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畢業(yè)班活動方案（精選21篇）
為了確保事情或工作有效開展，通常需要預先制定一份完整的方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編為大家收集的畢業(yè)班活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)班活動方案 篇1
一、活動目的：
增進畢業(yè)班學生熱愛學校、尊敬師長、團結(jié)同學的情感，讓孩子們懂得心懷感激、學會感恩，從小樹立正確的榮辱觀、人生觀。
二、活動時間：7月5日上午8：30——10：30
三、活動主題：難忘母校，關(guān)注明天
四、活動過程：
第一階段：六年級各班：7：30——8：30
班級布置：班主任負責 班級自主活動
六年級：8：30整隊前往成校四樓會議室。其中601、602在班主任的.帶領(lǐng)下到成校指定地點每人搬一個椅子到指定的方位就座。3—7班按次序就座
第二階段：（成校四樓會議室）9：00——10：30
活動程序：
1、全體起立，奏國歌。
2、齊唱校歌《奔向明天》
3、顧校長講話
4、畢業(yè)班學生代表發(fā)言（601班學生施穎穎，張鳳玲負責）
5、畢業(yè)班老師講話（陳黎紅）
6、優(yōu)秀畢業(yè)生頒獎（評選每班15%優(yōu)秀畢業(yè)生）
7、頒發(fā)畢業(yè)證書（每班20人為一組，依次上臺）
8、文藝演出
�、佟�604朗誦：《埭小，我們共同的家》
�、�、601舞蹈：《火花》
�、�、603小組唱：《稍息、立正、站好》
�、堋�607小品：《昨天今天明天》
⑤、602朗誦：《告別母�！�
�、�、605豎笛齊奏《友誼地久天長》
9、畢業(yè)生代表向?qū)W校贈送紀念品，顧校長代表學校接受禮物。
10、606手語：《感恩的心》。全場互動，感恩的心
五、節(jié)目組成
1、每個班級準備一個節(jié)目，簡單一些即可，突出感謝老師、同學的主題。（班主任負責）
六、其他
劃分好各班的區(qū)域，并強調(diào)按學號就座。各班主任具體負責。
畢業(yè)班活動方案 篇2
十二三歲正是多夢的年齡，是加油充電的時候，更是我們?nèi)松凶顬槊篮玫臅r光。緣于平和縣坂仔職業(yè)中學，我們走在了一起。同窗數(shù)年，我們共同成長，收獲滿滿。在這里，我們收獲了知識，老師們嘔心瀝血地教會我們每一個知識點，只為看到我們鳳凰涅槃的那一刻。在這里，我們收獲歡樂，無論是在課堂上，在操場上，還是在后山上，到處都灑滿了少年們稚嫩的笑聲。在這里，我們還收獲了友誼。不僅在課堂上，重要的是在人生道路上，我們彼此互幫互助，團結(jié)友愛，不是一家人，卻是血濃于水不分彼此。
彈指一揮間，我們已經(jīng)跨入了不惑之年。風風雨雨中，校園里的歡樂時光，始終是我們最溫馨的回憶。老師們的直面教誨，成為了照亮我們?nèi)松缆返慕圩訜�。如今，同學們已經(jīng)長大成才，有的經(jīng)營果園日子過得有滋有味，有的從事餐飲行業(yè)為人們奉獻美食，有的在家鄉(xiāng)開設(shè)工廠造福鄉(xiāng)民...同學們就好像夜明珠一樣，散落在每一個行業(yè)每一個角落，為當?shù)氐慕?jīng)濟和文化建設(shè)，以及我們美好的未來而發(fā)光發(fā)熱。
在畢業(yè)25年之際，應(yīng)廣大同學的強烈建議，幾位熱心同學先行牽頭，推進25周年班慶聚會活動前期工作。我們深知，每一位同學在我們心里都是同等重要的，都是我們大家庭不可或缺的成員。希望你們看到這個消息后，能夠放下手頭工作，克服困難，珍惜機會，積極參加聚會活動。你的到來，一定會增加更多驚喜的面孔，會發(fā)生許多為之感動的事情，成為我們?nèi)松杏忠淮握滟F的回憶。同時，我們將以這次聚會為契機，加強溝通聯(lián)系，相互抱團取暖，共同進步成長，讓同學情誼更加濃厚，讓家庭事業(yè)更加順利，讓我們的人生更加璀璨多彩！
根據(jù)同學會微信群的初步討論意見，擬就本次聚會安排如下：
一、時間
xx年2月21日，大年初三。
二、地點
xx小學（原職業(yè)中學）等。
三、日程安排
1.簽到。21日上午8:30老師、同學簽到，在留言冊上簽名，留下聯(lián)系電話及地址，領(lǐng)取
聚會紀念品。全體老師和同學在印有笑臉墻的海報上，寫上祝福語并簽名，作為永久留念。
2.參觀學校。21日上午9:00-:9:50，在老師帶領(lǐng)下，參觀平和縣坂仔小學教學區(qū)、實驗
室、操場等場所，尋找昔日印痕，感受學校發(fā)展變化。
3.舉辦一次小型文體活動。如乒乓球、籃球、拔河比賽等，融洽氣氛，增進友誼。
4.舉行89屆畢業(yè)班座談會。上午10:00進行，大致流程為：
�。�1）會前以幻燈片形式展示全班畢業(yè)照以及同學舊時照片和家庭照片，喚起同學少年的點點滴滴。
�。�2）邀請學校領(lǐng)導專題介紹，展示自同學畢業(yè)以來的學校建設(shè)成果及未來發(fā)展方向；
�。�3）邀請班級老師上臺講話，再次感受如海深厚的師生情；
�。�4）到會同學逐一發(fā)言，介紹多年來的工作生活情況，并接受同學提問。
�。�5）同學代表分享事業(yè)發(fā)展經(jīng)驗做法。
5.捐獻用品。向?qū)W校捐獻書籍或教學用具，感謝學校對我們的培養(yǎng)；播種愛心希望，助力學校做好我們下一代教育工作。
6.合影留念。上午11:30，全體老師和同學在教學樓前，盡可能地按照當年畢業(yè)照位置站立合影。上午行程結(jié)束。
中午，同學自行解決用餐，小范圍進行，互敘友情，為下午活動創(chuàng)造良好的氛圍。
7.參觀林語堂故居。下午14:00，在坂仔鎮(zhèn)林語堂故居門口集合，參觀林語堂故居、文學館和景區(qū)，向世界文學大師致敬的同時，暢聊別后離情，讓友情繼續(xù)發(fā)酵。
8.聚餐。晚上18:00開始，在平和縣城聚餐，地點待定。請同學們自行解決交通問題，后勤組做好老師交通往返出行保障。
9.舉行卡拉ok。晚上20:00左右進行，在平和縣城舉行卡拉ok，地點待定。用歌聲展現(xiàn)風采，懷念美好時光，共同為友情升溫、加油。
聚會活動行程結(jié)束，各自返回溫暖的家。
四、活動組織
為了確�；顒禹樌瓿�，決定成立福建省平和縣坂仔職業(yè)中學89屆畢業(yè)班25周年聚會活動籌委會及各工作小組。
籌委會由賴xx等同學組成，負起活動的策劃組織協(xié)調(diào)等統(tǒng)籌工作。其中，賴xx同學負責協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組做好學校、老師和同學的`聯(lián)系溝通工作。楊xx同學負責協(xié)調(diào)后勤組和財務(wù)組，開展好聚會活動的準備和實施具體工作。陳奇生同學負責協(xié)調(diào)宣傳組開展活動策劃及組織宣傳工作。
籌委會設(shè)立各工作小組及具體職責如下：
1.聯(lián)絡(luò)組。由葉xx同學擔任組長，成員由葉xx組成。
負責與學校、老師、同學的溝通聯(lián)系，運用平和坂仔職業(yè)中學89屆同學會微信群平臺、博客及微信鏈接等方式，及時掌握有關(guān)情況，最大限度地動員全體老師和同學參加聚會活動。負責制作和更新同學通訊錄。
2.后勤組。由黃xx同學擔任組長，成員由賴xx組成。
負責聚會活動物品保障，行程交通保障，以及負責做好同學聚會聚餐和卡拉ok保障工作。負責捐獻物品的采購。負責老師和同學紀念品的制作、采購及分發(fā)。
3.財務(wù)組。由賴xx同學擔任組長，成員由賴xx組成。
負責同學聚會費用的預估、收取及支出工作。活動結(jié)束后通過微信群等方式，公布費用具體使用情況。
4.宣傳組。由陳xx同學兼任組長，成員由葉景云、葉盛林、賴長生組成。
負責聚會活動活動方案、邀請函、主持詞等的文字起草和發(fā)布工作；負責聚會海報、橫幅、標語制作，負責攝影攝像及后期電子刊物制作、照片沖洗工作；負責活動的宣傳工作。
