讀書伴我成長活動實(shí)施方案5篇

　　為了確保事情或工作有效開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？下面是小編整理的讀書伴我成長活動實(shí)施方案，希望對大家有所幫助。

讀書伴我成長活動實(shí)施方案1

　　為了激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，豐富學(xué)生的課余生活，凈化學(xué)生的精神世界，努力營造書香校園氛圍。通過活動讓課外書為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗到：我讀書，我快樂！實(shí)現(xiàn)讀書為精神打底，為人生奠基的目標(biāo)，特征定本活動方案。

　　一、活動主題

　　好書伴我成長

　　二、活動時間、地點(diǎn)

　　20xx年11月26日——11月30日在演播廳進(jìn)行

　　三、活動對象

　　全校學(xué)生

　　四、活動形式

　　“一讀到底”競賽方式進(jìn)行

　　五、活動步驟

　　本次比賽分四個階段進(jìn)行

　　第一階段：公布范圍，定向讀書（10月1日—10月15日）。

　　為了讓學(xué)生把書讀好、讀精，開學(xué)第一周就分年級公布讀書范圍。分兩步進(jìn)行。第一步，教育處做一個學(xué)生閱讀書籍征詢意見，里面分年級提供學(xué)生閱讀書籍（50本），老師可進(jìn)行選擇和補(bǔ)充。第二步，依據(jù)老師意見，公布讀書范圍，提供書籍。

　　第二階段：學(xué)生讀書，提供題目（10月16日—11月15日）。

　　從第二周開始，各班主任就組織學(xué)生讀書。由于本學(xué)期的讀書活動主要以知識競賽的形式進(jìn)行，所以教育處在第四周左右給出命題的形式模板。要求在11月中旬，各班主任要組織學(xué)生根據(jù)自己所讀書籍自主命題，并將題目電子稿以年級組為單位交教育處。而教育處在11月25日以前，將各班所交題目篩選，重新組合，制成題庫，為活動做好準(zhǔn)備。

　　第三階段：班級比賽，挑選選手（11月16日——11月24日）。

　　各班命好題目之后，要積極組織班級活動，挑選讀書最細(xì)心，善思考，會總結(jié)、能表演的三個同學(xué)代表班級參賽。并將參賽選手姓名在11月20日前報教育處。

　　第四階段：年級決賽，分出伯仲（11月25日—11月29日）

　　以“一讀到底”為主題，分年級組開展知識競賽活動。先出題確定“準(zhǔn)擂主”，然后由該擂主選擇PK的班級進(jìn)行比賽。勝者繼續(xù)比賽，失敗者直接淘汰。直到場上只剩一個班級的代表為止。

　　六、獎項設(shè)置和評獎辦法

　　本次比賽各年級設(shè)一等獎一名，二等獎兩名，三等獎四名。學(xué)校對獲得各獎項的選手頒發(fā)獎狀和獎品，并將結(jié)果納入班主任、副班主任量化。

　　七、幾點(diǎn)要求

　　1.各年級組長是各年級比賽的直接責(zé)任人。主要負(fù)責(zé)督促各班用心讀書、積極命題、抓緊訓(xùn)練，安排好座位，做好比賽期間的安全、紀(jì)律教育，活動結(jié)束后寫好簡報。

　　2.各班主任要高度重視本次活動。要積極準(zhǔn)備，按要求分階段做好各項工作，確�；顒拥�'順利開展。

　　3.主持老師要本著客觀、公正的原則，本著對參賽班級及學(xué)生負(fù)責(zé)的意識確定輸贏，確保比賽的透明度。

　　4.蘇鵬老師負(fù)責(zé)演播廳內(nèi)燈光、音響的調(diào)試；張建紅老師負(fù)責(zé)攝像；尤曉強(qiáng)老師負(fù)責(zé)照相，三位老師務(wù)必按時到崗。

