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【必備】讀書活動方案集合8篇
為了確保事情或工作有效開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案是闡明具體行動的時間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？下面是小編收集整理的讀書活動方案8篇，希望對大家有所幫助。
讀書活動方案 篇1
一、活動意義
閱讀是學(xué)校教育的最基本的途徑之一，是一種長期的、日積月累的、潛移默化的精神活動�？梢源龠M(jìn)同學(xué)的全面發(fā)展，營造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的學(xué)校文化氛圍，提高學(xué)校的辦學(xué)品位，提高教師的文化素養(yǎng)，陶冶同學(xué)的情操，本學(xué)年我校將全面貫徹市教育局的精神，在全校師生中積極開展讀書活動，把讀書活動作為工作中的重中之重。
二、活動對象
全校同學(xué)
三、活動主題
養(yǎng)成讀書習(xí)慣創(chuàng)立書香學(xué)校
四、活動目的
1、通過讀書活動，激發(fā)師生尤其是全體同學(xué)的閱讀熱情，開闊其視野，增加其知識，陶冶其情操，空虛其文化底蘊(yùn)，提高其綜合素質(zhì)。
2、通過系列活動的開展，逐步形成我校特有的“書香學(xué)�！碧厣�，不時提升我校的辦學(xué)品位。
3．啟動學(xué)校、班級、家庭小書房建設(shè)，學(xué)校通過開展形式多樣的讀書活動以和召開家長會等活動，讓每一個小朋友都感到讀書是最快樂的，讓每一個家長更加關(guān)注小朋友的讀書情況，關(guān)心小朋友的學(xué)習(xí)和生活。
4、通過讀書活動，從學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、勞動習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等方面培養(yǎng)同學(xué)，教師要真心實意地愛同學(xué)。
五、活動時間
xxxx年3月--xxxx年12月
六、活動實施過程
1、活動發(fā)起階段（xxxx年3月）
三月中下旬，在我校召開“書香溢學(xué)校、知識伴我行”啟動儀式，在全校師生中掀起讀書的熱潮。同時向各年級推薦讀書目錄，下發(fā)建議書，制定書香班級、書香家庭、讀書之星的具體要求規(guī)范。各班級建立圖書角，開辟一快“讀書交流園地”。
2、積極開展讀書活動階段（xxxx年3月-—xxxx年11月）：
（1）3月起—11月下旬，要求同學(xué)充沛利用早上到校、每天午飯后休息時間、晚上在家完成作業(yè)后的時間進(jìn)行有計劃、有選擇地讀書。利用好每周三的最后一節(jié)課時間，每名同學(xué)建立“采擷集”，收集積累好詞好句。
（2）“書香班級”要求：班級圖書角的書能在同學(xué)中進(jìn)行流動，使教室里充溢書香。班級同學(xué)能夠主動借閱圖書，并根據(jù)年級段特點(diǎn)進(jìn)行好詞佳句的整理、撰寫讀書筆記。
�。�3）“書香家庭”要求：讀書的小朋友真棒，讀書的家長真美，讀書的家庭真好。家庭內(nèi)藏書達(dá)到一定數(shù)量，平時家長能和小朋友一起讀書，并且每學(xué)期能以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會。
�。�4）“讀書之星”要求：成果優(yōu)秀，平時能堅持讀書，并認(rèn)真寫讀書摘記、心得體會，并有文章在校以上刊物發(fā)表。
（5）教師讀書要求。全體教師要認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的書目，同時在閱讀期間完成規(guī)定字?jǐn)?shù)的讀書筆記，每學(xué)期撰寫一片高質(zhì)量的讀書心得體會并和時發(fā)送到學(xué)校網(wǎng)頁上。
�。�6）建立同學(xué)“讀書記分卡”制度。分年級、班級記錄同學(xué)的讀書情況，并對同學(xué)的讀書情況在期末予以評價。
3、總結(jié)表彰階段（xxxx年12月）
xxxx年6月和10月為我校讀書節(jié)活動月，7月、12月進(jìn)行總結(jié)表彰前一階段涌現(xiàn)出的“書香家庭”、“讀書之星”、教師讀書先進(jìn)個人，發(fā)放獎品原則是“以書代獎”，并對下一階段工作提出要求。
七、活動要求
1、讀書陣地建設(shè)
學(xué)校要加強(qiáng)圖書室建設(shè)，定期更新書籍，并提高圖書室的使用率；開放閱覽室；每年定期組織購書、贈書、捐書等活動；班級建好班級圖書角，組織好“捐一本好書”、“讀一本好書”活動；家庭建設(shè)家庭小書房，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，合理進(jìn)行家庭教育投資，積極參與學(xué)校讀書活動。
