【精華】文化活動(dòng)方案匯總八篇
為確保事情或工作順利開展，就需要我們事先制定方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？以下是小編精心整理的文化活動(dòng)方案8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
文化活動(dòng)方案 篇1
為引導(dǎo)學(xué)生了解壯鄉(xiāng)文化，弘揚(yáng)壯族人民的優(yōu)秀傳統(tǒng)，學(xué)校決定在“三月三”節(jié)日到來之際，舉行“傳承壯鄉(xiāng)文化”活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：3月28日----4月7日
活動(dòng)地點(diǎn)：校園
活動(dòng)內(nèi)容：
一、校園廣播每天定期播放壯族山歌，宣傳壯族文化習(xí)俗。
二、召開主題會(huì)慶祝：
1、班級主題會(huì)“壯鄉(xiāng)文化知多少”，引導(dǎo)學(xué)生了解壯鄉(xiāng)文化習(xí)俗，體驗(yàn)壯家活動(dòng)，如板鞋，制作繡球，銅鼓等。
2、學(xué)校主題會(huì)“傳承壯鄉(xiāng)文化 走進(jìn)三月三”。通過壯族師生代表分享壯族文化習(xí)俗，壯族舞蹈表演，山歌對唱互動(dòng)等豐富多彩的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生了解壯族服飾文化、飲食文化、娛樂文化、特色禮品等。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
橫額一條：xx市第一小學(xué)“傳承壯鄉(xiāng)文化 走進(jìn)三月三”活動(dòng)
銅鼓手工品，五色糯米飯，繡球100個(gè)，山歌背景音樂，
民族服裝：老師2套，學(xué)生6套（男2套）
活動(dòng)分工：
組長：朱xx
副組長：方xx
成員：政教處、少先隊(duì)、音樂組、各班主任
文化活動(dòng)方案 篇2
一、活動(dòng)背景：為了營造良好的宿舍文化氛圍，提高我校學(xué)子的文化素質(zhì)，公共管理學(xué)院特舉辦“放飛青春，創(chuàng)先爭優(yōu)——宿舍文化節(jié)”系列活動(dòng)，推動(dòng)“創(chuàng)先爭優(yōu)”進(jìn)宿舍，為宿舍創(chuàng)建一個(gè)體現(xiàn)團(tuán)結(jié)、先進(jìn)、和諧、文明的平臺。
二、活動(dòng)主題：
放飛青春，創(chuàng)先爭優(yōu)
三、活動(dòng)目的：
寢室是大學(xué)生的避風(fēng)港，大學(xué)生在寢室里睡覺、學(xué)習(xí)以及進(jìn)行各種小游戲，是寢室將山南海北同學(xué)的心連接到了一起。舉辦“放飛青春，創(chuàng)先爭優(yōu)——宿舍文化節(jié)”系列活動(dòng)能更好地加強(qiáng)我校學(xué)生的文化修養(yǎng)，提高宿舍文化的品位，陶冶學(xué)生情操，豐富大學(xué)生寢室文化生活，營造健康、和諧的生活氛圍。培養(yǎng)學(xué)生互助互愛、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，豐富學(xué)生寢室文化生活，共建平安、文明、和諧寢室。同時(shí)，也可積極推進(jìn)學(xué)生公寓精神文明建設(shè)，促進(jìn)校園文化和諧發(fā)展。亦可激發(fā)大家的創(chuàng)新意識。
四、參與對象：
在校所有本科生宿舍
五、活動(dòng)時(shí)間：xx年xx月xx日
六、活動(dòng)要求：
積極組織，廣泛參與，制定比賽規(guī)則，評選公平，公正，通過比賽為學(xué)生營造一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。
七、活動(dòng)宣傳：在活動(dòng)策劃準(zhǔn)備階段、活動(dòng)過程中，通過展板，橫幅及發(fā)放傳單形式進(jìn)行宣傳，發(fā)揮活動(dòng)的影響力。
八、活動(dòng)總流程：為踐行“放飛青春，創(chuàng)先爭優(yōu)——宿舍文化節(jié)”系列活動(dòng)，的宗旨，本屆宿舍文化節(jié)將從以下幾個(gè)環(huán)節(jié)展開，內(nèi)容如下：(具體活動(dòng)內(nèi)容見項(xiàng)目細(xì)則)
(1)“溫馨之家”宿舍評選;
(2)宿舍文化創(chuàng)意之星評選;
(3)“秀宿舍風(fēng)采展個(gè)性魅力”宿舍才藝風(fēng)采展;
九、活動(dòng)預(yù)算：
預(yù)算金額
展板(3*4)
用于宣傳
用于報(bào)名宣傳發(fā)放
登記表
0.
