【必備】讀書活動方案匯總5篇
為了確保事情或工作有序有效開展，往往需要預先制定好方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。方案應該怎么制定呢？下面是小編為大家收集的讀書活動方案6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書活動方案 篇1
一：學校讀書
一、指導思想
創(chuàng)新是一個學校不斷進步的靈魂，學習是不斷創(chuàng)新的不竭動力，營建濃濃的書香校園氛圍，是順應時代發(fā)展潮流的必然選擇，我們以提升師生的專業(yè)素養(yǎng)為重點，以營造濃郁書香校園文化氛圍為目的，在學校形成讀書熱潮。引導廣大師生“讀好書，促成長”，不斷更新教育理念，進一步促進教師的專業(yè)化成長，逐步推進學習型校園建設，為學校建設增添活力。
二、活動目標
最能致遠是書香，書香校園是一種氛圍，是一種整體風貌，是校園文化的集中顯現(xiàn)。因此，我們將繼續(xù)堅持以人為本，力爭通過讀書活動增加學生的課外閱讀量，提高學生的讀寫能力，打造學生的人生底色;努力建設師生的精神家園，全面提升師生的整體素質，從而提高教育質量，創(chuàng)建特色學校，使我校的辦學層次上一個新的臺階。
荀子曰：“不登高山，不知天之高也;不臨深淵，不知地之厚也。無書卷之氣，自然難以厚積薄發(fā)領悟學科之妙趣要義，自然難以游刃有余體驗課堂教學之酣暢淋漓”。通過讀書活動提升師生文化素質，在全體師生中掀起讀書高潮，不斷更新觀念，拓展視野，努力建設一支充滿生機和活力、與現(xiàn)代化教育相適應的教師隊伍，為培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新意識和實際能力的人才奠定堅實的基礎。
三、活動對象：全校師生
四、閱讀書目
校長室向全校學生和教師推薦閱讀書目。推薦的書目中包括文學經典、思想修養(yǎng)、文學藝術、教師技能、現(xiàn)代管理等方面的書籍，推薦的書籍可以到圖書館借閱。
(一)教師閱讀書目
1.中小學教師繼續(xù)教育培訓教材書目
2.蘇霍姆林斯基論教育
3.有關成人教育、創(chuàng)建學習型社會、教師心理及其它有關成人教育教學等方面的書籍，如：《第五項修煉---學習型組織的.藝術與實踐》作者：[美]彼得圣吉上海三聯(lián)書店;《學會寬容》作者：蘇隸東中國民航出版社。
(二)學生閱讀書目
《安徒生童話》《格林童話》《嚴文井童話》《葉圣陶童話》《張?zhí)煲硗挕贰稅鄣慕逃贰赌釥査跪T鵝旅行記》《寄小讀者》《格蘭特船長的兒女》《湯姆索婭歷險記》《西游記》《水滸傳》《木偶奇遇記》《西湖民間故事》《調皮的日子》《叢林奇談》《非法智慧》《假如給我三天光明》等。
五、學習形式
開展讀書活動可采取自由結合或個人自學的形式，學生可按班級、年級組織學習，教師也可按年級組、教研組進行集體學習。
六、具體實施辦法
書香校園建設，要服務于師生高質量的閱讀需求，要將校園建設成對每一位師生開放的圖書室：充分發(fā)揮圖書室、圖書角的陣地作用，在此基礎上，加強對師生讀書活動的指導，并將“閱讀活動”納入學校的課程，開設閱讀課，制定閱讀課的課程與課程目標及考評方案，使師生讀書活動成為學校特色發(fā)展的基礎工程。
讀書活動方案 篇2
20xx年4月2日是第24個世界讀書日，為紀念這個特殊的日子，發(fā)揮圖書館在傳承明、倡導閱讀方面的作用，豐富校園化生活，營造積極向上的校園化氛圍，經圖書館研究決定在“42世界讀書日”期間開展系列閱讀推廣活動，現(xiàn)將有關事項通知如下：
一、活動主題：
青春閱讀，書香致遠。
二、活動時間：
20xx年xx月xx日——20xx年月xx日。
三、活動對象：
全校師生。
四、活動內容：
1、征活動：用字體現(xiàn)出你的才華。