2、開展《古詩詞》誦讀活動
一二年級：熟讀背誦詩詞15—30首，推薦書目以短小的兒童詩、注音童話等圖文并茂的書籍為主。
三四年級：熟讀背誦詩詞40—60首，推薦書目以節(jié)奏感強(qiáng)，富有趣味而較之低年級又有一定深度的兒童文學(xué)作品為主，并注重培養(yǎng)同學(xué)不動筆墨不讀書的.良好閱讀習(xí)慣。
五六年級：熟讀背誦詩詞70—80首，推薦書目以科幻作品、富有哲理的歷史故事或人物傳記和長篇兒童小說和優(yōu)美兒童散文等為主，并增加符合這一時期兒童口味的現(xiàn)代、當(dāng)代經(jīng)典文學(xué)作品，努力給同學(xué)發(fā)明展示自身課外閱讀效果的機(jī)會。
3、具體活動
開展“每天一詩”誦讀活動或“每周一得”讀書會，向同學(xué)們介紹自身看過的新書、好書，交流自身在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。并要求每個班級每周最低向廣播站和《蓓蕾文學(xué)報》報分別投稿一篇，稿件采用后會擇優(yōu)向其它報紙或刊物投寄。
4、課程建設(shè)
各班制定學(xué)期（年）班級讀書計劃，每學(xué)期確定兩本共讀書目，安排導(dǎo)讀提綱，精心指導(dǎo)閱讀，適當(dāng)布置師生共讀；根據(jù)同學(xué)興趣，每學(xué)期推薦6本以上圖書，組織一次讀書交流會或開展一次具有本班特色的讀書活動，設(shè)置“讀書”課，每周午間和每周一節(jié)課（一、二年級利用一節(jié)自習(xí)課；五、六年級利用小作文課）進(jìn)行讀書活動，內(nèi)容為閱讀經(jīng)典或指導(dǎo)課外讀物欣賞。
5、考試評價
我校將在開展讀書的基礎(chǔ)上認(rèn)真組織評選校級“書香班級”、“書香家庭”、“讀書之星”等，以更好地激發(fā)同學(xué)的讀書興趣，體驗勝利的快樂。
6、長效管理
將讀書活動納入學(xué)校常規(guī)工作。以一年為周期，每年舉辦一次讀書現(xiàn)場會。將每年的6月、10月份作為學(xué)校讀書節(jié)的活動月，公布重點(diǎn)推薦書目，表彰一批“書香家庭”、“書香班級”、“讀書之星”，并對下一階段工作提出要求。
八、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長：張*剛
副主長：李*霞喬*濤
組員：王*峰劉*鵬張*鄭*芳李*張*梅
賈新芝張*文鄒*蓮?fù)?暖薛*鈴?fù)?霞
讀書活動方案 篇2
為了提升師生們的閱讀質(zhì)量和培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，幫助、引領(lǐng)老師、同學(xué)們陶冶情操、修養(yǎng)品性、提升境界，努力營造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，推動學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型班級、學(xué)習(xí)型家庭的建設(shè)，特在4月份結(jié)合學(xué)�！安蓴X書香，與書為友”系列讀書沙龍活動開展綜合教研組讀書活動。
活動主題：
采擷書香與書為友
活動時間：
20xx年4月
活動內(nèi)容
1、“每天必讀，讀中積累”讀寫活動：
老師每天都要閱讀自己選定的.圖書，并隨時做讀書筆記，讀書筆記用紙統(tǒng)一下發(fā)，讀書筆記的形式不限，每次筆記右上角標(biāo)明記錄時間。
2、“書海流韻”交流活動：
每周四的教研活動前10分鐘為教師讀書活動階段匯報、展示、交流時間，每位教師制作讀書卡片（每周一張，文字長短不限），及時記錄讀書感受展示在科研室展板上，月末進(jìn)行優(yōu)秀作品評選。
并將讀書記錄復(fù)印后存入業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記本中。
3、“好書推薦”活動：
4月27日教研活動時，組內(nèi)教師每人結(jié)合自己的學(xué)習(xí)的書籍，作簡單介紹，向組內(nèi)老師推薦一篇好文章獲一本好書，推薦形式自定。并向全校老師推薦一本書或一篇好文章。并通過復(fù)印方式，發(fā)給組內(nèi)教師共同學(xué)習(xí)。
4、“書唐詩宋詞，宋中華美文”活動：
每位教師進(jìn)行規(guī)范漢字書寫，單周進(jìn)行軟筆書寫，雙周進(jìn)行硬筆書法練習(xí)，內(nèi)容需選自中華經(jīng)典詩文作品，亦可從小學(xué)語文書教材中選取。所選內(nèi)容需為完整的一段或一段中句義完整的一個或幾個句子，字?jǐn)?shù)不限。
4月27日前完成硬筆書法及軟筆書法作品各一篇。（地點(diǎn)自選）