1元/張
0.
1元/張
1
評分表
0.
1
榮譽(yù)證書
礦泉水
1元/瓶
其他費(fèi)用
1498元
項(xiàng)目細(xì)則
項(xiàng)目一、“溫馨之家”宿舍評選
一、背景：
為了推進(jìn)校園文明建設(shè)，維持學(xué)生宿舍的良好秩序，提高我校學(xué)生的文明素質(zhì)，營造安全、文明、整潔、寧靜的宿舍生活環(huán)境，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。公共管理學(xué)院學(xué)生會(huì)生活部在宿舍文化節(jié)期間特此舉辦“溫馨之家”宿舍評選活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的：
1、優(yōu)化宿舍環(huán)境，營造溫馨家園，促使同學(xué)們養(yǎng)成熱愛生活、文明、自律的習(xí)慣，展示對美的追求和積極樂觀的精神。
2、通過此次活動(dòng)，讓同學(xué)們真正的領(lǐng)悟“宿舍是我家，完美靠大家”的意義，提高學(xué)生的文化修養(yǎng)。
三、活動(dòng)時(shí)間：xx月xx日—xx月xx日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
五、參評宿舍：參加本次活動(dòng)的全體宿舍
六、評選方式：
1、確定學(xué)生評比小組：公管學(xué)院學(xué)生會(huì)主席團(tuán)分管主席張競丹、每部門部長、生活部部長及副部(共五男五女)作為學(xué)生評委小組。
2、xx月xx日xx時(shí)學(xué)生評委在天佑齋xx樓門口集合，由此項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張競丹宣讀評分標(biāo)準(zhǔn)并分發(fā)評分表。(評分標(biāo)準(zhǔn)及評分表見附表一)
3、學(xué)生評委分配：
5名女生學(xué)生評委——所有參評男生宿舍
5名男生學(xué)生評委——所有參評女生宿舍
七、比賽要求：
1、評分標(biāo)準(zhǔn)包括宿舍衛(wèi)生和宿舍文化裝飾。
注：宿舍文化裝飾指各參賽宿舍確定自己宿舍的風(fēng)格，如文雅、溫馨、活潑等。發(fā)揮宿舍成員充分的想象力，可通過裝飾墻壁(禁止涂鴉，張貼低俗海報(bào))、天花板，張貼宿舍銘或懸掛健康向上的書畫作品或擺放富有特色的飾物或利用照片、彩帶、氣球等裝飾，嚴(yán)禁破壞移動(dòng)宿舍原有物品!
2、各參賽宿舍評比當(dāng)天必須有成員在宿舍等候評比小組，待評比結(jié)束后方可離開。
3、評比當(dāng)天按編號，有秩序、有紀(jì)律地進(jìn)行評比，
4、各學(xué)生評委要認(rèn)真負(fù)責(zé)，公平公正，在評比結(jié)束后將打分表交由生活部部長，統(tǒng)一由生活部統(tǒng)計(jì)。
八、評比結(jié)果：
評選出10個(gè)宿舍，授予“溫馨之家”宿舍稱號并頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品。
項(xiàng)目二宿舍文化創(chuàng)意之星評選
一、活動(dòng)要求：
在活動(dòng)時(shí)間內(nèi)，設(shè)計(jì)出符合我校特色的宿舍標(biāo)志。內(nèi)容可涉及宿舍生活照、宿舍故事等，版面需要有一定的藝術(shù)性。參賽者可以是宿舍整體、團(tuán)隊(duì)或個(gè)人(必須是同一寢室成員)。
二、作品要求：
1、設(shè)計(jì)簡潔、大方、得體，有創(chuàng)意、具有特色。
2、作品要求原創(chuàng)，不得抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消參賽資格。
3、作品格式手繪或電子版(打印)皆可，作品需附在a4紙上。
4、參加的作品需要附上創(chuàng)作思路和設(shè)計(jì)說明，解釋標(biāo)志的創(chuàng)作理念及內(nèi)涵。
三、作品評選流程：
1、xx月xx日之前各宿舍上交作品。
2、初選和復(fù)選。由學(xué)生會(huì)評審小組進(jìn)行初選和復(fù)選。
