【精華】讀書活動(dòng)方案集合8篇
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,我們需要提前開始方案制定工作,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的讀書活動(dòng)方案8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
讀書活動(dòng)方案 篇1
活動(dòng)主題:一起去看圖畫書
活動(dòng)時(shí)間:4月23日--6月1日
活動(dòng)內(nèi)容:
一、小金龍啃書
時(shí)間:20xx年3月--5月21日
負(fù)責(zé):德育處、
要求:全體學(xué)生參與,共讀圖畫書。不僅關(guān)注每班讀書的數(shù)量,也要關(guān)注是否每個(gè)孩子都參與到活動(dòng)中來,教室側(cè)面墻上貼的讀書的龍鱗是否每個(gè)孩子都在其中。閱讀的呈現(xiàn)形式(即文字內(nèi)容)是否妥當(dāng),班級之間有何差別,是否有值得推廣的做法。
二、教師故事人大賽
時(shí)間:4月25日--5月16日(周三,三校區(qū)比賽)
負(fù)責(zé):教導(dǎo)處、
要求:全體教師與故事人坊參與,制作PPT,建立學(xué)校圖畫書電子書庫。教師培訓(xùn)中心需對全體教師及竹蜻蜓故事人坊的家長就圖畫書的選取、講述形式等方面進(jìn)行培訓(xùn)。也可以選取優(yōu)秀的圖畫書講述視頻供教師學(xué)習(xí)。
評價(jià):評選一、二、三等獎(jiǎng),并給予圖畫書獎(jiǎng)勵(lì)。
三、師生圖畫書創(chuàng)作大賽
時(shí)間:4月27日--5月21日
負(fù)責(zé):教導(dǎo)處、美術(shù)組和其他各教研組、
要求:師生、家長共同參與。前期從文字、繪畫等方面對師生進(jìn)行培訓(xùn)?梢詮膶W(xué)生的已有作品中尋找素材,也可以確定主題后再創(chuàng)作。學(xué)生先全員參與,再重點(diǎn)指導(dǎo)。
評價(jià):最佳文本獎(jiǎng)、最佳圖畫獎(jiǎng)、創(chuàng)意獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)并給予獎(jiǎng)勵(lì)。
四、選書、曬書、傳遞感動(dòng)
時(shí)間:選書(4月23日--5月2日)
曬書、傳遞感動(dòng)(5月7日)
負(fù)責(zé):德育處、
要求:全員參與。選書由各校區(qū)小圖書管理員為學(xué)校圖書館選圖畫書,每人200元,可以到圖書城選,也可以網(wǎng)上選購。
傳遞感動(dòng)1.同學(xué)之間交換自己喜愛的圖畫書;2. 為農(nóng)村孩子捐圖畫書。參加由安徽大學(xué)春暉學(xué)社組織的`的“春暉閣”愛心書屋活動(dòng)。
五、圖畫書與游戲、表演的整合
時(shí)間:5月26日--6月1日(游戲日和讀書節(jié)閉幕)
負(fù)責(zé):德育處、
要求:全體師生參與。在閱讀圖畫書的基礎(chǔ)上,尋找書中有趣的游戲作為“六一”游戲日活動(dòng)項(xiàng)目。讀書節(jié)的閉幕和游戲日的開幕可以進(jìn)行整合,用圖畫書表演的形式來呈現(xiàn)。
獎(jiǎng)勵(lì):圖畫書與游戲活動(dòng)整合成功巧妙的給予獎(jiǎng)勵(lì)。
六、圖書館的宣傳展示及正常使用
時(shí)間:5月2日開始
負(fù)責(zé):教導(dǎo)處及圖書管理員、
要求:1、宣傳展示(負(fù)責(zé))。各館制作宣傳海報(bào),內(nèi)容包括:館名、負(fù)責(zé)人、義工媽媽、小圖書管理員、館內(nèi)藏書數(shù)量(分為哪幾類,每一類冊數(shù))、本館的特色及開放時(shí)間(全天開放)。5月7日張貼海報(bào),并利用大課間進(jìn)行宣傳介紹。
2、閱讀課(負(fù)責(zé))。語文課、英語課、科學(xué)課、藝體課進(jìn)入圖書館上閱讀課,做好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作。
3、制作學(xué)生閱讀存折(負(fù)責(zé))。
讀書活動(dòng)方案 篇2
為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,傳承“普愛”精神,提升我校素質(zhì)教育質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)學(xué)校中長期發(fā)展規(guī)劃提出的打造“書香校園”的工作目標(biāo),結(jié)合目前“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)的深入開展,經(jīng)校長辦公會(huì)研究,決定開展首屆讀書節(jié)活動(dòng)。特制定本活動(dòng)方案:
一、指導(dǎo)思想
以提升教師專業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn),以培養(yǎng)學(xué)生受益一生的讀書習(xí)慣為核心,以教師、家長帶動(dòng)孩子成長為出發(fā)點(diǎn),營造濃郁的書香文化氛圍,掀起讀書高潮,使校園更富人文底蘊(yùn),讓師生和家長在讀書實(shí)踐中收獲更多的審美感受和文化熏陶,從而提升生命的質(zhì)量。
二、活動(dòng)主題
經(jīng)典潤澤生命,好書伴我同行。
