【精華】文化活動方案匯總八篇
為確保事情或工作順利開展，就需要我們事先制定方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。我們應該怎么制定方案呢？以下是小編精心整理的文化活動方案8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
文化活動方案 篇1
為引導學生了解壯鄉(xiāng)文化，弘揚壯族人民的優(yōu)秀傳統(tǒng)，學校決定在“三月三”節(jié)日到來之際，舉行“傳承壯鄉(xiāng)文化”活動。
活動時間：3月28日----4月7日
活動地點：校園
活動內(nèi)容：
一、校園廣播每天定期播放壯族山歌，宣傳壯族文化習俗。
二、召開主題會慶祝：
1、班級主題會“壯鄉(xiāng)文化知多少”，引導學生了解壯鄉(xiāng)文化習俗，體驗壯家活動，如板鞋，制作繡球，銅鼓等。
2、學校主題會“傳承壯鄉(xiāng)文化 走進三月三”。通過壯族師生代表分享壯族文化習俗，壯族舞蹈表演，山歌對唱互動等豐富多彩的活動，引導學生了解壯族服飾文化、飲食文化、娛樂文化、特色禮品等。
活動準備：
橫額一條：xx市第一小學“傳承壯鄉(xiāng)文化 走進三月三”活動
銅鼓手工品，五色糯米飯，繡球100個，山歌背景音樂，
民族服裝：老師2套，學生6套（男2套）
活動分工：
組長：朱xx
副組長：方xx
成員：政教處、少先隊、音樂組、各班主任
文化活動方案 篇2
一、活動背景：為了營造良好的宿舍文化氛圍，提高我校學子的文化素質(zhì)，公共管理學院特舉辦“放飛青春，創(chuàng)先爭優(yōu)——宿舍文化節(jié)”系列活動，推動“創(chuàng)先爭優(yōu)”進宿舍，為宿舍創(chuàng)建一個體現(xiàn)團結、先進、和諧、文明的平臺。
二、活動主題：
放飛青春，創(chuàng)先爭優(yōu)
三、活動目的：
寢室是大學生的避風港，大學生在寢室里睡覺、學習以及進行各種小游戲，是寢室將山南海北同學的心連接到了一起。舉辦“放飛青春，創(chuàng)先爭優(yōu)——宿舍文化節(jié)”系列活動能更好地加強我校學生的文化修養(yǎng)，提高宿舍文化的品位，陶冶學生情操，豐富大學生寢室文化生活，營造健康、和諧的生活氛圍。培養(yǎng)學生互助互愛、團結協(xié)作精神，豐富學生寢室文化生活，共建平安、文明、和諧寢室。同時，也可積極推進學生公寓精神文明建設，促進校園文化和諧發(fā)展。亦可激發(fā)大家的創(chuàng)新意識。
四、參與對象：
在校所有本科生宿舍
五、活動時間：xx年xx月xx日
六、活動要求：
積極組織，廣泛參與，制定比賽規(guī)則，評選公平，公正，通過比賽為學生營造一個良好的生活和學習環(huán)境。
七、活動宣傳：在活動策劃準備階段、活動過程中，通過展板，橫幅及發(fā)放傳單形式進行宣傳，發(fā)揮活動的影響力。
八、活動總流程：為踐行“放飛青春，創(chuàng)先爭優(yōu)——宿舍文化節(jié)”系列活動，的宗旨，本屆宿舍文化節(jié)將從以下幾個環(huán)節(jié)展開，內(nèi)容如下：(具體活動內(nèi)容見項目細則)
(1)“溫馨之家”宿舍評選;
(2)宿舍文化創(chuàng)意之星評選;
(3)“秀宿舍風采展個性魅力”宿舍才藝風采展;
九、活動預算：
預算金額
展板(3*4)
用于宣傳
用于報名宣傳發(fā)放
登記表
0.
1元/張
0.
1元/張
1
評分表
0.