3、xx月xx日進(jìn)行決賽。將復(fù)選所選出的作品(10份左右)可由選手做進(jìn)一步修改，并將創(chuàng)意整合成ppt的'形式，由創(chuàng)作人進(jìn)行2—3分鐘的答辯。由評委決定最終獲獎(jiǎng)名單。
四、評分細(xì)則：(100分)
1、基本結(jié)構(gòu)(20分)：色彩搭配合理，整體結(jié)構(gòu)，
2、整體設(shè)計(jì)(30分)：主題突出，內(nèi)容充實(shí)，視覺舒服
3、具有創(chuàng)意(30分)：主題風(fēng)格標(biāo)新立異，創(chuàng)作新穎，大膽設(shè)想，展現(xiàn)個(gè)性化
4、解說詞(10分)：解說生動(dòng)，簡單明了，突出主題。
5、整體感覺：(10分)
五、評委組成：夏旭老師，公管學(xué)院主席團(tuán)成員
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：評選一等獎(jiǎng)1名;二等獎(jiǎng)2名;三等獎(jiǎng)3名，并頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品。
項(xiàng)目三“秀宿舍風(fēng)采展個(gè)性魅力”宿舍才藝風(fēng)采展
一、活動(dòng)目的：
20xx宿舍文化節(jié)活動(dòng)策劃書20xx宿舍文化節(jié)活動(dòng)策劃書為了豐富我校學(xué)子的宿舍文化生活，營造一個(gè)溫馨團(tuán)結(jié)和睦的學(xué)習(xí)生活氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，合作意識，特舉辦此次宿舍才藝風(fēng)采展活動(dòng)。
二、活動(dòng)要求：
1、參評宿舍以宿舍為單位報(bào)名參評，節(jié)目演員限本宿舍成員。如節(jié)目需要可宿舍合作聯(lián)合演出。
2、節(jié)目除集體朗誦外形式不限，可以是話劇、小品、宿舍集體舞蹈等集體節(jié)目即可;節(jié)目內(nèi)容不限，提倡積極健康、詼諧幽默等較輕松的形式。
3、每個(gè)宿舍表演時(shí)間限定在10分鐘之內(nèi)，節(jié)目若需要背景音樂，需自備背景音樂和音樂播放人員(獨(dú)立的非演出人員)。
三、活動(dòng)流程：
1、由生活部做好宣傳和動(dòng)員工作，并將所有宿舍節(jié)目名單于xx月xx日之前報(bào)給本項(xiàng)目負(fù)責(zé)人xx，并負(fù)責(zé)督促各宿舍排練。
2、xx月xx日初賽，評選出優(yōu)(20xx網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)活動(dòng)策劃書)秀節(jié)目參加決賽，決賽具體時(shí)間和地點(diǎn)另行通知。
3、xx月xx日決賽。
四、項(xiàng)目獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
評選一等獎(jiǎng)1名;二等獎(jiǎng)2名;三等獎(jiǎng)3名;優(yōu)勝獎(jiǎng)4名。并頒發(fā)證書及獎(jiǎng)品。
附表一
“溫馨之家”宿舍評分標(biāo)準(zhǔn)
評分標(biāo)準(zhǔn)
1、室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生較好，物品擺放整潔有序(20分)
2、寢室通風(fēng)較好，空氣清新，無異味(20分)
3、室內(nèi)設(shè)計(jì)新穎，能體現(xiàn)創(chuàng)新意識(20分)
4、寢室有學(xué)習(xí)氣氛，文化氛圍(20分)
5、寢室成員的整體風(fēng)貌(20分)
評分標(biāo)準(zhǔn)
室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生較好，物品擺放整潔有序(20分)
寢室通風(fēng)較好，空氣清新，無異味(20分)
室內(nèi)設(shè)計(jì)新穎，能體現(xiàn)創(chuàng)新意識(20分)
寢室有學(xué)習(xí)氣氛，文化氛圍(20分)
寢室成員的整體風(fēng)貌(20分)
公管學(xué)院學(xué)生會(huì)
xx年xx月xx日
【說明】
關(guān)于本活動(dòng)的所有解釋權(quán)歸公管學(xué)院學(xué)生會(huì)所有。