五、相關(guān)要求
1.全體同學要以主人翁精神，克服各種困難，參加這次難得的聚會活動。請同學們提交笑容的特寫照片、家庭照片，以及在學校期間的舊照片以及相關(guān)物品，多多益善。主要用于制作噴涂海報、紀念刊物、聚會活動和對外宣傳等用途。
2.歡迎同學們熱心參與活動組織過程。主動獻計獻策，對聚會活動提出各種建議和意見。主動報名和加入各工作小組開展各項準備工作。
3.在聚會的過程中，要遵守紀律，服從指揮，主動配合，確�；顒尤缙陧樌剡M行。
六、相關(guān)費用
參加聚會的同學原則上要求參加全天活動。在簽到時，可以選擇參加上午或全天活動。如因特殊原因只參加上午活動的，須繳納200元費用。選擇參加全天的，須繳納400元費用。費用用于參加活動支出、購買紀念品及學校捐獻物品等用途。此項費用為初步預估，將視情況而增減。有經(jīng)濟困難的同學請私下提出，籌委會將進行統(tǒng)籌處理。超出費用部分，由愛心同學楊少坤同學濃情贊助。
七、相關(guān)工作進度
1.即日起至12月底，完善活動方案，落實籌委會及相關(guān)工作小組組成。與學校、老師、同學做好溝通聯(lián)系工作，確保聚會活動順利進行。
2.1月上旬開始，通過互聯(lián)網(wǎng)、微信平臺和張貼通知等方式，正式對外發(fā)布聚會活動通知。各工作小組根據(jù)聚會活動相關(guān)要求，加強協(xié)作，分頭落實好聚會活動策劃、物品采購、交通安排、就餐和娛樂等各項工作。
3.2月中旬，籌委會成員和工作小組負責人返回學�，F(xiàn)場，熟悉活動流程，進行最后確認和完善。
聯(lián)系方式：
1.掃描二維碼圖案，即刻加入“xx職中89屆同學會”微信群，回到我們永遠的大家庭。
2.相關(guān)同學聯(lián)系電話：
畢業(yè)班活動方案 篇3
一、活動背景意義：
六年的小學生活對每個人來說都是非常難忘的.，通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展示六年來的學習生活，表達畢業(yè)生對母校的老師的感謝之情。
此外，通過畢業(yè)典禮，還將對學生進行一次感恩的教育，并教育學生立足今天，腳踏實地，朝著自己的理想奮進！
二、活動主題：夢想在這里啟航
三、活動時間：20xx年x月23（星期日）下午2：00—3：30
四、活動地點：二樓階梯教室
五、參加人員：學校領(lǐng)導、六年級全體教師、六年級學生和部分家長。
六、活動準備：
1、場地設(shè)計：背景、橫幅、鮮花25束、主席臺臺牌（總務(wù)處）
2、攝像、音響、投影（xx老師）
3、畢業(yè)感言。每個班選1名同學，脫稿說一段畢業(yè)感言（各班主任）
4、詩歌朗誦（xx老師負責）
5、制作學生小學生活回顧片（xx負責）
6、選拔好主持人（xx負責）
7、六年級23名學生獻花。（鮮花+感恩老師的賀卡和祝福語）（xx負責）
8、學生給母校獻禮（書畫作品）（xx老師負責）
9、畢業(yè)橫幅上簽字（xx老師負責）
10、座位安排：各班主任協(xié)調(diào)。
七、畢業(yè)典禮議程
1、主持人宣布畢業(yè)典禮開始。
2、奏國歌
3、介紹到會嘉賓及領(lǐng)導。
畢業(yè)班活動方案 篇4
主題：展風采做最美畢業(yè)生
目的：充分調(diào)動畢業(yè)班學生復習準備的積極性、主動性，以百倍的努力與信心迎接畢業(yè)檢測，做一個優(yōu)秀的畢業(yè)生。時間：5月25日下午4:20地點：學校會議室
參加人員：部分學校領(lǐng)導，畢業(yè)班全體師生主持：教導處主要流程：
第一項：全體肅立，奏國歌
第二項：校長做動員講話。主題：“確立目標、明確方法、提高效率”第三項：教師代表發(fā)言。主題：指導復習方法。
第四項：學生代表發(fā)言。表達全體畢業(yè)班學子的心聲，表示將以實際行動，珍惜每分每秒，爭取以優(yōu)異的`成績答謝老師們的培育之恩，回報學校的培育。
第五項：全體同學高舉右臂，進行宣誓。
第六項：校長做總結(jié)發(fā)言。對全體六年級的老師及同學們提出殷切的希望。
畢業(yè)班活動方案 篇5
研討主題：聚焦關(guān)鍵要素
促進智慧創(chuàng)生——學校教研組建設(shè)的新探索
研討原則
觀點新、操作實、有互動
研討內(nèi)容
1、教研組長的專業(yè)素養(yǎng)及其培養(yǎng)
內(nèi)容簡介：根據(jù)我區(qū)幾年的探索，初步形成教研組長專業(yè)素養(yǎng)的.功能定位和專業(yè)標準，同時提出區(qū)域培訓內(nèi)容架構(gòu)和若干具體的培養(yǎng)管理的策略方式。
2、基于智慧生成的教研活動結(jié)構(gòu)性策劃與實施
內(nèi)容簡介：旨在從專題教研活動方案的設(shè)計與實施入手，提出如何讓活動緊扣專題，層層遞進，前后銜接，后續(xù)拓展延伸，在解決教學問題的進程中促進教師智慧生成與結(jié)構(gòu)化知識的形成。
活動主持：楊佐榮特級教師
研討過程
1、圍繞主題，名師工作室學員交流學習體會
2、主題演講：聚焦關(guān)鍵，系統(tǒng)思考——楊向誼3、典型案例介紹
1）引導教師展開不同版本教材比較的教研活動整體設(shè)計——啟新小學數(shù)學組
2）促進知識共享與智慧生成的教研活動策劃及互動技術(shù)的運用——高一小學數(shù)學組
3）尋找跟蹤共同問題，連續(xù)驅(qū)動深度教研——教院附中綜合理科組
4）引導智慧共享，創(chuàng)建和諧教研組——市二中學外語組4、專家、教研組長互動
出席對象
1、楊佐榮名師工作室學員；
2、徐匯區(qū)首屆示范教研組、優(yōu)秀教研組組長；
3、本屆區(qū)示范教研組申報組組長；歡迎其他基層學校教研組組長參加
出席專家
上海市教育科學研究院副院長顧泠沅教授、浦東教育發(fā)展研究院院長顧志躍研究員上海市教委教研室主任徐淀芳特級教師華東師范大學
應(yīng)俊峰教授
上海市教育科學研究院教師教育發(fā)展研究中心主任王潔博士
研討日期
20xx年12月3日下午1：30、時間約2小時—研討地點：徐匯區(qū)教師進修學院附屬實驗中學
畢業(yè)班活動方案 篇6
【活動背景】
在大班幼兒即將畢業(yè)、離開幼兒園之際，以“夜宿幼兒園”活動為載體，通過夜曇幼兒園、展本領(lǐng)、定向?qū)毜然顒�，與同伴和教師渡過難忘而有意義的一夜。
【活動目標】
1、讓幼兒體驗集體生活的快樂，為畢業(yè)班的孩子留下一個值得回憶的夜晚。
2、讓習慣依賴父母幫助的幼兒在活動中體會成長的快樂。
3、讓家長感受到培養(yǎng)幼兒獨立自主能力的重要性。
【活動時間】
20xx年6月29日晚
【活動人員】
跨越1班、跨越2班所有老師和幼兒以及每班一名家長義工。
【活動準備】
1、經(jīng)驗準備：需家長配合調(diào)動幼兒參加留宿積極性，培養(yǎng)擰毛巾、擠牙膏等生活能力。
2、物質(zhì)準備：
生活用品：洗漱用品(牙膏、牙刷、刷牙杯、擦腳毛巾)睡衣
游戲用品：手電筒(家長)、幼兒園圖紙(負責人：xx)、影片《博物館奇妙夜》(負責人：xx)、任務(wù)卡(各班教師)、禮品(幼兒園鉛筆盒、記作業(yè)本、橡皮、彩筆、作業(yè)本等)、電子心愿燈等。
園所準備：演出服裝、心愿樹、心愿紙，可以在畫展區(qū)尋找一塊地方。
【活動過程】
1、提前和家長溝通，引發(fā)幼兒對“夜宿”的興趣。
“夜宿”活動不僅需要家長的配合，還需要幼兒提前了解活動;不僅可以激發(fā)幼兒的興趣，還可以消除部分幼兒的顧慮�；顒忧捌谛枰谟變簣@一日生活環(huán)節(jié)中計入部分生活能力的培養(yǎng)，如擠牙膏、擰毛巾等。“夜宿”前，幼兒通過共同交流討論或制定“計劃書”，提前規(guī)劃好“夜宿”需要攜帶的物品。
2、夜宿幼兒園。
(1)17:30——18:00加點
由于開飯時間較早，此時間段為孩子準備加點。