三、活動(dòng)目標(biāo)
提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)理素養(yǎng),有效更新知識(shí)結(jié)構(gòu),使教師散發(fā)出“讀書人”的氣息;培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,促進(jìn)學(xué)生閱讀、表達(dá)和寫作能力的共同提高;普及家長的科學(xué)教子知識(shí),帶動(dòng)家長不斷學(xué)習(xí)與孩子一起成長,構(gòu)建和諧家庭、書香家庭。從而打造書香校園。
四、參加對象
海新實(shí)驗(yàn)中學(xué)本部、蒼梧校區(qū)和新浦分校的全體教師、學(xué)生及其家長。
五、活動(dòng)時(shí)間
20xx年11月15日~12月15日為首屆讀書節(jié)活動(dòng)的推進(jìn)月,以后每年開展一次讀書節(jié)活動(dòng)。
六、具體措施
(一)組織機(jī)構(gòu)
學(xué)校成立以校長為組長,特級教師工作室、教務(wù)處、學(xué)生處、科信處、年級管委會(huì)、語文教研組長為成員的讀書節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)對讀書活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)。
(二)添置設(shè)備
學(xué)校為每個(gè)班級建立一個(gè)圖書箱,用來收藏學(xué)生自薦的書籍,方便學(xué)生相互借閱;每學(xué)期為教師提供2~3本專業(yè)理論或其他經(jīng)典書籍。
開通“網(wǎng)上圖書館”,方便其他兩個(gè)校區(qū)的教師借閱圖書。建設(shè)“書香海新”專題網(wǎng)頁,交流師生和家長的讀書心得體會(huì),提供豐富的網(wǎng)絡(luò)讀書資源和活動(dòng)信息。
(三)推薦圖書
向教師推薦教育教學(xué)類的理論性強(qiáng)、內(nèi)涵豐富、飽含知識(shí)、蘊(yùn)含哲理的經(jīng)典書籍;向?qū)W生推薦世界名著、文學(xué)經(jīng)典,以及“課標(biāo)”推薦書目;向家長推薦教子良方、心理疏導(dǎo)以及職業(yè)規(guī)劃等方面的優(yōu)秀書籍。
(四)讀書內(nèi)容及要求
1、教師:
、35周歲以下(包括35周歲)學(xué)習(xí)內(nèi)容:
第1階段(11月15日~11月30日):學(xué)習(xí)所教學(xué)科本學(xué)段的課標(biāo)內(nèi)容及教材內(nèi)容。課標(biāo)內(nèi)容以國家最新統(tǒng)一頒布的內(nèi)容為準(zhǔn),教材內(nèi)容以我校現(xiàn)行使用的教材為準(zhǔn)。
第2階段(12月1日~12月10日):從學(xué)校推薦的有益于青年教師快速成長的書籍中任選1-2本,認(rèn)真閱讀,摘抄或撰寫讀書感受,讀書感受不少于1000字。
、35周歲以上(男55周歲、女50周歲以下)學(xué)習(xí)內(nèi)容:
從學(xué)校推薦的有益于教師專業(yè)成長的書籍中任選1本,認(rèn)真閱讀,摘抄或撰寫讀書感受,讀書感受不少于1000字。
、悄55周歲、女50周歲以上的老師志愿參加。
2、學(xué)生:
、胖袑W(xué)生
每天至少要完成3000字左右的閱讀量,摘抄不少于200字,每周要撰寫一篇讀書體會(huì)(不少于500字)。
⑵小學(xué)生
每天至少要完成20xx字左右的閱讀量,三年級以上學(xué)生描述100字以上內(nèi)容介紹,每月撰寫不少于200字一篇讀后感。
3、家長:
建議家長每天與學(xué)生同步閱讀,一起交流,共同體驗(yàn)讀書的快樂,同時(shí)選讀學(xué)校向家長推薦教子良方、心理疏導(dǎo)以及職業(yè)規(guī)劃等方面的優(yōu)秀書籍。
(五)具體措施及時(shí)間
1、教師
、潘薪處熋刻熘辽僖槌1小時(shí)時(shí)間看書。每周至少到資料室查閱期刊一到兩次,每次在資料室閱讀的時(shí)間不少于20分鐘;(以教師資料室記錄為準(zhǔn))
、魄嗄杲處煶瓿散诺囊笸,每周二下午5:10---6:10為集中學(xué)習(xí)時(shí)間(學(xué)校階梯教室)。自帶學(xué)習(xí)材料、學(xué)習(xí)筆記本。
2、學(xué)生
學(xué)生要堅(jiān)持“六讀”:
①早自習(xí)在語文或外語教師的帶領(lǐng)下自由閱讀20~30分鐘;
、谠诿抗(jié)語文或英語課前默背5分鐘;
③下午第一節(jié)課前,午讀10分鐘。
、苊客硭X前看書不少于30分鐘;
、菝恐芤幌挛绲陌鄷(huì)課,班主任安排3名學(xué)生,開展“讀書心得”、“好書推薦”即興演講10分鐘;
、廾績芍芨靼嗌弦淮伍喿x課,開一次讀書報(bào)告會(huì)。
經(jīng)過以上“晨誦、午讀、暮省”的堅(jiān)持,逐漸形成讀書習(xí)慣。每周末家長用至少兩小時(shí)來陪伴學(xué)生到書店看書、選書、購書。每個(gè)學(xué)期,家長和學(xué)生至少同步閱讀兩本書,并進(jìn)行交流探討寫成讀后感。家長和學(xué)生利用寒暑假至少閱讀兩本課外讀物,并撰寫讀書心得。
七、總結(jié)評價(jià)
1、教師
。1)對35周歲以下(包括35周歲)