1
榮譽證書
礦泉水
1元/瓶
其他費用
1498元
項目細則
項目一、“溫馨之家”宿舍評選
一、背景：
為了推進校園文明建設，維持學生宿舍的良好秩序，提高我校學生的文明素質(zhì)，營造安全、文明、整潔、寧靜的宿舍生活環(huán)境，使同學們養(yǎng)成良好的生活習慣。公共管理學院學生會生活部在宿舍文化節(jié)期間特此舉辦“溫馨之家”宿舍評選活動。
二、活動目的：
1、優(yōu)化宿舍環(huán)境，營造溫馨家園，促使同學們養(yǎng)成熱愛生活、文明、自律的習慣，展示對美的追求和積極樂觀的精神。
2、通過此次活動，讓同學們真正的領悟“宿舍是我家，完美靠大家”的意義，提高學生的文化修養(yǎng)。
三、活動時間：xx月xx日—xx月xx日
四、活動地點：
五、參評宿舍：參加本次活動的全體宿舍
六、評選方式：
1、確定學生評比小組：公管學院學生會主席團分管主席張競丹、每部門部長、生活部部長及副部(共五男五女)作為學生評委小組。
2、xx月xx日xx時學生評委在天佑齋xx樓門口集合，由此項目負責人張競丹宣讀評分標準并分發(fā)評分表。(評分標準及評分表見附表一)
3、學生評委分配：
5名女生學生評委——所有參評男生宿舍
5名男生學生評委——所有參評女生宿舍
七、比賽要求：
1、評分標準包括宿舍衛(wèi)生和宿舍文化裝飾。
注：宿舍文化裝飾指各參賽宿舍確定自己宿舍的風格，如文雅、溫馨、活潑等。發(fā)揮宿舍成員充分的想象力，可通過裝飾墻壁(禁止涂鴉，張貼低俗海報)、天花板，張貼宿舍銘或懸掛健康向上的書畫作品或擺放富有特色的飾物或利用照片、彩帶、氣球等裝飾，嚴禁破壞移動宿舍原有物品!
2、各參賽宿舍評比當天必須有成員在宿舍等候評比小組，待評比結束后方可離開。
3、評比當天按編號，有秩序、有紀律地進行評比，
4、各學生評委要認真負責，公平公正，在評比結束后將打分表交由生活部部長，統(tǒng)一由生活部統(tǒng)計。
八、評比結果：
評選出10個宿舍，授予“溫馨之家”宿舍稱號并頒發(fā)榮譽證書及獎品。
項目二宿舍文化創(chuàng)意之星評選
一、活動要求：
在活動時間內(nèi)，設計出符合我校特色的宿舍標志。內(nèi)容可涉及宿舍生活照、宿舍故事等，版面需要有一定的藝術性。參賽者可以是宿舍整體、團隊或個人(必須是同一寢室成員)。
二、作品要求：
1、設計簡潔、大方、得體，有創(chuàng)意、具有特色。
2、作品要求原創(chuàng)，不得抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消參賽資格。
3、作品格式手繪或電子版(打印)皆可，作品需附在a4紙上。
4、參加的作品需要附上創(chuàng)作思路和設計說明，解釋標志的創(chuàng)作理念及內(nèi)涵。
三、作品評選流程：
1、xx月xx日之前各宿舍上交作品。
2、初選和復選。由學生會評審小組進行初選和復選。
3、xx月xx日進行決賽。將復選所選出的作品(10份左右)可由選手做進一步修改，并將創(chuàng)意整合成ppt的'形式，由創(chuàng)作人進行2—3分鐘的答辯。由評委決定最終獲獎名單。
四、評分細則：(100分)
1、基本結構(20分)：色彩搭配合理，整體結構，
2、整體設計(30分)：主題突出，內(nèi)容充實，視覺舒服
3、具有創(chuàng)意(30分)：主題風格標新立異，創(chuàng)作新穎，大膽設想，展現(xiàn)個性化
4、解說詞(10分)：解說生動，簡單明了，突出主題。
5、整體感覺：(10分)
五、評委組成：夏旭老師，公管學院主席團成員