5、“書香人生路”讀書節(jié)匯報活動，以教研組為單位，進(jìn)行讀書月的讀書總結(jié)、匯報、展示活動。（每組至少兩個內(nèi)容）
讀書活動方案 篇3
圍繞新浦區(qū)“全員讀書365活動”方案，我們決定在全校教師中開展讀書活動，用讀書活動這一“人才素質(zhì)工程”，引導(dǎo)教師讀書、明理、做人、成才，努力營造學(xué)習(xí)化環(huán)境，讓教師在學(xué)習(xí)中成長，為學(xué)校生存發(fā)展培養(yǎng)所需的高素質(zhì)教師隊伍。
一、讀書活動的意義
1、學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展的需要。
教師作為學(xué)校發(fā)展的最關(guān)鍵因素必須加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，并努力將學(xué)習(xí)與教學(xué)工作聯(lián)系起來，使自己的知識成為一條永不干涸的小溪，永不斷流的'活水。真正以實際行動改進(jìn)自身教學(xué)行為，推進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。
2、教師專業(yè)發(fā)展的需要。
教師要獲得自身的發(fā)展，必須依賴學(xué)習(xí)這一行為，以提高自身專業(yè)的素養(yǎng)，從而推動自己的專業(yè)發(fā)展，實現(xiàn)自己的積極主體價值，專業(yè)閱讀必不可少，文學(xué)滋養(yǎng)尤為重要。
三、讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：z
副組長：z
四、讀書活動的對象
學(xué)校所有教師。
五、讀書活動的內(nèi)容
1、每年精讀兩本（最少）教育教學(xué)理論經(jīng)典名著，其中一本為教育局推薦的必讀書目，另一本為教育局推薦的選讀書目。
2、每位教師每周摘記1000字（電子、手寫均可），期末撰寫與所讀專著內(nèi)容相關(guān)的4000字論文一篇。（從11月3日起，每周摘記20xx字）
六、讀書活動的方法和步驟
1、制訂讀書計劃
每位老師和教研組結(jié)合個人實際，每學(xué)期制訂讀書活動計劃，讀書書目內(nèi)容、目標(biāo)、措施、效果預(yù)測等，教研組還必須有讀書交流具體時間安排。
2、讀書活動方式
采用教研組每周教研活動日及備課組活動時安排一定時間集中學(xué)習(xí)和課余教師自學(xué)相結(jié)合，學(xué)校定期安排教師進(jìn)行交流學(xué)習(xí)心得。
3、交流研討反思
以教研組、備課組為單位組織學(xué)習(xí)小組，開展研討，定地點(diǎn)、定時間、定主題，互相啟發(fā)，共同提高，要從研討教育名著過程中獲得的理論、思想、觀點(diǎn)與自己的認(rèn)識和做法相對照，反思提高。
4、設(shè)校園讀書周
將“世界書香日”（每年4月23日）所在周，定為“校園書香周”在此周集中開展系列讀書活動，如讀書沙龍、讀書知識競賽、讀書征文比賽、讀書報告會等。
5、表彰讀書先進(jìn)
把教師參加學(xué)習(xí)情況，學(xué)習(xí)計劃和讀書摘記及論文撰寫獲獎發(fā)表情況進(jìn)行總結(jié)，綜合評定出教職工讀書活動參與的等第，作為評優(yōu)評先中考核工作態(tài)度的一項內(nèi)容。同時，評選出優(yōu)秀讀書教研組和“教師讀書之星”進(jìn)行獎勵。
6、檢查方式
每學(xué)期教科室組織專人檢查，以簡報形式公布檢查結(jié)果。年末由區(qū)教科室及教研室以推薦及抽查結(jié)合的方式對學(xué)校讀書活動進(jìn)行檢查。
巴丹的《閱讀改變?nèi)松匪f：“閱讀不能改變?nèi)松拈L度，但可以改變?nèi)松膶挾�。閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可以改變?nèi)说慕K點(diǎn)�！背磷碜x書，相信未來！讓我們打開書本，打開成長之門，走向人生發(fā)展的最高境界吧！
讀書活動方案 篇4
讀書日活動主題：
“校園溢滿書香 好書伴我成長”
指導(dǎo)思想：
書籍，是人類寶貴的精神財富，是經(jīng)驗教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向未來的基石;讀書，是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯。讀書應(yīng)當(dāng)是一個人日常的生活方式，理想的教育“應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友，與大師對話”。在新課程改革的背景下,開展讀書活動，也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。為了擴(kuò)大學(xué)生閱讀量，增加學(xué)生的語言積累，活躍校園文化，促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展，讓每一位學(xué)生與書為伴，養(yǎng)成愛讀書、好讀書、讀好書的習(xí)慣，并積極配合學(xué)校開展的的讀書活動，特制訂此讀書計劃。