�。�1）征主題：我心中的圖書館。
（2）征時間：xx月xx日至xx月xx日。
（3）征要求：字數800字以上，內容積極向上，中心思想明確，內容充實完整，嚴禁抄襲。
�。�4）稿題材：不限。
（5）稿投放地址：4月12日至4月16日在二食堂側門樓梯左側，或通過QQ，QQ電子郵箱xx投放電子稿。
�。�6）征獎項：特等獎1名，一等獎2名，二等獎名、三等獎名，優(yōu)秀獎10名。
2、圖書館有“禮”：讀書日，禮包免費送。
�。�1）活動時間：xx月xx日和xx日。
�。�2）活動地點：圖書館二樓。
�。�3）活動目的：讓進圖書館這一行為成為全校師生的生活習慣。
（4）活動形式：在xx月xx日和xx月xx日進入圖書館閱讀的師生即可免費獲得精美手提袋筆、本子、書簽、水杯（數量有限，送完為止）。
3、讀者選書圖書館買單：問卷調查。
�。�1）活動時間：xx月xx日至xx日。
（2）活動地點：圖書館二樓大廳。
（3）活動目的：把圖書館的書籍變成全院師生心中所屬的.書藏。
（4）活動形式：填寫問卷調查。
4、講座活動：圖書館電子資，你有多了解？
�。�1）活動地點：圖書館三樓視聽室。
�。�2）活動時間：xx月xx日上午9：00。
（3）活動目的：讓讀者充分了解圖書館的電子資及資檢索途徑。
5、放電影活動：勵志影片，讓你追夢的血液再次澎湃。
（1）放映地點：圖書館三樓多媒體視聽室。
�。�2）電影影名：《放牛班的春天》《當幸福敲門》。
�。�3）放映時間：xx月xx日至xx月xx日。
6、經典書籍推薦：好書有禮，經典書籍，大家共賞。
�。�1）活動地點：圖書館一樓大廳。
�。�2）活動時間：xx月xx日———xx月x日。
�。�3）活動目的：推薦經典，閱讀經典。
xx職業(yè)技術學院圖書館
20xx年xx月xx日
讀書活動方案 篇3
一、指導思想：
書籍，是人類寶貴的精神財富，是經驗教訓的結晶，是走向未來的基石；讀書，是人們重要的學習方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。讀書應當是一個人日常的生活方式，理想的教育“應該重視讓學生與書本為友，與大師對話”。在新課程改革的背景下,開展讀書活動，也是提高教育教學質量的有效途徑。為了擴大學生閱讀量，增加學生的語言積累，活躍校園文化，促進學生的個性發(fā)展，讓每一位學生與書為伴，養(yǎng)成愛讀書、好讀書、讀好書的習慣，并積極配合學校開展的的讀書活動，特制訂此方案。
活動主題：“校園溢滿書香，好書伴我成長”
二、活動目的：
1、通過讀書活動，激發(fā)學生的讀書熱情，使學生養(yǎng)成愛讀書、好讀書、讀好書的習慣。
2、通過讀書活動，豐富學生的課外閱讀量，培養(yǎng)學生課外閱讀的能力，大力促進學生知識的更新、思維的活躍、綜合素質的提高。
3、通過讀書活動，推進書香班級、書香校園建設，在校園內形成熱愛讀書的良好風氣，不斷提升我校的辦學品位。
三、活動要求：
1、搞好宣傳發(fā)動。充分利用黑板報、手抄報、班隊課等多種手段，加強對學生“校園溢滿書香，好書伴我成長”讀書活動的宣傳發(fā)動，努力營造良好的課外閱讀氛圍。
2、做好班級圖書推薦工作。班級依據讀書活動的要求，結合實際，為班級學生推薦一批好書。要充分利用現(xiàn)有資源，發(fā)動學生借閱、傳閱、網上閱讀等，確保讀書活動的順利進行。充分利用班級書屋，發(fā)動學生多進書屋，參與閱讀，并管理好班級書屋。
3、加強對學生的讀書指導。教師的指導要建立在共同閱讀的基礎上，要教給學生讀書方法，使學生在讀書中增長知識，明理懂事、陶冶情操，享受成長，學會做人、處事、交往，從而在班級、年級內形成好讀書、讀好書的濃厚文化氛圍。
4、把讀書活動與教育教學工作緊密結合。