公管學(xué)院學(xué)生會(huì)生活部
xx年xx月xx日
xx屆部長李康
文化活動(dòng)方案 篇3
四、活動(dòng)地點(diǎn)
學(xué)校操場
五、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：戚仁凱
副組長：仲夏
組員： 劉杉 於丙燕 余思 任秀 張麗 胡玉榮
參與人員：全體團(tuán)員、黨支部部分黨員以及學(xué)校工會(huì)部分成員。
活動(dòng)主辦方：學(xué)校團(tuán)支部
活動(dòng)協(xié)辦方：學(xué)校工會(huì)、學(xué)校黨支部
六、活動(dòng)內(nèi)容
本次活動(dòng)共有四項(xiàng)，包括開幕式、青年教師達(dá)人秀、游戲環(huán)節(jié)和閉幕式。
�。ㄒ唬╅_幕式
主要內(nèi)容：領(lǐng)導(dǎo)講話
要求：團(tuán)支部書記發(fā)言。
舞蹈《中國歌最美》
�。ǘ┪倚� 我秀 我快樂
主要內(nèi)容：發(fā)掘向陽小學(xué)青年教師各類達(dá)人或團(tuán)體，凡能充分展現(xiàn)歌舞、樂器、小品、模仿、記憶、口技、魔術(shù)等等專長的教師均可參加。
要求：各團(tuán)員至少參加一個(gè)節(jié)目。于4月18日（周三）前上報(bào)至劉杉處。
�。ㄈ┖椭C向陽——游戲環(huán)節(jié)
主要內(nèi)容：
游戲一、我們是一家
要求：音樂響起，一群人圍成一個(gè)圈快走，聽數(shù)字號令，號令起，三人包成團(tuán)，落單的人需要抽題目回答問題并淘汰出局。
游戲二、我是猜歌王
要求：兩隊(duì)選手聽到音樂后，根據(jù)歌詞內(nèi)容搶答猜出歌曲名，以猜中數(shù)量多者為勝。
�。ㄋ模╅]幕式
主要內(nèi)容：配樂詩朗誦《贊美我心中的黨》
黨支部組織委員孫自斌主任致閉幕辭
表彰總結(jié)和匯演。
七、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)
為保證各項(xiàng)活動(dòng)的順利開展，校團(tuán)支部成立20xx年青年節(jié)組委會(huì)，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、組織實(shí)施本次系列活動(dòng)的各項(xiàng)工作。
負(fù)責(zé)人：劉杉
組織宣傳：余思、於丙燕
（輔助負(fù)責(zé)人做好各環(huán)節(jié)工作，同時(shí)做好信息收集，資料整理）
委 員：張麗（負(fù)責(zé)游戲）
任秀（負(fù)責(zé)背景樂及達(dá)人選拔）
胡玉榮（負(fù)責(zé)主持稿的編寫以及主持人的培訓(xùn)）
同學(xué)們，今天是5月4日，是你們的節(jié)日,也是青春的節(jié)日。有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律；有人說，青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。
1919年的5月4日，為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四運(yùn)動(dòng)”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運(yùn)動(dòng)”的精神。在這種精神里，有著青年人關(guān)注國家命運(yùn)的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。
今天，我們的祖國已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的'火炬，已傳到了我們青年人的手中�！拔逅摹钡木�，需要我們青年人發(fā)揚(yáng)光大�？墒且霌P(yáng)“五四”精神，就必須思考一個(gè)問題。我們應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春？怎樣的人生？是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進(jìn)��？