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中學(xué)社會實踐活動方案
為了確保工作或事情能高效地開展，我們需要事先制定方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預(yù)期的效果和意義。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編為大家收集的中學(xué)社會實踐活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中學(xué)社會實踐活動方案1
一、活動目標：
通過走進圖書館，進行志愿講解、文化傳播、圖書整理、圖書導(dǎo)讀等志愿服務(wù)活動，提高學(xué)生參與社會公共文化服務(wù)能力。
二、活動內(nèi)容
�。ㄒ唬�、時間安排：
**月**日上午
（二）、活動地點
**圖書館
（三）、活動方式：
1、整理自己負責圖書室的圖書，及時提醒別人借閱書籍要歸還原處，保持圖書室的干凈整潔環(huán)境。
2、公共圖書室，可輪流進行整理。
�。ㄋ模�、活動內(nèi)容：
1、去圖書館整理書籍，將擺放凌亂的書籍統(tǒng)一歸類，按目錄擺放好，方便讀者查找。
2、活動中，發(fā)現(xiàn)有破損的圖書可以協(xié)助圖書管理員進行保護性修補。
3、在活動中看見不好的行為及時進行提醒并糾正，告知圖書擺放等相關(guān)信息。
�。ㄎ澹�、活動流程
1、前期準備
寫好策劃，并聯(lián)系圖書館負責人，說明此次活動內(nèi)容、方式及目的。
2、活動中期
（1）聯(lián)系圖書館負責人，是否有必要對整理圖書的志愿者進行必要的培訓(xùn)。
�。�2）活動可以開展時，自行組織人員進行整理。
�。�3）準備一些必要的修書工具，如膠帶、筆、剪刀等，發(fā)現(xiàn)破損的書籍及時進行修補。
�。�、后期總結(jié)
1、活動結(jié)束后做一次總結(jié)，發(fā)現(xiàn)不足與缺點，及時改進。
2、負責人認真登記好參加活動的'同學(xué)，并做表彰。
3、活動結(jié)束后在圖書館門口留影紀念。
（七）、注意事項
1、活動時間要按學(xué)生的課表安排。
2、活動中志愿者要保持積極認真的態(tài)度，工作要仔細耐心。
3、在圖書館活動手機要靜音，不能大聲喧嘩。
4、活動過程要佩戴好工作證、帽子、青年志愿者標志。
中學(xué)社會實踐活動方案2
尊敬的家長：
您好！為了豐富孩子的課余生活，開闊視野，陶冶情操，我校定于x月17日（周四）組織學(xué)生開展社會實踐活動，帶領(lǐng)孩子走進xx石刻博物館。在實踐活動中感受中國傳統(tǒng)文化的魅力，了解歷史、社會科技發(fā)展，激發(fā)他們熱愛大自然，熱愛美好生活，熱愛歷史，熱愛中國傳統(tǒng)文化的思想情感，培養(yǎng)他們團結(jié)互助、吃苦耐勞等意志品質(zhì)。
活動主題：
中國石刻與傳統(tǒng)文化之旅
活動地點：
中國石刻博物館（省莊鎮(zhèn)圣元村）
各年級活動時間安排如下：
初中一年級由學(xué)校出發(fā)7：40—10：00（10：30左右回到學(xué)校）
初中二年級由學(xué)校出發(fā)8：40—10：30（11：00左右回到學(xué)校）
初中三年級由學(xué)校出發(fā)9：40—11：30（11：50左右回到學(xué)校）
為確保本次活動的順利開展，請家長配合做好以下工作：
1、周四上午按平常作息時間準時到校到班，督促孩子穿好校服、帶好照相機。
2、步行前往目的地，請家長給孩子適當增、減衣物，并配合對孩子進行吃苦耐勞的'教育。
3、加強對孩子出行安全教育，要求孩子嚴守紀律，在活動中聽從老師的指揮，文明春游。
4、對孩子進行勤儉節(jié)約的教育，自帶水；教育孩子愛護環(huán)境，注意保持活動場所的潔凈，做到不留垃圾（每人自備垃圾袋）。
5、活動結(jié)束后，寫出社會實踐報告。
6、請各班家委會成員準時參加。
7、若遇特殊情況，活動時間另行通知。
您的意見：
�。ㄍ饣虿煌猓�
感謝支持、配合！
xx中學(xué)
xx年x月xx日
中學(xué)社會實踐活動方案3
一、指導(dǎo)思想和好處
1、指導(dǎo)思想：將研究性學(xué)習(xí)與社會實踐相結(jié)合，要求學(xué)生走出校園，走向社會，去關(guān)心社會發(fā)展，去關(guān)注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學(xué)生課余生活的有益補充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。
2、好處：
（1）改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間。
�。�2）參與社會實踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進生存體驗。
二、社會實踐的組織形式和組織原則：
（一）組織形式：學(xué)生以個人分散活動或由居住相靠近的6—10人組成社會實踐活動小組，自己推選組長，能夠聘請有必須專長的成年人（如本校教師、學(xué)生家長等）為指導(dǎo)老師。參與社會實踐的學(xué)生，務(wù)必注意自身形象，認真參加活動，為校園和個人樹立良好的社會形象。
�。ǘ┙M織原則：
1、就近就便、力所能及、保障安全。社會實踐活動原則上要就近就便，立足于所在社區(qū)、鄉(xiāng)村。實踐過程中要增強安全意識，不參加危險、無安全保障的活動。團隊規(guī)模要適中，不開展跨區(qū)的活動。同一社區(qū)、同一鄉(xiāng)村的學(xué)生應(yīng)在組長的統(tǒng)一安排下開展活動，活動的安排要以力所能及為前提。
2、在生活中提煉。從社會生活中選定主題，讓學(xué)生關(guān)注社會，體驗
社會主角；熱愛生活，關(guān)注生活問題；學(xué)會健康愉悅地、自由而負責地、智慧而有創(chuàng)意地生活。
3、在興趣中選取。捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，學(xué)生間相互感染、相互促進，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長，提高綜合素質(zhì)。
4、合理利用各種資源。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。在綜合實踐活動中，要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源，搜集信息、處理信息。同時要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的資料。
5、綜合運用各種方法手段。從參與研究的對象來看，能夠采用個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式。從研究采取的手段來看，能夠采用活動設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查研究、參觀訪問、實驗演示、表演交流、測量制作、社會宣傳、服務(wù)、總結(jié)、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動。