　　附件：

　　1.一年級讀書范圍意見征詢表

　　2.二年級讀書范圍意見征詢表

　　3.三年級讀書范圍意見征詢表

　　4.四年級讀書范圍意見征詢表

　　5.五年級讀書范圍意見征詢表

　　6.六年級讀書范圍意見征詢表

　　7.讀書活動命題模版

　　8.讀書活動報名表

　　教育處

　　20xx.8.28

讀書伴我成長活動實(shí)施方案2

　　為鞏固提高義務(wù)教育均衡發(fā)展成果和水平，有效利用圖書和信息化資源，培養(yǎng)師生“愛讀書、會讀書、多讀書”的良好習(xí)慣，特制定本實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以“讀書伴我成長活動”為載體，引領(lǐng)廣大師生與經(jīng)典為友、以名著為伴，在讀書中學(xué)會做人、學(xué)會思考、學(xué)會認(rèn)知，營造濃厚的校園文化氛圍，提高師生的素質(zhì)和能力。

　　二、工作目標(biāo)

　　為師生創(chuàng)造讀書的環(huán)境，使師生養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，讓師生享受讀書的快樂。

　　三、實(shí)施過程

　�。ㄒ唬┑谝浑A段：20xx年元月中旬—3月上旬，為發(fā)動準(zhǔn)備階段。以中心校公布實(shí)施方案為藍(lán)本，向全校師生發(fā)出倡議，做好宣傳發(fā)動工作。由班主任或課任教師負(fù)責(zé)從學(xué)校圖書室借閱部分圖書，也可由各班級學(xué)生自帶圖書，交流閱讀，做到常換常新，為學(xué)生讀書提供方便；學(xué)校盡可能在教學(xué)樓走廊等可利用的空間開辟讀書吧，為師生閱讀提供便利。

　　（二）第二階段：20xx年3月中旬—10月底，為重點(diǎn)實(shí)施階段。

　　1、教師讀書：要求45周歲以下的`教師每學(xué)期至少精讀一本有利于自身成長的理論專著，選讀一本有利于提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)的書籍，閱讀一種教育教學(xué)雜志，完成規(guī)定字?jǐn)?shù)的讀書筆記，撰寫一篇高質(zhì)量的讀書心得體會。每學(xué)期至少撰寫教學(xué)論文、案例反思、聽課評議各兩篇，并由學(xué)校組織評選，及時將優(yōu)秀稿件上傳至相關(guān)網(wǎng)站，或推薦到有關(guān)報刊雜志。

　　2、學(xué)生讀書：堅持晨讀、午間閱讀、晚間閱讀、雙休日和節(jié)假日大閱讀，每天確保有一定的閱讀時間（不少于30分鐘），每月至少讀完一本書，記錄好讀書卡。低年級學(xué)生讀后把頁碼或標(biāo)題記錄下來，由家長簽字證明；中年級摘抄精美詞句、名人名言等；高年級做好讀書筆記（摘抄精美詞句篇、名人名言、警句、歇后語等，并適當(dāng)寫些自己的讀書體會）。寫一份“我的讀書名言”。高年級能辦讀書小報，每學(xué)期至少兩期；班級圖書角有一定數(shù)量的藏書（至少達(dá)到人均兩本），且能在學(xué)生中進(jìn)行流動，使教室里充滿書香。班級學(xué)生能夠主動借閱圖書，并根據(jù)年級段特點(diǎn)進(jìn)行好詞佳句的整理、撰寫讀書筆記。

　　四、工作措施

　　1、成立組織。

　　組長：張棟

　　副組長：錢席岳保亮

　　成員：各班教師

　　2、要求

　　落實(shí)經(jīng)費(fèi)、精心實(shí)施、創(chuàng)設(shè)氛圍、保證時間、創(chuàng)新載體。

讀書伴我成長活動實(shí)施方案3

　　書，是人類智慧的結(jié)晶；書，是人類進(jìn)步的階梯。讀書，是一種心靈的“旅行”，讀書，就是在和高尚的人“對話”。閱讀一本好書，能夠啟迪我們的智慧，開闊我們的視野，引導(dǎo)我們明理，陶冶我們的性情，豐富我們的心靈，點(diǎn)燃我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)理想而拼搏的信念，讓我們更有機(jī)會擁有一個幸�？鞓返娜松�……根據(jù)《潁東區(qū)中小學(xué)幼兒園“讀書伴我成長”活動實(shí)施方案》，特制定個人“讀書伴我成長”活動實(shí)施方案如下：