5、深入開展讀書活動。按照計劃組織學生開展讀書活動，寫讀書筆記、摘錄卡等，也可以采取主題班會等形式，多角度地開展讀書活動。還可以開展形式多樣的競賽活動，如讀書征文比賽、演講比賽、知識競賽、詩歌朗誦、歌詠比賽等。
6、班級每個學生制訂自己的讀書計劃，并請老師家長負責監(jiān)督計劃的執(zhí)行情況。
7、合理安排讀書時間，保證定時、定量完成讀書任務。平時一般每天讀書不少于1小時（在學校利用課余時間自由讀不少于半小時，在家里擠時間讀不少于半小時），引導學生正確處理好課內學習與課外閱讀的關系。
四、活動宣傳口號：
1、我讀書，我快樂。
2、書香伴童年，智慧享一生。
3、與書本為友，與大師對話。
4、與書籍為伍，與經典對話，與智慧同行。
五、活動具體安排：
1、宣傳發(fā)動階段：9月
�、傩麄靼l(fā)動階段充分利用國旗下的講話、板報、廣播宣傳本次讀書活動開展的重要意義，學校推薦的圖書目錄。（附后）
�、趯W校通過家校通信息平臺發(fā)送《給家長的一封信》，向家長宣傳兒童閱讀，宣傳我校的學生讀書活動。
�、鄹靼嗉壋雠_班級讀書活動方案，并上交電子版至教導處存檔。
2、活動開展階段：10月--11月
�、俪浞掷冒嗉墪莺托@網站開展該活動。
②利用晨讀、午間、課間開展閱讀活動；利用課余時間登錄校園網，進入讀書活動專欄，進一步開展網絡讀書活動。
③大隊部配合組織各班開展以“名人的讀書故事”為主題的班隊會，內容可以是背誦名人名言，學習名人的讀書方法，感受名人刻苦讀書的精神。
④定期展評讀書筆記。每個學生自備一筆“讀書筆記”，用于摘抄佳句佳段，編寫閱讀提綱、寫體會等。以班級為單位定期舉辦讀書筆記展評、交流；各年級挑選部分優(yōu)秀的讀書筆記，定期舉辦展覽、交流。（11月底，3-6各年級上交10份優(yōu)秀“讀書筆記”，學校進行展示。）
3、12月份：總結表彰階段
�、匍_展“校園溢滿書香好書伴我成長”征文活動，將優(yōu)秀文章向全校師生展示，并給予表彰。（3-6年級，各年級選10份優(yōu)秀征文作品）
�、诒碚脤W校小學生“讀書之星”、“書香班級”和“書香家庭”�！白x書之星”由各班推薦2位學生；“書香班級”由學校推薦讀書活動中，組織最佳的.5個班級，學校進行表彰。(12月中旬)
�、叟c大隊部攜手，聘請2個優(yōu)秀書香家庭，做客校園電視臺，做一期訪談式的節(jié)目，交流家庭讀書感受和體會。(段考后的家長會上)
六、活動組織
為了更好的促進學生讀書活動的開展，保證學生讀書活動的實際效果，以班級為單位，特成立學生讀書領導小組：
組長：z
副組長：全體班主任
組員：各班的中隊長
組長全面負責讀書活動，副組長負責執(zhí)行讀書方案，組員具體負責班級同學讀書活動的開展。組員每周五向副組長匯報本班級學生的讀書情況，副組長每月30日將本班讀書活動開展情況匯總后，書面匯報給組長。
希望各班積極組織，認真落實，扎實開展，真正把此次讀書活動抓實、抓好，努力培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣，為學生將來發(fā)展奠定堅實的基礎。
代表性的目錄如下：
一年級、二年級推薦書目
《我的野生動物朋友》、《小豬唏哩呼�！�(低年級皆為注音版)、《小布頭奇遇記》（孫幼軍）、《大個子老鼠小個子貓》（周銳）
三年級推薦書目：
《安徒生童話集》（葉君建譯本或任溶溶譯本）、《愛的教育》、淘氣包馬小跳系列--《跳跳電視臺》（楊紅櫻）
四年級推薦書目：
《格林童話》、《一千零一夜》、《漂亮老師和壞小子》（楊紅櫻）中國幽默兒童文學叢書-《我的故事講給你聽》（梅子涵）
五年級推薦書目：
《窗邊的小豆豆》（黑柳徹子）、《根鳥》(曹文軒)、《女生日記》或《男生日記》（楊紅櫻）、《第十一根紅布條》（曹文軒）
六年級推薦書目：
《海蒂》(瑞士作家斯比麗)、《綠山墻的安妮》、《斑羚飛渡》(沈石溪)、《假如給我三天光明》（海倫·凱勒自傳）、《哈利·波特與魔法石》(英國)
