖F(tuán)里實(shí)現(xiàn)自己的活動(dòng)構(gòu)想。讀書(shū)協(xié)會(huì)特舉辦校園活動(dòng)策劃創(chuàng)意大賽，為新生提供展示自我的平臺(tái)，同時(shí)鍛煉他們組織策劃的綜合能力，讓新生加入讀書(shū)協(xié)會(huì)能真正的得到學(xué)習(xí)、鍛煉的機(jī)會(huì)，并為下一屆的干部選撥做準(zhǔn)備。
具體大賽安排如下：
一.大賽時(shí)間
10月19日-----12月3日
二.參賽要求
1.參賽者必須是讀書(shū)協(xié)會(huì)的成員
2.選手可以以個(gè)人或組隊(duì)的方式參賽（組隊(duì)的隊(duì)員可以不屬于同一個(gè)部門(mén)）
3.參加比賽的會(huì)員，把策劃書(shū)以書(shū)面形式上交部長(zhǎng)，要求注明參賽人姓名，系別，所屬部門(mén)，聯(lián)系方式，（若是組團(tuán)，注明團(tuán)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)是誰(shuí)）
三.策劃書(shū)要求
1.策劃的主題不限，要求選手圍繞自己所選主題，構(gòu)思新穎�；顒�(dòng)內(nèi)容不一定要和圖書(shū)館，圖書(shū)掛鉤。如果是沿用前人的活動(dòng)，一定要有加入自己新的構(gòu)思，新的亮點(diǎn)。
2.策劃必須具備可行性，不得過(guò)分天馬行空。
3.策劃內(nèi)容必須包含一個(gè)完善的活動(dòng)策劃所具備的'全部?jī)?nèi)容。
包括：活動(dòng)主題，活動(dòng)時(shí)間，活動(dòng)地點(diǎn)，活動(dòng)流程，活動(dòng)準(zhǔn)備工作（含宣傳方式），活動(dòng)預(yù)算。如果是比賽，還需要有獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
4．策劃不得抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立刻取消參賽資格
四.評(píng)審團(tuán)：理事會(huì)成員、各部部長(zhǎng)
五.比賽細(xì)則
1.比賽階段：分為初賽、復(fù)賽、實(shí)踐賽、總決賽四個(gè)階段。
2.比賽的流程：
a.初賽：10月19日—24日（截止于在24號(hào)晚9:00前）
參賽者上交策劃書(shū)到部長(zhǎng)處，部長(zhǎng)挑選出本部門(mén)的優(yōu)秀策劃
10月25日部長(zhǎng)把策劃書(shū)交由理事會(huì)，由理事會(huì)確定進(jìn)入復(fù)賽名單。而通過(guò)初賽卻未進(jìn)入復(fù)賽的優(yōu)秀策劃，將由評(píng)審團(tuán)進(jìn)行修改后退回到參賽者手中
10月26日---27日理事會(huì)對(duì)復(fù)賽的人員進(jìn)行一對(duì)一策劃修改
b.復(fù)賽：10月30日下午（具體時(shí)間另行通知）（地點(diǎn)：報(bào)告廳）
進(jìn)入復(fù)賽的選手以文字資料和現(xiàn)場(chǎng)答辯為競(jìng)賽模式，自行闡述活動(dòng)創(chuàng)意，評(píng)委依據(jù)選手提交的書(shū)面材料，策劃人的闡述和選手面對(duì)評(píng)委提問(wèn)的回答進(jìn)行評(píng)分，前3名的個(gè)人或團(tuán)隊(duì)進(jìn)入實(shí)踐賽。
c.實(shí)踐賽：11月1日---11月30日
進(jìn)入復(fù)賽的選手以社團(tuán)實(shí)踐活動(dòng)為比賽模式，選手將自己的策劃付諸實(shí)施，而選手為活動(dòng)的主要負(fù)責(zé)人
若是個(gè)人參賽，或組隊(duì)參賽的參賽者是同一個(gè)部門(mén)，將會(huì)由選手所在部門(mén)的部長(zhǎng)進(jìn)行活動(dòng)指導(dǎo)
若選手是不同部門(mén)組隊(duì)參賽，將由副會(huì)長(zhǎng)進(jìn)行活動(dòng)指導(dǎo)
d.總決賽暨頒獎(jiǎng)典禮：12月3日（周六）晚（具體時(shí)間另行通知）（地點(diǎn)：報(bào)告廳）
實(shí)踐賽選手做活動(dòng)總結(jié)，活動(dòng)實(shí)踐的情況作為主要評(píng)審參考，由理事會(huì)成員評(píng)選出獲獎(jiǎng)選手。另外，公布優(yōu)秀策劃名單，并對(duì)獲得優(yōu)秀策劃的選手進(jìn)行頒獎(jiǎng)
六.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
最佳組織獎(jiǎng)1個(gè)，策劃人將在下一屆干部競(jìng)選中直接成為副會(huì)長(zhǎng)（若為團(tuán)隊(duì)，則團(tuán)隊(duì)核心人物晉升為副會(huì)長(zhǎng)）
優(yōu)秀策劃4個(gè)，策劃人在副部長(zhǎng)競(jìng)選中直接成為副部長(zhǎng)，策劃的活動(dòng)將在下學(xué)期開(kāi)學(xué)后舉辦