“五四運(yùn)動(dòng)”告訴我們，青年人要有正義感、更要有責(zé)任感；“五四精神”昭示我們，青年人要有愛國心，更要有進(jìn)取心。我們的青春應(yīng)該是飛揚(yáng)的，我們的人生應(yīng)該是激情的。因此，弘揚(yáng)“五四精神”不應(yīng)只停留在口號上，更要體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上：在生活中，要注意行為規(guī)范，著裝得體，展示青年人朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌；在學(xué)習(xí)上，刻苦鉆研，勇于拼搏，彰顯青年人“舍我其誰”的豪情壯志。高中時(shí)代，是我們?nèi)松械囊粋�(gè)重要的里程碑。我們知道，風(fēng)雨會(huì)使我們變得強(qiáng)壯，挫折會(huì)使我們變得堅(jiān)強(qiáng)。成熟的思想和高尚的品質(zhì)，來自于風(fēng)雨的洗禮和生活的磨礪，我們要面對山峰，去欣賞它的風(fēng)光，面對未來去爭創(chuàng)人生的輝煌，這樣才能體現(xiàn)生命的價(jià)值。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿希望的明天。
我們作為新時(shí)代的新青年，應(yīng)該要具有什么條件呢？
首先要有點(diǎn)理想。我不想說大話而談理想，而我們應(yīng)該實(shí)實(shí)在在想想自己，想想自己是為了什么而生存，讓我們知道今天是怎樣度過的，要懂得明天該做些什么。
其次，要有點(diǎn)本領(lǐng)。我們來學(xué)校學(xué)習(xí)就是為了鍛煉本領(lǐng)、完善自我。每個(gè)人的性格、愛好、特長都不一樣。在學(xué)校每個(gè)人的潛能都得以發(fā)揮，專長得以充實(shí)，都想方設(shè)法找到自己的閃光點(diǎn)；當(dāng)走出校園時(shí)，憑靠本領(lǐng)就足以開辟一個(gè)美好的未來。
第三，要擁有一個(gè)健康的體魄。只有身體健康才能更好地去學(xué)習(xí)，去工作，所以我們要德、智、體全面發(fā)展，要積極去參加體育鍛煉，使我們的身體更強(qiáng)壯，身心更健康，學(xué)習(xí)得更愉快。
第四，還要有一個(gè)健康的心態(tài)。要寬容、豁達(dá)，要理解、接納，不要抱怨世道不公，不要怨天尤人，每天要捫心自問：我努力了沒有，我付出了沒有？
同學(xué)們，青春不是用來炫耀的，青春不是用來陶醉的，青春也不是用來享受的。青春是人生之花，青春之花又是短暫的。高三的全體同學(xué)們，你們絕大多數(shù)已年滿18歲，在剩下的30來天的寶貴時(shí)間里，正是你們青春之花待放之時(shí)，讓我們拿出行動(dòng)來，不為別人，為你自己——用激情，唱響人生最壯美的青春之歌；用青春，繪就人生最瑰麗的生命畫卷！充實(shí)的人生，因?yàn)閵^斗而更加美好；閃亮的人生，因?yàn)槠床咏k麗！
記住：不要讓青春撞了腰！要讓青春燃燒！
謝謝大家！
文化活動(dòng)方案 篇4
××市老年人輪辦運(yùn)動(dòng)會(huì)將于20xx年在我縣召開，為迎接老年運(yùn)動(dòng)會(huì)的召開，我縣門球協(xié)會(huì)新組建了甲、乙兩個(gè)參賽隊(duì)，并計(jì)劃在20xx年8月20日就開始集中訓(xùn)練，進(jìn)一步提高隊(duì)員的`門球技藝，促使隊(duì)員掌握和熟練賽場上的所有技術(shù)、技巧，更好地適應(yīng)臨場比賽。
現(xiàn)在我隊(duì)把訓(xùn)練計(jì)劃明文提出，征得所有隊(duì)員一致認(rèn)同，并嚴(yán)格按照計(jì)劃實(shí)施。
1、訓(xùn)練時(shí)間由20xx年8月20日至召開保山市輪辦運(yùn)動(dòng)會(huì)止。
2、訓(xùn)練實(shí)行每天早晨7點(diǎn)至九點(diǎn)，下午6點(diǎn)至7點(diǎn)半。
3、要求隊(duì)員嚴(yán)格按照門球規(guī)劃進(jìn)行訓(xùn)練，徹底糾正不復(fù)合規(guī)則的所有行為。
4、要求隊(duì)員進(jìn)一步提高自己的進(jìn)門率和擊球命中率，特別是進(jìn)一門，要達(dá)到叫進(jìn)就進(jìn)，叫進(jìn)什么位臵都有把握；要求接球送球要基本到位；要求提高擦球技能，造就門外雙桿球，發(fā)揮雙桿球的強(qiáng)大作用。
