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中學生班隊活動方案
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展,我們需要提前開始方案制定工作,方案屬于計劃類文書的一種。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢?下面是小編精心整理的中學生班隊活動方案,希望對大家有所幫助。
中學生班隊活動方案1
主題班會活動方案主題:我們的班隊干部選舉
教育要求:
1、知道學生干部應通過選舉發(fā)生,了解民主選舉的一般程序。
2、懂得選班干部的規(guī)范和干部的職責。知道人人都有選舉權(quán),選舉中做到公平、公正。
準備工作:《少先隊隊章》、多媒體
活動過程:
一、談話引入,激發(fā)情感
同學們,我們是在紅旗飄飄下生長的少年,在學校的陽光下,我們加入了光榮的少先隊組織。我們的小隊,中隊每期都開展了豐富多彩的少先隊活動,使大家受益匪淺,終身難忘。我們的每次活動,都離不開隊干部的精心組織和布置。主題班會活動方案主題:我們的班隊干部選舉。那么,少先隊干部是怎樣發(fā)生的呢?這就是我們今天所要學習的話題——怎樣選干部。
二、探究學習
1、多媒體出示插圖,指導觀察。
2、學生自學交流。
3、小結(jié):選舉的一般程序:個人自薦——隊員推薦——隊員無記名投票——兼票員統(tǒng)計票數(shù)——公布選舉結(jié)果。
4、為什么要這樣選干部呢?可不可以老師自身指定?出示隊章的有關內(nèi)容,看看少先隊章是怎樣規(guī)定的.?
5、我喜歡的小干部是怎樣的人?學生發(fā)言,全班交流。
討論:什么樣的干部是大家喜歡的?應以什么規(guī)范來選干部,并說明理由。
三、交流活動:用民主的方式推選一人發(fā)言,引導考慮:“輪流當干部”和“選舉發(fā)生干部”的利和弊。
四、當干部為了什么
我們的班干部是全班同學通過民主選舉出來的,他們辦事公正,有能力,有責任心,他們擔當了班級小主人,老師小助手的作用,功不可沒。那么,當干部究竟是為了什么呢?
小結(jié):當干部的動機要正確,當干部不是為了實惠,而是多了一份責任,多了一次為大家服務和鍛煉的機會。
五、拓展
1、請競選班級干部的同學談談自身當上小干部后的想法和做法。
2、請同學上臺競選,將自己寫的演講稿“假如我是班干部”朗讀,發(fā)表“競選宣言”。
3、全班同學針對他的“競選宣言”提出意見和咨詢。
4、進行投票唱票,選出班干部
5、明確工作職責。
六、總結(jié):
“火車跑得快,全靠車頭帶。”希望班干部充沛發(fā)揮作用,認真履行自身干部的職責,鍛煉自身,把自身培養(yǎng)成為全面發(fā)展的人才。
中學生班隊活動方案2
一、活動名稱:友誼之光主題班隊會
二、活動形式:游戲活動、短劇表演、討論講述談話、歌唱等。
三、活動要求:
1、通過活動,幫助學生了解認識同學之間和睦相處的重要性;
2、懂得關心別人、將心比心的人際交往常識;
3、促進同學團結(jié),促進學生身心發(fā)展。
四、指導老師:李靜
五、主持人:班長
六、參加對象:全班同學
七、場地:課室、操場
八、活動準備:
1、桌子排成圓圈。課室適當布置得輕松歡樂,黑板上寫“友誼之光”四個大字,并配些圖畫。
2、錄音機,《找朋友》音帶。
3、老師和班上一些同學一起根據(jù)本班實際編寫同學們?nèi)穗H交往中的正反實例。
4、記分牌,用于游戲記分。
5、組織同學排練表演短劇。
九、活動過程:
(一)放《找朋友》音樂開場,主持人講開場白。
同學們,我們?nèi)嗤瑢W在一起生活學習幾年了,有些成為了好朋友,有些卻沒說過幾句話,你受同學歡迎嗎你會和同學交往嗎通過今天的活動,相信大家會對這些問題有一定的了解。
。ǘ┻M行“相互采訪”活動。
1、全班同學圍成圓圈坐,兩人一組,互相自我介紹,內(nèi)容包括:(1)自己的姓名、年齡、家庭情況等;(2)自己的興趣、愛好、特長、個性特點等;(3)其他有關的情況。