活動目的：
1、通過讀書活動，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，使學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、好讀書、讀好書的習(xí)慣。
2、通過讀書活動，豐富學(xué)生的.課外閱讀量，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的能力，大力促進(jìn)學(xué)生知識的更新、思維的活躍、綜合素質(zhì)的提高。
3、通過讀書活動，推進(jìn)書香班級、書香校園建設(shè)，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，不斷提升我校的辦學(xué)品位。
活動要求：
1、搞好宣傳發(fā)動。充分利用黑板報、手抄報、班隊課等多種手段，加強(qiáng)對學(xué)生“校園溢滿書香，好書伴我成長”讀書活動的宣傳發(fā)動，努力營造良好的課外閱讀氛圍。
2、做好班級圖書專家推薦工作。班級依據(jù)讀書活動的要求，結(jié)合實際，為班級學(xué)生專家推薦一批好書。要充分利用現(xiàn)有資源，發(fā)動學(xué)生借閱、傳閱、網(wǎng)上閱讀、有條件的家庭自己購買等，確保讀書活動的順利進(jìn)行。同時建立班級圖書角，發(fā)動學(xué)生捐書，并管理好圖書角。
3、加強(qiáng)對學(xué)生的讀書指導(dǎo)。教師的指導(dǎo)要建立在共同閱讀的基礎(chǔ)上，要教給學(xué)生讀書方法，使學(xué)生在讀書中增長知識，明理懂事、陶冶情操，享受成長，學(xué)會做人、處事、交往，從而在班級、年級內(nèi)形成好讀書、讀好書的濃厚文化氛圍。
4、把讀書活動與教育教學(xué)工作緊密結(jié)合。
5、深入開展讀書活動。按照計劃組織學(xué)生開展讀書活動，寫讀書筆記、摘錄卡等，也可以采取主題班會和進(jìn)行社會調(diào)查等形式，多角度地開展讀書活動。還可以開展形式多樣的競賽活動，如讀書征文比賽、演講比賽、知識競賽、詩歌朗誦、歌詠比賽等。
6、班級每個學(xué)生制訂自己的讀書計劃，并請老師家長負(fù)責(zé)監(jiān)督計劃的執(zhí)行情況。
7、合理安排讀書時間，保證定時、定量完成讀書任務(wù)。平時一般每天讀書不少于1小時(在學(xué)校利用課余時間自由讀不少于半小時，在家庭擠時間讀不少于半小時)，引導(dǎo)學(xué)生正確處理好課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外閱讀的關(guān)系。
活動宣傳口號：
1、我讀書，我快樂。
2、書香伴童年，智慧享一生。
3、與書本為友，與大師對話。
4、與書籍為伍，與經(jīng)典對話，與智慧同行。
活動成果展示：
1、舉行讀書征文比賽：征文形式可以是書評，可以是讀后感，也可以敘述讀書過程中發(fā)生的小故事。
2、舉行背古詩比賽、講故事比賽、讀書知識競賽、演講比賽。
3、每學(xué)期舉辦一次“讀書交流會”，以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書專家推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會。
4、舉行書簽制作、報刊剪緝、個人作品集錦、讀書手抄報、讀書成長冊等展評活動。
5、開展 “背詩大王” 、“讀書小博士” 、“閱讀明星” 、 “讀書小狀元”以及“讀書活動先進(jìn)個人”等多種評選活動。
讀書活動方案 篇5
一、活動背景：
今年4月23日是第xx個世界讀書日（又稱世界圖書和版權(quán)日）。為響應(yīng)溫總理多讀書的號召，在第xx個世界讀書日即將到來之際，圖書館通過世界讀書日，宣傳現(xiàn)代閱讀方式，培育讀者良好的'閱讀方式，提倡讀者多讀書、讀好書、會讀書，增強(qiáng)廣大師生的讀書意識，同時促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及和諧文明校園的建設(shè)。
二、活動主題：
知識因傳播而美麗，心靈因交流而貼近。
三、活動內(nèi)容：
1、以多種方式介紹4.23世界讀書日。
2、大學(xué)生找書比賽。本次比賽主要比試學(xué)生的檢索技能和了解圖書館的程度，通過比賽提高學(xué)生獲取圖書資料的能力。
（1）比賽時間：4月23日下午16：00.