三、社會實踐的主要資料：
�。ㄒ唬┦罴賹嵺`調(diào)查（參考主題如下，也可自選主題）：
（1）關(guān)于生活用水狀況調(diào)查研究；
�。�2）關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查；
�。�3）白色污染調(diào)查研究；
�。�4）交通安全問題研究；
（5）村民交通意識及對策；
（6）鄉(xiāng)村道路狀況及改善意見；
�。�7）當?shù)刭Y源狀況調(diào)查；
�。�8）中學(xué)生的休閑生活調(diào)查研究；
�。�9）中學(xué)生的消費觀念與行為研究；
�。�10）中學(xué)生的`飲食與營養(yǎng)問題研究；
�。�11）中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)查與研究；
�。�12）中小學(xué)零用錢數(shù)量的調(diào)查。
要求：各班務(wù)必從上述課題中選取一個實踐調(diào)查課題，放暑假前在班內(nèi)作好合理分工、分組工作，開學(xué)后的一個星期內(nèi)以班為單位上交全
部社會調(diào)查報告及10篇調(diào)查文章（用A4方格紙謄寫）。
�。ǘ⿲嵺`活動安排
1、感恩于心，回報于行。暑假期間繼續(xù)開展“感恩活動”。每位學(xué)生開展“我當三天家”的活動，讓學(xué)生體會家長的艱辛，培養(yǎng)學(xué)生的愛心、孝心、職責心。
2、“綠色環(huán)保、低碳生活”宣傳服務(wù)活動。學(xué)生能夠透過報紙、網(wǎng)絡(luò)、電視、實地查看等形式了解、倡導(dǎo)低碳生活，呼吁更多的人關(guān)心和愛護環(huán)境，鼓勵更多的人參與環(huán)保事業(yè)。
3、開展志愿服務(wù)，共建和諧社區(qū)。在注重自身安全的同時開展以交通、飲食、防水、防電、防火安全和娛樂安全為主要資料的宣傳活動，為建立和諧社會作貢獻。同時注重增加禮貌禮儀的學(xué)習(xí)宣傳活動。
（三）暑期讀書活動
利用暑期開展讀一本好書的活動，構(gòu)成多讀書、讀好書的良好氛圍，從而開闊視野、增長知識、陶冶情操、感受快樂，增強學(xué)生的精神力量，并寫好讀書征文。
四、活動總結(jié)
1、學(xué)生要認真填寫《高峰初中社會實踐活動登記表》，以書面形式做好實踐活動總結(jié)并附帶證明材料。以小組為單位活動的，由組長牽頭負責認真撰寫一份社會實踐調(diào)查報告，并附上所有參加本組活動人員名單。
2、各班級在開學(xué)后一周內(nèi)要對活動開展狀況及個人暑假社會實踐表進行總結(jié)評比，評出班級暑假社會實踐活動先進個人（占本班總?cè)藬?shù)10%），并上報校園（附社會實踐證明材料或活動照片、個人事跡材料），由年級組社會實踐活動指導(dǎo)小組評定校級社會實踐群眾和個人，評選結(jié)果記入班級考核。
中學(xué)社會實踐活動方案4
20xx年寒假正向我們走來，新的一年新的期盼，我們從寒假開始揚帆起航。假期里，讓我們走進社會多體驗生活，多誦讀經(jīng)典，多參加體育鍛煉，多學(xué)習(xí)安全知識，自覺培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳播社會主義精神文明，不參加封建迷信活動，積極參與志愿服務(wù)，過一個健康、豐富有意義的寒假生活。校團委根據(jù)學(xué)校實際情況，決定開展20xx年寒假學(xué)生社會實踐活動�，F(xiàn)將具體事宜通知如下：
一、活動主題：過有品位的文化年
二、活動對象：初一、初二學(xué)生
三、活動時間：20xx寒假
四、活動內(nèi)容：
（一）加強體育鍛煉
在寒假期間選擇一項適合自己的體育活動，全家一起總動員，每天堅持鍛煉一小時，增強身體素質(zhì)。在運動中親近自然，感受陽光，鍛煉體魄，體驗健康與快樂。
�。ǘ﹨⑴c社會實踐活動
充分用好寒假時間，因地制宜，就近就便，積極參加各種實踐體驗活動：讀一本紅色經(jīng)典圖書，發(fā)現(xiàn)一個家風故事，體驗一項傳統(tǒng)民俗，參加一次實踐活動，走進敬老院貼春聯(lián)送溫暖活動，力所能及地幫助身邊有困難的小伙伴，在假期注意人身安全，防止意外傷害，特別是在燃放煙花爆竹、外出旅游、不要到危險河面上滑冰等，提高自護意識和自護能力。
以上活動積極參與、踴躍投稿，上傳活動感想體會文章、視頻、照片等，到未來網(wǎng)紅領(lǐng)巾集結(jié)號、“中國紅領(lǐng)巾”， 各班開展活動情況和優(yōu)秀案例請及時報校少先隊大隊部郵箱： 。
（三）開展經(jīng)典誦讀活動
在假期里，同學(xué)們要積極誦讀經(jīng)典，感受其中表達的'情感與思想，培養(yǎng)作為中華民族一員的歸屬感與自豪感，正確把握中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與社會主義核心價值觀的關(guān)系，誦讀國學(xué)經(jīng)典，積淀文化底蘊，得到古文化的浸潤，厚積而薄發(fā)，學(xué)以致用。
1、開展“每日一吟”活動，睡前10分鐘朗讀吟誦；
2、建立一本經(jīng)典誦讀小冊子，做好“每日一抄”活動，隨時誦讀，便于記憶；
3、結(jié)合語文學(xué)科要求背誦優(yōu)秀詩文，做好“每日一背”活動；
4、“詩中有畫，畫中有詩”，以詩文為內(nèi)容創(chuàng)作一幅畫，或詩文手抄報活動。
五、活動要求
�、俑靼嘁J真組織，精心策劃，按照相關(guān)要求進行假期社會實踐活動；以就近就便原則，在組織活動中嚴防意外，確保在安全的情況下組織活動。
�、诟靼喟嚅L對本班的寒假社會實踐活動認真進行總結(jié)，收齊各類表格與相關(guān)活動資料，評選出寒假社會實踐活動“先進個人”與“先進集體”，于開學(xué)第一周上報校團委，評選結(jié)果記入班級考核。
中學(xué)社會實踐活動方案5
為了加強社會實踐活動的安全管理，增強帶隊老師、活動學(xué)生的安全意識，確保師生的.人身安全和活動的順利進行，在活動過程中，應(yīng)急措施必須落到實處，以利于及時應(yīng)變，特制訂以下應(yīng)急預(yù)案：
一、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長： 副組長：成員：
二、突發(fā)事件處理原則：
1、保持鎮(zhèn)靜、沉著應(yīng)對；
2、學(xué)生優(yōu)先原則；
3、就地搶救原則 ；
4、報警、求援原則 ；
5、維持秩序、迅速疏散原則
三、 應(yīng)急反應(yīng)措施：
1、所有行政領(lǐng)導(dǎo)、教師、工作人員的手機必須處于開機狀態(tài)，前一天必須檢查手機充值狀況，確保資費充裕。
2、進入目的地后，由行政領(lǐng)導(dǎo)在出入口把守，擔任總指揮。
四、車輛故障處理：
1、 活動前要求承辦方檢查車輛車況，車況不良必須更換，否則不得發(fā)車。
2、中途車輛故障：