(2)18:00——19:00看電影吃完加點后，洗手、漱口，將幼兒帶入電影院集合，一起觀看電影《博物館奇妙夜》，引發(fā)幼兒想象夜幕降臨后幼兒園可能會是什么樣的。
(保育老師提尿盆)
(3)19:00——20:00文藝晚會
這是讓大班幼兒“展本領(lǐng)”的環(huán)節(jié)，兩個班級準備表演的節(jié)目(六一兒童節(jié)的節(jié)目，古詩誦讀，其他學科展示等)。
(4)20:00——20：30夜探幼兒園，定向?qū)殹?/p>
將班級幼兒分成三組，每組8——10人，每組發(fā)放一個工具包，里面有手電筒、地圖、任務(wù)卡等。有教師或家長志愿者保護幼兒的安全，進行夜探幼兒園的活動。每組幼兒根據(jù)不同的任務(wù)卡進行定向?qū)殻蝿?wù)完成后返回電影院集合。
(教師將寶貝事先放置在幼兒園各區(qū)域)
(5)20:30——20:45分享成果，說說經(jīng)歷。
每班三組幼兒分別找到不同的文具禮物，大家分享成果并說說自己尋寶經(jīng)歷。分享結(jié)束后，說說夜晚的幼兒園有什么不一樣。
(6)20:45——21:00黑暗游戲，許下心愿。
將孩子帶到八角大廳，關(guān)閉燈光，玩一玩黑暗中的游戲，如“手電筒游戲”等，消除對黑暗的恐懼。當所有幼兒熟悉了黑暗的環(huán)境后，發(fā)放電子心愿燈，想想自己長大后的夢想并許愿。
(7)21:00——21:15感謝家人
入睡時間，幼兒自主選擇相鄰入睡的同伴，整理床鋪并洗漱。幼兒坐在床上，以小視頻的方式錄下對家人的'感謝，教師將視頻發(fā)到家長的微信群里。熄燈后，教師給幼兒播放父母事先錄好的寄語，讓幼兒安心入睡。
3、感謝。
(1)第二天，幼兒在6:30分準時起床，以最快的速度穿衣洗漱后，在教師的帶領(lǐng)下觀察“早來的人”，包括門衛(wèi)爺爺，廚房里的叔叔阿姨。通過采訪，了解“早來的人”與幼兒之間的關(guān)系，體會他人對自己的關(guān)心和幫助。隨后，幼兒和教師公斤早餐，并整理好個人物品。
(2)畫心愿紙。
幼兒交流討論“我想感謝誰”，清楚完整地表達(園長、其他班級的老師、門衛(wèi)叔叔等)為自己做的事，在心愿紙上寫下祝福，并以擁抱等方式——告別。
4、告別儀式。
告別儀式包括升旗、園長寄語致辭、貼心愿紙等環(huán)節(jié)。至此，本次“夜宿”活動圓滿結(jié)束。
畢業(yè)班活動方案 篇7
主持人：xxxxxx
活動目的：為了即將別離的我們，我們最后的歡聚，最后一起度過的快樂和心中的不舍在此刻能讓大家有一個深刻的回憶、在一起經(jīng)歷了3年時光的洗禮中，我們并肩走過，爭吵過，歡笑過，流淚過，希望XXX班的所有學生都能在自己未來中找到嶄新的道路。
活動時間：XXX
活動地點：XXX
活動順序L：首先老師帶領(lǐng)宣布晚會開幕
1、首先全班同學在班主任何老師帶領(lǐng)下布置好教室，將教室的桌子靠在一起，在桌子上面掛彩帶氣球裝扮，中間空出位置由學生表演節(jié)目，，然后大家把前天買的一切準備東西拿出來。
(在前一天大家可以準備好零食、同學錄，和準備的一些小禮物、最好準備好一本漂亮的本子、也準備好自己的幾張大頭貼、)
2、邊吃東西邊玩?zhèn)骰ㄓ螒颍?此游戲是用一個水瓶或可以傳用的物體，由一個同學在旁邊打拍子、隨著聲音一直傳下去，當拍子停住那水瓶在誰手上就是誰被抓到了，然后在拿出準備好的裝著大家學號的小箱子抽一張出來，定為向被抓到的人提出要求的人，然后被抓到的人就按照要求的.辦、下一場抽學號的人就是由上一位被抓人抽)此活動將可以進行半小時的時間。
3、組織同學們制作賀卡等小禮物，并把這些禮物送給曾經(jīng)教過我們的老師們，和他們交流自己的心得感受，向教過自己的大學老師獻上自己的一份心意。
4、以一種文明的方式來抒發(fā)同學們的離別情懷。將邀請老師們參加，與同學們一起唱歌跳舞，表達師生之間的感情。中間會唱歌，吃蛋糕，確定我們班的紀念日。(希望那時侯能提前準備好錄音機和磁帶以便效果更好)接著選首歌合唱。
這個節(jié)目期間可能會比較混亂，當這時、主持人當然要發(fā)揮作用啦，先唱首各歌、然后在推薦名單。
5、集體心里話，這個活動的意思是將教室后面的黑板涂干凈，用筆寫下自己對下一屆初三的學弟學妹們的話，裝在信封里然后將信擺在黑板后面，列成一排。
這個環(huán)節(jié)希望每個人憑心而論，寫下自己對他們真正的告戒與祝福、當然關(guān)于能不能讓下屆在我們班上課的學弟學妹們看見與拿到，這可能需要班主任的幫助，將信收好到下學期的到來將信給他們的老師并每人一封。
畢業(yè)班活動方案 篇8
一、活動背景
在這百花盛開的六月，孩子們即將離開生活六年的母校。最近，班上悄然流行的一本本同學錄，讓我深深地感受到孩子們對小學的不舍與和對即將到來的初中生活的憧憬。的確，小學畢業(yè)才意味著真正的走完多彩的童年，走向如花的少年時代，具有里程碑式的意義。
二、活動目的
通過簡單而又莊嚴的畢業(yè)儀式，激發(fā)畢業(yè)班同學對小學生活、學習的懷念，增強學生對母校的留戀、感恩之情，培養(yǎng)學生的光榮感、自豪感和使命感。
三、活動準備
1、每個學生準備兩種照片：一是剛讀小學時的照片，一是現(xiàn)在的照片。
2、準備相關(guān)的活動，做好成長紀念卡，邀請家長、科任老師、校長參加。
3、制作課件，主持人做好準備。
四、活動過程
第一環(huán)節(jié)：照片引出父母恩
1、小組內(nèi)分享課前準備的兩種照片：剛讀小學時的照片和現(xiàn)在的照片。大家在笑聲中感受生命神奇的成長，感激父母的養(yǎng)育之恩。
2、采訪家長說說自己看到小孩這種變化的`感受。
【設(shè)計意圖：那張張小時和長大后對比鮮明的熟悉照片和燦爛的笑臉，讓孩子一下子就沉浸在生命成長的神奇中，沉浸在六年來的往事中；而父母沉甸甸的愛和辛苦的養(yǎng)育之恩在采訪家長的互動中自然會展露無遺！】
第二環(huán)節(jié)：游戲激活師生情
1、游戲名為“猜猜我們的驕傲”，規(guī)則是，將班里孩子們的榮譽、班集體的榮譽寫在紙條上，放在紙箱內(nèi)。每組派一名同學舉手，誰先舉手，回答權(quán)就交給那一組。讓同學們猜一猜，是哪個同學獲得的榮譽，或者是我們班級在什么時候獲得的榮譽。
2、班主任寄祝福語。
【設(shè)計意圖：在輕松的游戲中，同學們六年來的成長足跡一點一滴的浮現(xiàn)在孩子們的眼前。曾經(jīng)拼搏奮進、團結(jié)一心、“班級光榮我光榮”的往事定將平時深埋在大家心底的情感一一激活。】
第三環(huán)節(jié)：贈禮以表學子心
播放學校校園景觀宣傳片，瀏覽美麗的校園，感受校園迷人的景色。學生代表致辭并贈送紀念禮物給母校！
【設(shè)計意圖：在優(yōu)美的音樂中，那些平凡得可能被眼睛忽視的風景，從大屏幕里一一呈現(xiàn)時，活動氣氛將會推向高潮，這就是我們一起生活六年的母校��！而這一切美麗的景色將成為記憶被珍藏！】
第四環(huán)節(jié)：寄語激勵我成長
1、校長寄語后親自為每一位同學頒發(fā)印有我校校微的畢業(yè)彰及成長紀念卡，全體合照留影。()（成長紀念卡就是課前師生一起將每個孩子最大的優(yōu)點進行歸納分類并親自制作的卡片。）
2、全班集體朗誦《少年中國說》。
【設(shè)計意圖：空洞的說教永遠比不上這樣事實教育的力量。這一環(huán)節(jié)就是孩子們在莊嚴的氛圍中，讓師長們見證自己已經(jīng)不再是無知懵懂的兒童，而已成長為光榮的少年！而校長充滿鼓勵、祝福的寄語和成長紀念卡定能讓孩子充滿自信地迎接初中生活的到來�！�
五、活動反思
有人說，童年是一個虛懷若谷的包袱，小時藏進什么，長大就能摸到什么。所以，我虔誠地希望我的學生們除了在童年收藏了知識、快樂，更要收藏感恩、奮進與夢想！這節(jié)主題班會就是讓孩子們在銘記美好的童年時，學會感恩；在莊嚴的“畢業(yè)儀式”上，學會自信；而在師長面前集體宣誓般背誦《少年中國說》定能讓孩子們領(lǐng)悟到自己肩上所擔負的 光榮感、 使命感和責任感！
畢業(yè)班活動方案 篇9
一、指導思想