六、獎項設置：評選一等獎1名;二等獎2名;三等獎3名，并頒發(fā)榮譽證書及獎品。
項目三“秀宿舍風采展個性魅力”宿舍才藝風采展
一、活動目的：
20xx宿舍文化節(jié)活動策劃書20xx宿舍文化節(jié)活動策劃書為了豐富我校學子的宿舍文化生活，營造一個溫馨團結和睦的學習生活氛圍，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，合作意識，特舉辦此次宿舍才藝風采展活動。
二、活動要求：
1、參評宿舍以宿舍為單位報名參評，節(jié)目演員限本宿舍成員。如節(jié)目需要可宿舍合作聯(lián)合演出。
2、節(jié)目除集體朗誦外形式不限，可以是話劇、小品、宿舍集體舞蹈等集體節(jié)目即可;節(jié)目內(nèi)容不限，提倡積極健康、詼諧幽默等較輕松的形式。
3、每個宿舍表演時間限定在10分鐘之內(nèi)，節(jié)目若需要背景音樂，需自備背景音樂和音樂播放人員(獨立的非演出人員)。
三、活動流程：
1、由生活部做好宣傳和動員工作，并將所有宿舍節(jié)目名單于xx月xx日之前報給本項目負責人xx，并負責督促各宿舍排練。
2、xx月xx日初賽，評選出優(yōu)(20xx網(wǎng)絡文化節(jié)活動策劃書)秀節(jié)目參加決賽，決賽具體時間和地點另行通知。
3、xx月xx日決賽。
四、項目獎項設置：
評選一等獎1名;二等獎2名;三等獎3名;優(yōu)勝獎4名。并頒發(fā)證書及獎品。
附表一
“溫馨之家”宿舍評分標準
評分標準
1、室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生較好，物品擺放整潔有序(20分)
2、寢室通風較好，空氣清新，無異味(20分)
3、室內(nèi)設計新穎，能體現(xiàn)創(chuàng)新意識(20分)
4、寢室有學習氣氛，文化氛圍(20分)
5、寢室成員的整體風貌(20分)
評分標準
室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生較好，物品擺放整潔有序(20分)
寢室通風較好，空氣清新，無異味(20分)
室內(nèi)設計新穎，能體現(xiàn)創(chuàng)新意識(20分)
寢室有學習氣氛，文化氛圍(20分)
寢室成員的整體風貌(20分)
公管學院學生會
xx年xx月xx日
【說明】
關于本活動的所有解釋權歸公管學院學生會所有。
公管學院學生會生活部
xx年xx月xx日
xx屆部長李康
文化活動方案 篇3
四、活動地點
學校操場
五、活動領導小組
組長：戚仁凱
副組長：仲夏
組員： 劉杉 於丙燕 余思 任秀 張麗 胡玉榮
參與人員：全體團員、黨支部部分黨員以及學校工會部分成員。
活動主辦方：學校團支部
活動協(xié)辦方：學校工會、學校黨支部
六、活動內(nèi)容
本次活動共有四項，包括開幕式、青年教師達人秀、游戲環(huán)節(jié)和閉幕式。
�。ㄒ唬╅_幕式
主要內(nèi)容：領導講話
要求：團支部書記發(fā)言。
舞蹈《中國歌最美》
（二）我行 我秀 我快樂
主要內(nèi)容：發(fā)掘向陽小學青年教師各類達人或團體，凡能充分展現(xiàn)歌舞、樂器、小品、模仿、記憶、口技、魔術等等專長的教師均可參加。
要求：各團員至少參加一個節(jié)目。于4月18日（周三）前上報至劉杉處。
�。ㄈ┖椭C向陽——游戲環(huán)節(jié)
主要內(nèi)容：
游戲一、我們是一家
要求：音樂響起，一群人圍成一個圈快走，聽數(shù)字號令，號令起，三人包成團，落單的人需要抽題目回答問題并淘汰出局。