第1階段學(xué)習(xí)所教學(xué)科本學(xué)段的課標(biāo)內(nèi)容及教材內(nèi)容以書面考試的形式計(jì)分(占40%)。第2階段撰寫的.讀書感受,由學(xué)校組成評審組打分(占40%)。每周集中學(xué)習(xí)情況根據(jù)考核記錄打分(占20%)。綜合三項(xiàng)成績及到學(xué)校資料室閱讀情況進(jìn)行排名。對優(yōu)秀者(不少于三分之一),學(xué)校頒發(fā)“首屆讀書積極分子”,并給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
。2)35周歲以上教師
學(xué)校組成評審組對老師撰寫的讀書感受(不少于1000字)打分,綜合得分及到學(xué)校資料室閱讀情況。對優(yōu)秀者(不少于三分之一),學(xué)校頒發(fā)“首屆讀書積極分子”,并給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
獲得“首屆讀書積極分子”的老師,可成為學(xué)校將成立的“讀書協(xié)會(huì)”的首批會(huì)員,享受到資料室沐浴“讀書茶座”的資格,讓教師在體驗(yàn)讀書樂趣的同時(shí)還可以修身養(yǎng)性,并在下屆教師節(jié)慶祝大會(huì)上給予表彰。
2、學(xué)生
。1)學(xué)生在讀書節(jié)活動(dòng)中表現(xiàn)積極,并堅(jiān)持“六讀”的,由校長頒發(fā)“讀書毅力獎(jiǎng)”,同時(shí)啟動(dòng)讀書接力賽,并給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。屆時(shí)學(xué)校將成立“海新書社”,由學(xué)校購置一批圖書讓學(xué)生自主管理,獲獎(jiǎng)學(xué)生皆可成為首批社員,可以代表學(xué)校挑選個(gè)人心儀的圖書。
。2)班級在讀書節(jié)活動(dòng)中表現(xiàn)積極,并根據(jù)有關(guān)評比辦法獲得“書香班級”榮譽(yù)稱號(hào)的,學(xué)校將獎(jiǎng)勵(lì)班級和班主任一定量的圖書,獲獎(jiǎng)的班主任皆可成為“讀書協(xié)會(huì)”的會(huì)員,享受與“讀書積極分子”同等待遇。
3、家長
家長在讀書節(jié)活動(dòng)中表現(xiàn)積極,并堅(jiān)持與學(xué)生一起讀書的,學(xué)校將邀請家長來校為師生作報(bào)告,并獎(jiǎng)勵(lì)家庭一定量的圖書。
學(xué)校將定期匯總老師、學(xué)生和家長的優(yōu)秀讀書心得,精選集結(jié)成冊,作為校本教材編印出版并向有關(guān)刊物推薦發(fā)表。
附1:首屆讀書節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:z
副組長:z
成員:zzz
附2:首屆讀書節(jié)活動(dòng)安排表
(1)11月15日升旗儀式上,舉行“海新實(shí)驗(yàn)中學(xué)首屆讀書節(jié)活動(dòng)”啟動(dòng)儀式,動(dòng)員全體師生積極投身到讀書活動(dòng)中來。
。2)11月19日家長會(huì)上,就有關(guān)讀書活動(dòng)致學(xué)生家長一封信,帶動(dòng)家長與學(xué)生一起讀書,共同成長。
(3)11月23日下午,邀請“童話大王”鄭淵潔先生來校為師生及家長代表開設(shè)專題講座,并簽名售書。
。4)12月7日下午,舉行讀書報(bào)告會(huì),在全體教師大會(huì)上交流讀書體會(huì),落實(shí)首屆讀書節(jié)活動(dòng)計(jì)劃。
。5)12月14日下午,召開首屆讀書節(jié)總結(jié)表彰大會(huì)。
讀書活動(dòng)方案 篇3
經(jīng)典是喚醒人性的著作,經(jīng)典是滋養(yǎng)人生德性與才情的源頭活水,可以開啟人們的智慧!經(jīng)典能深入到人心靈的最深處,培養(yǎng)優(yōu)雅的性情和敦厚的性格!兒童心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),0―13是孩子們記憶力最佳的時(shí)候,20xx讀書節(jié)活動(dòng)方案。這個(gè)時(shí)期,他們吸收能力像海綿一樣強(qiáng)大。給他經(jīng)典,他就會(huì)吸收于內(nèi)心深處,隨著年齡的增長,經(jīng)典之精髓就會(huì)在他身上慢慢發(fā)酵,從此,"與經(jīng)典同行,與圣人為伍"將貫穿與他生命的始終!兒童在經(jīng)典的熏陶下,就會(huì)從內(nèi)向外地散發(fā)儒雅的氣息,變得知index。html次發(fā)展,本屆讀書節(jié)主題定為"攜手經(jīng)典浸潤和美"。
一、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年4月9日至5月7日。
二、活動(dòng)內(nèi)容:
1。晨誦時(shí)間誦讀經(jīng)典詩詞精選16則(適合本年級同學(xué)誦讀的,教研組內(nèi)商定)。
2。結(jié)合新教育推薦書目,班級開展"整本書閱讀"指導(dǎo)與交流活動(dòng)。
3。一二年級繪本故事比賽,三至六年級整本書閱讀比賽,全校"親子誦讀"比賽。
4。老師繼續(xù)閱讀《給教師的建議》(讀書節(jié)閱讀24——43條建議)。撰寫《〈給教師的建議〉實(shí)踐案例》,進(jìn)行評比。
三、活動(dòng)安排:
活動(dòng)分五個(gè)階段,具體安排如下:
第一階段:準(zhǔn)備階段(4月9—10日)
1、各語文教研組商定本年級誦讀篇目,各班利用晨誦時(shí)間,開始有計(jì)劃地指導(dǎo)孩子誦讀選定的`經(jīng)典詩詞。
