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讀書學(xué)習(xí)活動方案(精選20篇)
為了確定工作或事情順利開展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強(qiáng)的方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。那么制定方案需要注意哪些問題呢?下面是小編為大家整理的讀書學(xué)習(xí)活動方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
讀書學(xué)習(xí)活動方案 1
一、活動目的
通過開展讀書學(xué)習(xí)活動,增強(qiáng)全體干部職工的黨性修養(yǎng)、理想信念和精神境界。全面提升干部群眾深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的知識水平和工作能力,增強(qiáng)責(zé)任意識、大局意識、政績意識、廉政勤政意識和依法行政意識。在我館營造出人人學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的濃厚氛圍,為推動我市檔案事業(yè)發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。
二、活動時間、內(nèi)容及活動步驟
。ㄒ唬┗顒訒r間:20xx年2月至12月
(二)活動內(nèi)容
堅(jiān)持形式多樣、突出重點(diǎn)的原則,采取推薦書目、集中專題學(xué)習(xí)、閱讀心得交流評比等方式開展讀書活動。
1、書目推薦。緊扣全巴林右旗,巴林賓館實(shí)際,堅(jiān)持工作需要與干部職工需求相結(jié)合的原則,按旗委組織部的要求,有針對性地各全館干部職工推薦政治、經(jīng)濟(jì)、社會、法制、人文等方面的精典書籍供全局學(xué)習(xí)閱讀。
2、搭建讀書交流平臺。號召全館干部職工積極撰寫讀書心得和讀書筆記,踴躍參加上級組織的讀書演講活動;局黨組將結(jié)合實(shí)際,每個季度組織一次讀書心得交流、半年開展一次優(yōu)秀讀書筆記評比活動;結(jié)合實(shí)際開展撰寫調(diào)研報(bào)告或理論文章等活動,并將讀書活動中好的經(jīng)驗(yàn)和做法以及優(yōu)秀文章向區(qū)委組織部和有關(guān)媒體反饋,擴(kuò)大學(xué)習(xí)成果,推動成果轉(zhuǎn)化。
。ㄈ┗顒硬襟E
1、準(zhǔn)備階段(3月下旬)。成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組,研究制定讀書活動方案措施。
2、學(xué)習(xí)讀書階段(4月上旬至12月)。組織召開賓館人員讀書活動動員會,營學(xué)習(xí)讀書氛圍,掀起讀書的熱潮。
3、評選階段(12月)。由巴林賓館讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組評出優(yōu)秀讀書小組和優(yōu)秀個人,予以表彰。同時將局評出的優(yōu)秀讀書心得體會文章上報(bào)有關(guān)單位。
4、總結(jié)階段(12月)。賓館讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組要對活動的開展情況進(jìn)行全面的總結(jié),并上報(bào)相關(guān)單位。
(四)活動內(nèi)容
1.每天自學(xué)時間至少半小時,并做好學(xué)習(xí)筆記。每周保證有半天學(xué)習(xí)思考時間
2.每月讀一本書,并撰寫一篇讀書心得。
3.每季度邀請專家、教師做一次報(bào)告,進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。
4.每半年組織一次研討交流座談會。
5.每年進(jìn)行一次年度總結(jié),并撰寫一篇調(diào)研文章。
各部門也可以根據(jù)工作實(shí)際,不斷豐富學(xué)習(xí)載體、補(bǔ)充學(xué)習(xí)內(nèi)容。要保證學(xué)習(xí)活動成為每位黨員工作生活的一部分,貫穿于工作生活中的每一天。
三、有關(guān)要求
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),提高思想認(rèn)識。全體干部職工要充分認(rèn)識到此項(xiàng)活動的.重要意義。要把抓好讀書學(xué)習(xí)活動作為經(jīng)常性工作來組織,作為工作目標(biāo)來檢查。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭讀書,率先垂范。
2、端正態(tài)度,養(yǎng)成良好學(xué)風(fēng)。堅(jiān)持在讀書學(xué)習(xí)中堅(jiān)定理想信念、提高政治素養(yǎng)、錘煉道德操守、提高思想境界,堅(jiān)持在讀書學(xué)習(xí)中把握人生道理、領(lǐng)悟人生真諦、體會人生價值、實(shí)踐人生追求。
3、結(jié)合實(shí)際,做到學(xué)以致用。在讀書學(xué)習(xí)活動中,要結(jié)合實(shí)際學(xué),帶著問題學(xué),有針對性地學(xué)習(xí)和掌握履行崗位職責(zé)的各種知識。真正把讀書學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的措施、做好工作的本領(lǐng),用工作的成果檢驗(yàn)讀書學(xué)習(xí)的成效。
讀書學(xué)習(xí)活動方案 2
一、活動目的:
書是人類的朋友,書是人類提高的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識面,經(jīng)過開展“和書交朋友,讀書伴我成長,遨游知識大海洋”系列讀書活動,激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書,從小養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,并在讀書實(shí)踐活動中陶冶情操,獲取真知,樹立夢想!
二、活動目標(biāo):
1、經(jīng)過活動,使學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書,博覽群書的.好習(xí)慣。
2、經(jīng)過活動,使學(xué)生從書本中得到心靈的慰藉,尋找生活的榜樣,凈化自己的心靈。
3、經(jīng)過活動,促進(jìn)學(xué)生知識更新,思維活躍,綜合實(shí)踐能力的提高。
4、經(jīng)過活動,引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友,營造良好的讀書氛圍,為營造書香學(xué)校奠定基礎(chǔ)。
三、活動主題:
1、我讀書,我歡樂!
2、閱讀,是與我們相伴一生的精神家園。
四、活動資料:
讀書、誦經(jīng)、閱報(bào)。
“讀書”,按語文課程標(biāo)準(zhǔn)要求和學(xué)生的實(shí)際,規(guī)定閱讀總量,推薦優(yōu)秀閱讀書目,《三字經(jīng)》必讀,課外閱讀總量不少于40萬字。
“誦經(jīng)”,吸收我國傳統(tǒng)文化的精華,繼續(xù)開展古詩文誦讀活動,誦讀古詩、詞、文。
“閱報(bào)”,閱讀程度適合的兒童報(bào)刊。提倡一人一報(bào)(刊),每一天閱讀10分鐘。
五、活動實(shí)施:
1、制定讀書計(jì)劃書:
(1)、每個學(xué)生結(jié)合個人實(shí)際,每學(xué)期制定出讀書成長規(guī)劃和讀書目標(biāo)。具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計(jì)、裝飾,使其生動活潑、各具特色,其中要有讀書的資料、目標(biāo)、措施、實(shí)現(xiàn)時間等。
(2)、班級結(jié)合學(xué)生的計(jì)劃和班級實(shí)際情景,也制定出相應(yīng)的班級讀書目標(biāo)和讀書成長規(guī)劃書,其中要有措施、有效果,簡潔明了。
(3)、定期組織一次“讀書計(jì)劃書展示會”。
2、舉辦讀書博覽會:
(1)、每個學(xué)生每學(xué)期要讀2本書以上,并精讀其中5篇文章。
(2)、每一天上午課前十分鐘,各班級舉辦“讀書博覽會”,以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的xxx”、“好書推薦”等小板塊,向同學(xué)們介紹看過的新書、好書,交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中構(gòu)成良好的讀書氛圍。
3、出讀書小報(bào):
(1)、每個學(xué)生在教師或家長的幫忙下,收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書的心得體會等,每學(xué)期出版一期讀書小小報(bào)。
(2)、班級每學(xué)期組織一次讀書小小報(bào)評比活動。
4、建立少年小書庫:
(1)、讀書活動中,班里召開題為“我是這樣建立小書庫的”班隊(duì)會,大家集思廣益,談?wù)撊绾钨I書、存書、讀書。
(2)、在校級圖書室的基礎(chǔ)上,每個學(xué)生建立起個人小書庫,每個班級建立起班級圖書角。
5、建立好書交換站:
(1)、為了有效發(fā)揮三級書庫的作用,讓每個學(xué)生都能多讀書、讀好書,校圖書室每一天午時午讀和活動課時間定期向各班開放。
(2)、同學(xué)與同學(xué)之間,班級與班級之間可建立“好書交換站”,定期舉行“好書換著看”的活動。
(3)、每個學(xué)生每學(xué)期向班級捐一本書,書后附上一篇自己的讀書心得,進(jìn)一步充實(shí)班級圖書角,把班級圖書角建成最大的圖書交換站和交流站。
6、參與讀書實(shí)踐活動:
讀書活動中,班級要積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實(shí)踐活動,如:故事會、演講比賽、調(diào)查報(bào)告、書簽制作、小小報(bào)、讀書征文比賽、報(bào)刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書等。
7、營造班級讀書成果展臺,鞏固學(xué)生的讀書成果:
(1)充分利用各班教室后墻板報(bào),及時將學(xué)生的讀書筆記展示出來,表揚(yáng)先進(jìn),激勵后進(jìn)。
(2)每兩個月班內(nèi)組織一次評比活動。評出班級讀書小博士、讀書愛好者。
讀書學(xué)習(xí)活動方案 3
活動目的:
書是人類的朋友,書籍是人類進(jìn)步的階梯!通過開展“經(jīng)典誦讀”、“交換閱讀”、“同步閱讀”、“親子閱讀”等活動,培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,并在讀書實(shí)踐活動中親近母語,增加積淀,陶冶情操,獲取真知;激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書。
活動形式:
小品、朗誦、舞蹈、故事;展示親子讀書卡及班級優(yōu)秀作文選刊等。
活動準(zhǔn)備:
將中隊(duì)人數(shù)分為六個小隊(duì),分工合作,做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,布置好活動場地。各隊(duì)員準(zhǔn)備有關(guān)資料,以小隊(duì)為單位,排演與讀書有關(guān)的節(jié)目。
活動過程:
一、活動開始:
(一)開場白:
主持人1:我們今天的主題隊(duì)會有些特別。
主持人2:是啊,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師也來參加我們這次活動了。
主持人1、2:讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來吧!(鼓掌)
主持人1:從我們懂事那天起,爸爸媽媽就對我們說:孩子,長大后,你要好好讀書。
主持人2:進(jìn)入小學(xué)后,在老師的.教導(dǎo)下,我們認(rèn)識了aoe,學(xué)會了讀書寫字。
主持人1:從此,一位良師益友就走入了我們的生活,那就是-(合:)書。
主持人2:古人說:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,書中自有千鐘粟.
