社區(qū)愛耳日活動方案
為了確定工作或事情順利開展，時常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的社區(qū)愛耳日活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
社區(qū)愛耳日活動方案1
一、活動主題
愛耳護耳，健康聽力——預(yù)防從初級耳科保健做起
二、活動內(nèi)容
xx月xx日上午9點，xx醫(yī)院耳鼻喉科的專家、xxx街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心聯(lián)合來到社區(qū)，進行“全國愛耳日”健康宣教和義診活動。部分患者助聽器的贈送及佩戴講解也會放在社區(qū)活動現(xiàn)場。
三、活動地點
xx街道xx社區(qū)2樓會議室
四、活動環(huán)節(jié)
第一項：xx醫(yī)院耳鼻喉科專家講座
專家：xxx
講座內(nèi)容：
第二項：健康知識有獎問答
1、共計20題。欄目出10道生活常識題，省人民醫(yī)院耳鼻喉科專家出10道與耳朵有關(guān)的.題。(請xx主任、xx主任確定)
2、環(huán)節(jié)獎品由欄目提供，共計20份。獎品包內(nèi)含：田七牙膏1支、郁美凈1包、清風(fēng)衛(wèi)生紙1提(兩筒裝)。
第三項：互動游戲
待欄目確定
第四項：助聽器佩戴講解暨助聽器贈送儀式
環(huán)節(jié)內(nèi)容：請5名受贈者上臺，主持人簡單采訪，然后專家贈予并進行佩戴講解。
五、活動場地要求
舞臺：專家講臺一個
技術(shù)：音響、調(diào)音臺、話筒、多媒體等
六、其他事項
1、xx街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心做好組織工作
2、衛(wèi)生服中心和人民醫(yī)院做好宣傳海報、橫幅、易拉寶等
3、醫(yī)院和社區(qū)搭建好義診臺(桌椅)
社區(qū)愛耳日活動方案2
各鎮(zhèn)、管委會、社區(qū)辦殘聯(lián)：
20xx年3月3日是第xx次全國“愛耳日”，根據(jù)中殘聯(lián)等15個部門聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于開展第14次全國“愛耳日”宣傳教育活動的通知》(殘聯(lián)發(fā)<20xx>239號)精神。現(xiàn)就開展第14次全國“愛耳日”宣傳教育活動的有關(guān)要求通知如下：
一、各鎮(zhèn)、管委會、社區(qū)辦要圍繞“健康聽力，幸福人生——關(guān)注老年人聽力健康”的.主題，大力宣傳老年聽力殘疾預(yù)防、發(fā)現(xiàn)、治療及康復(fù)的相關(guān)知識，不斷提高全民愛耳、護耳意識;大力宣傳健康用耳習(xí)慣，減少在高噪聲環(huán)境中的暴露時間;大力宣傳健康聽力對提高老年人生活質(zhì)量的重大意義，清除“人老失聰，天經(jīng)地義”的錯誤觀念;大力營造尊老、愛老的社會氛圍，推動全社會理解、幫助聽力殘疾的老年人。
二、要結(jié)合本地實際，積極創(chuàng)新宣傳形式，采用多種方式增強“愛耳日”宣傳教育活動的針對性、有效性和吸引力。要充分發(fā)揮報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、短信等大眾傳媒的作用，多渠道發(fā)布“愛耳日”活動消息;充分利用講座、咨詢、海報、板報、科普讀物等形式普及老年聽力殘疾預(yù)防和康復(fù)知識。
三、要認(rèn)真做好“愛耳日”宣傳教育活動的總結(jié)工作，及時收集整理本地“愛耳日”活動中的圖片、視頻等材料，認(rèn)真撰寫總結(jié)報告，并于20xx年3月6日前報市殘聯(lián)康復(fù)科。
四、宣傳口號
——健康聽力，幸福人生——關(guān)注老年人聽力健康
——關(guān)注老年人聽力健康，實現(xiàn)“人人享有康復(fù)服務(wù)”
——關(guān)注老年人聽力健康，正確使用助聽器
——預(yù)防老年聽力殘疾，提高老年人生活質(zhì)量
社區(qū)愛耳日活動方案3
每年3月3日是全國愛耳日。20xx年第十七個全國愛耳日。據(jù)20xx年第二次全國殘疾人抽樣調(diào)查顯示，我國聽力殘疾人已達2780萬，并且還在不斷增加。為切實減少聽力殘疾的發(fā)生，提高學(xué)生的愛耳、護耳意識，特制定如下方案：
一、活動主題：
關(guān)注兒童聽力健康
二、時間安排：
20xx年3月1日至3月5日
三、宣傳內(nèi)容：
1、宣傳噪聲對聽力健康的損害，提高全體師生對愛耳護耳必要性和重要性的認(rèn)識。
2、如何養(yǎng)成健康用耳習(xí)慣，自覺減少噪聲，保護聽力健康。
3、關(guān)注學(xué)習(xí)生活周邊的噪聲危害，積極參與噪聲治理與聽力保護。
四、宣傳口號：
減少噪聲，保護聽力;減少環(huán)境噪聲，呵護聽力健康;保護聽力，健康用耳;健康環(huán)境，聆聽和諧;保護環(huán)境，減少噪聲;保護聽力，從我做起;防治環(huán)境噪聲污染，保護生活環(huán)境;消除噪聲，學(xué)會傾聽，享受安靜。
五、活動要求：
1、成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：xx
成員：xx、xx、xx、xx
2、各班班主任利用班會時間，對學(xué)生進行“愛耳日”專題宣傳，讓學(xué)生了解生活中的噪聲及噪聲對聽力健康的損害，并了解愛耳日的由來，背景意義和今年“愛耳日”的主題等課外知識，從小養(yǎng)成愛耳護耳的良好習(xí)慣。
3、學(xué)校利用校園廣播、宣傳欄等多種渠道，對學(xué)生進行愛耳護耳的宣傳和教育。
4、發(fā)起“小手拉大手”倡議活動。發(fā)放倡議書，要求每位學(xué)生除了做到愛護自己的耳朵，保護自己的`聽力外，要積極向身邊的大人宣傳本次“愛耳日”的主題及噪聲對聽力健康的損害，號召大家養(yǎng)成健康的用耳習(xí)慣，自覺減少噪聲，保護健康的聽力。
5、走進生活，感受噪聲。倡議家長帶領(lǐng)學(xué)生到學(xué)校附近的馬路及周圍企業(yè)，感受噪音給人們生活帶來的危害，從而提高學(xué)生保護聽力的意識。
6、做好活動總結(jié)。要把活動的相關(guān)情況，認(rèn)真進行總結(jié)，并形成書面材料。
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