其他在活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)異的會(huì)員，副部長(zhǎng)競(jìng)選優(yōu)先考慮錄用
讀書(shū)協(xié)會(huì)對(duì)本活動(dòng)享有全部的解釋權(quán)。如有改動(dòng)，另行通知。
校園創(chuàng)意活動(dòng)方案 篇5
一、活動(dòng)前言
為了鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與到校園活動(dòng)中，鍛煉同學(xué)們策劃、創(chuàng)新的能力，豐富同學(xué)們的大學(xué)生活，使他們對(duì)校園活動(dòng)有一個(gè)簡(jiǎn)單的了解，并通過(guò)此次活動(dòng)吸收和采納更多優(yōu)秀的活動(dòng)方案，我院特舉辦此次校園活動(dòng)創(chuàng)意策劃大賽。
二、活動(dòng)主題
青春舞臺(tái)奇思妙想
三、活動(dòng)時(shí)間
XX年11月23日—12月7日
四、參與對(duì)象
生命科學(xué)學(xué)院11、12級(jí)全體學(xué)生
五、參賽作品要求
1、作品題材：作品內(nèi)容健康，積極向上，適合所有在校大學(xué)生參加。以人文精神、校園文化、社會(huì)熱點(diǎn)等專題校園活動(dòng)為著眼點(diǎn)。
人文精神：從人文關(guān)懷的角度，設(shè)計(jì)出各種方案來(lái)體現(xiàn)我校大學(xué)生的新形象，豐富大學(xué)生的精神文化生活，同時(shí)弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化，推動(dòng)來(lái)自不同地域、不同家庭大學(xué)生的文化交流與融合，加深大學(xué)生間的了解、信任與友誼；
校園文化：可緊扣日新月異的校園文化，如學(xué)習(xí)校第二十二屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽精神；抓住我校升格本科十周年及雙十二校慶日契機(jī)，以此為基礎(chǔ)開(kāi)展具有我校大學(xué)生青春活力的文化生活，同時(shí)也促進(jìn)師生間、同學(xué)間的交流；
社會(huì)熱點(diǎn)：密切關(guān)注國(guó)內(nèi)外新聞時(shí)事動(dòng)態(tài)，捕捉社會(huì)熱點(diǎn)話題，如學(xué)習(xí)黨的十八大精神、掉漁島事件等，且以正面、積極為主導(dǎo)方向，努力形成符合大學(xué)生思想動(dòng)態(tài)、吸引大學(xué)生眼球視線、啟發(fā)大學(xué)生熱血激情的新穎創(chuàng)意活動(dòng)方案。
青春舞臺(tái)，奇思妙想。請(qǐng)充分發(fā)揮你們的.想象力，創(chuàng)造出各式各樣符合我們新一代大學(xué)生精神風(fēng)貌的活動(dòng)。
2、作品形式：以校園活動(dòng)策劃方案的形式來(lái)表現(xiàn)作品。內(nèi)容應(yīng)該包括：活動(dòng)目的、活動(dòng)標(biāo)題，活動(dòng)主題，活動(dòng)時(shí)間（地點(diǎn)），參與對(duì)象，活動(dòng)內(nèi)容（流程安排），經(jīng)費(fèi)預(yù)算等，具體內(nèi)容不限（具體可見(jiàn)附2活動(dòng)策劃書(shū)）。
3、作品應(yīng)是一份完整、具體、可執(zhí)行的活動(dòng)策劃書(shū)，策劃書(shū)要求同時(shí)具備文字版（a4紙打印）和電子版兩種形式，上交資料不全，一律取消參評(píng)資格。
4、活動(dòng)將重點(diǎn)以創(chuàng)意性及可行性等方面對(duì)作品進(jìn)行評(píng)測(cè)。若活動(dòng)方案可行，將上報(bào)學(xué)院申請(qǐng)舉辦，被采納活動(dòng)策劃的作者也可申請(qǐng)參與活動(dòng)組織（注：XX-XX學(xué)年開(kāi)展的“激情越野”活動(dòng)即可上一年度本活動(dòng)的一等獎(jiǎng)作品）。
六、報(bào)名及評(píng)比方式
1、報(bào)名：請(qǐng)有興趣參加本次比賽的同學(xué)于各班班長(zhǎng)處報(bào)名，并上交參賽作品。各班班長(zhǎng)于XX年12月7日17點(diǎn)前以班級(jí)為單位將本班參賽作品的紙質(zhì)稿及報(bào)名表（附件1）交于本次活動(dòng)負(fù)責(zé)人干永岳（681163）處，同時(shí)將作品電子稿發(fā)至吳威處（注：紙質(zhì)版及電子版策劃書(shū)中不得出現(xiàn)任何有關(guān)個(gè)人信息的文字及標(biāo)記，違者一律取消參評(píng)資格）；