讀書活動方案 篇4
我們一直在嘗試著，用心靈與書溝通。于是明白，唯有當一個人真正靜下心來，捧書觀賞，才會感覺到其中的快樂。那是一份難以名狀的愉悅，是在不知不覺中影響我們心靈的無形力量。
用“心”去讀，我們仿佛進入了作者精心構筑且綺麗無比的繽紛世界中，看春草叢生、花開花落，望千古江流、群星閃爍。用“心”讀書，書便在“心”中。書的訴語流淌在我們的思想之中。于是，書的思想得以長存。這便是，書語心空，墨香永存。
《西江讀書》工作室，秉承著“讓更多的人，讀更多的.書”的宗旨，衷心希望讀書能成為大家的一種生活習慣。故在校思想政治理論課教學部老師的領導下，舉辦第五屆讀書節(jié)，使全校讀書熱潮更為持久，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園，讓讀書生活，伴隨著我們成長。
一、活動主題: 書語心空，墨香永存
二、活動宗旨:讓更多的人讀更多的書
三、活動組織單位：
主辦單位:肇慶學院思想政治理論課教學部
策劃承辦單位:《西江讀書》工作室
協(xié)辦單位:廣播站、棋藝協(xié)會、古箏協(xié)會、書法篆刻協(xié)會、舞蹈協(xié)會、交誼舞協(xié)會、粵劇協(xié)會、音樂愛好者協(xié)會、文學院第四紀劇團、圖書館等
贊助單位：xxx
活動內容及安排： 項目 活動內容 時間 備注 1 開幕式講座 xx年 4月13日 主題：
主講人：
地點：學術報告廳 2 征文大賽 xx年 ３月20日至４月15日 主題：
《那一刻，讀你清純如水》 3 魅力書香攝影賽 xx年 3月20日 至4月15日 主題：
�。�1）書柜攝影大賽
�。�2）校園書香一角攝影賽 4 快樂讀書手抄報
制作大賽 xx年 3月20日 至4月15日 主題：“我心里有一本書” 5 “琴棋書畫”
文化交流 xx年 4月19日 至4月20日 主校區(qū)：紫荊校道 6 電影播放 xx年4月23日 地點：學生活動中心一樓 7 “譜寫年華”
展閱書香 xx年4月25日 至4月26日 主題：“譜寫年華”展閱書香
內容：報紙展、字畫展、
征文展、手抄報展
地點：圖書館門口 8 “書味趣語”
燈謎競猜 xx年4月25日 至4月26日 地點：紫荊校道 9 閉幕式文藝表演 xx年5月7日 主題：懷香——與書相聚
地點：學生活動中心一樓 活動細則：
一、讀書節(jié)開幕式講座：
1.開幕式流程：
�、賹W生代表宣讀倡議書
�、谥鬓k單位介紹讀書節(jié)活動概況，領導宣布讀書節(jié)開幕
�、壑髦v人開始讀書節(jié)講座
2.活動地點:肇慶學院圖書館學術報告廳
3.活動時間:xx年4月13日
二、“那一刻,讀你清純如水”征文大賽
1.比賽時間:xx年3月20日至4月15日
2.獎勵方法:大賽評出一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優(yōu)秀獎若干名
（見附錄１）
三、魅力書香攝影大賽（任選一種形式參加）
1.主題一:魅力書柜攝影
�、俦荣悤r間:xx年3月20日至4月15日
�、诒荣愋问�:參賽選手拍下經過裝飾的書柜，以電子圖片的形式參加比賽
�、郾荣愐�:圖片清晰，符合讀書節(jié)主題，突出書柜書香氣及魅力
�、塥剟罘椒�:評選出“魅力書柜書香攝影獎”若干名
2.主題二:校園書香一角攝影
①比賽時間:xx年3月20日至4月15日
�、诒荣愋问�:參賽選手拍下校園書香一角，以電子圖片的形式參加比賽
�、郾荣愐�:圖片清晰，符合讀書節(jié)主題，突出校園書香氣息
�、塥剟罘椒�:評選出“校園書香攝影獎”若干名
3.統(tǒng)一要求：
①圖片大小為800*600 ②以附件形式發(fā)送郵件到，圖片名稱為學院、班級、姓名、“書柜”或“校園”以及聯(lián)系方式
四、快樂讀書手抄報制作大賽