�。�2）比賽地點(diǎn)：圖書館一樓書庫。
3、校園讀書之星排行榜。
4、圖書漂流。
（1）時間：4月25日—26日。
（2）主題：漂流圖書，分享書香；播送知識，傳遞信任。
�。�3）地點(diǎn)：圖書館四樓學(xué)生自修室。
四、活動標(biāo)語。
1、迎接4·23讓我們一起讀書吧！
2、閱讀改變命運(yùn)，知識造就人才。
3、交流讀書體驗，享受讀書快樂！
4、了解讀書新方法、掌握讀秀新門徑。
5、問渠那得清如許，為有源頭活水來。（朱熹）
6、各種蠢事，在每天讀書的影響下，仿佛在火上一樣，漸漸溶化。（雨果）
7、不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時也不可能有什么鑒別力。（赫爾岑）
8、書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師。（高爾基）
讀書活動方案 篇6
“世界讀書日”又稱“世界圖書日”，全稱“世界圖書與版權(quán)日”。1995年，聯(lián)合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”，鼓勵人們尤其是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣，并以此對那些推動人類社會和文化進(jìn)步的人們所做出的偉大貢獻(xiàn)表示感謝和尊重。
一、活動目的`
促進(jìn)廣大師生對“世界讀書日”的了解、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，弘揚(yáng)尊重知識、崇尚文化的閱讀理念，營造全員讀書、終身學(xué)習(xí)的校園文化氛圍，推動我館為建設(shè)學(xué)習(xí)型校園做貢獻(xiàn)。
二、活動主題
讀書才會讀人讀理，知書方能知人知事
三、活動時間
20xx年4月1日-4月30日
四、活動安排
（一）世界讀書日簽名活動
1．時間：4月23日
2．地點(diǎn)：西教學(xué)樓門口
3．主題：讀書才會讀人讀理，知書方能知人知事
4．對象：全院在校師生
�。ǘ┳x者排行榜
按借書量多少對讀者進(jìn)行年度排名評選，借書量排名前10的讀者為優(yōu)秀讀者，排名參照的借閱時限為20xx年4月23日至20xx年4月22日。5月將公布優(yōu)秀讀者名單，頒發(fā)優(yōu)秀讀者證書。
�。ㄈ肮P尖上的旅院”征文活動
1．征文活動旨在引導(dǎo)學(xué)生研讀百書。征文的題材內(nèi)容不限，或?qū)懽x書感想，或談文化人生，或敘校園趣事。體裁不限，字?jǐn)?shù)不限。
2．參賽作品必須原創(chuàng)，不得抄襲。所有參賽作品概不退還。主辦單位有權(quán)對參賽作品巡展、發(fā)布、結(jié)集出版。
3．WORD文檔版式要求：紙張大小為A4，標(biāo)題二號宋體加粗，正文三號仿宋，默認(rèn)邊距；文章末頁注明作者所在院系、班級、姓名、聯(lián)系方式。請將電子文件4月23日前發(fā)送至圖書館學(xué)管會郵箱xxx (請注意：電子郵件地址中的“_”為下劃線)。
讀書活動方案 篇7
為了弘揚(yáng)了中華民族優(yōu)秀的書法文化，給全體師生提供展示硬筆書法藝術(shù)水平的平臺，進(jìn)一步豐富師生的校園文化生活，提升學(xué)校的文化品位，結(jié)合新課標(biāo)精神和我校的工作計劃要求，學(xué)校決定開展全校師生迎新硬筆書法比賽活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、活動形式：開展班級全體參與比賽及全校教師比賽。
二、參賽人員：班級學(xué)生比賽并選拔10名參加全校比賽，全校教師。
三、比賽時間和地點(diǎn)