�。�1） 帶隊跟車老師及時把故障情況通知校領(lǐng)導(dǎo)和承辦方。
�。�2）故障為影響安全的，一律停駛，由承辦方緊急調(diào)車改乘。
�。�3）故障為影響行駛的，短時內(nèi)無法修復(fù)的，處理同前。
3、 途中車輛失火，應(yīng)立即要求司機停車開門，用滅火機撲滅。同時指揮學(xué)生不要驚慌，如火勢較小，前部學(xué)生從前門下，后部學(xué)生從后部應(yīng)急門下；如火勢較大，可視情況破窗逃生。下車后，及時組織疏散，一名教師負責清點人數(shù)，一名教師負責及時向領(lǐng)導(dǎo)報告情況。如有學(xué)生受傷應(yīng)立即組織搶救。
4、 車輛換乘時，帶隊教師維持好學(xué)生秩序，嚴禁下車隨意走動，尤其應(yīng)防止交通事故發(fā)生。
五、學(xué)生突發(fā)疾病、意外傷害：
1、師生在途中突發(fā)疾病、意外傷害，隨車帶隊教師應(yīng)立即聯(lián)系校領(lǐng)導(dǎo)，然后就近送醫(yī)院。
2、師生在目的地內(nèi)突發(fā)疾病、意外傷害，帶隊教師應(yīng)立即聯(lián)系校領(lǐng)導(dǎo)，視病情輕重由景區(qū)醫(yī)務(wù)站診療或送當?shù)蒯t(yī)院急救。
六、學(xué)生走失處理：
1、允許小組長帶手機，師生互留電話號碼，以便電話聯(lián)系。
2、如發(fā)現(xiàn)學(xué)生走失，切不可大意、拖延，應(yīng)立即組織就地尋找。
3、從學(xué)生最后接觸的同學(xué)入手，了解最后行蹤。
4、電話通知其它帶隊教師關(guān)注尋找。
5、通知廣播站播送尋人啟事。
七、 交通事故處理：
1、有嚴重受傷即刻撥打120、110，并立即組織搶救。
2、 迅速報告校領(lǐng)導(dǎo)，視傷情確定立即送醫(yī)院，還是緊急處理后送醫(yī)院。
3、保護好現(xiàn)場，指揮師生撤離至安全地點。
4、向上級領(lǐng)導(dǎo)報告事故情況。
5、穩(wěn)定學(xué)生情緒，詢問、檢查學(xué)生受傷情況，受輕傷學(xué)生送醫(yī)院檢查、診治。
6、立即成立事故處理小組，分別負責家長、公安、醫(yī)院、保險各方接洽，妥善處理善后事宜。
7、寫出書面報告，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
中學(xué)社會實踐活動方案6
一、社會實踐的目的
1、通過社會實踐活動，對學(xué)生進行科技、國防、勞動、法制、環(huán)保、歷史等多方面的教育，使學(xué)生關(guān)心社會和科技進步、關(guān)心地球和生存環(huán)境。
2、通過社會實踐活動，增強學(xué)生的組織紀律性。
3、通過社會實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生認識社會、探究社會問題的基本能力，形成綜合思考問題的能力。
4、通過社會實踐活動，養(yǎng)成良好的勞動觀念，形成一般勞動技能。
5、通過社會實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生人際交往能力、協(xié)作能力、組織能力和操作能力以及適應(yīng)環(huán)境的能力。
6、更重要的是，通過社會實踐，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識、創(chuàng)新意識和勤于實踐、勇于探索、精誠合作的精神，不斷提升學(xué)生精神境界、道德意識和能力，完善學(xué)生人格。
二、社會實踐的內(nèi)容
1、軍訓(xùn)：這是一個必修項目，也是社會實踐課程的一項重要內(nèi)容，主要進行軍事知識教育、軍事技能訓(xùn)練和紀律的養(yǎng)成教育。
2、參觀、訪問和調(diào)查活動、社團活動：可以郊游，參觀人文景觀等；可以到德育教育基地參觀考察，接受思想教育（例如進敬老院幫助孤寡老人）等；可以抓住焦點、熱點問題，進行環(huán)保、國情民情調(diào)查等活動；可以結(jié)合教學(xué)內(nèi)容進行驗證性的調(diào)查；訪問則一般以國家或地方政府機構(gòu)、政府官員、特殊人物、特殊群體等為訪問對象。
3、班級值周活動和校內(nèi)勞動。
三、組織管理形式
社會實踐課程在學(xué)校綜合實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，由德育處統(tǒng)一負責實施。年級組負責社會實踐活動的具體實施，班主任對全班的社會實踐活動負責，指導(dǎo)老師對所管的社會實踐小組負責。社會實踐活動一般以由5-10個學(xué)生經(jīng)自由組合形成的小組為單位開展，每小組推舉小組長一名，根據(jù)活動項目聘請指導(dǎo)老師1-2名，根據(jù)活動項目的需要可聘請校外人士充當指導(dǎo)老師。
四、學(xué)分配置、認定與時間安排
1、軍訓(xùn)：安排在高一第一學(xué)期開學(xué)之初，時間不少于一周，①考勤記錄 ②個人總結(jié) ③班任或教官簽名 ④相片和獎狀等證明材料。時間1周。
2、社會參觀、社團活動與社會調(diào)查活動：社會參觀活動由學(xué)校統(tǒng)一組織，社團活動和社會調(diào)查由學(xué)生自行安排，小組成員不能少于5人，時間安排在八年級階段，利用雙休日、節(jié)假日或假期時間自主安排活動。
①參加活動證明（由學(xué)�；蚧顒訂挝惶峁�
�、谡{(diào)查計劃、報告
③相片和獎狀等有效證明材料
�、芙處熀灻�。
3、班級值周活動和校內(nèi)勞動（2學(xué)分）
�。孩賲⒓訉W(xué)校安排的學(xué)生值周活動，每學(xué)年第一學(xué)期安排高二級學(xué)生值周，第二學(xué)期安排七年級學(xué)生值周，人人參與。
�、诋敯嘀魅沃恚芾戆嗉w，填寫管理表。
�、蹍⒓影蓞^(qū)清潔，有小組長的證明。
④參與宿舍輪值，有宿舍舍長的證明。
�、輩⒓诱n室值日，有勞動委員的證明
五、活動實施的過程
1、活動前教育。學(xué)校在活動前都安排一定時間進行安全、法制、禮儀教育。教育學(xué)生預(yù)防事故，注意自我保護；教育學(xué)生必須遵守法規(guī)，遵守實踐地和社區(qū)的規(guī)章制度；教育學(xué)生禮貌待人，體現(xiàn)中學(xué)生良好的精神風貌。
2、內(nèi)容選擇與活動規(guī)劃。除軍訓(xùn)項目外，學(xué)生根據(jù)自己的'興趣和已有的知識水平，從生活實際出發(fā)，從熟悉和關(guān)注的社會中選取活動主題和內(nèi)容，并形成社會實踐小組，聘請指導(dǎo)老師，聯(lián)系好將要前去實踐的地點或單位，制定小組活動計劃，并在小組活動計劃的基礎(chǔ)上制訂個人活動計劃。將小組活動計劃和個人活動計劃報告班主任和指導(dǎo)教師并征得他們的同意。
3、活動實施。新學(xué)期開學(xué)的第三周召開開題報告會，組成活動小組，確定活動主題，明確成員職責，制訂活動計劃。學(xué)生必須按計劃進行活動，服從實踐地負責人領(lǐng)導(dǎo)，班主任和指導(dǎo)老師要隨時關(guān)注活動的正常開展。在活動中組長要協(xié)調(diào)好小組成員及各方面的關(guān)系，各成員發(fā)揮團隊精神，相互協(xié)作，確保活動的順利進行。要記錄活動過程和活動心得。