游戲二、我是猜歌王
要求：兩隊選手聽到音樂后，根據(jù)歌詞內(nèi)容搶答猜出歌曲名，以猜中數(shù)量多者為勝。
（四）閉幕式
主要內(nèi)容：配樂詩朗誦《贊美我心中的黨》
黨支部組織委員孫自斌主任致閉幕辭
表彰總結和匯演。
七、活動組織機構
為保證各項活動的順利開展，校團支部成立20xx年青年節(jié)組委會，負責統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、組織實施本次系列活動的各項工作。
負責人：劉杉
組織宣傳：余思、於丙燕
�。ㄝo助負責人做好各環(huán)節(jié)工作，同時做好信息收集，資料整理）
委 員：張麗（負責游戲）
任秀（負責背景樂及達人選拔）
胡玉榮（負責主持稿的編寫以及主持人的培訓）
同學們，今天是5月4日，是你們的節(jié)日,也是青春的節(jié)日。有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律；有人說，青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。
1919年的5月4日，為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運動”的精神。在這種精神里，有著青年人關注國家命運的責任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。
今天，我們的祖國已經(jīng)進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的'火炬，已傳到了我們青年人的手中�！拔逅摹钡木�，需要我們青年人發(fā)揚光大�？墒且霌P“五四”精神，就必須思考一個問題。我們應該擁有一個怎樣的青春？怎樣的人生？是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進取？“五四運動”告訴我們，青年人要有正義感、更要有責任感；“五四精神”昭示我們，青年人要有愛國心，更要有進取心。我們的青春應該是飛揚的，我們的人生應該是激情的。因此，弘揚“五四精神”不應只停留在口號上，更要體現(xiàn)在實際行動上：在生活中，要注意行為規(guī)范，著裝得體，展示青年人朝氣蓬勃的精神風貌；在學習上，刻苦鉆研，勇于拼搏，彰顯青年人“舍我其誰”的豪情壯志。高中時代，是我們?nèi)松械囊粋�重要的里程碑。我們知道，風雨會使我們變得強壯，挫折會使我們變得堅強。成熟的思想和高尚的品質(zhì)，來自于風雨的洗禮和生活的磨礪，我們要面對山峰，去欣賞它的風光，面對未來去爭創(chuàng)人生的輝煌，這樣才能體現(xiàn)生命的價值。一個有價值的人生應該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天。
我們作為新時代的新青年，應該要具有什么條件呢？
首先要有點理想。我不想說大話而談理想，而我們應該實實在在想想自己，想想自己是為了什么而生存，讓我們知道今天是怎樣度過的，要懂得明天該做些什么。
其次，要有點本領。我們來學校學習就是為了鍛煉本領、完善自我。每個人的性格、愛好、特長都不一樣。在學校每個人的潛能都得以發(fā)揮，專長得以充實，都想方設法找到自己的閃光點；當走出校園時，憑靠本領就足以開辟一個美好的未來。
第三，要擁有一個健康的體魄。只有身體健康才能更好地去學習，去工作，所以我們要德、智、體全面發(fā)展，要積極去參加體育鍛煉，使我們的身體更強壯，身心更健康，學習得更愉快。