2、訪問活動結(jié)束后,每個同學介紹被他訪問的同學,再由被介紹者補充。教師告訴其他同學要注意聽,記住班上每個同學的特征,然后進行認人比賽。
3、把同學分成兩組,然后要求每組同學一一上臺說出對方相鄰者的采訪情況,答對得分,寫在記分牌上,得分高的一組獲勝,得分低的一組唱一首歌。
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請一些同學邀請自己在班上的好朋友上臺,說說為什么能成為好朋友,或朋友之間一些難忘的事,并接受大家的祝福。(大約3—4對朋友)
(四)將心比心,換位表演。
我們在與朋友的交往過程中,難免會有一些摩擦,這個時候該怎么辦呢且看以下幾個短劇。(根據(jù)班級情況編排)
1、一個同學走路,因路滑不小心踩到另一個同學,使得這同學很氣憤,結(jié)果兩人吵起來。
2、一個組長發(fā)書,把一本臟書爛書發(fā)給同學,大家互不理解,爭吵起來。
3、一個同學沒帶筆,同桌不想把新買的筆借給人,使得這個同學不能完成學習任務。
。ㄑ輪T在這個時候定格,主持人說話:“遇到這種情況,如果我們能將心比心,站在別人的角度去想一想,也許結(jié)果會不一樣,大家看……”)三個短劇中的演員換位,繼續(xù)表演。
1、踩到人的同學連忙說對不起,另一個同學也說:“沒關系,路滑也難免會這樣,我們大家一起小心點走就是了。”兩人高興地離去。
2、組長小心地把這本爛書留給自己,拿了下面的一本好書給這個同學,這同學看到了說:“那本書應該是輪到發(fā)給我的,還是給我吧。”兩人在互相謙讓。
3、同桌的同學想:我忘記帶東西的時候,同學也經(jīng)常幫助我,現(xiàn)在別人有困難,我也應該幫助別人,新筆算得了什么于是兩人互相道謝,非常友好。
短劇在這里再定格,主持人問:“為什么換種想法,換個‘位置’,結(jié)果竟會有如此大的變化呢”(大家討論,隨意發(fā)表意見。)
主持人小結(jié):在交往中,只要我們能多為別人想一想,多站在別人的.角度去看問題,其實很多問題或矛盾都很容易解決的,并且還能增進雙方的友誼呢!
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請一對好朋友出來領唱《朋友》,全班齊唱。
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同學們自由發(fā)言:指出在班中你最想贊美的同學,并說出你要贊美的話,如:“你寫的字很漂亮,我一直很佩服你。”“你學習真勤奮,我一直都趕不上你!钡鹊取=邮苜澝赖耐瑢W說:“某某同學,謝謝你!
主持人小結(jié):善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點,適度贊美別人,是進行人際交往、搞好同學關系的一種行之有效的方式。在交往中,要適時表現(xiàn)這種行為,不應取笑別人的缺點,這樣我們才能獲得更多的朋友。
(七)“跛子指揮瞎子走路”游戲。(在操場進行)
全班分成若干個小組,每隊成員兩人,一個當瞎子,一個當跛子。由每組的瞎子背跛子,跛子指揮瞎子前進,從操場規(guī)定的一側(cè),走到線前方10米處繞紅旗回來,然后再換下一隊,最快輪完的一組獲勝。
[身體的接觸可以拉近人與人的心理距離,有利于增進同學間的融洽。]
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同學們,人的一生有許多感情是很寶貴的,其中之一就是“友誼”。著名科學家培根說:“友誼能使快樂倍增,使痛苦減半。”李白也告訴我們,桃花潭水盡管有千尺深,也不及朋友的情誼深。所以同學們,請敞開你的心接受友誼吧,請交出你的心珍惜友誼吧,你將會獲得無比的幸福和財富!
請記。河颜x之光如同熒光,周圍越黑,顯得越亮!祝愿你們和你們的朋友,謝謝!
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