4、總結(jié)交流�；顒咏Y(jié)束后，小組完成社會實踐的報告。個人寫出活動小結(jié)及活動過程中的體會、感受等，先在小組內(nèi)交流，然后組織小組間的交流。形式由班級自定，可以是主題班會、班級網(wǎng)頁、墻報展覽等。每班推薦最好的一個活動小組參加級組的社會實踐活動成果匯報。
5、評價考核。小組和個人提供相應(yīng)的材料，由班主任和指導(dǎo)老師進行初步評，然后由學(xué)校綜合實踐活動課程領(lǐng)導(dǎo)小組進行終評。
六、課程評價與學(xué)分認定
1、評價原則
貫徹三結(jié)合評價原則:過程評價和結(jié)果評價相結(jié)合，自評和他評相結(jié)合，定性評價和定量評價相結(jié)合。
2、評價內(nèi)容
�、賲⒓由鐣䦟嵺`活動的課時量和態(tài)度；
�、诨顒拥倪x擇與活動設(shè)計評價；
�、刍顒舆^程中的體驗和收獲：認識社會、研究社會問題的基本能力和人際交往、協(xié)作、適應(yīng)環(huán)境等能力的發(fā)展情況；
�、芑顒拥某晒蜕鐣б嬖u價；
�、莼顒舆^程中的創(chuàng)新性和實踐性的體現(xiàn)情況。
3、評價方法
實施檔案袋管理。學(xué)生建立個人社會實踐活動檔案袋，里面應(yīng)裝有能反映小組和個人活動過程的種種記錄和其他證明材料，并提供核實方法或途徑（如實踐單位的地址和電話，相關(guān)人員的姓名和聯(lián)系電話等），具體考評方法如下：
�、佘娪�(xùn)評價：A、 學(xué)生個人自評（撰寫軍訓(xùn)小結(jié)）；B、 班主任和教官初評，進行等級認定；C、 教務(wù)處、德育處審核。
�、谥黝}活動（社會調(diào)查）評價：
評價內(nèi)容：主題活動評價要考察詳細的小組活動方案和個人活動計劃，小組社會實踐報告與個人活動小結(jié)，活動記錄與活動證明，主題活動的成果，相關(guān)單位的評價和學(xué)友的評價材料。
�、郯嗉壷抵芑顒雍托�(nèi)勞動評價。
評價內(nèi)容：班級值周活動和校內(nèi)勞動也要提供相關(guān)的證明材料，如各項活動的過程記錄與小結(jié)等。
考核等級：從活動態(tài)度和活動收獲等方面進行考核。活動用時合計不少于7日；活動態(tài)度和活動收獲可進行定性評價，使用“優(yōu)秀” 、“良好” 、“一般” 、“較差”等描述性語言。
4、評價學(xué)分認定程序
學(xué)生個人或小組整理參評材料--小組交流及互評--班主任或?qū)煶踉u、等級認定--學(xué)校綜合實踐活動課程領(lǐng)導(dǎo)小組終評--學(xué)校學(xué)分認定委員會學(xué)分認定--教導(dǎo)處登記學(xué)分。
七、獎勵
對于那些參與意識和創(chuàng)新意識強，有勤于實踐、勇于探索、精誠合作精神的學(xué)生個人或小組，他們付出了努力且有了豐碩的收獲，等級認定為A者，學(xué)校給與表彰；對于三項活動評價均獲A等的學(xué)生，學(xué)校給予專項獎勵；如果社會實踐成果經(jīng)專家認定為具有一定的社會效益、科學(xué)價值或?qū)嵱脙r值，學(xué)校給予特殊獎勵。
中學(xué)社會實踐活動方案7
在龍佳的三天兩夜里，沒有一天是真正的晴天。然而那三天兩夜里我們照樣收獲多多。
11月29日，今天一早全年段組織去龍佳，到達龍佳時，帶隊的教官是一個看起來很嚴謹?shù)娜耍麉s是一直面帶微笑，我們都叫他桿哥。
雨下又停又下又停，然而這樣的陰天并沒能夠阻擋我們的熱情。桿哥帶我們“玩”梅花樁。說是玩，實際上是讓我們從中懂得一個道理。他把我們分成兩隊，說是要有一隊輸了就得做一百個俯臥撐。就這樣，游戲開始時，大家就為了一百個俯臥撐而競爭。在多次失敗后，我們悟出了一個道理，為何我們不共同配合呢？最后，我們以共贏的結(jié)果結(jié)束了這次不該有的競爭。成功的那一刻，我們個個都激動地歡呼著。而桿哥也由開始的生氣到最后陪我們露出開心的笑容。
11月30日，雖然是陰天，但是我們的活動照常進行。
今天教官交給我們的任務(wù)是保護自己的“盲人”伙伴安全地通過各層障礙。游戲結(jié)束后，我明白了伙伴之間應(yīng)該互相信任。不管是充當盲人還是充當引路人都必須給自己的伙伴最誠摯的信任。
這天晚上，全年段的孩子們都安靜地坐著聽總教官演講。
總教講的每一句話都深深地觸動我的心靈。他說：“早開的花兒是美麗的錯”可不是？高中就這三年了，為何要浪費時間在不必要的事情上？全心全意地投入學(xué)習(xí)中該多好….
我們每一個人都有一顆屬于自己的氣球，當氣球的氣充太滿了就會爆炸。而我們的氣球就是心臟，當你把開心的，不開心的全裝進去時，有一天你會發(fā)現(xiàn)自己并不能夠承受那么多。而這時就會使你踏上不正確的路途。所以總教告訴我們要先把心整理干凈，不要讓它承受太多。要認清自己，學(xué)會認知。
吳斌司機用自己生命的最后一刻保護了車上全部乘客的生命安全，這是他所做出的責任，老師把一生奉獻給了學(xué)生，這是他們的責任，但也是我們該珍惜的……
“不是父母不愿意……”“其實，他們等這天等很久了……”對啊，其實父母嘴上總說不，其實他們的心里根本不是那樣的，他們多想讓我們多陪陪他們，多想看我們成長后對他們的孝敬，多想我們能夠早點懂事。父母給我們的愛是我們無法描述的，我們回報他們的，是他們最幸福的時刻。我們得懂得感恩。
12月1日，今天是待在龍佳的最后一天了，也是跟桿哥相處的最后一天了。
桿哥很喜歡把“本教官”“不是不報，只是時候未到”掛嘴邊，為的只是提醒我們要好好相處。
從溫泉閣出來時，我們因為還要等伙伴們，閑著無聊就自己玩起了迎賓：“歡迎光臨”“謝謝光臨”桿哥只是無奈笑道：“你們怎么那么可愛�！碑斂吹揭惠v游覽車停在我們面前時，我們一個勁的往上爬，桿哥又一無奈的說道：“你們怎么那么幼稚啊�！敝�，桿哥還是無奈的陪著我們一起玩，“你們?nèi)ツ难�，我�(guī)銈內(nèi)ァ！薄鞍パ�，車子開不了了…”
這些快樂的'時光就快要結(jié)束了。
下午，最后一次跟著桿哥跳“中國人”了，心里頭有一股莫名的思緒在涌動。記得有人問桿哥，“你會讓我們哭么？”桿哥說：“哭有什么用啊，我說過了，我要的是你們笑，就像你們過梅花樁一樣露出的詭異的笑�！�
當總教官說降旗時，我哭了，離別之情讓我們不舍。雖然只與桿哥相處三天，但是那種情感是無法言語的。
最后的活動結(jié)束后，桿哥說了句“謝謝你們這三天的配合……”然后十班的孩子再也忍不住了，擁著桿哥直哭。
車子就這樣無情地從行著軍禮的教官面前駛過了，桿哥卻還是那樣一直微笑著送我們離開。桿哥是個好教官，我們十班的孩子該謝謝他。
謝謝你桿哥，謝謝你給予我們這三天的快樂時光，謝謝你肯跟我們分享你的勵志學(xué)業(yè)。謝謝你教會我們很多的人生道理。
中學(xué)社會實踐活動方案8
一、指導(dǎo)思想
為深入推進我縣黨的群眾路線教育實踐活動,切實做好中小學(xué)生暑期“四個一”社實踐活動。今年,霞海中學(xué)暑期社會實踐活動團隊將繼續(xù)與溫州市第二十二中學(xué)暑期社會實踐活動團隊聯(lián)合開展社會實踐活動。拓寬思路,改變形式,盡一切的努力為學(xué)生提供實踐、鍛煉的平臺,引導(dǎo)廣大青年學(xué)生在社會實踐中受教育、長才干。經(jīng)研究決定,結(jié)合區(qū)域性的實際情況,特制定霞海中學(xué)20xx年暑期社會實踐活動方案�，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:
二、活動目的:
加強學(xué)生的法制宣傳教育,充分結(jié)合暑期社會實踐活動的平臺,開展法制宣傳教育,組織志愿者進社區(qū)對周邊居民進行法律知識、法律常識、交通安全知識、自我保護意識等內(nèi)容宣傳教育,同時,也是拓寬學(xué)生的法律法規(guī)知識面,提高自覺遵紀守法的意識,增強學(xué)生的自我控制和自我約束能力,達到矯正學(xué)生不良行為的目的。同時,也為20xx學(xué)年學(xué)校爭創(chuàng)溫州市“青少年法制教育基地”打下堅實基礎(chǔ)。
三、實踐活動主題
法制教育進社區(qū),普及法律我先行
四、具體活動安排
�、濉胺ㄖ平逃M社區(qū),普及法律我先行”啟動儀式
1.啟動儀式地點:霞海中學(xué)五樓階梯教室
2.啟動儀式時間:20xx年7月9日下午2點30分
3.啟動儀式程序
�、傧己Ｖ袑W(xué)黨支部曾國信書記宣讀本次暑期社會實踐活動方案。
②請縣教育局副局長季曉瀚為本次(兩校)暑期社實踐活動團隊授旗
�、壅埾己Ｖ袑W(xué)團委學(xué)生會主席林立焓發(fā)言
�、軋F縣委書記王伽伽講話。(暫定)
�、萑w參加社會實踐活動同學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)合影。
�、妗胺ㄖ平逃M社區(qū)”宣傳教育活動
1.走進社區(qū),發(fā)放法制教育宣傳
活動地點:城中社區(qū)
活動時間:20xx年7月11日下午
參加對象:霞海中學(xué)青年志愿者
2.走進社區(qū),出一期法制教育專刊
活動地點:銀海社區(qū)、城中社區(qū)、上新社區(qū)
活動時間:20xx年7月18日
參加對象:霞海中學(xué)青年志愿者
活動目的:通過進社區(qū)發(fā)放法制教育宣傳單、出一期主題專刊,目的在于,加強社區(qū)法制宣傳教育,不斷增強廣大群眾的法律意識和法制觀念,不斷豐富居民群眾的法律知識,不斷提高居民群眾的法律素質(zhì),不斷增強居民群眾維護自身合法權(quán)益的能力,在社區(qū)形成良好的法制氛圍,加強預(yù)防青少年違法犯罪,維護社會的長治久安,為構(gòu)建和諧社會創(chuàng)造良好的法制環(huán)境。
�、纭捌占胺晌蚁刃小眳⒂^體驗活動
1.走進法院,感受陽光司法
活動地點:洞頭縣人民法院
活動時間:20xx年7月19日下午
活動對象:霞海中學(xué)青年志愿者、溫州二十二中青年志愿者
活動目的:通過實地參觀和同法官零距離交流,進一步強化了法治意識,增強了對法律的敬畏,提高了學(xué)法、知法、守法、用法的自覺性。
2.走進法庭,體驗?zāi)M法庭聽證會
活動地點:洞頭縣人民法院
活動時間:20xx年7月20日上午
活動對象:霞海中學(xué)青年志愿者、溫州二十二中青年志愿者
活動目的:通過對真實法庭審理過程的演示,擺脫了單純以說教為主的教育模式,使學(xué)生能夠親身實踐相關(guān)的`法律知識,讓法律更貼近學(xué)生的生活,令學(xué)生在潛移默化中接受法制教育。
�、琛坝^看南平紅荔”教育實踐活動
活動地點:霞海中學(xué)
活動時間:20xx年8月4日下午
活動對象:霞海中學(xué)青年志愿者
㈤開展手抄報法制教育主題評比活動
活動地點:霞海中學(xué)
活動時間:20xx年8月9日下午
活動對象:霞海中學(xué)青年志愿者
活動目的:通過學(xué)生自己動手創(chuàng)作,一方面使學(xué)生在創(chuàng)作過程中主動地學(xué)習(xí)有關(guān)法律知識,提高學(xué)生的法律意識,明確知法、懂法、守法、用法的重要性。
㈥“走訪慰問”關(guān)愛行動
活動地點:城中社區(qū)、上新社區(qū)、銀海社區(qū)、東岙頂村
活動時間:20xx年8月11日
活動對象:霞海中學(xué)青年志愿者、溫州二十二中青年志愿者
活動目的:結(jié)合今年紀念建黨93周年,部分黨員教師和青年志愿者自發(fā)組織慰問團,開展“獻愛心,送溫暖”活動,通過參與各項關(guān)愛活動,對學(xué)生進行了一次“愛的教育”,使青年志愿者感受到關(guān)愛他人的重要性和必要性,提高了學(xué)生的獻愛心、懂感恩的優(yōu)良思想品德。
五、活動進程
㈠宣傳發(fā)動階段(6月23日——6月底)。
為了做實做好今年的社會實踐工作,霞海中學(xué)團委將與溫州二十二中團委聯(lián)合開展,通過兩校學(xué)子的探討交流,互相學(xué)習(xí)、互相啟發(fā),增進彼此的了解與認識,共建兩校學(xué)生友誼。
�、娼M織實施階段(7月初——8月中旬)。
要切實按照活動方案,開展多種形式、內(nèi)容豐富的系列活動�；顒娱_展期間,及時將實踐隊伍(主要是重點團隊)的實踐動態(tài)、隊員實踐心得、媒體報道、精彩圖片等上傳教育局、團縣委。
中學(xué)社會實踐活動方案9
一、活動意義：
為了豐富學(xué)生的課余生活，開闊視野，陶冶情操，學(xué)校定于x月17日（周四）組織學(xué)生開展社會實踐活動，帶領(lǐng)學(xué)生走進泰山石刻博物館。在實踐活動中感受中國傳統(tǒng)文化的魅力，了解歷史、社會科技發(fā)展，激發(fā)他們熱愛大自然，熱愛美好生活，熱愛歷史，熱愛中國傳統(tǒng)文化的思想情感，培養(yǎng)他們團結(jié)互助、吃苦耐勞等意志品質(zhì)。
二、活動主題：
中國石刻與傳統(tǒng)文化之旅
三、活動地點：
中國石刻博物館（xx鎮(zhèn)xx村）
四、活動安排：
各年級活動時間安排如下：
初中一年級由學(xué)校出發(fā)7：40—10：00（10：30左右回到學(xué)校）
初中二年級由學(xué)校出發(fā)8：40—10：30（11：00左右回到學(xué)校）
初中三年級由學(xué)校出發(fā)9：40—11：30（11：50左右回到學(xué)校）
五、活動組織：
xxx
六、活動準備
1、各班級班主任統(tǒng)計、記錄各班確切人數(shù)。
2.下發(fā)活動方案既告家長書。
3、班主任進行安全、紀律教育，并把班級人數(shù)按6—8人一組分好小組，同時每個小組安排好帶隊老師。
4、文明教育：注意交通文明，注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩；如有游客詢問要熱情地回答。注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中做到安靜、有序。
七、為確保本次活動的順利開展，請家長配合做好以下工作：
1、周四上午按平常作息時間準時到校到班，督促學(xué)生穿好校服、帶好照相機。
2、步行前往目的地，請家長給學(xué)生適當增、減衣物，并配合對學(xué)生進行吃苦耐勞的教育。
3、加強對學(xué)生出行安全教育，要求學(xué)生嚴守紀律，在活動中聽從老師的.指揮，文明春游。
4、對學(xué)生進行勤儉節(jié)約的教育，自帶水；教育學(xué)生愛護環(huán)境，注意保持活動場所的潔凈，做到不留垃圾（每人自備垃圾袋）。