第四，還要有一個健康的心態(tài)。要寬容、豁達，要理解、接納，不要抱怨世道不公，不要怨天尤人，每天要捫心自問：我努力了沒有，我付出了沒有？
同學們，青春不是用來炫耀的，青春不是用來陶醉的，青春也不是用來享受的。青春是人生之花，青春之花又是短暫的。高三的全體同學們，你們絕大多數(shù)已年滿18歲，在剩下的30來天的寶貴時間里，正是你們青春之花待放之時，讓我們拿出行動來，不為別人，為你自己——用激情，唱響人生最壯美的青春之歌；用青春，繪就人生最瑰麗的生命畫卷！充實的人生，因為奮斗而更加美好；閃亮的人生，因為拼搏而更加絢麗！
記住：不要讓青春撞了腰！要讓青春燃燒！
謝謝大家！
文化活動方案 篇4
××市老年人輪辦運動會將于20xx年在我縣召開，為迎接老年運動會的召開，我縣門球協(xié)會新組建了甲、乙兩個參賽隊，并計劃在20xx年8月20日就開始集中訓練，進一步提高隊員的`門球技藝，促使隊員掌握和熟練賽場上的所有技術、技巧，更好地適應臨場比賽。
現(xiàn)在我隊把訓練計劃明文提出，征得所有隊員一致認同，并嚴格按照計劃實施。
1、訓練時間由20xx年8月20日至召開保山市輪辦運動會止。
2、訓練實行每天早晨7點至九點，下午6點至7點半。
3、要求隊員嚴格按照門球規(guī)劃進行訓練，徹底糾正不復合規(guī)則的所有行為。
4、要求隊員進一步提高自己的進門率和擊球命中率，特別是進一門，要達到叫進就進，叫進什么位臵都有把握；要求接球送球要基本到位；要求提高擦球技能，造就門外雙桿球，發(fā)揮雙桿球的強大作用。
5、進一步提高隊員的戰(zhàn)術意識，隊員要與教練默契配合，在服從指揮的前提下，要擅長自己的特點，使技術和戰(zhàn)術更有效應。
6、要求隊員積極上進，認真學習和研究技術和戰(zhàn)術，但要養(yǎng)成在賽場上認真思考，不要亂吼亂叫，真正形成一個啦叭，四個啞吧的局面。
7、要求隊員精誠團結，密切配合，嚴以律己，寬以待人，遵守紀律，按時參加訓練，有事要請假，盡量不耽誤訓練時間。
文化活動方案 篇5
活動目的：
為了發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)歌唱藝術人才，展示我校高一學生積極向上、陽光、健康的精神風貌，并給有音樂才華的學生提供展現(xiàn)自己的舞臺，豐富校園文化生活，特舉辦此次活動。
活動主題：
張揚個性，放飛夢想。
參賽對象：
高一年級全體學生
活動時間：
初賽時間：20xx年4月1日至2日
復賽時間：20xx年4月8日
決賽時間：
20xx年4月29日晚自習
決賽地點：
大禮堂
活動具體組織負責人：
z
活動內(nèi)容及要求：
本屆活動的'內(nèi)容要緊緊圍繞主題，表現(xiàn)中學生高雅、健康的審美追求�；顒觾�(nèi)容適合中學生年齡特點，具有鮮明的時代特征、校園特色和學生特點，體現(xiàn)思想性和藝術性的統(tǒng)一。演唱形式不限（獨唱或組合演唱，組合不超過5人；民族唱法、美聲唱法、通俗唱法），本次活動分為初賽、復賽、決賽三個階段，具體安排如下：
1、初賽：各班可以選派1-5位同學參加初賽，選手自選一首歌曲，以清唱的形式限時1分鐘，按班級順序依次進行演唱。采取直接淘汰制，決出15名選手進入復賽。
2、復賽：進入復賽的15名選手，各自準備一首歌曲，并自帶伴奏，復賽按照規(guī)定序號依次進行演唱，演唱時間不得超過5分鐘。
3、決賽：經(jīng)過初賽、復賽，評選出10名同學進入最后的決賽，決賽將評選出“高一年級校園歌手”以及一等獎3人，二等獎4人，三等獎5人。
獎項設置：