2、初評(píng)：XX年12月8日上午，由學(xué)院第七屆團(tuán)學(xué)會(huì)組織紀(jì)檢部成員對(duì)所有參賽作品進(jìn)行匿名初評(píng)，晉級(jí)作品數(shù)視活動(dòng)參賽作品數(shù)而定；
3、復(fù)評(píng)：XX年12月8日下午，由學(xué)院老師和分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)委員對(duì)晉級(jí)作品進(jìn)行匿名評(píng)比。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
大賽擬設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)勝獎(jiǎng)若干名。具體獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置視大賽實(shí)際情況可做適當(dāng)調(diào)整，活動(dòng)最終解釋權(quán)歸學(xué)院分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)所有。
附件一：校園活動(dòng)創(chuàng)意策劃大賽報(bào)名表
附件二：策劃書(shū)樣本
附件三：校園活動(dòng)創(chuàng)意策劃大賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)表
校園創(chuàng)意活動(dòng)方案 篇6
值20xx年“元旦”來(lái)臨之際，為了進(jìn)一步豐富教職工的文化生活，提升校園文化品味，營(yíng)造更加健康、典雅、和諧的校園文化環(huán)境，發(fā)揮教職工的主人翁精神，我校決定開(kāi)展“慶元旦?校園文化創(chuàng)意金點(diǎn)子”征集活動(dòng)，包括校門(mén)、主要樓棟、道路名稱、塑膠、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、門(mén)廳、食堂、校園文化墻、池塘、假山、長(zhǎng)廊等設(shè)計(jì)方案，希望全體教職工廣泛參與，積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，具體內(nèi)容與要求如下：
一、活動(dòng)目的
通過(guò)活動(dòng)，廣泛征集大家對(duì)學(xué)校文化建設(shè)的金點(diǎn)子，營(yíng)造濃郁的學(xué)校文化氛圍，用人文精神推進(jìn)學(xué)校獨(dú)特的文化品位、特色文化品牌和健康高雅的文化建設(shè)。
二、征集范圍
1.陶冶師生情操、豐富文化生活，具有品牌影響力、反映社會(huì)主義核心價(jià)值觀和師生價(jià)值追求的'主題文化活動(dòng)策劃方案。
2.強(qiáng)化時(shí)代主題、彰顯時(shí)代特征、突出學(xué)校特色，加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)的創(chuàng)新舉措與實(shí)踐項(xiàng)目。
3.推動(dòng)學(xué)校進(jìn)一步發(fā)揮文化傳承與創(chuàng)新功能，促進(jìn)校園文化繁榮的校園文化建設(shè)新載體、新平臺(tái)。
4.與校園環(huán)境相融合、彰顯辦學(xué)精神與辦學(xué)理念的主題雕塑、文化長(zhǎng)廊、園地等公共藝術(shù)作品和文化景觀的策劃方案。
全體職工可以結(jié)合各自學(xué)校的特色，也可以針對(duì)中心小學(xué)的校園文化特色，大膽、創(chuàng)新地圍繞文化建設(shè)提供好方法、好點(diǎn)子，提出合理化、可行性意見(jiàn)和建議，可以是整體的策劃方案，或校園局部的設(shè)計(jì)，也可以是一點(diǎn)一處的思路，每位教職工應(yīng)至少提出1條合理化意見(jiàn)和建議，作品應(yīng)附創(chuàng)作思路或簡(jiǎn)要釋義、說(shuō)明。
三、景觀與文化元素
1.廣場(chǎng)。包括位置、結(jié)構(gòu)、材料等。
2.樹(shù)木。什么樹(shù)（花、草）種，如何搭配。
3.道路。包括路面、燈光、音響、綠化等。
4.雕塑。大致描述用什么樣的雕塑，體現(xiàn)什么，也可以進(jìn)行設(shè)計(jì)。
5.文化墻和長(zhǎng)廊。包括位置、造型、內(nèi)容等。
6.其他景觀。如山與水、藤架、環(huán)境裝點(diǎn)物、電子屏、門(mén)廳等。
7.文化元素。如體現(xiàn)傳統(tǒng)文化和時(shí)代精神問(wèn)題，什么內(nèi)容、什么方式等�？傮w上文化元素要系統(tǒng)，有指向性，要能傳承學(xué)校歷史、體現(xiàn)幸福特色、催人奮進(jìn)、健康向上并拓寬使用功能。
8.學(xué)校主要建筑和功能區(qū)域命名。
要求：具有較高的文化品位和較強(qiáng)的育人功能，讓每一幢建筑會(huì)說(shuō)話、讓每一片土地能育人、讓每一位學(xué)生受教育。
（1）時(shí)代感強(qiáng)、寓意鮮明、簡(jiǎn)潔流暢，有震憾力和沖擊力，文化內(nèi)涵明顯、特色突出；