面向全體學生，以課堂為主陣地，以提高質(zhì)量為核心，采用靈活多樣有效地復習方法，使畢業(yè)班復習工作有序高效地運轉(zhuǎn)；以學生為中心，以情感為主線，切實做好邊緣生轉(zhuǎn)化工作，使每一個學生在較短時間內(nèi)都有較大地進步。
二、復習內(nèi)容
語文：十一冊十二冊
數(shù)學：十一冊十二冊
英語：六年級學習內(nèi)容
三、方法措施
1、成立畢業(yè)班復習工作領(lǐng)導小組，加強對畢業(yè)班工作地領(lǐng)導指導與引導。
為加強對畢業(yè)班工作地領(lǐng)導，學校成立了領(lǐng)導小組，校長任組長，親自抓畢業(yè)班復習工作，各處室主任為成員，負責具體工作。政教處負責畢業(yè)班學生思想教育、課堂秩序，后勤處負責畢業(yè)班后勤保障，教導處負責畢業(yè)班復習教學。這樣，齊心協(xié)力，多管齊下，全面做好畢業(yè)班復習工作。
畢業(yè)班進入復習后，學校值日領(lǐng)導一天到畢業(yè)班調(diào)研一次，捕捉學生動態(tài)，研究學生思想。學校三處要經(jīng)常深入到師生中間，了解教學情況，解決師生困難。對畢業(yè)班教師，學校力爭做到，物質(zhì)上傾斜，生活上關(guān)心，感情上投入，細節(jié)上照顧，確保他們能夠愉快輕松地投入到畢業(yè)復習中。
2、加大畢業(yè)班復習課地研究，提高復習課質(zhì)量。
課堂是學生復習的主場所，只有抓住課堂，才能真正提高質(zhì)量。因此，加大復習課地研究，是提高復習質(zhì)量地有效途徑。
（1）認真?zhèn)湔n，精心準備。
復習課必須克服二種傾向，一種是教師放棄了組織，指導的責任，用做題或完成作業(yè)代替教師主導下的有序復習；一種是教師一言堂，進行“水過地皮濕式”的過場性復習。要想克服這二種傾向，教師必須精心備課，充分準備。不僅要備出知識地重點、難點，還要備出知識地聯(lián)系性，系統(tǒng)性；不僅精心設(shè)計教學過程，更要精心設(shè)計復習題，精心研究教學方法，力爭做到常講常新。學生訓練忌過多地重復，忌機械性地記憶，忌盲無目的練習。
（2）加強研究，提高復習課水平。
學校教導處每周周一分學科組織畢業(yè)班進行教研，主要研究以下內(nèi)容：
a、商量本周主要復習內(nèi)容。
b、研討本周復習內(nèi)容地重點，難點。
c、找出本周復習內(nèi)容中的知識點與題眼。
d、研討如何開發(fā)教材，合理設(shè)計培養(yǎng)學生能力，特別是創(chuàng)新能力地試題。
e、研討適合本學科，本班學生地復習方法。
3、加強教學視導，切實提高課堂教學效益。
復習中，每周學校教導處都要深入到課堂中，聽教師復習課地上法，且聽后就進行檢測。檢測后，對本堂課進行評價，并讓教師寫出反思，寫出下步課堂復習中注意事項。
復習中，每周學校對大家地復習情況，由教導處牽頭，進行周周清，對本周復習中較差地學生，教師寫出名單，找時間對其進行補課。
4、召開畢業(yè)班學生動員會和個別生座談會。
復習時，學校教導處和政教處結(jié)合，適時召開學生動員會，讓學生明白復習地重要性，知道復習要講究方法。在復習中要克服三種傾向，一是復習無用傾向，二是復習無序傾向，三是復習無需教師指導傾向，以飽滿地學習熱情，全身心地投入到復習中。
復習中，政教上，教導處，結(jié)合各班班主任適時對學困生進行座談，及時捕捉他們地思想動態(tài)，及時對他們進行說服教育，讓他們能夠跟上復習地步伐。
5、利用信息技術(shù)，創(chuàng)新復習課課堂教學模式。
舊的課課堂教學模式，學生已悉聽多次，課堂上興趣不高，復習效果不很理想，信息技術(shù)的在課堂上的利用，集聲色為一體，圖文并貌，創(chuàng)新復習課課堂教學模式，提高了學生學習興趣，節(jié)省了復習時間，也便于教師歸納，便于學生理解。復習時，每位教師要恰當利用好本班信息技術(shù)設(shè)備，為學生創(chuàng)造生動的學習情景，在集體備課的基礎(chǔ)上，每人每周至少制作一個課件，達到資源共享。
6、搞好分類指導，注重培優(yōu)補差。
分類指導是提高教學質(zhì)量的保證。對學生要確定合理的`標高，力爭85%以上的學生學會當節(jié)課85%以上的知識。要將分層教學和培優(yōu)補差有機結(jié)合起來：“培優(yōu)”要全方位指導，定期會診、與學生談話，讓優(yōu)生優(yōu)勢更優(yōu)，差科得到彌補；“補差”要課內(nèi)外補差相結(jié)合，集體補差與個別補差相結(jié)合，補差要補思想、補知識、補方法等，特別要通過溝通情感，變要我學為我要學。培優(yōu)補差的主陣地在課堂，貫穿于教學的全過程。
7、研究復習工作的科學性，確保復習工作的有序和高效。
復習工作是一種有計劃的科學管理。要制定科學的復習計劃，并在計劃執(zhí)行過程中，根據(jù)實際不斷完善補充，達到復習工作的最優(yōu)化。
（1）合理制訂“三輪”復習計劃。
第一輪復習一般是基礎(chǔ)性復習。復習內(nèi)容：要重課本、重基礎(chǔ)、重知識發(fā)生過程、重知識的廣度；復習訓練方法：“滾動式”復習，即依據(jù)課本，單元知識考試連前不連后（“連前”指的是上次不過關(guān)的知識），層層夯實，步步為營。第二輪復習一般是專題復習，復習內(nèi)容：重復習專題的選題，重第一輪復習的薄弱環(huán)節(jié)，重思維能力訓練，重考試重點、熱點，重學科素養(yǎng)培養(yǎng)；復習訓練方法：專題復習法，即以知識網(wǎng)絡(luò)為線，分塊復習和考試，強化分塊綜合和專項知識訓練，突破重難點。第三輪復習一般是綜合與仿真模擬訓練，通過考、練、講、評、補，加強基礎(chǔ)知識的理解和運用，提高綜合能力；復習訓練方法：綜合檢測，查漏補缺，強調(diào)減少非智力因素的失分。
�。�2）講練結(jié)合。在整個復習階段以練習為主，但是老師必須作適當?shù)奶崾�、歸納。在一堂課上學生應(yīng)該有口頭的練習，又有筆頭的練習。
�。�3）善用教材,用好教材。語文學科以課文為主，一是通過復習，對字詞句的掌握，對課文的熟記，讓學生做到溫故而知新；二是通過復習，把方法轉(zhuǎn)化為比較熟練的技能。如把略讀課文變?yōu)榫x課文，從中訓練學生理解字詞句的方法，整體把握課文思想內(nèi)容的方法和學習表達方法；把精讀課文變?yōu)槁宰x課文，復習搜索信息和處理信息的方法。數(shù)學學科以教材為主，一是通過復習，對概念的掌握，對方法的熟記，讓學生做到溫故而知新；二是通過復習，把方法轉(zhuǎn)化為比較熟練的技能。如把例題變?yōu)榫毩曨}進行訓練，從中訓練學生對概念的掌握，對方法的熟記；改變練習題中的條件和問題，從中培養(yǎng)學生的舉一反三能力和創(chuàng)新思維能力。
�。�4）作文復習時，不管哪一種命題形式，一定要求學生認真地閱讀習作的題目和習作的所有提示。善于比較，找出異同。
總之，畢業(yè)檢測的腳步離我們越來越近了，希望畢業(yè)班全體師生團結(jié)一致，齊心協(xié)力，努力拼搏，力爭在檢測中取得優(yōu)異的成績。
畢業(yè)班活動方案 篇10
一、活動背景：隨著時間的緩緩流逝，大學的生活越來越緊張了。就像剛?cè)氪髮W時候每個人心中想象的那樣，我們都選擇了適合自己發(fā)展的方向，選擇了奮斗的'不標，然后坦然地一步踏進，堅定地一步步前行。
二、活動目的：增強體質(zhì)，促進友誼，提高團結(jié)意識。
三、活動時間：每周四下午2：00-3：40(即第五、六節(jié)課)
四、活點動地：(主要在)三期籃球場;
五、活動形式：
1.由班委會征集一些游戲節(jié)目供大家娛樂。
2.活動遵行自愿原則，班上同學可根據(jù)具體情況選擇性參加;
3.根據(jù)每位同學的體育課專項，自帶“裝備”，分塊練習;
4.按照每個同學的興趣愛好由該項目“專業(yè)人員”帶動進行。(比如，聊天小組，籃球小組，乒乓球小組…)