主持人1:現(xiàn)在的人說:書籍是人類進(jìn)步的階梯,書籍是我們精神的糧食。
主持人2:啊,從書中我們認(rèn)識了《白雪公主》;知道了《十萬個為什么》;明白了《鋼鐵是怎樣煉成的》。
主持人1、2:今天,就讓我們與書為伴,在書的海洋中盡情遨游吧!
主持人1:首先請欣賞小書童隊(duì)為大家?guī)淼男∑贰督加温飞稀贰?/p>
1、小書童隊(duì):經(jīng)典誦讀之《三字經(jīng)》
2、經(jīng)典誦讀之《弟子規(guī)》:
3、經(jīng)典誦讀之《笠翁對韻》:
4、欣賞舞蹈:《讀書郎》:
5、好書介紹:
好書推薦╠╠學(xué)生分別用一句話介紹手中的書。
主持人1:呀!有這么多好書!真讓我眼饞啦!如果我想把這些書都一一看完,你們有什么高招嗎?
生(合):這個嘛!那些小書生們自有辦法!
6、交換閱讀、同步閱讀、親子閱讀:
7.故事演講:
8、主持人:現(xiàn)在請全體隊(duì)員將自己的讀書卡、優(yōu)秀作文及好書介紹給參加活動的領(lǐng)導(dǎo)和老師吧!
展示自制的讀書卡、精美書簽、優(yōu)秀作文及介紹好書。
9、朗誦詩歌《讀書》
二、活動結(jié)束。
讀書學(xué)習(xí)活動方案 4
為進(jìn)一步提升我校教師人底蘊(yùn)和專業(yè)素養(yǎng),促進(jìn)教師專業(yè)成長,倡導(dǎo)全體教師“多讀書、讀好書、好讀書”,不斷拓寬視野,提升教師的綜合素質(zhì),打造學(xué)習(xí)型教師群體。結(jié)合教育局20xx年教師讀書活動通知要求,校工會決定開展以“創(chuàng)學(xué)習(xí)型校園、做知識型教師”為主題的書香校園教師讀書活動。
一、活動目標(biāo)
1、實(shí)現(xiàn)有效積累。通過閱讀,教師及時更新教育理念,不斷充實(shí)自己的頭腦,改善自身知識結(jié)構(gòu);提升教師理論和實(shí)踐水平,將讀書所得運(yùn)用于實(shí)踐,有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為。
2、營造學(xué)習(xí)氛圍。通過讀書活動,營造積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的校園學(xué)習(xí)氛圍,使教師養(yǎng)成良好的'讀書習(xí)慣和思考方式,培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的自覺意識。
3、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。通過讀書活動,促進(jìn)教師朝著有智慧的頭腦、有學(xué)者的風(fēng)范、有精湛的教藝、有愉悅的心境這一目標(biāo)不斷邁進(jìn)。
二、活動主題
創(chuàng)學(xué)習(xí)型校園、做知識型教師。
三、參加人員
全校所有在職教職工
四、讀書活動具體安排
第一階段:選擇書籍,制定計(jì)劃。每位教職工從教育局推薦書目中選擇一本自己喜歡的書籍(書目見附),并制定出個人讀書計(jì)劃。(截止時間4月1日)
第二階段:快樂閱讀,自我學(xué)習(xí)。讀完書后每位教師撰寫一篇有一定質(zhì)量的讀后心得并上交。(截止時間月1日)
第三階段:交流評比,讀以致用。各部組織人員對讀書心得進(jìn)行評比,選出一定比例的優(yōu)秀作品進(jìn)行交流,同時校園網(wǎng)上開辟活動專欄,分享優(yōu)秀讀書心得。最后各專業(yè)部推薦一名教師作為校優(yōu)秀獎面向全校進(jìn)行讀書心得交流;顒釉O(shè)參與獎、部優(yōu)秀獎、校優(yōu)秀獎(根據(jù)獎項(xiàng)設(shè)相應(yīng)的物質(zhì)獎勵)。
讀書學(xué)習(xí)活動方案 5
為進(jìn)一步激發(fā)全校教師讀書的興趣,讓教師們不斷更新教育觀念,提高理論素養(yǎng)和教書育人能力,養(yǎng)成每日讀書的好習(xí)慣;讓教師們擁有智慧的大腦和思維,培養(yǎng)“書香園丁”,打造“書香校園”,推動學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè),特制定此讀書活動方案,初中關(guān)于開展教師讀書學(xué)習(xí)活動的實(shí)施方案。從制度上規(guī)范教師讀書活動,引領(lǐng)教師成長,打造亮麗的精神底色。
一、讀書活動的意義
1、學(xué)?沙掷m(xù)發(fā)展的需要。教師是新課改新教材的執(zhí)行者,如果教師整體素質(zhì)跟不上形勢發(fā)展的需要,勢必會影響新課改的深入貫徹落實(shí),也勢必會影響學(xué)校整體辦學(xué)水平的提升。因此,教師作為學(xué)校發(fā)展的最關(guān)鍵因素必須加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),并努力將學(xué)習(xí)與教學(xué)工作聯(lián)系起來,不僅要有一桶水,還要使自己的知識成為一條永不干涸的小溪,永不斷流的活水。真正以實(shí)際行動改進(jìn)自身教學(xué)行為,推進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。
2、教師專業(yè)發(fā)展的需要。教師要獲得自身的發(fā)展,必須依賴學(xué)習(xí)這一行為,以提高自身專業(yè)的素養(yǎng),從而推動自己的專業(yè)發(fā)展,實(shí)現(xiàn)自己的積極主體價值,專業(yè)閱讀必不可少,文學(xué)滋養(yǎng)尤為重要。
3、維護(hù)師道尊嚴(yán)的需要。多元經(jīng)濟(jì)知識時代,教師作為知識權(quán)威的形象一去不復(fù)返,要提高自己應(yīng)對課改和多元文化的沖擊,使自己不負(fù)于教師這一光榮稱號,維護(hù)作為教育者的尊嚴(yán)。
二、讀書活動的目的
讀書,能夠改變教師的精神、氣質(zhì)和品性,“腹有詩書氣自華”。
讀書,能夠使教師不斷增長職業(yè)智慧,能使自己的教學(xué)閃耀著睿智的光彩,充滿著創(chuàng)造的`快樂。
讀書,能夠改變教師的人生,而且能促使教師歷史性地思考人生,從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。
“形成全民學(xué)習(xí),終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會,促進(jìn)人的全面發(fā)展。”教師的學(xué)習(xí)應(yīng)秉承“學(xué)高為師,身正乃范”的原則,在全面學(xué)習(xí),提高整體文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)上,突出學(xué)習(xí)教育名著、原著,提高教育理論水平,轉(zhuǎn)變教育理念。通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,使教師登高望遠(yuǎn),高屋建瓴,指導(dǎo)與反思自己的教育實(shí)踐,激發(fā)教師的思維能力和對教育問題的批評性思考,努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式,進(jìn)行教育創(chuàng)新。
三、讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:
副組長:
成員:
四、讀書活動的對象
活動對象為學(xué)校專任教師,以備課組為讀書小組。
五、讀書活動的內(nèi)容
1、教師每年精讀4本(即每學(xué)期2本)教育理論經(jīng)典名著,可與公共教育理論類、學(xué)科類、課程改革類、教育心理學(xué)類相結(jié)合。
2、最好選用《北關(guān)初中教師閱讀推薦書目》。
3、每年訂購的書刊。
六、讀書活動的方法和步驟
1、制訂讀書計(jì)劃
每位老師和備課組結(jié)合個人實(shí)際,每學(xué)期制訂讀書活動計(jì)劃,讀書書目內(nèi)容、目標(biāo)、措施、效果預(yù)測等,教研組還必須有讀書交流具體時間安排。
2、讀書活動方式
采取備課組每個雙周教研活動日安排一定時間集中學(xué)習(xí)和課余教師自學(xué)相結(jié)合,采用寒暑假學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定和教師自主選擇相結(jié)合。
3、召開讀書分享會
以教研組為單位,每月召開讀書分享會,進(jìn)行交流學(xué)習(xí)心得。定地點(diǎn)、定時間、定主題,互相啟發(fā),共同提高,要從研討教育名著過程中獲得的理論、思想、觀點(diǎn)與自己的認(rèn)識和做法相對照,反思提高。
6、表彰讀書先進(jìn)
利用寒、暑假期間和校本培訓(xùn),學(xué)習(xí)交流會,對學(xué)習(xí)心得和總結(jié)評出優(yōu)秀讀書教研組和優(yōu)秀讀書個人進(jìn)行獎勵(控制在15%內(nèi))。把教師參加學(xué)習(xí)情況,學(xué)習(xí)計(jì)劃和總結(jié)上交等情況,作為評優(yōu)評先中考核工作態(tài)度的一項(xiàng)內(nèi)容。同時,向市、省級優(yōu)秀雜志推薦優(yōu)秀教育隨筆,發(fā)表文章。
七、材料收集的辦法
1.每學(xué)期初第二周,以備課組為單位把讀書計(jì)劃按類裝訂成冊,建立“教師學(xué)習(xí)”文件夾,納入各種參評檢查材料。
2.每學(xué)期期末放假前兩周把讀書筆記、學(xué)習(xí)心得或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)上交教務(wù)處。要求每個月完成閱讀筆記3頁(字?jǐn)?shù)不少800字)。
巴丹的《閱讀改變?nèi)松氛f:“閱讀不能改變?nèi)松拈L度,但可以改變?nèi)松膶挾。閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn),但可以改變?nèi)说慕K點(diǎn)!迸喔f:“讀書足以怡情,足以,足以成才”。讀書活動作為我校一項(xiàng)思想政治建設(shè)的基礎(chǔ)工程,應(yīng)使它真正成為教師自我學(xué)習(xí)、自我教育、自我提高的有效載體,成為提高教師綜合素質(zhì)的拳頭工程,培養(yǎng)出一大批適應(yīng)新世紀(jì)要求的合格教師。
讀書學(xué)習(xí)活動方案 6
活動主題:
“學(xué)校溢滿書香好書伴我成長”。
指導(dǎo)思想:
書籍,是人類寶貴的精神財(cái)富,是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶,是走向未來的基石;讀書,是人們重要的學(xué)習(xí)方式,是人生奮斗的航燈,是文化傳承的通道,是人類提高的階梯。讀書應(yīng)當(dāng)是一個人日常的生活方式,夢想的教育“應(yīng)當(dāng)重視讓學(xué)生與書本為友,與大師對話”。在新課程改革的背景下,開展讀書活動,也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的.有效途徑。為了擴(kuò)大學(xué)生閱讀量,增加學(xué)生的語言積累,活躍學(xué)校文化,促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展,讓每一位學(xué)生與書為伴,養(yǎng)成愛讀書、好讀書、讀好書的習(xí)慣,并爭取配合學(xué)校開展的的讀書活動,特制訂此讀書計(jì)劃。
活動目的:
1、經(jīng)過讀書活動,激發(fā)學(xué)生的讀書熱情,使學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、好讀書、讀好書的習(xí)慣。
2、經(jīng)過讀書活動,豐富學(xué)生的課外閱讀量,培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的能力,大力促進(jìn)學(xué)生知識的更新、思維的活躍、綜合素質(zhì)的提高。
3、經(jīng)過讀書活動,推進(jìn)書香班級、書香學(xué)校建設(shè),在學(xué)校內(nèi)構(gòu)成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,不斷提升我校的辦學(xué)品位。
活動要求:
1、搞好宣傳發(fā)動。充分利用黑板報(bào)、手抄報(bào)、班隊(duì)課等多種手段,加強(qiáng)對學(xué)生“學(xué)校溢滿書香,好書伴我成長”讀書活動的宣傳發(fā)動,努力營造良好的課外閱讀氛圍。
2、做好班級圖書推薦工作。班級依據(jù)讀書活動的要求,結(jié)合實(shí)際,為班級學(xué)生推薦一批好書。要充分利用現(xiàn)有資源,發(fā)動學(xué)生借閱、傳閱、網(wǎng)上閱讀、有條件的家庭自我購買等,確保讀書活動的順利進(jìn)行。同時建立班級圖書角,發(fā)動學(xué)生捐書,并管理好圖書角。
3、加強(qiáng)對學(xué)生的讀書指導(dǎo)。教師的指導(dǎo)要建立在共同閱讀的基礎(chǔ)上,要教給學(xué)生讀書方法,使學(xué)生在讀書中增長知識,明理懂事、陶冶情操,享受成長,學(xué)會做人、處事、交往,從而在班級、年級內(nèi)構(gòu)成好讀書、讀好書的濃厚文化氛圍。
4、把讀書活動與教育教學(xué)工作緊密結(jié)合。
5、深入開展讀書活動。按照計(jì)劃組織學(xué)生開展讀書活動,寫讀書筆記、摘錄卡等,也能夠采取主題班會和進(jìn)行社會調(diào)查等形式,多角度地開展讀書活動。還能夠開展形式多樣的競賽活動,如讀書征文比賽、演講比賽、知識競賽、詩歌朗誦、歌詠比賽等。
6、班級每個學(xué)生制訂自我的讀書計(jì)劃,并請教師家長負(fù)責(zé)監(jiān)督計(jì)劃的執(zhí)行情景。
7、合理安排讀書時間,保證定時、定量完成讀書任務(wù)。平時一般每一天讀書不少于1小時(在學(xué)校利用課余時間自由讀不少于半小時,在家庭擠時間讀不少于半小時),引導(dǎo)學(xué)生正確處理好課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外閱讀的關(guān)系。
活動宣傳口號:
1、我讀書,我歡樂。
2、書香伴童年,智慧享一生。
3、與書本為友,與大師對話。
4、與書籍為伍,與經(jīng)典對話,與智慧同行。
活動成果展示:
1、舉行讀書征文比賽:征文形式能夠是書評,能夠是讀后感,也能夠敘述讀書過程中發(fā)生的小故事。
2、舉行背古詩比賽、講故事比賽、讀書知識競賽、演講比賽。
3、每學(xué)期舉辦一次“讀書交流會”,以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的xxx”、“好書推薦”等小板塊,向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書,交流自我在讀書活動中的心得體會。
4、舉行書簽制作、報(bào)刊剪緝、個人作品集錦、讀書手抄報(bào)、讀書成長冊等展評活動。
5、開展“背詩大王”、“讀書小博士”、“閱讀明星”、“讀書小狀元”以及“讀書活動先進(jìn)個人”等多種評選活動。
讀書學(xué)習(xí)活動方案 7
為了進(jìn)一步激起全校教師讀書的愛好,修建濃厚的讀書氛圍,牢固建立畢生學(xué)習(xí)的觀念,博采眾長,拓寬“活水”渠道,使自己的大腦不斷吐故納新,接受活化新知,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,進(jìn)步審美修養(yǎng)和人文底蘊(yùn),打造學(xué)習(xí)型教師群體,適應(yīng)新課程改革,進(jìn)步教師綜合素質(zhì),大面積進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量,努力建造“書香校園”。特制定本學(xué)期教師讀書學(xué)習(xí)活動方案以下:
一、活動目的
為使教師更新教育觀念,進(jìn)步理論素養(yǎng)和教育能力,養(yǎng)成逐日讀書的好習(xí)慣,有布滿聰明的大腦,有優(yōu)雅的舉止和談吐,布滿書香,布滿氣質(zhì),布滿聰明,用最靜心的瀏覽,來填充比天空更廣闊的心靈。同時,為建設(shè)書香校園,推動學(xué)習(xí)型學(xué)校的構(gòu)成作出貢獻(xiàn)。
1、在讀書活動中,實(shí)現(xiàn)教師有效積累,補(bǔ)充教育理論知識,改善本身知識結(jié)構(gòu);提升教師理論和實(shí)踐水平,將讀書所得應(yīng)用于實(shí)踐,推動課程改革進(jìn)程,有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為,增進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
2、在讀書活動中,創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍,引導(dǎo)教師養(yǎng)成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習(xí)慣,進(jìn)步教育科研能力。
3、在讀書活動中,加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè),構(gòu)成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍,積極建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織。使教師朝著“有哲學(xué)的頭腦,有學(xué)者的風(fēng)范,有高深的教藝,有愉悅的心情”,實(shí)現(xiàn)從“瀏覽”到“悅讀”這一目標(biāo)不斷邁進(jìn),進(jìn)步教師綜合素質(zhì)。
4、通過活動,構(gòu)建有特點(diǎn)的書香校園文化,構(gòu)成校園文化特點(diǎn)。
二、讀書學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,轉(zhuǎn)變教育觀念,進(jìn)步教育教學(xué)能力,教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。
2、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,使自己的業(yè)務(wù)精良,勝任新課程教學(xué),成為符合素質(zhì)教育要求的布滿生機(jī)活力的中小學(xué)教師。
3、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動,建立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀,建立新型的師生關(guān)系,塑造良好的教師形象。
4、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動,豐富本身個人及修養(yǎng),強(qiáng)化本身修養(yǎng)。
三、活動主題
讀書,為精神打底,為人生奠基。
四、活動口號
與知識為友,與書本為友。
五、參加職員
全校所有在職教師。
六、讀書內(nèi)容
讀書是教師進(jìn)步本身素質(zhì)的重要途徑之一,教師讀書不但要專,更要博。建議教師瀏覽以下五類書刊:
1、名人傳記。名人成長歷程里的動人故事對教師學(xué)習(xí)生活可以提供有益的鑒戒。
2、教育家的書。教育家的著作包括著對本身教育理論的針對性思考、本身教育實(shí)踐的時效性經(jīng)驗(yàn),可以對教師具體工作有多方面的啟發(fā)知指導(dǎo)作用。
3、專業(yè)書。任何一門學(xué)科都是不斷向前發(fā)展的,作為這一學(xué)科的教師應(yīng)當(dāng)不斷學(xué)習(xí)最新的專業(yè)書籍,讓自己的專業(yè)知識更新?lián)Q代,這樣才能保證自己的課堂教學(xué)鮮活。
4、現(xiàn)代科技書。科學(xué)技術(shù)不斷改變著我們的生活,讀這些書有助于教師了解現(xiàn)代人的心理、感悟現(xiàn)代生活,可增強(qiáng)自己教學(xué)工作的`針對性。
5、學(xué)習(xí)方法書。教師幫助學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)是教育成功關(guān)鍵,教師了解現(xiàn)代學(xué)習(xí)理論及方法,對指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、進(jìn)步本身學(xué)習(xí)質(zhì)量和教學(xué)效果是很重要的。
七、活動措施
1、制定讀書計(jì)劃目標(biāo)書:每個教師結(jié)合個人實(shí)際,每學(xué)期制定出讀書成長規(guī)劃和讀書目標(biāo)。
2、學(xué)校為全體教師配備一本讀書筆記本。
3、展開“四個一”的讀書學(xué)習(xí)活動,即每位教師天天自學(xué)一小時;每周有摘抄筆記(4至5頁);每月寫一篇學(xué)習(xí)心得或教學(xué)反思;每月有交換。學(xué)校每周對教師讀書情況進(jìn)行調(diào)研、考評和總結(jié)。期末進(jìn)行優(yōu)秀讀書筆記評選活動,并把讀書學(xué)習(xí)情況納入到績效考核中。
4、學(xué)校把每年的3月和10月設(shè)立為“讀書節(jié)”,每學(xué)年組織一次讀書報(bào)告會或讀書沙龍,校領(lǐng)導(dǎo)定期為教師做讀書輔導(dǎo)講座。