5、活動結(jié)束后，寫出社會實踐報告。
6、請各班家委會成員準時參加。
7、若遇特殊情況，活動時間另行通知。
xx中學(xué)
xx年4月11日
中學(xué)社會實踐活動方案10
一、指導(dǎo)思想：
緊緊圍繞“實踐家文化，溫暖你我他”主題，緊密結(jié)合我�！靶氯谩痹u比工作和“愛家、愛校、愛社會”的“家文化”，引導(dǎo)青少年形成積極向上的人生觀、世界觀為重點，開展豐富多彩的道德實踐體驗教育活動，全面提高青少年綜合素質(zhì)。
二、活動主題：
圍繞“實踐家文化，溫暖你我他”這個主題，在寒假中，通過社區(qū)實踐這一平臺，學(xué)生能關(guān)注、感受到自己身邊的溫暖，并能通過各種方式表達出自己對家庭、學(xué)校、社會的熱愛，從而真正實現(xiàn)“新三好”。
三、活動過程：
宣傳動員階段：20xx年1月13日前
具體實施階段：20xx年1月至2月
總結(jié)交流階段：20xx年2月初
活動對象：清潭三社區(qū)全體師生
四、活動前期準備：
1、了解該社區(qū)的'學(xué)生情況，與社區(qū)相關(guān)人員溝通、協(xié)商寒假社會實踐活動計劃，根據(jù)社區(qū)及學(xué)生實際情況策劃相關(guān)活動方案。
2、召開學(xué)生干部會議，初步了解各班學(xué)生的喜好；了解各班學(xué)生的特長，為后期分工與合作做好準備。
五、工作人員：
1、教師方面：
孟筱璐：計劃活動方案及活動前期安排、組織安排學(xué)生寒假全程活動、社區(qū)聯(lián)系、攝影等。
戴煒杰：管理學(xué)生秩序、學(xué)生簽到、報道。
2、學(xué)生方面：
個別學(xué)生：協(xié)助老師——學(xué)生簽到
孟筱璐：總負責初一事宜
六、活動內(nèi)容
（一）“心愿便利貼片片傳溫情 ”之愛小家（亮點活動）
1、主題：“心愿便利貼片片傳溫情”
2、時間：20xx年1月13日下午
3、地點：清潭三社區(qū)活動室
4、參加學(xué)生：初一、初二
5、具體活動內(nèi)容：
A、提前準備好各種形狀的便利貼貼紙、膠水、展板或海報紙。
B、學(xué)生用準備好的彩筆，寫出對同學(xué)、老師、親人的新年祝福，并加以適當裝飾。
C、學(xué)生在社區(qū)派發(fā)心愿便利貼給社區(qū)工作人員和社區(qū)居民，邀請社區(qū)居民一起書寫新年寄語。
D、學(xué)生和家長一起參與心愿便利貼的書寫和張貼。
E、用便利貼紙拼出“20xx”圖形，制作展板或海報，在社區(qū)展示。
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1、主題：“掃陳出新我愛我家”
2、活動目的：通過此次活動，讓學(xué)生繼續(xù)發(fā)揚常州文明城市的精神。
3、活動對象：初一、初二學(xué)生
4、活動地點：社區(qū)、街道
5、活動前準備：掃帚、簸箕、紅袖章等。
6、具體活動內(nèi)容：
�。�1）以小組為單位在社區(qū)、街道打掃衛(wèi)生。
�。�2）評出勞動積極小組。
�。�3）讓學(xué)生談?wù)劵顒痈惺堋?/p>
（三）“營造和諧家庭 鑄就美好社會 ”之愛大家
活動一：“營造和諧家庭 鑄就美好社會 ”
1、時間：20xx年1月13日上午
2、地點：清潭三社區(qū)活動室
3、內(nèi)容：
A、學(xué)生簽到；
B、宣布假期活動安排，強調(diào)活動、安全紀律；
C、選出學(xué)生負責人。
D、檢察官進社區(qū)談?wù)劥汗?jié)前夕人身安全的重要性。
E、學(xué)生與檢察官合影并寄予祝福語。
活動二：愛心導(dǎo)學(xué)進社區(qū)
1、活動目的：春節(jié)前夕，正好也是給學(xué)生適當補習(xí)功課，解決寒假作業(yè)困難的好時機，為此，我們清潭中學(xué)的青年教師進社區(qū)給學(xué)生在學(xué)習(xí)上的幫助。
2、活動對象：初一、初二學(xué)生
3、活動地點：社區(qū)
4、活動時間：社區(qū)活動結(jié)束后
5、具體活動安排：
在社區(qū)活動結(jié)束后，學(xué)生根據(jù)自己的要求留下來進行輔導(dǎo)。
中學(xué)社會實踐活動方案11
一、指導(dǎo)思想和意義
1、指導(dǎo)思想：將研究性學(xué)習(xí)與社會實踐相結(jié)合，要求學(xué)生走出校園，走向社會，去關(guān)心社會發(fā)展，去關(guān)注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學(xué)生課余生活的有益補充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。
2、意義：
1)改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間。
2)參與社會實踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進生存體驗。
二、社會實踐的組織形式：
研究過程中，活動小組成員有分有合，互相協(xié)作。
具體過程參考如下：
A、編組、選題；
B、聘指導(dǎo)教師；
C、制定活動方案；
D、小組研究設(shè)計具體操作（設(shè)計訪談表格、問卷；制定參觀、觀察、活動計劃；）；
E、實踐活動（觀察、訪談、問卷、實驗）
F、撰寫社會實踐調(diào)查報告
三、注意事項：
1、在生活中提煉。從社會生活中選定主題，讓學(xué)生關(guān)注社會，體驗社會角色；熱愛生活，關(guān)注生活問題；學(xué)會健康愉悅地、自由而負責任地、智慧而有創(chuàng)意地生活。
2、在興趣中選擇。捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，學(xué)生間相互感染、相互促進，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長，提高綜合素質(zhì)。
3、合理利用各種資源。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為最大的資源庫，在綜合實踐活動中，要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源，搜集信息、處理信息。同時要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的內(nèi)容。
4、綜合運用各種方法手段。從參與研究的對象來看，可以采用個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式、學(xué)校合作探究的方式。從研究采取的手段來看，可以采用活動設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查研究、參觀訪問、實驗演示、表演交流、測量制作、服務(wù)、總結(jié)、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動。
四、社會實踐的主要內(nèi)容：