（2）各主要建筑物（教學(xué)樓、辦公樓、綜合樓、食堂、教室等）外墻適當(dāng)位置均有與建筑物功能或鄰近功能場(chǎng)所相關(guān)的標(biāo)語(yǔ)，要與所在建筑的功能相協(xié)調(diào)，寓意鮮明，能引導(dǎo)學(xué)生積極向上。
（3）標(biāo)語(yǔ)牌設(shè)計(jì)應(yīng)做到文字內(nèi)容與相關(guān)主題的背景圖片相融合；
四、征集與獎(jiǎng)勵(lì)辦法
我校工會(huì)將組成評(píng)議小組對(duì)征集作品進(jìn)行評(píng)議，分別評(píng)出特等獎(jiǎng)一名（可空缺），一、二、三等獎(jiǎng)各若干名，學(xué)校將對(duì)獲獎(jiǎng)作者給予獎(jiǎng)勵(lì)。
五、申報(bào)方式
（一）所有設(shè)計(jì)和建議均需提交書(shū)面和電子稿。
電子稿文件名格式為“XX小學(xué)XXX金點(diǎn)子”，以校為單位打包交給工會(huì)。
（二）截止日期：20xx年1月10日。
讓我們攜起手來(lái)，群策群力，把陽(yáng)羅小學(xué)校園建設(shè)得更加美好！我們期待著您的參與！
校園創(chuàng)意活動(dòng)方案 篇7
一、活動(dòng)主題：
涂我校園文化，創(chuàng)新五四精神
二、活動(dòng)對(duì)象：
涂鴉活動(dòng)，主要面對(duì)于xx、xx級(jí)圖形圖像制作專業(yè)全體學(xué)生；宣傳活動(dòng)，主要面向全校師生。
三、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)：
5月7日-8日學(xué)生活動(dòng)中心、商業(yè)街（暫定）
四、活動(dòng)方案：
1、活動(dòng)策劃：首先做好內(nèi)部宣傳活動(dòng)，經(jīng)支部討論擬定活動(dòng)主題以及形式，擬定活動(dòng)方案，撰寫(xiě)策劃書(shū)上交團(tuán)總支審核。
2、版面規(guī)劃：涂鴉的畫(huà)卷大約是長(zhǎng)100米、高1米左右，由一張張全開(kāi)畫(huà)紙粘合而成。而版面分為3個(gè)板塊分區(qū)：
�。�1）五四主題區(qū)：緊緊圍繞五四主題，加入創(chuàng)新元素，設(shè)計(jì)出主題區(qū)。
�。�2）五四創(chuàng)意區(qū)：圍繞“五四”主題，自我創(chuàng)意，繪出自己的五四精神。
�。�3）五四開(kāi)放區(qū)：本區(qū)將在商業(yè)街宣傳展出活動(dòng)期間開(kāi)放給全校師生創(chuàng)作
3、活動(dòng)準(zhǔn)備以及人員安排：
�。�1）材料準(zhǔn)備：顏料、畫(huà)筆、畫(huà)紙等材料的購(gòu)置，于活動(dòng)前兩天完成。
（2）場(chǎng)地申請(qǐng)：活動(dòng)中心以及商業(yè)街的場(chǎng)地借用，于活動(dòng)前一周完成。
�。�3）活動(dòng)前期宣傳：主要負(fù)責(zé)海報(bào)設(shè)計(jì)等宣傳內(nèi)容，以及紀(jì)念書(shū)簽設(shè)計(jì)，于活動(dòng)前兩天完成。
�。�4）活動(dòng)當(dāng)天場(chǎng)地布置：
涂鴉活動(dòng)部分：活動(dòng)開(kāi)始前半小時(shí)準(zhǔn)備好活動(dòng)場(chǎng)地的布置，主要需要借好相關(guān)器材以及畫(huà)紙的`分區(qū)的布置。
宣傳活動(dòng)部分：宣傳活動(dòng)開(kāi)始半小時(shí)前布置好宣傳場(chǎng)地的布置，主要需要借好相關(guān)器材，以及布置好涂鴉作品，布置好“五四開(kāi)放區(qū)”的部分。
4、活動(dòng)的開(kāi)展：
�。�1）涂鴉活動(dòng)開(kāi)展：（5月7日）
�。�2）展覽宣傳階段：（5月8日）
5、活動(dòng)總結(jié)回顧：
�。�1）收集活動(dòng)相關(guān)材料，包括圖片、視頻、百米涂鴉長(zhǎng)卷等。
�。�2）各支部團(tuán)支書(shū)撰寫(xiě)活動(dòng)的總結(jié)材料，并及時(shí)上交團(tuán)總支以及團(tuán)委。活動(dòng)后期利用博客以及相關(guān)網(wǎng)絡(luò)報(bào)道做好活動(dòng)宣傳，積極擴(kuò)大活動(dòng)的延展性。
校園創(chuàng)意活動(dòng)方案 篇8
為構(gòu)建和諧校園，調(diào)動(dòng)大學(xué)生自覺(jué)樹(shù)立良好風(fēng)范和文明形象的積極性，凸現(xiàn)同學(xué)們對(duì)和諧校園的理解及構(gòu)詞遣句的智慧，提高同學(xué)們的文明素質(zhì)，我院團(tuán)委決定開(kāi)展此次“校園文明由我創(chuàng)”文明標(biāo)語(yǔ)征集活動(dòng)。
一、活動(dòng)目的
營(yíng)造良好校園氣氛，共創(chuàng)文明社會(huì)風(fēng)尚