5、進(jìn)一步提高隊(duì)員的戰(zhàn)術(shù)意識，隊(duì)員要與教練默契配合，在服從指揮的前提下，要擅長自己的特點(diǎn)，使技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)更有效應(yīng)。
6、要求隊(duì)員積極上進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)，但要養(yǎng)成在賽場上認(rèn)真思考，不要亂吼亂叫，真正形成一個(gè)啦叭，四個(gè)啞吧的局面。
7、要求隊(duì)員精誠團(tuán)結(jié)，密切配合，嚴(yán)以律己，寬以待人，遵守紀(jì)律，按時(shí)參加訓(xùn)練，有事要請假，盡量不耽誤訓(xùn)練時(shí)間。
文化活動(dòng)方案 篇5
活動(dòng)目的：
為了發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)歌唱藝術(shù)人才，展示我校高一學(xué)生積極向上、陽光、健康的精神風(fēng)貌，并給有音樂才華的學(xué)生提供展現(xiàn)自己的舞臺，豐富校園文化生活，特舉辦此次活動(dòng)。
活動(dòng)主題：
張揚(yáng)個(gè)性，放飛夢想。
參賽對象：
高一年級全體學(xué)生
活動(dòng)時(shí)間：
初賽時(shí)間：20xx年4月1日至2日
復(fù)賽時(shí)間：20xx年4月8日
決賽時(shí)間：
20xx年4月29日晚自習(xí)
決賽地點(diǎn)：
大禮堂
活動(dòng)具體組織負(fù)責(zé)人：
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活動(dòng)內(nèi)容及要求：
本屆活動(dòng)的'內(nèi)容要緊緊圍繞主題，表現(xiàn)中學(xué)生高雅、健康的審美追求�；顒�(dòng)內(nèi)容適合中學(xué)生年齡特點(diǎn)，具有鮮明的時(shí)代特征、校園特色和學(xué)生特點(diǎn)，體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。演唱形式不限（獨(dú)唱或組合演唱，組合不超過5人；民族唱法、美聲唱法、通俗唱法），本次活動(dòng)分為初賽、復(fù)賽、決賽三個(gè)階段，具體安排如下：
1、初賽：各班可以選派1-5位同學(xué)參加初賽，選手自選一首歌曲，以清唱的形式限時(shí)1分鐘，按班級順序依次進(jìn)行演唱。采取直接淘汰制，決出15名選手進(jìn)入復(fù)賽。
2、復(fù)賽：進(jìn)入復(fù)賽的15名選手，各自準(zhǔn)備一首歌曲，并自帶伴奏，復(fù)賽按照規(guī)定序號依次進(jìn)行演唱，演唱時(shí)間不得超過5分鐘。
3、決賽：經(jīng)過初賽、復(fù)賽，評選出10名同學(xué)進(jìn)入最后的決賽，決賽將評選出“高一年級校園歌手”以及一等獎(jiǎng)3人，二等獎(jiǎng)4人，三等獎(jiǎng)5人。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
根據(jù)評委打分，評選出“高一年級校園歌手”以及前三名，由同學(xué)們在前10強(qiáng)選手中，投票評選出最佳藝術(shù)氣質(zhì)獎(jiǎng)、最佳人氣獎(jiǎng)、最佳唱功獎(jiǎng)、最具創(chuàng)意獎(jiǎng)、 最具潛力獎(jiǎng)、最具臺風(fēng)獎(jiǎng)。
文化活動(dòng)方案 篇6
為進(jìn)一步落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于在義務(wù)教育階段實(shí)施體藝2＋1項(xiàng)目的通知》精神，更好地培養(yǎng)學(xué)生多方面的興趣愛好，引領(lǐng)學(xué)校體藝工作的發(fā)展方向，豐富校園文化生活。經(jīng)學(xué)校研究決定，于5月31日舉行第十七屆校園文化藝術(shù)節(jié)，具體事項(xiàng)安排如下：
一、活動(dòng)主題和內(nèi)容
活動(dòng)主題：“放飛夢想”