5、認(rèn)真及時搜集整理讀書活動中的各種資料,做好檔案管理工作,及時向上級主管部分匯報(bào)學(xué)校讀書活動情況。
6、認(rèn)真做好書籍管理和借閱工作。
八、讀書情勢
1、個人自學(xué)為主,集體學(xué)習(xí)為輔,充分利用課余時間瀏覽有關(guān)書面,做好讀書筆記,寫好心得體會。及時認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思,讓讀書成為自己的自覺行為,學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。
2、網(wǎng)上瀏覽與文本瀏覽相結(jié)合
3、讀書活動與課堂教學(xué)相結(jié)合,要用現(xiàn)代教育思想,指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐,牢牢圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個中心。
九、保障措施
1、組織機(jī)構(gòu)保障。學(xué)校建立以校長王惠君為組長、其余領(lǐng)導(dǎo)為成員的讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組。由教務(wù)處具體負(fù)責(zé)讀書活動的實(shí)施督導(dǎo)評價。從上至下層層管理,責(zé)任到位,分工合作。
2、管理制度保障。建立相應(yīng)的活動細(xì)則,(時間為天天下午放學(xué)和每周檢查評比)使教師讀書活動的實(shí)施和管理走向規(guī)范化。
3、評價機(jī)制保障。建立教師讀書活動檔案管理,將教師讀書情況與教師的業(yè)務(wù)考核績效考核掛鉤,表彰嘉獎先進(jìn),對讀書不認(rèn)真、考核分歧格的教師要采取口頭正告、誡勉談話等手段進(jìn)行鞭策。
4、資金保障。加大資金投入,加強(qiáng)圖書室建設(shè),保障校本研修讀書活動正常進(jìn)行。
讀書學(xué)習(xí)活動方案 8
為了推進(jìn)我站創(chuàng)先爭優(yōu)活動深入開展,促進(jìn)學(xué)習(xí)型企業(yè)、學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè),形成愛讀書、善讀書、讀好書的良好風(fēng)尚,我站決定在全體干部職工中開展讀書學(xué)習(xí)活動。現(xiàn)將具體實(shí)施方案通知如下:
一、活動目的
通過開展讀書學(xué)習(xí)活動,增強(qiáng)全體職工的黨性修養(yǎng)、理想信念和精神境界。全面提升干部群眾深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的知識水平和工作能力,增強(qiáng)責(zé)任意識、大局意識、政績意識、廉政勤政意識和依法行政意識。在我站營造出人人學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的濃厚氛圍,為推動我旗全面發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。
二、活動方式和內(nèi)容
1、每天自學(xué)時間至少一小時,并做好學(xué)習(xí)筆記。每周保證有半天學(xué)習(xí)思考時間。
2、每月讀一本書,并撰寫一篇讀書心得。
3、每季度邀請專家、學(xué)者做一次報(bào)告,進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。
4、每半年組織一次研討交流。
5、每年進(jìn)行一次年度總結(jié),并撰寫一篇調(diào)研文章。
根據(jù)工作實(shí)際,不斷豐富學(xué)習(xí)載體、補(bǔ)充學(xué)習(xí)內(nèi)容。要保證學(xué)習(xí)活動成為每位職工工作生活的一部分,貫穿于工作生活中的每一天。
三、有關(guān)要求
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),提高思想認(rèn)識。全體職工要充分認(rèn)識到此項(xiàng)活動的重要意義。要把抓好讀書學(xué)習(xí)活動作為經(jīng)常性工作來組織,作為工作目標(biāo)來檢查。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭讀書,率先垂范。
2、端正態(tài)度,養(yǎng)成良好學(xué)風(fēng)。堅(jiān)持在讀書學(xué)習(xí)中堅(jiān)定理想信念、提高政治素養(yǎng)、錘煉道德操守、提高思想境界,堅(jiān)持在讀書學(xué)習(xí)中把握人生道理、領(lǐng)悟人生真諦、體會人生價值、實(shí)踐人生追求。
3、結(jié)合實(shí)際,做到學(xué)以致用。在讀書學(xué)習(xí)活動中,要結(jié)合實(shí)際學(xué),帶著問題學(xué),有針對性地學(xué)習(xí)和掌握履行崗位職責(zé)的各種知識。真正把讀書學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的.措施、做好工作的本領(lǐng),用工作的成果檢驗(yàn)讀書學(xué)習(xí)的成效。
讀書學(xué)習(xí)活動方案 9
一、指導(dǎo)思想:
豐富廣大學(xué)生的暑假生活,讓學(xué)生與書為友,和書作伴,使讀書成為一種習(xí)慣,成為一種生活,成為一種興趣。通過開展讀書活動,豐富學(xué)生知識,營造書香氛圍,讓學(xué)生對話文本,享受經(jīng)典,奠基人生,快樂成長。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:陳傳星
副組長:孟慶磊
成員:李潤川、孟昭民
三、活動目的:
1.激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣,習(xí)得基本的讀書方法,形成一定的閱讀能力。
2.拓展學(xué)生視野,陶冶思想情操,促進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)主動、和諧、全面發(fā)展。
3.增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)用祖國語言文化的能力和感情,培養(yǎng)他們的'人文精神。
四、活動主題
書香伴暑假
五、活動實(shí)施:
(一)自我準(zhǔn)備階段(20xx年6月)
1.學(xué)校制訂暑假讀書活動方案。
2.召開學(xué)生動員會,大力宣傳開展讀書活動的重要意義。
3.收集整理學(xué)校圖書室的書籍,以備學(xué)生借閱。
(二)閱讀學(xué)習(xí)階段(20xx年7月——8月)
1.請同學(xué)們根據(jù)推薦的書目,至少選擇其中的3本書,認(rèn)真閱讀,并寫出讀書筆記。要求:摘抄優(yōu)美詞句、精彩片段,并寫讀書心得、或?qū)懽x后感等,每篇300字以上。
2.舉辦“書香伴暑假”為主題的讀書征文比賽活動:作品內(nèi)容要緊扣主題,以當(dāng)代中小學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌為依托,譜寫少年兒童胸懷理想,刻苦學(xué)習(xí),掌握本領(lǐng),勵志成才,報(bào)效國家的篇章。
3.每人辦一份讀書手抄報(bào)。(8k紙,版面自行設(shè)計(jì),與讀書有關(guān)的內(nèi)容皆可。)
六、評選展示階段(20xx年9月)
1、開學(xué)后,各班收齊假期所寫讀書筆記或文集、主題征文、讀書手抄報(bào)準(zhǔn)備展評。
2、全校開展讀書匯報(bào)講故事比賽。
3、學(xué)校將對以上各項(xiàng)活動進(jìn)行評選、表彰。
讀書學(xué)習(xí)活動方案 10
一、指導(dǎo)思想
營造良好的校園文化是我校課題改革的一個工作重點(diǎn)。為了落實(shí)學(xué)校的文化建設(shè),學(xué)校啟動了“書香校園”活動。培根說:“知識就是力量”。人類要發(fā)展,必然離不開知識。21世紀(jì)是知識經(jīng)濟(jì)的時代,同學(xué)們?nèi)绻麖男〔粫x書,沒有知識,文化底蘊(yùn)不足,長大以后就很難立足于這個時代。正如莎士比亞所說:“書籍是全人類的營養(yǎng)品,生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。”所以創(chuàng)建和營造“書香校園”作為學(xué)校工作的重點(diǎn)工程。
二、活動目的
通過共同創(chuàng)建和營造“書香校園”、“書香班級”,讓讀書成為同學(xué)們生活的一部分,使同學(xué)們熱愛讀書,擠時間讀書,多讀一本書,多活一個人生,多一份智慧,多一份力量。在讀中學(xué),在讀中樂,與書為友,天長地久。
三、活動主題
走進(jìn)書世界,書香滿校園
四、活動口號
1.與好書做伴,與經(jīng)典同行。
2.讀書好,讀好書,好讀書。
3.走進(jìn)書世界,書香滿校園。
五、活動目的
營造校園讀書的氛圍,激發(fā)師生的讀書熱情,促進(jìn)校園內(nèi)熱愛讀書的良好風(fēng)氣的形成。
六、創(chuàng)書香校園領(lǐng)導(dǎo)小組
(略)
七、讀書活動的總體要求
(一)書香校園的氛圍創(chuàng)設(shè)
1、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè),突出校園文化氛圍。在校園醒目的位置張貼創(chuàng)建“書香校園”的宣傳畫、警示語等。
2、班級環(huán)境建設(shè)。每班有自己的書香氛圍特點(diǎn),學(xué)習(xí)園地、黑板報(bào)等主題鮮明、題材新穎、內(nèi)容有創(chuàng)意,給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。
3、完善班級圖書角。各班選一條喜歡的標(biāo)語口號貼在圖書角,充分利用學(xué)生的圖書資源,圍繞班內(nèi)“閱讀主題”充實(shí)書柜,規(guī)范圖書角的日常管理,要求有圖書借閱、管理的規(guī)定、有借閱登記。
4、創(chuàng)設(shè)校園閱讀——下午放學(xué)后開放學(xué)生閱覽專室,為學(xué)生提供良好的'閱讀環(huán)境。
5、充分發(fā)揮學(xué)校廣播站、電子屏的作用。
6、學(xué)校向家長發(fā)出倡議,號召全體家長積極投身到“小手拉大手,同讀一本書”的活動中來。
7、創(chuàng)設(shè)校園書架,進(jìn)一步完善校內(nèi)各場所的書架、讀報(bào)欄的常規(guī)管理,使其真正發(fā)揮閱讀橋梁的作用。
(二)對老師的要求