1.比賽主題:我心里有一本書 2.比賽時間:xx年3月20日至4月15日
3.比賽形式:參賽選手以個人或團體（2-5人）為單位，收集讀書心得、圖片，制作成卡紙參加比賽
4.比賽要求:
�、俜献x書節(jié)主題，要求內容健康
�、诮y(tǒng)一卡紙排版，并在作品的左上角注明作品名稱、學院、班級、作者以及聯(lián)系方式
5.上交作品時間：
在4月10日至4月15日中午12:00分至13:30分，下午4:30分至6:00分將作品交到外國語大樓234室《西江讀書》工作室
6.獎勵方法:
評出一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、優(yōu)秀獎若干名
五、“琴棋書畫”文化交流
1.活動目的:豐富讀書生活，陶冶同學情操
2.活動內容:邀請學校其他協(xié)會，在紫荊校道進行文化交流，現(xiàn)場進行換書借書
3.協(xié)辦單位:棋藝協(xié)會、古箏協(xié)會、書法篆刻協(xié)會
4.活動地點:紫荊校道
5.活動時間:xx年4月19至20日
六、電影播放
1.活動目的:通過觀看電影，引導學生積極向上，努力學習
2.活動內容：
�、俨シ乓约顚W生積極面對學習，工作和生活，實現(xiàn)自己人生價值為題材的電影
②進行現(xiàn)場抽獎活動
3.活動時間:xx年4月23日
4.地點:學生活動中心一樓
七、“譜寫年華”展閱書香
1.活動主題:“譜寫年華”展閱書香
2.活動目的:豐富校園文化，陶冶學生審美情操
3.活動內容:
①展出《西江讀書》歷屆以來的報紙、書法篆刻協(xié)會珍藏字畫、第五屆讀書節(jié)獲獎征文、獲獎書香圖片以及獲獎手抄報
�、诂F(xiàn)場派發(fā)《西江讀書》報紙
4.活動時間:xx年4月25日至4月26日
5.活動地點:圖書館門口
八、“書味趣語”燈謎競猜
1.活動主題:“書味趣語”燈謎競猜
2.活動內容:在校道擺攤，與現(xiàn)場同學進行燈謎競猜，并贈送小件禮品
3.活動時間:xx年4月25日至4月26
4.活動地點:紫荊校道
九、閉幕式文藝表演
1.活動主題:懷香——與書相聚
2.活動目的:豐富學生讀書生活，以節(jié)目表演為途徑傳播文化，增加師生之間的互動交流
3.活動流程:
�、僬埾嚓P領導為第五屆讀書節(jié)征文大賽、攝影大賽、手抄報大賽的獲獎者頒獎
②進行閉幕式文藝表演:舞蹈、戲曲、小品、短劇、歌唱、樂器表演、魔術等等
�、垲I導宣布第五屆讀書節(jié)圓滿落幕
4.活動時間:xx年5月7日
5.活動地點:學生活動中心一樓
讀書活動方案 篇5
一、指導思想：
書籍是人類進步的階梯。讀書使人明智，讀書使人高尚。為了讓每一位師生都能與好書交朋友，與智慧牽手，讓書籍為我們開啟一扇心靈之窗，讓我們學會感恩，懂得感激。同時為創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的書香校園，學校決定啟動“書香校園”工程，舉辦xxxx年校園讀書節(jié)，旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學會讀書；讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。
二、活動目的：
1、通過活動，激發(fā)師生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的習慣，并從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。
2、使廣大師生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺，更新知識，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學習發(fā)展奠基。