二、活動(dòng)主題
校園文明由我創(chuàng)
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月6日至4月25日
四、活動(dòng)要求
�。ㄒ唬┯煤�(jiǎn)潔流暢的.語(yǔ)言闡述文明禮儀的重要性(包括標(biāo)點(diǎn)符號(hào)限15字以內(nèi))；必須是原創(chuàng)作品。
�。ǘ┟课煌瑢W(xué)可寫(xiě)1-5條，并注明姓名和系別班級(jí)；
（三）可圍繞以下內(nèi)容進(jìn)行：環(huán)境保護(hù)類，宿舍文明類，食堂文明行為類，節(jié)水類，圖書(shū)館閱覽室文明類，尊師愛(ài)友類，愛(ài)護(hù)公物類。
五、參賽方式
�。ㄒ唬⿲⒆髌方恢粮靼鄨F(tuán)支書(shū)處，由各班團(tuán)支書(shū)上交至各基層團(tuán)委宣傳部進(jìn)行初審，選送定量（具體數(shù)量見(jiàn)下表）優(yōu)秀標(biāo)語(yǔ)至院團(tuán)委宣教部進(jìn)行統(tǒng)一評(píng)選。
（二）4月25日前各基層團(tuán)委宣傳部直接將作品交至院團(tuán)委宣教部，辦公室地址為校本部教學(xué)樓212，聯(lián)系電話：xx，聯(lián)系人：xx�；蛲ㄟ^(guò)電子郵箱發(fā)送（郵箱地址：xx），采用電子郵件發(fā)送作品者，請(qǐng)?jiān)谥黝}標(biāo)明“文明標(biāo)語(yǔ)征集”。所有作品請(qǐng)自留底稿，恕不退還。
六、評(píng)比表彰
由院團(tuán)委團(tuán)委宣教部評(píng)選出一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)5名、優(yōu)秀獎(jiǎng)50名、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)2個(gè)。給所有獲獎(jiǎng)選手和單位分別頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)（獎(jiǎng)狀）和相應(yīng)獎(jiǎng)金或精美禮品
七、應(yīng)用階段（5.1-5.7）
將評(píng)選出來(lái)的優(yōu)秀標(biāo)語(yǔ)制作成標(biāo)語(yǔ)牌等，應(yīng)用到校園內(nèi)相應(yīng)的場(chǎng)合中去。
校園創(chuàng)意活動(dòng)方案 篇9
垃圾是放錯(cuò)地方的資源。然而垃圾的回收與利用卻被垃圾分類這一問(wèn)題所限。當(dāng)今社會(huì)，垃圾回收并非技術(shù)問(wèn)題，而是人們沒(méi)有較強(qiáng)的垃圾分類回收的意識(shí)。
一、活動(dòng)的主題
垃圾分類，保護(hù)地球。
二、活動(dòng)的宗旨
通過(guò)宣傳垃圾分類的意義提升同學(xué)們對(duì)垃圾分類這一實(shí)際問(wèn)題的重視;再宣傳分類垃圾的具體做法，引導(dǎo)同學(xué)們正確的進(jìn)行垃圾分類，保護(hù)環(huán)境;最后以標(biāo)記垃圾桶等方式提醒同學(xué)們時(shí)刻注意垃圾回收問(wèn)題。本次活動(dòng)通過(guò)提升同學(xué)關(guān)注并力行垃圾分類這一側(cè)面來(lái)提升同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，并積極參與其中，共同保護(hù)地球。
三、活動(dòng)主辦單位、活動(dòng)承辦單位
主辦：XX大學(xué)委員會(huì)。
策劃承辦：XX大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)。
贊助：XXx。
四、活動(dòng)時(shí)間
20XX年x月x日至20XX年x月x日。
五、活動(dòng)地點(diǎn)
全校范圍，重點(diǎn)在……生活區(qū)附近。
六、活動(dòng)內(nèi)容
1、校園的垃圾桶是分可回收和不可回收的，在垃圾桶的兩邊分別貼上日常垃圾的分類情況，哪些屬于可回收的哪些屬于不可回收的，引導(dǎo)同學(xué)們將垃圾分類放，為環(huán)保做出自己的微薄貢獻(xiàn)。
2、在宿舍園區(qū)宣傳垃圾分類知識(shí)，讓每個(gè)宿舍的成員們有意識(shí)將垃圾分類放，可回收的單獨(dú)放一邊等待XX同學(xué)來(lái)收，不可回收及時(shí)送垃圾中轉(zhuǎn)站。
3、據(jù)調(diào)查食堂門(mén)口是發(fā)傳單的集中地，往往到處有傳單亂扔得現(xiàn)象，故倡議廣大同學(xué)看完傳單后將傳單放到可回收箱內(nèi);同時(shí)在食堂各個(gè)門(mén)口設(shè)立傳單回收桶，方便同學(xué)將傳單放入其內(nèi)，定期將傳單統(tǒng)一回收(注：XX4只，XX2只)。
七、活動(dòng)流程
(一)項(xiàng)目活動(dòng)安排