開展教師讀書活動,培養(yǎng)教師深厚文化底蘊(yùn),成為有涵養(yǎng)、有知識,敢于創(chuàng)新,有人格魅力的新型教師。
(1)我們積極倡導(dǎo)教師“與書為伴”,要求教師每學(xué)期必須認(rèn)真閱讀2本以上,每學(xué)期由老師推薦經(jīng)典書籍、名著給學(xué)生,使師生走進(jìn)書世界。
(2)在讀書的基礎(chǔ)上,結(jié)合自身教育生活實(shí)際,每周一反思或一篇教育隨筆或一篇讀書筆記。
(3)每學(xué)期班主任、語文教師要指導(dǎo)學(xué)生制定明確的讀書計(jì)劃;各班級制定創(chuàng)設(shè)“書香班級”計(jì)劃。
(三)對學(xué)生的要求
1、加強(qiáng)學(xué)生的朗讀能力的訓(xùn)練與培養(yǎng),每天晨讀課要讓朗朗的讀書聲充滿校園。
2、正副班主任或選好負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的讀書組織委員,組織班級晨讀和午間閱讀。
3、各班做好好借書、分書等準(zhǔn)備工作,培養(yǎng)學(xué)生靜心、自主、自覺的閱讀風(fēng)氣。
4、各班定期更換圖書。
5、號召父母利用雙休日帶領(lǐng)學(xué)生走向生活,在閱讀或戶外實(shí)踐活動中豐富和充實(shí)課外知識。
八、活動具體安排
1、營造書香班級氛圍:通過召開主題班會、制定相應(yīng)的制度、班內(nèi)開展形式多樣的活動,引導(dǎo)、督促、激勵學(xué)生積極讀書,培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣。
1)倡導(dǎo)建立班級圖書角,學(xué)校提供專用書柜,書由班主任組織學(xué)生捐一點(diǎn),向?qū)W校圖書館借一點(diǎn),每班藏書量至少達(dá)到人手二冊。
2)每班選出兩名圖書管理員,并做好班級圖書列表、出借及歸還登記等工作。
3)建立好書交換站,在班內(nèi)同學(xué)間,年部內(nèi)班級間,定期舉行好書換著看的活動。
2、確立專門的讀書時間,廣泛開展讀書活動。
1)每班上好每周的語文閱讀課,教師要加強(qiáng)對學(xué)生讀書活動的指導(dǎo)。
2)建立相應(yīng)的管理與獎勵辦法規(guī)范學(xué)生的讀書活動,使學(xué)生真正地走進(jìn)書世界。
3、各班利用班會課開展讀書主題活動。
4、開展“課外閱讀比賽”活動,讓學(xué)生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名言名句、心得體會等記錄下來。
九、活動總結(jié)
1、學(xué)期末進(jìn)行“書香班級”、“書香少年”、“書香家庭”評選活動,并進(jìn)行表彰。
2、各班主任進(jìn)行“走進(jìn)書世界,書香滿校園”的讀書活動交流、總結(jié)。
讀書學(xué)習(xí)活動方案 11
根據(jù)前期對于圖書館運(yùn)行的調(diào)研,目前公司圖書館學(xué)習(xí)存在形式較為單一,圖書館利用率不高等問題,結(jié)合目前公司業(yè)務(wù)發(fā)展需要,計(jì)劃自20xx年第四季度起以月度為單位組織“重讀經(jīng)典”系列圖書館學(xué)習(xí)活動。詳情如下:
一、活動背景及目的
。ㄒ唬┗顒颖尘
公司業(yè)務(wù)快速發(fā)展,各項(xiàng)管理需要規(guī)范化、專業(yè)化和系統(tǒng)化,公司現(xiàn)在職的中基層管理人員對相關(guān)的管理知識需要有更加深刻的認(rèn)知與理解,所謂書讀百遍其義自見,我們倡議對支撐和影響管理、營銷、研發(fā)、生產(chǎn)等各個方面的經(jīng)典書籍和理論重新進(jìn)行研讀,以更好地將知識應(yīng)用于實(shí)踐中。
。ǘ┗顒幽康呐c目標(biāo)
。1)倡議每人每月一本書:對主管級及以上人員根據(jù)自身的需要,從倡議的書籍中選擇,或者選擇相關(guān)性的書籍進(jìn)行閱讀,并在部門內(nèi)或由分管領(lǐng)導(dǎo)組織在分管的人員范圍內(nèi)形成讀書群,分享知識與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),加深對知識的.了解與應(yīng)用;
。2)提高管理人員的理論素養(yǎng):通過讀書活動,對經(jīng)典的管理理論與方法進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí);
。3)注重理論與實(shí)踐的結(jié)合:通過讀書分享以及部門內(nèi)的工作開展情況,對相關(guān)的理論知識進(jìn)行總結(jié)、提煉,注重效果的檢驗(yàn)。
二、活動主題
重讀經(jīng)典、知行合一
三、活動時間
20xx年10月——20xx年12月
四、活動內(nèi)容
按照月度為單位,組織公司范圍內(nèi)圍繞某一主題開展讀書學(xué)習(xí),形式多樣,如讀書會、讀書比賽等。具體月度讀書主題計(jì)劃建議如下:
10月 重讀德魯克——管理學(xué)大師中的大師
11月 改變世界的生產(chǎn)方式——精益制造
12月 重讀科特勒——營銷界的豐碑
具體相關(guān)書籍及主要內(nèi)容介紹詳見比德文商學(xué)院“周日書單”微信文章推送內(nèi)容;具體圖書可自行購買或從圖書館借閱(數(shù)量有限,相關(guān)書籍館內(nèi)閱讀,缺失書籍會在10月10日前配置到位)。
五、活動開展
1、讀書主題確定:人力資源部整體下發(fā)圖書主題建議,各序列或各部門也可自行確定讀書主題,具體上不做管控和要求,重在讀書氛圍的營造與各部門、序列同讀一本書活動,強(qiáng)化知識與應(yīng)用的結(jié)合,做到知行合一;
2、讀書分享征集:公司在各個主題月開展讀書分享征集活動,個人將讀書分享(主要內(nèi)容包括但不限于印象深刻的管理原理與知識、以及在工作中的應(yīng)用的經(jīng)驗(yàn),體現(xiàn)知行合一),由人力資源部對收集的讀書分享組織評價,對于較好的每月選3名贈送推薦經(jīng)典圖書一本。讀書分享可以通過微信、E-message、公眾號后臺留言等形式將意見反饋至培訓(xùn)職能管理人員徐一建處。
3、月度組織工作安排:
。1)人力資源部將以月度為單位,整理主題圖書并采購,在圖書館建立“主題圖書架”,方便各位成員查找圖書;
(2)人力資源部將以周度為單位,在“比德文商學(xué)院”公眾號發(fā)布主題圖書推薦活動。
。3)人力資源部將以月度為單位,與相關(guān)部門一同發(fā)起,并組織主題讀書相關(guān)的活動,具體活動以通知為準(zhǔn)。
讀書學(xué)習(xí)活動方案 12
為了落實(shí)黨組織提出的“構(gòu)建終身教育體系,形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會,促進(jìn)人的全面發(fā)展”和“構(gòu)建和諧社會”的奮斗目標(biāo),認(rèn)真貫徹落實(shí)上級公司相關(guān)通知文件精神,我局決定在全體干部職工內(nèi)開展讀書學(xué)習(xí)活動,F(xiàn)特制定讀書學(xué)習(xí)活動方案如下:
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以促進(jìn)人類的.全面發(fā)展,不斷提高長陽煙草專賣局職工綜合素質(zhì)和文明程度為目標(biāo),通過職工讀書學(xué)習(xí)活動,引導(dǎo)職工樹立終身學(xué)習(xí)理念,形成人人學(xué)習(xí)、處處學(xué)習(xí)、時時學(xué)習(xí)的良好氛圍,營造文明、和諧、健康環(huán)境,推進(jìn)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型企業(yè)建設(shè)。
二、活動主題
構(gòu)建和諧企業(yè)文化,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè),爭做知識型職工。
三、活動內(nèi)容
開展“讀一本書、建設(shè)學(xué)習(xí)型單位”的職工讀書學(xué)習(xí)活動。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
為了加強(qiáng)職工讀書學(xué)習(xí)活動的組織領(lǐng)導(dǎo),縣局成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組:
活動領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:
副組長:
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在綜合辦公室,主任由兼任。
五、活動要求
1、提高認(rèn)識,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。開展職工讀書學(xué)習(xí)活動是提高長陽煙草職工素質(zhì),增強(qiáng)企業(yè)市場競爭能力的重要方面。各部門要高度重視此項(xiàng)工作。黨組織要把職工讀書學(xué)習(xí)作為應(yīng)盡之責(zé),行政要切實(shí)搞好組織領(lǐng)導(dǎo),工會、共青團(tuán)要積極配合,齊抓共管,形成合力,確保職工讀書活動收到實(shí)效。
2、形式多樣,力求實(shí)效。各部門要建立各種形式的讀書小組,積極鼓勵廣大干部職工聯(lián)系工作實(shí)際撰寫心得體會,并組織、舉辦形式多樣、豐富多彩的有關(guān)職工讀書學(xué)習(xí)講座、演講等活動,使此次讀書學(xué)習(xí)活動深入人心。
3、加強(qiáng)檢查,完善制度。各單位要加強(qiáng)對職工讀書學(xué)習(xí)活動的檢查和推進(jìn)工作,認(rèn)真總結(jié)和完善本單位創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的長效機(jī)制,使學(xué)習(xí)活動深入持久的開展下去。
讀書學(xué)習(xí)活動方案 13
一、指導(dǎo)思想
讀書是終生的事情,讀書應(yīng)重在平時。讀書有益于育德、勵志、啟智、明史,是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑!白屪x書成為習(xí)慣”已是建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會”的時代要求。讀書對于全面落實(shí)素質(zhì)教育,加強(qiáng)中學(xué)生的思想道德建設(shè),提高教育教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)中學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,具有十分重要的意義。