3、通過活動，引導學生與經典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營造書香校園奠定基礎。
三、活動主題與口號：
書香“星少年”，閱讀伴成長
四、活動時間：
xxxx年5月中旬-6月中旬
五、活動內容及安排：
�。ㄒ唬┑谝浑A段：啟動階段
1、讀書節(jié)啟動儀式：（5月9日晨會時間）。五（6）班負責。
2、班級書香環(huán)境建設。
�。�1）各班出一期以讀書為主題的黑板報（6月10日檢查）
�。�2）完善班級圖書角的建設。
要求：班班都有圖書角，建立、完善并運作班級圖書制度。
3、開展讀書節(jié)相關主題班會：可結合本年級的讀書節(jié)相關活動，開展形式多樣的主題班會，動員全體同學積極參與。
4、讀書節(jié)系列活動之——優(yōu)秀電影作品賞析
（6月1日上午，拓展課匯報演出會分兩場，沒有輪到的班級在教室觀看電影）。
語文老師請事先向學生推薦閱讀該書目，并在影片欣賞后抽時間做相關閱讀交流。
一年級：《木偶奇遇記》二年級：《了不起的狐貍爸爸》
三年級：《寶葫蘆的秘密》四年級：《彼得·潘》
五年級：《小王子》六年級：《湯姆、索亞歷險記》
（二）第二階段：實施階段
一、二、三年級：“我的個性書簽”制作比賽（5月26日—6月6日）
在閱讀自己喜歡書目的同時，設計一款屬于自己的個性書簽。書簽力求設計新穎，富有創(chuàng)意，裝貼精美，并附以和讀書有關的內容（比如自己喜歡的一句讀書名言、喜歡的故事內容或主人公等等），要求融趣味性、教育性、實用性于一體。每班選送5張優(yōu)秀作品。6月6日前上交到大隊部
四、五、六年級：“我有好書要推薦”——好書推薦卡制作比賽（5月26日—6月6日）
各班學生在快樂閱讀的基礎上，制作“好書推薦卡”。要求設計新穎，富有創(chuàng)意。必須要包括的內容有：書名、內容介紹、推薦理由、班級、推薦人姓名。每班選送5張優(yōu)秀好書推薦卡。6月6日前上交上交到大隊部
好書漂流活動——“小跳蚤”市場
時間xxx年6月8日（周三下午）
地點：大操場（如遇下雨，則地點改為一至三樓的連廊）
參加人員：全體師生
活動規(guī)則：
1、6月8日中午各班在操場指定位置用桌子布置好自己班的.攤位。可用海報、橫幅等做宣傳裝飾。
2、各班同學事先準備好要漂流（“出售”）的圖書，班主任做好數據統(tǒng)計。每位同學每“捐獻”一本圖書，獲得一張“好書漂流券”，多捐多得，以此類推。屆時，由班主任老師統(tǒng)一到大隊部領取自己班相應數量的書券。
3、活動當天，學生憑借手中的漂流券可以至各個攤位購買自己心儀的圖書。原則上一張書券換購一本圖書，如果有圖書原價值特別高的，可作適當調整，可以多張書券換取一本。
4、各班最后將回收的書券上交大隊部，數量最多的班級進行頒獎。
�。ㄈ┛偨Y表彰階段
“閱讀三士”評比。
評選xxxx年度閱讀小學士、閱讀小碩士、閱讀小博士、書香班級、書香家庭。
�。�6月13日前上交）
附：評選標準
1、“閱讀三士”評比活動
根據學生的閱讀方法、內容、效果、以及讀書的數量等，由學生、班主任、語文老師共同評出“閱讀小學士”6名，“閱讀小碩士”3名，“閱讀小博士”1名，學校進行表彰。
2、書香班級評比活動
評比標準（五有）：有圖書角；有人均兩冊以上的圖書；管理有序；有一定的借閱量；班級閱讀氛圍濃，并長期開展閱讀活動，有成效。
評選辦法：現(xiàn)場查看。由學校行政走訪后統(tǒng)一評審出“書香班級”。
3、書香家庭評比活動
父母能積極參與孩子開展“親子閱讀”活動。家庭有書架，有閱讀氛圍，有一定藏書量，父母能配合學校讀書活動，督促、檢查孩子閱讀情況。（各班各推薦1個家庭）
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