　　一、指導(dǎo)思想。

　　以貫徹落實(shí)社會主義核心價值觀為核心，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目的，以“讀書伴我成長”活動為載體，引領(lǐng)倘佯于書海，與經(jīng)典為友，以名著為伴，在讀書中學(xué)會做人，學(xué)會思考、學(xué)會認(rèn)知，營造濃厚的校園文化氛圍，營造書香校園活動推向更廣闊的領(lǐng)域，更高的層次。

　　二、活動主題：養(yǎng)成讀書習(xí)慣、書香伴我成長、享受讀書快樂。

　　三、讀書名言：日出照亮大地，讀書清醒頭腦。

　　四、采取措施：

　　（1）制定讀書計劃。結(jié)合個人實(shí)際，制定讀書活動計劃（包括讀書數(shù)目內(nèi)容、目標(biāo)、措施等）。

　�。�2）認(rèn)真閱讀區(qū)教育局以及學(xué)校推薦的書目，每學(xué)期至少精讀一本有利于自身成長的理論專著，選讀一本有利于提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)的書籍，閱讀一種教育教學(xué)雜志，完成規(guī)定字?jǐn)?shù)的.讀書筆記，撰寫一片高質(zhì)量的讀書心得體會。

　�。�3）充分發(fā)揮教育理論對教學(xué)實(shí)踐的引領(lǐng)作用，積極進(jìn)行學(xué)習(xí)與反思，每學(xué)期至少撰寫教學(xué)論文、案例反思、聽課評議各兩篇，積極參加上級組織評選，及時將優(yōu)秀稿件上傳至相關(guān)網(wǎng)站，或推薦到有關(guān)報刊雜志。

　　（4）強(qiáng)化閱讀措施。

　　根據(jù)推薦數(shù)目選定精讀和略讀書目，有計劃地進(jìn)行閱讀，撰寫閱讀筆記和讀書心得。每天要抽出30分鐘進(jìn)行閱讀，每月閱讀筆記或讀書心得不少于2則，每份不少于10000字。

　�。�5）落實(shí)教研實(shí)效。積極參加教研組每周教研活動，安排一定時間集中學(xué)習(xí)交流。要在交流中獲得的理論、思想、觀點(diǎn)與自己的認(rèn)識和做法相對照，進(jìn)行反思提高。

　�。�6）理論指導(dǎo)實(shí)踐。把讀書學(xué)到的理論思想、觀點(diǎn)用來指導(dǎo)教育教學(xué)、改進(jìn)體育教學(xué)、德育教育和管理工作，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

　�。�7）搭建展示平臺。定期組織參加讀書討論會、評選優(yōu)秀讀書筆記，優(yōu)秀讀書心得，演講來 源 于 貴/州 WWw。gzU521。COm 比賽、讀書征文競賽等豐富多彩的讀書活動，在讀書中真正成長起來，參加“讀書與教師專業(yè)成長”演講比賽活動。