六、可行性分析：班上絕大多數(shù)人支持，可謂是群眾基礎(chǔ)較為牢固;活動所需經(jīng)費較少，活動對學習暫無不利影響;活動本身很有意義和實踐價值。
七、具體流程：填寫體育專業(yè)調(diào)查表→ 體育部據(jù)表做簡單的安排→ 征集活動所需工具→ 籌備物資(一些常用的藥物)→ 媒體(qq群;校內(nèi)網(wǎng);班級博客…)每周通訊介紹特別活動→ 活動進行→ 宣傳部負責征集寫稿，跟蹤報導每次活動信息，并做好對內(nèi)對外宣傳工作→ 秘書部整理材料存檔。
八、注意事項：
1.活動的進行可根據(jù)天氣情況或某些重要的集體性事情取消，絕不耽誤大學的主旋律。
2.活動期間的人財安全。畢竟是戶外運動，難免會由磕磕碰碰，受傷也是不可避免的。一些貴重物品則要留心照管。
畢業(yè)班活動方案 篇11
教學質(zhì)量是學校發(fā)展的生命線，畢業(yè)班教學質(zhì)量更是學校向社會展示的一個重要窗口。為扎實高效開展畢業(yè)班工作，切實有效地提高畢業(yè)班教學質(zhì)量，學校研究定于5月20日舉行畢業(yè)班研討會。
一、活動主題：統(tǒng)一思想，明確目標，群策群力，爭創(chuàng)輝煌！
二、活動時間、地點：
時間：20xx年5月20日（周五）放學后
地點：校行政樓二樓小會議室。
三、參加人員：
1．20xx屆六年級語數(shù)英全體教師。
2．童校長、張校長和教導處部分成員。
四、活動要求：
1．參會教師要全程參與，做好發(fā)言準備，爭取人人發(fā)言，重點發(fā)言人要做好重點發(fā)言，發(fā)言圍繞如何抓好畢業(yè)班備考工作談自己的感受與打算，重點介紹復習中的.一些優(yōu)秀經(jīng)驗和成功方法，對一些問題在研討中求得解決；
2．會后請將相關(guān)資料交教導處。
五、主持人：
六、會議議程：
1．張校長發(fā)言。
2．教師發(fā)言：任課教師逐一發(fā)言，圍繞如何提高本屆畢業(yè)班成績談復習教學工作設(shè)想，做法，匯報教學進度。
3．童校長總結(jié)發(fā)言，就畢業(yè)班教育教學工作提出希望和要求。
畢業(yè)班活動方案 篇12
為了即將別離的我們，我們最后的歡聚，最后一起度過的快樂和心中的不舍在此刻能讓大家有一個深刻的回憶。在一起經(jīng)歷了3年時光的洗禮中，我們并肩走過，爭吵過，歡笑過，流淚過，希望xxx班的所有學生都能在自己未來中找到嶄新的道路。
活動時間：
20xx.6.10
活動地點：
學校
活動順序：
首先老師帶領(lǐng)宣布晚會開幕。
1、首先全班同學在班主任何老師帶領(lǐng)下布置好教室，將教室的桌子靠在一起，在桌子上面掛彩帶氣球裝扮，中間空出位置由學生表演節(jié)目，，然后大家把前天買的一切準備東西拿出來。（在前一天大家可以準備好零食。同學錄，和準備的一些小禮物。最好準備好一本漂亮的本子。也準備好自己的幾張大頭貼。）
2、邊吃東西邊玩?zhèn)骰ㄓ螒�，（此游戲是用一個水瓶或可以傳用的物體，由一個同學在旁邊打拍子。隨著聲音一直傳下去，當拍子停住那水瓶在誰手上就是誰被抓到了，然后在拿出準備好的裝著大家學號的小箱子抽一張出來，定為向被抓到的人提出要求的人，然后被抓到的人就按照要求的辦。下一場抽學號的人就是由上一位被抓人抽）——此活動將可以進行半小時的時間。
3、組織同學們制作賀卡等小禮物，并把這些禮物送給曾經(jīng)教過我們的老師們，和他們交流自己的心得感受，向教過自己的大學老師獻上自己的一份心意。
4、以一種文明的'方式來抒發(fā)同學們的離別情懷。將邀請老師們參加，與同學們一起唱歌跳舞，表達師生之間的感情。中間會唱歌，吃蛋糕，確定我們班的紀念日。（希望那時侯能提前準備好錄音機和磁帶以便效果更好）接著選首歌合唱�！@個節(jié)目期間可能會比較混亂，當這時。主持人當然要發(fā)揮作用啦，先唱首各歌。然后在推薦名單。
5、集體心里話，這個活動的意思是將教室后面的黑板涂干凈，用筆寫下自己對下一屆初三的學弟學妹們的話，裝在信封里然后將信擺在黑板后面，列成一排，這個環(huán)節(jié)希望每個人憑心而論，寫下自己對他們真正的告戒與祝福。當然關(guān)于能不能讓下屆在我們班上課的學弟學妹們看見與拿到，這可能需要班主任的幫助，將信收好到下學期的到來將信給他們的老師并每人一封。
6、全班同學把自己的qq和電話或可聯(lián)絡(luò)
畢業(yè)班活動方案 篇13
為了進一步深化新課程改革，大力加強教師隊伍建設(shè)，給全校畢業(yè)班教師搭建互相交流與學習的機會和平臺，全面提高畢業(yè)班教師課堂教學能力和教育教學質(zhì)量，學校決定在本學期舉辦“同課異構(gòu)”賽課暨畢業(yè)班復習研討活動，具體方案如下：
一、指導思想：
1、本著以賽促研，以賽代訓，研訓結(jié)合的原則，為畢業(yè)班教師提供個人素質(zhì)提高和展示教學風采的舞臺。
2、提高學校的教育教學質(zhì)量，促進畢業(yè)班復習的系統(tǒng)性、針對性和高效性。
二、活動目的：
“同課異構(gòu)”是不同教師執(zhí)教同一課題，展示自己不同的教學風格、對教材不同的處理、對學生不同的學習指導方法、板書方式及對教材獨特的理解等。此次活動旨在實現(xiàn)同伴互助，發(fā)揮教師的創(chuàng)造性，形成個性化教學風格，促進教師的專業(yè)化成長。旨在提高教學教研水平，促進共同進步，指導教師認真研究課堂教學，及時發(fā)現(xiàn)問題、研討策略；總結(jié)經(jīng)驗、查找不足，不斷提高課堂教學的有效性，為提高畢業(yè)班的教學成績夯下堅實的基礎(chǔ)。
三、領(lǐng)導小組：
組長：
副組長：
成員： 各片小負責人
四、賽事說明：
1、參賽內(nèi)容：語文指定內(nèi)容為課內(nèi)閱讀復習，數(shù)學指定內(nèi)容為應(yīng)用題復習。
2、參賽課型：畢業(yè)班復習課。要求教學目標明確，結(jié)構(gòu)完整、過程清晰、教學重點突出、注重課堂教學的高效性。
3、參賽教師：中心完小、二小及各片小抽選一名畢業(yè)班語文或數(shù)學教師參賽。（參賽教師以負責人在中心學校所抽中的科目為準，不得更改）。
4、抽簽時間：4月18日上午12點在校長室。
5、參賽地點：中心學校多媒體教室。
6、參賽時間：5月初（以本次活動實施方案為準）。
五、活動要求
1、任教負責人所抽中科目的.教師年齡在50歲以下必須參賽。
2、每位參賽教師準備一份參賽教（詳）案上交教科室。
3、參賽教師所需借用的班級將由學校統(tǒng)一調(diào)配并在抽簽時體現(xiàn)，被借用班級的班主任應(yīng)提前到位，積極配合，組織協(xié)調(diào)，負責將本班學生送進多媒體教室。
4、沒有賽課任務(wù)的畢業(yè)班語、數(shù)教師必須積極按時參加此次復習研討活動，不得遲到、早退，認真作好聽課及評課記錄且將聽課筆記本上交教導處備查。
5、參加觀摩、聽課的教師及相關(guān)工作人員須將電話調(diào)至靜音狀態(tài)，且不得在賽課時隨意進出。
6、各學校必須高度重視，精心組織，做好宣傳動員工作，鼓勵教師積極參與，群策群力賽出水平、賽出風格、賽出效果。要安排好學校的有關(guān)工作并注意往返安全。
六、獎項及獎金設(shè)置：
1、語文與數(shù)學參賽科目分別設(shè)一等獎1 名，二等獎1名，三等獎若干名。
2、一等獎獎金200元，二等獎獎金150元，三等獎獎金100元且頒發(fā)榮譽證書
七、現(xiàn)場工作人員及分工：
多媒體技術(shù)指導：
攝影：
錄像：
獎品準備：
八、本方案未盡事宜，另行通知。
市浦中心完小
畢業(yè)班活動方案 篇14
一、活動背景意義：
六年的小學生活對每個人來說都是非常難忘的.，通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展示六年來的學習生活，表達畢業(yè)生對母校的老師的感謝之情。