為活躍校園文化,豐富中學(xué)生課余生活,進(jìn)一步開闊中學(xué)生文化視野,抵制不良文化侵襲,度過一個愉快、健康、有益的假期,樹立終身學(xué)習(xí)的.觀念,為此,我校倡議和組織“20XX年假期學(xué)生讀書”活動
本次讀書活動以“書香伴我成長”為主題,凸顯學(xué)生主體意識,按照“全員參與、以班為點(diǎn)、輻射家長”的思路和“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、積極創(chuàng)新、持之以恒”的要求,大力開展校園讀書活動。通過指導(dǎo)學(xué)生制定讀書計(jì)劃,培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣,提高學(xué)生的讀書能力;引導(dǎo)教師、學(xué)生、家長共同參與,優(yōu)化校園文化環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展;努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園、學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型社區(qū),通過讀書活動,營造和諧的文化氛圍。
二、活動時間
20XX年假期
三、活動主題
書香伴我成長
四、組織機(jī)構(gòu)
1、主辦:教務(wù)處
2、協(xié)辦:各班主任、圖書室
3、指導(dǎo):語文教研組
五、活動步驟
第一階段:宣傳策劃(假期前)
1、制訂活動方案。
2、各班級、語文教師組織動員學(xué)生,做好準(zhǔn)備工作。
第二階段:組織實(shí)施(假期)
1、發(fā)出倡議。
2、各班具體實(shí)施。
第三階段:總結(jié)表彰(假期后)
1、假期結(jié)束后將學(xué)生的讀書筆記、心得體會、隨筆等作品收集,由語文組對學(xué)生作品進(jìn)行評比,學(xué)校對優(yōu)秀作品給予表彰獎勵,并推薦給相關(guān)報(bào)刊和網(wǎng)站。
2、對組織較好,學(xué)生參與較多,成效顯著的班級頒發(fā)優(yōu)秀組織獎。
六、活動方式
各班級由班主任組織到學(xué)校圖書室借閱圖書,盡可能人手一冊,也可以在報(bào)刊或網(wǎng)絡(luò)上下載經(jīng)典名著,一本讀完后可以互相交換,讀書過程中要求寫讀書筆記或心得體會或隨筆,假期結(jié)束后交語文組評比。讀書前班主任和語文教師要幫助學(xué)生制定讀書計(jì)劃,指導(dǎo)學(xué)生如何讀書。
讀書學(xué)習(xí)活動方案 14
一、指導(dǎo)思想:
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)縣局文件精神,深化師生思想道德建設(shè),全面提高廣大師生的綜合素質(zhì),進(jìn)一步培養(yǎng)全校師生的讀書興趣,構(gòu)建書香校園和學(xué)習(xí)型校園,不斷提升校園文化建設(shè)品位。
二、活動主題:
閱讀經(jīng)典、豐富知識、提升能力,爭做學(xué)習(xí)型、專家型教師
三、領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:xxx
副組長:xxx
成員:學(xué)校行政人員、各年級組長、教研組長、備課組長(負(fù)責(zé)全校讀書活動的動員、組織、督促、檢查工作)
四、活動對象:
全校教師
五、活動安排:
第一階段:活動策劃
1、建立學(xué)校讀書活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組,落實(shí)分工。
2、制訂讀書活動方案。
3、宣傳動員。開設(shè)專題宣傳櫥窗,張貼讀書宣傳標(biāo)語,公開活動方案。利用校園網(wǎng)、黑板報(bào)以及家長會、國旗下講話進(jìn)行宣傳動員。
第二階段:組織實(shí)施
1、開設(shè)講座,指導(dǎo)學(xué)生如何根據(jù)需要和愛好甄選書籍,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀鑒賞能力。
2、設(shè)立班級圖書角,開展班級好書交流活動。
3、圖書館定期向師生推薦優(yōu)秀圖書,介紹新書。
4、組織開展各級各類讀書征文、經(jīng)典朗誦讀書評比活動。
5、開展中青年教師讀書心得、隨筆等征文活動。
第三階段:考核評比
1、教師的讀書活動納入到每月的常規(guī)教學(xué)檢查范疇,并作好等級評定。
2、讀書活動積極者將報(bào)送縣教育局每年一度的表彰讀書活動作為先進(jìn)個人予以表彰。
3、教師讀書活動列入本人繼續(xù)教育考核內(nèi)容,并作為職稱評審、表彰先進(jìn)的依據(jù)之一。
4、通過櫥窗展示學(xué)生讀書心得、隨筆優(yōu)秀作品。
5、評選“讀書之星”、“書香班級”。
附1:教師推薦書目:
1.《教育漫話》(必讀)2.《學(xué)與教的心理學(xué)》(必讀)3.《為生命奠基》(必讀)4.《陶行知教育文集》(必讀)5. 《班主任兵法》(班主任必讀)6.《教學(xué)機(jī)智——教育智慧的意蘊(yùn)》 7. 《愛心與教育——素質(zhì)教育探索手記》 8. 《教育參考》 9. 《教育的'理想與信念》 10. 《教海漫記》
附2:學(xué)生推薦書目:
1.西游記(文科班學(xué)生必讀)2.水滸傳(文科班學(xué)生必讀)3.三國演義(文科班學(xué)生必讀)4.紅樓夢(文科班學(xué)生必讀)5.唐詩三百首6.宋詞選7.科學(xué)的歷程8.童年9.愛的教育10.駱駝祥子11.居里夫人傳12.家13.圍城14.子夜15.悲慘世界16.簡愛17.傅雷家書18.老人與海19.培根隨筆選20. 《巴黎圣母院》
讀書學(xué)習(xí)活動方案 15
為切實(shí)開展讀書學(xué)習(xí)活動,培養(yǎng)全處職工崇尚讀書、自覺讀書的良好習(xí)慣,建立一支適應(yīng)發(fā)展新形勢、新任務(wù)要求的職工隊(duì)伍,管理處結(jié)合“建設(shè)學(xué)習(xí)型單位”活動,推動“學(xué)習(xí)型組織”和“學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)”創(chuàng)建活動,特制定實(shí)施方案如下:
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),以構(gòu)建終身學(xué)習(xí)體系、完善素質(zhì)教育為目標(biāo),在全處范圍內(nèi)形成終身學(xué)習(xí)、全員學(xué)習(xí)、全過程學(xué)習(xí)的濃厚氛圍,努力使廣大干部職工在思想上有新境界,在理念上有新突破,在素質(zhì)上有新提高,為加快推進(jìn)單位發(fā)展建設(shè)提供強(qiáng)有力的人才保證和智力支持。
二、活動主題
略
三、活動理念
使職工在學(xué)習(xí)中進(jìn)步,單位在學(xué)習(xí)中發(fā)展。 全員讀書,重在堅(jiān)持。
四、工作目標(biāo)
1.興起全員學(xué)習(xí)熱潮,思想觀念有明顯轉(zhuǎn)變。通過深入開展讀書學(xué)習(xí)活動,在廣大職工隊(duì)伍中興起全員學(xué)習(xí)熱潮,推動思想解放,破除觀念障礙,增強(qiáng)發(fā)展活動力,引導(dǎo)廣大干部職工始終保持開拓進(jìn)取、持續(xù)創(chuàng)新的精神狀態(tài),全身心投入工作。
2.弘揚(yáng)知行合一學(xué)風(fēng),創(chuàng)新能力有明顯提高。通過讀書學(xué)習(xí),理論聯(lián)系實(shí)際,廣大干部職工把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為工作實(shí)踐更為密切,更加注重在實(shí)踐中調(diào)研,在實(shí)踐中提出新思路、新舉措、創(chuàng)新解決問題,開創(chuàng)新的工作局面。 3.樹立終身學(xué)習(xí)理念,綜合素質(zhì)有明顯提升。通過深化讀書學(xué)習(xí)活動內(nèi)涵,持續(xù)推動讀書學(xué)習(xí)活動深入展開,徹底扭轉(zhuǎn)廣大干部職工“學(xué)風(fēng)不濃”和“作風(fēng)不扎實(shí)”的傾向,推動干部職工讀書學(xué)習(xí)日益組織化、規(guī)范化,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)力、執(zhí)行力、創(chuàng)造力等綜合素質(zhì)。
五、主要內(nèi)容與措施
要認(rèn)真組織開展讀書學(xué)習(xí)和解放思想的`討論,進(jìn)一步營造濃厚的學(xué)習(xí)工作氛圍,激發(fā)廣大干部職工的活力和潛能。
1.開展“四個一”活動。堅(jiān)持每季度讀一本書、集中組織一次思想討論、撰寫一篇心得體會、開展一次學(xué)習(xí)情況檢查,抓好交流溝通,確保讀書學(xué)習(xí)活動有計(jì)劃、有內(nèi)容、有橫跡、有成效。
2.結(jié)合慶祝勝利召開,組織開展征文活動。
3.根據(jù)讀書學(xué)習(xí)活動的進(jìn)度來做好讀書活動的宣傳。
4.組織開展讀書心得評比活動。
六、方法步驟
讀書學(xué)習(xí)活動是一項(xiàng)系統(tǒng)性工程,需要循序漸進(jìn),由淺入深,持之以恒,常抓不懈。主要步驟是:
1. 制定計(jì)劃,明確目標(biāo)(20XX年3月至4月)。以部門為單位,廣大干部職工統(tǒng)一制定切實(shí)可行的個人讀書學(xué)習(xí)活動計(jì)劃。要把活動與作風(fēng)建設(shè)和部門業(yè)務(wù)工作結(jié)合起來,既要提高自身素質(zhì),又要推動工作發(fā)展。
2.深入發(fā)動,廣泛動員(20XX年4月至5月)。各科室要相繼開展形式多樣、豐富靈活的內(nèi)部動員會議,做好讀書學(xué)習(xí)活動的宣傳發(fā)動。
3.強(qiáng)化措施,規(guī)范制度(20XX年5月至11月)。要以“每日悅讀十分鐘”形式,創(chuàng)新載體,規(guī)范建立讀書學(xué)習(xí)制度;要形成定期檢查制度,每月對廣大干部員工的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢查,組織推動讀書學(xué)習(xí)活動的深入展開。
4.活動評比,總結(jié)表彰(20XX年12月)。
七、組織機(jī)構(gòu)
讀書學(xué)習(xí)活動領(lǐng)導(dǎo)小組:
組 長:
副組長:
成 員:
讀書學(xué)習(xí)活動方案 16