　�。�8）寫一份“我的讀書名言”，積極參與《草根爭鳴》板塊，每日瀏覽博客，汲取博客精華，不斷豐富博客內(nèi)容，提升自己專業(yè)成長。

　　五、日程安排：

　　三月份：

　　1、精讀《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》和《解讀》第一、二章（第一周）

　　2、（1）選讀《有效教學(xué)藝術(shù)》：第一、二講（第二周）

　�。�2）選讀《西方大師論兒童教育》：第一、二章（第三周）

　　3、雜志《中國學(xué)校體育》和《體育教學(xué)》第二期（第四周）

　　四月份：

　　1、精讀《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》和《解讀》第三、四章（第五周）

　　2、（1）選讀《有效教學(xué)藝術(shù)》：第三、四講（第六周）

　�。�2）選讀《西方大師論兒童教育》：第三、四章（第七周）

　　3、雜志《中國學(xué)校體育》和《體育教學(xué)》第三期（第八周）

　　五月份：

　　1、精讀《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》和《解讀》第五、六章（第九周）

　　2、（1）選讀《有效教學(xué)藝術(shù)》：第五、六講（第十周）

　�。�2）選讀《西方大師論兒童教育》：第五、六、七章（第十一周）

　　3、雜志《中國學(xué)校體育》和《體育教學(xué)》第四期（第十二周）

　　六月份：

　　1、精讀《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》和《解讀》第七、八章（第十三周）

　　2、（1）選讀《有效教學(xué)藝術(shù)》：第七、八講（第十四周）

　�。�2）選讀《西方大師論兒童教育》：第八、九章（第十五周）

　　3、雜志《中國學(xué)校體育》和《體育教學(xué)》第五期（第十六周）

讀書伴我成長活動實(shí)施方案4

　　為深入實(shí)施素質(zhì)教育，提高我校學(xué)生的人文素養(yǎng)和道德修養(yǎng)，用閱讀引領(lǐng)成長，讓師生親近書籍，與好書為友，與經(jīng)典對話，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，積淀文學(xué)底蘊(yùn)，提高文學(xué)修養(yǎng)，在學(xué)校掀起濃郁的讀書氛圍，讓書香飄滿校園，結(jié)合我校實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

　　一、活動目的

　　通過開展讀書活動，激發(fā)學(xué)生濃厚的讀書興趣，使學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，開闊視野，增長知識，開發(fā)智力，陶冶情操，充實(shí)文化底蘊(yùn)，提高綜合實(shí)踐能力，有意識的提高自己的欣賞品位和審美情趣，從中獲得對自然、社會、人生的有益啟示，促進(jìn)個性特長的和諧發(fā)展。

　　二、活動組織

　　1、學(xué)校開設(shè)課外閱讀指導(dǎo)課，各班每周一節(jié)，由邢海霞老師任教。指導(dǎo)教師要寫有教學(xué)計劃和課時教案。

　　2、學(xué)校下發(fā)進(jìn)修學(xué)�！靶�學(xué)生讀書行動推薦書目”和推薦文章，鼓勵家長為學(xué)生購買相關(guān)書籍，爭取達(dá)到人手一冊必讀書。必讀書目要求本學(xué)期必須讀完，選讀書目，自選自讀，多讀多受益。

　　3、學(xué)校建設(shè)圖書室、閱覽室，完善各項相應(yīng)措施，全天對學(xué)生開放，圖書來源可由以下渠道獲得：（1）上級發(fā)放（2）學(xué)校購買（3）社會捐贈（4）學(xué)生捐獻(xiàn)（5）公益漂流

　　4、班級建設(shè)學(xué)生“流動圖書館”。

　�。�1）每生書包里至少有一本課外書，形成“流動圖書館”，以備隨時和同伴換讀，讓圖書在班內(nèi)、班際漂流起來，實(shí)現(xiàn)好書共享，共同進(jìn)步的目標(biāo)。（班主任老師要不定時抽查）

　�。�2）班主任負(fù)責(zé)安排學(xué)生匯編出學(xué)生個人藏書目錄，藏書目錄要張貼于教室內(nèi)

　　醒目的位置，便于生生之間互相借閱。

　　5、在家庭開展“親子共讀”活動，建議家長將每周周日一小時的時間定為“讀書時間”，和孩子共同閱讀，共同提高，營造家庭讀書氛圍。鼓勵有條件的家庭，經(jīng)常帶孩子到書店購書，拓寬讀書渠道，倡導(dǎo)家長在孩子過生日時以書為禮品。

　　三、具體要求和措施

　　1、保證讀書時間：班級要科學(xué)安排，保證學(xué)生每天的課外閱讀時間（學(xué)生在校和家庭的課外閱讀時間均不少于30分鐘）和閱讀量。

　　2、上好每周的閱讀課，語文、閱讀課教師要加強(qiáng)對學(xué)生讀書活動的指導(dǎo)。閱讀的方法指導(dǎo)要多樣化，可以指導(dǎo)理清情節(jié)，評論人物；可以提幾個思考題，要求讀后回答；可以指導(dǎo)欣賞語言、寫法；指導(dǎo)寫讀后感等。