此外，通過畢業(yè)典禮，還將對學生進行一次感恩的教育，并教育學生立足今天，腳踏實地，朝著自己的理想奮進！
二、活動主題：夢想在這里啟航
三、活動時間：2019年x月23（星期日）下午2：00—3：30
四、活動地點：二樓階梯教室
五、參加人員：學校領(lǐng)導、六年級全體教師、六年級學生和部分家長。
六、活動準備：
1、場地設(shè)計：背景、橫幅、鮮花25束、主席臺臺牌（總務(wù)處）
2、攝像、音響、投影（xx老師）
3、畢業(yè)感言。每個班選1名同學，脫稿說一段畢業(yè)感言（各班主任）
4、詩歌朗誦（xx老師負責）
5、制作學生小學生活回顧片（xx負責）
6、選拔好主持人（xx負責）
7、六年級23名學生獻花。（鮮花+感恩老師的賀卡和祝福語）（xx負責）
8、學生給母校獻禮（書畫作品）（xx老師負責）
9、畢業(yè)橫幅上簽字（xx老師負責）
10、座位安排：各班主任協(xié)調(diào)。
七、畢業(yè)典禮議程
1、主持人宣布畢業(yè)典禮開始。
2、奏國歌
3、介紹到會嘉賓及領(lǐng)導。
畢業(yè)班活動方案 篇15
一：主持詞，背景音樂歡快一點
二：同學說一說這六年生活的'感想，配上背景音樂
三：節(jié)目開始，主題都盡量圍繞小學生活。小學畢業(yè)季活動
四：制作幻燈片，做一個小學生活回憶錄
五：回憶小學出去游玩的照片，（盡量幽默一點）
六：大家互相送小禮物，卡片，寫同學錄
七：節(jié)目高潮
八：之后大家一起回憶我們快樂的日子，同學們對彼此進行祝福
九：播放同一首歌，大家一起唱，老師再說一點祝福
十；結(jié)束
畢業(yè)班活動方案 篇16
一、活動背景：
舊的一年已成往事，新的一年不期而至，新年到來時，也不約而同為我們敲響了應(yīng)考的警鐘，讓同學們在歡渡新年佳節(jié)時，也絲毫不敢馬虎對待此次期末考試，此次考試是我們上大學以來的第一次考試，考試成績將對我們今后的學習、工作、就業(yè)起到直接的影響，沒有一個好的開頭，結(jié)尾總是不完美的，所以我班班委及其學生代表經(jīng)過深思熟慮的討論，決定開展一次“考前動員大會”，來為同學們開一個好頭。
活動主題：以考試前應(yīng)做怎樣的準備工作，以及考試時的心態(tài)如何調(diào)整和讓同學們認真應(yīng)對考試為整個活動的主題
二、活動目的：
此次班會，需要讓同學們懂得十年寒窗苦讀不易，但大學的學習考試也不能放松，大學是更好學習專業(yè)知識，獨立鉆研自己愛好、興趣的好地方，我們不能因上了大學而對自己有所放松，而應(yīng)該加倍努力學習，認真應(yīng)對每一次考試，特別是本次期末考試，考試是緊張的，每位同學即要重視考試，又要正確對待考試。
考試既是知識的檢測，又是意志的磨練�？荚嚂r緊張，但不能過分緊張，要保持一定的焦慮但不能過于焦慮，要沉著冷靜，要對自己充滿信心，同時要科學對待考試，認真分析試題，仔細推敲，先易后難�？碱}對你容易對別人也容易，因此遇到容易的不要忘乎所以，要細心謹慎；考題對你難對別人也難，因此，遇到難題莫驚慌，要認真思考。許多同學考不好是因為粗心大意，把會做的題隨手做錯了，我們要吸取教訓， 爭取戰(zhàn)勝難題，并注意把握時間。
三、活動地點：xxx教室。
四、活動時間： 20xx年1月9日。
五、活動對象：xxx班全體同學。
六、活動人員安排： xxxxx
七、活動前期準備：
1、 班委同學及其學生代表討論活動安排，確定班級活動方案。
2、 將討論出來的方案寫成策劃書，以確定活動細節(jié)。
3、 提前告知班委會和系組織部活動具體內(nèi)容。
4、 通知生活委員購買活動相關(guān)物品。
5、 活動所需設(shè)備進行準備與租借。
6、 班級提前布置。
7、 活動記錄與活動總結(jié)的撰寫
八、經(jīng)費預算：氣球35個3元，彩帶3卷9元
礦泉水25元，本子7元筆（鉛筆，水心筆）10元
九、活動流程：
1、 首先由主持人致開幕詞，整個活動開始
2、 由主持人提出幾個英語題目，以此提高同學們參加活動的熱情
3、 xx為同學們講解一則關(guān)于1977年剛剛恢復高考時，一些感人的事跡
4、 再由主持人出幾首古詩詞，讓同學們結(jié)下一句，以此更好對語文進行復習
5、 學習委員為同學們講解各科考試的.時間，及需要準備的各種考前工具
6、 讓同學們自由討論，關(guān)于考試的疑問，同學們一起進行解答
7、 最后xx對本次班會進行總結(jié)
活動具體安排：
�。ㄒ�）、 游戲環(huán)節(jié)：
1、方言大比拼
每組選一個人出來，隨意挑選另一組的一個人進行方言對話，要求對方用普通話把方
言翻譯出來，然后兩個人換，一個說方言另一個翻譯出來。
2、心有靈犀
主持人會提供一些動物的照片或一些四字詞語，然后由每一組的同學在一定時間內(nèi)用身體語言進行演示，不能用口說出來，再由另一組的同學來猜此詞語，哪一組的同學 猜對的多，哪一組獲勝。
3、泡泡糖
每組派兩個人上臺，然后主持人會說；左腳粘，兩個人就要出左腳并粘在一起，哪組沒有粘或反應(yīng)遲鈍，即為淘汰。
�。ǘ�）、互動環(huán)節(jié)：
1、 k歌大賽
由主持人首先提出歌曲里面必須帶有：哭愛、笑等詞或字，在由每一組根據(jù)主持人提出的詞或字，進行唱歌，唱的歌里面必須帶有這個詞或字。也可以根據(jù)電腦里面放的歌曲，要求同學們猜此歌的歌名或唱這首歌的人、
2、腦筋大急轉(zhuǎn)彎
主持人會出一些腦筋急轉(zhuǎn)彎的問題，由每組同學們進行搶答，答對有一定獎勵。
3、對飚廣告語
身為學廣告設(shè)計的我們當然會知道很多廣告語，最后大家坐成一圈，每個人必須說一句耳孰能祥的廣告語。
�。ㄈ�）、表演環(huán)節(jié)：
1、xx的《一首簡單的歌》
2、xx演唱的英文歌曲《 baby》
3、xx的《這就是愛情》
最后，會根據(jù)各個小組積極參加活動的情況，選出最會玩的一組為“大玩家”，并給予獎勵。
活動預期總結(jié)：提高了同學們以后參加各種活動的積極性，增強了大家團結(jié)合作的精神，同時也了解了不少專業(yè)方面的知識。
畢業(yè)班活動方案 篇17
活動主題：
幸福聚餐、周末快樂。
活動形式：
集體聚餐。
活動目的：
1.為了增加班級的活力，集體凝聚力、集體榮譽感。
2.促進同學之間的友誼和相互了解。
3.周末放松，愉快心情，天天開心。
活動時間：
x月x日。
活動地點：
xx火鍋。
參加人員：
生藥xx班全體同學xx人。
活動費用：
xx元/人(暫由生活委員收齊，班長和生活委員負責開支并記錄)。
主要負責：
班長和副班長先到xx火鍋訂座，以寢室為單位，各個班委帶領(lǐng)各小組同學隨后到達。
活動流程：
1、由班委帶領(lǐng)的每個小組同學自行決定路線、方式(走路/公交車)去活動地點。
2、x點清點人數(shù)，確定人員到齊。
3、全體同學分成x桌點菜就餐(每桌為一組，并確定以為臨時小組長)。
4、各個小組分別進行活動(一個青蛙兩只腿、猜謎語、腦筋急轉(zhuǎn)彎等等)。
5、班級集體敬酒祝語，班長發(fā)言，同學之間相互敘情誼。(女生以茶代酒)
6、各班委負責拍照合影。
7、在歡快愉悅的氛圍中，最后以一首歌《朋友》結(jié)束。
8、x點，由班委帶領(lǐng)各個小組同學安全回到學校。
注意事項：
1、如有同學臨時有事需要提前退場，要和班長打個招呼。
2、如有其他自己產(chǎn)生的消費，由個人承擔(車費，買水)。
3、注意個人安全，班委要盡職盡責保護每位同學。
活動總結(jié)：
這次聚餐讓我們沉浸在一片歡樂中，加深了同學們之間的友誼，大家在笑聲中了解了彼此，豐富了課外文化生活之余，還帶給了同學們歡樂，達到了預期效果。雖然兩個小時很快過去，但是快樂留在了每個人心里。
結(jié)束語：
1.首先非常感謝每位同學的積極參與，以及各班委的配合工作。
2.我們收獲了快樂，收獲了友誼，收獲了班集體內(nèi)部的團結(jié)，也收獲了男女生之間的有效交流。
3.班級的生命和活力就在于同學們之間的交流,班級活動既豐富了同學們的'生活，也給了我們啟示：集體的力量是強大的!