活動(dòng)內(nèi)容：緊緊圍繞活動(dòng)主題，展示小學(xué)生熱愛祖國、朝氣蓬勃、勇于探索、健康向上的`精神風(fēng)貌，體現(xiàn)時(shí)代特征、校園特色和學(xué)生特點(diǎn)。
二、活動(dòng)項(xiàng)目與形式
1、以年級為單位，每個(gè)年級組表演一個(gè)節(jié)目。具體安排如下：
一至三年級：藝術(shù)特色表演。如：舞蹈、課本劇、表演唱等，有一定的規(guī)模，人數(shù)不得少于10人。
四年級：古詩文誦讀，人數(shù)40名左右。
五年級：口風(fēng)琴合奏，人數(shù)100名左右。
六年級：花樣跳繩展示，人數(shù)40名左右。
2、各班制作版面一塊，體現(xiàn)學(xué)生各方面成績。
3、美術(shù)組、科學(xué)組制作書法、繪畫、科技作品版面各2塊，并組織書畫展。
4、獨(dú)輪車、健美操隊(duì)編排節(jié)目，參加藝術(shù)節(jié)表演。
三、活動(dòng)時(shí)間
初步定于20xx年5月31日。各年級節(jié)目表演時(shí)間10分鐘左右。
四、活動(dòng)要求
1、服裝整齊大方，體現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采，隊(duì)行整齊，精神風(fēng)貌好。
2、表演節(jié)目新穎、有創(chuàng)意。聲音和諧、節(jié)奏準(zhǔn)確，內(nèi)容豐富多樣。
3、各年級提前將伴奏音樂、所需設(shè)備與陳明艷老師聯(lián)系。
4、音樂老師要協(xié)作年級組進(jìn)行節(jié)目排練，加強(qiáng)指導(dǎo)；班主任老師積極組織訓(xùn)練，爭取取得優(yōu)異成績。
文化活動(dòng)方案 篇7
一、指導(dǎo)思想
儀容儀表教育是學(xué)校德育的基礎(chǔ)工程，講文明、重禮儀、守秩序、友善待人是中華民族世世代代相傳的美德。為了更好地體現(xiàn)“德育為首”的教育方針，發(fā)揮本年級組特色，使學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，在行為習(xí)慣、常規(guī)禮儀、道德修養(yǎng)等方面得到全面的提升，將來成為有良好素質(zhì)的社會(huì)公民，二年級級組決定開展儀容儀表、整潔活動(dòng)。結(jié)合我校實(shí)際，特制定我級組“儀容儀表、整潔”教育活動(dòng)實(shí)施方案。
二、發(fā)展目標(biāo)
學(xué)生的儀容儀表規(guī)范是學(xué)生日常行為規(guī)范的一項(xiàng)重要內(nèi)容，體現(xiàn)學(xué)生的.精神風(fēng)貌。儀容儀表應(yīng)符合學(xué)生的身份和特點(diǎn)，要端莊、整潔、樸素、大方。人人爭當(dāng)“儀容儀表、整潔小標(biāo)兵”。
三、具體實(shí)施過程安排
第四周：“儀容儀表、整潔”教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式
將學(xué)校開展“儀容儀表、整潔”教育的意義、打算、內(nèi)容及做法向家長通報(bào)，舉辦家校文明教育活動(dòng)，爭取家長更多的理解、支持與配合。
第五周：整個(gè)年級開展“儀容儀表、整潔”調(diào)查活動(dòng)。
第六周：學(xué)生儀容儀表規(guī)范學(xué)習(xí)
各班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)“儀容儀表規(guī)范”，內(nèi)容包括頭發(fā)、面部、指甲、穿戴、桌面、書本和教室的整潔等。
第七、八周：學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》
學(xué)生學(xué)習(xí)、討論如何執(zhí)行，并成立檢查、整潔小組
第九周：1、“個(gè)人禮儀“教育活動(dòng)主題班會(huì)
各班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)儀容儀表、儀態(tài)舉止、談吐、著裝幾個(gè)方面的要求，學(xué)生討論如何執(zhí)行。
2、家長第一次填寫活動(dòng)反饋表。
第十周：制作儀容儀表手抄報(bào)或畫報(bào)并展示；