1、社會參觀活動。
2、參觀、訪問、考察，例如以當?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研究的對象和內(nèi)容，可以“家庭經(jīng)濟收入”、“本村居民生活改變”、“教育設(shè)施”、“交通路線”等為研究方向。
3、社會調(diào)研活動。（參考主題如下，也可自選主題）
1）關(guān)于生活用水狀況調(diào)查研究
2）關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查
3）白色污染調(diào)查研究
4）小麥的生產(chǎn)過程及效益
5）村民交通意識及對策
6）鄉(xiāng)村道路狀況及改進意見
7）當?shù)刭Y源狀況調(diào)查
8）中學(xué)生的休閑生活調(diào)查研究
9）中學(xué)生的消費觀念與行為研究
10）家庭經(jīng)濟收入的.來源
11）近幾年本村居民生活水平的改變
12）中小學(xué)零用錢數(shù)量的調(diào)查
參與社會實踐的班級和個人，必須注意自身形象，認真參加活動，為學(xué)校和個人樹立良好的社會形象。
五、社會實踐活動具體安排
7月14日
下發(fā)《社會實踐活動方案》，布置暑假社會實踐工作。
7月15日—開學(xué)
開展社會實踐活動
下期開學(xué)報名時，各班向?qū)W校提交下列社會實踐總結(jié)材料：
1、社會實踐活動記錄表；
2、社會實踐活動調(diào)查報告（每班4份，其中必須有一份關(guān)于交通安全的調(diào)查）；
3、活動照片、錄像、錄音等資料。
4、暑假社會實踐活動記錄
9月初
社會實踐活動總結(jié)、表彰（具體時間待定）
1、以班級為單位，以班會、板報、�？�、網(wǎng)頁等形式，進行社會實踐活動總結(jié)。
2、組織社會實踐活動成果展示會。
3、評選社會實踐先進集體、先進個人、社會實踐優(yōu)秀論文及優(yōu)秀指導(dǎo)教師。
4、舉辦“走向社會，走向?qū)嵺`”學(xué)生社會實踐總結(jié)表彰大會。
5、優(yōu)秀論文匯編成冊，并在校園網(wǎng)上交流。選送10份送學(xué)校參評。
中學(xué)社會實踐活動方案12
xx中學(xué)將于20xx年12月12日（星期三）舉行xx中學(xué)學(xué)生外出社會實踐活動，活動地點在甌海區(qū)學(xué)生校外實踐基地澤雅寨下堂。為了確保本次活動的安全，實現(xiàn)活動安全事故“零”目標，特制定本預(yù)案。
一、社會實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組及職責
組長：z 副組長：z
組員：zz（段長）各班主任
職責：
�、咆撠熁顒拥攸c的勘察和活動的組織，確保無安全隱患。
�、曝撠熁顒忧皩W(xué)生的安全教育，安全責任落實到人（各帶隊老師為安全責任第一人）。
�、敲總�成員確保活動期間通信暢通，時刻保持聯(lián)系，互通信息。
二、社會實踐活動應(yīng)急小組及職責
1、信息組：
組長：z 副組長：各班主任
組員：各帶隊老師
職責：
�、旁诨顒悠陂g，人人通訊暢通。
�、聘靼嘀魅蚊扛魞蓚�小時向分管行政匯報一次情況。
�、侨缬邪踩鹿剩瑧�(yīng)立即報告，并及時組織人員進行救護。
2、交通安全組：
組長：z 副組長：各班主任
組員：各帶隊教師
職責：
�、胖笓]學(xué)生安全有序的坐車、活動。
�、苹顒咏Y(jié)束，各帶隊教師將學(xué)生帶回出發(fā)時的集合點，然后解散。
�、窃诨顒悠陂g，嚴禁各學(xué)生單獨進行活動，一定要聽從帶隊教師的指揮。
3、緊急救護隊
組長：z 副組長：z
組員：全體帶隊教師
職責：
把學(xué)生的安全放在首位，如遇偶發(fā)事件，首先想到的是學(xué)生的安全，應(yīng)立即采取措施，對學(xué)生進行救護。
三、工作要求
1。各班主任在社會實踐活動前兩天把本班分幾個小組，各帶隊教師分管幾個小組，指定組長落實職責，多宣傳安全。分組名單社會實踐活動前送交政教處。對因為特殊原因不能參加此次活動的學(xué)生，班主任要電話提前告知家長，由家長自己安排這些學(xué)生在家的學(xué)習(xí)和生活。
2。全體教師在學(xué)生社會實踐活動期間，要保持高度的警惕，防止學(xué)生安全事故的發(fā)生。
3。全體教師準時的`參與本次活動，安全的將學(xué)生帶出校門，安全的將學(xué)生帶回學(xué)校，實現(xiàn)社會實踐活動安全事故“零”目標。
4。各帶隊行政、教師分到各個班級，協(xié)助班主任管理學(xué)生，任何人不得遲到、早退和曠工。
5�；顒悠陂g，全體帶隊教師組織學(xué)生進行有意義的活動，全身心的為學(xué)生服務(wù)。
6。各班級要認真組織，讓學(xué)生在活動中學(xué)到知識，得到鍛煉。
四、活動具體安排：
早上7：20集中各班教室，在7：25聽口令集中校門口，聽指揮到校門口指定車輛就坐，早上7：30準時出發(fā)，大約9：00抵達澤雅青少年校外教育的重要陣地（寨下堂實踐基地），抵達基地后學(xué)生可以動手植樹，制作年糕，親手嘗試特色傳統(tǒng)工藝11：30師生全體基地就餐，下午磨豆?jié){，煎豆腐，互動游戲，快樂釣魚等。了解造紙工藝，親自制作紙張，分紙，寫毛筆字。14：00集中乘車返校。約在15：30到達學(xué)校校門口，通知學(xué)生下車就地解散回家。
五、行政及帶隊教師安排
1、總指揮：z 2、副指揮：zz
3、行政和帶隊老師安排：
九年級
人數(shù)
帶隊教師
行政管理
考勤登記：段長z 負責;攝影：z負責。
注：1。各帶隊領(lǐng)導(dǎo)和帶隊老師一定要負起自己的責任，作好本次活動的安全工作，確保本次活動萬無一失。學(xué)生中要分小組，規(guī)定組長，要負責匯報組織。要強調(diào)請假制度。
2。各老師和同學(xué)嚴格遵守各參觀點的規(guī)章制度，保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
中學(xué)社會實踐活動方案13
暑假的原則： 安全 、快樂 、有意義！
一、活動主題
以“社會實踐伴成長，全面發(fā)展促和諧”為主題，引導(dǎo)青年學(xué)生同社會緊密結(jié)合，利用假期時間將學(xué)習(xí)和勞動機密結(jié)合，在充實而忙碌的假期生活中有所鍛煉，有所體會，有所收獲，勤于學(xué)習(xí)，勇于實踐，磨練意志，增長才干，努力實現(xiàn)全面發(fā)展。
二、活動意義
社會實踐活動是學(xué)生德育教育的重要環(huán)節(jié)，對于促進學(xué)生了解社會、增長才干、鍛煉毅力、培養(yǎng)品格，增強社會責任感具有不可代替的作用。
三、活動內(nèi)容
為深化活動主題，使學(xué)生在假期中得到充分的鍛煉，結(jié)合學(xué)校實際，特對今年的寒假社會實踐活動內(nèi)容作如下規(guī)劃：
1、社會實踐與家庭實踐相結(jié)合
將社會實踐的陣地首先放在家庭中，教育學(xué)生利用假期做一些力所能及的家務(wù)活動，不但可以讓學(xué)生在家庭實踐中感受和理解父母的辛勞，也讓學(xué)生明確自己在家庭中的責任。
2、積極開展志愿活動