為了進(jìn)一步激發(fā)全校教師讀書的興趣,營造濃厚的讀書氛圍,牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,博采眾長,拓寬“活水”渠道,使自己的大腦不斷吐故納新,接受活化新知,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,提高審美修養(yǎng)和人文底蘊(yùn),打造學(xué)習(xí)型教師群體,適應(yīng)新課程改革,提高教師綜合素質(zhì),大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量,努力建造“書香校園”。特制定本學(xué)期教師讀書學(xué)習(xí)活動方案如下:
一、活動目的
為使教師更新教育觀念,提高理論素養(yǎng)和教育能力,養(yǎng)成每日讀書的好習(xí)慣,有充滿智慧的大腦,有優(yōu)雅的舉止和談吐,充滿書香,充滿氣質(zhì),充滿智慧,用最靜心的閱讀,來填充比天空更廣闊的心靈。同時,為建設(shè)書香校園,推動學(xué)習(xí)型學(xué)校的形成作出貢獻(xiàn)。
1、在讀書活動中,實(shí)現(xiàn)教師有效積累,補(bǔ)充教育理論知識,改善自身知識結(jié)構(gòu);提升教師理論和實(shí)踐水平,將讀書所得運(yùn)用于實(shí)踐,推進(jìn)課程改革進(jìn)程,有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
2、在讀書活動中,創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍,引導(dǎo)教師養(yǎng)成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習(xí)慣,提高教育科研能力。
3、在讀書活動中,加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè),形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍,積極建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織。使教師朝著“有哲學(xué)的頭腦,有學(xué)者的風(fēng)范,有精湛的教藝,有愉悅的心境”,實(shí)現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”這一目標(biāo)不斷邁進(jìn),提高教師綜合素質(zhì)。
4、通過活動,構(gòu)建有特色的書香校園文化,形成校園文化特色。
二、讀書學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,轉(zhuǎn)變教育觀念,提高教育教學(xué)能力, 教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。
2、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,使自己的業(yè)務(wù)精良,勝任新課程教學(xué),成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的中小學(xué)教師。
3、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀,建立新型的師生關(guān)系,塑造良好的教師形象。
4、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動,豐富自身個人及涵養(yǎng),強(qiáng)化自身修養(yǎng)。
三、活動主題
讀書,為精神打底,為人生奠基。
四、活動口號
與知識為友,與書本為友。
五、參加人員
全校所有在職教師。
六、讀書內(nèi)容
讀書是教師提高自身素質(zhì)的重要途徑之一,教師讀書不僅要專,更要博。建議教師閱讀以下五類書刊:
1、名人傳記。名人成長歷程里的動人故事對教師學(xué)習(xí)生活可以提供有益的借鑒。
2、教育家的書。教育家的著作包含著對自身教育理論的針對性思考、自身教育實(shí)踐的時效性經(jīng)驗(yàn),可以對教師具體工作有多方面的.啟發(fā)知指導(dǎo)作用。
3、專業(yè)書。任何一門學(xué)科都是不斷向前發(fā)展的,作為這一學(xué)科的教師應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)最新的專業(yè)書籍,讓自己的專業(yè)知識更新?lián)Q代,這樣才能保證自己的課堂教學(xué)鮮活。
4、現(xiàn)代科技書?茖W(xué)技術(shù)不斷改變著我們的生活,讀這些書有助于教師了解現(xiàn)代人的心理、感悟現(xiàn)代生活,可增強(qiáng)自己教學(xué)工作的針對性。
5、學(xué)習(xí)方法書。教師幫助學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)是教育成功關(guān)鍵,教師了解現(xiàn)代學(xué)習(xí)理論及方法,對指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、提高自身學(xué)習(xí)質(zhì)量和教學(xué)效果是很重要的。
七、活動措施
1、制定讀書計(jì)劃目標(biāo)書:每個教師結(jié)合個人實(shí)際,每學(xué)期制定出讀書成長規(guī)劃和讀書目標(biāo)。
2、學(xué)校為全體教師配備一本讀書筆記本。
3、開展“四個一”的讀書學(xué)習(xí)活動,即每位教師每天自學(xué)一小時;每周有摘抄筆記(4至5頁);每月寫一篇學(xué)習(xí)心得或教學(xué)反思;每月有交流。學(xué)校每周對教師讀書情況進(jìn)行調(diào)研、考評和總結(jié)。期末進(jìn)行優(yōu)秀讀書筆記評選活動,并把讀書學(xué)習(xí)情況納入到績效考核中。
4、學(xué)校把每年的3月和10月設(shè)立為“讀書節(jié)”,每學(xué)年組織一次讀書報(bào)告會或讀書沙龍,校領(lǐng)導(dǎo)定期為教師做讀書輔導(dǎo)講座。
5、認(rèn)真及時收集整理讀書活動中的各種資料,做好檔案管理工作,及時向上級主管部門匯報(bào)學(xué)校讀書活動情況。
6、認(rèn)真做好書籍管理和借閱工作。
八、讀書形式
1、個人自學(xué)為主,集體學(xué)習(xí)為輔,充分利用課余時間閱讀有關(guān)書面,做好讀書筆記,寫好心得體會。及時認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思,讓讀書成為自己的自覺行為,學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。
2、網(wǎng)上閱讀與文本閱讀相結(jié)合
3、讀書活動與課堂教學(xué)相結(jié)合,要用現(xiàn)代教育思想,指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐,緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個中心.
九、保障措施
1、組織機(jī)構(gòu)保障。學(xué)校建立以校長王惠君為組長、其余領(lǐng)導(dǎo)為成員的讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組。由教務(wù)處具體負(fù)責(zé)讀書活動的實(shí)施督導(dǎo)評價。從上至下層層管理,責(zé)任到位,分工合作。
2、管理制度保障。建立相應(yīng)的活動細(xì)則,(時間為每天下午放學(xué)和每周檢查評比)使教師讀書活動的實(shí)施和管理走向規(guī)范化。
3、評價機(jī)制保障。建立教師讀書活動檔案管理,將教師讀書情況與教師的業(yè)務(wù)考核績效考核掛鉤,表彰獎勵先進(jìn),對讀書不認(rèn)真、考核不合格的教師要采取口頭警告、誡勉談話等手段進(jìn)行鞭策。
4、資金保障。加大資金投入,加強(qiáng)圖書室建設(shè),保障校本研修讀書活動正常進(jìn)行。
讀書學(xué)習(xí)活動方案 17
一、活動時間:
周五晚。每次90分鐘,19:00——20:30。
二、活動地點(diǎn):
會議室兩間,目前活動場地由奧沃斯國際教育學(xué)校提供。
三、活動項(xiàng)目:
1、繪本、注音版書籍,適合一二年級及幼兒園的孩子
2、經(jīng)典名著,適合三——五年級的孩子
3、家長心理成長課堂。
四、活動目的:
1、向全社會倡導(dǎo)讀書,以培養(yǎng)孩子們讀書興趣為己任,推薦好書,引導(dǎo)孩子們讀書,掌握自我閱讀方法。
2、家長與蒲公英公益心理講師、志愿者互動交流,內(nèi)容涉及家校交流方法、家教方法、心理咨詢等等,傳遞正能量,為加入的家長及孩子提供幫助。
五、人員準(zhǔn)備:
1、喜愛閱讀并達(dá)到一定鑒賞水平的志愿老師8-10名。
2、心理咨詢師4名。
六、活動方法:
1、群內(nèi)或電話報(bào)名,以控制人數(shù),預(yù)設(shè)活動形式。
2、提前布置活動主要推薦的書目,讓孩子對書的內(nèi)容有所了解,以免活動時影響效果。
3、鼓勵讀書效率高的小孩說主要內(nèi)容,或者讀后感,提高孩子參與度,達(dá)到樂學(xué)的目的。
4、以霍格沃茲魔法學(xué)校的`管理方式管理參加沙龍的孩子,與家長達(dá)成一致,提高參與率。
5、家長心理成長課堂這部分由心理咨詢師確定主題,也可以讓讀書指導(dǎo)老師指導(dǎo)一下作文等家長頭疼或者關(guān)心的熱點(diǎn)問題,做好計(jì)劃,定好內(nèi)容,扎扎實(shí)實(shí)把每一節(jié)課上出特色。
6、以上所有蒲公英公益志愿者必須備好課,最好準(zhǔn)備PPT,保證課堂質(zhì)量。
讀書學(xué)習(xí)活動方案 18
一、主要思想
文明是社會大家庭的共同課程,我校通過在全校范圍內(nèi)開展“書香校園、書香家庭”活動。努力形成學(xué)校、家庭、社區(qū)整體聯(lián)運(yùn)的長效工作機(jī)制。開展孩子和父母共讀好書活動,提高文明素養(yǎng),建設(shè)書香家庭、文明家庭。
二、活動安排
時間:20xx年10月
三、讀書活動安排:
1、全校范圍印發(fā)“讀書活動倡議書”在全校范圍內(nèi)帶動讀書氣氛,由孩子回到家?guī)痈改竿x書,養(yǎng)成文明好習(xí)慣。