第十一周：開展“儀容儀表、整潔”競賽活動(dòng)；
第十二周：小結(jié)“儀容儀表、整潔”活動(dòng)情況，家長對活動(dòng)的反饋
（家長第二次填寫活動(dòng)反饋表）
第十三周：開展班級“儀容儀表、整潔”評選活動(dòng)。
四、表彰階段
根據(jù)活動(dòng)的開展及成果情況，對在活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀同學(xué)進(jìn)行表彰。（“儀容儀表、整潔小標(biāo)兵”各班選10名。）
五、活動(dòng)時(shí)間：3月15日至5月15日
六、組織成員：二年級組全體教師。
七、活動(dòng)預(yù)期達(dá)標(biāo)效果
通過宣傳、學(xué)習(xí)和競賽等方式，讓學(xué)生積極參與活動(dòng)，使他們在活動(dòng)當(dāng)中應(yīng)該做到要端莊、整潔、樸素、大方，人人爭當(dāng)“儀容儀表、整潔小標(biāo)兵”。
文化活動(dòng)方案 篇8
一、活動(dòng)目的：
20xx年3月2日是我國傳統(tǒng)佳節(jié)——元宵節(jié)，為促進(jìn)我校少先隊(duì)員進(jìn)一步了解民族傳統(tǒng)節(jié)日，我校特制定了元宵節(jié)活動(dòng)方案。通過活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)；了解元宵節(jié)的由來與傳說，元宵節(jié)的習(xí)俗，進(jìn)而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化的節(jié)日。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月2日下午14:45～15:55（下午第三、四節(jié)長短課）
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
一、二、三年級：各班教室
四年級：體育館
五年級：食堂底樓
六年級：食堂二樓
四、活動(dòng)安排：
各年級活動(dòng)內(nèi)容
負(fù)責(zé)人
落實(shí)人員
一年級組畫燈籠
年級組長、分管行政
正副班主任
二年級組剪燈籠
年級組長、分管行政
正副班主任
三年級組做燈籠
年級組長、分管行政
正副班主任
四年級組猜燈謎
年級組長、分管行政
正副班主任
五年級組包餛飩
年級組長、分管行政
正副班主任
六年級組做湯圓
年級組長、分管行政
正副班主任
五、具體活動(dòng)要求：
1.賀元宵
各班利用晨會(huì)或班會(huì)課開展“賀元宵”主題活動(dòng)，交流元宵節(jié)的.由來及元宵節(jié)的故事和神話。
2．品元宵
了解本地元宵節(jié)的習(xí)俗，知道吃湯圓的由來。六年級學(xué)生親手做湯圓，品元宵；五年級學(xué)生包餛飩，共享節(jié)日氛圍。
五年級7個(gè)班，每班分成四組，四只臉盆，四只托盤，10斤餛飩皮，一份餛飩餡，由班主任分到小組。
六年級6個(gè)班，每班分成四組，四只臉盆，四只托盤，6斤糯米粉由班主任分到小組。學(xué)生做的湯圓是沒有餡兒的，學(xué)校提供面粉、酒糧。
3.猜燈謎
四年級學(xué)生在正副班主任老師帶領(lǐng)下到達(dá)體育館。
猜燈謎規(guī)則如下：學(xué)生可以在活動(dòng)現(xiàn)場隨意選擇燈謎，若是心中有了答案，則記住該謎語的序號，并來到服務(wù)臺將答案告訴老師，若經(jīng)老師核對該答案正確，則由該生去撕下該謎語拿好，去服務(wù)臺老師處兌換小禮品一份。
4.畫花燈、剪花燈、做花燈。
一、二、三年級的各班學(xué)生在正副班主任老師指導(dǎo)下進(jìn)行畫花燈、剪花燈、做花燈，材料需學(xué)生自行準(zhǔn)備，班主任將學(xué)生作品在教室內(nèi)進(jìn)行布置，烘托班級元宵節(jié)氛圍。
六、備注
1.一、二、三年級活動(dòng)之后，每班擇優(yōu)選取2份作品上交德育處在年級組中進(jìn)行評比。
2.各班班主任留好活動(dòng)過程照片，每班擇優(yōu)選擇2-3張照片發(fā)到德育處。
3.各年級組長將本年級活動(dòng)新聞上傳校園網(wǎng)。
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