2、各語文教研組商定本年級今后一年中共讀的課外閱讀書目(36本),確定本月共讀的2—3本書。(選定的書目于4月13日下午放學(xué)前傳到個(gè)人博客上。)
第二階段:啟動(dòng)階段(4月9日)
1。開幕式
時(shí)間:4月9日舉行20xx"攜手經(jīng)典
浸潤和美"讀書節(jié)主題升旗儀式
程序:
。1)升國旗
。2)致開幕辭
。3)四(7)班展演誦讀《書的旋律》。
2。召開主題班會(huì):4月9日下午班會(huì)時(shí)間,班主任傳達(dá)本屆讀書節(jié)活動(dòng)方案,制定提出本班的讀書方案及相關(guān)要求,號(hào)召同學(xué)們積極行動(dòng)起來,規(guī)劃方案《20xx讀書節(jié)活動(dòng)方案》)。
4月9日下午是放學(xué)前把班級讀書節(jié)方案傳到人上。
3。好書推介會(huì):根據(jù)新教育推薦書目,各班語文老師選定2—3本適合本年級閱讀的好書,指導(dǎo)孩子在讀書節(jié)期間閱讀完。
3。氛圍營造:各班在班級博客中公布學(xué)校讀書節(jié)方案、本教研組的課外閱讀書目、本班本屆讀書節(jié)活動(dòng)方案。
第三階段:誦讀階段(4月9日——5月3日)
1。每天早晨7:50——8:00,為各班誦經(jīng)典詩詞時(shí)間。晨誦時(shí)間,語文老師要按時(shí)到班級指導(dǎo)孩子誦讀,注意配合多媒體,充分調(diào)動(dòng)孩子誦讀興趣,誦讀的每首詩詞,要求人人熟讀成誦。每節(jié)課前班主任要安排好孩子組織誦讀。教科處將對各班日常誦讀情況予以檢查評價(jià)。
2。語文老師引導(dǎo)孩子每天堅(jiān)持課外閱讀推薦書目,經(jīng)常督促評價(jià),及時(shí)做好繪本、午讀筆記、整本書閱讀手抄報(bào),并上好"整本書閱讀交流匯報(bào)課"。相關(guān)照片及內(nèi)容傳到班級博客中。
3。各班同時(shí)推開"親子誦讀"。每個(gè)家庭落實(shí)一個(gè)誦讀項(xiàng)目,可以是全家人共同參與,也可以是父(母)與子(女)或祖與孫的二人組合。誦讀的內(nèi)容可以選古典詩詞,也可以是現(xiàn)代詩歌,但內(nèi)容必須積極向上,時(shí)間不超過5分鐘。
第四階段:展評階段(4月26日———5月3日)
1。親子誦讀比賽
每班推選一組親子誦讀,參加級部評選。每級部推行2組,參加4月23日的全校的親子誦讀比賽。
2。誦讀抽測:班主任與家長共同督促、檢查孩子每天誦讀經(jīng)典詩詞情況,如實(shí)填寫達(dá)標(biāo)率,4月26日學(xué)校組織抽測。
3。4月27日專題博客檢查。
4。班級檢查孩子背誦經(jīng)典詩詞現(xiàn)場展示
為充分展示各班誦讀風(fēng)采,級部主任組織本級組所有班級展示誦讀情況。本次展示要實(shí)實(shí)在在呈現(xiàn)班里的每個(gè)孩子是否背誦達(dá)標(biāo),不是節(jié)目展演。班主任要精心設(shè)計(jì)檢查過程,力求形式多樣、富有創(chuàng)意,可齊背、可接背、可開火車背等。注意讓每個(gè)孩子都有個(gè)別展示的機(jī)會(huì),銜接、過渡自然,背誦流利、親切,普通話標(biāo)準(zhǔn),服裝整齊,態(tài)度自然。
5。"與經(jīng)典攜手
和幸福相伴"繪本、午讀本、手抄報(bào)評比
圍繞本屆讀書節(jié)里各班推薦的閱讀書目,一二年級進(jìn)行"讀寫繪"展示(A4紙),三至六年級舉行午讀本、手抄報(bào)評比,用筆記錄下自己的點(diǎn)滴感悟。要求內(nèi)容詳實(shí),緊扣閱讀內(nèi)容,反映真情實(shí)感并配以精美畫面。每班挑選10人個(gè)人佳作、2本集體創(chuàng)作(午讀本只評個(gè)人獎(jiǎng),手抄報(bào)只評集體獎(jiǎng)),于4月28日下午放學(xué)前交北四樓會(huì)議室評選。
6。書香班級及誦讀小明星的評選
按照《書香班級評比細(xì)則》,評出各年級的書香班級;每班index。html認(rèn)真組織評出5位"誦讀經(jīng)典小明星"和5位"小書蟲"。5月3日下午放學(xué)前將名單及相關(guān)事跡(紙稿)報(bào)送教務(wù)處。
第五階段:總結(jié)表彰(5月7日)
1。公布各項(xiàng)活動(dòng)評比成績。公布表彰"書香班級"、"誦讀小明星"、"小書蟲"。
2。閉幕式
時(shí)間:5月7日主題升旗儀式
程序:學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭
頒獎(jiǎng)
具體安排:
附:《書香班級評比細(xì)則》
20xx"與經(jīng)典攜手
和幸福相伴"讀書節(jié)
書香班級評價(jià)表
注:10個(gè)班的年級評選5個(gè)書香班級,8個(gè)班的年級評選4個(gè)書香班級,7個(gè)班的年級評選3個(gè)書香班級。
讀書活動(dòng)方案 篇4
書,傳遞著知識(shí);書,傳遞著禮貌;為了營造“書香校園”、“書香家庭”的環(huán)境氛圍,進(jìn)一步激發(fā)教師的讀書熱情,引發(fā)幼兒從小對書籍、閱讀的興趣,倡導(dǎo)愛讀書,勤讀書,樂讀書,培養(yǎng)師幼良好的閱讀習(xí)慣,活躍我園文化生活,樹立終身學(xué)習(xí)理念。我校開展了為期一個(gè)月的第四屆讀書節(jié)活動(dòng),F(xiàn)總結(jié)如下:
一、深入宣傳,營造氛圍