根據(jù)評委打分，評選出“高一年級校園歌手”以及前三名，由同學們在前10強選手中，投票評選出最佳藝術氣質(zhì)獎、最佳人氣獎、最佳唱功獎、最具創(chuàng)意獎、 最具潛力獎、最具臺風獎。
文化活動方案 篇6
為進一步落實《教育部辦公廳關于在義務教育階段實施體藝2＋1項目的通知》精神，更好地培養(yǎng)學生多方面的興趣愛好，引領學校體藝工作的發(fā)展方向，豐富校園文化生活。經(jīng)學校研究決定，于5月31日舉行第十七屆校園文化藝術節(jié)，具體事項安排如下：
一、活動主題和內(nèi)容
活動主題：“放飛夢想”
活動內(nèi)容：緊緊圍繞活動主題，展示小學生熱愛祖國、朝氣蓬勃、勇于探索、健康向上的`精神風貌，體現(xiàn)時代特征、校園特色和學生特點。
二、活動項目與形式
1、以年級為單位，每個年級組表演一個節(jié)目。具體安排如下：
一至三年級：藝術特色表演。如：舞蹈、課本劇、表演唱等，有一定的規(guī)模，人數(shù)不得少于10人。
四年級：古詩文誦讀，人數(shù)40名左右。
五年級：口風琴合奏，人數(shù)100名左右。
六年級：花樣跳繩展示，人數(shù)40名左右。
2、各班制作版面一塊，體現(xiàn)學生各方面成績。
3、美術組、科學組制作書法、繪畫、科技作品版面各2塊，并組織書畫展。
4、獨輪車、健美操隊編排節(jié)目，參加藝術節(jié)表演。
三、活動時間
初步定于20xx年5月31日。各年級節(jié)目表演時間10分鐘左右。
四、活動要求
1、服裝整齊大方，體現(xiàn)學生風采，隊行整齊，精神風貌好。
2、表演節(jié)目新穎、有創(chuàng)意。聲音和諧、節(jié)奏準確，內(nèi)容豐富多樣。
3、各年級提前將伴奏音樂、所需設備與陳明艷老師聯(lián)系。
4、音樂老師要協(xié)作年級組進行節(jié)目排練，加強指導；班主任老師積極組織訓練，爭取取得優(yōu)異成績。
文化活動方案 篇7
一、指導思想
儀容儀表教育是學校德育的基礎工程，講文明、重禮儀、守秩序、友善待人是中華民族世世代代相傳的美德。為了更好地體現(xiàn)“德育為首”的教育方針，發(fā)揮本年級組特色，使學生繼承和發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)美德，在行為習慣、常規(guī)禮儀、道德修養(yǎng)等方面得到全面的提升，將來成為有良好素質(zhì)的社會公民，二年級級組決定開展儀容儀表、整潔活動。結合我校實際，特制定我級組“儀容儀表、整潔”教育活動實施方案。
二、發(fā)展目標
學生的儀容儀表規(guī)范是學生日常行為規(guī)范的一項重要內(nèi)容，體現(xiàn)學生的.精神風貌。儀容儀表應符合學生的身份和特點，要端莊、整潔、樸素、大方。人人爭當“儀容儀表、整潔小標兵”。
三、具體實施過程安排
第四周：“儀容儀表、整潔”教育活動啟動儀式
將學校開展“儀容儀表、整潔”教育的意義、打算、內(nèi)容及做法向家長通報，舉辦家校文明教育活動，爭取家長更多的理解、支持與配合。
第五周：整個年級開展“儀容儀表、整潔”調(diào)查活動。
第六周：學生儀容儀表規(guī)范學習
各班主任組織學生學習“儀容儀表規(guī)范”，內(nèi)容包括頭發(fā)、面部、指甲、穿戴、桌面、書本和教室的整潔等。
第七、八周：學習《小學生守則》、《小學生行為規(guī)范》
學生學習、討論如何執(zhí)行，并成立檢查、整潔小組
第九周：1、“個人禮儀“教育活動主題班會
各班主任組織學生學習儀容儀表、儀態(tài)舉止、談吐、著裝幾個方面的要求，學生討論如何執(zhí)行。