2、在1、2年級開展讀書習(xí)慣培養(yǎng)活動,請孩子們回到家和家長一同讀書每天養(yǎng)成睡覺前讀半個小時的書,讀書讓孩子們成長的變得更加快樂,讓家長也伴隨孩子一同成長。34年級開展圖書角活動,向班級推薦自己的一本書,進(jìn)行同級部的讀書漂流活動,如果你讀到了一本好書很有感觸歡迎你寫下來和其他同學(xué)一同分享你的讀書感悟。56年級利用中午午自習(xí)時間,圖書館安排輪換讀書活動,通過讀書記下自己的感悟,讓我們留下內(nèi)心的想法。回到家,把自己的讀書感悟分享給自己的父母,也讓父母讀一下我們覺得比較好的書籍,留下你和父母讀書交流的精彩瞬間。
3、3456年級在家里你有自己的小書桌嗎?請你把你的小書桌讓同學(xué)們一起看看吧,請你拍下自己在家讀書的,自己的小書桌或者小書架,和爸媽一同讀書的照片。
三、評選標(biāo)準(zhǔn)
1、12年級的同學(xué)能夠上課的時候有好的聽寫習(xí)慣,做到“三個一”,養(yǎng)成愛看書的習(xí)慣。
2、34年級能夠把自己班級的'圖書角做的有自己班級的特色,可以添加點(diǎn)綴,讓圖書角變的溫馨舒適,樂于讀書。班級參與漂流的圖書不少于10本(自己的圖書做好標(biāo)記)。自己家里的小書桌小書架或者讀書的照片不少于10張(電子照片)。
3、56年級每個班級至少一次到圖書館集體閱讀,能夠安靜有序,做到讀后班級上交精品讀后感,或者通過讀書怎樣提高我們自身,以及怎樣用我們的小手拉起父母的大手的思考。班級每個班級5份。每個班級自己家里的小書桌小書架或者讀書的照片上交照片不少于10張(電子照片)。
四、作品等上交時間10月24日之前。
10月底進(jìn)行班級評選。
讀書學(xué)習(xí)活動方案 19
活動宗旨:
為了增強(qiáng)我校學(xué)生讀好書、好讀書的積極性,通過讀書節(jié)活動激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,讓每一位學(xué)生都親近書本,喜愛讀書,學(xué)會讀書,養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,在讀書實(shí)踐活動中,為精神打底,為人生奠基,與經(jīng)典為友,與博覽同行,開拓廣闊視野,同時更好地促進(jìn)學(xué)生健全心理的養(yǎng)成,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,促進(jìn)學(xué)生個性特長的和諧發(fā)展。
活動目標(biāo):
1、通過活動,使學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書,博覽群書的好習(xí)慣。
2、通過活動,使學(xué)生從書本中得到心靈的慰藉,尋找生活的榜樣,凈化自己的心靈。
3、通過活動,促進(jìn)學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。
4、通過活動,引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友,營造良好的讀書氛圍,為營造書香校園奠定基礎(chǔ)。
活動主題:
書香潤澤童年,讀書豐富人生
活動口號:
1、做個快樂讀書人。
2、多讀書,讀好書,會讀書。
3、最是書香能致遠(yuǎn)。
4、腹有詩書氣自華。
5、與經(jīng)典同行,打好人生底色。
6、與博覽同行,開拓廣闊視野。
7、獲取知識,三分在課內(nèi),七分在課外。
8、用珠寶裝扮自己,不如用知識充實(shí)自己。
活動時間:
20xx年3月8日——20xx年5月14日
活動安排:
第一階段:啟動階段(3月8日-3月12日)
1、營造書香濃郁的讀書氛圍。做好環(huán)境布置,寫好條幅,出好班級黑板報(bào),布置好校園和教室,讓整個校園充滿濃烈的書香味。
2、調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情況,完善班級圖書角的`建設(shè);班班有圖書角,并取好名稱(富有童趣、有班級個性等),各班級要推選好圖書管理員。
第二階段:活動階段(3月15日-4月30日)
1、好書推薦
各年級語文教師,根據(jù)區(qū)教研室推薦的各年級必讀書目和學(xué)生實(shí)際情況,有選擇地介紹給學(xué)生,并做到每月師生共同讀好一本書。
2、“相約好書,牽手美文”讀書交流活動。
。1)語文教師利用每周一節(jié)閱讀指導(dǎo)課作為學(xué)生集體閱讀交流的時間,指導(dǎo)并激勵學(xué)生快樂讀書,共享讀書的樂趣?砷_展“好書推薦會”、“故事會”、“讀書博覽會”、“讀書沙龍”、“我喜歡的名人名言”、“書海拾貝”、“換一本書,交一個朋友”、“好書推薦”、“知識競猜”、“報(bào)刊剪輯”等活動。
。2)每一周班里重點(diǎn)組織人人做好某一本書籍精彩句、段的摘抄,人人寫一篇針對某一本書籍的讀書感言,各班展開指導(dǎo)、交流、評比。
第三階段:活動展示階段(5月4日———5月14日)
1、讀書節(jié)開幕式(5月4日)
2、讀書節(jié)專場展示
活動一:開展“課外知識大擂臺”的競賽(中年級:5月6日;高年級:5月10日)
各班在活動中選擇2—5名優(yōu)秀選手參加中年段(三四年級)和高年段(五六年級)的擂臺賽,分別參加誦讀比拼和知識競賽,評出各獎項(xiàng)。
活動二:開展誦讀卡、小報(bào)制作比賽
1、一至三年級:開展詩配畫誦讀卡制作比賽。可根據(jù)古詩(或現(xiàn)代詩歌)的內(nèi)容特點(diǎn),發(fā)揮想象,選擇一首書寫并配畫。各班在班級評比基礎(chǔ)上擇優(yōu)送學(xué)校評獎并展出。
2、四至六年級:以中華詩文為主題,開展小報(bào)設(shè)計(jì)制作比賽,可以是手抄報(bào)、電子小報(bào)和剪貼報(bào)等。各班在班級評比基礎(chǔ)上擇優(yōu)送
校評獎并展出。
活動三:開展“跳蚤小書市”聯(lián)誼活動
以低、中、高年級各對口班級為單位,學(xué)生將自己的七成新書與同學(xué)進(jìn)行永久交換,在交換中激發(fā)讀書的興趣,開辟讀書的嶄新渠道,同時也培養(yǎng)學(xué)生的交往能力,促進(jìn)不同年級、班級間的交流。建議:可以在書的扉頁上寫上贈言,相互勉勵;可以暢談讀書心得,推銷自己的好書;也可以征集自己需要的書……要在活動形式上有所創(chuàng)新。
3、四至六年級各班在5月14日放晚學(xué)前上交經(jīng)過老師指導(dǎo)的2份讀書感言,寫明班級、姓名、指導(dǎo)老師、日期。上交2份精致摘抄本,封面書寫美觀,署上班級、姓名、活動日期。學(xué)校組織評比,保存。
4、各班推薦2名讀書之星,每個年級評選一個書香班級(評比標(biāo)準(zhǔn):1、藏書量,2、開展的活動量與文字資料),學(xué)校進(jìn)行表彰。
5、一次好書交換活動
以班級為單位,發(fā)動每位學(xué)生開展“獻(xiàn)一本看百本”活動,并借助此活動,豐富班級圖書角。要求每個同學(xué)把自己喜歡的書,在讀書節(jié)期間,帶到班級,由圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱,形成“好書都來讀,我來讀好書”的讀書氛圍。
活動要求:
各班語文教師收集整理好活動期間的圖片及文字資料,活動結(jié)束后上交存檔。
讀書學(xué)習(xí)活動方案 20
一、讀書活動主題
以陽光心態(tài)做幸福教師
二、讀書活動目標(biāo)
1、通過讀書活動,使教師形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍,讓全體教師成為“有哲學(xué)的頭腦,有學(xué)者的風(fēng)范,有精湛的教藝,有愉悅的心境”。
2、通過讀書活動,使教師提高理論和實(shí)踐水平,推進(jìn)課程改革進(jìn)程,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,構(gòu)建一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。
3、通過讀書活動,使教師能用書中正確的思想指導(dǎo)自己的教育教學(xué),體驗(yàn)到讀書的好處,從而養(yǎng)成堅(jiān)持讀書的好習(xí)慣,構(gòu)建書香校園。
三、讀書活動組織
為了讓讀書活動成為我校教師的一種生活習(xí)慣,保證讀書活動的正常開展,我校特成立以校長漆洵為組長的讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組。建立有關(guān)讀書計(jì)劃的管理、評價和激勵等,每學(xué)期把讀書情況納入常規(guī)管理,及時檢查總結(jié)、量化考核、反饋指導(dǎo),確保讀書活動取得實(shí)效。
四、讀書活動內(nèi)容
1、讀書活動原則。堅(jiān)持整體性原則,不是單一的讀書而是與學(xué)校整體文化建設(shè)和書香校園建設(shè)結(jié)合,專業(yè)性原則,從教師的專業(yè)發(fā)展出發(fā),提倡教師廣泛閱讀。著力于提高人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng),著眼于專業(yè)發(fā)展與教育創(chuàng)新。堅(jiān)持實(shí)效性原則,讀書活動要注重實(shí)效性,避免搞形式、走過場。
2、讀書活動形式。自主研讀。每天保證半小時以上的閱讀,力爭讀深、讀透,讀有思考,讀有感受,讀寫同步,每期有和。集體閱讀。學(xué)校推薦目錄,分年級組學(xué)科組進(jìn)行集體閱讀,然后一起談感受、談收獲、談疑惑。
3、讀書活動內(nèi)容。讀名人傳記書,提供有益的借鑒。讀教育專著書,增加教學(xué)的.時效。讀學(xué)科專業(yè)書,促進(jìn)專業(yè)知識更新。讀現(xiàn)代科技書,增強(qiáng)工作的針對性。
五、讀書活動
1、設(shè)立教師專用閱覽室,營造靜雅、寬松、自由的讀書環(huán)境。豐富“教師書架”,及時提供相關(guān)讀書信息。
2、做好開展讀書計(jì)劃的宣傳工作。
。1)做好實(shí)施讀書計(jì)劃的動員工作,召開開展讀書活動的動員大會。
。2)設(shè)立讀書宣傳專欄,利用專欄及時給老師推薦好書、及時交流老師讀書心得。
3、開展“四個一”的讀書學(xué)習(xí)活動,即每位教師訂閱一份教育刊物。每天自學(xué)一小時。每月讀一本教育專著。每月寫一篇或教學(xué)。
4、建立各種讀書沙龍和讀書協(xié)會。學(xué)校根據(jù)年級學(xué)科組特點(diǎn),組建各種讀書活動小組,堅(jiān)持定時閱讀和交流閱讀,讓閱讀材料發(fā)揮效益。
5、學(xué)校把每年的4月設(shè)立為“師生讀書節(jié)”,每學(xué)年組織一次讀書會,一次讀書征文比賽,一次讀書成果展示。對優(yōu)秀者進(jìn)行表彰獎勵。
6、認(rèn)真及時收集整理讀書活動中的各種資料,做好檔案管理工作,及時向上級主管部門匯報(bào)學(xué)校讀書活動情況。
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