以各小組為單位，分別進(jìn)行不干膠的粘貼及傳單的粘貼工作�；I備工作：(1)準(zhǔn)備關(guān)于垃圾分類及分類垃圾做法的傳單20張;(2)準(zhǔn)備“可回收”，“不可回收”內(nèi)容的不干膠各100張。
(二)具體安排
x月26日前為前期宣傳，出4張宣傳海報(bào)及一張展板(垃圾分類的一些照片)。
x月28日前，將“可回收”，“不可回收”內(nèi)容的不干膠貼于校園內(nèi)垃圾桶上，并放好傳單回收箱。
x月8日前，將20張宣傳傳單粘貼于食堂及各宿舍園區(qū)并注意以海報(bào)等形式適當(dāng)宣傳。
x月12日至x月16日主要針對(duì)不干膠的維護(hù)，對(duì)有殘破，掉落的不干膠進(jìn)行重新粘貼。
八、活動(dòng)的可實(shí)施性
現(xiàn)在學(xué)校路邊的垃圾桶都是分可回收和不可回收兩種的，但許多的同學(xué)都沒(méi)有意識(shí)將垃圾進(jìn)行分類來(lái)扔，甚至有的'不知道哪些東西是可回收的造成隨便扔垃圾桶里的習(xí)慣。為了提高同學(xué)們的垃圾分類意識(shí)，關(guān)注環(huán)境問(wèn)題，從個(gè)人做起，積極投身環(huán)境保護(hù)行動(dòng)中去。以己之力，舉手之勞，保護(hù)環(huán)境。特開(kāi)展此次垃圾分類活動(dòng)，以促使廣大老師和同學(xué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，共建和諧美好的校園環(huán)境。
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
不干膠宣傳單200x0.5=100(可回收100張，不可回收100張)。
宣傳單20x0.5=10(貼于宿舍園區(qū))。
傳單回收桶6x40=240。
照片10x1=10。
總計(jì)：360元。
十、注意事項(xiàng)
1.要保證整個(gè)活動(dòng)的組織性、紀(jì)律性、有序性。
2.活動(dòng)過(guò)程中要注意公共道德，切實(shí)維護(hù)學(xué)社聯(lián)和當(dāng)代大學(xué)生的良好形象。
3.提前了解活動(dòng)當(dāng)天天氣情況及其他突發(fā)事件，并制作一套活動(dòng)應(yīng)急處理方案，以靈活應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，保障活動(dòng)的順利進(jìn)行。
4.機(jī)動(dòng)組：青協(xié)宣傳部：
時(shí)間及任務(wù)：負(fù)責(zé)把活動(dòng)任務(wù)及進(jìn)程及時(shí)通知給各個(gè)部門(mén)，人員的靈活調(diào)動(dòng)，接待嘉賓。各小組完成自己的任務(wù)或者各小組的閑散人員立即參與未完成的工作。
校園創(chuàng)意活動(dòng)方案 篇10
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，弘揚(yáng)中華民族敬老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德，讓學(xué)生了解母親為自己成長(zhǎng)所付出的艱辛，理解母親對(duì)自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)，根據(jù)我校工作安排，開(kāi)展“母親節(jié)——傾聽(tīng)、傾情、傾訴”感恩活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生了解母愛(ài)的偉大，并用真心和行動(dòng)來(lái)回報(bào)母親。
學(xué)校政教處在母親節(jié)前夕布置了活動(dòng)方案，本次活動(dòng)分為三大塊即：知恩篇、感恩篇和報(bào)恩篇。要求在班會(huì)或者利用綜合活動(dòng)課，以各班為單位開(kāi)展。
一、知恩篇
a、聽(tīng)媽媽講自己生日當(dāng)天的故事，了解“十月懷胎，一朝生子”的艱辛。
b、觀察媽媽尊老敬老、辛勤勞動(dòng)的事例，了解生活中平凡而偉大的媽媽。
二、感恩篇
a、為媽媽做一張節(jié)日賀卡：由學(xué)生自己動(dòng)手，通過(guò)繪畫(huà)、照片剪貼等形式制作一張?bào)w現(xiàn)母子親情的節(jié)日卡，作為一種親情的記錄，永久的留念。
b、記錄親情檔案：天底下每一個(gè)母親都記得孩子的生日、愛(ài)好以及其他每一個(gè)重要的日子，而又有多少孩子了解媽媽的生日和愛(ài)好呢?把媽媽的生日、愛(ài)好記錄下來(lái)，并把它記在腦子中，不時(shí)地給媽媽送上一份意外的驚喜!
c、定制自立小計(jì)劃：回報(bào)母親厚愛(ài)，重要的是要早日學(xué)會(huì)自立，學(xué)會(huì)幫媽媽分擔(dān)力所能及的事情，讓媽媽從此少為我操心。把我的自立小計(jì)劃寫(xiě)在這里吧!跟媽媽說(shuō)：媽媽!您放心!這些事情再也不用您為我操心了!或許，這正是這個(gè)母親節(jié)給媽媽的禮物!最讓媽媽感到欣慰的事情!