　　3、堅持“聽、誦、讀”活動�！奥牎奔础靶∫粝洹笔章牷顒�，教師可以指導(dǎo)學(xué)生在課余閱讀相應(yīng)書籍，使學(xué)生耳聽、眼看、心想、口讀，多感官參與，加深印象，培養(yǎng)興趣；“誦”即校本課《國學(xué)拾萃》和語文課前三分鐘古詩文背誦活動；“讀”（早讀、午讀、晚讀），“早讀”時間為學(xué)生收聽“小音箱”前，約為10分鐘，“午讀”時間為下午上課前20分鐘，“晚讀”時間為放學(xué)后寫完作業(yè)的課余時間（至少30分鐘）。各班要選好小助手，組織好班級晨間、午間的閱讀活動，并建立相應(yīng)的.管理措施規(guī)范學(xué)生的讀書活動，使學(xué)生養(yǎng)成走進(jìn)教室就讀書的習(xí)慣。4、每學(xué)期每班組織一次讀書匯報會。力爭做到主題鮮明，全員參與，內(nèi)容豐富，形式多樣，給學(xué)生提供展示自我的舞臺，增強(qiáng)學(xué)生讀書樂趣，給學(xué)生留下深刻的印象。

　　5、開展讀書手抄報和“閱讀之星”評比活動。

　�。�1）學(xué)生在老師或家長的幫助下，收集有關(guān)報刊小資料、格言和讀書的心得體會等，編輯、設(shè)計小報，每班擇優(yōu)上交三張，學(xué)校將組織人員進(jìn)行評選，對優(yōu)秀者給予表彰獎勵。

　�。�2）根據(jù)家庭親子閱讀和學(xué)生在校讀書情況，學(xué)期末每班推薦1名學(xué)生為“閱讀之星”，學(xué)�？己撕箢C發(fā)獎狀并給予圖書獎勵。

　　6、注意活動資料的收集與整理，重視學(xué)生的讀書成果的積累。一年級要求學(xué)生

　　讀后把頁碼或標(biāo)題記錄下來，由家長簽字證明；二、三年級要求學(xué)生摘抄精美詞句，能用自己的話復(fù)述閱讀內(nèi)容；四至六年級要求學(xué)生做好讀書筆記（內(nèi)容可以是摘抄精美詞句、內(nèi)容摘要，也可以適當(dāng)寫些自己的讀書體會。）同時要求教師每兩周至少批閱學(xué)生讀書筆記一次。

　　7、開展小學(xué)生讀書征文比賽（具體由學(xué)校大隊部組織實(shí)施）。

　　8、發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站的作用。開設(shè)“讀書俱樂部”欄目，讀好文章，講故事、說讀書心得、好書介紹，引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典。

　　最后，我們想說：一本本書，就象汪洋大海中的一滴滴水滴，能讓我們看到一個個千姿百態(tài)的大世界。我們要用自己的努力，使我們的學(xué)生走進(jìn)書海，在浩瀚的書海里盡情邀游。我們要用一滴水的力量匯聚成一片知識的海洋，真正讓學(xué)生在讀書中體會到書的無窮魅力！領(lǐng)悟到人生的真諦！

　　任重而道遠(yuǎn)，我們將為之不懈努力！

讀書伴我成長活動實(shí)施方案5

　　從我呱呱(讀音和“姑姑”相同)墜（zhui,四聲）地開始，媽媽每天都會在晚睡前給我講故事。伴著這些美妙的寓言神話，我一天天長大了。

　　當(dāng)我成為一名小學(xué)生后，媽媽經(jīng)常帶我去逛書店，望著那一排排迷宮一樣滿是書的書架，我只能盼著自己快點(diǎn)長大。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)三年級了，我喜歡去書店，因為我愛上了讀書，更喜愛翻開書本后飄出的淡淡的油墨的香氣。漸漸地，自己的小書架上的書越來越多。這里面，我喜歡《安徒生童話》，更喜歡中國的四大名著，尤其是《西游記》，真是百看不厭。不論是火眼金睛的齊天大圣，還是呆頭呆腦的豬八戒，都會讓我在讀書時情不自禁地笑出聲來。

　　讀書是一件奇妙的事情。在書香的吸引下，我可以遨游在詩歌的海洋里，也可以感受大自然的'四季變化，更知道了祖國的大好河山以及世界各地的風(fēng)土人情。

　　讀書貴在堅持。我會在書香中前進(jìn)，成為一名優(yōu)秀的書香少年。

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