積極參與組織社區(qū)、農(nóng)村的科普宣傳和健康文化體育活動，為孤寡老人打掃衛(wèi)生等志愿服務(wù)活動，倡導(dǎo)文明道德新風，促進基層精神文明建設(shè)，大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的時代新風。
3、制定每天的學(xué)習(xí)計劃
在實踐的同時，不能忘記學(xué)習(xí)，每天制定學(xué)習(xí)計劃，完成老師布置的假期作業(yè)，并且能夠有計劃地在假期讀幾本好書，看幾部好的.影視作品，并做好讀書筆記和觀后感。
4、組織參加山娃子杯平安校園攝影比賽
要求結(jié)合平安校園的建設(shè)，作品必須是原創(chuàng)，提供“JPG”格式電子版并附10英寸樣片，組照4—8張為宜。參賽作品須統(tǒng)一在照片背面右下角粘貼作品登記表（見附件1）。（每班與7月28返校時上交1—2件作品。）
5、組織參加美麗中國國家版圖知識競賽與手繪地圖比賽
（1）全國國家版圖知識競賽網(wǎng)絡(luò)賽，比賽時間20xx年8月31日，網(wǎng)址XX及微信公眾號，已正確率作為標準，要求每位學(xué)生都參與。
（2）手繪地圖大賽
以美麗中國為主題，以地圖為載體，通過繪畫形式表達對美麗中國、美好家鄉(xiāng)的贊美和熱愛，作品要求原創(chuàng)，涉及中國版圖作品應(yīng)參照有關(guān)規(guī)定繪制，完整表現(xiàn)我國的領(lǐng)土，參賽作品最大為A3。（與7月28返校時每班上交1—2件作品。）
四、活動組織形式
假期學(xué)生社會實踐以個人單獨開展為主，可適度組織小分隊，統(tǒng)一開展活動。
五、活動要求
1、堅持“安全第一”的原則，在確保安全的前提下開展暑假社會實踐活動。
2、按照“就近就便”的原則，在學(xué)校周邊、學(xué)生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者鄰近村社開展活動。
3、遵守“誠實守信”原則，絕不允許在實踐活動中弄虛作假。
六、時間安排
活動時間：整個假期期間；
驗收時間：7月28日返校時上交
中學(xué)社會實踐活動方案14
實踐出真知，實踐出人才。社會實踐活動是中學(xué)教育的重要組成部分，是加強和改進中學(xué)生思想政治工作的重要環(huán)節(jié)，是引導(dǎo)青少年健康成長的重要途徑。我校為了充分發(fā)揮社會實踐在學(xué)生健康成長過程中的重要作用，推進素質(zhì)教育向縱深發(fā)展，特制定本方案，具體內(nèi)容如下：
一、活動目標
1、通過社會實踐活動，對學(xué)生進行科技、國防、環(huán)保、歷史等多方面的教育，使學(xué)生關(guān)心社會、關(guān)心生存環(huán)境。
2、通過社會實踐活動，增強學(xué)生的組織紀律性。
3、通過社會實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生認識社會、探究社會問題的基本能力，形成綜合思考問題的.能力。
5、通過社會實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生人際交往能力、協(xié)作能力、組織能力以及適應(yīng)環(huán)境的能力。
6、通過社會實踐，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識、創(chuàng)新意識和勇于探索、精誠合作的精神，不斷提升學(xué)生精神境界，完善學(xué)生人格。
二、活動對象
七至九年級學(xué)生。七、八年級每班挑選10人，九年級自愿報名參加，人數(shù)不限。
三、活動時間
七年級：16周周末，一天。
八年級：17周周末，一天。
九年級：18周周末，一天。
四、活動形式
以年級為單位組成團隊，年級組長擔任隊長；以班為單位組成團隊活動小組，班主任帶隊，擔任小組組長，并制定小組活動計劃。
五、活動內(nèi)容
結(jié)合所學(xué)的學(xué)科內(nèi)容，通過外出參觀、考察歷史文化遺址、科技館、博物館、市政工程等進行實踐和探究，從而擴大了視野，增長知識，培養(yǎng)多方面的素質(zhì)和能力。
六、活動要求
1、堅持“安全第一”的原則。參與社會實踐的班級和個人，首先要確保安全，其次注意自身形象，認真參加活動，為學(xué)校和個人樹立良好的社會形象。
2、在活動中年級組長要協(xié)調(diào)好各小組及各方面的關(guān)系，各組要發(fā)揮團隊精神，相互協(xié)作，確�；顒拥捻樌M行。
3、活動結(jié)束后，小組完成社會實踐的報告。個人寫出活動小結(jié)及活動過程中的體會、感受等，先在小組內(nèi)交流，然后組織小組間的交流。形式由班級自定，可以是主題班會、墻報展覽等。
七、活動經(jīng)費
學(xué)校對學(xué)生外出參加社會實踐活動所必需的租車費、車油費、停車費等項目給于補助。
中學(xué)社會實踐活動方案15
一年一度的寒假即將開始，為突出中學(xué)生假期社會實踐活動的思想道德教育內(nèi)涵，培養(yǎng)廣大學(xué)生傳統(tǒng)文化的情感，進一步增強學(xué)生的社會責任感，在實踐中培養(yǎng)和提高中學(xué)生的思想道德素質(zhì)，促進學(xué)生全面發(fā)展。霞海中學(xué)學(xué)生處、團委決定以“傳承傳統(tǒng)文化，倡導(dǎo)文明新風”為主題，在今年寒假開展“三個一”社會實踐活動。
一、活動時間：
20xx年1月28日至20xx年2月17日
各班完成情況匯總：20xx年3月3日之前
二、活動內(nèi)容及意義：
1.搜集一副對聯(lián)，寫寫自己的理解(點這里記錄)。
讓同學(xué)們了解對聯(lián)所承載的中華民族傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生熱愛傳統(tǒng)文化的情感。
2.觀看一場春晚節(jié)目，寫寫自己的觀點(點這里記錄)。
通過觀看春晚，發(fā)動同學(xué)們對春晚的討論，提出個人的正面觀點，培養(yǎng)同學(xué)們的語言表達能力和寫作能力。
3.觀察一項傳統(tǒng)民間習(xí)俗，寫寫自己的`所見(點這里記錄)。
元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，請同學(xué)們觀察洞頭的元宵節(jié)期間，傳統(tǒng)民俗活動有哪些？寫寫自己所看到的有趣事兒，了解海島特色文化，促進同學(xué)們對民間文化的傳承和發(fā)揚，挖掘和提煉海島文化亮點。
三、有關(guān)要求：
1.各班主任要高度重視學(xué)生假期社會實踐活動的重要性。
2.同學(xué)們認真完成寒假“三個一”社會實踐活動，要開拓思路、認真對待，將自己的理解、觀點、所見認真描述。
3.本次活動采用在線提交記錄的方法，點擊上述各個項目后面的鏈接進入提交記錄頁面完成記錄。
4.下學(xué)期，學(xué)校將對各班寒假“三個一”社會實踐活動的開展情況進行匯總、公布，并把此項活動納入班級考核工作之中。
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