d、設(shè)計(jì)感謝媽媽的5種方式：
(如：向媽媽說(shuō)一句真誠(chéng)的問(wèn)候或祝福;為母親捶一捶背;為母親洗一洗腳;幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)活;送給母親一個(gè)深情的擁抱……)
三、報(bào)恩篇
在母親節(jié)(5月12日周日)，根據(jù)各班制定的母親節(jié)行動(dòng)方案，開(kāi)展感恩行動(dòng)，將溫馨的'話語(yǔ)、美麗的鮮花、體貼的行動(dòng)等獻(xiàn)給最偉大的母親。
通過(guò)此次活動(dòng)，我們看到了孩子們對(duì)母親的愛(ài)是發(fā)自內(nèi)心的，他們用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)母親的愛(ài)，做家務(wù)、送賀卡、送禮物，等等。這次活動(dòng)也讓孩子們了解了自己的母親，理解的自己的母親，增進(jìn)了母子的親情，更重要的是本次活動(dòng)讓學(xué)生學(xué)會(huì)了主動(dòng)感謝與關(guān)懷他人，學(xué)會(huì)與同學(xué)和睦相處，了解體會(huì)父母師長(zhǎng)的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養(yǎng)了孩子們感恩的心。
校園創(chuàng)意活動(dòng)方案 篇11
一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月-20xx年6月
二、活動(dòng)主題：
“書(shū)香潤(rùn)澤校園閱讀提升思想”“我閱讀我快樂(lè)我成長(zhǎng)”
三、活動(dòng)對(duì)象：全校師生
四、活動(dòng)目的：
1、啟動(dòng)“書(shū)香校園”、“書(shū)香班級(jí)”工程，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，提高全體師生的閱讀欣賞能力。
2、以讀書(shū)系列活動(dòng)為載體，引領(lǐng)和推動(dòng)我校讀書(shū)活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，進(jìn)一步營(yíng)造濃濃的讀書(shū)氛圍，促進(jìn)校園文化建設(shè)。
3、以“活動(dòng)”促“習(xí)慣”，鼓勵(lì)全體師生以書(shū)為友，讓讀書(shū)活動(dòng)成為經(jīng)常性的學(xué)習(xí)活動(dòng)。以此開(kāi)闊眼界、拓寬知識(shí)面，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)，培養(yǎng)良好的個(gè)性和品質(zhì)，擁有快樂(lè)積極的人生。
五、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
六、活動(dòng)內(nèi)容及形式：
第一階段：組織發(fā)動(dòng)(3月)
(一)營(yíng)造“書(shū)香校園”人文環(huán)境
1、寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)，立站牌，更新文化櫥窗，營(yíng)造校園書(shū)香氛圍。
2、規(guī)范班級(jí)文化建設(shè)，打造書(shū)香班級(jí)，讓教室的每一角落散發(fā)出文化氣息。每個(gè)班級(jí)建立讀書(shū)角、讀書(shū)活動(dòng)成果展示欄、書(shū)香板報(bào)，要求在規(guī)范的基礎(chǔ)上彰顯班級(jí)特色。
3、建立班級(jí)圖書(shū)角，各班配備兼職圖書(shū)管理員，負(fù)責(zé)班級(jí)圖書(shū)的出借、登記、歸還等工作。
4、實(shí)行“三讀”(早讀、課前讀、讀書(shū)課)，“早讀”時(shí)間為學(xué)生到校后至早餐前(除早鍛煉)，“課前讀”即每節(jié)語(yǔ)文課前由值日生帶領(lǐng)大家背誦《小學(xué)生必背古詩(shī)詞》中相應(yīng)的內(nèi)容，“讀書(shū)課”則是經(jīng)典誦讀課上，由語(yǔ)文老師確立主題，并加以指導(dǎo)閱讀。讀書(shū)內(nèi)容為《小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的書(shū)目、《語(yǔ)文讀本》以及學(xué)生在老師、家長(zhǎng)指導(dǎo)下購(gòu)買(mǎi)的.書(shū)籍。
5、充分利用紅領(lǐng)巾廣播站和各班黑板報(bào)推薦優(yōu)秀書(shū)目，介紹讀書(shū)方法，交流學(xué)生中典型的讀書(shū)心得。
(二)明確閱讀要求
1、小學(xué)1—2年級(jí)段：
閱讀淺顯童話、寓言、故事;誦讀兒歌、童謠、淺顯古詩(shī);學(xué)會(huì)做一些填充式閱讀筆記;積累一定的成語(yǔ)、格言、警句，背誦優(yōu)秀詩(shī)文50篇(段)閱讀總量不少于5萬(wàn)字。
2、小學(xué)3—4年級(jí)段：
閱讀著名童話、寓言、故事;閱讀淺顯科技文章，兒童報(bào)刊，人物傳記，歷史名著;誦讀優(yōu)秀詩(shī)文，背誦50篇(段);會(huì)做摘錄筆記，閱讀總量不少于40萬(wàn)字。
3、小學(xué)5—6年級(jí)段：
開(kāi)始閱讀名著和科技文章;學(xué)會(huì)寫(xiě)閱讀筆記，一年內(nèi)不少于1萬(wàn)字;背誦優(yōu)秀詩(shī)文60篇(段);閱讀總量不少于100萬(wàn)字。
第二階段：組織實(shí)施(4月-5月)
(一)、掀起經(jīng)典誦讀高潮
1、建立“讀書(shū)月”，深入開(kāi)展各類讀書(shū)活動(dòng)。學(xué)校將每年4、10兩個(gè)月定為校園讀書(shū)月。讀書(shū)月期間，開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)，即4-6年級(jí)學(xué)生至少讀一本名著;寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記;背一首課外經(jīng)典詩(shī)詞;舉辦一次作文大賽。1-3年級(jí)學(xué)生要求能背一首課外詩(shī);講一個(gè)有趣的童話故事;看圖說(shuō)一段完整的話。學(xué)年末組織評(píng)選學(xué)�！皶�(shū)香班級(jí)”、“讀書(shū)明星”。