時間：1月10日班會課
地點(diǎn)：各班教室、辦公室
四、比賽的內(nèi)容和規(guī)格：
學(xué)生參賽內(nèi)容各年級班主任統(tǒng)一，教師書寫內(nèi)容由評委決定。
五、比賽要求：
1. 學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)書寫完規(guī)定的`內(nèi)容，不完整的作品不能參評；
2. 一、二年級用鉛筆書寫，三、四、五年級用藍(lán)黑水鋼筆書寫；
3. 教師和學(xué)生的比賽用紙統(tǒng)一提供；
4. 參賽者按規(guī)定的文字，在規(guī)定的方格上書寫一遍；
5. 注意字要寫得工整、勻稱、大小適中，沒有涂改，不要寫錯別字，標(biāo)點(diǎn)符號標(biāo)得準(zhǔn)確（注意，一般地一個符號占一格，但在對話中的冒號與前引號可以占用一格，省略號和破折號占兩格）；
6. 各年級的比賽同一時間進(jìn)行。
7. 比賽時學(xué)生需自帶語文課本。
六、本次比賽評委：殷宇寶、范文龍、許蘊(yùn)霞
七、獎勵方法：
1. 教導(dǎo)處組織評委老師按年級各評出各年級段一等獎2名，二等獎4名，三等獎8名。老師一等獎2名，二等獎5名，三等獎10名，部分鼓勵獎。
2. 獲獎的優(yōu)秀作品將進(jìn)行展示。
八、注意事項：
1. 寫得不好的學(xué)生不準(zhǔn)把參賽內(nèi)容重寫一次。
2. 無作者信息算無效作品處理。
3. 各班的班主任和老師認(rèn)真做好相關(guān)的工作，使本次活動能順利進(jìn)行。
九、評比要求：
工整勻稱5分；寫字姿勢3分；沒有錯別字1分；卷面清潔1分
為了豐富班級文化生活，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀能力，提高語文素養(yǎng)，以此提高學(xué)生的說話能力和朗讀水平，讓學(xué)生擁有一個自我展示的活動平臺，特舉行班級課文誦讀比賽。
讀書活動方案 篇8
今年4月22日是第四十六個地球日，主題是：珍惜地球資源轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，宣傳口號：地球是我們惟一的家園，保護(hù)資源環(huán)境，善待地球。為搞好地球日紀(jì)念活動，進(jìn)一步喚起同學(xué)們的環(huán)保意識，培養(yǎng)廣大師生關(guān)愛家園、保護(hù)環(huán)境的思想，特擬定以下活動方案：
一、活動目的
宣傳世界地球日的有關(guān)知識，讓同學(xué)們了解保護(hù)地球的重要性。讓保護(hù)環(huán)境成為同學(xué)們的一種自覺行動。
二、活動時間：
4月16日至4月24日。
三、活動內(nèi)容
1、通過國旗下講話、簡單生活倡議書、黑板報宣傳方式宣傳“世界地球日”。
2、三至五年利用微機(jī)課觀看破壞環(huán)境給人類帶來的影響視頻，讓更多的'同學(xué)了解世界地球日，了解保護(hù)環(huán)境的重要性。（4月16日—20日）
3、各班環(huán)保小衛(wèi)士清潔校園活動。（4月17日）
4、學(xué)校廣播站以廣播的形式為同學(xué)解讀更多的相關(guān)知識。（4月18日）
5、本周四下午第七節(jié)課，各班開展主題班會，要有主題，班會課后上交教案。（4月19日）
四、活動要求
1、各班主任高度重視，精心組織，按照方案開展活動。
2、要圍繞宣傳主題，做到早計劃、早部署、早安排。通過宣傳活動，使我們環(huán)境保護(hù)意識在同學(xué)們心中留下更深的影響，讓更多的同學(xué)加入保護(hù)環(huán)境活動中來。
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