4.團結(jié)最重要。相信我們生藥班是最好的，為了我們班級共同的榮譽，大家一起努力。
畢業(yè)班活動方案 篇18
活動目標：
1、根據(jù)物體的一個特征對物體進行猜測和判斷。
2、知道常見水果的味道和食用方法，愿意大膽地表達自己的發(fā)現(xiàn)。
活動準備：
1、多種水果、神秘袋。
2、兒歌《吃水果》、水果的吃法。
活動過程：
一： 展示水果卡片，幼兒共同欣賞并講述。
1、教師先將卡片露出一角，請幼兒猜猜是什么水果?
一點一點地展開圖卡，請幼兒不斷驗證自己的猜想。
2、將一些不同種類的水果逐個放到神秘袋中，請幼兒將手伸到袋子里摸摸，猜猜看是什么水果。
告訴小朋友水果的形狀和感覺(如圓圓的、滑滑的、硬硬的、軟軟的.)。
3、請幼兒蒙上眼睛品嘗水果，并說說水果的味道。
二： 初步了解幾種常見水果的吃法。
1、教師出示各種常見的水果，請幼兒說一說它們的吃法。
�、� 出示甘蔗、香蕉、橙子、楊桃。
請幼兒用動作表示削、剝、擠、切。幫助幼兒提煉相關(guān)的動詞。
② 教師以手指謠的方式和幼兒念唱兒歌《吃水果》。
③ 引導幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗改編歌詞。
出示數(shù)種不同的水果，請幼兒說說該如何吃。再請幼兒按照吃的方法給水果進行分類。最后請幼兒兩兩結(jié)伴，替換歌詞中水果的名稱，仿編歌謠。
活動層次三： 幼兒共同分享水果，并討論吃水果時要注意的事項。
�、� 吃水果前要洗手。
② 水果要洗干凈才可以吃。
�、� 吃完后要將果皮丟到垃圾桶并收拾干凈。
�、苡變汗餐窒韥沓运�
畢業(yè)班活動方案 篇19
為了做好六年級數(shù)學復習工作，作為在教育第一線的六年級數(shù)學教師，應(yīng)總結(jié)經(jīng)驗，找出切實可行的措施來提高學生的學習成績，圓滿完成小學數(shù)學復習的全部任務(wù)。為此，我提出以下幾點建議：
一、學會把書本從厚教到薄
書本上的知識有些比較零散，我們可以概括出一些規(guī)律或一般解題思路，使學生見到題時不會產(chǎn)生“狗咬刺猬，無從下嘴”的局面。比如：講復合應(yīng)用題時，應(yīng)用題是一大難點，涉及類型較多，用到的數(shù)量關(guān)系也很多，這時我們就不應(yīng)只是就題論題，而應(yīng)教給學生一些分析應(yīng)用題的方法。復合應(yīng)用題解題方法就是分析法和綜合法兩種，要么從已知條件出發(fā)，推導出最后的問題；要么從問題出發(fā)，推到最原始的已知條件。再比如：列方程解應(yīng)用題，我們可歸納幾類，然后教會學生找等量關(guān)系的方法，這樣就可把內(nèi)容繁雜的知識歸為幾類，以一般的規(guī)律性知識去對待多種題目，從而把課本從厚教到薄。
二、還要把課本再從薄教到厚
這是知識的擴展過程。比如：還說復合應(yīng)用題，我們總結(jié)了一些規(guī)律或解題思路，但復合應(yīng)用題可能涉及好多數(shù)量關(guān)系，但它們用到的分析方法就只有分析法和綜合法兩種，我們可以用這兩種方法去分析涉及不同數(shù)量關(guān)系的應(yīng)用題，從而教會學生解答不同類型的復合應(yīng)用題。實現(xiàn)對知識的擴展過程。再比如：幾何初步知識的復習，課本上只出現(xiàn)了一些計算公式，而推導過程表現(xiàn)得不太具體。我們在復習這部分內(nèi)容時就應(yīng)該細講一下推導過程，把課本上的知識展開。課本上出現(xiàn)的題較簡單，或類型較少，而實際做題時發(fā)現(xiàn)學生好多題無法做，這也許是沒把課本知識進行擴展的緣故。
三、加強知識問的縱向聯(lián)系，橫向、縱向聯(lián)系相結(jié)合
只有把知識之間的橫向聯(lián)系和縱向聯(lián)系結(jié)合起來，才會對知識有充分的掌握。比如：應(yīng)用題的教學，在初學過程中，縱向聯(lián)系比較突出，分為整數(shù)、小數(shù)、分數(shù)幾大類分別講解，而在12冊復習時橫向聯(lián)系比較突出，如何把二者結(jié)合起來?我認為可在復習12冊時涉及到哪類應(yīng)用題．就拿出初學這部分應(yīng)用題的課本進行縱向復習。然后再復習12冊相關(guān)內(nèi)容。再比如：甲數(shù)是24，甲、乙兩數(shù)的比是3：2。求甲、乙兩數(shù)之和，我們可以列為24÷3×2+24(按份數(shù)解)，也可以24÷1.5+24(按倍數(shù)解)，還可以列為24×3分之2+24(按分數(shù)解)，還可以列為24÷（3+2）(按比例分配)，這樣就加強了知識間的橫向聯(lián)系，把分數(shù)、份數(shù)、倍數(shù)、比例的知識結(jié)合起來，既擴展了學生的視野．又鍛煉了學生從多角度思維問題的能力。再比如：一些應(yīng)用題，既可用算術(shù)方法解，又可用方程解，可讓學生用多種方法解，從多種角度加以分析，加強兩種解法之間的聯(lián)系，在比較中讓學生選擇適合自己的方法去解決問題。
四、充分利用多媒體輔助教學
多媒體是集文字、圖像、聲音等信息傳輸手段為一體的教學輔助設(shè)施，它具有很強的真實感和表現(xiàn)力，可以在短時間內(nèi)調(diào)動學生多種感官與學習活動，不僅能夠激發(fā)學生的學習興趣，調(diào)動學生的學習積極性，而且使學生直接獲得動態(tài)信息，形成鮮明的感性認識，并為進一步上升到理性認識奠定基礎(chǔ)，從而優(yōu)化了教學過程，提高了教學效果，教學中許多問題都與我們的'生活息息相關(guān)，但由于數(shù)學知識的純理論性和抽象性，使許多學生將數(shù)學知識與生活實際拉開了距離，而通過影視和課件的特別設(shè)置，就會將抽象的數(shù)學知識與生活實際聯(lián)系在一起，很容易使學生從感性認識到數(shù)學有關(guān)原理，減少學生抽象思維過程，增強了學生理解能力。如在學習點、線、面、體這一節(jié)內(nèi)容時，可以運用大量的圖像和影視片段讓學生感知點動成線、線動成面、面動成體的這一幾何事實，這就比干巴巴的純理論講解知識讓學生接受快得多。因此，在新教材的教學中多媒體輔助教學有不可估量的作用，無論是在學生學習興趣的培養(yǎng)，還是在學生對知識的理解應(yīng)用上都有不可替代的作用。
五、要保護“后進生”的自尊心，采取切實可行的措施提高“后進生”的學習成績
首先應(yīng)保護好后進生的自尊心。每次考試丟分最多的是后進生，這部分學生的自尊心很強，也最容易受到傷害。因此我們應(yīng)充分保護好這部分學生的自尊心。這要求教師說話時注意不說一些挖苦、諷刺的話，適當給予這部分學生一些鼓勵。我們應(yīng)全面看待后進生，不管哪方面，只要有進步，就適當?shù)亟o予一些鼓勵，提高他們的自信心和學習興趣。興趣是最好的老師，這對后進生的進步有很大的幫助。
其次，應(yīng)采取切實可行的措施提高后進生的成績。老師對這部分學生課上應(yīng)該多提問，課下有針對性地進行輔導，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。老師在布置作業(yè)時對后進生應(yīng)區(qū)別對待，那些難而深的題或練習讓尖子生去做，對后進生訓練重點應(yīng)放在中等難度或簡單的題型上，學生不可能一口吃成個胖子。
希望老師多總結(jié)自己的教學經(jīng)驗，有條理、有針對性地搞好六年級數(shù)學的復習工作，使學生圓滿地完成小學數(shù)學學習的全部任務(wù)。
畢業(yè)班活動方案 篇20
一、策劃意義：
四年前我們相聚在蘭州交通大學博文學院會計本科班，四年后的今天我們將離開這里，畢業(yè)答辯已經(jīng)結(jié)束，我們離畢業(yè)日子不遠了，指手話別，各奔東西。一切似乎都預想到，一切走的太過無奈 !
