閱覽室活動方案

　　為了確保事情或工作能無誤進行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家整理的閱覽室活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

閱覽室活動方案1

　　一、活動背景

　　隨著校園娛樂生活的不斷豐富，為了全面完善自身，提高個人修養(yǎng)，學生的文化需求也逐漸增強。課堂的知識已經(jīng)無法滿足當代對大學生的人才需求，學生迫切尋求其它學習途徑。而校園學生人數(shù)較多，圖書館體積相對較小，書籍量不夠大，不能滿足所有同學的學習需要。為了營造更方便的學習環(huán)境，學校設置了閱覽室。

　　二、活動目的

　　1）我們希望通過完善閱覽室內(nèi)部的管理制度、加強閱覽室內(nèi)的人文建設，讓它運行得更井井有條，讓它成為一個“小型圖書館”，真正成為同學們學習生活中必不可缺的一部分。

　　2）加深同學對閱覽室的了解，以便充分利用閱覽室資源，增添校園文化氣息。同時，希望能夠及時獲得閱覽室各方面的反饋，為改進閱覽室提供建議。

　　三、活動方案

　　第一、閱覽室的改革—把閱覽室建設成一個家 1.完善閱覽室現(xiàn)有規(guī)章制度：

　　閱覽室現(xiàn)有××管理成員，人力資源充裕，因此我們將采取嚴格的社員管理制度來管理閱覽室。

　　2.調整書籍與雜志的比例，搞出閱覽室的特色

　　從以往我們管理閱覽室的經(jīng)驗來看，我們發(fā)現(xiàn)來閱覽室看書的學生所看的書籍類型往往比較相似。因此我們會調整書籍與雜志的比例，搞出書香閱覽室的特色。如今閱覽室的書籍和雜志基本上是各占一半，而有些雜志的瀏覽率很低，甚至有些雜志都無人問津。所以，我們計劃，以后每月開展一次“讀者需求”調查活動，具體形式是，制作表格統(tǒng)計同學們對閱覽室雜志與書籍的看法，根據(jù)我們所得結果調整一下書籍與雜志的比例，適當增加書籍的數(shù)目，而相應的減少一些無人問津的雜志。借此機會辦出閱覽室的特色。我們不僅能夠隨時與廣大閱覽室的讀者進行交流和互動，而且能夠及時了解同學們的最新要求，從而根據(jù)他們的要求去采購書籍、訂閱雜志及報紙，以滿足廣大學生的需求。

　　3.閱覽室圖書的更新和豐富-建立圖書推薦留言本或開辟專欄 閱覽室開辦以來，獲得了較好的效果，但是由于經(jīng)費有限，書籍不能做到及時更新。為了更好的服務于同學，體現(xiàn)本社團服務這一原則，本學期書社將盡量要求借閱過書籍的同學寫一個類似于讀后感的留言（字數(shù)不限），做成留言本；或在墻上開辟一個讀者留言推薦欄，讀者可以寫自己對某本書的看法評價，也可以推薦給閱覽室你認為好的、應該購買的書，閱覽室每月將對此進行統(tǒng)計，將根據(jù)讀者所推薦的書籍去購買，每月進行一次書籍的更新和豐富。 4.加強閱覽室人文環(huán)境的建設

　　我們致力于讓閱覽室有一個良好的.看書環(huán)境，讓讀者沉浸在濃郁的 讀書氣息中，對于閱覽室的人文建設，我們會做出如下計劃： ①.我們將提供紙張貼在閱覽室的墻上，用于讀者留下心得，由值班人員每天整理粘貼于一個本子上，次日將此本公開。新讀者也可在自己感興趣的文字旁添加評論、個人心得。

　　②.我們會準備意見簿，用于收集讀者對閱覽室的建議。與讀者互動，便于及時改進，為同學服務。

　　第二，閱覽室的校內(nèi)宣傳

　　1）每月進行“陽光書展”的活動。

　　“陽光書展”是一項帶有公益性質的校園文化活動，其主要內(nèi)容是把我們閱覽室里的精品書籍、流行雜志、期刊等在校園里展示給大家看。通過舉辦此次活動，讓學子們更好的接觸書籍，了解展出閱覽室的好書及精品書籍，還有流行雜志、期刊等。以方便同學們了解、掌握各方面的信息資料。同時也加強了閱覽室的宣傳力度，讓更多的人能夠了解閱覽室，并進入閱覽室博覽群書。

　　2）每周舉行“好書推薦”活動

　　以后我們將每周舉行一次“好書推薦”活動，活動的具體形式是：以PPT的形式將最近比較流行的一本或兩本好書的作者、創(chuàng)作背景、內(nèi)容簡介等呈現(xiàn)給大家，給大家提供各方面的圖書最新信息。