根據(jù)幼兒園工作計(jì)劃制定了詳實(shí)可行的讀書節(jié)活動(dòng)方案,按照活動(dòng)方案,x月17日,xx幼兒園全體教師舉行了“第四屆閱讀節(jié)”啟動(dòng)儀式。此次活動(dòng)旨在營造園內(nèi)、園外齊讀書、讀好書的濃厚書香氛圍,使教師、幼兒及家長能親近書籍,明白讀書的好處,養(yǎng)成“愛讀書、會(huì)讀書、讀好書”的習(xí)慣。會(huì)議上首先宣讀了本次閱讀節(jié)的活動(dòng)方案,使教師們充分認(rèn)識(shí)到讀書節(jié)活動(dòng)的重要性,再次對活動(dòng)做了具體的安排。讓教師們多渠道、深層次宣傳讀書的重要好處,并按照年齡段為每班配發(fā)了圖書,營造班級文化氛圍,提高師幼的思想認(rèn)識(shí),為深入落實(shí)讀書節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、落實(shí)職責(zé),開展活動(dòng)
1.落實(shí)與開展
為確!白x書節(jié)”活動(dòng)有效、規(guī)范、深入、有序地開展、根據(jù)活動(dòng)方案,層層落實(shí)職責(zé)、分解任務(wù)。結(jié)合本班特色班群眾建設(shè),也相應(yīng)地制定了任務(wù)明確、措施有力,便于操作的活動(dòng)計(jì)劃,構(gòu)成有計(jì)劃、有部署、有檢查、有總結(jié)的讀書活動(dòng),確保了讀書節(jié)活動(dòng)的順利實(shí)施。
2.教師閱讀活動(dòng)精彩紛呈
(1)精品書屋:每半個(gè)月開展一次全園教師群眾讀書活動(dòng)(周四一小時(shí)讀書活動(dòng)),活動(dòng)前十分鐘,園辦負(fù)責(zé)挑選優(yōu)秀的專業(yè)型文章推薦大家共同閱讀分享。
(2)課余拜讀:廣大教師利用課余時(shí)間,不斷發(fā)掘新書,拜讀一些有利于身心健康的書籍,并將優(yōu)秀書籍推薦到時(shí)幼網(wǎng)站讀書欄目的好書推薦中分享;在閱讀過程中,教師們還將書中的精彩片段用文字的方式記錄下來。
3.幼兒讀書活動(dòng)滲透各個(gè)環(huán)節(jié)
(1)班級開展“吟誦經(jīng)典”活動(dòng)。
各班利用午間、離園前等開展每日吟誦活動(dòng)。從教師自身做起,每一天做到和幼兒一齊讀書,利用每一天午睡前的十分鐘給幼兒講一個(gè)經(jīng)典小故事。
(2)親子故事半小時(shí)
推薦家長將每一天睡前半小時(shí)時(shí)間定為“家庭讀書時(shí)間”,開展每一天晚上30分鐘“親子共讀”,共同將喜歡的故事用圖畫的形式記錄下來,制作成繪本,促進(jìn)父母與子女間的交流,共同成長。
4.家長“助教”也精彩
在x月底每班邀請了一位家長來班進(jìn)行助教活動(dòng),他們?yōu)楹⒆觽兎窒淼氖抢L本圖書,家長激情地講述深受孩子們的喜歡,透過這次的活動(dòng)架起家園共育的橋梁,共同促進(jìn)孩子們的發(fā)展。
5.精彩片段
(1)評選優(yōu)秀心得:園部在x月底組織全園教師集中開展優(yōu)秀讀書心得評選活動(dòng),并評出3篇優(yōu)秀讀書心得,分別是顧艷老師的讀《幼兒園一日活動(dòng)教育細(xì)節(jié)69例》之心得體會(huì)、張文教師的.“讓孩子享受午睡時(shí)光”——讀《幼兒園一日活動(dòng)教育細(xì)節(jié)69例》后感、陸教師的讀《給孩子當(dāng)下的幸!泛蟾,透過精彩的現(xiàn)場讀書心得交流,讓教師們相互學(xué)習(xí),相互促進(jìn)促進(jìn)。
(2)以家庭為單位參與讀書活動(dòng),上交讀書活動(dòng)照片照片,家長朋友們上交了很多精彩照片,如:家長和幼兒讀書的照片、學(xué)習(xí)環(huán)境的照片、我的小書柜等照片,在家長的幫忙和指導(dǎo)下,部分幼兒還帶來了家長與幼兒共同合作制作的繪本,在x月底,各班評選出了3名“讀書之星”和3個(gè)“書香家庭”。
雖然本次讀書節(jié)即將閉幕,但教師與幼兒的閱讀才剛剛開始。在今后的日子里,我們不僅僅要讓書香溢滿校園,還要讓書香飄向家庭,飄向社區(qū),讓我們的閱讀更豐富,讓我們的生命更精彩!
讀書活動(dòng)方案 篇5
一、指導(dǎo)思想:
一年級是正規(guī)學(xué)習(xí)的起始階段,我們要做好低幼銜接,以溫柔的心、溫暖的手、溫情的書籍去迎接孩子們的到來。早期閱讀中,閱讀圖畫也是很重要的能力,能培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。閱讀中,愛和想象比知識(shí)更重要。引導(dǎo)孩子多看圖畫書,讓孩子在圖像與文字的合奏中,感受到書籍帶來的無與倫比的樂趣。我們還希望大人們和孩子一起讀,讓孩子在和大人一起讀書的溫馨時(shí)刻,深深地體驗(yàn)到:讀書,是快樂的!
二、活動(dòng)目的:
1.通過活動(dòng),讓孩子們喜愛讀書,讓書成為他們的朋友。
2.通過活動(dòng),使學(xué)生開闊視野,增長知識(shí),發(fā)展智力,陶冶情操,充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn),提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3.通過活動(dòng),營造良好的讀書氛圍,提高欣賞能力。
4.讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂。
三、活動(dòng)口號(hào):
讀書快樂,快樂讀書!