2、加強(qiáng)學(xué)生讀書(shū)競(jìng)賽與交流，組織開(kāi)展經(jīng)典誦讀展示、讀書(shū)征文競(jìng)賽、讀書(shū)筆記評(píng)比等系列活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。
3、建立學(xué)生“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”，將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)以及參加讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來(lái)。學(xué)期末開(kāi)展一次學(xué)生“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”展示評(píng)比活動(dòng)。
4、鼓勵(lì)學(xué)生積極向?qū)W校�？笆屑�(jí)刊物投稿，以寫(xiě)作促進(jìn)閱讀，形成讀書(shū)、寫(xiě)作齊頭并進(jìn)的良好局面。
5、建立“書(shū)香校園”網(wǎng)頁(yè)，研究利用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展閱讀。組織試點(diǎn)班，每班藏書(shū)至少60本以上，建設(shè)“書(shū)香班級(jí)”，鼓勵(lì)建設(shè)家庭圖書(shū)架，建設(shè)“書(shū)香家庭”。
(二)開(kāi)展讀讀背背星級(jí)爭(zhēng)章活動(dòng)
我校少先隊(duì)員在每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，在中隊(duì)輔導(dǎo)員，中隊(duì)長(zhǎng)的指導(dǎo)下確定讀書(shū)爭(zhēng)章目標(biāo)，期末經(jīng)學(xué)校或中隊(duì)考核，合格者發(fā)給相應(yīng)的雛鷹證章。
第三階段：總結(jié)提高階段(6月)
1、打造充滿書(shū)香味的文化長(zhǎng)廊，讓同學(xué)們時(shí)刻呼吸著文化的空氣。
2、在教室內(nèi)建立“師生的讀書(shū)格言”專欄，用經(jīng)典語(yǔ)言表達(dá)自己的讀書(shū)感悟。
3、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流及表彰大會(huì)。
七、教師讀書(shū)活動(dòng)
1、學(xué)校每學(xué)期為教研組訂購(gòu)相關(guān)資料，教師每年自購(gòu)教育教學(xué)書(shū)籍一至二本。
2、設(shè)立教師讀書(shū)課。各教研組每月組織一次全組教師集中讀書(shū)活動(dòng)，并要求教師整理好讀書(shū)筆記，及時(shí)寫(xiě)好讀書(shū)隨筆。
3、鼓勵(lì)全體教師多進(jìn)行業(yè)余讀書(shū)活動(dòng)，及時(shí)了解教育新動(dòng)向，接受教育新理念。
4、不定期組織教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)，交流思想，交流教學(xué)感悟，將讀書(shū)與教學(xué)實(shí)踐總結(jié)結(jié)合起來(lái)，掀起讀書(shū)高潮。
5、推出教師優(yōu)秀的“讀書(shū)隨筆”、“教育教學(xué)隨筆”，并在學(xué)年底編輯一本教師作品集。
八、有關(guān)要求：
1、高度重視，全員參與，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保本次活動(dòng)取得圓滿成功。學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)對(duì)“書(shū)香校園”活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織開(kāi)展形式多樣的閱讀活動(dòng);為讀書(shū)活動(dòng)提供服務(wù);促進(jìn)班級(jí)讀書(shū)群體之間的交流;廣泛開(kāi)展主題讀書(shū)活動(dòng);分層次、分年級(jí)組織朗誦比賽、征文競(jìng)賽、書(shū)法比賽等活動(dòng);對(duì)有影響力的活動(dòng)，進(jìn)行宣傳和推廣。
2、強(qiáng)化服務(wù)保障，明確分工，扎實(shí)開(kāi)展，保證各項(xiàng)活動(dòng)順利實(shí)施。要加強(qiáng)學(xué)校閱覽室的建設(shè)與管理，充分發(fā)揮其作用，要認(rèn)真做好定期、開(kāi)架出借工作，讓師生自由選擇喜愛(ài)的圖書(shū)。要做好圖書(shū)的推薦介紹工作，以方便師生借閱。
3、完善機(jī)制。認(rèn)真做好讀書(shū)活動(dòng)的檢查與評(píng)比工作，通過(guò)考核進(jìn)一步推動(dòng)“書(shū)香校園”活動(dòng)的開(kāi)展。要把“書(shū)香校園”活動(dòng)與紅旗班級(jí)評(píng)比有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，行政值日的教師每天要對(duì)“早讀”、“課前讀”和“讀書(shū)課”情況進(jìn)行認(rèn)真檢查并做好記錄。切實(shí)做好“書(shū)香班級(jí)”、“讀書(shū)明星”的申報(bào)、評(píng)比和表彰工作。凡獲得“書(shū)香班級(jí)”、“讀書(shū)明星”榮譽(yù)稱號(hào)的要及時(shí)予以表彰。
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