　　四、宣傳活動

　　1)在青年廣場懸掛橫幅，組織宣傳。 2)在各宿舍櫥窗和風雨南林BBS上張貼海報。

　　3)開展一期“陽光書香展”活動，以便同學們更深入了解閱覽室的信息。

閱覽室活動方案2

　　一， 活動背景

　　隨著校園娛樂生活的不斷豐富，為了全面完善自身，提高個人修養(yǎng)，學生的文化需求也逐漸增強。課堂的知識已經(jīng)無法滿足當代對大學生的人才需求，學生迫切尋求其它學習途徑。而校園學生人數(shù)較多，圖書館體積相對較小，書籍量不夠大，不能滿足所有同學的學習需要。為了營造更方便的學習環(huán)境，學校在部分樓棟設置了閱覽室。主辦單位：學生宿舍管理科助理團

　　二， 活動目的

　　1）我們希望通過完善閱覽室內(nèi)部的管理制度、加強閱覽室內(nèi)的人文建設，讓它運行得更井井有條，讓它成為一個“小型圖書館”，真正成為同學們學習生活中必不可缺的一部分。

　　2）加深同學對閱覽室的了解，以便充分利用閱覽室資源，增添校園文化氣息。同時，希望能夠及時獲得閱覽室各方面的反饋，為改進閱覽室提供建議。

　　三， 活動方案

　　第一、閱覽室的改革—把閱覽室建設成一個家

　　1.完善閱覽室現(xiàn)有規(guī)章制度：

　　閱覽室現(xiàn)有××管理成員，人力資源充裕，因此我們將采取嚴格的社員管理制度來管理閱覽室。

　　2.調整書籍與雜志的比例，搞出閱覽室的特色

　　從以往我們管理閱覽室的經(jīng)驗來看，我們發(fā)現(xiàn)來閱覽室看書的學生所看的書籍類型往往比較相似。因此我們會調整書籍與雜志的比例，搞出南林閱覽室的特色。如今閱覽室的書籍和雜志基本上是各占一半，而有些雜志的瀏覽率很低，甚至有些雜志都無人問津。所以，我們計劃，以后每月開展一次“讀者需求”調查活動，具體形式是，制作表格統(tǒng)計同學們對閱覽室雜志與書籍的看法，根據(jù)我們所得結果調整一下書籍與雜志的比例，適當增加書籍的數(shù)目，而相應的減少一些無人問津的雜志。借此機會辦出閱覽室的特色。我們不僅能夠隨時與廣大閱覽室的讀者進行交流和互動，而且能夠及時了解同學們的最新要求，從而根據(jù)他們的要求去采購書籍、訂閱雜志及報紙，以滿足廣大學生的需求。

　　3.閱覽室圖書的更新和豐富-------建立圖書推薦留言本或開辟專欄 閱覽室開辦以來，獲得了較好的效果，但是由于經(jīng)費有限，書籍不能做到及時更新。為了更好的服務于同學，體現(xiàn)本社團服務這一原則，本學期書社將盡量要求借閱過書籍的同學寫一個類似于讀后感的留言（字數(shù)不限），做成留言本；或在墻上開辟一個讀者留言推薦欄，讀者可以寫自己對某本書的看法評價，也可以推薦給閱覽室你認為好的、應該購買的書，閱覽室每月將對此進行統(tǒng)計，將根據(jù)讀者所推薦的`書籍去購買，每月進行一次書籍的更新和豐富。

　　4.加強閱覽室人文環(huán)境的建設

　　我們致力于讓閱覽室有一個良好的看書環(huán)境，讓讀者沉浸在濃郁的讀書氣息中，對于閱覽室的人文建設，我們會做出如下計劃： ①.我們將提供紙張貼在閱覽室的墻上，用于讀者留下心得，由值

　　班人員每天整理粘貼于一個本子上，次日將此本公開。新讀者也可在自己感興趣的文字旁添加評論、個人心得。

　　②.我們會準備意見簿，用于收集讀者對閱覽室的建議。與讀者互動，便于及時改進，為同學服務。

　　第二，閱覽室的校內(nèi)宣傳

　　1）每月進行“陽光書展”的活動。

　　“陽光書展”是一項帶有公益性質的校園文化活動，其主要內(nèi)容是把我們閱覽室里的精品書籍、流行雜志、期刊等在校園里展示給大家看。通過舉辦此次活動，讓學子們更好的接觸書籍，了解展出閱覽室的好書及精品書籍，還有流行雜志、期刊等。以方便同學們了解、掌握各方面的信息資料。同時也加強了閱覽室的宣傳力度，讓更多的人能夠了解閱覽室，并進入閱覽室博覽群書。