四年就這么過去!似乎又回到起點，突然覺得四年的同學，身邊的朋友，比想象中要可愛的多!四年中我們這個班集體在張老師的帶領(lǐng)下取得優(yōu)秀的成績，四年后今天我們這個優(yōu)秀集體走向社會，各自獨立面對生活。
如今不論我們是否能應(yīng)對生活，都要一起被社會收割了。縱使我們有千般的不舍，萬般的無奈，縱使我再怎么痛苦流涕。我們還是要說再見，在彌漫了離開感傷的盛夏六月里，我們要離開蘭州交通大學博文學院，離開四年的同學和老師，離開我們四年的室友，離開四年的好朋友，離開我們四年的老師，離開我們的校園，不管怎樣我們能相聚到這里就是我們的緣分，不管怎樣我們在這里度過了青春，不管怎樣我們在這里同時學習生活過，今天我們的聚餐意味著我們的大學生生活結(jié)束，在聚會上向和我們四年同一個教室學習生活的同學用最堅實的語言，最鄭重的`承諾說句再見、珍重。
二、策劃人：
會計本科班班委會及團支部全體成員
三、負責人：
xx-x(全面負責組織活動及同學的安全)
xx-x(經(jīng)費預收、組織活動、負責男生安全)
xx-x(經(jīng)費預收、組織活動、負責女生安全)
四、經(jīng)費來源及管理：
經(jīng)費來源全體聚會同學每人預收50元，經(jīng)費管理由全部班干部及參與籌劃同學，集體進行聚餐結(jié)賬。
五、活動地點：
由于本班有少數(shù)民族，聚會放在蘭州市區(qū)清真餐廳，具體地點大家商議后再定
六、活動時間：
預定在畢業(yè)答辯結(jié)束后那天，下午5點。
七、活動細則：
1、班干部進行宣傳和組織大家收取活動經(jīng)費，經(jīng)費安全管理，長退少補
2、見于活動地點放在市區(qū)，我們要提前出發(fā)到活動地點，按時參加
3、活動期間，班干部和團干部負責好同學的安全，大家也要注意安全
4、最好去活動地點以宿舍為單位參加活動，互相照顧
5、活動經(jīng)費核算由班級班干部及部分籌劃同學擔任
6、大家按時參加活動，活動結(jié)束按時返校
九、活動開展：
1、由班干部組織，班級同學參與
2、班干部宣傳，進行經(jīng)費預收、同學進行配合
3、安全、文明的開展聚餐活動
4、勤儉節(jié)約，快樂、陽光舉辦聚餐活動
十、結(jié)束語：
今天，只是畢業(yè)，我們之間的師生情意、同學友愛將伴隨著時間的推移不斷升級。在即將踏上新的人生旅途的時候，我們所有人都將記�。簺]有大海的壯美，可以有小溪的娟秀，沒有高山的巍峨，可以有山路的曲折，沒有激昂的樂章，可以有抒情的小調(diào)。在以后漫長的人生旅程中，找到自己的方向，做個最好的自我!這樣的人生也美麗!(后附老師和同學畢業(yè)后通訊錄)
祝愿母校再展宏圖，發(fā)達興旺! 祝愿恩師工作順利，桃李芬芳! 祝同學事業(yè)順利，友誼地久天長!
期待大家參與給大學生活一個圓滿結(jié)束。
畢業(yè)班活動方案 篇21
一、活動名稱：
“那些年那些人那些事兒”畢業(yè)班感恩母校主題班會
二、活動背景：
又是一年初夏時，又是一年離別季。2013屆畢業(yè)生即將帶著燦爛的笑容離開美麗的校園，開始新的征程�；厥谆拥哪耆A，如歌的歲月。從相遇到相識,從相識到相知，因為努力，所以收獲，有過開心，有過失落。在這個依依惜別的時刻，用實際行動感恩母校，用片片真情獻給恩師，真誠的希望我院的畢業(yè)生能夠順利的進入高等學府深造或走上工作崗位，全體學生共同奏響離校進行曲。
三、活動目的
畢業(yè)了，喜悅和離別都是畢業(yè)生的歌謠。此時此刻，畢業(yè)生在這里守候著這份來之不易又即將失去的光輝歲月，讓他們把自己的感情都寄托到這次活動中，為自己的大學生活留下最后一縷最燦爛的陽光，為了更加美好的回憶，為了更加美好的明天。
此次活動，旨在增進廣大畢業(yè)生友情，塑造同學們的積極健康的人生價值觀。
四、活動時間
20xx年6月6日
五、活動地點
會議室
六、活動流程
(一)預熱環(huán)節(jié)
1.開場小節(jié)目——煽情型
2.領(lǐng)導講話
(二)主題環(huán)節(jié)
1.那些年——追憶往昔
四年的大學生活即將結(jié)束。在過去的四年多的時間里，我們回首，在激情燃燒的歲月里，我們風雨同舟，甘苦與共。班會開始，放映自大一以來班級活動的影像資料。(背景音樂選用光陰的故事)
2.那些人——感恩時刻
小游戲——記憶中的他
時光如梭。四年的朝夕相處，回憶如昨，千萬情緒不知歸于何處。過去的影像資料一定也喚起了請各位同學的`大學回憶。接下來就請大家都來說說自己大學期間要感恩的老師、同學。(背景音樂——感恩的心)
3.那些事兒——暢所欲言
最開心的事兒
最遺憾的事兒
最懷念的事兒
最有趣的事兒
(三)尾聲環(huán)節(jié)——展望未來
雖然大學即將畢業(yè)，同學們畢竟生活經(jīng)驗不足，人生觀、價值觀也不甚成熟。因此，老師們對我們的指導和引導十分重要。各位系領(lǐng)導和輔導員是眾多老師們中跟我們接觸最多、幫助我們也最多的老師之一。系領(lǐng)導和輔導員對我們也十分了解。他們給我們的寄語定是適合我們的。
回憶如沙漏，連貫而出;寄語如清泉，清冽甘甜。我們即將畢業(yè)，工作、讀研，大家各奔東西。同學們的將來必定前程似錦。說出自己的展望，祝愿彼此的將來，獻上對母校真摯的祝福。同學們將這些祝福寫在彩紙上，表達自己真摯的祝福。
七、活動準備
大學期間班級活動的照片、錄像等影像資料;班會時放映的PPT;便條貼、筆若干。
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