2、家長第一次填寫活動反饋表。
第十周：制作儀容儀表手抄報或畫報并展示；
第十一周：開展“儀容儀表、整潔”競賽活動；
第十二周：小結“儀容儀表、整潔”活動情況，家長對活動的反饋
（家長第二次填寫活動反饋表）
第十三周：開展班級“儀容儀表、整潔”評選活動。
四、表彰階段
根據(jù)活動的開展及成果情況，對在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀同學進行表彰。（“儀容儀表、整潔小標兵”各班選10名。）
五、活動時間：3月15日至5月15日
六、組織成員：二年級組全體教師。
七、活動預期達標效果
通過宣傳、學習和競賽等方式，讓學生積極參與活動，使他們在活動當中應該做到要端莊、整潔、樸素、大方，人人爭當“儀容儀表、整潔小標兵”。
文化活動方案 篇8
一、活動目的：
20xx年3月2日是我國傳統(tǒng)佳節(jié)——元宵節(jié)，為促進我校少先隊員進一步了解民族傳統(tǒng)節(jié)日，我校特制定了元宵節(jié)活動方案。通過活動，讓學生體驗、感受、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)；了解元宵節(jié)的由來與傳說，元宵節(jié)的習俗，進而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化的節(jié)日。
二、活動時間：
20xx年3月2日下午14:45～15:55（下午第三、四節(jié)長短課）
三、活動地點：
一、二、三年級：各班教室
四年級：體育館
五年級：食堂底樓
六年級：食堂二樓
四、活動安排：
各年級活動內(nèi)容
負責人
落實人員
一年級組畫燈籠
年級組長、分管行政
正副班主任
二年級組剪燈籠
年級組長、分管行政
正副班主任
三年級組做燈籠
年級組長、分管行政
正副班主任
四年級組猜燈謎
年級組長、分管行政
正副班主任
五年級組包餛飩
年級組長、分管行政
正副班主任
六年級組做湯圓
年級組長、分管行政
正副班主任
五、具體活動要求：
1.賀元宵
各班利用晨會或班會課開展“賀元宵”主題活動，交流元宵節(jié)的.由來及元宵節(jié)的故事和神話。
2．品元宵
了解本地元宵節(jié)的習俗，知道吃湯圓的由來。六年級學生親手做湯圓，品元宵；五年級學生包餛飩，共享節(jié)日氛圍。
五年級7個班，每班分成四組，四只臉盆，四只托盤，10斤餛飩皮，一份餛飩餡，由班主任分到小組。
六年級6個班，每班分成四組，四只臉盆，四只托盤，6斤糯米粉由班主任分到小組。學生做的湯圓是沒有餡兒的，學校提供面粉、酒糧。
3.猜燈謎
四年級學生在正副班主任老師帶領下到達體育館。
猜燈謎規(guī)則如下：學生可以在活動現(xiàn)場隨意選擇燈謎，若是心中有了答案，則記住該謎語的序號，并來到服務臺將答案告訴老師，若經(jīng)老師核對該答案正確，則由該生去撕下該謎語拿好，去服務臺老師處兌換小禮品一份。
4.畫花燈、剪花燈、做花燈。
一、二、三年級的各班學生在正副班主任老師指導下進行畫花燈、剪花燈、做花燈，材料需學生自行準備，班主任將學生作品在教室內(nèi)進行布置，烘托班級元宵節(jié)氛圍。
六、備注
1.一、二、三年級活動之后，每班擇優(yōu)選取2份作品上交德育處在年級組中進行評比。
2.各班班主任留好活動過程照片，每班擇優(yōu)選擇2-3張照片發(fā)到德育處。
3.各年級組長將本年級活動新聞上傳校園網(wǎng)。
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