　　2）每周舉行“好書推薦”活動 以后我們將每周舉行一次“好書推薦”活動，活動的具體形式是：以PPT的形式將最近比較流行的一本或兩本好書的作者、創(chuàng)作背景、內(nèi)容簡介等呈現(xiàn)給大家，給大家提供各方面的圖書最新信息。

　　四，前期宣傳

　　1)在青年廣場懸掛橫幅，組織宣傳。

　　2)在各宿舍櫥窗和風雨南林BBS上張貼海報。

　　3)開展第一期“陽光書展”活動，以便同學們更深入了解閱覽室的信息。

　　五，活動預算

　　海報:100元

　　宣傳單：100元

　　橫幅:100元

　　書籍資料：××元

閱覽室活動方案3

　　一，指導思想：

　　為了加強學生的思想道德教育，為了拓展學生的視野和知識面，為了豐富學生的課余生活，為了激勵學生從小樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，結合邵陽市委市政府提出的“感恩教育”的要求與我校近期舉辦的“感恩就在身邊”的實踐活動，特意舉辦一次中，高年級的讀書比賽活動！并設立課外閱讀領導小組負責指導和評比！

　　二，具體要求：

　　1，本期，在我校3-----6年級學生中開展一次“我最喜愛讀的課外書”比賽活動。凡是在這些階段的學生都務必參加。

　　2，每個學生在9、10、11月之內(nèi)，利用課余時間讀完一本自己最感興趣的課外書，然后結合生活實際，寫一篇讀后感。

　　3，所讀的書籍以學校館藏圖書為主要資源，以《知足感恩》為藍本，以自己的課外讀物為輔佐。

　　三，領導機構：

　　1，課外閱讀領導小組組長：張勝國校長

　　2，課外閱讀領導小組副組長：孫孝能校長賀勤儉校長黃超校長

　　3，課外閱讀領導小組成員：政教主任蘇慶，圖書管理員楊立強，以及3------6年級各班班主任

　　四，具體措施：

　　1，學校領導在大會上做好宣傳工作，講明讀書比賽活動的`重要意義和具體操作辦法。

　　2，各班主任在班級里做好動員工作，布置和組織活動的開展。

　　3,11月下旬，每班選送2篇最佳的讀后感交到學校，匯報活動的收獲和成果。

　　五，獎勵辦法：

　　1，一等獎：2名，各獎勵精美勵志書一本，獎狀一張。

　　2，二等獎：4名，各獎勵精美日記本一本，獎狀一張。

　　3，三等獎：交上來的其余作品都為三等獎，各獎勵小字本一本，獎狀一張。

閱覽室活動方案4

　　為了充分發(fā)揮我校閱覽室的作用，擴大學生知識面及促進學生學習方式的轉變，使課外閱讀真正成為我校學生的良好學習習慣，營造快樂輕松的學習氛圍的同時，以此激發(fā)學生的讀書興趣，讓書香洋溢校園，決定對閱覽室做如下計劃安排：

　　1.以班級為單位，開展“讀好書”活動，通過同學間借閱、向閱覽，圖書室借讀等途徑，把自己喜歡的書帶到班級、借到班級，形成“好書都來讀，我來讀好書”的讀書氛圍。

　　2.根據(jù)不同年級段的學生，選擇不同的讀書內(nèi)容，采用不同的'讀書方法。班主任、語文科任教師也可對班級學生進行推薦或指導，讓學生盡量選適合自己閱讀的書，讀好自己所選的書，提高他們借書和閱讀質量。

　　3.開展 “好書推薦會”、“故事會”、 “名人名言”、等活動，可以班會為載體，讓學生在會上交流讀書心得，暢談讀書體會，培養(yǎng)學生讀書習慣。

　　4.建立讀書檔案。建立班級及學生個人借書閱讀登記、讀書筆記、心得體會等檔案。

　　5.每學期開展一次評選讀書活動先進班級、讀書能手等活動。對讀書數(shù)量，讀書筆記數(shù)量、質量，學習心得撰寫、活動成效等作為評優(yōu)主要依據(jù)。獲獎者學校將給予物質獎勵。

　　6.安排好各年級學生閱讀的時間，盡量保證每班每周不少于一次閱讀時間。為了保證學生閱讀時間、質量，可對閱覽室的圖書進行借閱，做好登記記載，并確定還書日期。對未能按時歸還的書與班主任及時聯(lián)系。每周對學生的借書情況做及時公布。

　　7.每學年結合學校讀書節(jié)活動，由學生自愿捐書補充，倡導學生文明閱讀、規(guī)范閱讀。

　　8.閱覽室將組織學生開展主題讀書活動和各種征文比賽。也及時為學生提供所需材料

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