四、活動(dòng)策略:
1.“讀書名言記心中”。
在學(xué)生當(dāng)中根據(jù)自己對讀書的理解和感受征集關(guān)于讀書的名言,例如:“書像水,人像魚,魚兒離不開水。” “書給我們安上一對翅膀,讓我們在知識(shí)的天地展翅高飛! 由學(xué)生自己或和家長一起設(shè)計(jì)和制作書簽。可以把書簽設(shè)計(jì)成自己喜歡的卡通形象,也可以把書簽設(shè)計(jì)成各種書的`形狀,在書簽上寫上勤奮讀書的格言和名句。學(xué)生每看完一本,就在自己的書簽上寫上書名,比比誰在一個(gè)學(xué)期中看的書最多。
2.“暢游書海齊分享”。
每天午飯后至12:30為班級讀書時(shí)間,老師和同學(xué)們一起讀書,一起分享閱讀的快樂。
3.“我為孩子誦經(jīng)典”。
教師每天為學(xué)生朗讀美文10分鐘,材料選自《小叮當(dāng)》、《經(jīng)典閱讀》、《全閱讀》、《日有所誦》,讀后鼓勵(lì)學(xué)生交流自己的想法。
4.“好書推薦”。
制訂“一年級學(xué)生推薦閱讀書目”, 讓這項(xiàng)活動(dòng)得到家長的重視和大力支持,能為孩子購買適合他們讀的書。
5.“同讀一本書”、“同背一首詩”。
本學(xué)期重點(diǎn)誦讀《新編365兒歌》,下學(xué)期重點(diǎn)誦讀《三字經(jīng)》。
6.“閱讀全家總動(dòng)員”。
積極開展親子閱讀活動(dòng),建議家庭建立“家庭小書架”,開辟“家庭讀書時(shí)間”, 老師、家長和學(xué)生一起在文章后寫一句話讀后感。
五、評價(jià)方法:
1.針對低年級學(xué)生的特點(diǎn),采取“演”“展”等形式,激發(fā)學(xué)生的讀書興趣!把荨笔侵府(dāng)眾表演背誦,“展”指通過報(bào)紙的形式,定期展示家長和學(xué)生的優(yōu)秀讀后感。
2.低年級的孩子活潑好動(dòng)、天真可愛,愛聽(講)故事,愛比賽。開展小小故事會(huì)、朗讀比賽等活動(dòng),評選“故事大王”、“背誦明星”。
讀書活動(dòng)方案 篇6
為促進(jìn)我!皶愎こ獭钡纳钊腴_展,引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成好讀書、讀好書的良好習(xí)慣,努力提高學(xué)生的文化素養(yǎng),學(xué)校將進(jìn)行“書香少年”評比活動(dòng),具體評比方案如下:
一、評比內(nèi)容:
書香少年、書香示范少年、書香十佳少年
二、評比條件:
(一)“書香少年”評比條件:
(1)愛惜圖書、熱愛讀書,節(jié)假日喜歡到書店、圖書館買書、看書,有良好的閱讀習(xí)慣。
(2)喜歡與別人交流自己的讀書感受,能夠把自己讀到的好書推薦給其他人共同分享。
(3)每天有二十分鐘以上的閱讀時(shí)間,善于積累,養(yǎng)成每天閱讀書報(bào)的良好習(xí)慣。每半年(1-6月;7-12月,下同)能認(rèn)真完成學(xué)校和班級推薦的閱讀篇目,閱讀書籍達(dá)10本。
評選名額:
凡符合以上要求的學(xué)生都可評為校級“書香少年”,將頒發(fā)獎(jiǎng)狀予以表彰。
(二)“書香示范少年”評比條件:
(1)在閱讀完成學(xué)校和班級推薦的閱讀篇目外,能進(jìn)行自主閱讀,每半年閱讀書籍達(dá)15本及以上。
(2)能主動(dòng)寫讀后感或好書推薦,每半年有2篇較高質(zhì)量的讀后感或好書推薦發(fā)表在班級主頁上。
(3)能積極參加班級、年級組、大隊(duì)部、德育處組織的讀書活動(dòng),在活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀,能在全班起模范帶頭作用。
(符合條件1,未符合條件2的降為“書香少年”)
評選名額:
凡符合以上要求的學(xué)生都可評為校級“書香示范少年”,將頒發(fā)獎(jiǎng)狀予以表彰。
(三)“書香十佳少年”評比條件:
每半年閱讀數(shù)量在年級組前十名的.學(xué)生。
評選名額:
每個(gè)年級組十名,將在迎元旦、迎六一大型慶祝活動(dòng)時(shí)進(jìn)行表彰。
三、評比要求:
1、每學(xué)年5月底、12月底進(jìn)行評定,符合“書香少年”“書香示范少年”評比要求的學(xué)生先由班級申報(bào),再德育處核實(shí),最后學(xué)校審批。
2、“書香十佳少年”由德育處根據(jù)年級閱讀實(shí)際情況進(jìn)行評比。最終評選為“書香十佳少年”的學(xué)生須上交介紹其特色的材料一份(200字左右,可讓學(xué)生自我介紹讀書簡況,包括:學(xué)生讀書照片,讀書格言及感受、各種讀書活動(dòng)的參與情況與結(jié)果等。校園網(wǎng)將擇優(yōu)刊登)。
讀書活動(dòng)方案 篇7
讀書活動(dòng)是開展青少年教育的有效載體,為營造讀書活動(dòng)的良好氛圍,李遂小學(xué)召開讀書周活動(dòng)啟動(dòng)儀式會(huì),學(xué)校把四月的最后一周定為讀書周。學(xué)校全體師生和部分家長代表參加了活動(dòng)。學(xué)校通過讀書周創(chuàng)設(shè)讀書氛圍,激發(fā)學(xué)生讀書求知的熱情,積極參與到讀書活動(dòng)中去,促使學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書、熱愛學(xué)習(xí)的自覺性,增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生辨別是非的能力,做文明遂小人。
儀式上,主抓德育的主任宣讀了學(xué)校的讀書計(jì)劃,號(hào)召同學(xué)必須從我做起,從現(xiàn)在做起,努力多讀書,多積累、運(yùn)用知識(shí),把握學(xué)習(xí)方向,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,發(fā)揚(yáng)擠、鉆、韌的學(xué)習(xí)精神,認(rèn)真讀書。各年級的代表宣讀了年級的讀書計(jì)劃。啟動(dòng)儀式上,還頒發(fā)了參加區(qū)圖書館、教委聯(lián)合組織的讀書活動(dòng)獲獎(jiǎng)同學(xué)的證書和獎(jiǎng)品,每個(gè)獲獎(jiǎng)同學(xué)還與自己的家長合影留念。(孫寶民)
一、教育主題:熱愛讀書,誠信豁達(dá),做文明遂小人
二、工作思路:
。ㄒ唬┗顒(dòng)目的:讀書活動(dòng)是開展青少年教育的有效載體,為營造讀書活動(dòng)的良好氛圍,我校定于4月的最后一周為學(xué)校的讀書周。我們想通過讀書周創(chuàng)設(shè)讀書氛圍,激發(fā)學(xué)生讀書求知的熱情,積極參與到讀書活動(dòng)中去,促使學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書、熱愛學(xué)習(xí)的自覺性,增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生辨別是非的能力,做文明遂小人。
(二)活動(dòng)意義:作為新世紀(jì)的一代小學(xué)生,我們必須從我做起,從現(xiàn)在做起,努力多讀書,多積累、運(yùn)用知識(shí),把握學(xué)習(xí)方向,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,發(fā)揚(yáng)擠、鉆、韌的學(xué)習(xí)精神,參與讀書周的活動(dòng),各班營造濃郁的讀書氛圍,形成自覺學(xué)習(xí)的觀念,養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,帶動(dòng)自己身邊的朋友一起踏上求知益智的`時(shí)代列車,勇敢迎接新世紀(jì)挑戰(zhàn)。
(三)活動(dòng)口號(hào):多讀書,多藏書,讀好書,用好書。
三、參加人員:全體師生、部分家長代表
四、活動(dòng)過程:
“好書伴成長,文明我先行”讀書周活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
頒發(fā)圖書館、教委組織的讀書活動(dòng)中獲獎(jiǎng)同學(xué)的證書。
區(qū)讀書小狀元發(fā)出倡議書。
班級代表宣讀各班的讀書活動(dòng)計(jì)劃。
主要以班級為單位,利用下午第三節(jié)課、班隊(duì)會(huì)、課余時(shí)間,學(xué)習(xí)適合的書籍。
學(xué)校適時(shí)推薦閱讀書名,印發(fā)學(xué)習(xí)資料,讓學(xué)生自主閱讀,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí),自主讀書的自覺性。在自主閱讀的基礎(chǔ)上,與家長共同閱讀。
提倡各班建立圖書角,自己設(shè)計(jì)圖書角的徽標(biāo)、吉祥物。
在有了一定讀書經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,開展“我最喜歡的書”征文和演講活動(dòng)、評選校級讀書小標(biāo)兵、校文明讀書班。
積極參加圖書館舉辦的各種讀書活動(dòng)。
【范例】
一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步提高學(xué)校師生整體素質(zhì),倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)理念;激勵(lì)師生與書本為友,與大師對話,在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化靈魂,升華人格,以“推進(jìn)課改,提升質(zhì)量,建設(shè)書香校園”為主題,營造書香校園,逐步形成全員學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)的良好氛圍,為我校教育教學(xué)的改革與發(fā)展提供不竭的精神源泉。
二、活動(dòng)目標(biāo)
閱讀名著,師生同成長;閱讀百科,人生再升華。讓生命在閱讀中精彩,讓人性在閱讀中發(fā)展,提升修養(yǎng),拓展人生,在閱讀中不斷提高自身。
三、宣傳發(fā)動(dòng)
根據(jù)灌教 [XX]134號(hào)文的工作安排,結(jié)合我校實(shí)際,組織師生學(xué)習(xí)文件精神,在思想意識(shí)上樹立讀書提高觀念。4月份出臺(tái)《灌云實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書周活動(dòng)方案》,4月23—4月29日為讀書周,讀書周期間進(jìn)行集中展示活動(dòng),5月份學(xué)校精心篩選成果并于月底總結(jié)上報(bào)。
四、組織實(shí)施
。ㄒ唬┙⒔M織。學(xué)校成立師生讀書周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。組長:葛成照。副組長:沈錫云、李鐵書、魏善高、陳桂春。成員:陳占平、陳君德、傅明流。學(xué)校設(shè)77個(gè)學(xué)生讀書團(tuán)隊(duì),6個(gè)教師讀書小組。
(二)科學(xué)實(shí)施。校長室首先下發(fā)《灌云實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書周活動(dòng)方案》,在營造校園讀書氛圍的同時(shí)開展讀書系列活動(dòng)。具體安排:
1.利用早讀開展全校以班為單位的“每周一詩”,加強(qiáng)誦讀,由各班主任負(fù)責(zé)。內(nèi)容以學(xué)校印發(fā)的經(jīng)典古詩
內(nèi)容為主。
2.一、二年級:讀古詩,背兒歌,做游戲,摘詞句。由各班主任和語文老師共同負(fù)責(zé)。
3.三年級:“讀好書”故事比賽,全員參與,以班級為單位進(jìn)行,選出一名優(yōu)秀選手參加級部比賽。
4.四年級:“讀好書”手抄報(bào)比賽,學(xué)生以班為單位全員參與,由各班主任和語文老師、美術(shù)老師組織。
5.五年級:“讀好書”讀書筆記展評,全員參與。
6.六年級:“我與書的故事”征文、演講。以班為單位學(xué)生征文,每班選出一名優(yōu)秀演講選手參加級部演講比賽。
7.師生齊誦讀書格言,按教師讀書小組開展讀書論壇(具體時(shí)間另定),50歲以下教師(5月12號(hào)前)必需上交讀書隨筆一篇,字?jǐn)?shù)不少于800個(gè)字,繼續(xù)做好5000字讀書筆記。
8.“書香班級” 評比。各班級利用黑板報(bào)出一期“讀書”?,建立班級讀書架,搞讀書園地等讓教室充滿書香,營造濃郁的班級讀書氣氛。班主任負(fù)責(zé)。
9.西校區(qū)利用大屏幕在讀書周期間介紹“世界讀書日”由來,讀書格言,推薦閱讀書目;東校區(qū)出讀書專欄。
10.學(xué)校網(wǎng)站、校報(bào)《今日實(shí)小》及時(shí)宣傳、報(bào)道、刊載師生讀書狀況,優(yōu)秀讀書成果等。辦公室及時(shí)上報(bào)讀書相關(guān)活動(dòng)開展情況。
11.學(xué)校評選出“優(yōu)秀讀書教師”若干名,每班評選出“
讀書之星”一名報(bào)學(xué)校教導(dǎo)處。學(xué)校網(wǎng)上開展“書香滿天”知識(shí)競賽。
12.開家長讀書會(huì),建立家庭小書架,親子共讀一本書,創(chuàng)建“書香之家”。
13.圖書館、閱覽室全天候向師生開放。
五、備注
1.書香班級評選由各項(xiàng)活動(dòng)積分決定。
2.讀書周活動(dòng)由校長室安排,教導(dǎo)處、教科室具體實(shí)施各項(xiàng)活動(dòng)的開展及資料收集、總結(jié)及上報(bào),政教處、后勤處協(xié)助。辦公室負(fù)責(zé)校園讀書氛圍的營造、宣傳、以及圖片、音像資料的積累等工作并與教導(dǎo)處、教科室一起完成總結(jié)、上報(bào)工作。
3.各級部開展活動(dòng)具體責(zé)任人為:
東:一、二年級顧海平,三年級傅明流
西:一、二、三年級陳占平,四年級張興東,五年級陳君德,六年級徐兆祝具體責(zé)任人要對所負(fù)責(zé)的級部活動(dòng)進(jìn)行督促、檢查、總結(jié)。
4.各級部主任負(fù)責(zé)安排本級部各項(xiàng)活動(dòng)開展的具體時(shí)間、地點(diǎn)及方式等,負(fù)責(zé)資料的整理、收集、上報(bào)等。各項(xiàng)活動(dòng)具體實(shí)施者為班主任及學(xué)校教師
讀書活動(dòng)方案 篇8
寫在前面的話:
理想的德育應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友,與大師對話,在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂,升華自己的人格。實(shí)施有效的道德教育,一定要建立起“書香班級”、“書香學(xué)!薄ⅰ皶惆嗉墶、“書香家庭”、“書香社會(huì)”,讓學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書的習(xí)慣。我校作為國家級課題“親近母語”的`實(shí)驗(yàn)基地,理當(dāng)在引導(dǎo)學(xué)生讀書、營造濃郁書香氛圍方面做出積極嘗試,五月,充滿親情的日子,九峰小學(xué)第四屆讀書節(jié)啟動(dòng)。具體事宜通知如下:
一、指導(dǎo)思想
為了讓每一個(gè)學(xué)生都“想讀書、愛讀書、會(huì)讀書”,我校結(jié)合本校實(shí)際,以讀、寫、講、畫、做、演等多種形式開展本次讀書節(jié)活動(dòng),讓優(yōu)秀經(jīng)典讀本為孩子們打開一扇扇窗,開啟一道道門,讓他們看到一個(gè)魅力無窮的大千世界。
二、活動(dòng)口號(hào)
1、獲取知識(shí),三分在課內(nèi),七分在課外。
2、想讀書、愛讀書、會(huì)讀書
3、讓讀書成為一種習(xí)慣
4、潤澤經(jīng)典,健康成長
三、活動(dòng)時(shí)間
5月—6月
四、活動(dòng)目標(biāo)
1、給孩子提供閱讀體會(huì)的交流平臺(tái),給孩子搭建閱讀成果的展示舞臺(tái)。
2、通過讀書活動(dòng),營造良好的讀書氛圍,提高欣賞能力。
3、讓學(xué)生在讀書活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂。
五、活動(dòng)內(nèi)容
1、“我最想見的作家”征文、漫畫活動(dòng)。
2、第三批“書香家庭”評比活動(dòng)。
3、潤澤經(jīng)典,讀寫大賽。
4、“作家校園行”活動(dòng)。
5、“訪千年慈城古鎮(zhèn),尋千年儒魂商魄,”采風(fēng)活動(dòng)。
6、“經(jīng)典誦讀”各年級考評方案制定
六、活動(dòng)具體安排
活動(dòng)一:征文、漫畫活動(dòng)
時(shí)間形式參加人員評獎(jiǎng)聯(lián)系人
5月29日上交征文、詩歌、漫畫
全員參與,各班上交2——5件作品參加評獎(jiǎng)按年級進(jìn)行評獎(jiǎng)。各年級上交作品的30%為優(yōu)秀獎(jiǎng)。40%為鼓勵(lì)獎(jiǎng)。(一、二年級以漫畫、詩歌為主。三——六年級以征文和漫畫為主。)水英
活動(dòng)二:第三批“書香家庭”評比活動(dòng)
時(shí)間內(nèi)容聯(lián)系人
5月22日書香家庭申報(bào)盧晉陽
5月24日書香家庭實(shí)地走訪
5月25日書香家庭審批
5月26——5月29日書香家庭詩朗誦節(jié)目準(zhǔn)備
活動(dòng)三:潤澤經(jīng)典,讀寫大賽
具體操作聯(lián)系人
按照教導(dǎo)處語數(shù)聯(lián)賽安排進(jìn)行賀芬
活動(dòng)四:“作家校園行”活動(dòng)
時(shí)間地點(diǎn)準(zhǔn)備活動(dòng)作家見面聯(lián)系人
6月1日廣場各班舉行“走進(jìn)沈石溪”班級讀書會(huì)
。ㄙY料見資料收集庫——九峰特色)1、作家講座
1、初步了解作家的生平和作品
2、對某個(gè)作品的一個(gè)細(xì)節(jié)進(jìn)行賞析
3、引導(dǎo)交流時(shí)的禮節(jié)
4、設(shè)計(jì)現(xiàn)場的提問2、現(xiàn)場交流
3、評選最佳提問獎(jiǎng)
活動(dòng)五:慈城采風(fēng)活動(dòng)
時(shí)間地點(diǎn)主題參加對象活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)成果聯(lián)系人
6月2日寧波慈城訪千年慈城古鎮(zhèn),
尋千年儒魂商魄。第三批書香家庭成員閱讀慈城古鎮(zhèn)資料攝影展張建輝
活動(dòng)六:“經(jīng)典誦讀”各年級考評方案制定
時(shí)間內(nèi)容包括聯(lián)系人
5月21——6月9日本年級誦讀內(nèi)容(15首必定和年級特色)誦讀目標(biāo)誦讀的時(shí)間誦讀方法
或指導(dǎo)方法誦讀的評價(jià)要求(附各年級讀寫復(fù)習(xí)試卷)
七、籌備工作
1、條幅(張建輝):
小學(xué)第四屆讀書節(jié)開幕了!
熱烈歡迎著名兒童文學(xué)作家沈石溪來我校講學(xué)
訪千年慈城古鎮(zhèn),尋千年儒魂商魄
2、照片拍攝:信息中心
八、組織人員
組長:
副組長:
組員:
有書就有希望,讀書就能明理,讓學(xué)生,多讀書,讀好書,就能在經(jīng)典中潤澤,健康成長,做一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的、有知識(shí)的,有文化的新時(shí)代的精神富翁。
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